幼兒園普通話(huà)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報（通用13篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，說(shuō)到簡(jiǎn)報，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報不是“刊”，而是“報”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報”更恰切些。那么你有了解過(guò)簡(jiǎn)報嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園普通話(huà)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
幼兒園普通話(huà)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報 1
20xx年9月12日至18日式第x屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，我園結合實(shí)際情況，大力宣傳，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
首先12日上午升國旗中以“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華”，發(fā)揮校園推普作用，讓孩子知道普通話(huà)的重要性。其次，我們在走廊張貼推廣普通話(huà)活動(dòng)的宣傳海報，讓家長(cháng)與幼兒和我們一起了解新時(shí)期國家推廣普通話(huà)的相關(guān)知識，激勵廣大家長(cháng)、幼兒與教職工推普的積極性和自覺(jué)性。最后，為了加強我園語(yǔ)言文字規范化，提升教師的'教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。12日下午課后我園組織教職工在會(huì )議室進(jìn)行普通話(huà)宣傳講座。此次培訓由省級普通話(huà)測試員的瓊達卓瑪副園長(cháng)為主講老師，培訓內容包括聲母、韻母的發(fā)音；輕聲、兒化音以及詞語(yǔ)和課文的朗讀。在培訓過(guò)程中，主講老師的精彩講述受到教師們的深切認同，并在活動(dòng)中學(xué)得不亦樂(lè )乎。
總之，全園在整個(gè)推普周期間有組織，有計劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調動(dòng)了廣大師幼推普學(xué)普的積極性，在園內形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我園。語(yǔ)言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我園的語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
幼兒園普通話(huà)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報 2
我們的祖國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普通話(huà)對于祖國的統一、民族團結、社會(huì )的進(jìn)步具有特別重要的意義。學(xué)校語(yǔ)言文字工作是我國語(yǔ)言文字規范化、標準化的基礎，學(xué)校是普及教育、培養社會(huì )主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話(huà)最前沿的陣地。為了是幼兒和老師更好的學(xué)習好普通話(huà)，我園開(kāi)展豐富多彩的推普活動(dòng)，我們的做法是：
1、加強學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。
2、升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)，進(jìn)行全園推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
3、根據各年齡層次幼兒的特點(diǎn)，中班年級開(kāi)展了“我愛(ài)祖國語(yǔ)言美”的古詩(shī)詞朗誦比賽，大班和小班年級則聯(lián)合開(kāi)展了大帶小學(xué)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)。
4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進(jìn)行在社區、街道宣傳。
5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮明的`推普黑板報，向家長(cháng)宣傳推普周活動(dòng)，并在園內各樓層、社區內張貼各類(lèi)宣傳口號，盡可能地擴大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊伍中來(lái)。
大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化，這將是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長(cháng)河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長(cháng)，我們將一直保持著(zhù)這份推普熱情，我們的推普在繼續!
幼兒園普通話(huà)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報 3
普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)，也是中華人民共和國的國家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話(huà)并逐步提高全民說(shuō)普通話(huà)的水平，是國家推廣普通話(huà)的工作方針。推廣普及普通話(huà)不僅因為普通話(huà)具有任何方言無(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因為普通話(huà)還具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話(huà)意義重大。
