寒假教師培訓簡(jiǎn)報范文（精選24篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，需要使用簡(jiǎn)報的場(chǎng)合越來(lái)越多，簡(jiǎn)報不是一種文章的體裁。因為一份簡(jiǎn)報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你寫(xiě)簡(jiǎn)報時(shí)總是無(wú)從下手？下面是小編為大家收集的寒假教師培訓簡(jiǎn)報范文，歡迎大家分享。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 1
為全面提高教師的信息素養，提升教師信息技術(shù)應用能力，xx區xx路幼兒園參加了第二批信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓，并于4月26日參加了“xx省學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng )新能力提升培訓項目直播啟動(dòng)會(huì )”。
本次會(huì )議由中國研修網(wǎng)的何艷華老師主持，會(huì )議過(guò)程主要圍繞“目標任務(wù)、工作流程、考核評價(jià)、服務(wù)保障”四個(gè)環(huán)節來(lái)開(kāi)展，會(huì )議開(kāi)始中國研修網(wǎng)副主編陳昌發(fā)老師向大家宣讀了項目背景，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步了解信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的內涵。同時(shí)就“三提升兩推進(jìn)一形成”的項目目標、以學(xué)校為單位組織的，線(xiàn)上＋線(xiàn)下相結合的50學(xué)分的`混合式研修的培訓形式、整校推進(jìn)的實(shí)施步驟、研修任務(wù)、評價(jià)說(shuō)明、作業(yè)提交等問(wèn)題一一進(jìn)行解讀。
本次線(xiàn)上啟動(dòng)大會(huì )，拉開(kāi)了xx幼“教師信息技術(shù)能力提升工程2.0”的培訓序幕，后續全體教師將依照培訓方案，全面提升教師的信息素養和應用能力，結合自身掌握的信息技術(shù)手段，將信息技術(shù)融入課堂教學(xué)中。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 2
幼兒園教師培訓是繼續教育的重要組成部分，是為幼兒教師搭建互教互學(xué)與終身學(xué)習的平臺，也是教師教育的一種形式，為提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)農村幼兒教師隊伍建設，提高農村學(xué)前教育質(zhì)量。近日，由開(kāi)遠市教科所、開(kāi)遠市教師進(jìn)修學(xué)校主辦，開(kāi)遠市碑格中心校協(xié)辦，對碑格中心校（幼兒園）教師開(kāi)展了階段性培訓。
本次培訓內容有：幼兒禮儀、幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施、輔導集體備課、區域活動(dòng)觀(guān)察、幼兒園主題環(huán)創(chuàng )構建與實(shí)施、課堂展示。
培訓方式采取“講座+實(shí)踐”的'培訓模式。通過(guò)理論學(xué)習，與工作實(shí)際相結合，把新理念、新做法融入到每一位教師的行動(dòng)中去，更新教師觀(guān)念，全面提高保教質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂展示、互相觀(guān)摩、專(zhuān)題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動(dòng)。
為期兩天的學(xué)習培訓，參訓教師互相交流，認真做筆記，積極性極高，大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。這是一次專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，一次經(jīng)驗的分享，更是一種激勵。教師在培訓中交流，在交流中反思，在反思中提高。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 3
為全面提高教師的信息技術(shù)應用能力素養，提升教師運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和工作的能力，實(shí)現信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，近日，xx實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了“信息技術(shù)工程2.0專(zhuān)項培訓”活動(dòng)。
本次活動(dòng)在馬甜甜老師的組織下有序進(jìn)行，主要圍繞幼兒園實(shí)施信息技術(shù)提升工程2.0的方案及各階段任務(wù)向老師們進(jìn)行了詳細地講解，并對我園選擇的能力點(diǎn)進(jìn)行了分項解讀，使每一位參訓的`教師能有效完成學(xué)習任務(wù)。
通過(guò)信息技術(shù)提升工程2.0的專(zhuān)題培訓，切實(shí)幫助教師進(jìn)一步認識到信息技術(shù)2.0的重要性，也對教師們后期聯(lián)合完成學(xué)習任務(wù)打下思想基礎，有效地推進(jìn)了信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的實(shí)施進(jìn)程，使幼兒園的現代化教學(xué)水平得到了更高層次的提升，為信息技術(shù)與教育教學(xué)更加深度融合打下堅實(shí)基礎。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 4
20xx年寒假即將到來(lái)，根據上級文件精神，為確保全體師生平安度過(guò)祥和的春節，南朗鎮中心幼兒園在寒假前開(kāi)展了一系列的安全活動(dòng)。
