幼兒園讀書(shū)簡(jiǎn)報模板
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。那么什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢？以下是小編為大家整理的幼兒園讀書(shū)簡(jiǎn)報模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園讀書(shū)簡(jiǎn)報1
讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了以“讓讀書(shū)成為好習慣”為主題的`讀書(shū)節活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了視野、營(yíng)造了氛圍、激發(fā)了熱情。
一、開(kāi)展月讀一本書(shū)，日讀一小時(shí)活動(dòng)
二、班級讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)“
三、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(cháng)“
四、向農村幼兒園捐贈圖書(shū)。
為了促進(jìn)城鄉之間教育教學(xué)的交流，5月28日，幼兒園開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。在這項活動(dòng)中，我園全體教職工、幼兒共捐贈圖書(shū)200多冊，各種玩具300多件。并且把這些物品及時(shí)送到了農村孩子們的手中，充分表達了我園全體教職工、幼兒的一片愛(ài)心。
從書(shū)籍中我們享受到教與學(xué)的樂(lè )趣，從書(shū)籍中找到了理想的棲息地。我園將把這一活動(dòng)繼續延續下去，真正做到讓讀書(shū)成為好習慣。
幼兒園讀書(shū)簡(jiǎn)報2
在學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的精神指領(lǐng)下，為了讓孩子們順利完成角色轉換，適應小學(xué)生活，我園于6月9日上午與第四小學(xué)共同組織了幼小銜接活動(dòng)，我園兩個(gè)大班的幼兒在第四小學(xué)觀(guān)看了莊嚴的升旗儀式，參觀(guān)了教室、圖書(shū)室、音樂(lè )室、微機室等功能室，孩子們對小學(xué)生活有了一個(gè)初步的感知，心中充滿(mǎn)了向往�；顒�(dòng)結束后，我園大班教師和第四小學(xué)一年級教師進(jìn)行了交流與探討。
座談會(huì )上，我園吳會(huì )玲老師介紹了幼兒園的教育理念、課程設置、教學(xué)內容、教育方式等特點(diǎn)。李玉坤老師對本班幼兒三年來(lái)在培養孩子習慣、興趣及能力等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要地介紹。擔任小學(xué)一年級的`任老師把孩子們在小學(xué)的各方面的表現進(jìn)行了反饋。
教師們圍繞“如何有效開(kāi)展幼小銜接工作”展開(kāi)了深入探討，大家各抒己見(jiàn)、氣氛熱烈，同時(shí)也對幼小銜接工作中存在的困惑和矛盾進(jìn)行深刻剖析，尋求對策，達成共識。
通過(guò)這次活動(dòng)，促進(jìn)了幼小銜接工作的深入開(kāi)展，相信通過(guò)小學(xué)和幼兒園老師共同努力，一定會(huì )給孩子們創(chuàng )造一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年!
幼兒園讀書(shū)簡(jiǎn)報3
為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展，6月初，春江幼兒園讀書(shū)節系列活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕�；顒�(dòng)旨在激發(fā)全園師幼、家長(cháng)讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美修養和人文底蘊。
6月10日，全體教師在教研員的'帶領(lǐng)下，就“讀書(shū)節”讀書(shū)活動(dòng)的形式展開(kāi)討論，讀書(shū)節為期一個(gè)月，圍繞“書(shū)”這一主題。討論出讀書(shū)的形式將由一系列富有特色的個(gè)性化活動(dòng)組成，如：親子閱讀、制作書(shū)簽等活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)、幼兒和教師們積極的參與。
相信通過(guò)讀書(shū)節的活動(dòng)，會(huì )讓教師提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，家長(cháng)們獲得更多的育兒經(jīng)驗，寶寶們提高閱讀的能力和語(yǔ)言表達能力。
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