教育工作會(huì )議總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的教育工作會(huì )議總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育工作會(huì )議總結1
同志們：
20xx年全市教育工作會(huì )議各項議程已完成，我僅就斯市長(cháng)的報告及《20xx年全市教育工作督導評估方案》、《直屬學(xué)校督導評估方案》所安排的重點(diǎn)工作任務(wù)及要求講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、各類(lèi)教育的協(xié)調發(fā)展，義務(wù)教育的均衡發(fā)展是xx教育發(fā)展的總綱
從xx年開(kāi)始，xx副市長(cháng)代表市政府已連續作了五個(gè)報告了，xx教育發(fā)展的總體思路，每年重點(diǎn)工作任務(wù)的安排，對各項工作的要求，都集中體現在這五個(gè)報告中。把握xx教育工作的總思路，具體工作措施和要求，必須研讀這幾個(gè)報告。五年來(lái)xx教育事業(yè)發(fā)展一以貫之的要求就是千方百計地促進(jìn)各級各類(lèi)教育的健康協(xié)調發(fā)展，千方百計地滿(mǎn)足人民群眾對各級各類(lèi)教育的需求。這個(gè)工作方針真正體現了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求。由于這個(gè)工作方針一以貫之的貫徹，才有五年來(lái)xx各級各類(lèi)教育的協(xié)調發(fā)展。就全區而言，xx的教育單拿出哪一項都不是最好的，但各級各類(lèi)教育的協(xié)調發(fā)展xx是唯一的。各級各類(lèi)教育的協(xié)調發(fā)展是數量的要求，也有質(zhì)量的要求，沒(méi)有數量就沒(méi)有目標，沒(méi)有質(zhì)量的數量也是無(wú)意義的。所以，基本普及十五年規范的國民教育目標是量和質(zhì)的統一。和諧社會(huì )的價(jià)值追求在于公平，教育公平是社會(huì )公平的起點(diǎn)，追求義務(wù)教育階段城鄉教育基本均衡是當今時(shí)代整個(gè)教育體系中的重中之重。因此各類(lèi)教育求協(xié)調，義務(wù)教育求均衡就是xx教育發(fā)展所需把握的總綱，脫離了這個(gè)要求，無(wú)論哪項工作有多大的宣傳效益都是不正確的，說(shuō)重一點(diǎn)這是不正確的政績(jì)觀(guān)的表現。
二、實(shí)施素質(zhì)教育是黨的教育方針的重要內容
素質(zhì)教育是改革開(kāi)放三十年教育領(lǐng)域提出的最重要、最長(cháng)期的決策。在各級各類(lèi)教育中，特別是基礎教育中強調素質(zhì)教育的實(shí)施意義特別重大，我們要堅定不移地實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育當前的根本要求是創(chuàng )設素質(zhì)教育環(huán)境，構建素質(zhì)教育體系。環(huán)境創(chuàng )設首先是清除違反和不利于素質(zhì)教育方針貫徹的價(jià)值導向、行為做法。其次為實(shí)施素質(zhì)教育提供時(shí)間和空間。所謂構建體系，就是要避免對素質(zhì)教育的膚淺理解，造成課內搞應試，課外搞活動(dòng)的局面，要形成課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校內教育、校外教育的素質(zhì)教育體系。特別是課堂教學(xué)的各環(huán)節要體現素質(zhì)教育的要求。無(wú)論是素質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng )設，還是體系的構建，前提是解決指導思想問(wèn)題，解決觀(guān)念問(wèn)題。要注意教育切忌的.是急功近利，政府對教育局的評價(jià)，教育局對學(xué)校的評價(jià)，學(xué)校對教師的評價(jià)都不能以出幾個(gè)尖子學(xué)生，暫時(shí)分數高低作為評價(jià)的尺度。堅持對民族的未來(lái)負責，對全體學(xué)生負責，對學(xué)生一生負責的才是教育工作者的良心所在。
三、注重教研，注重對教師的培養是教育局長(cháng)素質(zhì)高低的體現
