學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報范文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評論文章。究竟什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢？以下是小編收集整理的學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 1
根據上級有關(guān)文件通知精神，我校結合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類(lèi)宣傳教育工作�，F將工作小結如下：
通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò )等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會(huì )生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì )學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習慣性行為。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調查、采訪(fǎng)等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會(huì )分類(lèi)垃圾;養成在室內分類(lèi)的習慣。
我校各班開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊主題教育活動(dòng)。以“垃圾分類(lèi)與我同行”為主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的.日常常識。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識，更深層次的體會(huì )到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。
發(fā)放家長(cháng)信，“小手拉大手”通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)及社會(huì )人員掌握“垃圾分類(lèi)”常識。
通過(guò)開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個(gè)小本大利的資源。
垃圾分類(lèi)工作是一項需要長(cháng)期堅持下去的系統工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi)，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 2
為加強全體師生、家長(cháng)的垃圾分類(lèi)意識，近日，幼兒園開(kāi)展了“大手牽小手，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”主題活動(dòng)。
一、宣傳培訓先行，創(chuàng )設支持性環(huán)境
首先，該園召開(kāi)全體教職工會(huì )議，發(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳手冊并進(jìn)行動(dòng)員宣傳，使教職工充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義，并向家長(cháng)發(fā)放生活垃圾分類(lèi)倡議書(shū)，宣傳、指導家長(cháng)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)和垃圾分類(lèi)的重要性。接著(zhù)，購置分類(lèi)垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類(lèi)”，在班級、辦公室設置2分類(lèi)桶，在公共區域設置3分類(lèi)桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng )設支持性環(huán)境，營(yíng)造分類(lèi)氛圍，積極調動(dòng)師生參與垃圾分類(lèi)的主動(dòng)性。
二、開(kāi)展分類(lèi)教學(xué)，分類(lèi)垃圾齊動(dòng)手
為讓幼兒更好地了解垃圾分類(lèi)的`具體方法，xx幼兒園將垃圾分類(lèi)納入教學(xué)活動(dòng)，組織各年齡段開(kāi)展不同形式的垃圾分類(lèi)專(zhuān)題教育活動(dòng)。組織幼兒認識常見(jiàn)的垃圾分類(lèi)標志和基本分類(lèi)常識，引導幼兒使用班級分類(lèi)垃圾桶進(jìn)行日常生活垃圾的分類(lèi)。20xx年xx月xx日，xx幼兒園結合秋游活動(dòng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，各段共千余人分布在明鏡公園、萬(wàn)松公園、瑞安廣場(chǎng)、玉海樓，教師組織幼兒認識各秋游地點(diǎn)的分類(lèi)垃圾桶，幼兒自發(fā)地將美食分享后的垃圾投入到相對應的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強化幼兒垃圾分類(lèi)意識。
