幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報（通用19篇）

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報具有一般報紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。那什么樣的簡(jiǎn)報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編精心整理的幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 1

　　為確保本學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項工作的順利開(kāi)展，繼8月22日召開(kāi)行政會(huì )議后，旌陽(yáng)區實(shí)驗幼兒園今日(8月26日)順利召開(kāi)了20xx年秋期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，安排布置新學(xué)期的各項準備工作，全園52名教職工參加了會(huì )議。

　　會(huì )上，副園長(cháng)曾艷安排布置了教育教學(xué)的各項準備工作，從教室、辦公室、功能室的布置到計劃、備課等各類(lèi)教學(xué)資料的`準備及教育教學(xué)常規的要求都進(jìn)行了詳細的安排。安辦主任黃亞琳就安全工作、衛生保健等工作提出了具體要求，要求各班做好安全隱患排查，上好安全第一課，確保開(kāi)學(xué)工作平安順利開(kāi)展。最后，園長(cháng)陳忠蘭對本期人員安排進(jìn)行了說(shuō)明，要求大家加強師德建設，在各自的崗位上盡心盡力，齊心協(xié)力完成好本學(xué)期的各項工作。

　　全園開(kāi)學(xué)工作會(huì )議結束后，大家認真按照會(huì )議要求投入到緊張有序的開(kāi)學(xué)準備工作中，行政人員和小班組全體教師就小班報名及家長(cháng)會(huì )事宜進(jìn)行了商討。

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 2

　　新的學(xué)期，開(kāi)啟新的希望，載承新的夢(mèng)想。市教工幼兒園全體教職工本著(zhù)團結、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，認真做好了新學(xué)期開(kāi)學(xué)前的各項準備工作，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　開(kāi)心迎接新學(xué)期 譜寫(xiě)新篇章

　　8月19日上午，趙靜副園長(cháng)召開(kāi)小班班主任會(huì )議，對小班教師的開(kāi)園工作進(jìn)行了細致的部署。8月22日上午，行政組召開(kāi)會(huì )議。按照幼兒園慣例，兵馬未動(dòng)，糧草先行，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的行政人員都要比班級其他人員提前半天到崗，為老師們做好開(kāi)學(xué)的準備工作�？芩瑘@長(cháng)在會(huì )議上宣布了本學(xué)期行政人員的分工安排，梳理了開(kāi)學(xué)近兩日的工作流程，并針對行政崗位工作人員提出了三點(diǎn)希望：“要注意各部門(mén)之間的團結”;“要幫助新教師，尊重老教師”;“要樹(shù)立為一線(xiàn)服務(wù)的意識”。8月22日下午，全園召開(kāi)“新學(xué)期教職工會(huì )議”。會(huì )上，寇爽園長(cháng)和大家一起回顧了幼兒園暑期的工作，對老師們的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻精神進(jìn)行了大力表?yè)P。并根據李陶然局長(cháng)關(guān)于“做有未來(lái)的教育”的精神，傳達了本學(xué)習工作的四個(gè)重點(diǎn)：用科學(xué)管理保障有未來(lái)的教育;用團隊精神思考有未來(lái)的教育;用保教質(zhì)量成就有未來(lái)的教育;用0-6歲嬰幼一體化教育探索有未來(lái)的教育。最后，她對本學(xué)期幼兒園的發(fā)展及新學(xué)期的工作提出了幾點(diǎn)希望。

　　安全排查開(kāi)好局 平安園所落實(shí)處

　　8月23日上午，副園長(cháng)趙靜、保教主任孫慧宇帶領(lǐng)各班級教師組成安全排查小組，對全園的水、電、桌椅、門(mén)窗、戶(hù)外大型玩具等進(jìn)行了安全隱患排查，檢查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整治。

　　除塵布新 迎接新學(xué)期

　　8月22-23日，各班教師、保育老師、伙房組、行政組的'老師們進(jìn)行全園的衛生消毒工作，將活動(dòng)室及櫥柜等用具整理得一塵不染，以保證孩子們第一天來(lái)園就有一個(gè)干凈、整潔、衛生的生活環(huán)境。

　　有“備”而行 促“教”提效

　　8月24日，各班級教師在班主任的帶領(lǐng)下結合新學(xué)期的教學(xué)目標，召開(kāi)班會(huì )，做好家園聯(lián)系雙向溝通和配合，確保開(kāi)園井然有序。

　　這是充滿(mǎn)新的期待和希望的一學(xué)期，一切就像朝陽(yáng)，給人充滿(mǎn)力量的光芒。相信新學(xué)期的幼兒園生活，會(huì )讓孩子們在收獲中茁壯成長(cháng)!

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 3

　　為了促進(jìn)茂名市第二幼兒園新學(xué)期各項工作的順利開(kāi)展，激發(fā)教師的工作熱情，8月25日上午，茂名市二幼組織全體教職工召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，會(huì )議由吳木琴園長(cháng)主持。

　　會(huì )上，吳園長(cháng)首先對安全工作做了強調，要求每位教職工高度重視、嚴格執行幼兒園安全制度，堅持抓好安全教育和常規工作;接著(zhù)詳細地部署了本學(xué)期的《園務(wù)工作計劃》，主要工作是做好一項重點(diǎn)教改工作、兩項對外交流工作、三項大型親子活動(dòng)、四項立項課題研究，并提出了具體的要求，讓每位教職工明確了新學(xué)期的`工作方向和工作重點(diǎn);最后對教職工的工作要求以及新學(xué)期的人員分配情況等方面做了合理的安排。