教育一切問(wèn)題的解決歸根結底是教師的素質(zhì)。今天的xx教育“瓶頸”問(wèn)題是教師隊伍問(wèn)題。教師水平不高，課堂的教學(xué)效率就不高，學(xué)生難得有寬松的環(huán)境，在不具備人事制度改革的大環(huán)境的前提下，我們只能在教研和教師培訓上下功夫。我們的教育局長(cháng)精力大多花費在協(xié)調關(guān)系，追求教育的外延發(fā)展上，這不能說(shuō)錯。但教育局長(cháng)的主要精力還是要放在教研和師資培訓上，這方面多花一點(diǎn)錢(qián)是值得的。但要算賬，什么樣的方法最經(jīng)濟、最科學(xué)，不要比外出參觀(guān)的數量。要把著(zhù)眼點(diǎn)放在每一個(gè)教師都能上標準課上。在普遍規范的基礎上，造就更多的骨干教師隊伍。這里就需要解決一個(gè)教研和培訓機制確立的問(wèn)題。用制度保障教研培訓的人、財、物，要形成切實(shí)可行的教研培訓網(wǎng)絡(luò )�？峙陆窈笠欢螘r(shí)間看一個(gè)地區教育水平的高低，一個(gè)教育局長(cháng)素質(zhì)的高低，主要是教研和教師培訓工作做得怎么樣了。
教育工作會(huì )議總結2
“穩定壓倒一切，責任重于泰山”，學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理工作是一項長(cháng)期的重大政治任務(wù)，是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的根本保證。根據上級的有關(guān)工作要求和文件精神，結合我校的實(shí)際，加大工作力度，強化工作措施，通過(guò)努力，順利完成了綜治維穩工作任務(wù)，取得了好的工作效果�，F將相關(guān)工作總結如下。
一綜治維穩工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，分工協(xié)作，統籌做好全校的綜治維穩工作。工作領(lǐng)導小組由田宗流校長(cháng)任組長(cháng)，劉志剛任副組長(cháng)，成員有龍戰勝、劉衛東、龍文臣、吳建華、石成愛(ài)和石化虎等，負責統籌全校的綜治維穩工作。具體工作由田宗流校長(cháng)負總責，劉志剛負責督促檢查工作落實(shí)情況，龍戰勝和劉衛東負責開(kāi)展普法教育活動(dòng)及學(xué)校周邊環(huán)境治安綜合治理工作;龍文臣和吳建華負責學(xué)生思想工作，指導班主任做好班級管理工作;劉志剛負責學(xué)校德育工作;石成愛(ài)和石化虎負責學(xué)校保衛安全工作、組織巡邏和會(huì )議記錄等到工作。
二、制定詳細的工作實(shí)施方案，并印發(fā)給各位老師，使全體教師明確綜治維穩工作的任務(wù)和工作措施。學(xué)校綜治維穩工作領(lǐng)導小組通過(guò)集中討論，在20xx年2月5日完成了工作實(shí)施方案的印發(fā)工作。在方案中，確立了'維護學(xué)校穩定，學(xué)生德育工作，普法教育'等工作目標，明確了工作任務(wù)，責任到人，把加大宣傳力度，組織相關(guān)主題報告會(huì )，加強與有關(guān)方面的聯(lián)系和協(xié)調，實(shí)行工作目標量化考核，依據工作成績(jì)進(jìn)行獎罰等作為主要的工作舉措。
三、作好宣傳教育工作，使廣大師生和周邊群眾了解學(xué)校綜治維穩工作的意義和重要性。一是在教師例會(huì )上，先后組織全體教師學(xué)習了《花垣縣學(xué)校周邊環(huán)境治安綜合治理工作實(shí)施方案》、《花垣縣學(xué)校周邊環(huán)境治安綜合治理工作目標管理考評方案》等及上級下發(fā)的其它文件，使教師們及時(shí)了解和掌握綜治維穩工作的`要求和精神。利用集會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，同時(shí)組織教師參加了04年普法年檢考試，全部合格。二是以“禁毒，讓未成年學(xué)生遠離網(wǎng)吧，關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)”等為主題，利用橫幅標語(yǔ)的形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，得到了廣大家長(cháng)和周邊群眾的理解和支持。
