校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，人們運用到簡(jiǎn)報的場(chǎng)合不斷增多，簡(jiǎn)報作為加強領(lǐng)導和推動(dòng)工作的重要工具，內容必須保證絕對真實(shí)、準確。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報？下面是小編幫大家整理的校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦1

　　質(zhì)量要提高，管理需先行。為加強教育教學(xué)過(guò)程管理，強化高三備考指導，12月8日到10日，由縣教育局教育股和縣教研室負責人，劍閣中學(xué)、劍門(mén)關(guān)高中、劍州中學(xué)、劍閣職中四所學(xué)校高三年級組長(cháng)組成的高三視導組，對全縣高三年級進(jìn)行了為期三天的教育教學(xué)管理視導。

　　在四所高中學(xué)校，視導組采取聽(tīng)、看、談、查等多種方式進(jìn)行視導，力求對我縣高三備考現狀有一個(gè)全方位、多角度、客觀(guān)真實(shí)的`了解。

　　視導組通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，發(fā)現老師們備課充分，既備了教材，也備了學(xué)生，圍繞考綱組織教學(xué)，做到了精講精練，展現了高三教師的風(fēng)采。課堂上，老師激情飛揚，學(xué)生精神抖擻，師生配合默契，收到了良好的教學(xué)效果。

　　通過(guò)組織師生座談，查閱相關(guān)資料，視導組了解到各校高三畢業(yè)班常規管理到位，教學(xué)備考安排落實(shí)，學(xué)生復習迎考狀態(tài)良好。教師布置作業(yè)適量，周測批閱及時(shí)，學(xué)生都有筆記本、糾錯本，培優(yōu)輔偏工作扎實(shí)，每學(xué)期年級公開(kāi)課落到了實(shí)處，有講有評，很好地做到了“老帶新”。集體備課優(yōu)勢明顯，學(xué)科教研如期舉行，所有老師暢所欲言。學(xué)科復習進(jìn)度安排合理，專(zhuān)題訓練有安排、有檢查、有考核。老師教的認真，學(xué)生學(xué)的專(zhuān)心，發(fā)展勢頭喜人！

　　在總結反饋中，視導組指出，全縣各校的高三管理有許多可圈可點(diǎn)之處。一是各校成立了高三領(lǐng)導小組，學(xué)校主要領(lǐng)導掛聯(lián)班級，親臨課堂，加強管理；二是將高考目標分解到各班，讓師生都有明確的奮斗目標；三是特優(yōu)生和踩線(xiàn)生均安排有專(zhuān)任教師掛聯(lián)，年級對掛聯(lián)情況逐月檢查，并進(jìn)行了成績(jì)追蹤考核；四是科學(xué)規劃了高三復習進(jìn)度，周考、月考、小練習均安排到位，獎懲機制健全。

　　同時(shí)，視導組為全縣高三研究高考、提高復習效率提出合理化建議，希望各校加強備考工作的理論研究、試題研究，優(yōu)化備考機制，進(jìn)一步明確高考目標、把握高考動(dòng)向、調整復習策略、提高“兩課”教學(xué)水平，把備考工作做實(shí)、做細、做活、做出成效。

　　春發(fā)其華，秋收其實(shí)�？h教育局對高三教育教學(xué)管理視導工作既是一次檢查、一次交流，也是一次促進(jìn)。全縣高中學(xué)校紛紛表示，將進(jìn)一步強化高三管理，優(yōu)化備考策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在20xx年高考中勇創(chuàng )佳績(jì)！

校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦2

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼一學(xué)期又過(guò)去了。學(xué)校結合新課程的深入改革開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，為我們的教育注入了新機，也給我們帶來(lái)了嶄新的教學(xué)舞臺。期末臨近，回想這學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，感覺(jué)真累，但也伴隨著(zhù)收獲的快樂(lè )。因為能明顯感覺(jué)到學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的進(jìn)步。

　　在這一學(xué)期里，本人堅持認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F從以下幾個(gè)方面加以總結。

　　一、課堂教學(xué)中，努力體現教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。

　　課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng )設輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導主動(dòng)探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機會(huì )給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣�，F在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習興趣比較濃厚。

