關(guān)于舉辦體育活動(dòng)的簡(jiǎn)報（通用5篇）

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報是指我們日常就一個(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報告內容的過(guò)程。究竟什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢？以下是小編精心整理的舉辦體育活動(dòng)的簡(jiǎn)報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　舉辦體育活動(dòng)的簡(jiǎn)報 篇1

　　5月25日，前進(jìn)小學(xué)第六屆學(xué)生春季運動(dòng)會(huì )在全校師生的翹首期盼中如約而至。

　　本次運動(dòng)會(huì )共設50米迎面接力、3分鐘8字跳長(cháng)繩、拔河等項目，500多名運動(dòng)員參加了激烈的角逐。運動(dòng)場(chǎng)上，歡聲雷動(dòng)，啦啦隊的加油聲此起彼伏。運動(dòng)員們追逐競技，努力拼搏，捷報頻傳。槍聲，吹響了拼搏的號角；接力棒的傳遞牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心弦；甩出的跳繩，承載著(zhù)運動(dòng)員的.希望。這，是一個(gè)賽場(chǎng)，運動(dòng)員賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼。這，又是一個(gè)舞臺，展示著(zhù)自我，展現著(zhù)前進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的風(fēng)采，也展現著(zhù)學(xué)校的和諧與幸福。整個(gè)運動(dòng)會(huì )是高潮迭起，精彩紛呈。

　　此次運動(dòng)會(huì )充分展現了前小學(xué)子們的競技風(fēng)采，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，增強了班級的自豪感與凝聚力。相信通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)，必將為前進(jìn)小學(xué)體育運動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，為深化素質(zhì)教育帶來(lái)新的契機。

　　舉辦體育活動(dòng)的簡(jiǎn)報 篇2

　　為了豐富校園文體生活，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，20xx年4月28日上午，伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，在全校師生的共同期待下，北苑小學(xué)一年一度的春季運動(dòng)會(huì )，在雄壯的國歌聲中拉開(kāi)了帷幕。

　　開(kāi)幕式上，運動(dòng)員代表、裁判員代表們邁著(zhù)輕快的步伐，整齊有序地步入會(huì )場(chǎng)。同學(xué)們鏗鏘有力的口號聲在校園回蕩。一派激情、活躍的'景象，展示了我校學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。新華區教育局秦增法副局長(cháng)在百忙之中，蒞臨我校觀(guān)看了各班的入場(chǎng)式，并宣布北苑小學(xué)春季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。李曉冰校長(cháng)在致詞中希望我校運動(dòng)健兒們在這次運動(dòng)會(huì )上充分展示自己的體育才能，賽出風(fēng)格，賽出水平。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。

　　這次運動(dòng)會(huì )可以說(shuō)是我校學(xué)生全員參與的體育盛會(huì )，設有短跑、長(cháng)跑、接力賽、扔實(shí)心球、立定跳遠等多個(gè)比賽項目。校園里到處是運動(dòng)健兒矯健的身影。他們在老師的引導下比友誼、賽水平，全力以赴投入了比賽……賽出了水平、賽出了風(fēng)格，贏(yíng)得教師、同學(xué)們的稱(chēng)贊。

　　本次運動(dòng)會(huì )的圓滿(mǎn)召開(kāi)，充分展示了我校師生良好的體育風(fēng)采，積極向上、團結一心的精神風(fēng)貌以及健康的體魄、優(yōu)秀的團隊精神。

　　最后，李曉冰校長(cháng)就“五一”小長(cháng)假，向全校師生提出了飲食安全、外出安全注意事項，祝愿全體師生度過(guò)一個(gè)祥和、健康、快樂(lè )的小假期。

　　舉辦體育活動(dòng)的簡(jiǎn)報 篇3

　　踏著(zhù)春天的氣息，邁著(zhù)輕盈的步伐，運動(dòng)的激情洋溢在綠茵賽場(chǎng)。2012年4月27日，花圃路小學(xué)春季運動(dòng)會(huì )正式拉開(kāi)帷幕。

　　首先舉行的是1—4年級太極拳及5-6年級太極棍的班級比賽，各班學(xué)生積極參與，認真訓練。你看，他們的一招一式，剛柔并濟，給人以力量、健康、向上的感覺(jué)。