據悉，幼兒園正加快推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)管理工作，后續還會(huì )分年齡段開(kāi)展一系列垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園帶動(dòng)幼兒，幼兒帶動(dòng)家長(cháng)，提升師生及家長(cháng)對垃圾分類(lèi)的參與率，實(shí)現垃圾分類(lèi)全園化、社會(huì )化。
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 3
這次的“校園垃圾分類(lèi)，從我做起”活動(dòng)從20XX年xx月xx日展開(kāi)至x月x日，x天的時(shí)間里，學(xué)校得到了很大的改變，即使在活動(dòng)結束之后學(xué)生們對垃圾分類(lèi)活動(dòng)的熱情依然沒(méi)有減少，因該繼續鼓勵這樣的行為，將垃圾分類(lèi)的評比長(cháng)期的加入每周的評比中。然后，在這次的活動(dòng)結束之后，我們對這次的活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)宣傳
在活動(dòng)開(kāi)始前我們先開(kāi)展了宣傳期，由各班的班主任召開(kāi)班會(huì )學(xué)習垃圾的分類(lèi)，要保證每個(gè)同學(xué)都能了解垃圾分類(lèi)的知識。在校園中我們在宣傳欄更新了垃圾分類(lèi)的知識點(diǎn)，幫助同學(xué)們學(xué)習如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同時(shí)我們還進(jìn)行了新一輪的黑板報評比，讓同學(xué)們能更加深刻的了解垃圾分類(lèi)。
在這個(gè)階段，可以看出有不少的同學(xué)都是非常有興趣的，畢竟現在垃圾分類(lèi)將逐漸成為主流，對生活有關(guān)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現在生活中已將逐漸開(kāi)展了垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
之后我們還增加了分類(lèi)垃圾桶，但是還沒(méi)有啟用，垃圾桶上清晰的寫(xiě)明了該放入何種垃圾。在活動(dòng)正式開(kāi)始前的`這段時(shí)間，也常有路過(guò)的同學(xué)駐足學(xué)習。
二、活動(dòng)開(kāi)始
在經(jīng)歷了短暫的幾天學(xué)習后，我們正式開(kāi)始了垃圾分類(lèi)，各班級也要求嚴格的按照分類(lèi)將垃圾打包丟進(jìn)分類(lèi)垃圾桶，包裝上有各班的班號，以此分別對各班進(jìn)行評比。
在活動(dòng)開(kāi)始的前幾天，因為有些同學(xué)參與不積極，或是缺乏分類(lèi)知識，被發(fā)現好幾次亂丟垃圾，對這種行為我們嚴厲打擊！由學(xué)生會(huì )隨時(shí)檢查并記錄到班。在這樣的整治后，情況變得好了很多。
之后隨著(zhù)活動(dòng)的推進(jìn)，垃圾分類(lèi)的活動(dòng)也愈演愈烈，在評比上升到班級層面之后，同學(xué)們都更加有了積極性，對自我的約束也更強了。班級間也出現了分類(lèi)的攀比現象，校園的衛生環(huán)境也得到了進(jìn)一步提升。
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 4
由市環(huán)衛處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng )造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類(lèi)活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)。一個(gè)多月以來(lái)，活動(dòng)已初見(jiàn)成效，現將該項工作總結如下：
一、宣傳垃圾分類(lèi)知識，培養環(huán)境保護意識
垃圾問(wèn)題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識的宣傳。如：在當天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛處垃圾分類(lèi)專(zhuān)職宣傳員用通俗易懂的語(yǔ)言，向我校千余生闡述了進(jìn)行垃圾分類(lèi)的重要性和方法;通過(guò)校紅領(lǐng)巾廣播，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么;借助市環(huán)衛處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類(lèi)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級;各中隊積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報內容設為“垃圾分類(lèi)”專(zhuān)題，學(xué)生的`自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，培養環(huán)境行為習慣
良好習慣的養成需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，所以我校德育處建議各班根據學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級則將活動(dòng)延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類(lèi);高年級將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合，合作辦手抄報等。
