推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報（精選13篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，簡(jiǎn)報使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報不是一種刊物。因為有些簡(jiǎn)報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報紙。什么樣的簡(jiǎn)報才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報 1
為提高全體師幼的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，xx區第五幼兒園圍繞“普通話(huà)頌百年偉業(yè)規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”活動(dòng)主題，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的推廣普通話(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園從環(huán)境宣傳入手，通過(guò)電子屏、微信公眾號、家園聯(lián)系欄、班級交流群等宣傳平臺，發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議，帶動(dòng)家長(cháng)共同參與推普活動(dòng)，擴大推普的.宣傳聲勢和社會(huì )效果，營(yíng)造良好氛圍；利用周一“國旗下的講話(huà)”活動(dòng)，集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動(dòng)及說(shuō)好普通話(huà)的重要意義；針對不同年齡段幼兒特點(diǎn)，各年級教師制定相應的主題活動(dòng)計劃并開(kāi)展教育活動(dòng)，小班開(kāi)展了“我會(huì )用普通話(huà)問(wèn)好”“有禮貌的打招呼”等實(shí)踐活動(dòng)，中、大班組織幼兒圍繞愛(ài)國主題，開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”和“詩(shī)歌朗誦”；啟動(dòng)校園環(huán)境用字“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，組織教師對全園用字規范情況進(jìn)行大檢查，通過(guò)對校園用字的規范，讓“推普”之花開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落。通過(guò)一系列的推普周活動(dòng)，促進(jìn)了每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)和堅持聽(tīng)說(shuō)普通話(huà)的自信心，增強了全體教師的語(yǔ)言文字規范化意識，有力促進(jìn)了學(xué)園精神文明建設。
推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報 2
為大力推廣普通話(huà)，進(jìn)一步提高xx中心幼兒園師幼、家長(cháng)運用國家通用語(yǔ)言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，xx中心幼兒園開(kāi)展了形式多樣的推廣普通話(huà)活動(dòng)。
據了解，為了達到推廣效果xx中心幼兒園設立了推普宣傳欄、電子屏幕投射宣傳標語(yǔ)。推普活動(dòng)還走進(jìn)了每個(gè)孩子的家庭，請孩子給父母當老師，及時(shí)糾正在交流中存在的.方音、方言及不正確用字的現象。實(shí)現一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的推普兩級跳。
此次推普活動(dòng)，深入到每個(gè)家庭，讓孩子們在活動(dòng)中得到鍛煉，認識到講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的重要性。為促進(jìn)推廣普通話(huà)在全社會(huì )的推廣普及進(jìn)程，為構建校園文化建設營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境出一份力。
推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報 3
為營(yíng)造和諧、文明、規范的語(yǔ)言環(huán)境，近日，xx區xx街道中心幼兒園開(kāi)展了以“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”為主題的系列活動(dòng)，切實(shí)提高師生、家長(cháng)的語(yǔ)言文字應用能力，引導幼兒養成堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的習慣，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)轄區各民族群眾更好地交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識。
老師們在校園走廊粘貼手工繪畫(huà)制作的標語(yǔ)、宣傳海報，并充分利用電子屏、家長(cháng)微信群等平臺積極宣傳推廣使用普通話(huà)，營(yíng)造了濃厚的推廣普通話(huà)的'活動(dòng)氛圍。
幼兒園組織全體教師認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》等政策法規和普通話(huà)基礎知識，強調作為一名教師應堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字，對幼兒以身作則，言傳身教，積極創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境。