　　二、通過(guò)多途徑培養學(xué)生各種能力與習慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　�。ㄒ唬┻\用多種途徑，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。二年級是學(xué)生養成良好習慣的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強的特點(diǎn)，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個(gè)月后評選語(yǔ)文學(xué)習積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀，養成良好的學(xué)習習慣。此外，每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀，既培養學(xué)生的組織能力，又培養學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導能力都得到了鍛煉。

　�。ǘ�）通過(guò)多種方法，培養學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習慣，提高學(xué)生的寫(xiě)話(huà)能力。二年級是學(xué)生寫(xiě)話(huà)的正式開(kāi)始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)話(huà)興趣，我從寫(xiě)話(huà)的選題入手，以編童話(huà)、想象文為主，適合二年級學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積累大量的語(yǔ)匯是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書(shū)館閱讀書(shū)籍。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫(xiě)話(huà)能力也有了比較明顯的提高。

　�。ㄈ�）加強寫(xiě)字指導，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力。本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫(xiě)字習慣的培養，課堂中注意提醒，利用語(yǔ)文課對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導，課外嚴格要求學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)。

　　三、加強培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

　　本班學(xué)生存在著(zhù)差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養優(yōu)生的特長(cháng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng )設機會(huì )，給予鼓勵，樹(shù)立后進(jìn)生的信心，培養學(xué)生的.學(xué)習興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。

　　通過(guò)一個(gè)學(xué)期的課余輔導，我班的兩位潛能生學(xué)習習慣有了明顯的好轉。

　　四、積極參加學(xué)校教科研活動(dòng)，促進(jìn)自身水平的提高。

　　為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級各類(lèi)組織的教研活動(dòng)。認真備好、上好每一節課，并撰寫(xiě)教學(xué)反思。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書(shū)籍，作記錄，寫(xiě)感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補自身的不足。

　　本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長(cháng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養。

　　由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著(zhù)不少的問(wèn)題，主要有：

　　1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習習慣還有待進(jìn)一步引導改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習慣方面存在著(zhù)的問(wèn)題--寫(xiě)字習慣很差，寫(xiě)字姿勢不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交�；蛴龅诫y題沒(méi)有堅強的意志，不會(huì )主動(dòng)克服解決。

　　2、寫(xiě)作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫(xiě)作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學(xué)生的寫(xiě)作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應該加以克服。

　　3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng )新。

　　總之，新的學(xué)期我將不斷學(xué)習，不斷努力，爭取更好的成績(jì)！

校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦3

　　20xx年7月20日上午8點(diǎn)30分，首屆土木工程研究生學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮在我校土木工程學(xué)院311報告廳隆重舉行。黑龍江省學(xué)位辦主任房文斌、中國工程院院士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)沈世釗教授，副校長(cháng)周玉教授，土木工程學(xué)院黨委書(shū)記鄒超英教授、院長(cháng)范峰教授，以及首屆土木工程全國研究生暑期學(xué)校全體學(xué)員等參加了開(kāi)學(xué)典禮。會(huì )議由校研究生院副院長(cháng)馬廣富教授主持。

　　周副校長(cháng)首先致辭，他向與會(huì )的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、學(xué)者及全體學(xué)員表示熱烈歡迎，介紹了哈工大的辦學(xué)歷史及研究生的師資力量，祝愿研究生暑期學(xué)校圓滿(mǎn)成功。

　　在當今研究生培養大好的形勢下，研究生暑期學(xué)校充分利用研究生教育的優(yōu)質(zhì)資源，提高了我國研究生教育的教學(xué)水平和科研水平，促進(jìn)研究生教育的交流與合作。他同時(shí)指出，哈工大作為國家重點(diǎn)建設的前9所院校，承擔了我省近1/3研究生的培養重任，為宣傳介紹我省的'學(xué)位與研究生教育發(fā)揮積極的作用。房文斌希望通過(guò)本次研究生暑期學(xué)校，能使前來(lái)參加的學(xué)員們學(xué)有所成，為我省高校與其它高校加強聯(lián)系合作提供又一有效的交流平臺，為國家高層次、創(chuàng )新型人才的培養作貢獻。