1月7日上午，南朗鎮南苑派出所何健光等3名警員一行到該園指導歲末安全檢查工作，對該園保安設備、門(mén)衛制度、幼兒園安全隱患排查、假期值班安排等方面作詳細的了解，并給予了指導性的建議。
1月8日中午，該園教師、保安、后勤人員就假期安全工作分別召開(kāi)了會(huì )議，會(huì )議上王維園長(cháng)通報了最近安全事故，要求教職工把自身安全、孩子安全放在首位，保安要嚴守入門(mén)關(guān)。鄒秘娜副園長(cháng)傳達了中山市安全視頻會(huì )議精神，傳達南朗鎮事務(wù)指導中心余玉輝主任安全會(huì )議精神，再次強調保安工作嚴格執行門(mén)衛制度，上班時(shí)間裝備佩戴齊全，按時(shí)巡視，做好來(lái)訪(fǎng)登記，巡視電器規范使用等，有緊急情況立即上報。提醒教師通知家長(cháng)完成親子安全平臺作業(yè)，放假前開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì )處理與家長(cháng)、與學(xué)生之間的'關(guān)系。
放假前，該園鄒秘娜副園長(cháng)與余秀梅主任對該園園舍場(chǎng)所、體育器械、消防設備、廚房設備等進(jìn)行安全隱患排查，一一記錄，需要整改的地方安排寒假進(jìn)行整改。
孩子寒假安全教育不可忽視。放假前各班老師通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)簽訂寒假安全承諾書(shū)、發(fā)放寒假家長(cháng)一封信、短信、安全平臺作業(yè)等形式讓家長(cháng)提高節假日安全責任意識，守護好孩子，預防意外事故的發(fā)生。
安全牢記心中，時(shí)刻做好防范，讓我們大家共同攜手做好孩子寒假安全守護。祝愿我們的孩子們度過(guò)一個(gè)祥和愉快的春節。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 5
為提升師德素養，塑造師德形象。1月18日，據都江堰教育局獲悉，普陽(yáng)幼兒園為加強教師隊伍建設，弘揚新風(fēng)正氣，提高教師自身修養，樹(shù)立教師形象，對全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專(zhuān)題培訓及期末師德測評活動(dòng)。
活動(dòng)中，幼兒園肖園長(cháng)首先為大家解讀了師德培訓的精神，希望全體教師提高認識，統一思想，認識到加強師德師風(fēng)學(xué)習的'重要性。隨后，翁園長(cháng)對全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專(zhuān)題培訓，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問(wèn)題等，引導教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學(xué)會(huì )去愛(ài)、學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )嚴格、學(xué)會(huì )平等、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )支持，在實(shí)踐與反思中提升師德素養。最后，組織全體教職工對本學(xué)期師德師風(fēng)進(jìn)行了期末自評與互評。
據了解，通過(guò)本次師德師風(fēng)培訓活動(dòng)的開(kāi)展，全園教師統一了思想認識，提高了師德修養。同時(shí)希望全園教師要以師德規范鞭策自己，立足本職崗位，用行動(dòng)來(lái)塑造蒲幼教師高尚的師德形象。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 6
為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中關(guān)于“如何幫幼兒度過(guò)充實(shí)快樂(lè )的假期”和“以游戲為中心”的學(xué)習，樹(shù)立把游戲的自主權還給幼兒的理念，讓幼兒在自主、自由的真游戲中獲得發(fā)展，同時(shí)提高幼兒教師游戲活動(dòng)組織與實(shí)施的能力，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
培訓學(xué)習中，教師們認真做好培訓記錄并進(jìn)行學(xué)習反思，與同事相互交流學(xué)習心得，通過(guò)交流可以看出老師們都在積極學(xué)習共同進(jìn)步，堅守著(zhù)作為一名教師的.職責，每一位教師都是那么認真且高度負責。
通過(guò)短短的培訓，不僅讓大家近距離接觸到游戲的快樂(lè )，更讓大家意識到在游戲中創(chuàng )新的重要性，把握住萬(wàn)能游戲的主題思想“舉一反三”。老師們由衷感嘆：真希望這樣精彩的學(xué)習、提升機會(huì )多多益善、讓大家齊享幼兒園教育的樂(lè )趣，老師們認真的記錄起了有用的知識點(diǎn)。
線(xiàn)上學(xué)習期間大家都認真做好筆記，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
通過(guò)此次學(xué)習老師們都受益匪淺、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。紛紛表示將利用空余時(shí)間，把學(xué)習到的經(jīng)驗進(jìn)行交流和內化，不斷賦予區域活動(dòng)以新的內涵，不斷挖掘材料的最大價(jià)值，大家只有不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己，才能在教育實(shí)踐中充分地運得以更好地開(kāi)展。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 7
為進(jìn)一步提高教師隊伍的教學(xué)水平和整體素質(zhì)，特別是教師的專(zhuān)業(yè)水平能力，加強對學(xué)前教育理論動(dòng)態(tài)的理解，進(jìn)一步更新教師觀(guān)念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。近日，鴻鑫幼兒園組織開(kāi)展了教師寒假培訓活動(dòng)。