四、保證必要的經(jīng)費投入，加強校內治安巡邏檢查。在實(shí)行'一費制'，經(jīng)費緊張的情況下，學(xué)校把綜治維穩工作所需的開(kāi)支列入預算。一年來(lái)，學(xué)校先后投入資金1518.00元用于教師值日補助，購買(mǎi)32把充電電筒和學(xué)生活動(dòng)獎勵等。同時(shí)把加強校內校內治安巡邏檢查列為綜治維穩工作的重點(diǎn)之一。由于我校地處209國道旁，少部分學(xué)生走讀，加上學(xué)校圍墻沒(méi)有打完，綜治維穩工作的難度較大。為了做好學(xué)校綜治維穩工作，學(xué)校成立了由32名青年教師組成的巡邏隊，每天由一名學(xué)校行政成員組織5人值日巡邏，制止校外青年進(jìn)入校園，維持學(xué)生就餐秩序，檢查學(xué)生就寢情況，處理突發(fā)問(wèn)題，把影響綜治維穩工作的矛盾處理在蔭芽狀態(tài)之中。由于工作到位，近一年來(lái)，我校沒(méi)有出現影響較大的總是，有力地維護了師生的人身和財產(chǎn)安全。
五、結合宣傳，加強同有關(guān)方面的協(xié)調和聯(lián)系，積極創(chuàng )造條件，抓好學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作。學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作，牽涉面大，難度高，單憑學(xué)校是無(wú)法把這項工作做好的。在抓這項工作時(shí)，我們在利用橫幅標語(yǔ)的形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，取得廣大家長(cháng)和周邊群眾的理解和支持的同時(shí)，主要是加強同有關(guān)方面的協(xié)調和聯(lián)系，為學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理工作創(chuàng )造條件。一是積極爭取麻栗場(chǎng)鎮黨委和政府的支持，協(xié)同做好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。在工作中，及時(shí)向鎮黨委和政府匯報情況，取得支持。
20xx年3月16日晚，鎮政府組織了學(xué)校，派出所，麻栗揚村委、居委，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者，在學(xué)校門(mén)口擺攤設點(diǎn)的群眾等相關(guān)人員，就學(xué)校周邊環(huán)境綜治工作和禁止未成年人上網(wǎng)總是，在鎮政府會(huì )議室召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的會(huì )議。同時(shí)，黨委和政府還經(jīng)常對學(xué)校的周邊環(huán)境綜治工作和網(wǎng)吧進(jìn)行不定期檢查。二是聘請派出所干警為法制副校長(cháng)，鎮司法所的工作人員為法制輔導員。法制副校長(cháng)和法制輔導員經(jīng)常來(lái)校指導綜治維穩工作，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題法制教育，幫助學(xué)校協(xié)調同周邊群眾的關(guān)系，處理好少數群眾在校門(mén)口占道擺攤設點(diǎn)，拉學(xué)生到其家中吃飯、住宿等影響學(xué)校綜治維穩，教育教學(xué)和學(xué)生管理的突出矛盾。三是取得了麻栗場(chǎng)村委和居委的配合，作好群眾的思想工作，取得群眾的理解和支持。四是通過(guò)家訪(fǎng)和開(kāi)家長(cháng)會(huì )等方式，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同做好學(xué)生的教育和管理工作。
教育工作會(huì )議總結3
同志們：
20xx年度全市教育工作會(huì )議歷時(shí)一天即將結束了。會(huì )上，xx副市長(cháng)精練總結了全市20xx年的教育工作，詳細部署了20xx年的工作。我僅就貫徹落實(shí)斯市長(cháng)的講話(huà)精神，以及今年全市教育的重點(diǎn)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、關(guān)于如何把握全市教育工作的總體思路