　　吳園長(cháng)在這次會(huì )議中對幼兒園文化和教師隊伍打造做了強調，倡導營(yíng)造健康、積極、快樂(lè )的教育氛圍和工作環(huán)境，鼓勵每位教職工立足崗位、各司其職、凝心聚力、共同成長(cháng)。教師們信心十足，將以嶄新的工作姿態(tài)、良好的精神面貌投入工作，圓滿(mǎn)完成各項工作。相信在全園職工的共同努力和精誠合作下，茂名市二幼兒園一定會(huì )呈現新氣象，取得新成績(jì)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 4

　　金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望，又回到了熟悉的幼兒園。

　　20xx年xx月xx日上午8時(shí)，我們xx幼兒園的全體師生歡聚在一起，舉行本學(xué)期的第一次聚會(huì )。

　　典禮上，升旗儀式莊嚴隆重，國旗冉冉升起，全體師生都心懷著(zhù)激動(dòng)和憧憬。xx幼兒園是一個(gè)溫暖的大家庭，它賦予全體師生成長(cháng)的力量。x園長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮致辭中鼓勵全體師生為實(shí)現新學(xué)期的新目標共同努力，對本學(xué)期的工作與學(xué)習提出了新的希望，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，養成良好的行為習慣。x主任就安全工作對同學(xué)們提了幾點(diǎn)要求。開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)中，x老師的.精彩演講還帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡，再次去尋找雷鋒的足跡，體驗了雷鋒的精神。整個(gè)典禮過(guò)程熱烈、莊重，掌聲不斷。

　　開(kāi)學(xué)典禮的舉行，標志著(zhù)我園全體師生邁上了新的征程;開(kāi)學(xué)典禮不僅滿(mǎn)載著(zhù)美好的希望和愿景，更為新學(xué)年的戰斗吹響了進(jìn)軍的號角。xx幼兒園全體師生堅信：xx幼兒園因我們而精彩，我們也因xx幼兒園更出色!讓我們共同祝愿：xx幼兒園的明天會(huì )更好!

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 5

　　金秋九月開(kāi)學(xué)，為了讓孩子們體驗成長(cháng)的快樂(lè )，感受新學(xué)年的愉快，體驗與同伴重逢的喜悅，近日，xx幼兒園開(kāi)展了一系列豐富多彩的開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)，和孩子們共同迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　我愛(ài)幼兒園之“笑迎小伙伴”

　　迎著(zhù)9月3日的第一道朝陽(yáng)，孩子們迫不及待地背上小書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到印象幼兒園。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，為了迎接弟弟妹妹和伙伴們的到來(lái)，大班的哥哥姐姐做起了小小迎賓員，手中拿著(zhù)小貼紙、熱情得打著(zhù)招呼“開(kāi)學(xué)快樂(lè )，歡迎來(lái)到xx幼兒園噢！”給來(lái)園的小伙伴們送上了新學(xué)期的第一個(gè)微笑和祝福！雖然天氣十分炎熱，但孩子們還是愿意在烈日下堅持，充分發(fā)揮xx幼兒園的主人翁精神，讓弟弟妹妹感受到來(lái)自哥哥姐姐的愛(ài)和關(guān)心。

　　我愛(ài)幼兒園之“校園大不同”

　　暑假時(shí)，xx幼兒園進(jìn)行了局部校舍改建，為了讓孩子們對園所有全新的認識，老師和孩子們一起參觀(guān)了幼兒園的新環(huán)境。孩子們發(fā)現操場(chǎng)上新增了好玩的“沙池樂(lè )園”、二樓平臺新建了“3D森林主題”的戶(hù)外運動(dòng)場(chǎng)地、還有新的游戲室，建構室……，孩子們看到幼兒園新添了這么多好玩的地方，激動(dòng)得手舞足蹈，也對即將開(kāi)始的新學(xué)期充滿(mǎn)了期待！

　　我愛(ài)幼兒園之“超級變變變”

　　開(kāi)學(xué)的第三天，xx幼兒園的大禮堂變得格外熱鬧！9個(gè)班級的小朋友們都聚集在此欣賞魔術(shù)大師的演出。演出開(kāi)始了，魔術(shù)師一會(huì )兒從一方小手帕中變出七彩絲帶、一會(huì )兒從孩子的身體各處取出硬幣、一會(huì )兒又將空無(wú)一物的袋子中變出無(wú)窮無(wú)盡的花朵孩子們看得目不轉睛，生怕錯過(guò)任何一個(gè)精彩的內容。演出結束時(shí)，大禮堂響起了熱烈的掌聲和此起彼伏的歡呼聲！

　　我愛(ài)幼兒園之“歡樂(lè )對對碰”

　　為了讓小班幼兒更快地適應新環(huán)境，對老師、同伴、幼兒園產(chǎn)生親切感，中大班的孩子與小班的弟弟妹妹展開(kāi)了親密的互動(dòng)。中班的孩子們將方方的手工紙折一折、變一變，變出了一個(gè)冰激凌的雛形，再搭配一些五顏六色的小毛球，制作了獨一無(wú)二的冰激凌作為禮物送給小班的`弟弟妹妹們；大班的孩子則擔當起大哥哥大姐姐的角色，帶著(zhù)弟弟妹妹們一同玩耍。對對碰的活動(dòng)在潛移默化中幫助小班幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，感受到幼兒園快樂(lè )的生活。

　　我愛(ài)幼兒園之“歡樂(lè )水世界”

