幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報（精選17篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報是單位領(lǐng)導對一些問(wèn)題做出決策的參考依據之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。那么一般簡(jiǎn)報是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇1
為了促進(jìn)茂名市第二幼兒園新學(xué)期各項工作的順利開(kāi)展，激發(fā)教師的工作熱情，8月25日上午，茂名市二幼組織全體教職工召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，會(huì )議由吳木琴園長(cháng)主持。
會(huì )上，吳園長(cháng)首先對安全工作做了強調，要求每位教職工高度重視、嚴格執行幼兒園安全制度，堅持抓好安全教育和常規工作;接著(zhù)詳細地部署了本學(xué)期的《園務(wù)工作計劃》，主要工作是做好一項重點(diǎn)教改工作、兩項對外交流工作、三項大型親子活動(dòng)、四項立項課題研究，并提出了具體的要求，讓每位教職工明確了新學(xué)期的工作方向和工作重點(diǎn);最后對教職工的工作要求以及新學(xué)期的人員分配情況等方面做了合理的安排。
吳園長(cháng)在這次會(huì )議中對幼兒園文化和教師隊伍打造做了強調，倡導營(yíng)造健康、積極、快樂(lè )的'教育氛圍和工作環(huán)境，鼓勵每位教職工立足崗位、各司其職、凝心聚力、共同成長(cháng)。教師們信心十足，將以嶄新的工作姿態(tài)、良好的精神面貌投入工作，圓滿(mǎn)完成各項工作。相信在全園職工的共同努力和精誠合作下，茂名市二幼兒園一定會(huì )呈現新氣象，取得新成績(jì)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇2
轉眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，但天氣仍很寒冷，還飄起了雪。所以我們每一天仍然堅持教室內通風(fēng)消毒，防止病毒的侵入。同時(shí)，孩子們也很快又融入了幼兒園的團體生活了，在各方面的表現有了明顯的提高。在本周中我們復習了以前學(xué)過(guò)的手指操、兒歌，還學(xué)習了好多新知識。
本周語(yǔ)言學(xué)習了《春天來(lái)了》培養了孩子對季節的認知以及對自然變化規律的認識，健康學(xué)習了《健美兒童姿勢好》培養了孩子們坐姿，走姿，站姿，養成良好的行為習慣，社會(huì )我們學(xué)習了《三八婦女節》讓孩子了解母親的'偉大，培養孩子們感恩的情懷，數學(xué)我們學(xué)習了《大家去植樹(shù)》培養孩子們計算本事并熟練十以?xún)鹊募訙p法，音樂(lè )我們學(xué)習了《我要親親你》讓孩子們熟悉歌曲旋律的同時(shí)，并用動(dòng)作表演的方式表達自己對親人朋友的愛(ài)。
特色課弟子規，孩子們興趣很高。本周里，表現好的孩子有：
金暖欣，�？绍�，張梓軒，王爍然。期望孩子們繼續努力!
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇3
帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們面對的是嶄新的一頁(yè)。我希望每個(gè)寶寶能快快樂(lè )樂(lè )，每天都擁有新的進(jìn)步。
新的學(xué)期開(kāi)始了，現在我們已是大班的哥哥姐姐，是一個(gè)嶄新的階段。初步適應幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的.培養、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，不過(guò)，老師相信你們會(huì )變得更積極、快樂(lè )與自信，會(huì )獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
家長(cháng)朋友們，最想和您說(shuō)：
相信孩子、賞識孩子。我們會(huì )精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在"搖籃"中茁壯成長(cháng)，讓用愛(ài)和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè )和自信托起的小鳥(niǎo)，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們在關(guān)愛(ài)下健康的成長(cháng)!