　　中國工程院院士沈世釗在講話(huà)指出，暑期學(xué)校是對教育部研究生創(chuàng )新計劃十分有意義的措施，本次暑期學(xué)校匯集了包括五位院士、十位長(cháng)江學(xué)者及國外專(zhuān)家等十七位知名學(xué)者，學(xué)術(shù)實(shí)力十分雄厚。希望廣大同學(xué)能夠珍惜這次暑期學(xué)校的學(xué)習機會(huì )，多學(xué)習、多交流，在這里有更多的收獲，。

　　據悉，20xx年首屆土木工程全國研究生暑期學(xué)校是由教育部學(xué)位管理與研究生教育司主辦，哈爾濱工業(yè)大學(xué)承辦的教育部研究生教育創(chuàng )新計劃項目。其目的在于提高國內研究生的教學(xué)與科研水平、提高研究生培養質(zhì)量、充分調動(dòng)和利用研究生教育的優(yōu)勢資源、推動(dòng)研究生培養單位之間互相承認學(xué)分、促進(jìn)研究生交流與合作。本次全國研究生暑期學(xué)校將于20xx年7月20日開(kāi)學(xué)，31日學(xué)員畢業(yè)。

校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦4

　　20xx年4月5日，范縣縣委副書(shū)記王俊超、范縣教育局局長(cháng)張善友一行，先后到我鄉中心小學(xué)、中學(xué)督導檢查疫情防控工作，白衣閣鄉中心校校長(cháng)石起良全程陪同。

　　王書(shū)記一行認真聽(tīng)取了白衣閣鄉中心校校長(cháng)石起良同志關(guān)于疫情防控工作的全面匯報，了解了日常動(dòng)態(tài)管理情況，并對我鄉疫情防控工作取得的成績(jì)和假期值班到崗情況予以了高度肯定，同時(shí)對我鄉進(jìn)一步加強疫情防控工作進(jìn)行了現場(chǎng)指導。

　　王書(shū)記要求，學(xué)校要清醒認識疫情防控工作的復雜性和嚴峻性，嚴守陣地不麻痹、持續作戰不松懈，抓實(shí)抓細各項防控措施。要精準掌握師生情況，充分利用信息化手段，全面摸清師生的所在地、家庭情況及健康狀況。學(xué)校要進(jìn)一步強化主體責任，以更嚴更細的`要求統籌做好學(xué)生出入管控、錯峰上下學(xué)、隔離觀(guān)察等各項工作，全力維護好校園安全穩定。要嚴格落實(shí)值班制度，加強校內人員管理，做好體溫測量、來(lái)訪(fǎng)登記，嚴控外來(lái)人員入校。要做好防控物資準備，加大校園環(huán)境衛生整治力度，為學(xué)生入學(xué)安全做好充分準備，辦出人民滿(mǎn)意的教育。

校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦5

　　一、制定各類(lèi)計劃，保證線(xiàn)上教學(xué)有序進(jìn)行

　　凡事預則立，不預則廢。2月10號之前，我們就已準備好教案、個(gè)人教學(xué)計劃、線(xiàn)上授課計劃，教研組長(cháng)備好教研組計劃、集體備課計劃，各科課件，確保線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展。

　　二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲

　　1.微信答疑。鼓勵學(xué)生跟著(zhù)電視直播的進(jìn)度學(xué)習，如有不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)請教老師，進(jìn)行線(xiàn)上答疑。

　　2.微課視頻補充。將空中課堂上的'教學(xué)視頻分知識點(diǎn)剪輯，當直播中出現與教材不太銜接的地方時(shí)，按知識點(diǎn)發(fā)微課視頻補充。