xx市教育工作的總體思路應該說(shuō)在20xx年全市教育工作會(huì )議上就提出來(lái)了。這個(gè)思路的核心內容就是“千方百計加快全市各級各類(lèi)教育的健康協(xié)調發(fā)展，千方百計地滿(mǎn)足人民群眾對各級各類(lèi)教育的需求”。在“十一五”期間，我們的核心奮斗目標是“基本普及十五年規范的國民教育”。幾年來(lái)，按照這一工作思路，全市各級各類(lèi)教育有了長(cháng)足的發(fā)展，距離“基本普及十五年規范的國民教育”的目標越來(lái)越近。
所謂各級各類(lèi)教育，其內容包括高等教育、高中階段教育（普通高中教育和中等職業(yè)教育）、九年義務(wù)教育、學(xué)前教育、成人教育和特殊教育。作為民族地區的特殊性，還特別強調民族教育。
在各級各類(lèi)教育體系中，重中之重是九年義務(wù)教育。雖然我們花大力氣完成了普及九年義務(wù)教育的任務(wù)，但教育面臨的許多重大問(wèn)題仍主要集中在這個(gè)階段，其中最突出的是義務(wù)教育的均衡發(fā)展問(wèn)題。由于存在城鄉之間和校際之間教育資源的差別，直接導致了教育資源的不均衡，從而導致教育的不公平。因此，解決義務(wù)教育階段資源均衡問(wèn)題是當前地區教育、乃至中國教育面臨的首要問(wèn)題。為此，我們提出用抓標準化學(xué)校建設的辦法，來(lái)解決義務(wù)教育階段城鄉教育和區域教育的均衡發(fā)展問(wèn)題。所謂均衡主要指資源均衡，而資源均衡主要包括兩方面，一是設施條件，二是師資條件。設施條件的改善，需要地方政府在加大投入力度的同時(shí)，還要進(jìn)行科學(xué)規劃；而師資條件的改善在于政策引導，在于人事制度改革，在于教改教研，同時(shí)需要加大教師培訓力度。我們的目標是，到20xx年全市所有中小學(xué)都達到標準化學(xué)校的要求，最起碼設施條件要達到標準化學(xué)校的要求。而要完成這個(gè)任務(wù)，必須體現千方百計。盡管地方政府財力有限，只要我們把上邊的政策用好，把基層的資金調度好，還是有辦法解決的。關(guān)鍵是要有合理規劃，要打殲滅戰，用三年的時(shí)間把這個(gè)問(wèn)題解決好還是可能的。
“基本普及高中階段教育”是教育部提出的奮斗目標，時(shí)間是到20xx年。應該說(shuō)，依靠我市現有的高中階段教育資源來(lái)滿(mǎn)足“基本普及高中階段教育”的任務(wù)是沒(méi)有問(wèn)題的，關(guān)鍵是結構調整和觀(guān)念轉變。必須明確，大力發(fā)展中等職業(yè)教育是解決“基本普及高中階段教育”的重要途徑。各旗市區教育行政部門(mén)在解決本地區“基本普及高中階段教育”問(wèn)題上，必須把眼光放在全市的中等職業(yè)教育資源上，不僅要把自己管轄下的職教中心辦好，還要努力把生源輸送到其他地區的中等職業(yè)學(xué)校，不能搞地區封鎖，要承認優(yōu)質(zhì)的中等職業(yè)教育資源還在老牌的中等職業(yè)學(xué)校。如果我們對學(xué)生負責的話(huà)，就不能搞地區封鎖。所謂轉變觀(guān)念，就是要千方百計說(shuō)服人民群眾，不能把眼光總盯在普通高中上，實(shí)際上這條路子很窄，對孩子的一生來(lái)說(shuō)并不是唯一的選擇。在有國家政策資助的情況下，要說(shuō)服家長(cháng)讓孩子選擇中等職業(yè)教育，這是最經(jīng)濟、也是很有前途的一種就學(xué)選擇�；酒占案咧须A段教育，最大的制約因素是初中學(xué)生的保有率。從初二開(kāi)始，由于教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，導致相當數量的學(xué)生輟學(xué)。盡管各地采取了一些控輟措施，但只要教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本問(wèn)題解決不好，控輟問(wèn)題就不可能解決好。而不解決控輟問(wèn)題，基本普及高中階段教育的目標就是虛的'。這個(gè)問(wèn)題需要各旗市區教育行政部門(mén)引起高度重視。
關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的問(wèn)題，一是擴張數量，二是規范辦學(xué)。沒(méi)有數量擴張就談不上普及，沒(méi)有規范辦學(xué)，即使數量有了辦學(xué)也僅流于托兒所方式。對于幼教工作，各旗市區教育行政部門(mén)一要加大投入，充分利用一切資源實(shí)現數量擴張；二是要配置明白人來(lái)抓規范。