三、舉行垃圾分類(lèi)知識競賽，強化主人翁意識
我校參加了市小學(xué)生垃圾分類(lèi)知識競賽。由于前階段各班已利用晨會(huì )、班隊會(huì )時(shí)間充分學(xué)習了有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對我市垃圾分類(lèi)這項工程提出了許多建設性的意見(jiàn)和建議，并設計了較多構思巧妙、言語(yǔ)婉轉的垃圾分類(lèi)宣傳標語(yǔ)。此時(shí)的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責任。
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 5
本階段通過(guò)一系列“垃圾分類(lèi)”主題活動(dòng)，完成了本階段對“垃圾分類(lèi)”知識的積累，幼兒基本掌握了“垃圾分類(lèi)”的方法，并懂得了“垃圾分類(lèi)”的意義。
主題活動(dòng)之一，談話(huà)活動(dòng)“垃圾去哪了？”通過(guò)談話(huà)和討論幼兒了解了垃圾的危害和分類(lèi)后的好處。初步知道了垃圾可以分為“可回收”、“不可回收”、“有害垃圾”。認識了三個(gè)類(lèi)別的標識。并會(huì )進(jìn)行初步的分類(lèi)。
主題活動(dòng)之二，游戲活動(dòng)“垃圾分類(lèi)”，立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點(diǎn)滴小事做起，并在潛移默化中領(lǐng)悟到保護環(huán)境的重要性，進(jìn)而將環(huán)保意識提升為一種生活習慣。
幼兒在活動(dòng)中能夠始終以飽滿(mǎn)的熱情積極主動(dòng)地投入探索之中，能夠注意力集中地傾聽(tīng)老師及其他幼兒的講解和回答；并能積極的發(fā)表自己的看法。
絕大多數幼兒通過(guò)探索活動(dòng)了解了回收和不可回收的物品，培養了幼兒認真觀(guān)察、歸納概括的能力；活動(dòng)延伸將教育從課內拓展到課外，也要求一定的家園配合，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對垃圾分類(lèi)的興趣和意愿。
主題活動(dòng)之三，春游活動(dòng)：爭做“環(huán)保小衛士”。讓幼兒有了一定的榮譽(yù)感。之前關(guān)于垃圾分類(lèi)的一系列活動(dòng)局限于教室、園內或家里，為了拓展孩子的視野，帶幼兒到大自然中去看看，在觀(guān)賞大自然美的.同時(shí)，有意引導幼兒觀(guān)察路邊垃圾桶是什么樣的，同時(shí)，碰到垃圾進(jìn)行拾撿，并根據幼兒已有的知識，把撿到的垃圾投入相應的垃圾桶。進(jìn)一步培養幼兒垃圾分類(lèi)和愛(ài)護環(huán)境的習慣。
每次活動(dòng)的延伸活動(dòng)都是要求幼兒在日常生活中運用。
因此，按原來(lái)的預期，基本完成了本階段的探索研究工作。
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 6
7月29日，科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類(lèi)”實(shí)踐團暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利落下帷幕。經(jīng)過(guò)為期七天的實(shí)際采訪(fǎng)、交流以及實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐團的成員們不僅提高了環(huán)保意識，而且在垃圾分類(lèi)調研中，也深入了解市的垃圾分類(lèi)狀況，為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國家指導意見(jiàn)向實(shí)際行動(dòng)轉變奉獻了自己的力量。
1、基層出發(fā)，調訪(fǎng)民意
7月23日至25日，實(shí)踐團奔赴市社區、廣場(chǎng)、公園和客運站等人流量密集的區域，發(fā)放調查問(wèn)卷，走訪(fǎng)不同群眾。在調研過(guò)程中，實(shí)踐團發(fā)現來(lái)自不同地區的'的不同年齡段的市民群眾對于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類(lèi)”主題活動(dòng)具有各自的獨特見(jiàn)解。一位來(lái)自xx的小姑娘認為，一開(kāi)始人們都會(huì )自覺(jué)地把垃圾分類(lèi)，但過(guò)一段時(shí)間，人們就懶得這么做了，還是要提高人們的環(huán)保意識。而另一位xx的老兵，他對我們垃圾分類(lèi)的調研活動(dòng)贊不絕口。走出校園，走入基層，調訪(fǎng)民意，實(shí)踐團希望能夠真正做到實(shí)踐于社會(huì )，關(guān)注于人民。
2、實(shí)地采訪(fǎng)，了解國家政策
7月27日，實(shí)踐團分別前往市未央區環(huán)保局和市容園林局，咨詢(xún)市現有環(huán)保狀況和現存環(huán)保問(wèn)題。政府部門(mén)的工作人員熱情接待了實(shí)踐團，并對實(shí)踐團的主題活動(dòng)給予了充分肯定與大力支持。期間，環(huán)保局綜合科殷科長(cháng)與實(shí)踐團代表們進(jìn)行了親切的座談，當被問(wèn)及市的環(huán)保問(wèn)題和垃圾分類(lèi)問(wèn)題，殷科長(cháng)表示環(huán)保局一直在堅持大力宣傳環(huán)保知識，通過(guò)舉辦大型活動(dòng)來(lái)號召廣大群眾積極投身于環(huán)保工作，樹(shù)立環(huán)保意識，加強法律規范。