本次億童培訓以“有效促進(jìn)假期家園共育，著(zhù)力提升教師指導能力”為核心，涵蓋親子運動(dòng)，音樂(lè )、美術(shù)，閱讀等各個(gè)方面，旨在提升教師在假期親子活動(dòng)中的專(zhuān)業(yè)指導能力，讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。26日上午9點(diǎn)鐘培訓準時(shí)開(kāi)始，老師們都準時(shí)參加，積極互動(dòng)，學(xué)習熱情高漲。課程結束后，將自己的'學(xué)習筆記同所有的小伙伴分享、完善，以備內化并實(shí)踐。
培養終身學(xué)習、終身思考的自覺(jué)意識，這是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)提升的有效途徑。只爭朝夕擔使命，不負韶華再前進(jìn)，學(xué)習從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰！短短兩天的線(xiàn)上學(xué)習讓老師們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我們相信一切的美好都將隨著(zhù)春天的到來(lái)破土而出，老師們定會(huì )做好有準備的教育，把更專(zhuān)業(yè)的知識運用到教育工作中，為孩子們的健康成長(cháng)保駕護航。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 8
2月19日在白峰中學(xué)舉辦了中小學(xué)信息技術(shù)教師培訓，與會(huì )教師120人，本次培訓班從機房管理和維護、多媒體網(wǎng)絡(luò )軟件的使用，新教材備課等三方面對教師進(jìn)行培訓。取得預定的效果，受到教師的歡迎。
白峰中學(xué)萬(wàn)良來(lái)老師講授了在學(xué)生電腦房教學(xué)中：
�、偃绾问箤W(xué)生與電腦對號入座。
�、谌绾芜^(guò)濾不良信息，限制學(xué)生上網(wǎng)、打游戲、聊天，只允許打開(kāi)教師指定幾個(gè)網(wǎng)站來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
�、蹖W(xué)生機房中遠程開(kāi)關(guān)機、作業(yè)上傳（下達）問(wèn)題。
�、軝C房的維護、自動(dòng)分配IP和計算機名，分發(fā)數據分區等，并進(jìn)行現場(chǎng)模擬。萬(wàn)老師通過(guò)自己平時(shí)專(zhuān)研學(xué)習、結累的經(jīng)驗，與教師們一起分享。
新碶小學(xué)徐軍輝老師、東海實(shí)驗學(xué)校貝世波老師分別從不同的角度和軟件的功能使用功能講解了凌波多媒體網(wǎng)絡(luò )教室軟件，網(wǎng)絡(luò )控制軟件的使用。與會(huì )教師認為三位教師的'講課內容對他們在今后的教學(xué)中有直接幫助和借鑒作用，受益匪淺。
然后，初中教師對初中信息技術(shù)八年級下，小學(xué)教師對小學(xué)信息技術(shù)三年級下，小學(xué)信息技術(shù)第四冊進(jìn)行分組分單元學(xué)習、研討、備課。并落實(shí)各位教師承擔案例（教案）編寫(xiě)任務(wù)，匯集后供教師們參考。
最后教研員李永利老師傳達了區教研室的有關(guān)精神，布置了本學(xué)期的教研計劃。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 9
為深入貫徹落實(shí)沁陽(yáng)市教育局關(guān)于做好20xx年寒假中小學(xué)幼兒園教師培訓工作的通知要求，進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力，加快研究型教師隊伍培養步伐，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。我校于2月18日、19日進(jìn)行校本培訓，現將培訓情況總結如下：
1、全體教師要按時(shí)簽到，沒(méi)有重大事情不準請假。
2、各討論組要認真組織，積極討論，認真做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。
3、組織教師學(xué)習十八大精神、沁陽(yáng)市委六屆五次全會(huì )精神，沁陽(yáng)市教育局20xx-20xx學(xué)年工作思路》，學(xué)校新學(xué)年工作思路和奮斗目標；學(xué)校管理制度、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、學(xué)習研討蔡林森教育管理思想、《教學(xué)革命》。
此次培訓更新了全校教師的教育理念，更新教師的'知識結構和能力結構，使新教師快速成長(cháng)；進(jìn)一步發(fā)展了教師個(gè)性特長(cháng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并逐步形成自己的教育教學(xué)特色；掌握現代教育教學(xué)技術(shù)，打造出更多的高效課堂；提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的教研水平。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 10
為深入貫徹黨的教育方針,提升教師思想政治素養2025年1月3日,武川縣第四幼兒園黨支部開(kāi)展了教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在將黨建工作與幼兒教育深度融合,以黨建引領(lǐng)教育方向,培育新時(shí)代的幼兒教育工作者。
教師們積極參與討論和交流,分享在教學(xué)中融入愛(ài)國主義、集體主義教育的.經(jīng)驗和方法,提出了許多創(chuàng )新性的教學(xué)思路,如通過(guò)紅色繪本閱讀、唱革命兒歌、講英雄故事等形式,激發(fā)幼兒對黨和祖國的熱愛(ài)之情,從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和民族自豪感。
