普通話(huà)推廣宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報（通用5篇）
在快速變化和不斷變革的今天，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報一般都有固定的報頭，包括簡(jiǎn)報的名稱(chēng)、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡(jiǎn)報嗎？下面是小編幫大家整理的普通話(huà)推廣宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
普通話(huà)推廣宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報1
根據文件要求精神，學(xué)院結合實(shí)際情況，不遺余力的宣傳，廣泛動(dòng)員，以推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中明理，取得了優(yōu)良的效果�，F將工作總結如下：
一、明確指導思想
以中國特色社會(huì )主義理論和黨的十九大精神為指導，堅持走黨的群眾路線(xiàn)，認真落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》及上級有關(guān)文件精神，做好推普周活動(dòng)。
二、加強組織領(lǐng)導。
為加強對全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)院成立了推廣普通話(huà)宣傳領(lǐng)導小組，組長(cháng)由院長(cháng)擔任，成員有各部門(mén)負責人。
三、制定周密活動(dòng)方案。
為做好推普工作，依據文件要求精神，圍繞本屆推普周主題推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他結合我院的實(shí)際，就如何組織開(kāi)展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
四、師生動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
為了使我院普通話(huà)宣傳周活動(dòng)搞得既有聲有色，扎實(shí)有效在本屆宣傳周來(lái)臨之際，首先，學(xué)院廣泛的`宣傳活動(dòng)，將宣傳落實(shí)到各系部，各教室。其次，學(xué)院向全體師生發(fā)出推普倡議，號召全院師生主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)、用規范字，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，不斷加強和提高自己的語(yǔ)言文字素質(zhì)和人文素養，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
五、廣泛宣傳，深入推廣。
宣傳周期間，學(xué)院利用廣播臺和院網(wǎng)，院新浪微博等渠道主動(dòng)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。廣播臺充分利用廣播播放時(shí)間，宣傳推廣普通話(huà)的意義，播報倡議書(shū)和普通話(huà)朗讀材料、小品節目等普通話(huà)作品，激勵廣大師生學(xué)普推普的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
普通話(huà)推廣宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報2
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，市一中成立了由校長(cháng)親自擔任組長(cháng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，負責推普周各項活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計劃安排、監督實(shí)施、檢查評估等。副校長(cháng)、教務(wù)處主任、副主任為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導小組，及時(shí)召開(kāi)了推普領(lǐng)導小組會(huì )議，制定了活動(dòng)計劃，進(jìn)一步規范工作，加強活動(dòng)的領(lǐng)導，認真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。在學(xué)校行政會(huì )議上市一中討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的`方案，安排專(zhuān)人負責此事，顯示出校領(lǐng)導對活動(dòng)的高度重視。其次，在周一升國旗儀式后的國旗下講話(huà)上，學(xué)生會(huì )主席做了題為“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”的講話(huà)，倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話(huà)和使用規范字的重要意義，隨之教務(wù)處領(lǐng)導布置了推普周活動(dòng)安排，使我�！巴破铡被顒�(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)。
二、加強學(xué)習，全面動(dòng)員，樹(shù)立全員推普的意識。
為使“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，市一中召開(kāi)了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，宣讀了文件內容，并以“樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”為學(xué)生口號，以“說(shuō)好普通話(huà)、方便你我他”為家長(cháng)口號，唱響“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”主旋律。在教師、學(xué)生、家長(cháng)中樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì )推普工作的進(jìn)程。