3、循環(huán)利用，變廢為寶
7月28日至29日，實(shí)踐團以“垃圾分類(lèi)進(jìn)社區，共創(chuàng )和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區舉辦了循環(huán)利用，變廢為寶的展覽會(huì )活動(dòng)，并受到了都市熱線(xiàn)記者的采訪(fǎng)�；顒�(dòng)分為現場(chǎng)教學(xué)與發(fā)放垃圾分類(lèi)知識宣傳單兩大模塊。實(shí)踐團以回收的廢舊物品為材料，現場(chǎng)教授小朋友們進(jìn)行手工制作，以展覽環(huán)保手工藝品為契機，向居民宣傳垃圾分類(lèi)知識。
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 7
為了讓學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，增強學(xué)生規范投放垃圾的意識，近日，xx小學(xué)多措并舉開(kāi)展“垃圾分類(lèi)、你我同行”的主題教育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng )造家校共育的新氣象。
一、宣傳工作
在本次主題教育活動(dòng)期間，xx小學(xué)首先積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語(yǔ)進(jìn)行宣教，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類(lèi)工作的知曉率和參與率。
二、設立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組
學(xué)校設立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組，有明確的`分管領(lǐng)導、責任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類(lèi)管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類(lèi)的活動(dòng)倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類(lèi)的意義，布置落實(shí)垃圾分類(lèi)的具體活動(dòng)安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設置分類(lèi)垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長(cháng)抵制亂丟亂扔，并樹(shù)立良好的垃圾分類(lèi)意識。
三、開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)
在各班級中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。如：開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，保護環(huán)境”的垃圾分類(lèi)主題班會(huì )、舉行繪畫(huà)、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí)，各班實(shí)行垃圾分類(lèi)回收積分制，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾，每周統計上報。每周進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)情況總結，對不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)生和現象進(jìn)行批評指正，對垃圾分類(lèi)到位的學(xué)生進(jìn)行獎勵。并且，鼓勵每個(gè)隊員爭當小小記錄員和監督員，準備一本記錄冊專(zhuān)門(mén)記錄每位家庭成員的垃圾分類(lèi)執行情況，互相監督，創(chuàng )造家校共育的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，只要持之以恒的堅持做下去，就會(huì )收到意想不到的效果。相信，xx小學(xué)全體師生和家長(cháng)必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng )建文明城市、美麗家園作出更多的努力!
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 8
為做好城鄉治理標準化的宣傳和教育工作，進(jìn)一步推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)宣傳推廣，讓垃圾分類(lèi)的理念在孩子們心中生根發(fā)芽，衡山縣景賢小學(xué)開(kāi)展了“垃圾科學(xué)分類(lèi)文明你我同行”系列主題活動(dòng)。
11月17日，記者在景賢小學(xué)看到，師生們正在開(kāi)展《把垃圾帶回家》、《垃圾分類(lèi)知識競答》等趣味游戲�；顒�(dòng)中，小朋友們積極參與游戲、認真回答問(wèn)題，大家在收獲快樂(lè )的同時(shí)，學(xué)會(huì )了分辨垃圾種類(lèi)并逐步養成垃圾分類(lèi)投放的好習慣。
“通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多有關(guān)于垃圾分類(lèi)的`知識。比如，知道了廢電池是有害垃圾，塑料瓶、廢紙殼是可回收垃圾�！焙馍娇h景賢小學(xué)四年級18班劉家豪告訴記者。
