大學(xué)班干部會(huì )議記錄
大學(xué)班干部會(huì )議記錄1
班級
時(shí)間 **年*月*日
地點(diǎn)
主題：自信的風(fēng)采
目的：增強同學(xué)自信心，加強同學(xué)間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。
形式與效果：在班會(huì )整個(gè)過(guò)程中使用 Powerpoint、小品和討論等多種形式。通過(guò)幾個(gè)星期的準備，同學(xué)們對自信有了一定的認識，懂得很多建立自信的方法，比如，如何幫助同學(xué)建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同學(xué)們不僅在準備的過(guò)程 中學(xué)到很多，同時(shí)參加這次主題班會(huì )本身也是提升他們的自信。 班會(huì )過(guò)程 因為每個(gè)同學(xué)都必須參與，內容較多，時(shí)間就定為一課時(shí)。提前根據報名安排好節目次序，因此學(xué)生做了充分的`準備。
節目包括：
獨唱： 《約定》
朗誦： 《再別康橋》
集體討論：自信的魅力
宿舍集體合唱： 《光輝歲月》 每個(gè)節目同學(xué)都認真表演，臺下觀(guān)眾都報以熱烈掌聲，后三種全部是多人參 與，氣氛非常好，同學(xué)充分展示了他們的想象力和創(chuàng )造力。 班會(huì )影響 從班會(huì )課上看， 同學(xué)們的積極性非常高， 態(tài)度也很認真， 整個(gè)氣氛都很和諧; 后來(lái)的周記中，同學(xué)反映此次班會(huì )讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)原來(lái) 都是那么可愛(ài)。一些膽小、缺乏自信心的同學(xué)通過(guò)表演展示自己，得到鍛 煉，感觸也挺多。
大學(xué)班干部會(huì )議記錄2
出席人：全體班干部
地點(diǎn)：本班教室
時(shí)間：20xx年xx月xx日星期三下午第4課
記錄：班長(cháng)
一、存在情況
1、 上副課特別吵鬧，有時(shí)吵鬧得無(wú)法形容。（地理課最甚，健康課次之，音樂(lè )課經(jīng)常上自習，歷史課紀律最好。）
2、 默寫(xiě)作弊，有的寫(xiě)在課桌上，有的用教科書(shū)墊在下面，有的訂正只是用膠帶紙把錯誤的粘去，把正確的寫(xiě)上一遍就算了。
3、 有的同學(xué)上課吃東西。
4、 下課時(shí)個(gè)別男女同學(xué)互相推搡，推翻桌椅，鬧得人聲鼎沸，人仰馬翻。
5、 下課時(shí)有的同學(xué)追逐打鬧，破壞公物，扔粉筆，弄下黑板擦等。
6、 有個(gè)別男同學(xué)亂打女同學(xué)的電話(huà)，并威脅向老師報告的同學(xué)。
7、 抄作業(yè)。
8、 偷看班級日志，有的威脅值日班長(cháng)。
9、 早讀課吵鬧得很。
10、有的同學(xué)帶香煙
11、上課時(shí)朱xx一直和俞飛講話(huà)，而且跟孫xx打鬧。薛xx和周xx上課一直講話(huà)。
12、華xx和金x上課時(shí)要講話(huà)，有時(shí)還要看課外的什么小說(shuō)等。
二、解決辦法
1、 各科老師管得嚴一點(diǎn)。班主任老師也要嚴一點(diǎn)，并進(jìn)行適當的懲罰。
2、 老師找同學(xué)談話(huà)。找有關(guān)女同學(xué)談話(huà)并換座位。
3、 要對一些紀律特別差的.學(xué)生指定監督人。
4、 利用家校聯(lián)系卡和家長(cháng)取得及時(shí)的聯(lián)系。
三、班主任需做工作：
1、 和各科老師聯(lián)系，特別是有關(guān)副課教師，上課時(shí)對學(xué)生要嚴格。
2、 利用一堂班會(huì )課讓同學(xué)們自己寫(xiě)階段小結，進(jìn)行認真反省，找出缺點(diǎn)，進(jìn)行改正。
3、 開(kāi)一個(gè)“如何讓我們班變得更好”的交流會(huì )，讓同學(xué)們自己指出班中存在的問(wèn)題，自己想解決的措施和辦法，然后公布于墻，接受所有老師的同學(xué)的監督。
4、 個(gè)別同學(xué)寫(xiě)決心書(shū)，公布于墻，請大家監督。
5、 以班委會(huì )的名義寫(xiě)一個(gè)倡議書(shū)，在班會(huì )課上由班長(cháng)宣讀，后公布于墻，共同執行。
6、 把“家校聯(lián)系卡”存于小組長(cháng)處，隨用隨取，老師迅速和有關(guān)家長(cháng)進(jìn)行溝通。
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