此次黨建培訓學(xué)習活動(dòng),不僅增強了教師們的政治意識和責任擔當,也為幼兒園的黨建工作注入了新的活力,推動(dòng)幼兒園教育事業(yè)在黨的引領(lǐng)下邁向新臺階,為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人奠定堅實(shí)基礎。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 11
1月14日起，由城關(guān)區教育局牽頭，聯(lián)合公安、市場(chǎng)監管、民政、消防、文體旅局、街道等部門(mén)組成專(zhuān)項治理行動(dòng)督查組，在全區開(kāi)展2025年寒假校外培訓專(zhuān)項治理行動(dòng)。
本次專(zhuān)項行動(dòng)重點(diǎn)查處面向中小學(xué)生和學(xué)齡前兒童無(wú)《辦學(xué)許可證》開(kāi)展培訓、非學(xué)科類(lèi)培訓機構“打擦邊球”開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓和以“一對一”“住家教師”“高端家政”“眾籌私教”等名義違規開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓的行為。
據悉，此項治理工作將持續到寒假結束，發(fā)現一起，查處一起，切實(shí)維護學(xué)生和家長(cháng)的合法權益，促進(jìn)校外培訓機構科學(xué)有序、健康規范發(fā)展。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 12
1月3日至5日，貴州農業(yè)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展了2025年寒假教師能力提升培訓，500余名專(zhuān)任教師參加培訓。
本次培訓邀請了國家級高層次領(lǐng)軍人才、共生共長(cháng)產(chǎn)教融合研究中心首席專(zhuān)家、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院原副院長(cháng)馬曉明教授，教育部教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專(zhuān)家、上海農林職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記蔡紅教授，江蘇城鄉建設職業(yè)學(xué)院設備工程學(xué)院院長(cháng)、劉大君教授，中共中央黨校博士、貴州民族大學(xué)副教授劉雪影等專(zhuān)家，圍繞師德師風(fēng)、教學(xué)能力、產(chǎn)教融合、成果申報、三教改革、課程思政等內容對參訓教師開(kāi)展教學(xué)。
在開(kāi)班儀式上，貴州農業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記鄧慶生作開(kāi)班動(dòng)員講話(huà)，他在講話(huà)中指出，學(xué)院高度重視教師職業(yè)教育能力提升，舉辦教師能力提升培訓，既是為了響應國家加強職業(yè)教育的號召，也是為了適應現代農業(yè)發(fā)展的需要，更是為了提升學(xué)院教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平。通過(guò)培訓，教師們要進(jìn)一步凝聚共識、明確方向、提升能力，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。全體參訓教師一是要高度重視、認真對待，充分認識到培訓的重要性和意義，以飽滿(mǎn)的.熱情和積極的態(tài)度參與到培訓中；二是要學(xué)以致用、注重實(shí)踐。將所學(xué)到的知識和技能應用到實(shí)際工作中去，不斷提高自身的教育教學(xué)水平；三是要加強交流、共同進(jìn)步。參訓教師要積極與專(zhuān)家、與其他教師進(jìn)行深入交流和探討，共同分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，實(shí)現共同進(jìn)步和發(fā)展。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 13
1月16日上午，南昌市青山湖學(xué)校教育集團京東校區在文軒樓四樓大會(huì )議室舉行2024—2025學(xué)年度秋季學(xué)期結束工作會(huì )。來(lái)自京東校區的近260位教職工齊聚一堂，共同總結過(guò)去一學(xué)期的工作，展望未來(lái)的發(fā)展方向。會(huì )議由集團黨委副書(shū)記、校長(cháng)李雁誠主持。
會(huì )議的第一項議程是為本學(xué)期評選出的“最美教案”“最美作業(yè)”、中秋節節日小報和演講比賽獲獎的教師頒獎。獲獎教師在教學(xué)和活動(dòng)中所展現的創(chuàng )新思維和優(yōu)秀表現得到了全體教職工的熱烈掌聲。頒獎結束后，校方還為12月和1月過(guò)“政治生日”的黨員教師頒發(fā)了證書(shū)，以此表達對他們的敬意和祝福，強調了黨員教師在學(xué)校發(fā)展中的先鋒模范作用。
接下來(lái)，學(xué)校財務(wù)負責人吳雪萍做了詳盡的財務(wù)報告，詳細介紹了學(xué)校本年度的收支情況，確保財務(wù)透明公開(kāi)，增強了教職工對學(xué)校財務(wù)管理的信任感。學(xué)校在節約成本、合理配置資源方面取得了顯著(zhù)成效，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定了基礎。
隨后，各分管校長(cháng)分別對工作進(jìn)行了總結與提示。副校長(cháng)琚偉回顧了學(xué)校在體育比賽中取得的優(yōu)異成績(jì)，指出體育活動(dòng)對學(xué)生身心健康的重要性，并提醒教師們注意即將開(kāi)展的網(wǎng)上教師培訓，希望教師們能充分利用寒假時(shí)間充電提升。
副校長(cháng)胡宜標強調，教師們應及時(shí)進(jìn)行聘書(shū)續聘工作，并在寒假期間不參與“三違”活動(dòng)，保持教育初心，積極維護學(xué)校良好的教育環(huán)境。