成人教育在于構建終身教育體系。今年的教育工作部署增添了創(chuàng )辦社區教育的新內容，這個(gè)任務(wù)各旗市區要保證完成。對于鄉鎮蘇木、村嘎查的成人教育學(xué)校和點(diǎn)站，要按要求建立；對于農村牧區已有的農牧民文化技術(shù)學(xué)校，要豐富其教育內容，規范辦學(xué)。成人教育問(wèn)題某種意義上說(shuō)從現在開(kāi)始要向構建終身教育體系發(fā)展，各地都要有個(gè)長(cháng)遠打算。
民族教育要走向現代化。民族教育辦好了，它的意義是深遠的。20xx年，牧業(yè)四旗一定要徹底解決住宿生的問(wèn)題，在此基礎上加大對現代化設施的投入力度。民族學(xué)校不僅滿(mǎn)足于達標，更要向現代化方向邁進(jìn)。為此，牧業(yè)四旗、三少民族自治旗的民族學(xué)校要千方百計走向現代化，要把上級的各種政策利用好，地方的政策傾斜一定要讓人民群眾感受到。
對于特殊教育，羅市長(cháng)尤其關(guān)心。隨著(zhù)今年xx市和阿榮旗兩所自治區一流的特殊教育學(xué)校的建立，xx的特殊教育將步入一個(gè)新階段。各旗市區教育行政部門(mén)要特殊關(guān)心殘疾兒童少年的受教育問(wèn)題，要深入住戶(hù)把孩子接送到特教學(xué)校來(lái)，不要因為你自身的善心不夠，讓殘疾孩子失去受教育的機會(huì )。
二、關(guān)于素質(zhì)教育
我們第一個(gè)問(wèn)題談的是宏觀(guān)把握xx教育發(fā)展的總體思路，而素質(zhì)教育是從微觀(guān)上對教育教學(xué)工作的指導總綱。關(guān)于素質(zhì)教育的意義就不多說(shuō)了，斯市長(cháng)的報告說(shuō)的很清楚，我僅就在具體的教育教學(xué)活動(dòng)中如何貫徹素質(zhì)教育方針講點(diǎn)意見(jiàn)：
素質(zhì)教育是面對全體學(xué)生、實(shí)施全面教育的方針。素質(zhì)教育是相對于應試教育而言的。應試教育是誰(shuí)有希望升學(xué)，誰(shuí)就得到偏愛(ài)的教育，是考什么教什么的教育。而素質(zhì)教育必須是面對全體學(xué)生的教育，不允許厚此薄彼。素質(zhì)教育必須是德智體美全面發(fā)展的教育，不允許考什么教什么。素質(zhì)教育的一項基本要求就是開(kāi)齊開(kāi)足國家規定的所有課程，學(xué)生基本素質(zhì)的形成體現在國家的課程設計中，課程的隨意刪減或質(zhì)量的不同側重不符合素質(zhì)教育的要求�；顒�(dòng)內化學(xué)生的素質(zhì)，有利于學(xué)生身心健康的活動(dòng)是教育教學(xué)過(guò)程中的重要內容，不能忽視。素質(zhì)教育是把做人、健康放在重要位置上的。健康是事關(guān)教育成敗的關(guān)鍵，所謂將加強體育工作作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，蘊涵的就是這個(gè)道理。20xx年的教育教學(xué)工作，就是要抓課程的開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好，抓學(xué)生的各種活動(dòng)，特別是學(xué)校的體育工作，把學(xué)生強身健體放在極其重要的位置來(lái)對待。為此，局長(cháng)、校長(cháng)要精心設計體育課程和體育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一至兩項體育運動(dòng)技能,要把它作為學(xué)校體育工作中心內容來(lái)抓；要規劃體育場(chǎng)館的建設，滿(mǎn)足學(xué)生體育活動(dòng)的設施要求；要堅持中考改革，遵循減輕學(xué)生的課業(yè)負擔、弱化競爭、照顧農村牧區學(xué)校和城鎮薄弱校的原則，確定試題內容、分配普通高中升學(xué)指標，還中小學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習發(fā)展環(huán)境。