組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手，同說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳推廣普通話(huà)的知識，并向家長(cháng)發(fā)放了《xx街道中心幼兒園推廣普通話(huà)倡議書(shū)》，提高推普工作的全員知曉率和參與率。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，既提高了教師的推普意識，也使教師、幼兒、家長(cháng)都積極參與到推普行列，傳承弘揚了以語(yǔ)言文字為載體的中華優(yōu)秀文化。下一步，幼兒園將繼續將推普工作融入日常，注重集中宣傳與教學(xué)中推進(jìn)相結合，逐步形成推普長(cháng)效機制，持續提升師幼學(xué)好用好現代漢語(yǔ)普通話(huà)的綜合能力，并為街道積極爭創(chuàng )民族團結進(jìn)步示范單位營(yíng)造氛圍。
推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報 4
連日來(lái)，xx區幼兒園深入開(kāi)展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語(yǔ)言文字和傳承弘揚中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化相關(guān)活動(dòng)，全面加強國家通用語(yǔ)言文字教育，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，大力提高普通話(huà)普及率。
說(shuō)好普通話(huà)、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對正在處于語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的孩子們來(lái)說(shuō)極其重要。xx區幼兒園結合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了生動(dòng)的“推普”主題活動(dòng)。在小班，孩子們雖然入園不久，但老師們充分利用一日生活各環(huán)節，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，培養幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的習慣。中班組的小朋友通過(guò)與老師一起朗誦《三字經(jīng)》《弟子規》體驗語(yǔ)言節奏感和韻律感。大班組小朋友們則通過(guò)唐詩(shī)宋詞經(jīng)典誦讀讓孩子們切實(shí)感受中華民族優(yōu)秀文化的文字美、語(yǔ)言美。
xx區幼兒園教師許xx說(shuō)：“普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。但我們更應該知道的是普通話(huà)人人要學(xué)、人人要講，因為它和國旗、國歌一樣，代表的是我們偉大的中國。說(shuō)好普通話(huà)是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實(shí)現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)好普通話(huà)，更應該說(shuō)好普通話(huà)�！�
同時(shí)，xx區幼兒園的老師們還通過(guò)熱情洋溢的誦讀和韻律十足的快板等形式鼓勵小朋友們人人爭當推普員，在提高了幼兒的`語(yǔ)言表達能力鍛煉了幼兒膽量的同時(shí)，小朋友們還體會(huì )到了在幼兒園普及普通話(huà)的重要性，形成了良好的“說(shuō)普通話(huà)，用規范字”的濃厚氛圍。
xx區幼兒園教師劉xx說(shuō)：“推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講‘普通話(huà)’寫(xiě)‘規范字’，做文明使者，在幼兒園形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，為實(shí)現語(yǔ)言文字規范化，實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )而努力�！�
推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報 5
學(xué)前學(xué)會(huì )普通話(huà)，助力打贏(yíng)脫貧攻堅戰為推進(jìn)學(xué)前兒童學(xué)會(huì )普通話(huà)工作，打牢今后學(xué)習和與外界溝通的語(yǔ)言基礎，促進(jìn)學(xué)前兒童健康成長(cháng)，阻斷貧困代際傳遞，助力打贏(yíng)脫貧攻堅戰，根據20xx年“推普脫貧”“學(xué)前學(xué)會(huì )普通話(huà)”攻堅工作方案的通知，xx幼兒園開(kāi)展普教師通話(huà)培訓，以及幼兒詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
為了能更好的'進(jìn)行推普工作，我園巧鳳老師給全園老師進(jìn)行了普通話(huà)培訓。我們每位老師應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”的形象，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)園里精神文明建設，能更好的傳授給孩子。
次日，我園開(kāi)展了幼兒詩(shī)歌朗誦比賽，讓孩子在“學(xué)前學(xué)會(huì )普通話(huà)”推廣活動(dòng)中，能聽(tīng)懂、敢說(shuō)、能說(shuō)普通話(huà)，并形成講普通話(huà)思維習慣。
通過(guò)本次普通話(huà)培訓，老師們的普通話(huà)水平、自信心都在原有的基礎上得到了不同程度的提高。同時(shí)，孩子們也得到了更好的鍛煉。
推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報 6