　　玩水是孩子們的天性，趁著(zhù)開(kāi)學(xué)季的這幾日持續高溫，老師們將幼兒園布置成了歡樂(lè )的海洋世界。孩子們換上泳衣、拿上水槍?zhuān)�迫不及待地開(kāi)啟了近身作戰。當一串串水柱*在天空，當每一個(gè)人身上越來(lái)越多地被四面八方的水柱淋濕以后，尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲，此起彼伏，幼兒園變成了歡樂(lè )的海洋，孩子們在玩水活動(dòng)中，感受水的特性，體驗了和同伴共同游戲的快樂(lè )。

　　我愛(ài)幼兒園之“才藝大巡演”

　　一周的開(kāi)學(xué)大活動(dòng)臨近尾聲，哥哥姐姐給弟弟妹妹上演了一出出精彩的節目。有充滿(mǎn)愛(ài)的歌曲《當我們同在一起》、有動(dòng)感的《天天練武功》、還有可愛(ài)無(wú)敵的《小星星》，精彩紛呈歡樂(lè )不斷。弟弟妹妹們樂(lè )得眉開(kāi)眼笑、爭相模仿，中、大班的哥哥姐姐們落落大方、熱情自信，教室一片歡聲笑語(yǔ)、倍感溫馨。

　　活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的不僅是快樂(lè )的體驗，更是孩子們成長(cháng)中的美好回憶。祝愿印象的孩子們在新學(xué)期中健康成長(cháng)、快樂(lè )每一天！

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 6

　　20xx年x月，xx幼兒園布置漂亮的環(huán)境，彩旗飄飄、樂(lè )聲陣陣、喜氣洋洋，全體師生在這里齊聚一堂，隆重舉行了20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮儀式。給全體師生和家長(cháng)們帶來(lái)的喜悅。

　　在莊嚴、雄壯的升旗儀式中，開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了帷幕。xx幼兒園x主任代表先作了“幸福第一站”開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)，她動(dòng)情地回顧總結了上一學(xué)年學(xué)校各方面取得的收獲：在過(guò)去的一學(xué)年中，領(lǐng)導與師生共同努力換來(lái)了累累碩果。

　　一是各項教學(xué)改革實(shí)現了新的跨越。

　　二是師生綜合素質(zhì)的發(fā)展也取得了新的突破，銳意改革。

　　三是幼兒園的社會(huì )形象和品位也得到了新提升，尤其是我園升為市一級幼兒園，從而更堅定了“我園教育理念基礎發(fā)展，用特色內涵鑄輝煌”的腳步。

　　接著(zhù)能教善道的優(yōu)秀教師，和一大批在各個(gè)方面都較為突出優(yōu)秀的`幼兒進(jìn)行《可愛(ài)的小朋友》互動(dòng)操，接著(zhù)是全體老師介紹自己和教學(xué)觀(guān)點(diǎn)再接著(zhù)是女老師的節目，然后就是男老師的球操表演進(jìn)入尾聲。

　　最后，x主任語(yǔ)重心長(cháng)地向全體教師提出了要加強師德修養、強化團隊意識等建議。在樂(lè )聲陣陣，喜氣洋洋中，我園開(kāi)展了一系列的文藝活動(dòng)。

　　整個(gè)典禮歷時(shí)x小時(shí)，最后在對新學(xué)期、新學(xué)年的憧憬與希望中圓滿(mǎn)結束！在這次開(kāi)學(xué)典禮方案的策劃中，雖然和各年段長(cháng)商量過(guò)，也征詢(xún)過(guò)園代表和園辦等人的意見(jiàn)，由于之前沒(méi)有仔細籌劃，所以，對很多事情沒(méi)有預先設好，對于今天的活動(dòng)，我個(gè)人覺(jué)得有以下三個(gè)方面是做得比較好的：

　　1、幼兒的參與度很高。

　　2、很多班主任能很好地把握活動(dòng)中產(chǎn)生的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行教育。

　　3、雖說(shuō)是新生入園，但活動(dòng)中紀律比較好。

　　然而，在這次活動(dòng)中，也有幾個(gè)地方值得我去深思和改進(jìn)的：

　　1、方案的預設還不夠充分，我在制定方案的時(shí)候，預設到一些班級可能出現的問(wèn)題，但應急預案沒(méi)有做好，如：小班幼兒因為年齡小又是新生入園，因活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，而影響他們的情緒從而沒(méi)有達到預設的效果。

　　2、對于這次活動(dòng)準備時(shí)間太短，雖然之前和班主任交待過(guò)，但由于沒(méi)有提前排練，也影響了預設的效果。

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 7

　　孩子的健康成長(cháng)是家庭、學(xué)校、社會(huì )的共同責任，為了提高家長(cháng)科學(xué)育兒水平，形成一股家園教育合力，9月26日晚，在鶴城區幼兒園多功能廳舉行了家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮及家長(cháng)第一次講座。

　　參加本次活動(dòng)的是小班年級組的幼兒家長(cháng)，共x人，多功能廳內座無(wú)虛席。在開(kāi)學(xué)典禮上x(chóng)x園長(cháng)首先介紹了幼兒園的辦園宗旨、辦園理念及特色定位、幼兒園的基美文本情況及如何實(shí)現家園同步教育等。

　　接著(zhù)，由我園特邀的中國家庭教育研究所，xx家園共育教育中心，國家二級心理咨詢(xún)師xx老師向大家作《為了孩子的健康，我們該做點(diǎn)什么》的精彩講座。

　　x老師根據幼兒的生長(cháng)特點(diǎn)生動(dòng)地講述了：幼兒良好的生活習慣培養；如何合理搭配營(yíng)養和養成良好的`飲食習慣；常見(jiàn)傳染病、異常疾病的預防等。

　　家長(cháng)們認真地做著(zhù)筆記，xx老師不乏幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格，讓家長(cháng)們在輕松愉悅中獲得了優(yōu)質(zhì)的家庭教育方法，聲情并茂的肢體語(yǔ)言也贏(yíng)得了家長(cháng)們的陣陣掌聲。