推廣普通話(huà)作為國家語(yǔ)言文字工作的重要組成部分，也是一個(gè)民族文明的標志。任何語(yǔ)言的鞏固都需要一個(gè)環(huán)境，否則學(xué)會(huì )了也很難鞏固。為了解決這方面的問(wèn)題，我校成立了推普領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，制定措施，提高推普管理水平。將講普通話(huà)列入考評，以此形成制度，督促工作進(jìn)程。我校利用宣傳周搞了一些豐富多彩的推普活動(dòng)：
1、師生人人講普通話(huà)，與家長(cháng)協(xié)調統一，從小培養孩子講普通話(huà)的習慣
2、在校園內各室里張貼各種相關(guān)標語(yǔ)，制造推普氛圍。
3、利用集會(huì )發(fā)放推普材料，將推普工作推向社會(huì )。
4、以校園廣播站為主陣地，激勵學(xué)生參與推普。
開(kāi)展推廣普通活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導班子更加重視，加大了推普的力度，采取強有力的措施，通過(guò)各種有效途徑迅速提高本校的`普通話(huà)水平。
1、要求教師人人參加普通話(huà)水平培訓與測試。
2、舉辦朗讀比賽，成績(jì)記入個(gè)人考評。
3、領(lǐng)導班子帶頭使用普通話(huà)，并接受教師監督。
4、校內張貼了推普周宣傳圖片，并組織學(xué)生觀(guān)看，學(xué)生觀(guān)看后還發(fā)表了看法和感想。
5、充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各班組織“找錯字小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系加以改正。
6、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織“找錯字小隊”，在推普周期間加大對全校師生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話(huà)的情況，并做好記錄，評選語(yǔ)言文字規范班。
7、成立推普督導小組，要求教師必須做到：口語(yǔ)練習與理論知識學(xué)習、日常教學(xué)相結合，自覺(jué)努力與監督措施相結合。做到普通話(huà)不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話(huà)的良好氛圍。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話(huà)說(shuō)得好是有文化、有修養、有氣質(zhì)的標志。使全體教師變被動(dòng)學(xué)習使用為主動(dòng)學(xué)習使用，并把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話(huà)進(jìn)入了一個(gè)新的境界。在以后的教育教學(xué)中，我們要求學(xué)生在校園中日常用語(yǔ)都用普通話(huà)，并將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會(huì )，使每一位學(xué)生自覺(jué)成為一名小小推普員。
幼兒園普通話(huà)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報 4
9月下旬，我園還開(kāi)展了“xx”的表演活動(dòng)。在活動(dòng)中，幼兒們依次登臺，個(gè)個(gè)表情自然，活潑可愛(ài)，用流暢標準的普通話(huà)通過(guò)朗誦兒歌、唱歌、講故事、講笑話(huà)的形式進(jìn)行了表演，展示出幼兒扎實(shí)的普通話(huà)基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。
10月我園參與了市級語(yǔ)言文字規范化示范校評估，并得到了上級領(lǐng)導的肯定。而作為幼兒園老師的我們，不但堅持講好普通話(huà)，還要講得標準、流利。并督促、糾正幼兒講好普通話(huà)，要起到模范帶頭作用。由于語(yǔ)言受環(huán)境、年齡、習慣的影響極大，越晚學(xué)習普通話(huà)越難。所以從小學(xué)習普通話(huà)，培養孩子的語(yǔ)言表達能力尤為重要。通過(guò)我們在園里推廣普通話(huà)，不管是在活動(dòng)、游戲、生活能堅持不懈地講好普通話(huà)。同事之間也能用普通話(huà)來(lái)對話(huà)交流。有些不怎么會(huì )講的還會(huì )向其他老師學(xué)習。
還記得我剛帶小班時(shí)，有些剛從鄉下來(lái)到縣城上幼兒園，滿(mǎn)口全是方言的幼兒，不怎么會(huì )聽(tīng)和講普通話(huà)，我沒(méi)有為此而不講普通話(huà)，反而是為了讓學(xué)會(huì )聽(tīng)普通話(huà)、講普通話(huà)而多講。幼兒講的普通話(huà)不標準，往往帶有鄉音，我常常給予指導和糾正，并鼓勵孩子堅持多講普通話(huà)，在聽(tīng)懂普通話(huà)后，孩子們慢慢學(xué)會(huì )用普通話(huà)來(lái)交流，講得也比較流利、準確。在生活中，我也用普通話(huà)與個(gè)別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話(huà)交談。
在教學(xué)過(guò)程中，幼兒不斷學(xué)習和積累生字、詞語(yǔ)，我也不斷引導幼兒用所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)講一句完整的話(huà)，這樣，對幼兒以后的語(yǔ)言表達能力有所幫助�！毒V要》中明確指出：“提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)，少數民族地區還就幫助幼兒學(xué)習本民族語(yǔ)言�！痹谖覀兝蠋煹囊龑�，幼兒都能用普通話(huà)來(lái)交流，取得了很好的`進(jìn)步。而在與家長(cháng)溝通時(shí)即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅持用普通話(huà)回答他們。天天如此，他們也會(huì )用不是很標準的普通話(huà)來(lái)與我們交談。