副校長(cháng)萬(wàn)小兵則針對本學(xué)期期末考試成績(jì)進(jìn)行了情況說(shuō)明，強調考場(chǎng)布置及監考紀律的重要性，鼓勵教師在寒假期間加大閱讀與學(xué)習力度，靈活布置作業(yè)，及時(shí)跟蹤反饋，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
副校長(cháng)涂遠俊對政教處的工作進(jìn)行了細致的安排與提醒，確保各項工作有序進(jìn)行。鼓勵班主任在寒假期間積極進(jìn)行家校溝通，為建設和諧家校環(huán)境貢獻一份力量！
黨委副書(shū)記、校長(cháng)李雁誠對黨支部的`工作進(jìn)行了總結與安排。鼓勵黨員教師積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)周?chē)耐隆?/p>
青山湖學(xué)校教育集團黨委書(shū)記張文龍在總結講話(huà)中，對過(guò)去一年學(xué)校所取得的成績(jì)給予了充分肯定，特別是在教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設和師德師風(fēng)方面的進(jìn)步。他強調了校園文化建設的重要性，提出要進(jìn)一步加強“致優(yōu)”文化與“三風(fēng)一訓”的結合，在實(shí)踐中不斷優(yōu)化，為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展提供動(dòng)力。
此次工作會(huì )的成功召開(kāi)，不僅為教職工提供了一個(gè)總結與反思的平臺，也為新學(xué)期的工作指明了方向，增強了團隊的凝聚力和向心力。青山湖學(xué)校教育集團將以?xún)?yōu)質(zhì)教育為目標，推動(dòng)學(xué)校各項工作再上新臺階，努力培養更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 14
在寒假期間，xxx學(xué)校精心組織了一場(chǎng)意義非凡的教師培訓活動(dòng)，旨在為教師們注入新的教育理念，提升教學(xué)水平。本次培訓為期xx天，吸引了全體教師積極參與。
培訓伊始，邀請了知名教育專(zhuān)家xx開(kāi)展專(zhuān)題講座。專(zhuān)家以生動(dòng)的案例和深入淺出的'講解，闡述了“以學(xué)生為中心”的教育理念，強調培養學(xué)生自主學(xué)習能力和創(chuàng )新思維的重要性。教師們認真聆聽(tīng)，不時(shí)記錄要點(diǎn)，與專(zhuān)家積極互動(dòng)。
隨后，圍繞“如何在課堂中落實(shí)新教育理念”展開(kāi)分組研討。各小組教師結合自身教學(xué)實(shí)際，分享經(jīng)驗與困惑。大家暢所欲言，提出了許多富有建設性的想法，如設計項目式學(xué)習活動(dòng)、開(kāi)展小組合作探究等。
在培訓的實(shí)踐環(huán)節，教師們分組進(jìn)行模擬課堂教學(xué)。根據新教育理念設計教學(xué)方案，運用多樣化的教學(xué)方法和手段，如多媒體教學(xué)、情境教學(xué)等，展現了精彩紛呈的課堂。其他教師擔任評委，從教學(xué)目標達成、學(xué)生參與度、教學(xué)方法運用等方面進(jìn)行評價(jià)，提出寶貴的改進(jìn)建議。
此次培訓，教師們收獲頗豐。不僅更新了教育理念，還明確了在教學(xué)中落實(shí)新理念的方法和路徑。正如一位教師所說(shuō)：“這次培訓讓我對教育有了新的認識，新學(xué)期我將把所學(xué)運用到教學(xué)中，努力為學(xué)生創(chuàng )造更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習體驗�！毕嘈磐ㄟ^(guò)此次培訓，xxx學(xué)校的教育教學(xué)工作將邁向新的臺階。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 15
為提升教師的課程設計與實(shí)施能力，xxx學(xué)校利用寒假時(shí)間開(kāi)展了一場(chǎng)聚焦課程的教師培訓。此次培訓內容豐富，形式多樣，為期xx天，為教師們搭建了學(xué)習與交流的平臺。
培訓首日，課程專(zhuān)家xx帶來(lái)了“課程設計的原則與方法”講座。專(zhuān)家詳細講解了課程目標的設定、課程內容的組織以及課程評價(jià)的方式，讓教師們對課程設計有了系統的認識。
在分組研討環(huán)節，各學(xué)科教師圍繞本學(xué)科課程標準和教材，深入分析課程內容的重難點(diǎn)，探討如何優(yōu)化課程設計，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求。數學(xué)組教師針對如何培養學(xué)生的邏輯思維能力，設計了一系列具有挑戰性的數學(xué)探究活動(dòng)；語(yǔ)文組教師則注重閱讀與寫(xiě)作的融合，規劃了讀寫(xiě)一體化的課程方案。
此外，培訓還安排了優(yōu)秀課程案例分享。邀請了xxx學(xué)校的`優(yōu)秀教師展示他們的特色課程，如“傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)”“科學(xué)實(shí)驗探究課程”等。通過(guò)案例分享，教師們學(xué)習到了課程實(shí)施的有效策略和方法。
培訓結束后，教師們紛紛表示收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。一位教師感慨道：“這次課程培訓讓我對教學(xué)有了更清晰的方向，我將把學(xué)到的知識運用到新學(xué)期的課程設計中，為學(xué)生提供更豐富、更有深度的學(xué)習內容�！贝舜闻嘤枮閤xx學(xué)校的課程建設和教學(xué)質(zhì)量提升奠定了堅實(shí)的基礎。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 16
隨著(zhù)信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應用，xxx學(xué)校在寒假組織教師參加了以“技術(shù)賦能，智慧教學(xué)”為主題的培訓，助力教師提升信息化教學(xué)能力。