　　通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的講座，家長(cháng)們深入地了解了幼兒園的辦園特色、教育理念、教育目標、幼兒園生活的基本情況，同時(shí)也使家長(cháng)更科學(xué)的看待孩子的適應階段，消除焦慮，對如何做好孩子入園前的心理準備、物質(zhì)準備有了一個(gè)清晰的認識。

　　為開(kāi)學(xué)后孩子們順利過(guò)渡到幼兒園生活作了良好的鋪墊，也為更好地實(shí)現家園溝通和家園合作、促進(jìn)新生入園各項工作的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 8

　　9月1日，教工幼兒園迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻、神采飛揚，迎接當天的暖陽(yáng)，迎接“長(cháng)大一歲”的典禮。

　　9點(diǎn)正全園師幼聚集在操場(chǎng)上，有意義的“開(kāi)學(xué)典禮”開(kāi)始了！小小升旗手緩緩升起國旗，莊嚴的旋律奏響了孩子們心中的愛(ài)國之情。整個(gè)典禮凸現了“儀式之禮”在幼兒園中的踐行，描繪了以禮促進(jìn)孩子全面發(fā)展的藍圖。

　　典禮結束后，各班孩子們開(kāi)展了一系列有趣的活動(dòng)，有孩子們結合照片講述自己的暑假趣事，激發(fā)了幼兒“又長(cháng)大一歲了”的'自豪感；也有老師帶著(zhù)孩子們愉快地做游戲，讓新入園的孩子們感受到了游戲活動(dòng)的樂(lè )趣及幼兒園生活的豐富多彩；還有和伙伴分享玩具和圖書(shū)的`激動(dòng)瞬間，體驗到了同伴間相互分享的快樂(lè )……

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 9

　　為了緩解小班幼兒新入園的緊張情緒，以及讓家長(cháng)熟悉幼兒園的半日作息。9月1日開(kāi)學(xué)第一天，呂巷幼兒園開(kāi)展了小班親子半日活動(dòng)。

　　家長(cháng)和孩子大手牽小手，來(lái)到了自己所在的班級，開(kāi)啟了正式的呂巷幼兒園生活的第一章。在教師的組織下，家長(cháng)們帶著(zhù)孩子一起認識自己的班級、今后的小伙伴以及自己獨有的標記；學(xué)著(zhù)認真洗手；安靜進(jìn)餐；做到飯后漱口……教師還開(kāi)展了有趣的.親子學(xué)習活動(dòng)，如《做面條》、《喂小兔》，家長(cháng)跟孩子一起體驗撕紙的樂(lè )趣。接著(zhù)還玩起了親子小游戲，“開(kāi)火車(chē)”、“積木疊疊樂(lè )”、“你投我接”……孩子們玩的不亦樂(lè )乎，家長(cháng)們也是體驗一把兒時(shí)的`樂(lè )趣。

　　半天的活動(dòng)其樂(lè )融融，歡聲笑語(yǔ)。家長(cháng)們和孩子，在這樣的氛圍中種種感受到了幼兒園快樂(lè )的集體生活。今日的活動(dòng)也受到了家長(cháng)們的一致好評，為家園共育構起了互通的橋梁。我們相信，今后，孩子們在幼兒園的生活肯定也如今天一樣快快樂(lè )樂(lè )！

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 10

　　金秋九月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)碩果飄香的季節里，20XX年9月5日，濟南市歷下區第一實(shí)驗幼兒園菜市園、數碼港園隆重舉行了開(kāi)學(xué)典禮。清晨，小寶貝們穿著(zhù)整齊的園服，精神抖擻地走進(jìn)了幼兒園，美好的一天就這樣開(kāi)始了。

　　上午九點(diǎn)，莊嚴的升國旗儀式拉開(kāi)了新學(xué)期的帷幕，王慧園長(cháng)熱情洋溢地作了開(kāi)學(xué)致辭，并向全體師幼送上了真摯的祝福。大班小朋友表演了舞蹈《開(kāi)學(xué)第一課》，快樂(lè )的`舞姿博得了陣陣掌聲；家長(cháng)代表深情發(fā)言，感謝老師們的辛勤付出，體現了家長(cháng)對幼兒園工作的認可；大班小朋友將自己親手制作的禮物送給小班弟弟妹妹，說(shuō)出句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，既消除了小班小朋友焦慮的情緒，又體驗了作為哥哥、姐姐的自豪感，將活動(dòng)推向高潮。

　　此時(shí)此刻，歷下區第一實(shí)驗幼兒園這個(gè)大家庭里，處處充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè )！開(kāi)學(xué)典禮承載了新的夢(mèng)想，開(kāi)啟了新的希望，相信濟南市歷下區第一實(shí)驗幼兒園的明天會(huì )更加美好。

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 11

　　今日，溫江區光華實(shí)驗幼兒園全體教師和幼兒在操場(chǎng)上隆重舉行了新學(xué)期第一個(gè)升旗儀式暨“快樂(lè )成長(cháng)，有禮相伴”開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。區教育局相關(guān)領(lǐng)導出席活動(dòng)，幼兒園全體新生家長(cháng)及老生家長(cháng)代表共300余人參加了本次開(kāi)學(xué)典禮。

　　新學(xué)期溫江區光華實(shí)驗幼兒園將“少年傳承中華傳統美德”作為德育主題，圍繞“禮”的育人目標，確立了“快樂(lè )成長(cháng)、有禮相伴”這一開(kāi)學(xué)典禮主題，通過(guò)多種形式讓孩子們感受禮儀、禮貌、儀式，樹(shù)立和傳承中華傳統美德。