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇4
20xx年9月3日，紅太陽(yáng)幼兒園全體師生共同迎來(lái)了嶄新的新學(xué)期，大家隨著(zhù)快樂(lè )的音樂(lè )齊聚在大堂共同舉行了開(kāi)學(xué)典禮。
在隆重的升旗儀式后，梁園長(cháng)作了開(kāi)學(xué)致辭，她希望孩子們在紅太陽(yáng)幼兒園開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天，對老師們也提出了殷切的希望，希望我們的老師心中有孩子。最后，老師和孩子們一起進(jìn)行了節目表演，贏(yíng)得了孩子們的喜歡，讓他們對于上幼兒園也充滿(mǎn)了憧憬，下午還由安全小組負責人對全體教職工進(jìn)行安全第一課安全教育及掃黑除惡動(dòng)員大會(huì )。
對新小班的孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園的生活才剛剛開(kāi)始，對于中班、大班的孩子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的活動(dòng)雖然短暫，但是一定會(huì )給每一個(gè)孩子留下深刻的.印象。孩子們的快樂(lè )是我們全園教職工所追求的目標，我們的老師也希望盡自己最大的努力，為孩子們積極營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè )的環(huán)境，和他們共同快樂(lè )地前進(jìn)！
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇5
20xx年8月31日上午，伴隨著(zhù)家長(cháng)們濃濃的愛(ài)意和祝福，幼稚園的全體教師與幼兒迎來(lái)了新學(xué)期的第一次盛大集會(huì )——開(kāi)學(xué)典禮。
典禮在莊嚴的國歌聲中拉開(kāi)了序幕，來(lái)自外國語(yǔ)學(xué)校中學(xué)部?jì)x仗隊的哥哥姐姐們踏著(zhù)整齊的步伐護旗入場(chǎng)，老師和幼兒肅然起敬、目不轉睛地注視著(zhù)冉冉升起的國旗。幼兒園的小小儀仗隊將幼稚園園旗緩緩升至幼稚園上空，在這莊嚴的氣氛中，歷史在博睿特人的心中沉淀，未來(lái)在孩子們的眼中憧憬。
接下來(lái)，園長(cháng)媽媽作了開(kāi)學(xué)典禮致辭，對師幼們的學(xué)習與生活提出了殷切的希望和祝福。精靈班萬(wàn)靜堯老師做為教師代表為孩子們送上祝福并帶領(lǐng)全體教師宣誓，“尊重每一位小朋友，用自己全部的愛(ài)呵護孩子健康成長(cháng);尊敬每一位家長(cháng)，用自己萬(wàn)分的真誠與家長(cháng)攜手同行;友愛(ài)每一位同仁，用自己所有的力量與同仁共同進(jìn)步!”
隨后，高飛班譙程耀小朋友做為幼兒代表，告訴新入園的弟弟妹妹：老師會(huì )像媽媽一樣愛(ài)護他們，他們也要像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)老師。并向所有小朋友倡議今后一起努力做一名：有禮貌、愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)護環(huán)境、自己的事情自己做的世界小公民!
充滿(mǎn)希望與和平的.音樂(lè )中，身著(zhù)各個(gè)國家服飾的老師們與幼兒們進(jìn)行了手語(yǔ)表演《把愛(ài)傳出去》，并繞操場(chǎng)巡游。整個(gè)過(guò)程，自信與勇敢洋溢在孩子們的臉上，愛(ài)與寬容充溢在孩子們胸中。
幼稚園20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮在《同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想》的音樂(lè )中漸漸落下帷幕，老師和幼兒紛紛上前在背景墻上留言，在“夢(mèng)想長(cháng)卷”上作畫(huà)，以文字和圖畫(huà)表達美好的祝愿，希冀輝煌的明天。
此刻，幼稚園又開(kāi)啟了新的篇章。未來(lái)，博睿特幼稚園將成就一個(gè)個(gè)世界公民。我們不能帶孩子走遍全世界，但是我們要把世界帶到孩子眼前!