培訓邀請了教育技術(shù)專(zhuān)家xx進(jìn)行授課。專(zhuān)家詳細介紹了多媒體教學(xué)工具、在線(xiàn)教學(xué)平臺以及智能教學(xué)軟件的使用方法。通過(guò)現場(chǎng)演示和實(shí)際操作，教師們掌握了如何運用PPT制作精美的教學(xué)課件，如何利用在線(xiàn)教學(xué)平臺開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)，如發(fā)布作業(yè)、組織討論、進(jìn)行在線(xiàn)測試等。
在實(shí)踐操作環(huán)節，教師們分組進(jìn)行信息化教學(xué)實(shí)踐。根據給定的教學(xué)內容，設計并制作信息化教學(xué)方案，運用所學(xué)技術(shù)進(jìn)行模擬教學(xué)。小組之間相互交流、評價(jià)，共同提升。
為了鞏固培訓成果，培訓還設置了考核環(huán)節。要求教師提交一份完整的信息化教學(xué)案例，包括教學(xué)課件、教學(xué)設計以及教學(xué)反思。通過(guò)考核，教師們對信息化教學(xué)的理解和應用更加深入。
一位參與培訓的.教師說(shuō)：“這次培訓讓我認識到信息技術(shù)在教學(xué)中的巨大作用，新學(xué)期我會(huì )積極運用這些技術(shù)，讓課堂更加生動(dòng)有趣，提高教學(xué)效果�！贝舜闻嘤枮榻處焸冮_(kāi)啟了智慧教學(xué)的大門(mén)，推動(dòng)xxx學(xué)校的教育教學(xué)向信息化、智能化邁進(jìn)。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 17
師德師風(fēng)是教師隊伍建設的核心。xxx學(xué)校在寒假開(kāi)展了以“師德為先，育人鑄魂”為主題的教師培訓，引導教師堅守教育初心，提升師德修養。
培訓期間，組織教師學(xué)習了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》等相關(guān)文件，深入解讀了師德規范的內涵和要求。通過(guò)真實(shí)的師德案例分析，讓教師們深刻認識到師德師風(fēng)建設的重要性，明確了教師的行為底線(xiàn)。
同時(shí)，邀請了師德楷模xx分享教育故事�？Ｓ脴銓�(shí)的語(yǔ)言講述了自己在教育崗位上默默奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生的感人經(jīng)歷，讓教師們深受觸動(dòng)。一位教師感慨道：“聽(tīng)了楷模的故事，我深受鼓舞，我要以他為榜樣，用愛(ài)去教育每一位學(xué)生�！�
此外，開(kāi)展了師德師風(fēng)主題討論。教師們圍繞“如何在教學(xué)中踐行師德規范”“如何建立良好的師生關(guān)系”等話(huà)題展開(kāi)熱烈討論，分享自己的`經(jīng)驗和見(jiàn)解。
培訓結束后，教師們紛紛表示要將師德規范內化于心、外化于行，以高尚的師德影響和教育學(xué)生。此次培訓進(jìn)一步強化了xxx學(xué)校教師的師德意識，為營(yíng)造良好的教育生態(tài)、培養德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 18
家庭教育是學(xué)校教育的重要補充，為提升教師的家校合作能力，xxx學(xué)校在寒假開(kāi)展了“家校共育，攜手成長(cháng)”教師培訓。
培訓邀請了家庭教育專(zhuān)家xx進(jìn)行專(zhuān)題講座。專(zhuān)家從家庭教育的重要性、家校合作的方式方法等方面進(jìn)行了詳細講解。通過(guò)案例分析，讓教師們了解到不同家庭背景下學(xué)生的.特點(diǎn)和需求，以及如何與家長(cháng)進(jìn)行有效的溝通與合作。
在分組研討環(huán)節，教師們結合自己的教學(xué)經(jīng)驗，分享了在家校合作中遇到的問(wèn)題和解決方法。大家共同探討如何建立良好的家校溝通機制，如何組織家長(cháng)參與學(xué)�；顒�(dòng)，以及如何指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育。
培訓還設置了模擬家長(cháng)會(huì )環(huán)節。教師們分組模擬家長(cháng)會(huì )場(chǎng)景，從會(huì )議流程設計、溝通內容準備到與家長(cháng)的互動(dòng)交流，進(jìn)行了全方位的演練。其他教師進(jìn)行觀(guān)摩和評價(jià)，提出改進(jìn)建議。
一位教師表示：“這次培訓讓我學(xué)到了很多家校合作的技巧，新學(xué)期我會(huì )更加積極地與家長(cháng)溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)�！贝舜闻嘤柼嵘藊xx學(xué)校教師的家校合作能力，為構建家校共育的良好局面打下了堅實(shí)的基礎。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 19
為促進(jìn)教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展，xxx學(xué)校在寒假期間開(kāi)展了分學(xué)科教師培訓，各學(xué)科教師齊聚一堂，深耕學(xué)科知識，提升專(zhuān)業(yè)素養。
語(yǔ)文學(xué)科培訓圍繞閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)以及傳統文化教育展開(kāi)。邀請了語(yǔ)文教育專(zhuān)家xx進(jìn)行講座，分享了閱讀教學(xué)的新方法，如整本書(shū)閱讀指導、群文閱讀教學(xué)等；在寫(xiě)作教學(xué)方面，探討了如何激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力；同時(shí)，強調了傳統文化在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透，引導教師挖掘教材中的'傳統文化元素。