普通話(huà)是人類(lèi)生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去，說(shuō)的都是方言，別人聽(tīng)不懂，有時(shí)還會(huì )鬧出笑話(huà)的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通。當今社會(huì )，許多的外國人都在進(jìn)修我們的漢語(yǔ)言，學(xué)習我們的普通話(huà)，我們也有很多漢語(yǔ)言教師在外執教，這也說(shuō)明我們中國文化的影響甚遠，吸引了很多的外國人士。在全國第十四屆推廣普通話(huà)宣傳周到來(lái)之際，讓我們說(shuō)好普通話(huà)。因為普通話(huà)，是我們華夏民族的語(yǔ)言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢展于世界舞臺。
幼兒園普通話(huà)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報 5
我園為了貫徹落實(shí)第XX屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話(huà)的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化作了大量的工作，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、加強領(lǐng)導，確保推普工作順利進(jìn)行
為了推普工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(cháng)李新軍任組長(cháng)，邱淑美為副組長(cháng)，級部主任任聯(lián)絡(luò )員，各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導小組，并于9月8日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處
9月12—9月18日，領(lǐng)導小組對全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計劃，嚴格按計劃實(shí)施，并突出本年齡段特色，取得一定成績(jì)。
三、創(chuàng )設良好的推普氛圍
為了創(chuàng )設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認識，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)：迎接第XX屆全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第XX個(gè)全國推普周的專(zhuān)用標語(yǔ)，并且展板上每天出現一條全國推廣普通話(huà)宣傳周宣傳口號。如溝通-從普通話(huà)開(kāi)始，“普通話(huà)——情感的紐帶，溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(cháng)一進(jìn)幼兒園大門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí)，全園每個(gè)班級都專(zhuān)設了一塊版面--創(chuàng )設推普周特刊，以便更深入地推廣普通話(huà)。在推普活動(dòng)大會(huì )上園領(lǐng)導還對推普工作做了專(zhuān)題發(fā)言。
除此之外，我園還開(kāi)展了“幼兒故事、詩(shī)歌大賽活動(dòng)”，通過(guò)這次活動(dòng)，使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的`了解，也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。通過(guò)多方面積極有效的宣傳，現在全園師幼的推普熱情相當高漲。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，強化宣傳力度
通過(guò)檢查，我園在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
小班開(kāi)展了“濃濃古詩(shī)情”的班級競賽活動(dòng)，中大班開(kāi)展了“幼兒故事比賽活動(dòng)”。結合幼兒園的特點(diǎn)，積極開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng)，注重發(fā)揮教師在推普、語(yǔ)言文字規范化工作中的主體作用，開(kāi)展了“規范字、普通話(huà)、勤學(xué)苦練推廣它”教師推普明星選拔活動(dòng)和“我是北城娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”幼兒推普小明星選拔活動(dòng)。各個(gè)班級根據幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng )編活動(dòng)，如：“普通話(huà)頂呱呱 我說(shuō)大家夸”、“小朋友 樂(lè )哈哈 開(kāi)口就說(shuō)普通話(huà)”、“小小中國娃 推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。背古詩(shī)、唱歌謠，講故事、說(shuō)童話(huà)，家里園里頂呱呱�！钡鹊�，非常符合幼兒的特點(diǎn)，使宣傳工作深入人心。
同時(shí)各班級積極開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話(huà)”推普明星家長(cháng)評選活動(dòng)，讓推普活動(dòng)深入家庭，家長(cháng)孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長(cháng)發(fā)放“告家長(cháng)書(shū)”;向社區居民發(fā)放“告居民書(shū)”。這一系列活動(dòng)增強了師生的語(yǔ)言文字規范化意識，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話(huà)說(shuō)的好是有文化、有修養、有氣質(zhì)的標志。使全體師幼把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話(huà)導入了一個(gè)新的境界。幼兒園領(lǐng)導班子一致認為，我們應最大程度的發(fā)揮鄉鎮示范園的示范作用，將推普工作向深層次推進(jìn)。將推普工作由園內延伸到園外、家庭、社會(huì )，使每一位幼兒自覺(jué)成為一名小小推普員，再創(chuàng )推普工作新的輝煌。