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇6
新的一年，開(kāi)啟新的希望，新的征程，也承載著(zhù)新的夢(mèng)想。在經(jīng)過(guò)了短暫的寒假和春節后，今天就到了樂(lè )研國際幼兒園開(kāi)學(xué)的日子。在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)日，幼兒園園區被打掃的干凈整潔，一塵不染。老師們都微笑著(zhù)等待著(zhù)小寶貝們的到來(lái)。在小寶貝們拉著(zhù)家長(cháng)的`手迫不及待的踏進(jìn)幼兒園的那一剎那，他們和爸爸媽媽們都驚喜的發(fā)現幼兒園似乎變得更加漂亮了。
在上午9:00時(shí)分，幼兒園全體師生和家長(cháng)匯集在操場(chǎng)，舉行了隆重而又有意義的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。在典禮上，樂(lè )研國際幼兒園的領(lǐng)導首先認真的作了致辭，歡迎小朋友們在短暫的寒假過(guò)后又回到了國際幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭。同時(shí)也向家長(cháng)們保證孩子們在園期間的安全，最后祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂(lè )的成長(cháng)。黃園長(cháng)說(shuō)完后，全體師生及家長(cháng)們熱情鼓起掌來(lái)。
接著(zhù)幼兒園老師請國際班的小朋友們做自己介紹，孩子們都表現得非常開(kāi)朗積極、大大方方的上臺做了自己介紹，毫不怯場(chǎng)怕生，氣氛一時(shí)推向高潮。最后，在一片歡樂(lè )的`氣氛下，大家一起唱起了《新年快樂(lè )》歌。
很快，開(kāi)學(xué)典禮就宣布結束。孩子們和老師們一起回到了教室開(kāi)始上課。今天的典禮時(shí)間雖然很短暫，但是一定會(huì )給每一位孩子以及他們的家長(cháng)都留下了深刻的印象。孩子們的健康成長(cháng)是我們全園教職工所共同追求的目標，我們樂(lè )研國際幼兒園的每一位老師都會(huì )盡自己最大的一份努力，為孩子們積極營(yíng)造溫馨、快樂(lè )的環(huán)境，讓孩子們在幼兒園里可以安心成長(cháng)，讓每一位信任我們、把孩子交給我們的家長(cháng)放心。
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇7
新學(xué)期新面貌，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新的目標，新的起點(diǎn)，20xx年2月22日雙塘鎮九墩幼兒園舉行了開(kāi)學(xué)儀式和新學(xué)期第一次升旗儀式。
在嶄新的牛年來(lái)臨之際，為了讓孩子們有一個(gè)美好的開(kāi)端，九墩幼兒園的老師們?yōu)樾∨笥衙淳脑O計了充滿(mǎn)儀式感的入園儀式。早上寶貝們和家長(cháng)排著(zhù)整齊的隊伍通過(guò)晨檢老師測溫消毒防疫第一關(guān)，來(lái)到老師們用心地準備的新年吉祥物前，好奇地摸一摸桔子“大吉大利”，摸一摸蘋(píng)果“平平安安”，摸一摸香蔥“聰明伶俐”，摸一摸棒棒糖“身體棒棒學(xué)習棒棒”，敲一敲小鐘琴“一鳴驚人”。在親切的問(wèn)候和溫暖的祝福聲中，孩子們踏著(zhù)輕盈的腳步，歡歡喜喜地回到幼兒園大家庭。
上午10時(shí)，新學(xué)期第一次升旗儀式如期舉行，為孩子拉開(kāi)新學(xué)期的序幕。伴隨著(zhù)激昂有力的出旗曲，大一班的升旗手以飽滿(mǎn)的熱情莊嚴地護衛著(zhù)五星紅旗，步履軒昂，大步向前。當雄壯有力的《義勇軍進(jìn)行曲》響徹整個(gè)幼兒園，全體師生行注目禮，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，給孩子們帶來(lái)了昂揚向上的精神，也點(diǎn)燃了孩子們幼小的心靈里愛(ài)國的.熱情。升旗儀式后園長(cháng)媽媽做開(kāi)學(xué)致詞，歡迎本學(xué)期新入園的寶寶，同時(shí)祝愿每個(gè)小朋友都能在這個(gè)溫暖的大家庭里認真學(xué)習，茁壯成長(cháng)！
“健康成長(cháng)安全第一”。升旗儀式上張丙田老師還給小朋友們普及了安全知識，防新冠、防溺水、安全交通不亂行……只有做好安全教育工作，才能確保學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展。
新學(xué)期的第一次升旗儀式，鄭重莊嚴，又不失溫情，培養了幼兒愛(ài)國主義情感的同時(shí)，又為新學(xué)期的發(fā)展帶來(lái)了希望。
小儀式傳遞大情懷，新學(xué)期見(jiàn)證新發(fā)展，九墩幼兒園的全體教職工必將凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，以飽滿(mǎn)的熱情譜寫(xiě)新篇章！
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇8
20xx年9月2日，金鈴子幼兒園全體師生和小班的新生家長(cháng)共同迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期，大家隨著(zhù)快樂(lè )的音樂(lè )齊聚在操場(chǎng)上共同舉行了開(kāi)學(xué)典禮。
在進(jìn)行了簡(jiǎn)單但隆重的升旗儀式后，陸園長(cháng)作了開(kāi)學(xué)致辭，她希望孩子們在金鈴子幼兒園開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天，對老師們也提出了殷切的希望，希望我們的老師心中有孩子。我們的家長(cháng)代表中班的劉思穎媽媽也進(jìn)行了自己發(fā)自肺腑的精彩的發(fā)言。最后，大班的老師和孩子們一起為小班的新生和家長(cháng)們進(jìn)行了早操的展示，贏(yíng)得了孩子和家長(cháng)們的'喜歡，讓他們對于上幼兒園也充滿(mǎn)了憧憬。
對新小班的孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園的生活才剛剛開(kāi)始，對于中班、大班的孩子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的活動(dòng)雖然短暫，但是一定會(huì )給每一個(gè)孩子和家長(cháng)留下深刻的印象。孩子們的快樂(lè )是我們全園教職工所追求的目標，我們的老師也希望盡自己最大的努力，為孩子們積極營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè )的環(huán)境，和他們共同快樂(lè )地成長(cháng)!