實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是有一支好的教師隊伍，因為提高課堂教學(xué)效率是實(shí)施素質(zhì)教育的前提條件。在沒(méi)有徹底實(shí)施教育系統人事制度改革、確立優(yōu)勝劣汰的競爭機制之前，我們的功夫主要下在教改、教研和師資培訓上。教改教研要圍繞提高課堂效率進(jìn)行，要與教師培訓相結合。不解決這個(gè)認識問(wèn)題，再多的教改教研活動(dòng)也是兩層皮。
實(shí)施素質(zhì)教育必須摒棄教育局長(cháng)、校長(cháng)沽名釣譽(yù)的行為，利用打造幾個(gè)尖子學(xué)生為自身造勢，這不是一個(gè)有良心的、正直的教育工作者的所為。我們一定要立足教育是為多數人服務(wù)的，是對全體學(xué)生的一生幸福負責的，這才是素質(zhì)教育的真諦。
為推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，我們定于今年暑期在滿(mǎn)洲里市召開(kāi)素質(zhì)教育現場(chǎng)會(huì )，讓大家觀(guān)摩、學(xué)習、體會(huì )滿(mǎn)洲里市多年來(lái)所形成的一整套素質(zhì)教育的運行模式。
三、關(guān)于學(xué)校的安全管理工作
沒(méi)有比孩子的生命更重要的事了，學(xué)校的安全管理工作要警鐘長(cháng)鳴。防火、防盜、防人身侵害，食品衛生安全、交通安全、校園周邊治安環(huán)境整治，以及預防學(xué)生中的暴力行為，重大活動(dòng)中的安全防范，都是學(xué)校安全管理時(shí)刻要注意的內容。幾年來(lái)，學(xué)校的安全事故時(shí)有發(fā)生，分析原因多數是安全事故防范意識不強造成的。各旗市區教育行政部門(mén)、各學(xué)校一定要按照學(xué)校安全管理的要求把安全責任制度、安全防范措施、安全檢查、安全教育及相關(guān)的安全演練活動(dòng)制度化和常規化，在學(xué)校、學(xué)生的安全問(wèn)題上不能有絲毫松懈。各旗市區政府、學(xué)校在安全方面的投入不能猶豫，該消除的隱患要即刻消除，要強化安全責任意識，對懈怠的行為要有堅決的懲治措施，杜絕任何安全事故的發(fā)生。目前，各學(xué)校面臨的最大的安全隱患是住宿生的人身侵害的防范、食品安全、防火和交通安全。學(xué)生宿舍要有室內廁所，值宿人員不能脫崗，食堂管理人員要選擇責任心強、正派清廉的人，局長(cháng)、校長(cháng)要定期檢查食品衛生。扎蘭屯市政府和教育局為解決住宿生的交通安全問(wèn)題有一個(gè)很好的舉措，xx市政府辦公廳為此下了轉發(fā)文，各旗市區政府、教育局一定要像扎蘭屯市那樣把學(xué)生的交通安全問(wèn)題解決好。安全問(wèn)題在于細心，細節決定成敗，細心不到，肯定要出問(wèn)題。
四、關(guān)于直屬校（園）的工作
“加強對直屬校（園）的管理”是20xx年市教育局工作的重要內容之一。20xx年，市教育局對直屬校（園）的工作進(jìn)行了督導評估，盡管這個(gè)評估方案還不夠科學(xué)，但學(xué)校終于有了個(gè)工作遵循。今年，我們要進(jìn)一步完善直屬校（園）的督導評估方案，側重學(xué)校的安全管理、財務(wù)管理、人事管理和突出工作的創(chuàng )新。這里所要忠告的是，各校校長(cháng)要控制自己的“自由度”，要履行重大事項的請示報告制度，要廉潔自律。我們承認，過(guò)去市教育局在對直屬校（園）管理上不是很得力、很科學(xué)的，對學(xué)校的工作指導上水平是不高的。這里一是要強調市教育局自身的領(lǐng)導水平、指導水平的提高，二是各學(xué)校的自身工作要求要嚴格，要主動(dòng)創(chuàng )新。特別是各中等職業(yè)學(xué)校在20xx年的招生工作上，在教學(xué)質(zhì)量上，在學(xué)生的就業(yè)安排上都要有一個(gè)新的起色。無(wú)論你采取什么辦法，學(xué)習什么經(jīng)驗，關(guān)鍵一條是培養出合格學(xué)生，學(xué)生學(xué)完了能有生存的本領(lǐng)。校長(cháng)的功夫要多用在教學(xué)上，面對這樣的生源基礎怎么能把學(xué)校辦好，怎么能使學(xué)生的書(shū)不白念，這是目前中職學(xué)校很現實(shí)的問(wèn)題。這幾年由于中職學(xué)校生源不足，大家的主要精力放在了千方百計吸納生源上，而對學(xué)校的內部管理、學(xué)科建設，以及面對生源質(zhì)量的變化，改革傳統的教學(xué)方式和方法，所投放的精力不夠。