數學(xué)學(xué)科培訓聚焦數學(xué)思維培養和教學(xué)方法創(chuàng )新。專(zhuān)家通過(guò)案例分析，講解了如何培養學(xué)生的邏輯思維、空間想象和數據分析能力；介紹了項目式學(xué)習、問(wèn)題驅動(dòng)教學(xué)等創(chuàng )新教學(xué)方法在數學(xué)教學(xué)中的應用，鼓勵教師設計富有挑戰性的數學(xué)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
英語(yǔ)學(xué)科培訓注重英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提升和跨文化交際意識的培養。培訓中，教師們學(xué)習了如何運用多媒體資源創(chuàng )設真實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習情境，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力；探討了如何開(kāi)展英語(yǔ)閱讀教學(xué)，培養學(xué)生的批判性思維；同時(shí)，強調了在英語(yǔ)教學(xué)中滲透跨文化交際知識的重要性。
各學(xué)科教師在培訓中積極參與，認真學(xué)習，與專(zhuān)家和同行進(jìn)行深入交流。通過(guò)此次培訓，教師們對學(xué)科教學(xué)有了更深入的理解和認識，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好了充分準備。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 20
學(xué)生的心理健康日益受到關(guān)注，xxx學(xué)校在寒假開(kāi)展了“心理健康，關(guān)愛(ài)學(xué)生”教師培訓，旨在提升教師的心理健康教育能力，更好地關(guān)注學(xué)生的心理健康。
培訓邀請了心理健康教育專(zhuān)家xx進(jìn)行授課。專(zhuān)家介紹了小學(xué)生常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題，如焦慮、抑郁、學(xué)習困難等，分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因和表現形式。同時(shí)，教授了教師如何識別學(xué)生的心理健康問(wèn)題，以及簡(jiǎn)單的心理輔導方法和技巧。
在實(shí)踐操作環(huán)節，教師們分組進(jìn)行角色扮演，模擬學(xué)生心理健康問(wèn)題的咨詢(xún)場(chǎng)景。通過(guò)角色扮演，教師們親身體驗了心理輔導的過(guò)程，提高了實(shí)際操作能力。
此外，培訓還分享了心理健康教育課程的設計與實(shí)施方法。引導教師將心理健康教育融入日常教學(xué)中，通過(guò)主題班會(huì )、課堂活動(dòng)等形式，培養學(xué)生的'心理健康意識和自我調節能力。
一位教師表示：“這次培訓讓我對學(xué)生的心理健康有了更深入的了解，今后我會(huì )更加關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時(shí)給予幫助和支持�！贝舜闻嘤枮閤xx學(xué)校的教師提供了心理健康教育的專(zhuān)業(yè)知識和技能，為學(xué)生的心理健康保駕護航。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 21
教育科研是推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的重要力量。xxx學(xué)校在寒假開(kāi)展了“教育科研，引領(lǐng)發(fā)展”教師培訓，助力教師提升教育科研能力。
培訓邀請了教育科研專(zhuān)家xx進(jìn)行專(zhuān)題講座。專(zhuān)家從教育科研的選題、文獻綜述、研究方法的選擇到研究成果的撰寫(xiě)與發(fā)表，進(jìn)行了系統的.講解。通過(guò)實(shí)際案例分析，讓教師們了解了教育科研的基本流程和方法。
在分組研討環(huán)節，教師們結合自己的教學(xué)實(shí)踐，提出了感興趣的研究課題，并與小組成員共同探討研究思路和方法。大家相互啟發(fā)，碰撞出思維的火花。
為了讓教師們更好地掌握研究方法，培訓還設置了實(shí)踐操作環(huán)節。教師們分組進(jìn)行課題研究設計，運用所學(xué)的研究方法，制定研究方案，收集和分析數據。專(zhuān)家和其他教師進(jìn)行指導和評價(jià)，幫助教師們完善研究方案。
一位教師說(shuō)：“這次培訓讓我對教育科研有了新的認識，我將嘗試開(kāi)展教育科研工作，用科研成果推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升�！贝舜闻嘤柤ぐl(fā)了xxx學(xué)校教師的教育科研熱情，為學(xué)校的教育科研工作注入了新的活力。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 22
班級管理是學(xué)校教育的重要組成部分，為提升教師的班級管理能力，xxx學(xué)校在寒假開(kāi)展了“班級管理，智慧領(lǐng)航”教師培訓。
培訓邀請了資深班主任xx進(jìn)行經(jīng)驗分享。班主任從班級文化建設、班級規章制度的制定與執行、學(xué)生行為規范的培養、班級活動(dòng)的組織等方面，分享了自己多年的班級管理經(jīng)驗和心得。通過(guò)真實(shí)的班級管理案例，讓教師們了解了班級管理的技巧和方法。
在分組研討環(huán)節，教師們圍繞“如何處理班級中的突發(fā)事件”“如何培養學(xué)生的自主管理能力”等話(huà)題展開(kāi)討論。大家結合自己的班級管理經(jīng)驗，分享了成功的做法和遇到的問(wèn)題，共同探討解決方案。
培訓還設置了班級管理案例分析環(huán)節。教師們分組對給定的班級管理案例進(jìn)行分析，提出解決問(wèn)題的策略和方法。通過(guò)案例分析，提高了教師們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的`能力。