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇9
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新要求，新氣象。3月1日，實(shí)驗幼兒園全體教職員工提早進(jìn)入工作狀態(tài)，為了讓小朋友能高高興興上幼兒園，家長(cháng)滿(mǎn)意放心，幼兒園每一位教職工都從自身崗位做起，自覺(jué)執行幼兒園一日活動(dòng)常規，提高工作質(zhì)量，為實(shí)現每個(gè)孩子的新學(xué)期、新希望而努力。
幼兒園從衛生清潔、教玩具準備、環(huán)境創(chuàng )設等方面做到布置早、措施實(shí)、安排細。全面做好了幼兒園的開(kāi)學(xué)準備工作。園所整潔一新，喜迎全體幼兒的歸來(lái)。在教育教學(xué)工作中，教師們針對本學(xué)期學(xué)習內容制定了完整的教學(xué)計劃、特色計劃；根據小、中、大幼兒年齡特點(diǎn)編排了有趣、活潑的團體操；園領(lǐng)導對教師的假期練兵活動(dòng)，包括理論測試、學(xué)習筆記、讀書(shū)分享、鋼筆字、電子琴彈唱，及青年教師的粉筆字、講故事、健康活動(dòng)設計等進(jìn)行了多種形式的驗收和展示，教師們以扎實(shí)的基本功出色地完成了假期練兵活動(dòng)。
新學(xué)期的樂(lè )章已經(jīng)奏響，新學(xué)期的.藍圖已經(jīng)繪就，真誠祝愿孩子們能在新的學(xué)期中健康成長(cháng)，全體教職工將攜手并進(jìn)，共同描繪實(shí)驗幼兒園更加燦爛的明天！
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇10
為確保本學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項工作的順利開(kāi)展，繼8月22日召開(kāi)行政會(huì )議后，旌陽(yáng)區實(shí)驗幼兒園今日(8月26日)順利召開(kāi)了20xx年秋期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，安排布置新學(xué)期的.各項準備工作，全園52名教職工參加了會(huì )議。
會(huì )上，副園長(cháng)曾艷安排布置了教育教學(xué)的各項準備工作，從教室、辦公室、功能室的布置到計劃、備課等各類(lèi)教學(xué)資料的準備及教育教學(xué)常規的要求都進(jìn)行了詳細的安排。安辦主任黃亞琳就安全工作、衛生保健等工作提出了具體要求，要求各班做好安全隱患排查，上好安全第一課，確保開(kāi)學(xué)工作平安順利開(kāi)展。最后，園長(cháng)陳忠蘭對本期人員安排進(jìn)行了說(shuō)明，要求大家加強師德建設，在各自的崗位上盡心盡力，齊心協(xié)力完成好本學(xué)期的各項工作。
全園開(kāi)學(xué)工作會(huì )議結束后，大家認真按照會(huì )議要求投入到緊張有序的開(kāi)學(xué)準備工作中，行政人員和小班組全體教師就小班報名及家長(cháng)會(huì )事宜進(jìn)行了商討。
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇11
秋九月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)碩果飄香的季節里，佛山市禪城區蘋(píng)果樹(shù)實(shí)驗幼兒園的老師和孩子們滿(mǎn)懷希望地迎來(lái)了新的學(xué)年。20xx年9月1日上午，全體師生和家長(cháng)代表齊聚一堂，舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮，拉開(kāi)了新學(xué)期的序幕。典禮上，園長(cháng)媽媽向小朋友們表達了新學(xué)期的祝福和期望，希望小朋友們每天都要帶著(zhù)四個(gè)好朋友——快樂(lè )、禮貌、勤勞、安全一起回幼兒園。
伴隨著(zhù)慷慨激昂的.國歌，護旗手和升旗手自信莊嚴、動(dòng)作嫻熟地將五星紅旗緩緩升起。潘美玲老師和黃曉茜、鐘浩藍小朋友也深情地送上了新學(xué)期祝愿。