　　3.直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。

　　4.堅持閱讀，拓寬學(xué)生知識面。

　　5.優(yōu)秀作業(yè)展評，培養學(xué)生好習慣。

　　三、家校協(xié)同，保證育人有合力

　　以班級管理為陣地，召開(kāi)視頻家長(cháng)會(huì )，讓每個(gè)家庭創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習的環(huán)境，鼓勵家長(cháng)引導孩子自我探索、認真學(xué)習，使家長(cháng)在孩子的學(xué)習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要場(chǎng)所，讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過(guò)結合多方力量協(xié)作，提高自律性，達到學(xué)習的實(shí)效。

　　四、線(xiàn)上授課滿(mǎn)意度調查

　　為了及時(shí)有效掌握各位學(xué)生對線(xiàn)上授課的滿(mǎn)意度，提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更好的為學(xué)生提供后期授課，我校精心策劃了線(xiàn)上授課滿(mǎn)意度調查。

校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦6

　　一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲。一學(xué)期來(lái)，我們高段數學(xué)教研組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導的指導帶動(dòng)下，在創(chuàng )建品牌教研組活動(dòng)的推動(dòng)下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻�，F就本學(xué)期數學(xué)教研組工作總結如下：

　　一、堅持理論學(xué)習，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

　　隨著(zhù)教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。因此，本學(xué)期我們根據實(shí)際情況，立足校本，有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習《新課程標準》以及《數學(xué)教學(xué)理念》教材教法等，組織教師學(xué)習討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀(guān)念，認識教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向專(zhuān)業(yè)型、科研型轉變。

　　教師們把新課標的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養學(xué)生的自學(xué)能力及解決問(wèn)題的能力。教師們以新理念指導自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

　　二、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)

　　我們在學(xué)期初教研活動(dòng)計劃中提到，為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，本學(xué)期，我們組每位老師都能認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進(jìn)行工作，聽(tīng)課后認真評課，及時(shí)反饋。一學(xué)期下來(lái)我們發(fā)現教師的課堂教學(xué)能力有了長(cháng)足的進(jìn)步。本組教師能?chē)栏駡绦姓n程政策，認真落實(shí)教學(xué)計劃。貫徹落實(shí)學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價(jià)、課外輔導等各環(huán)節的具體要求，切實(shí)加強教學(xué)過(guò)程的常規。每次公開(kāi)課，老師們都能認真研究教材，寫(xiě)出教學(xué)設計和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節，在每位老師講課之后，教研組都要在組內開(kāi)展認真的評課活動(dòng)。大家本著(zhù)負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點(diǎn)評。組內教師之間相互取長(cháng)補短，互相學(xué)習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

　　本學(xué)期，我們教研組共同研究和交流了小學(xué)數學(xué)中“解決問(wèn)題”教學(xué)的目標、教材編寫(xiě)思路、教學(xué)策略等問(wèn)題，進(jìn)一步明確了課改背景下的“應用題”教學(xué)的基本結構模式。

　　在切實(shí)抓好教學(xué)常規，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們努力配合年級組做好培優(yōu)補差工作，教師們堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的'知識，讓他們在學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高學(xué)生的整體水平。

　　三、切實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，在促進(jìn)教師快速成長(cháng)的同時(shí)，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。

　　事實(shí)證明，切實(shí)有效地開(kāi)展集體備課是解決這個(gè)問(wèn)題的最佳途徑。備課是上好一節課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結合的辦法。備課做到三定(定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人)。集體備課主要由組長(cháng)負責，每次備課由1名教師選定一個(gè)課題并主講，明確本課題教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習題，參考教法等。然后，各位教師進(jìn)行討論，在集體商議的基礎上，形成統一的、系統的教案和學(xué)案。

　　教案和學(xué)案中要體現學(xué)生的主體性，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)，最后達成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每個(gè)月教師都認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。同時(shí)各年級的教師在其他教師的參與下每月至少寫(xiě)一個(gè)高質(zhì)量的集體備課的教案。

校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦7

　　11月12日與15日，20xx年秋季教育教學(xué)視導工作縣城一組一行9人對劍州中學(xué)、劍閣中學(xué)分別進(jìn)行視導。

　　劍州中學(xué)

