在學(xué)校課題啟動(dòng)會(huì )議上的發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的在學(xué)校課題啟動(dòng)會(huì )議上的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在學(xué)校課題啟動(dòng)會(huì )議上的發(fā)言稿1
各位老師們：
隨著(zhù)下谷坪民族學(xué)校的成立，我校的辦學(xué)條件得到了極大的改善，這為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。我始終認為教育質(zhì)量是我們辦學(xué)的生命線(xiàn)！說(shuō)實(shí)話(huà)，下谷坪民族學(xué)校能有今天的成績(jì)，都是各位老師共同努力的結果。但我們也要清醒的.認識到，雖然我們的教育質(zhì)量在全區走在前列，但我們同區外學(xué)校相比，仍有很大的差距。俗話(huà)說(shuō)窮則思變，落后就應該想盡一切辦法改變現狀。日復一日的原地踏步，就是在倒退。所以我們必須拿出教育改革的勇氣和行動(dòng)。
教育改革應該首先從課堂教學(xué)改革入手，今天我們在這里召開(kāi)下谷坪民族學(xué)�！俺踔袛祵W(xué)情景生活化教法的探索與實(shí)踐”課題啟動(dòng)會(huì )議，意義是很深遠的。我多么希望我們的學(xué)校能多出一些名師、多出一些優(yōu)秀人才，也好讓我們的學(xué)校成為有一定影響力的、讓家長(cháng)放心、人人向往的學(xué)校，而這個(gè)教研課題的開(kāi)展，就應該是這些夢(mèng)想的一個(gè)起點(diǎn)，是一個(gè)良好的開(kāi)端。
做這項課題研究工作，需要我們參與課題研究的人員付出很多心血和汗水，但付出是值得的。不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當名師的老師，不是好老師。要想成就自己，就必須學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題去教書(shū)、去育人，努力做一名學(xué)者型教師。溫總理說(shuō)，中國現在需要大量的教育家來(lái)辦教育。不要沒(méi)有自信，只要我們努力，我們同樣可以成為教育家，或者成為某一方面的教育專(zhuān)家。這個(gè)教研課題的實(shí)施，給老師們提供了一個(gè)很好的促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展的平臺。學(xué)校將在經(jīng)費等方面對課題的順利完成，盡力給予保障。
我宣布：下谷坪民族學(xué)�！俺踔袛祵W(xué)情景生活化教法的探索與實(shí)踐”課題研究工作正式啟動(dòng)！
下面我宣布課題組成員名單及分工：
胡昌榮：課題組負責人，負責課題經(jīng)費的籌措與管理。
岳宗勝：課題組負責人，具體負責理論指導與協(xié)調。
滕仕瓊：課題組負責人，具體負責本課題的申報、策劃、實(shí)施與指導，研究成果集的匯編整理工作。
滕仕瓊、劉祖傳、舒選、楊威、邱東海、徐時(shí)練負責課題執行、研究個(gè)案、資料的收集整理。
范獻龍、趙遠創(chuàng )負責研究報告的組織和撰寫(xiě)顧問(wèn)。
崔永創(chuàng )負責課堂實(shí)錄光盤(pán)錄制。
肖于昌、韓從喜負責資料整理打印。
謝謝大家！
在學(xué)校課題啟動(dòng)會(huì )議上的發(fā)言稿2
各位老師們：
隨著(zhù)下谷坪民族學(xué)校的成立，我校的辦學(xué)條件得到了極大的改善，這為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。我始終認為教育質(zhì)量是我們辦學(xué)的生命線(xiàn)！說(shuō)實(shí)話(huà)，下谷坪民族學(xué)校能有今天的成績(jì)，都是各位老師共同努力的結果。但我們也要清醒的認識到，雖然我們的教育質(zhì)量在全區走在前列，但我們同區外學(xué)校相比，仍有很大的差距。俗話(huà)說(shuō)窮則思變，落后就應該想盡一切辦法改變現狀。日復一日的原地踏步，就是在倒退。所以我們必須拿出教育改革的勇氣和行動(dòng)。
教育改革應該首先從課堂教學(xué)改革入手，今天我們在這里召開(kāi)下谷坪民族學(xué)�！俺踔袛祵W(xué)情景生活化教法的探索與實(shí)踐”課題啟動(dòng)會(huì )議，意義是很深遠的`。我多么希望我們的學(xué)校能多出一些名師、多出一些優(yōu)秀人才，也好讓我們的學(xué)校成為有一定影響力的、讓家長(cháng)放心、人人向往的學(xué)校，而這個(gè)教研課題的開(kāi)展，就應該是這些夢(mèng)想的一個(gè)起點(diǎn)，是一個(gè)良好的開(kāi)端。
做這項課題研究工作，需要我們參與課題研究的人員付出很多心血和汗水，但付出是值得的。不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當名師的老師，不是好老師。要想成就自己，就必須學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題去教書(shū)、去育人，努力做一名學(xué)者型教師。溫總理說(shuō)，中國現在需要大量的教育家來(lái)辦教育。不要沒(méi)有自信，只要我們努力，我們同樣可以成為教育家，或者成為某一方面的教育專(zhuān)家。這個(gè)教研課題的實(shí)施，給老師們提供了一個(gè)很好的促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展的平臺。學(xué)校將在經(jīng)費等方面對課題的順利完成，盡力給予保障。
我宣布：下谷坪民族學(xué)�！俺踔袛祵W(xué)情景生活化教法的探索與實(shí)踐”課題研究工作正式啟動(dòng)！
下面我宣布課題組成員名單及分工：
xxx：課題組負責人，負責課題經(jīng)費的籌措與管理。
xxx：課題組負責人，具體負責理論指導與協(xié)調。
xxx：課題組負責人，具體負責本課題的申報、策劃、實(shí)施與指導，研究成果集的匯編整理工作。
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx負責課題執行、研究個(gè)案、資料的收集整理。
xxx、xxx負責研究報告的組織和撰寫(xiě)顧問(wèn)。
xxx負責課堂實(shí)錄光盤(pán)錄制。
xxx、xxx負責資料整理打印。
謝謝大家！
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