　　活動(dòng)在主持人溫暖的問(wèn)候聲中拉開(kāi)帷幕。各班教師引領(lǐng)著(zhù)孩子們通過(guò)“成長(cháng)門(mén)”，這是孩子們迎來(lái)新學(xué)期的第一個(gè)“禮”——成長(cháng)禮。新入園的幼兒在爸爸媽媽的陪同下，手拉著(zhù)手，快樂(lè )地踏過(guò)此門(mén)，預示著(zhù)他們正式成為光華實(shí)驗幼兒園的小朋友，也開(kāi)啟了他們校園生活的第一步。其他班的孩子通過(guò)此門(mén)，用微笑向爸爸媽媽宣告、向老師宣告、向同伴宣告、向自己宣告：我已長(cháng)大！看著(zhù)穿過(guò)“成長(cháng)門(mén)”的孩子們，班級的老師也一一為孩子們送上了新學(xué)期的祝福。

　　成長(cháng)禮和升旗儀式后，光華實(shí)驗幼兒園長(cháng)何煦為開(kāi)學(xué)典禮致辭并發(fā)表了“國旗下的講話(huà)”。講話(huà)中，何園長(cháng)為大家送上了三個(gè)新學(xué)期的禮物。一是“迎新禮”，“迎新門(mén)”和“成長(cháng)門(mén)”除了寓意迎接新學(xué)期的開(kāi)始，也寓意著(zhù)幼兒園將迎接新的挑戰，開(kāi)創(chuàng )新的局面，取得新的成績(jì)。二是“城市綠洲”，有造型別致的多功能沙池；有布滿(mǎn)葡萄、紫藤彎彎曲曲的文化長(cháng)廊；還有圍繞教學(xué)樓四周種上的`各種鮮花和果樹(shù)，使幼兒園真正成為了花紅柳綠、蔬果飄香的生態(tài)樂(lè )園，孩子們將在這自然野趣的環(huán)境中自由成長(cháng)。三是“開(kāi)學(xué)護照”，七本護照象征著(zhù)光華實(shí)驗幼兒園的七彩文化，這七本護照不僅有一個(gè)個(gè)成長(cháng)的任務(wù)，也將一步步見(jiàn)證孩子們在幼兒園里成長(cháng)的腳印。送完三個(gè)禮物，何園長(cháng)發(fā)起了“小小長(cháng)征路”的倡議，讓孩子們和爸爸媽媽們一起，體驗長(cháng)征精神，弘揚紅色文化，在活動(dòng)中挑戰自己、磨練堅強意志。

　　在節目表演環(huán)節中，大班的孩子和家長(cháng)圍繞“學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀”進(jìn)行了精彩的演出，通過(guò)禮儀兒歌、舞蹈、歌曲、情景劇等形式，讓小朋友們明白了文明禮儀行動(dòng)要從小事做起，從身邊做起。

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 12

　　為了緩解幼兒園秋學(xué)期新生幼兒入園情緒，幫助家長(cháng)對幼兒園一日活動(dòng)的的了解，同時(shí)解決家長(cháng)對孩子入園前的一些困惑，世明幼兒園在暑假期間，針對新生幼兒，特別是托小年齡班幼兒，展開(kāi)托、小班新生親子自體驗活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)在6次親子班互動(dòng)的基礎上，并伴隨新生家長(cháng)會(huì )順利展開(kāi)�；顒�(dòng)當日上午，各班的老師們早早做好了準備，用微笑的的臉龐和親切的話(huà)語(yǔ)迎接每個(gè)孩子。年輕家長(cháng)以及孩子的祖輩帶著(zhù)自家的小寶貝來(lái)到世明幼兒園，坐在了自己的`教室，與自己的班主任和配班老師共同活動(dòng)。有的班級開(kāi)展了語(yǔ)言活動(dòng)；有的班級在游戲的基礎上進(jìn)行了初步的常規訓練；有的班級則進(jìn)行了“寶貝廚房”的特色課程。針對托小新生家長(cháng)所關(guān)注的寶寶在園行為習慣、情緒體驗以及具體生活環(huán)節如入廁等，老師們以形象的執教指導著(zhù)孩子，反饋著(zhù)家長(cháng)，看著(zhù)寶貝與老師咿呀學(xué)語(yǔ)，逐漸養成的'傾聽(tīng)習慣和萌發(fā)著(zhù)參與的欲望，一旁的家長(cháng)露出會(huì )心之笑，以表他們的放心心理。寶貝在家長(cháng)的陪同下與老師互動(dòng)著(zhù)，在溫馨的教室環(huán)境和人文的游戲情境中，孩子們很快與老師熟悉、親近了�；顒�(dòng)結束后，許多孩子還不愿離開(kāi)新教室，他們依賴(lài)著(zhù)這里的玩具、桌椅和繪本圖書(shū)，表示了開(kāi)學(xué)時(shí)還想來(lái)幼兒園的渴望之情。

　　此次托小新生與班主任見(jiàn)面會(huì )的成功開(kāi)展，令孩子們綻放開(kāi)張張笑臉，令家長(cháng)們擔心的疑慮浸化其中，也令老師們對新學(xué)期接手的班級孩子、家長(cháng)做到心中有數，相對了解。這樣的形式也是本著(zhù)指南精神，社會(huì )性適應的目標陳述：讓3—4歲兒童對群體活動(dòng)有興趣，對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園，能促進(jìn)幼兒群體生活適應性。世明的老師用心研讀著(zhù)指南、解讀著(zhù)孩子、滿(mǎn)足于家長(cháng)，相信用心的暑期鋪墊工作，會(huì )迎來(lái)有條不紊的開(kāi)學(xué)日。