　　11月12日，視導組對劍州中學(xué)進(jìn)行了為期一天的教育教學(xué)全方位視導。

　　上午，視導組9位老師采取隨機抽取、推門(mén)聽(tīng)課的方式深入課堂，聽(tīng)取了劍州中學(xué)初中部36堂課。期間，視導組還觀(guān)看了劍州中學(xué)的大課間、校園文化建設情況。

　　下午，通過(guò)“看—查—訪(fǎng)”等方式，對劍州中學(xué)師生精神狀態(tài)、校園文化、教育教學(xué)管理資料、領(lǐng)導聽(tīng)課記錄、“雙減”措施、課后服務(wù)、“五項管理”、畢業(yè)班工作、藝體教育、勞動(dòng)實(shí)踐開(kāi)展情況等方面進(jìn)行了細致檢查，做了詳細記錄。

　　隨后，召開(kāi)了長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的視導意見(jiàn)反饋會(huì )。會(huì )上，視導組詳細評價(jià)了36堂課，對看到的、查到的信息進(jìn)行了全面通報和深入分析，指出了優(yōu)點(diǎn)和不足。希望劍州中學(xué)正確認識問(wèn)題，立足實(shí)際，主動(dòng)傳導壓力，變壓力為動(dòng)力，守正創(chuàng )新搞探究，充滿(mǎn)自信強發(fā)展，勠力同心，克難攻堅，把劍州中學(xué)辦得越來(lái)越好。

　　劍閣中學(xué)

　　11月15日，視導組對劍閣中學(xué)初中年級常規工作、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等方面進(jìn)行視導。

　　為獲得精準的'一線(xiàn)課堂教學(xué)實(shí)情，視導組成員首先深入課堂隨堂聽(tīng)了第二至五節課，對上課教師的上課情況進(jìn)行細致全面的檢查和評定。

　　下午，視導組先是查閱了學(xué)校教育教學(xué)管理工作資料，查看了集體備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改情況，檢查了學(xué)生的作業(yè)完成情況，然后進(jìn)行問(wèn)卷調查，最后召開(kāi)座談會(huì )對視導情況進(jìn)行了反饋。

　　在反饋會(huì )上，視導組對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予充分肯定和高度評價(jià)，對年級工作給予充分認可，同時(shí)也提出意見(jiàn)建議，指出今后努力的方向：進(jìn)一步加強信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合；進(jìn)一步以問(wèn)題研究為引領(lǐng)增強教研活動(dòng)的針對性、實(shí)效性；進(jìn)一步研究精準閱讀的方法；進(jìn)一步促進(jìn)教師的個(gè)人成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展。

　　好風(fēng)憑借力，助我上青云。劍閣中學(xué)副校長(cháng)李國安表態(tài)：將以此次教育教學(xué)視導為契機，引領(lǐng)全體教職工把常規工作不斷地做實(shí)做細，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造一張全新的劍中名片！

校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦8

　　謀定而動(dòng)，再創(chuàng )輝煌秋風(fēng)送爽。伴著(zhù)九月的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)憧憬和希望的新學(xué)期。

　　為了做好開(kāi)學(xué)各項工作，8月28日上午，學(xué)校組織召開(kāi)校務(wù)會(huì )議，針對學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展、近期目標和本期工作重點(diǎn)展開(kāi)充分討論。擬定各科室工作計劃，并就開(kāi)學(xué)各項準備工作作了合理的部署和安排。8月29日，召開(kāi)全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì )。會(huì )上，龐校長(cháng)傳達了校務(wù)會(huì )相關(guān)精神，以“有幸、有緣、有感、有言”為主題作了熱情洋溢的講話(huà)，既有充分的肯定，又與全體教職工“有言在先”，針對本期工作，提出學(xué)校發(fā)展切實(shí)可行的`十大工作重點(diǎn)。即堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心；堅持抓好教師培養和教學(xué)工作；堅持開(kāi)齊課程，重視藝體學(xué)科發(fā)展；強化學(xué)生基本功，非畢業(yè)年級增設寫(xiě)字課，體育活動(dòng)每天至少40分鐘；開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操；加強學(xué)校宣傳，樹(shù)學(xué)生良好形象；加強學(xué)生常規教育和安全教育，狠抓德育工作，開(kāi)展學(xué)習中學(xué)生守則、行為規范活動(dòng)，加強初一學(xué)生的隊列隊形訓練，狠抓就餐、排隊、出操、就寢等，做好學(xué)生宿舍規范管理工作；加強后勤管理，開(kāi)源節流，改善教師福利，搞好食品安全；加強安保工作，改善臨時(shí)用工人員工作環(huán)境，分布改善工勤人員待遇；實(shí)施分層管理，提高管理實(shí)效；加強制度建設，初步形成各種學(xué)校管理制度、分配制度、評優(yōu)評先、職稱(chēng)評聘、崗位競聘、績(jì)效考核等規章制度。