教師非洲鼓表演《瘋狂動(dòng)物城》，鮮明的節奏、快樂(lè )的舞姿博得了孩子們陣陣掌聲，將活動(dòng)推向高潮。典禮上，蘋(píng)果樹(shù)實(shí)驗幼兒園還為每天堅持20分鐘親子閱讀的“書(shū)香家庭”頒發(fā)證書(shū)，同時(shí)也為教師和幼兒“故事大王”頒獎，希望通過(guò)全民讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)的清風(fēng)傳遞到家園的每一個(gè)角落。
此時(shí)此刻，蘋(píng)果樹(shù)實(shí)驗幼兒園這個(gè)大家庭里，處處充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè )！開(kāi)學(xué)典禮承載了新的夢(mèng)想，開(kāi)啟了新的希望，相信蘋(píng)果樹(shù)人的不斷努力下，蘋(píng)果樹(shù)實(shí)驗幼兒園的明天會(huì )更加美好。
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇12
區角活動(dòng)是教師根據幼兒的發(fā)展現狀和發(fā)展目標，創(chuàng )設多種領(lǐng)域的學(xué)習區域，并提供活動(dòng)材料，讓幼兒通過(guò)自身的擺弄、操作去感知、思考、尋找問(wèn)題的答案�；顒�(dòng)區是幼兒自由活動(dòng)的場(chǎng)所，但自由不等于放任，為所欲為。而應該是掌握規則之后的'一種自主游戲，在創(chuàng )設活動(dòng)前就必須考慮規則問(wèn)題。而制定區角活動(dòng)的主體應該是教師和幼兒，偏向某一方都是不妥的。在區角活動(dòng)中，我認為教師要做到以下幾點(diǎn)：
1、在活動(dòng)前提出規則。
2、在自然活動(dòng)中形成規則。
3、在解決問(wèn)題中建立規則。
4、參與孩子的活動(dòng)，成為孩子的合作者、引導者。
5、注重幼兒能力差異，安排適當內容。
每一個(gè)孩子總會(huì )在某一方面表現出自己的優(yōu)勢和劣勢，在許多人眼里的乖孩子可能在動(dòng)手能力方面卻差強人意，而一個(gè)平時(shí)不惹人注意的孩子在建構區可能會(huì )有突出的表現。因此，我們根據幼兒的能力差異，設立榜樣，組織幼兒“說(shuō)第一”活動(dòng)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己哪方面最棒。并在區角設立成果展示臺，隨時(shí)放上幼兒的得意之作，展示自己的“絕技”。此外，我們還開(kāi)展區角內的手拉手活動(dòng)，鼓勵幼兒互相指教，體驗同伴間互動(dòng)學(xué)習的快樂(lè )。
在區角活動(dòng)的實(shí)踐和探索中，我們都在不斷的積累經(jīng)驗，只有做到從孩子的興趣和需要出發(fā)，尊重孩子的想法，才是開(kāi)展區角活動(dòng)的真正意義所在。
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇13
本學(xué)期我們扎實(shí)開(kāi)展各項工作，營(yíng)造了良好的工作氛圍，較好地完成了預期任務(wù)。以下就本學(xué)期工作做簡(jiǎn)要總結。
一、課程管理
(一)關(guān)于課程實(shí)施方案編制——完善頂層設計，力求傳承創(chuàng )新
(二)關(guān)于課程審議——推進(jìn)常規審議，探尋有效機制
二、專(zhuān)題研究
1、引領(lǐng)教師在學(xué)習研討中積淀運動(dòng)課程理論素養
2、助推教師在實(shí)踐反思中積累運動(dòng)課程實(shí)踐經(jīng)驗。
3、管理并進(jìn)戶(hù)外區域運動(dòng)格局初具規模。
三、問(wèn)題與反思
1、課程管理：
(1)課程審議制度在落實(shí)上如何更減負增效，整合優(yōu)效還需進(jìn)一步探索有效機制，體現一園兩址管理的適切性。如：周周論活動(dòng)樣式;細化月課程實(shí)施監控指標等
(2)走動(dòng)管理機制在落實(shí)上如何更均衡客觀(guān)、公平公正還需進(jìn)一步統籌計劃安排，體現一園兩址管理的統一性。
2、專(zhuān)題研究：由于天氣及場(chǎng)地建設的原因，實(shí)踐的.頻率不足影響了研究進(jìn)度，運動(dòng)環(huán)境階段性調整創(chuàng )設有待再豐富與突破。新理想部戶(hù)外區域運動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設還需進(jìn)一步優(yōu)化，實(shí)現一園兩址課程實(shí)施的均衡性�！稇�(hù)外區域運動(dòng)指導手冊》有待進(jìn)一步梳理框架與內容。