近期以來(lái)，縣景賢小學(xué)開(kāi)展了生活垃圾分類(lèi)培訓等一系列生活垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，不僅在校內添置了四分類(lèi)垃圾桶，還開(kāi)設垃圾分類(lèi)宣傳專(zhuān)欄，組織開(kāi)展垃圾分類(lèi)黑板報評比等活動(dòng)，營(yíng)造起濃厚的垃圾分類(lèi)宣傳氛圍。同時(shí)，學(xué)校還組織10余名“小雷鋒”宣講員，走近家長(cháng)，向他們講解宣傳垃圾分類(lèi)知識。
“活動(dòng)旨在讓學(xué)生從小養成良好的垃圾分類(lèi)的習慣，讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區，踐行垃圾分類(lèi)的行動(dòng)，為綠色環(huán)保社會(huì )做一份貢獻�！笨h景賢小學(xué)德育主任廖艷如是說(shuō)。
接下來(lái)，衡山縣景賢小學(xué)將繼續開(kāi)展形式多樣的垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生成為垃圾分類(lèi)活動(dòng)的參與者、宣傳者、實(shí)踐者，帶動(dòng)家庭、社會(huì )將垃圾分類(lèi)意識轉化為自覺(jué)行動(dòng)，共同參與到城鄉治理標準化活動(dòng)中來(lái)，為建設綠色美麗衡山貢獻一份力量。
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 9
11月17日一早，息烽縣永靖小學(xué)三年級七班的主題班會(huì )以一場(chǎng)題為“垃圾分類(lèi)從我做起”的知識問(wèn)答開(kāi)啟。班主任蔡媛媛通過(guò)PPT演示的方式，結合快問(wèn)快答、互動(dòng)游戲，向同學(xué)們講解什么是垃圾分類(lèi)、如何做好垃圾分類(lèi)等相關(guān)知識。同學(xué)們邊聽(tīng)邊答，現場(chǎng)氣氛活躍。
同樣，在三年級五班美術(shù)手工課上，同學(xué)們按照美術(shù)老師王竹的預先要求，帶上家中廢舊紙殼或塑料瓶，正在制作創(chuàng )意小船。
組織開(kāi)展一系列益智有趣的課堂活動(dòng)，正是目前息烽縣教育系統在學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識進(jìn)課堂的生動(dòng)縮影。
據了解，為充分發(fā)揮教育系統在全縣垃圾分類(lèi)工作中的重要推動(dòng)作用，著(zhù)重引導學(xué)生從小樹(shù)立文明意識，輻射帶動(dòng)家庭成員自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)的良好習慣。息烽縣教育系統垃圾分類(lèi)行動(dòng)將以分類(lèi)投放設施全覆蓋、監督隊伍建設全覆蓋、宣傳教育發(fā)動(dòng)全覆蓋為目標，圍繞合理設置投放設施、垃圾分類(lèi)知識進(jìn)課堂、大力營(yíng)造宣傳氛圍、建立健全監督隊伍等重點(diǎn)任務(wù)，按照全面設置分類(lèi)設施、全面宣傳發(fā)動(dòng)、全面檢查驗收、全面鞏固提升4個(gè)階段，全力推開(kāi)教育系統垃圾分類(lèi)工作。
“注重對學(xué)生垃圾分類(lèi)意識的培養，堅持將垃圾分類(lèi)知識與教育、教學(xué)融為一體，創(chuàng )造性設置相應課程，寓教于樂(lè )中讓學(xué)生對垃圾分類(lèi)的.知識有全面的了解和系統的認識�！毕⒎榭h永靖小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)曾忠武介紹，學(xué)校通過(guò)將垃圾分類(lèi)知識納入教學(xué)計劃、融入課堂教學(xué)，確保垃圾分類(lèi)知識入腦入心。同時(shí)，定期開(kāi)展“小手拉大手”宣傳活動(dòng)以及垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)行動(dòng)，提高學(xué)生參與垃圾分類(lèi)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和積極性。
格林葆丁幼兒園通過(guò)動(dòng)畫(huà)、游戲、繪本故事等形式將垃圾分類(lèi)的內容滲透到教學(xué)活動(dòng)中。茅坡小學(xué)寓教于學(xué)，教師帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)撿拾落葉，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，學(xué)中做.....全縣各學(xué)校掀起垃圾分類(lèi)宣教熱潮。
目前，縣教育局下派90余名垃圾分類(lèi)知識受訓人員對110所學(xué)校（園）開(kāi)展垃圾分類(lèi)專(zhuān)項指導。投入資金近26萬(wàn)元，在學(xué)校（園）設置垃圾分類(lèi)收集點(diǎn)117處，組建垃圾分類(lèi)監督隊伍110支，實(shí)現校園生活垃圾分類(lèi)設施全覆蓋。
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 10