　　在全體教職員工的共同努力下，我校開(kāi)學(xué)秩序井然，教風(fēng)嚴謹，校風(fēng)純正，各項工作有條不紊，全體教師工作激情高漲，我校的發(fā)展迎來(lái)了新的機遇與挑戰。我們堅信，在全體實(shí)中人的共同努力下，實(shí)中必將迎來(lái)更加輝煌的明天。

校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦9

　　打造有效課堂，推進(jìn)教學(xué)改革。我校于12月在全校范圍內開(kāi)展了“有效教學(xué)”專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)，堅持低起點(diǎn)、慢節奏、重實(shí)效的原則，希望通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展增強全體教師的理論水平，提高教師的執教能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，著(zhù)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　在本次活動(dòng)之前，學(xué)校成立了課改領(lǐng)導小組，成員由校長(cháng)、副校長(cháng)、教導處主任、教研組長(cháng)和市縣教學(xué)能手組成。

　　12月1日，組織召開(kāi)了課改領(lǐng)導小組會(huì )議，商討明確了本次活動(dòng)的目標、內容和具體的實(shí)施程序。

　　12月4日，主管教學(xué)副校長(cháng)主持召開(kāi)了“有效教學(xué)”動(dòng)員會(huì )。校長(cháng)作了動(dòng)員講話(huà)，就為什么要推進(jìn)教學(xué)改革？課改的'宗旨，本次教研教改的目標、原則、切入點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)題講解。教導處組織學(xué)習了實(shí)施方案，分階段提出了具體的目標和要求。：第一階段，教師自主研修，學(xué)習課程標準，進(jìn)行有效備課、有效教學(xué)反思；第二階段，同伴互助研修，以各教研組為單位，進(jìn)行組內聽(tīng)評課，課改領(lǐng)導小組成員駐組把脈問(wèn)癥；第三階段，示范引領(lǐng)研修，組織校內市縣級教學(xué)能手和青年骨干教師進(jìn)行公開(kāi)課研磨；第四階段，達標展示，總結提高。辦公室主任、青年骨干教師龔XX對有效備課、上課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)反思等做了專(zhuān)題輔導，市級教學(xué)能手段毅老師就教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)進(jìn)行了交流發(fā)言。

　　12月18日組織召開(kāi)了“有效教學(xué)”階段性反饋會(huì )。首先各教研組在組內就本次活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)存在困難，面臨的困惑，好的經(jīng)驗，成功的做法進(jìn)行了交流。然后在全體教師會(huì )上，課改小組成員就前期活動(dòng)情況進(jìn)行了通報，并就課堂中存在的共性問(wèn)題進(jìn)行梳理探討指導。會(huì )上要求教師在后期的教學(xué)中一是要領(lǐng)會(huì )課標精神，準備把握教材；二是把握三維目標，預設教學(xué)方法及流程；三是倡導自主、合作、探究的學(xué)習方法，保證學(xué)生的主體地位；四是堅持講、學(xué)、練相結合。盡量避免出現放羊式課堂、灌輸式課堂、表演式課堂，真正將“有效教學(xué)”活動(dòng)推向深入。