三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
為了使推普宣傳周活動(dòng)家喻戶(hù)曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。
1、利用周一升旗、國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )依次推廣普通話(huà)。
2、學(xué)校有醒目的推普宣傳標語(yǔ)。
3、利用課堂主渠道，養成說(shuō)普通話(huà)、用規范語(yǔ)言習慣。
4、利用書(shū)法比賽倡導學(xué)生運用掌握普通話(huà)、使用規范字。比賽優(yōu)勝者將參加9月25日太倉市漢字書(shū)寫(xiě)大賽。
5、組織學(xué)生進(jìn)行糾錯活動(dòng)，對校內外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個(gè)別門(mén)面店的錯字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
普通話(huà)推廣宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報3
本校首先12日上午升國旗中以“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華”，發(fā)揮校園推普作用，讓孩子知道普通話(huà)的重要性。其次，我們在走廊張貼推廣普通話(huà)活動(dòng)的宣傳海報，讓家長(cháng)與幼兒和我們一起了解新時(shí)期國家推廣普通話(huà)的相關(guān)知識，激勵廣大家長(cháng)、幼兒與教職工推普的'積極性和自覺(jué)性。最后，為了加強我園語(yǔ)言文字規范化，提升教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。12日下午課后我園組織教職工在會(huì )議室進(jìn)行普通話(huà)宣傳講座。此次培訓由省級普通話(huà)測試員的瓊達卓瑪副園長(cháng)為主講老師，培訓內容包括聲母、韻母的發(fā)音；輕聲、兒化音以及詞語(yǔ)和課文的朗讀。在培訓過(guò)程中，主講老師的精彩講述受到教師們的深切認同，并在活動(dòng)中學(xué)得不亦樂(lè )乎。
總之，全園在整個(gè)推普周期間有組織，有計劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調動(dòng)了廣大師幼推普學(xué)普的積極性，在園內形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我園。語(yǔ)言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我園的語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
普通話(huà)推廣宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報4
在25屆全國推普周之際，廣饒街道朱家小學(xué)抓住各種機會(huì )向全校師生宣傳推普周，推廣普通話(huà)。
9月13日的推普啟動(dòng)儀式，學(xué)校確定為“推廣普通話(huà)，從我做起”的宣傳主題，向大家倡議：老師們和同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，人人爭做推廣普通話(huà)和使用規范字的.模范，在校園中營(yíng)造良好的語(yǔ)言文化氛圍，弘揚民族文化，樹(shù)立民族精神，為構建書(shū)香校園而努力。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生的語(yǔ)言文字規范化意識更強，學(xué)生的普通話(huà)更加標準，還讓學(xué)生真正領(lǐng)略到推廣普通話(huà)的魅力。
普通話(huà)推廣宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報5
在本次推普周期間，東營(yíng)市實(shí)驗幼兒園大三班充分利用這次契機，結合班級實(shí)際條件，大力宣傳，展開(kāi)了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中感知和體驗大家都說(shuō)普通話(huà)的好處，提升幼兒的普通話(huà)水平。
活動(dòng)一、教師榜樣作用
班級的全體教師自覺(jué)講普通話(huà)，無(wú)論是教學(xué)環(huán)節還是生活環(huán)節，教師之間、教師與幼兒之間都講普通話(huà)，教師之間互相監督，并請幼兒進(jìn)行監督，不僅為幼兒做出了榜樣，同時(shí)也為班級開(kāi)展推普活動(dòng)開(kāi)了好頭。
活動(dòng)二、人人都是督查員
在推廣使用普通話(huà)的這一周內，每個(gè)幼兒都是小小督查員，負責監督其他幼兒使用普通話(huà)情況，對經(jīng)常使用方言的幼兒進(jìn)行監督，對普通話(huà)發(fā)音不準確的幼兒糾正發(fā)音。尤其是張夢(mèng)璐、王玉琳、梁軒昊三位小朋友平翹舌不分的問(wèn)題，在許多熱心小朋友的幫助下有所改善。通過(guò)這次活動(dòng)，班級中形成了人人都說(shuō)普通話(huà)的良好氛圍。
活動(dòng)三、尋找故事大王
結合大班幼兒的.語(yǔ)言表達水平和組織能力，在班級中開(kāi)展了“尋找故事大王”活動(dòng)，鼓勵幼兒使用標準普通話(huà)講述故事，積極引導幼兒自覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)，運用普通話(huà)。比賽采取幼兒自愿報名的方式，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。經(jīng)過(guò)激烈角逐，薛語(yǔ)桐、齊梓成等5位幼兒獲得了小朋友們的一致認可，勝出比賽。
本次推普周活動(dòng)在老師和幼兒的配合下取得了很大的成功。通過(guò)短短一周的推普活動(dòng)，構建了班級和諧的語(yǔ)言環(huán)境，相信幼兒在這樣的環(huán)境中，普通話(huà)水平定會(huì )再上一個(gè)臺階。
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