為了加強學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識的了解，以學(xué)生輻射家庭，實(shí)現家、校、社聯(lián)動(dòng)合作，共同關(guān)注垃圾分類(lèi)，勝浦街道、星浦小學(xué)攜手開(kāi)展校園垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，勝浦街道城建辦謝海波主任從垃圾分類(lèi)的必要性、分類(lèi)與處置辦法、源頭減量、責任主體四個(gè)方面，為三年級學(xué)生普及了垃圾分類(lèi)的新知識�！八姆N顏色的垃圾桶分別對應哪些類(lèi)型的垃圾呢？”謝主任通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)，幫助學(xué)生分辨可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四大生活垃圾，在學(xué)生心中種下了環(huán)保的種子。
三年級的學(xué)生們還拿起了手中的畫(huà)筆，用自己的奇思妙想和童心妙筆繪畫(huà)出自己心中的“綠色藍圖”，成為垃圾分類(lèi)的小小宣傳員。
“垃圾分類(lèi)”宣傳活動(dòng)在學(xué)生心中播下了一顆綠色文明的種子，讓他們收獲了新知識，養成好習慣、好品格�！袄诸�(lèi)我先行”，把這一份特殊的`使命和責任真實(shí)地做起來(lái)，把身邊的每個(gè)人都帶動(dòng)起來(lái)，讓我們手拉著(zhù)手、肩并著(zhù)肩把這片蔚藍的天空和這個(gè)綠色的地球保護起來(lái)！
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 11
為進(jìn)一步提升師生素質(zhì)、優(yōu)化校園環(huán)境、增強學(xué)校垃圾分類(lèi)工作的力度，引導學(xué)生樹(shù)立講文明、愛(ài)環(huán)境、資源循環(huán)利用新時(shí)尚，11月14日，清鎮市紅楓第三小學(xué)舉行“垃圾分類(lèi)新時(shí)尚 干濕分離我踐行”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)以周一升旗儀式為契機，利用國旗下講話(huà)，對全校師生進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳教育。"今天我們說(shuō)環(huán)保，垃圾分類(lèi)不可少，小小年紀愛(ài)環(huán)境，沒(méi)毛��！生活垃圾有四樣，干濕有害可回收，我們講來(lái)你們聽(tīng)，別分心！"來(lái)自該校五年級（3）班的同學(xué)自編自演了《垃圾分類(lèi)三句半》，獲得師生們的`陣陣掌聲。
當天，學(xué)校黨支部還組織部分師生到云夢(mèng)小鎮居民小區開(kāi)展垃圾分類(lèi)志愿者活動(dòng)，志愿者們給居民講解垃圾分類(lèi)有關(guān)知識，現場(chǎng)展示垃圾分類(lèi)投放方法，倡導居民們積極參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)。
“垃圾分類(lèi)既是美德，更是一種健康的生活理念。在今后工作中，學(xué)校將垃圾分類(lèi)新時(shí)尚貫穿于‘生態(tài)教育’辦學(xué)理念之中，不斷總結經(jīng)驗做法，提升學(xué)校辦學(xué)內涵�！鼻彐偸屑t楓第三小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)陳勇表示。
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 12
4月28日上午，汾河社區在社區會(huì )議室組織開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，轄區30名居民參加活動(dòng)。
活動(dòng)中，社區工作人員認真地宣講了垃圾分類(lèi)現狀，如何分類(lèi)廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，并準確將垃圾投放到指定顏色的垃圾桶中，引導社區居民從日常小事開(kāi)始，積極踐行綠色生活和綠色消費，共同改善我們賴(lài)以生存的.環(huán)境，讓垃圾分類(lèi)從口號變?yōu)榱晳T，共同建設和諧宜居的生態(tài)環(huán)境。
此次垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強了社區居民對垃圾分類(lèi)知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，促使社區居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提升轄區居民參加垃圾分類(lèi)的積極性。
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 13
6月16日下午，昆明市五華區華山街道水晶宮社區依托網(wǎng)格化管理組織轄區垃圾分類(lèi)志愿者代表在社區會(huì )議室舉辦了生活垃圾分類(lèi)和資源化利用宣傳培訓活動(dòng)。
培訓會(huì )上，社區工作人員結合轄區實(shí)際情況，圍繞什么是垃圾分類(lèi)、為什么要開(kāi)展垃圾分類(lèi)、如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)、我們在日常工作中怎樣起到帶頭引導作用等問(wèn)題進(jìn)行詳細講解。通過(guò)講解來(lái)告知大家，垃圾分類(lèi)到底怎么分，怎么區分可回收垃圾、餐余垃圾、其他垃圾，進(jìn)一步強調了垃圾分類(lèi)工作的重要性，讓更多的居民了解并主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)，做到人人參與，從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，逐漸養成主動(dòng)分類(lèi)的.習慣，把垃圾分類(lèi)工作不斷引向深入。