　　此次活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，課改小組深入課堂，指導教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)，與老師們廣泛交流探討，共商教學(xué)方法與策略，呈現了良好的學(xué)習研究氛圍。真正取得了“全員參與、相互學(xué)習、共同提高、開(kāi)拓創(chuàng )新”的教研實(shí)效。其次，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程精細科學(xué)，分階段有步驟的按照實(shí)施方案開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教導處和教研組很好的進(jìn)行了組織協(xié)調工作，有力地保證了本次活動(dòng)的有序進(jìn)行。再者，在本次活動(dòng)中全體教師能結合自身實(shí)際，從教學(xué)中出發(fā)，積極主動(dòng)的參與到了本次活動(dòng)中來(lái)，注重實(shí)效，達到了預期的目的。

　　但通過(guò)本次活動(dòng)也看到，一是極個(gè)別教師思想認識不到位，把本次活動(dòng)當成政治任務(wù)，沒(méi)有結合自身實(shí)際，從自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)角度上來(lái)看待本次活動(dòng)，導致行動(dòng)遲緩，少參與，不作為；二是教師的理論水平，專(zhuān)業(yè)素養與課改的要求相差甚遠，影響本次活動(dòng)向縱深開(kāi)展；三是本次活動(dòng)啟動(dòng)稍晚，時(shí)間太短，只播下了希望的種子，未等到收獲的果實(shí)；四是受困于學(xué)校硬件、軟件、師資、學(xué)情等諸多因素，影響了本次活動(dòng)的高效開(kāi)展。

　　總之，本次教研活動(dòng)依據我校實(shí)情，是我校為推動(dòng)教學(xué)改革一次有益的嘗試，為我校今后開(kāi)始教研教改活動(dòng)起了步、開(kāi)了頭、奠定了基礎，希望以此次活動(dòng)為契機拉開(kāi)我校課改的序幕。

校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦10

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校規范化辦學(xué)，確保開(kāi)學(xué)初校園安全穩定和教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，20xx年9月1日上午，王志林督學(xué)到團結中心學(xué)校進(jìn)行督導檢查。對教育教學(xué)工作、校園防疫工作、食堂住宿、教師授課情況、學(xué)生安全狀況、幼兒園、功能室的使用等方面進(jìn)行督導。

　　首先，王志林督學(xué)在賀二兵校長(cháng)的陪同下巡視了校園，進(jìn)行了實(shí)地查看。與賀二兵校長(cháng)進(jìn)行了交流，并給出寶貴意見(jiàn)。接著(zhù)，王志林督學(xué)認真查閱檔案材料，詢(xún)問(wèn)了開(kāi)學(xué)推門(mén)課的開(kāi)展情況，對我校開(kāi)學(xué)初工作及安全、德育、疫情防控、教育教學(xué)等方面的工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導檢查，在給予肯定的'同時(shí)指出了存在的問(wèn)題，提出了寶貴的指導意見(jiàn)。最后，王志林督學(xué)對存在的問(wèn)題提出了立行立改或限期整改的要求。

　　此次督導檢查，進(jìn)一步推進(jìn)了我校開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展，確保我校工作平穩有序開(kāi)展。讓我們在督促中成長(cháng)、在助學(xué)中進(jìn)步。堅信有了督學(xué)的督促與指導，團結中心學(xué)校必將會(huì )走好、走穩、走實(shí)每一步！

校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦11

　　2月28日，國家教育部對我市春季開(kāi)學(xué)工作開(kāi)展了專(zhuān)項督查，參加督查的主要領(lǐng)導有西藏自治區教育廳副巡視員、廳機關(guān)黨委書(shū)記鐘吉云、西藏自治區公安廳治安管理總隊副調研員陳燕等，省教育廳副主任督學(xué)、督導處處長(cháng)雷桂平、省公安廳治安總隊楊寒梅等省廳領(lǐng)導參加陪同、市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)李耀文，黨組成員、主任督學(xué)王貴升等市局領(lǐng)導一同參加督查。