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 13

　　為確保本學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項工作的順利開(kāi)展，繼8月22日召開(kāi)行政會(huì )議后，旌陽(yáng)區實(shí)驗幼兒園今日(8月26日)順利召開(kāi)了20xx年秋期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，安排布置新學(xué)期的各項準備工作，全園52名教職工參加了會(huì )議。

　　會(huì )上，副園長(cháng)曾艷安排布置了教育教學(xué)的各項準備工作，從教室、辦公室、功能室的布置到計劃、備課等各類(lèi)教學(xué)資料的準備及教育教學(xué)常規的'要求都進(jìn)行了詳細的安排。安辦主任黃亞琳就安全工作、衛生保健等工作提出了具體要求，要求各班做好安全隱患排查，上好安全第一課，確保開(kāi)學(xué)工作平安順利開(kāi)展。最后，園長(cháng)陳忠蘭對本期人員安排進(jìn)行了說(shuō)明，要求大家加強師德建設，在各自的崗位上盡心盡力，齊心協(xié)力完成好本學(xué)期的各項工作。

　　全園開(kāi)學(xué)工作會(huì )議結束后，大家認真按照會(huì )議要求投入到緊張有序的開(kāi)學(xué)準備工作中，行政人員和小班組全體教師就小班報名及家長(cháng)會(huì )事宜進(jìn)行了商討。

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 14

　　為了促進(jìn)茂名市第二幼兒園新學(xué)期各項工作的順利開(kāi)展，激發(fā)教師的工作熱情，8月25日上午，茂名市二幼組織全體教職工召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，會(huì )議由吳木琴園長(cháng)主持。

　　會(huì )上，吳園長(cháng)首先對安全工作做了強調，要求每位教職工高度重視、嚴格執行幼兒園安全制度，堅持抓好安全教育和常規工作;接著(zhù)詳細地部署了本學(xué)期的《園務(wù)工作計劃》，主要工作是做好一項重點(diǎn)教改工作、兩項對外交流工作、三項大型親子活動(dòng)、四項立項課題研究，并提出了具體的要求，讓每位教職工明確了新學(xué)期的`工作方向和工作重點(diǎn);最后對教職工的工作要求以及新學(xué)期的人員分配情況等方面做了合理的安排。

　　吳園長(cháng)在這次會(huì )議中對幼兒園文化和教師隊伍打造做了強調，倡導營(yíng)造健康、積極、快樂(lè )的`教育氛圍和工作環(huán)境，鼓勵每位教職工立足崗位、各司其職、凝心聚力、共同成長(cháng)。教師們信心十足，將以嶄新的工作姿態(tài)、良好的精神面貌投入工作，圓滿(mǎn)完成各項工作。相信在全園職工的共同努力和精誠合作下，茂名市二幼兒園一定會(huì )呈現新氣象，取得新成績(jì)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 15

　　帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們面對的是嶄新的一頁(yè)。我希望每個(gè)寶寶能快快樂(lè )樂(lè )，每天都擁有新的進(jìn)步。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，現在我們已是大班的哥哥姐姐，是一個(gè)嶄新的階段。初步適應幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，不過(guò)，老師相信你們會(huì )變得更積極、快樂(lè )與自信，會(huì )獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。

　　家長(cháng)朋友們，最想和您說(shuō)：

　　相信孩子、賞識孩子。我們會(huì )精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在"搖籃"中茁壯成長(cháng)，讓用愛(ài)和美滋養的.蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè )和自信托起的小鳥(niǎo)，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。 期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們在關(guān)愛(ài)下健康的成長(cháng)!

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 16

　　進(jìn)小學(xué)后第一朱笑宇的各方面表現還是有進(jìn)步的。

　　首先是生活上，早上起床的時(shí)間自然提早了，而且是自動(dòng)自發(fā)的醒，也許他身體的生物鐘調整好了吧。

　　上學(xué)進(jìn)校很獨立，不過(guò)幼兒園進(jìn)園也獨立，只是我們不肯放手罷了。

　　在逼了幾次后，現在的早餐基本能做到家里吃，而且不算太挑了，幼兒園最后一學(xué)期都在外面吃的。這個(gè)改變各種因素都有，但在家里吃總比在外面吃干凈方便吧。中餐只說(shuō)有些菜不喜歡吃不吃的，但還是吃飽的。從家里吃晚餐的情況來(lái)看，偏食現象還是存在，那么慢慢改吧。至少現在每天晚上都能很快、很主動(dòng)地吃完一碗飯，比起幼兒園最后一學(xué)期在奶奶家吃晚飯的情況，那不可同日而語(yǔ)啊!

　　這一朱笑宇怕累的情況基本沒(méi)有，哪怕跳繩跳的腿再酸，說(shuō)一下，我們鼓勵一下，他就又氣喘吁吁的跳上了，像個(gè)男子漢了。唯一起反復的就是在爺爺奶奶說(shuō)，書(shū)包太重，不能讓他背的時(shí)候，他就想偷懶了。

　　從生活這一塊來(lái)看，小朋友的習慣真是靠管出來(lái)的，依著(zhù)他只能讓他做一棵蔦蘿花，細細弱弱，要是嚴格點(diǎn)，他就是棵小樹(shù)。