幼兒園普通話(huà)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報 6
連日來(lái)，xx區幼兒園深入開(kāi)展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語(yǔ)言文字和傳承弘揚中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化相關(guān)活動(dòng)，全面加強國家通用語(yǔ)言文字教育，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，大力提高普通話(huà)普及率。
說(shuō)好普通話(huà)、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對正在處于語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的孩子們來(lái)說(shuō)極其重要。xx區幼兒園結合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了生動(dòng)的“推普”主題活動(dòng)。在小班，孩子們雖然入園不久，但老師們充分利用一日生活各環(huán)節，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，培養幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的習慣。中班組的小朋友通過(guò)與老師一起朗誦《三字經(jīng)》《弟子規》體驗語(yǔ)言節奏感和韻律感。大班組小朋友們則通過(guò)唐詩(shī)宋詞經(jīng)典誦讀讓孩子們切實(shí)感受中華民族優(yōu)秀文化的文字美、語(yǔ)言美。
xx區幼兒園教師許xx說(shuō)：“普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。但我們更應該知道的是普通話(huà)人人要學(xué)、人人要講，因為它和國旗、國歌一樣，代表的是我們偉大的中國。說(shuō)好普通話(huà)是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實(shí)現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)好普通話(huà)，更應該說(shuō)好普通話(huà)�！�
同時(shí)，xx區幼兒園的老師們還通過(guò)熱情洋溢的誦讀和韻律十足的.快板等形式鼓勵小朋友們人人爭當推普員，在提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力鍛煉了幼兒膽量的同時(shí)，小朋友們還體會(huì )到了在幼兒園普及普通話(huà)的重要性，形成了良好的“說(shuō)普通話(huà)，用規范字”的濃厚氛圍。
xx區幼兒園教師劉xx說(shuō)：“推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講‘普通話(huà)’寫(xiě)‘規范字’，做文明使者，在幼兒園形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，為實(shí)現語(yǔ)言文字規范化，實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )而努力�！�
幼兒園普通話(huà)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報 7
轉眼又迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，為切實(shí)提高全園師幼及家長(cháng)的語(yǔ)言文字應用能力，我園結合實(shí)際，以“xxx”為核心主題，積極創(chuàng )設推普環(huán)境，組織豐富多彩的推普活動(dòng)，全園上下形成了“人人都說(shuō)普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭做文明人”的良好氛圍。
我園組建以李xx園長(cháng)為組長(cháng)的推普工作領(lǐng)導小組，保教主任、業(yè)務(wù)專(zhuān)干、各年級組長(cháng)為主要成員的推普工作小組，于9月xx日召開(kāi)教師會(huì )議，研究部署推普工作，制定相應制度，以確保此項工作順利開(kāi)展。
醒目位置張貼宣傳標語(yǔ)，形成推普氛圍。
通過(guò)班級家長(cháng)群向全園家長(cháng)推廣普通話(huà)，努力形成全園家長(cháng)講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的氛圍。
老師以飽滿(mǎn)的熱情跟孩子們交流自己對普通話(huà)的認識及推廣普通話(huà)的意義，并以班級為單位圍繞推普主題開(kāi)展各種語(yǔ)言類(lèi)的表演活動(dòng)，如講故事、說(shuō)兒歌、詩(shī)朗誦、還有朝歌之聲廣播站等，力求貫穿整個(gè)學(xué)期，從而有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
從我做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的`自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，讓我們用普通話(huà)融入這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì )，讓我們一起攜手共同構筑語(yǔ)言文字的中國夢(mèng)，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。
幼兒園普通話(huà)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報 8
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，為營(yíng)造良好的社會(huì )規范用語(yǔ)用字氛圍，索溪中心幼兒園緊扣“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”主題，開(kāi)展了一系列宣傳推廣活動(dòng)。