3、課程實(shí)施：在學(xué)習活動(dòng)的實(shí)施中，教師對領(lǐng)域年齡階段的發(fā)展目標的理解不足，導致幼兒發(fā)展存在短板，還需進(jìn)一步加強教師培訓。如：語(yǔ)言發(fā)展、如對音樂(lè )的感受與表達等，又如：作為特色項目?jì)热葜坏臄祵W(xué)思維活動(dòng)如何夯實(shí)基礎，傳承推進(jìn)。
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇14
1、教學(xué)方面
提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結本月所學(xué)的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現。
漢字寶寶《救護車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等，在學(xué)習《救護車(chē)，消防車(chē)》后，小朋友更了解救護車(chē)和消防車(chē)，而且也對“120”“119”有了認識。
拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫(xiě)
蒙數認識《日歷》《月歷》等
美勞操作《海底探險》《舞動(dòng)的海底生物》等，在“海底探險”的作品中，王旭的畫(huà)面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫(huà)也挺不錯，很豐富。幼兒學(xué)過(guò)之后掌握的都還不錯，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
2、構建互動(dòng)橋梁，家園溝通
家長(cháng)和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長(cháng)的`作用是舉足輕重的，因此做好家長(cháng)工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。
教師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì )在家長(cháng)的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長(cháng)輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會(huì )耐心給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長(cháng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現反饋于他們使家長(cháng)能掌握好孩子的情況。
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇15
本周是冬令營(yíng)的第一周，也是繁忙的一周。本周我除了做好平時(shí)的日常工作，如：接送學(xué)前、課后班的小朋友、接收電話(huà)咨詢(xún)、記考勤、測體溫等。還協(xié)助課后班完成相關(guān)的工作，本周我所做的`具體工作如下：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、去婦幼保健醫院拿其他同事的健康證；（已取到）電話(huà)提醒MonkeyClass家長(cháng)一對一家長(cháng)會(huì )的預約時(shí)間；（已通知到人）
制作LionCubsClass家長(cháng)一對一家長(cháng)會(huì )表格，并組織家長(cháng)預約；（已制作，已告知家長(cháng)）
制定課后班及學(xué)前班菜譜；（已制作，并貼出）
不但給學(xué)前部的小朋友測體溫，還給課后班的同學(xué)測體溫；（保證每天測量）
統計一月份的員工考勤，并制作二月份的考勤表；（已統計并制作）
解答課后班家長(cháng)來(lái)電問(wèn)題：如：上哪期，缺課怎么辦等......（能解答的盡量解答，不能解答的記錄，及時(shí)告知有關(guān)人員）