　　然后是學(xué)習方面，五在qq群上的聊天讓我心涼了半截，“還是內向，還是喜歡做小動(dòng)作，不肯舉手”，這段時(shí)間以來(lái)，他在英孚上課時(shí)開(kāi)朗，主動(dòng)，完全不是這個(gè)樣子，所以才能經(jīng)常得到英孚老師的`表?yè)P。以至 于我忽略了他天生的個(gè)性，笑宇是個(gè)內向的孩子，這一點(diǎn)讓我糾結至深。從幼兒園前我就一直著(zhù)力鼓勵他上臺，這幾年也有了一些改變。雖然他不會(huì )主動(dòng)去爭取什么，但真的上臺了，他也能表現的很好。所以才有了拍攝“金雞百花獎”電影節宣傳片的機會(huì )，才有了拍微電影的機會(huì )……

　　從現在的情況看來(lái)，本性占了上風(fēng)，接下來(lái)我們的精力要往這方面關(guān)注了。

　　做小動(dòng)作這一塊，也是和我們以前不夠重視這方面習慣培養有關(guān)了，從幼兒園開(kāi)始就有點(diǎn)，一方面也想不出辦法糾正，另一方面也希望能通過(guò)幾年的幼兒園改變�，F在看來(lái)，只能再補這一課了。

　　看看老師博客留言中，提到上課發(fā)言好的，作業(yè)全對的，就是沒(méi)有他的名，唉，其實(shí)他都會(huì )的。數學(xué)百位內加減都會(huì )，語(yǔ)文識字也基本能看下一本書(shū)，看來(lái)還是不夠認真。

　　閱讀量這一塊我倒真不擔心，從他剛出生起，就為他準備了很多書(shū)，以至于現在他一起床就看書(shū)，習慣是養成了，或者說(shuō)興趣是有，現在主要是方向問(wèn)題了。

　　總結開(kāi)學(xué)第一，小朱同學(xué)在生活上基本過(guò)關(guān)(估計他在過(guò)關(guān)的同時(shí)還時(shí)常幫同學(xué))，在學(xué)習上主要就是習慣的養成是個(gè)重點(diǎn)。下一步努力方向了。

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 17

　　隨著(zhù)周末的 結束，話(huà)說(shuō)開(kāi)學(xué)也一個(gè)星期了，我也開(kāi)始了這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰爭，沒(méi)有炮沒(méi)有槍自有那書(shū)本來(lái)充當 ，沒(méi)有硝煙滾滾的戰場(chǎng)，只有那嶄新的圖書(shū)館，現在的我只是憑著(zhù)其他前輩的作息時(shí)間，適當的做些改正，來(lái)開(kāi)始復習，沒(méi)有具體的計劃，沒(méi)有具體的參考書(shū)，其實(shí)我也不知道應該買(mǎi)些什么資料，在論壇上灌水許多天，看著(zhù)前輩們的帖子，甚是眼花繚亂，所以我也只能在圖書(shū)館借些僅有的資料，比如英語(yǔ)詞匯類(lèi)的，可是看著(zhù)那些厚重的書(shū)本，讓我根本摸不著(zhù)頭腦，基本上看了沒(méi)幾頁(yè)就看不下去了，就那一本單詞小本，還在繼續看，話(huà)說(shuō)一個(gè)星期差不多背了讀了 四百個(gè)左右吧，但是感覺(jué)能夠回憶的也就那幾百個(gè)吧，這個(gè)可能還是方法問(wèn)題，有些前輩的方法我也借用了，說(shuō)什么在閱讀中背單詞，話(huà)說(shuō)我周三試了一篇五百左右單詞的閱讀理解，貌似整片下來(lái)，分二種情況，第一種：根本不認識，需要一個(gè)一個(gè)i的去查，第二種:認識但是忘記了什么意思，沒(méi)印象，但是我會(huì )繼續堅持下去的。

　　還有就是現在用不用開(kāi)始做些題什么的，我一直沒(méi)敢做，自認為單詞這個(gè)還沒(méi)解決呢，還遭受重打擊，拿著(zhù)真題沒(méi)敢看，一直在背單詞什么的、什么語(yǔ)法的，我也沒(méi)看，不知道該看些什么，什么都是迷茫的。

　　在來(lái)說(shuō)些時(shí)間的運用問(wèn)題，我們學(xué)動(dòng)漫的貌似時(shí)間沒(méi)什么大的變化，基本上專(zhuān)業(yè)課，而我們的專(zhuān)業(yè)課基本上周一上兩節課，老師理論課一講，把作業(yè)布置下來(lái)，然后我們自己安排時(shí)間做，周二也是兩節課，剩下的時(shí)間基本上自由分配，我基本上是這樣安排的周一到周五基本上復習英語(yǔ)，周六周末做專(zhuān)業(yè)課的'作業(yè)，一天基本上五個(gè)小時(shí)的正常復習時(shí)間，早上六點(diǎn)四十基本起床，鍛煉下身體，剩下的時(shí)間背背昨天復習的英語(yǔ)單詞，然后需要正常上課，中午回來(lái)上網(wǎng)論壇灌水，一點(diǎn)左右開(kāi)始午休，基本上午休四十分鐘左右，下午有課上課，沒(méi)課繼續圖書(shū)館看英語(yǔ)單詞，呵呵由于剛開(kāi)學(xué)圖書(shū)館位置非常充足，所以基本都有固定的位子，這點(diǎn)很欣慰、

　　還有就是復習效率問(wèn)題，看著(zhù)這么多時(shí)間 都用在背單詞上，但是效果不明顯，原因很多，其中就是現在沒(méi)有找到自己中意的學(xué)校，深知自己能力怎么樣，所以很慎重的在抉擇學(xué)校，這個(gè)問(wèn)題一直困擾我不能全身心的投入到復習中，可能這個(gè)問(wèn)題會(huì )一直持續下去，直到我找自己心意的學(xué)校。