為了貫徹落實(shí)第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳工作，xx鎮中心幼兒園在20xx年9月xx日星期一的升國旗活動(dòng)下拉開(kāi)了“推普周”帷幕，開(kāi)展了以“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”為主題的系列活動(dòng)。
陳xx園長(cháng)關(guān)于啟動(dòng)儀式的講話(huà)，語(yǔ)言是人與人之間溝通的方式，所以我們要說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。讓幼兒從小學(xué)起，人人會(huì )說(shuō)普通，人人說(shuō)好普通話(huà)。
我園的語(yǔ)言專(zhuān)干王xx老師對全園教師進(jìn)行《語(yǔ)言文字法律法規和方針政策》學(xué)習培訓，本次的學(xué)習增強了教師的政治意識，同時(shí)也提高了老師們的語(yǔ)言素養，能使用規范的語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)規范的文字。
為提高幼兒對普通話(huà)的應用能力，各班開(kāi)展了主題教育活動(dòng)和“中華經(jīng)典朗誦”活動(dòng)，幼兒在以聲傳情的同時(shí)還能汲取我國中華民族文化精華，讓幼兒在我國優(yōu)秀的傳統文化思想的熏陶下茁壯成長(cháng)。
家長(cháng)是家庭教育的實(shí)施人，同時(shí)也是幼兒的家庭教師，其對幼兒的教育影響頗深。為讓幼兒能自覺(jué)的使用普通話(huà)進(jìn)行交流，我們借助了家長(cháng)的'力量，面向廣大的家長(cháng)宣傳普通話(huà)，介紹普通話(huà)推普周的相關(guān)知識，利用宣傳欄、微信群等形式多樣化發(fā)起倡議，從而讓家長(cháng)在家協(xié)助老師并監督幼兒使用普通話(huà)交流，促進(jìn)家長(cháng)與幼兒之間的交流，使得普通話(huà)真正普遍化，普及到每一戶(hù)每一人。
通過(guò)此次推普宣傳周活動(dòng)，增強了師幼推廣普通話(huà)的參與意識和激發(fā)了熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，形成了良好的“講普通話(huà)，做文明人，弘揚文化”的濃厚氛圍�！巴破罩堋笔嵌虝旱�，但“推普”的工作是延續的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，爭做文明人，共誦百年偉業(yè)，攜手共寫(xiě)時(shí)代新篇章。
推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報 7
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，為積極響應國家推廣普通話(huà)的號召，幫助教師和幼兒樹(shù)立規范使用語(yǔ)言文字的意識，更好地創(chuàng )設普通話(huà)交流氛圍，xx幼兒園開(kāi)展了以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的系列推普活動(dòng)。
在幼兒之間進(jìn)行了”幼兒故事朗讀”活動(dòng)，鼓勵膽子小的小朋友們表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起其他小朋友學(xué)說(shuō)的興趣。在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà)。這樣的活動(dòng)取得了較好的成效，朗讀故事的`小朋友說(shuō)話(huà)自信增強了，其他的小朋友也樂(lè )意模仿。
總之，通過(guò)推廣普通話(huà)的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長(cháng)滿(mǎn)意了，我們也很開(kāi)心。普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期的工作，需要我們在以后的工作中繼續努力，我們會(huì )一如既往的學(xué)習普通話(huà)，一如既往的使用普通話(huà)，一如既往的推廣普通話(huà)。
推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報 8
20xx年9月xx日——xx日是全國第xx個(gè)推普周，本次推普主題是“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”。近日，xx市xx區第一幼兒園充分發(fā)揮自身宣傳陣地作用，積極開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)中全園師生有效將普通話(huà)和紅色歷史相結合，分別通過(guò)主題升旗儀式、誦讀經(jīng)典、紅色故事會(huì )、爭做小小推普宣傳員等形式多樣的活動(dòng)，在全園上下形成了“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”的良好氛圍。
在小班年級，各班精心篩選出適合孩子們的紅色繪本故事，帶孩子們共同賞析紅色故事，傳遞紅色精神;在中大班年級則分別開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典”、“紅色故事會(huì )”等活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們自信大方，和同伴共講普通話(huà)，共讀紅色故事、同誦紅色經(jīng)典詩(shī)詞。
此外，幼兒園先后面向全園師生及家長(cháng)發(fā)出倡議：“人人使用普通話(huà)，共同營(yíng)造一個(gè)良好的'語(yǔ)言環(huán)境”。教師要在上課、接待家長(cháng)或幼兒交談時(shí)堅持使用普通話(huà)。全體師生要在日常生活、學(xué)習中盡量堅持使用普通話(huà)，成為推廣普通話(huà)的楷模�！�
推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報 9
近日，內江市第二中學(xué)開(kāi)展系列推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)要求學(xué)校加強領(lǐng)導，落實(shí)管理;制定方案，周密安排;廣泛宣傳，深入推廣。
該校成立由唐昭強校長(cháng)擔任組長(cháng)的'推廣普通話(huà)宣傳領(lǐng)導小組，使“推普”活動(dòng)得以落到實(shí)處，圍繞“普通話(huà)同青春攜手、文明語(yǔ)添校園風(fēng)采”的推普主題，認真籌劃，精心安排，保證“推普”活動(dòng)順利有序進(jìn)行。
該校還借助學(xué)校官方微信和網(wǎng)站、電子屏幕、宣傳櫥窗、校園廣播站等宣傳途徑，廣泛宣傳推普知識，積極營(yíng)造推普氛圍。
此次活動(dòng)形式多樣、全面開(kāi)展。該校在學(xué)生中開(kāi)展國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、家庭推普、“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)、手抄報比賽等豐富多彩的推普活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生“推普”“學(xué)普”的積極性和自覺(jué)性。
推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報 10
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。為了切實(shí)提高師生、家長(cháng)的普通話(huà)應用能力，能夠隨時(shí)隨地用普通話(huà)進(jìn)行順暢交流，xx市xx區xx幼兒園開(kāi)展了推普周系列活動(dòng)。
在推普周啟動(dòng)儀式上，教師代表發(fā)表演講，中一班教師劉xx發(fā)表“做中國人·講普通話(huà)”國旗下講話(huà)。引導每一名幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)，激發(fā)孩子學(xué)說(shuō)普通話(huà)的濃厚興趣。讓孩子們在學(xué)習中不停鍛煉，勇于說(shuō)普通話(huà)。全體師生共同觀(guān)看第xx屆全國推普周宣傳片，人人爭做“普通話(huà)小小推廣員”。
該園還舉行了以“親子共閱讀�？鞓�(lè )共成長(cháng)”為主題的推廣普通話(huà)親子閱讀活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)做幼兒的榜樣，在親子閱讀過(guò)程中享受親密的親子時(shí)光，學(xué)好普通話(huà)，講好中國故事。家長(cháng)們紛紛表示這次活動(dòng)即有意義又充滿(mǎn)趣味。
推普周期間，xx幼兒園各班級以“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題開(kāi)展了起點(diǎn)閱讀活動(dòng)，小班的幼兒聽(tīng)老師講故事，感受普通話(huà)的語(yǔ)言之美；中班幼兒開(kāi)展區角閱讀活動(dòng)，自主閱讀、聽(tīng)老師講故事相結合，勇于用普通話(huà)分享自己聽(tīng)到的故事；大班幼兒還能生動(dòng)的.表演故事內容。
在此非常時(shí)刻，用真實(shí)的記錄，筆者要為那些平凡和不凡發(fā)聲！處于這樣的定會(huì )被歷史銘記的特殊時(shí)刻。我們相信，真實(shí)故事，更具說(shuō)服力，更感動(dòng)人心。
推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報 11
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，為營(yíng)造良好的社會(huì )規范用語(yǔ)用字氛圍，索溪中心幼兒園緊扣“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”主題，開(kāi)展了一系列宣傳推廣活動(dòng)。
為做好本屆推普周活動(dòng)，索溪中心幼兒園結合孩子年齡的特殊性，通過(guò)“平臺倡議、園所宣傳海報、國旗下的講話(huà)、班級誦經(jīng)典、家庭齊上陣”等形式，開(kāi)展相關(guān)適宜活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，大、中、小班年級組開(kāi)展“誦讀中華文化經(jīng)典”“合唱經(jīng)典兒歌”等親子活動(dòng)，讓小朋友走進(jìn)經(jīng)典、親近經(jīng)典，加深對中華優(yōu)秀文化和祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，同時(shí)通過(guò)家庭齊上陣的形式，讓普通話(huà)普及到幼兒園各個(gè)家庭中，營(yíng)造良好的家庭氛圍。隨后，教師還鼓勵班級幼兒做小小“推普員”，將推廣普通話(huà)行動(dòng)延伸到社區及其他社交場(chǎng)所中。
推普周活動(dòng)的'開(kāi)展，不僅培養了幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)的愿望和能力，陶冶了幼兒的愛(ài)國情操，也進(jìn)一步增強了全園師生和家長(cháng)的語(yǔ)言文字規范意識和熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感。
推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報 12
普通話(huà)是我們民族的共同語(yǔ)言，說(shuō)好普通話(huà)不僅有利于促進(jìn)社會(huì )交往，更有利于傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。為了營(yíng)造宣傳氛圍、加強推普環(huán)境建設，從環(huán)境宣傳入手，通過(guò)環(huán)創(chuàng )、宣傳欄、墻面張貼推普字樣、向家長(cháng)發(fā)送推普倡議書(shū)等形式，營(yíng)造推廣普通話(huà)氛圍，提升推廣普通話(huà)宣傳力度，讓孩子零距離感受中國語(yǔ)言的魅力！