為做好本屆推普周活動(dòng)，索溪中心幼兒園結合孩子年齡的特殊性，通過(guò)“平臺倡議、園所宣傳海報、國旗下的講話(huà)、班級誦經(jīng)典、家庭齊上陣”等形式，開(kāi)展相關(guān)適宜活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，大、中、小班年級組開(kāi)展“誦讀中華文化經(jīng)典”“合唱經(jīng)典兒歌”等親子活動(dòng)，讓小朋友走進(jìn)經(jīng)典、親近經(jīng)典，加深對中華優(yōu)秀文化和祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，同時(shí)通過(guò)家庭齊上陣的形式，讓普通話(huà)普及到幼兒園各個(gè)家庭中，營(yíng)造良好的`家庭氛圍。隨后，教師還鼓勵班級幼兒做小小“推普員”，將推廣普通話(huà)行動(dòng)延伸到社區及其他社交場(chǎng)所中。
推普周活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養了幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)的愿望和能力，陶冶了幼兒的愛(ài)國情操，也進(jìn)一步增強了全園師生和家長(cháng)的語(yǔ)言文字規范意識和熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感。
幼兒園普通話(huà)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報 9
20xx年是xx屆推普周。經(jīng)國務(wù)院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周。自1998年第一屆推普周開(kāi)始。普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。
我園積極創(chuàng )設健康、文明、規范語(yǔ)言的校園環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，“請講普通話(huà)”這句標語(yǔ)在師生心中扎下了根，推普活動(dòng)深入到每個(gè)人的內心深處。因此，各班開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)，讓推普宣傳落到實(shí)處。
本次推普周活動(dòng)，我園號召全體教職工自覺(jué)使用普通話(huà)，規范使用漢語(yǔ)文字。并提倡每一位教師做普通話(huà)的.推廣者、示范者，積極發(fā)揮引領(lǐng)、示范、帶頭作用，讓普通話(huà)真正成為幼兒園的校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。其次，幼兒園內及各班教室均張貼了教師們精心制作的標語(yǔ)、宣傳口號，為了鼓勵幼兒堅持講好普通話(huà)。各班還精心設計了形式多樣的推普周系列活動(dòng)：中班組織開(kāi)展了“我是中國娃愛(ài)講普通話(huà)”主題活動(dòng)。大班教師組織幼兒開(kāi)展“我是糾錯小達人”活動(dòng)。在園內營(yíng)造了濃厚的推普學(xué)普氛圍。
幼兒園普通話(huà)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報 10
9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，為積極響應國家推廣普通話(huà)的號召，幫助教師和幼兒樹(shù)立規范使用語(yǔ)言文字的意識，更好地創(chuàng )設普通話(huà)交流氛圍，xx幼兒園開(kāi)展了以“xx”為主題的系列推普活動(dòng)。
首先，加強宣傳，營(yíng)造濃濃氛圍。
我們在幼兒園門(mén)口張貼推普海報，向家長(cháng)和孩子宣傳推普活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)和幼兒說(shuō)好普通話(huà)。
其次，推普活動(dòng)，豐富多彩。
一是利用國旗下講話(huà)宣傳使用普通話(huà)。
二是開(kāi)展“我的'中國夢(mèng)”教師朗誦比賽。賽前，教師們都積極做好相關(guān)準備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚頓挫，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅促進(jìn)了老師們的專(zhuān)業(yè)技能，還提升了老師們的普通話(huà)水平。
三是各班級教師根據幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開(kāi)展了一系列的推普活動(dòng)。小班幼兒在教師的鼓勵下開(kāi)口說(shuō)出稚嫩的稍帶潛江口音的普通話(huà);中班幼兒開(kāi)展了講故事表演;大班幼兒開(kāi)展了《弟子規》經(jīng)典誦讀，活動(dòng)中，孩子們熱情高漲，積極參與。
這次推普周的活動(dòng)提高了教師和孩子們的語(yǔ)言素養，孩子們通過(guò)豐富的活動(dòng)了解了普通話(huà)應用的重要性，為孩子們的普通話(huà)學(xué)習打好了良好的基礎。
幼兒園普通話(huà)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報 11
美麗的xx月，我們迎來(lái)了全國推廣普通話(huà)宣傳周。為了切實(shí)提高全園師生、家長(cháng)的語(yǔ)言文字應用能力，能夠隨時(shí)隨地用普通話(huà)進(jìn)行順暢交流，我園以“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”為主題開(kāi)展了一系列推普活動(dòng)。
在王園長(cháng)的親自帶領(lǐng)下，在園開(kāi)展了推廣普通話(huà)活動(dòng)正式啟動(dòng)
會(huì )議內容主要分為兩個(gè)部分：一，什么是普通話(huà)；二，說(shuō)普通的重要性。
普通話(huà)是現代漢語(yǔ)的標準語(yǔ)。以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言以典型規范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。