　　好了，不多說(shuō)了，說(shuō)了是一周的小總結，又絮叨這么多，從這一周復習情況，所出現的問(wèn)題來(lái)看，開(kāi)始的不太好，不知道還有那些沒(méi)提出 來(lái)，待等下個(gè)星期的具體情況在做調整。

　　努力不一定成功，但放棄一定 失敗。

　　屬于我的戰場(chǎng)，在這場(chǎng)戰爭中 ，不管結果如果，過(guò)程我經(jīng)歷過(guò)，我都是勝利者。

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 18

　　時(shí)間飛逝，轉眼新的學(xué)期又要開(kāi)始了。在即將開(kāi)始的學(xué)期，我們老師，將以團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做各班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn)：

　　一、班級情況

　　小班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒入園時(shí)我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮， 老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時(shí)也常和家長(cháng)做好幼兒入園的各項工作，使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)小班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在這里。幼兒年齡小，走路有些不穩，情緒波動(dòng)?大，每次到了午睡時(shí)間，老師都忙得不可開(kāi)交，任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓老師逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境，讓孩子快樂(lè )茁壯地成長(cháng)著(zhù)。

　　二、教育教學(xué)工作

　　每學(xué)期，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，針對幼兒自我服務(wù)意識不強的.特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，老師緊密結合、互相溝通，針對各班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長(cháng)交流的過(guò)程中，針對家長(cháng)們的意見(jiàn)并結合班的實(shí)際情況，推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力，激發(fā)幼兒對英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，得到了家長(cháng)們的好評和關(guān)注。

　　幼兒園開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)報 19

　　轉眼間又到開(kāi)學(xué)了，很快一個(gè)月也過(guò)去了，在這一個(gè)月里，我發(fā)現了很多的問(wèn)題，開(kāi)學(xué)回來(lái)后有些孩子的行為習慣，自理能力等各方面不如開(kāi)始在學(xué)校里的好了，多少都有些散漫，對于幼兒園的上課總是心不在焉。有的孩子生活習慣還沒(méi)有調節過(guò)來(lái)，一到活動(dòng)時(shí)哈欠連天。

　　針對于這些現象，我對于孩子們的一日生活進(jìn)行了觀(guān)察。有些孩子能很快的從新年的假期中適應過(guò)來(lái)，加入到幼兒園的生活節奏氛圍中。有的孩子則不愿意來(lái)幼兒園里，對于活動(dòng)，課程有些消極抵抗，適應的慢。對于這些孩子，我咨詢(xún)了家長(cháng)，了解孩子寒假平時(shí)在家的一些情況。

　　家長(cháng)們反應，孩子在家不好好吃飯，在幼兒園里自己吃，回家之后要喂了才吃。家長(cháng)晚上看完電視，要休息，孩子還是吵鬧的要看電視，看到很晚才罷休，結果就導致第二天早上起不來(lái)。過(guò)年在家免不了有很多零食，孩子在家，不吃飯，就吃零食。開(kāi)學(xué)后，這些習慣還是沒(méi)有調整過(guò)來(lái)，導致孩子們一開(kāi)學(xué)就適應不過(guò)來(lái)。想要回家的，不好好吃飯的，不愿意睡午覺(jué)的，等等。孩子們的生活行為習慣都是需要父母和老師的相互配合才能改善，這就需要家園合作了。

　　對于不愛(ài)吃飯的孩子，家長(cháng)在家把零食收起來(lái)，可以實(shí)行獎勵制，吃飯變現好，能吃一點(diǎn)零食，控制好量�；蛘咴诔燥埱�，就不要讓孩子們吃零食了，以免零食吃多，吃飯時(shí)就不想吃了。晚上不愿意睡覺(jué)，想看動(dòng)畫(huà)片的孩子，父母做到以身作則，電視機關(guān)掉絕不再打開(kāi)，與孩子一起休息，早上可以早起，保持充足的睡眠。孩子在家時(shí)，父母盡量讓孩子自己動(dòng)手吃飯，減少喂飯的次數。孩子在自己吃飯的過(guò)程中，能培養他的手眼協(xié)調能力，對于他的觸覺(jué)，手部肌肉都是有發(fā)展的。

　　對于家長(cháng)這一方面的意見(jiàn)與完成還是不夠的，還有我們老師也要起到一定的積極作用。我與每個(gè)孩子談話(huà)，了解他們口中在家的情況。孩子們很愿意與我聊一聊假期的生活，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有去哪里玩呀，有沒(méi)有拿紅包呀，或者吃了些什么好吃的等等。我就開(kāi)了一場(chǎng)假期生活的聊天會(huì )，讓孩子們自己聊一聊，并且說(shuō)一說(shuō)自己的假期生活。對于有的`孩子說(shuō)晚上喜歡看電視的，我就適當的進(jìn)行提問(wèn)，晚上看太晚的電視有哪些壞處？我們應該怎么做？之后引導孩子，晚上早些睡覺(jué)。有的孩子說(shuō)過(guò)年在家有好多好吃的零食，我就請大家一起探討，多吃零食對身體有哪些壞處，我們應該什么時(shí)候吃零食。中午對于不好好吃飯的孩子，耐心的引導，解釋?zhuān)�蔬菜，肉，對孩子們身體的好處與營(yíng)養價(jià)值，可以舉例子，對于吃飯變現好的孩子進(jìn)行獎勵。

　　慢慢的，這一個(gè)月，孩子們都已經(jīng)從新年放假生活中調整到幼兒園的生活中來(lái)。望著(zhù)孩子們在幼兒園里的笑顏，我覺(jué)得這就是最美的花朵。

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