　　上午，督查組隨機抽查了婁星區1所學(xué)校和1所幼兒園，重點(diǎn)查看了學(xué)校的'開(kāi)學(xué)工作保障情況、學(xué)校安全情況，對校車(chē)安全、食品安全和校園欺凌等予以特別關(guān)注。督查組不放過(guò)每一個(gè)細節，認真作好詳細記載。對發(fā)現的問(wèn)題，提出了改進(jìn)意見(jiàn)，督促學(xué)校盡快整改落實(shí)到位。下午，督查組一行到達雙峰縣，抽查了雙峰一中、雙峰職業(yè)中專(zhuān)等多所學(xué)校，督查組對雙峰縣開(kāi)學(xué)工作及校園安全表示滿(mǎn)意，尤其是對雙峰一中的校園文化建設及學(xué)校精細化管理表示一致好評。

　　近年來(lái)，我市在開(kāi)學(xué)工作條件保障上做到了領(lǐng)導高度重視、突出教育民生、明確管理責任、端正教育行風(fēng)。今年春季開(kāi)學(xué)，各縣市區都能按照市教育局統一部署，層層召開(kāi)會(huì )議，層層布置任務(wù)，層層落實(shí)工作責任。學(xué)校安全工作做到了“三個(gè)到位”，即：組織領(lǐng)導到位；部署推進(jìn)到位；責任明確到位。實(shí)現了“四個(gè)轉變”，即：由被動(dòng)等待整治向主動(dòng)整治轉變；由部門(mén)單線(xiàn)整治向集中綜合整治轉變；由依靠政府投入向引入市場(chǎng)運作機制轉變；由運動(dòng)式集中整治向常態(tài)化綜合整治轉變。取得“五個(gè)提升”，即：安全意識得到提升；安全工作保障水平得到提升；校園安全防范能力得到提升；校園周邊環(huán)境凈化效果得到提升；綜治安全工作滿(mǎn)意度得到提升。在去年省、市綜治工作民意調查中，教育系統位居全市前列。在20xx年全省校園及周邊綜治考評中，我市獲得滿(mǎn)分，20xx年春季開(kāi)學(xué)全市教育系統條件保障到位，校園平安穩定。

校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報范文推薦12

　　為扎實(shí)推進(jìn)20xx年度春季開(kāi)學(xué)各項工作，雙峰縣教育局于2月27日至2月28日對全縣各級各類(lèi)學(xué)校（含幼兒園）進(jìn)行開(kāi)學(xué)專(zhuān)項督導檢查。本次督查包括開(kāi)學(xué)條件保障情況、校舍安全管理情況、食品與飲水安全管理情況、校車(chē)安全管理情況、校園安全管理和安全教育情況等方面，重點(diǎn)對人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題與校園安全管理難點(diǎn)工作的解決及部署落實(shí)情況進(jìn)行督查。

　　2月27日，縣教育局檢查組深入三塘鋪中心學(xué)校進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作督導檢查。檢查組一行聽(tīng)取了三塘鋪中心學(xué)校校長(cháng)朱順飛關(guān)于新學(xué)期工作的情況匯報，了解具體情況并作了詳細記錄。接著(zhù)檢查組對朝陽(yáng)中學(xué)、巖泉學(xué)校、朝陽(yáng)幼兒園、大三學(xué)校、三塘鋪中學(xué)、中心小學(xué)等學(xué)校開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行檢查，在查看各校校容校貌的同時(shí)，也對學(xué)校教育教學(xué)常規管理、師生到校情況、校園校車(chē)安全等開(kāi)學(xué)以來(lái)的各項工作進(jìn)行了真實(shí)、全面、深入的.了解。

　　檢查組仔細翻閱了學(xué)校的各類(lèi)管理制度與計劃，抽查了部分老師的安全備課，調查了解學(xué)校的收費情況。深入學(xué)校食堂、商店，仔細詢(xún)問(wèn)了食材及商品的進(jìn)貨渠道，了解了食品的衛生狀況，實(shí)地查看了食材的存貯場(chǎng)地，并針對性地提出指導性意見(jiàn)和建議。

　　在反饋意見(jiàn)時(shí)，檢查組充分肯定了三塘鋪中心校開(kāi)學(xué)以來(lái)的各項工作。并要求各校進(jìn)一步落實(shí)縣教育局“五個(gè)教育”的總體要求，狠抓學(xué)生安全教育工作，優(yōu)化學(xué)校管理，提升教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

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