幫助課后班助教復印課堂所需的學(xué)習資料；周五在ButterflyClass做助教；協(xié)助T.Cici制作家長(cháng)感謝信及新年禮物的發(fā)放統計；（已制作完成）
上周，我參加了課后班的會(huì )議，了解到一切要以安全第一，我在照看孩子時(shí)也時(shí)刻牢記“安全”二字。本期冬令營(yíng)，我們單位雖然孩子多了，但秩序都井然有序，這與各位老師同事的辛勤工作十分不開(kāi)的，我還要向各位老師同事多多學(xué)習。
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇16
在上級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，在全體教師的共同努力下，我園的保教質(zhì)量不斷提高，教科研工作漸趨成熟。展望20xx年，我們要再接再勵，虛心聽(tīng)取各位領(lǐng)導，同仁的意見(jiàn)和建議，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，在教文體局的正確領(lǐng)導下，使我園各項工作在上一個(gè)臺階，并制定如下工作計劃：
一、內部管理工作
完善幼兒園的'量化考核評估細則，在上半年改革的基礎上在細化，將量化評估細則調整得更加便于造作，使之真正達到提高教師工作積極性的目的：加強班級工作的管理力度：推動(dòng)特色校園文化建設，創(chuàng )新辦園理念：加強安全衛生管理，完善防范傳染病措施，預防控制傳染性疾病。
二、教師隊伍建設
師德師風(fēng)建設，加強師德修養，以良好的師德形象服務(wù)于家長(cháng)和幼兒：繼續加強園本培訓，形成自己發(fā)展，自己提升，自己創(chuàng )新的內在機制，成為真正意義上的學(xué)習化組織：鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達標，自己完善，并繼續為教師提供外出學(xué)習的機會(huì )和發(fā)展空間。
三、重視安全工作
繼續貫徹落實(shí)上級有關(guān)校園安全工作精神，完善各項安全制度：加強師生安全意識，重視日常安全教育及各項安全演練。
整合園內優(yōu)質(zhì)教育資源如優(yōu)質(zhì)課件、稀缺教具等組成“流動(dòng)資源”，重點(diǎn)是進(jìn)入幼教資源相對薄弱的班級開(kāi)展幫扶活動(dòng)：有骨干教師、優(yōu)秀教師定期講授公開(kāi)課，為其他教師傳遞先進(jìn)的幼教理念和教育方法。
幼兒園督導檢查簡(jiǎn)報 篇17
所謂自由，這里不是指孩子隨心所欲。而是提供盡可能的豐富環(huán)境，讓學(xué)生與老師有盡可能多的選擇。舉一個(gè)不恰當的例子，古時(shí)皇帝自由吧，可隨心所欲吧，可古時(shí)的環(huán)境與現代不一樣，皇帝至少沒(méi)法子去月球吧。如果把孩子關(guān)閉在一個(gè)狹小的環(huán)境很單調的地方，即便是你讓孩子隨心所欲，他又有多少的自由呢？
自由的第一層意思就是豐富的.環(huán)境，更多的選擇。第二層意思是，孩子在豐富的環(huán)境中，我不確定他會(huì )善于發(fā)現它的豐富性，我不確定他會(huì )善于利用這些豐富性，來(lái)做出更多的選擇。我發(fā)現一些孩子他只會(huì )選擇一些輕松的，他熟悉的（或是在自信上是安全的）的來(lái)參與。孩子的自由，即便是你給他完全無(wú)拘無(wú)束的自由，因為他自身的年齡所具有的局限，也其實(shí)是很小的。一個(gè)極端的例子，如果你給嬰兒完全的自由，他或她又有多少真實(shí)的自由呢？基于此，某某認為，一些基本的東西，還是需要規定孩子去熟悉，一些基本的東西，還是需要老師設計更吸引的活動(dòng)來(lái)誘惑他們慢慢參與進(jìn)來(lái)。只要當一個(gè)鳥(niǎo)兒的翅膀變得強大了，他才會(huì )飛得更高、更遠，有更廣闊的天空，有更多真實(shí)的自由。
自由第三層意思，應該是明白團體的自由。這需要孩子有相當的同理心，需要更高的心理成熟度。一個(gè)人的力量終究有限，人類(lèi)飛上月球，擴展人類(lèi)的自由空間，只能是集體的力量。一個(gè)人的自由如果可以及達整個(gè)地球，那在這個(gè)星球之外，必須得團體的力量。只當有了高度的同理心，高度的團體感，才可能獲得最強的自由。
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