它是文字改革的一個(gè)重要的組成部分。還是全民族共同了解、共同使用的'民族共同語(yǔ)。
任何場(chǎng)合，用普通話(huà)交流，不僅是一種講文明、有禮貌的表現，還是一個(gè)人知識底蘊，文化素養的最好體現。
各班老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展推普活動(dòng)——一，從環(huán)境創(chuàng )設“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”主題墻宣傳入手；二，通過(guò)錄制“我愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”講故事活動(dòng)推普宣傳小視頻；三，通過(guò)“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”問(wèn)卷調查的方式向家長(cháng)宣傳普通的重要性。
一，各班以各年齡段的發(fā)展目標為依據，圍繞“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”中心創(chuàng )設了主題墻。
二，為深入主題，各班級開(kāi)展了“我愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”講小故事活動(dòng)。
以下是各班寶貝帶來(lái)的小故事分享
三，通過(guò)“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”問(wèn)卷調查的方式向家長(cháng)宣傳普通的重要性。
家長(cháng)朋友們認真積極的填寫(xiě)問(wèn)卷調查。
普通話(huà)成為一種素質(zhì)要求的今天，讓我們從現在做起，大力推廣普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，大膽開(kāi)口，人人重視，一起跨向民族共同語(yǔ)的大天地。
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金風(fēng)送爽，秋色宜人。在這豐收的季節里，我們迎來(lái)了全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周。普通話(huà)是全國通用的語(yǔ)言，為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，xx分園開(kāi)展了“推廣普通話(huà)，共育文明花”主題宣傳活動(dòng)。
推普周活動(dòng)在周一的國旗下宣講——《推廣普通話(huà)，共育文明花》中拉開(kāi)序幕。xx老師通過(guò)視頻和圖片的形式，向全體師幼們介紹了推普周活動(dòng)的內容以及說(shuō)好普通話(huà)的重要意義，號召全體師幼從我做起，從現在做起，學(xué)習文明用語(yǔ)，養成使用普通話(huà)的習慣，積極參與到推廣普通話(huà)的活動(dòng)中來(lái)。
瞧！大班段老師和孩子們開(kāi)展了學(xué)習繞口令《打醋買(mǎi)布》的活動(dòng)�；顒�(dòng)中，老師標準的普通話(huà)感染著(zhù)孩子，使孩子能積極主動(dòng)的使用普通話(huà)交流互動(dòng)。孩子們也通過(guò)學(xué)習繞口令，在反復的朗讀過(guò)程中，感受到繞口令中語(yǔ)句的詼諧幽默，語(yǔ)調的抑揚頓挫。不僅增強了孩子們的語(yǔ)言表達能力，而且還感受到說(shuō)普通話(huà)的魅力。
“小喇叭，教師掛，呱啦啦，說(shuō)開(kāi)話(huà)；語(yǔ)言統一少麻煩，快快推廣普通話(huà)……”中班段的老師們通過(guò)故事和兒歌分享，帶領(lǐng)孩子們用普通話(huà)進(jìn)行討論并正確使用普通話(huà)。
小班段的.孩子們正和老師一起學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)呢。聽(tīng)！“你好”、“謝謝”、“對不起”，孩子們學(xué)的有模有樣！
別看我們小，我們還會(huì )用普通話(huà)念兒歌呢！一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的兒歌朗誦吧！“我是中國娃，學(xué)好普通話(huà)，神州是一家！”
通過(guò)本次推普周活動(dòng)的開(kāi)展，xx分園的老師和孩子們進(jìn)一步深刻認識到普通話(huà)的重要性。在此我們呼吁：推普行動(dòng)從我做起，從小事做起，讓我們的普通話(huà)越說(shuō)越好！
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今年是推普周活動(dòng)舉辦xx周年，值此推普周，xx二幼也向全園幼兒和家長(cháng)發(fā)起了倡議，并舉行了一系列推廣普通話(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)中，首先要求幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節使用普通話(huà)，給幼兒創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境；其次，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受漢語(yǔ)言的優(yōu)美；再次，鼓勵家長(cháng)積極為孩子創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )，比如：看新聞聯(lián)播，聽(tīng)故事，聽(tīng)廣播，觀(guān)看幼兒動(dòng)畫(huà)片，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，規范幼兒用語(yǔ)。
一句中國話(huà)，一份中國情，一口普通話(huà)，一顆中國心。讓我們?yōu)榱撕⒆用魈斓?成長(cháng)，和孩子一起學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，用普通話(huà)溝通心靈，把我國的優(yōu)秀歷史文化進(jìn)一步發(fā)揚光大！
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