　　在運動(dòng)賽場(chǎng)上，歡聲雷動(dòng)，啦啦隊加油聲此起彼伏。運動(dòng)員追逐競技，努力拼搏，捷報頻傳。槍聲，吹響了拼搏的號角，風(fēng)一樣的速度，為他們而驕傲；接力棒的'傳遞牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心弦；推出的實(shí)心球，承載著(zhù)運動(dòng)員的希望。每一個(gè)項目都是一個(gè)挑戰，一種超越。這，是一個(gè)賽場(chǎng)，運動(dòng)員賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼。這，又是一個(gè)舞臺，展示著(zhù)自我，展現著(zhù)我校素質(zhì)教育的風(fēng)采，也展現著(zhù)學(xué)校的和諧與幸福。

　　此次運動(dòng)會(huì )共設30米、50米、100米、200米、跳短繩、跳高、跳遠、投擲等項目，500多名運動(dòng)員進(jìn)行了激烈的角逐。相信通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)，必將為我校體育運動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，為深化素質(zhì)教育帶來(lái)了新的契機。

　　運動(dòng)會(huì )上，我班同學(xué)奮力拼搏，獲2金三銀5銅。

　　舉辦體育活動(dòng)的簡(jiǎn)報 篇4

　　一年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì )來(lái)臨了。在這四天中，我分別經(jīng)歷了三種滋味：出丑、受痛、難忘。

　　入場(chǎng)出了丑

　　運動(dòng)會(huì )的第一天，學(xué)校舉行了開(kāi)幕式。入場(chǎng)時(shí)，我很榮幸當上了“領(lǐng)隊班長(cháng)”。入場(chǎng)后，開(kāi)始，我還認真負責，隊伍走得蠻好的�？勺吡艘粫�(huì )兒，我只顧想心事，有些口號，我連續喊了兩遍，甚至沒(méi)喊。同學(xué)們提醒我，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)辦法，同學(xué)們只好順著(zhù)我的口號去喊。走著(zhù)走著(zhù)，一位老師對我輕輕地說(shuō)了幾句話(huà)就走了。我沒(méi)在意，心不在焉地繼續向前走。突然，后面發(fā)出一陣哄笑，我回頭一看，原來(lái)同學(xué)們早被那位老師帶到另一個(gè)地方去了，我連忙跑回隊，頓時(shí)，我臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果，真想找一條縫兒鉆進(jìn)去。真不知道這天是怎么過(guò)的。

　　武俠迷？痛死你！

　　星期三的下午，我拿著(zhù)“倚天劍”在操場(chǎng)大開(kāi)殺戒，“華山派”的無(wú)名小卒早已被我殺得片甲不留，突然，“武當派”發(fā)出了挑戰帖，要我到武當決一死戰。于是，我向去武當的路程出發(fā)。路途中，我看見(jiàn)“王爺”（跳高裁判）在挑選女士兵，一位“王爺”讓我當幫工，我自然義不容辭，開(kāi)始，我還會(huì )自我保護，可一位女俠用“沖擊攻”把跳高的竹竿踢飛到半空，竹竿不偏不倚，正好打到我的腦門(mén)，頓時(shí)，我兩眼冒金花，頭上起了個(gè)包�！巴鯛敗弊屛倚菹�，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，繼續戰斗。好不容易放了學(xué)，回家又被媽媽教訓了一頓。天��！我真是沒(méi)用��！昨天入場(chǎng)出了丑，今天頭上非但起了個(gè)包，還被罵了一頓，我算什么呀！

　　難忘的'閉幕式

　　時(shí)間過(guò)得真快��！今天是運動(dòng)會(huì )的最后一天。學(xué)校舉行了閉幕式，首先降旗，然后給班級發(fā)獎，呀！獎狀真多��！一張張金黃色的獎狀在燦爛的陽(yáng)光下，顯得更加耀眼，更加漂亮。我心里有些不是滋味，因為我一個(gè)項目都沒(méi)參加，更別說(shuō)得獎了！

　　德育處楊主任說(shuō)話(huà)了，她希望我們鍛煉好身體，又希望我們能把比賽的勁頭用到學(xué)習上去，好好學(xué)習，天天向上。我一定不會(huì )辜負她的期望。

　　這次的運動(dòng)會(huì )真是一言難盡��！

　　舉辦體育活動(dòng)的簡(jiǎn)報 篇5

　　巴蜀書(shū)院第四屆春季運動(dòng)會(huì )在一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚、充滿(mǎn)希望的季節里就要召開(kāi)了。我們全班同學(xué)都憋足了勁頭，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、精神抖擻，準備在賽場(chǎng)上好好兒拼搏為班級拿名次。