一位教師表示：“這次培訓讓我學(xué)到了很多實(shí)用的班級管理方法，新學(xué)期我會(huì )運用這些方法，打造一個(gè)積極向上、團結友愛(ài)的班級�！贝舜闻嘤柼嵘藊xx學(xué)校教師的班級管理水平，為營(yíng)造良好的班級氛圍、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力支持。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 23
團隊協(xié)作是學(xué)校發(fā)展的重要保障，xxx學(xué)校在寒假開(kāi)展了“團隊協(xié)作，共筑未來(lái)”教師培訓，旨在增強教師團隊的凝聚力和協(xié)作能力。
培訓通過(guò)一系列團隊建設活動(dòng)展開(kāi)。首先，組織了“破冰之旅”活動(dòng)，讓教師們打破陌生感，增進(jìn)彼此的了解。在“團隊拼圖”活動(dòng)中，教師們分組合作，共同完成一幅巨大的拼圖。在這個(gè)過(guò)程中，大家分工明確，相互配合，充分發(fā)揮團隊的'力量。
隨后，開(kāi)展了“團隊溝通與協(xié)作”專(zhuān)題講座。專(zhuān)家講解了團隊溝通的技巧和方法，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實(shí)現團隊目標。通過(guò)案例分析，讓教師們了解到團隊協(xié)作的重要性。
在小組討論環(huán)節，教師們圍繞“如何在教學(xué)中加強團隊協(xié)作”“如何打造高效的教學(xué)團隊”等話(huà)題展開(kāi)討論。大家分享了自己在團隊協(xié)作中的經(jīng)驗和困惑，共同探討解決方案。
一位教師說(shuō)：“這次培訓讓我深刻體會(huì )到團隊的力量，今后我會(huì )更加積極地與同事合作，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量�！贝舜闻嘤栐鰪娏藊xx學(xué)校教師團隊的凝聚力和協(xié)作能力，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。
寒假教師培訓簡(jiǎn)報 24
師者匠心，奮力篤行。為夯實(shí)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養，梳理新學(xué)期的工作方向，促進(jìn)教師們的快速成長(cháng)，為新學(xué)期的各項工作做好準備，2月5日，運城市彰康中學(xué)2025年寒假全體教師培訓正式開(kāi)始。此次培訓為期5天。
強化黨教融合 共促學(xué)校發(fā)展
黨支部書(shū)記兼政教處負責人吳強指出，新學(xué)期，面對新的機遇與挑戰，我們要將黨建工作與教育教學(xué)深度融合，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，以黨建促師德，引導全體教師堅守教育初心，牢記育人使命，形成良好的教師形象。他希望大家積極參與到學(xué)校黨組織開(kāi)展的.各項活動(dòng)中，在思想上、行動(dòng)上，與黨組織保持高度一致，形成強大的教育合力。
新學(xué)期，政教處要將學(xué)生的紀律和德育工作放在首位，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，從日常小事抓起，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。同時(shí)加強學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全意識，為打造平安校園保駕護航。
規范教師行為 提升育人素質(zhì)
教師遵守學(xué)校規章制度是履行教育職責、提升教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。教務(wù)處負責人趙芬圍繞提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這一中心內容，從教學(xué)常規、教師量化考核標準、學(xué)生作業(yè)管理制度及教師績(jì)效考核方案等方面細化教師一日常規，確保教學(xué)有序進(jìn)行。
深化教研實(shí)踐 提升課堂效能
教研室負責人許冬霞對本學(xué)期的教學(xué)教研工作提出具體要求，要求各學(xué)科組依據學(xué)校的總體教學(xué)目標，精心制定詳盡的學(xué)期計劃，鼓勵師生同考，鼓勵教師們積極參加各級各類(lèi)培訓和比賽，充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提升備課的有效性和課堂教學(xué)的實(shí)效性。
堅守教育初心 端正師德師風(fēng)
張校長(cháng)從新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則、教師職業(yè)行為十不準、教育部關(guān)于教師師德的十條禁令進(jìn)行了師德師風(fēng)培訓。
他指出，在快速變化的教育環(huán)境中，教師要持續學(xué)習，提升自我，要守住師德師風(fēng)底線(xiàn)，提高站位，提升境界，嚴守規矩、不觸紅線(xiàn)；要保持積極向上的工作態(tài)度，認真研究高考新動(dòng)態(tài)，把握高考新方向，認真備課觀(guān)課，提高課堂效果，不斷學(xué)習和培訓，守教育初心，擔育人使命，作師德表率，以良好的師德師風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。把初心寫(xiě)在行動(dòng)上，把使命落在崗位上，成為一名合格優(yōu)秀的人民教師。
會(huì )后，以學(xué)科組為單位，培訓正式拉開(kāi)了序幕。
心有所信，方能行遠。本次寒假培訓，明確了本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)和教研方向，相信在學(xué)校的正確部署下，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，彰康中學(xué)全體教師定能以新課標為基點(diǎn)，以核心素養為抓手，為新學(xué)期賦能，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的快速提升。
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