普通話(huà)培訓
自建國以來(lái)，國家一直高度重視普通話(huà)的推廣工作，到目前為止也有越來(lái)越多的人在說(shuō)普通話(huà)，為了促進(jìn)語(yǔ)言規范化，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，為此，貝蕾幼兒園除宣傳工作之外，也結合實(shí)際情況，于20xx年xx月xx日上午開(kāi)展了校內后勤人員的普通話(huà)培訓和如何寫(xiě)好規范字的練習！
在學(xué)習的過(guò)程中，大家都非常積極，用抑揚頓挫的嗓音、跟著(zhù)老師一起練習。
幼兒推普活動(dòng)
各班老師從幼兒的年齡和班級實(shí)際情況出發(fā)，開(kāi)展了多種有趣的.推普活動(dòng)，讓孩子們在老師家長(cháng)的陪伴下感受語(yǔ)言文字的美，小班主要以?xún)A聽(tīng)為主，中大班主要開(kāi)展講故事、詩(shī)朗誦，孩子們大膽構思自主創(chuàng )編有趣童謠、兒歌等，用自己的一言一行表達了對祖國媽媽的熱愛(ài)。
學(xué)寫(xiě)自己名字
中國文化傳承，一撇一捺印刻。
規規矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人。
書(shū)寫(xiě)自我姓名，感受文字魅力。
通過(guò)本次豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，在校園內形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，家園同努力，從我做起，從現在做起，共同營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代篇章！
推廣學(xué)前普通話(huà)簡(jiǎn)報 13
伴隨著(zhù)初秋的到來(lái)，我們迎來(lái)了第xx屆全國推普宣傳周。為了讓每一名幼兒都愛(ài)說(shuō)普通話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字氛圍，在推普周期間，瑞昌市第五幼兒園開(kāi)展了以“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)。
幼兒園從環(huán)境宣傳入手，利用電子屏幕滾動(dòng)播放“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”顯示宣傳標語(yǔ)，班級門(mén)口設置宣傳推廣普通話(huà)的主題墻，通過(guò)微信公眾號發(fā)送推普倡議書(shū)，張貼推廣普通話(huà)的宣傳海報，從而營(yíng)造“愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”的濃厚氛圍。
在升旗儀式上，xx老師在國旗下進(jìn)行了講話(huà)，并向全體師幼發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，決心要將推普活動(dòng)進(jìn)行到底，讓孩子們知道普通話(huà)是人與人之間溝通的重要橋梁，講好普通話(huà)的重要意義。
各班開(kāi)展了推普周主題教育活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)學(xué)說(shuō)普通話(huà)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)、勇于表達的語(yǔ)言環(huán)境。
各班圍繞推普周主題各自開(kāi)展活動(dòng)，小班幼兒開(kāi)展了“教家人說(shuō)一句普通話(huà)”，并由家長(cháng)向老師反饋幼兒講述的內容，增進(jìn)家園聯(lián)系的同時(shí)提高了家長(cháng)普通話(huà)的水平。
中班開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)誦讀活動(dòng)，孩子們用標準的普通話(huà)誦讀故事，提高了誦讀能力和口語(yǔ)表達能力。
大班幼兒化身“推普小達人”，向家長(cháng)們派發(fā)推普周倡議書(shū)，倡導大家一起共同講普通話(huà)。并且和老師一起進(jìn)行閱讀活動(dòng)。
在保教處精心組織下，各位教師人手一份教學(xué)資料，打亂順序隨機發(fā)到每一位教師手中，進(jìn)行“啄木鳥(niǎo)”糾錯活動(dòng)，各教師認真尋找并記錄所有不規范漢字，并提出整改意見(jiàn)。
比賽中，教師們全神貫注，認真書(shū)寫(xiě)，點(diǎn)撇橫捺，瀟灑揮筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)精美的字體，上交的作品字體不一，各具特色，楷書(shū)端正整潔，行書(shū)飄逸瀟灑，一幅幅作品中蘊含了教師對書(shū)法的熱愛(ài)及嫻熟的書(shū)法技藝。
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，老師們對推廣普通話(huà)有了更深入的認識，孩子們也用自己的方式感受普通話(huà)、了解普通話(huà)、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。家園合作，共同構建了和諧的'語(yǔ)言環(huán)境，讓普通話(huà)慢慢成為孩子們的日常語(yǔ)言和生活語(yǔ)言。相信五幼的孩子在這樣良好的普通話(huà)的環(huán)境中，也能耳濡目染地會(huì )說(shuō)普通話(huà)，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)！
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