隨著(zhù)國家政策的調整、人們觀(guān)念的變化，以及各旗市區教育行政部門(mén)的配合，生源問(wèn)題已經(jīng)不是主要矛盾。如何提高教學(xué)質(zhì)量、培養合格人才則是中職學(xué)校面臨的主要矛盾了。只有把這個(gè)問(wèn)題解決好，xx的中職教育才能夠真正上一個(gè)新水平。為此，辦學(xué)的規范性、管理的嚴肅性、學(xué)科設置的科學(xué)性、教學(xué)方式方法的改進(jìn)，教職工的敬業(yè)精神以及人才培養過(guò)程的時(shí)代性，將成為20xx年中職學(xué)校思考研究改進(jìn)的工作內容。
五、關(guān)于行風(fēng)建設
校風(fēng)代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校的形象，行風(fēng)代表著(zhù)一個(gè)行業(yè)系統的形象。幾年來(lái)市教育局十分注重行風(fēng)建設，人民群眾對教育的信任度在逐年提高。行風(fēng)建設是大事，風(fēng)氣壞了，別的就無(wú)從談起。當前，教育系統的行風(fēng)建設的重點(diǎn)是解決領(lǐng)導作風(fēng)的扎實(shí)和教師的有償家教問(wèn)題。教育不能玩虛的，一大批有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、踏踏實(shí)實(shí)研究教育的領(lǐng)導群體才是xx教育的希望；一大批恪守職業(yè)道德，學(xué)高為師、身正為范的教師群體才是xx教育的希望。社會(huì )存在決定社會(huì )意識，不成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟引發(fā)的社會(huì )浮躁、政界浮躁必然反映到教育系統中，領(lǐng)導的不務(wù)正業(yè)不是個(gè)別現象，教育的行風(fēng)建設首要的是要解決這個(gè)問(wèn)題。教育的本質(zhì)是教書(shū)育人，教書(shū)育人是個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的事，大凡學(xué)校辦得好的、能經(jīng)得起時(shí)間檢驗的，是那些感情傾注于教育、職業(yè)素質(zhì)高的校長(cháng)，而別的一時(shí)再好也是曇花一現。局長(cháng)、校長(cháng)不要象老板，不要做社會(huì )活動(dòng)家，如此，教育系統的行風(fēng)才正。有償家教是敗壞教育風(fēng)氣的“瘟疫”，此風(fēng)煞不住，教育的圣潔就不復存在了。雖然近幾年我們在解決有償家教的問(wèn)題上下了工夫，但沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，原因還是措施不力，以及相關(guān)領(lǐng)導的態(tài)度曖昧。所以，解決有償家教問(wèn)題，懲治措施必須有力。
為弘揚正氣，市教育局做了一系列工作，諸如：組織優(yōu)秀教師每年度赴上�？疾�，出版《師魂》，舉辦優(yōu)秀教師的巡回演講，與xx市電視臺聯(lián)合開(kāi)辦《呼倫貝教育人風(fēng)采錄》欄目等。各旗市區教育行政部門(mén)，要一手抓不良風(fēng)氣的懲治，一手抓弘揚正氣的工作。要組織教職工學(xué)習《師魂》、觀(guān)看《呼倫貝教育人風(fēng)采錄》，同時(shí)在經(jīng)濟條件允許的情況下,給優(yōu)秀教師多創(chuàng )設一些參觀(guān)考察的機會(huì )，給一些待遇。
同志們，目前xx的教育工作遇到了前所未有的好環(huán)境、好機遇。這主要得益于黨中央科學(xué)發(fā)展觀(guān)的確立，得益于國家政策對教育的傾斜，也在于地方政府對教育工作的日趨重視。我們作為教育工作者，要抓住好機遇，按既定思路千方百計把xx的各級各類(lèi)教育快速推向前進(jìn)。對20xx年的工作，各旗市區政府、教育局要依據羅市長(cháng)的《政府工作報告》和斯市長(cháng)的講話(huà)精神，按照市教育局新修訂的《督導評估方案》對具體工作任務(wù)的分解要求，有一個(gè)詳細的工作計劃。我們有理由期待，通過(guò)大家的努力，20xx年的工作比20xx年做得更好！
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