此次培訓，進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，倡導轄區居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類(lèi)的益處。
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 14
為全面推動(dòng)學(xué)校垃圾分類(lèi)工作，號召我校學(xué)生積極參與到垃圾分類(lèi)工作中，樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，進(jìn)一步做好對垃圾分類(lèi)和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導駱李小學(xué)全校師生充分認識垃圾分類(lèi)的目的、意義和基本方法。駱李小學(xué)于12月以來(lái)開(kāi)展了一系列生活垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)。
學(xué)校組織3－4年級學(xué)生在班主任的組織帶領(lǐng)下辦一次生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)題黑板報。
吃剩的.飯菜屬于廚余垃圾、礦泉水瓶屬于可回收物、用過(guò)的餐巾紙是其他垃圾……”12月30日，六年級班主任萬(wàn)老師組織學(xué)生開(kāi)展“生活垃圾分類(lèi)”主題班會(huì )活動(dòng)。
我校堅持教育先行，把生活垃圾分類(lèi)理念納入學(xué)校教育教學(xué)工作。根據不同年齡段學(xué)生的認知水平和成長(cháng)規律，將垃圾分類(lèi)知識融入教材，融入課堂，融入校園課程體系。
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 15
垃圾分類(lèi)可以最大限度的實(shí)現垃圾資源利用，可以減少占地，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，降低垃圾對于地下水的污染，所以垃圾分類(lèi)意義重大。為了更好地推動(dòng)學(xué)校垃圾分類(lèi)工作，促進(jìn)全體師生對垃圾分類(lèi)知識及工作的了解，重慶市渝中區德精小學(xué)校以“垃圾分類(lèi)我也行”為主題，于10—11月開(kāi)展一系列豐富多彩的生活垃圾分類(lèi)主題宣傳活動(dòng)。
我校五（3）班的同學(xué)們在10月21日集體朝會(huì )時(shí)，向全校師生表演本班編排的情景劇——《垃圾分類(lèi)，人人有為》，以生動(dòng)活潑的形式向全校宣傳生活垃圾分類(lèi)的種種益處。
五年級1班的少先隊員們也用手抄報的形式，展現自己對垃圾分類(lèi)這項活動(dòng)的詮釋和理解。
11月15日，我校五年級2班的同學(xué)們走出校園，在中山四路沿街道開(kāi)展“垃圾分類(lèi)一起來(lái)”小小志愿者宣傳活動(dòng)。志愿者們向市民分發(fā)垃圾分類(lèi)相關(guān)資料，并設置知識競答、打卡留念等環(huán)節，吸引市民積極參與。
此次主題宣傳活動(dòng)的.開(kāi)展，讓師生們加深了對垃圾分類(lèi)的了解，規范了自己日常的垃圾分類(lèi)行為，進(jìn)一步培養少先隊員們良好的衛生習慣。
同學(xué)們，維護良好環(huán)境，變廢為寶，人人都是參與者，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為建設未來(lái)可持續發(fā)展的節約型社會(huì )做貢獻！
學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 16
為了增強學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識的了解，引導學(xué)生樹(shù)立低碳、綠色、環(huán)保意識，進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類(lèi)進(jìn)校園，營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，11月11日下午，維揚實(shí)驗小學(xué)四季園分校開(kāi)展了“垃圾分類(lèi) 從我做起”主題教育活動(dòng)。
班會(huì )課上，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習《揚州市生活垃圾分類(lèi)投放指南》，介紹了生活垃圾的種類(lèi)、垃圾的危害以及進(jìn)行垃圾分類(lèi)的.好處等。課后，同學(xué)們紛紛傳閱該指南，進(jìn)一步認識不同種類(lèi)的生活垃圾。
為了讓生活垃圾分類(lèi)的知識宣傳走進(jìn)每一戶(hù)家庭，維揚實(shí)驗小學(xué)四季園分校還成立小小志愿者宣講團，小小志愿者還為家人們普及垃圾分類(lèi)的重要性。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，在學(xué)生心中種下了垃圾分類(lèi)、低碳環(huán)保的種子，期待學(xué)生們在今后的學(xué)習生活中主動(dòng)做環(huán)保的宣傳者、倡導者和踐行者，為建設美麗校園、美麗揚州貢獻自己的一份力量！
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