　　同學(xué)們根據自己的特長(cháng)都積極踴躍報名。有的`報名踢毽子；有的報名雙搖跳繩；還有的報名交叉跳繩。不僅如此，我們還精心準備了集體運動(dòng)項目，有莊嚴的出場(chǎng)式、有展現集體力量的跳長(cháng)繩和跳短繩、有踢毽子、還有競爭激烈的接力賽�？傊�，大家都在竭盡全力地認真練習，力爭取得好成績(jì)，為班級增光。

　　我被光榮地選為參加集體項目中的跳長(cháng)繩和短跑接力2個(gè)項目，我非常高興、非常自豪，也深感責任重大。我暗暗給自己鼓勁加油，一定要努力，千萬(wàn)不要因為我的失誤而影響班集體的榮譽(yù)。

　　20xx年4月29日上午，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。我們班與全校同學(xué)一樣，都帶著(zhù)喜氣洋洋、神采奕奕的精氣神，著(zhù)裝整齊，邁著(zhù)整齊的步伐依次列隊進(jìn)入操場(chǎng)，等待比賽的正式開(kāi)始。

　　比賽終于開(kāi)始了。讓人揪心的接賽就要開(kāi)始了，我排在地三棒，我緊張得要命，生怕自己掉棒跑不好影響班級名次，是越是害怕的事越要發(fā)生。當跑完第二圈把棒交給下一棒時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，我沒(méi)有把棒順利交給下面的王子逸同學(xué)，掉棒了。天呀，當時(shí)，我頭腦一片空白，嚇蒙了，眼淚一下子就涌出來(lái)了，忍不住在眼眶里打轉，心想真是“糟糕透了”，我感到十分內疚，由于我的失誤，影響了班集體的成績(jì)，給班級丟臉了，我擔心被老師處罰，被同學(xué)笑話(huà)，被媽媽批評。

　　在比賽結束后，李媽媽把我們帶到十三經(jīng)長(cháng)廊，整理好隊形，叫掉棒的同學(xué)站在另一邊，我當時(shí)由于非常難過(guò)，遲鈍了一下才站在另一邊。李媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“交接棒時(shí)要在下一個(gè)同學(xué)握好棒后才能放開(kāi)，下次一定注意”。雖然，李媽媽和同學(xué)們都沒(méi)有責備我，但我感到還是對不起班級。通過(guò)這件事，讓我感受到了老師和集體的愛(ài)。

　　這次運動(dòng)會(huì )，真是有喜有悲，留給我深刻的印象。

　　拓展：體育活動(dòng)方案

　　一、指導思想：

　　全面貫徹《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的決定》等文件精神，堅持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持健康第一的理念，堅持每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習工作五十年，幸福生活享受一輩子。同時(shí)尊重學(xué)生的運動(dòng)選擇，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的鍛煉習慣，鍛煉學(xué)生勇敢頑強、堅忍不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì )適應能力等方面健康和諧發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的.體育素養，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生樹(shù)立“健康第一，終身體育”的思想意識，同時(shí)，也進(jìn)一步幫助學(xué)生形成良好的鍛煉身體的習慣和終身體育意識，增強學(xué)生參與未來(lái)社會(huì )競爭的能力，體驗和享受運動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè )，營(yíng)造“陽(yáng)光體育、健康快樂(lè )”的校園體育文化。

　　三、活動(dòng)主題：陽(yáng)光體育健康快樂(lè )

　　四、活動(dòng)保障

　　1、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念

　　以貫徹新課程理念為主旨，初步了解學(xué)生身體發(fā)展之需，深刻領(lǐng)會(huì )：擁有健康才能擁有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命。

　　2、加強領(lǐng)導，保證時(shí)間

　　以將快樂(lè )體育、趣味游戲引入陽(yáng)光體育活動(dòng)為主旨，強化活動(dòng)的領(lǐng)導與管理，并建立各項管理制度，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內涵，不斷提升活動(dòng)水平。

　　3、全員參與，注重評價(jià)

　　堅持學(xué)生全員參與，突出活動(dòng)的評價(jià)作用，對個(gè)人予以適時(shí)激勵。

　　五、活動(dòng)的主要內容：

　　1、按新課程標準開(kāi)足開(kāi)齊上好體育課。認真做好眼保健操和課間操。

　　2、實(shí)行早鍛煉的體育活動(dòng)制度，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽子、游戲、跳躍等活動(dòng)。

　　3、全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。讓每個(gè)學(xué)生都參加，并努力達到合格以上。建立健全《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制。

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