開(kāi)學(xué)初教研組長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿3篇（優(yōu)）
在學(xué)習、工作生活中，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)初教研組長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)初教研組長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿1
各位組長(cháng)大家上午好：
根據局教研室工作安排，今天我們在此召開(kāi)第一次教研組長(cháng)會(huì )議，今天的會(huì )議很重要，關(guān)系到一學(xué)期教學(xué)教研工作目標、內容、重點(diǎn)和思路。
一、上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期我校教學(xué)教研工作在各級領(lǐng)導、主管校長(cháng)關(guān)心支持下，在各位組長(cháng)同志們的全力配合下，在全體教職工的努力比較高效的完成了期初布置的各項工作具體如下：
1、繼續做好了教師業(yè)務(wù)培訓工作，上年度有4位教師外出培訓，學(xué)校也有多媒體電教使用等培訓。
2、研究出臺了《優(yōu)秀教師、教研組評選方案》。
3、有陳寧、韓桂霞的語(yǔ)文、品社獲得市級二等獎。
4、參加了各種教學(xué)研討活動(dòng)，針對研究學(xué)科各教研員給予了指導和肯定，主題教研和隨即研究相結合，解決課堂教師的疑難。
5、開(kāi)展了校際間競賽點(diǎn)評。為幫助基層學(xué)校查找工作中存在的問(wèn)題，尋求突破口，也為了促使校際間的彼此了解，我們立本部位工作內容，根據各校工作幫助總結成績(jì)，指出問(wèn)題，提出解決思路。
6、組織策劃了送課下�；顒�(dòng)。上學(xué)年我們分別組織優(yōu)秀教師送課。
7、組織學(xué)生參加了教學(xué)、科學(xué)競賽活動(dòng)。
8、圓滿(mǎn)完成了各級教學(xué)評估。
二、本學(xué)期教學(xué)工作布置。
1、本學(xué)期的工作主要依照《20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)管理、教學(xué)研究工作意見(jiàn)》，希望各位組長(cháng)要認真研讀《意見(jiàn)》結合本校實(shí)際提出具體實(shí)施方案。特別要關(guān)注“月行事歷”上的工作安排，適時(shí)做好準備。
2、要重點(diǎn)抓好日常教學(xué)常規的管理，向常規要質(zhì)量。質(zhì)量的提高是一項慢活和細活，來(lái)不的半點(diǎn)急躁和虛假，它需要一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是每一節課，每一次作業(yè)，每一次單元測試。要下大力氣，花多的時(shí)間深入到課堂中多聽(tīng)課、多調研，及時(shí)了解教師日常教學(xué)情況，特別是備課情況。要提醒教師質(zhì)量的提高是建立在一步一個(gè)腳印扎實(shí)上好每節課的基礎之上。我們反對學(xué)�；蚪處熡醚a課、挪課、拖課來(lái)獲取抽謂質(zhì)量的提高。為了解基層校常規管理情況本學(xué)期縣局將組織常規檢查，屆時(shí)將組織人員對在執行教學(xué)常規情況進(jìn)行調研。我們將從教師的備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)評改、師生閱讀、課程執行等方面做深入調研。
3、加強師生的閱讀，打造書(shū)香校園。各校要把加大師生的閱讀量，培養閱讀興趣作為今后的'歷史任務(wù)來(lái)完成。教師知識貧泛，學(xué)生閱讀量太少已經(jīng)成為當前各級各類(lèi)學(xué)校的一個(gè)普遍現象。我可以負責任的說(shuō)如今我們身邊的大多數教師書(shū)包里除了教本、教案集(教師用書(shū))外基本找不出第三本書(shū)。似想一下，當我們的教師手頭只有教本和教參時(shí),這樣的課堂會(huì )是怎樣的?課堂文化又會(huì )是怎樣的?不夸張地說(shuō)如今的文化沙漠在校園出現以不再是怪事。我們希望主任們要想辦法讓教師和學(xué)生讀起書(shū)來(lái)，讓學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角的圖書(shū)真正發(fā)揮起作用來(lái)。作為主任有義務(wù)讓學(xué)生特別是農村的學(xué)生優(yōu)雅走進(jìn)書(shū)的世界，讓教師愉快的讀讀教參經(jīng)外的書(shū)。今后教研室的同志下校也將通過(guò)各種渠道了解師生的閱讀情況。
4、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，提高教研的實(shí)效性。學(xué)校要突破傳統思維的框架，走出一條富有自身特色的校本研究路子。各組在作好課題研究外一定要選定符合你們自已實(shí)際，又能確實(shí)能解決具體存在的突出問(wèn)題的課題進(jìn)行研究。比如：如何讓孩子走進(jìn)閱讀世界、如何提高教師備課質(zhì)量、如何在大班額下開(kāi)展研究性學(xué)習、如何讓農村孩子留下來(lái)……等都是有意義的研究課題。校本教研切不可走進(jìn)單純的聽(tīng)課、評課的傳統而線(xiàn)性模式中。
5、組織和發(fā)動(dòng)教師撰寫(xiě)論文。一年一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例(教學(xué)設計)對一位教師來(lái)說(shuō)是完全必要的，既是總結一年的工作得失，更是對今后工作的一個(gè)提示，當然還是提高課題研究的行之有效的方法。論文撰寫(xiě)我們要求寫(xiě)自己的心得和體會(huì )，反對抄襲。
6、關(guān)注學(xué)生的生活和學(xué)習狀態(tài)。希望組長(cháng)們在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)不要忘記這批弱勢群體，班主任會(huì )上要告誡每位教師本著(zhù)一顆善良的心、同情的心、慈愛(ài)的心去關(guān)注他們，幫助他們、愛(ài)護他們。課堂上要更多的給他們的關(guān)愛(ài)，別在他們孤獨的心里加壓和撒鹽。對遠離父母的孩子來(lái)說(shuō)教師的愛(ài)不僅可以減少他們心理孤獨感，更能讓他們獲得向上動(dòng)力。
7、關(guān)于開(kāi)展骨干教師評選工作。
8、關(guān)于校本教研的建議。
9、關(guān)于教師博客建立和使用的初步打算�？辞闆r說(shuō)一下內容(建議中青年教師都有自己的博客，并經(jīng)常在博客上寫(xiě)自己的教育反思、教學(xué)心的、生活趣事等，同時(shí)經(jīng)常性的到他人博客上訪(fǎng)問(wèn)、發(fā)表評論。)
三、存在的問(wèn)題;
開(kāi)學(xué)初教研組長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿2
三位老師，今天我們坐在這里的，是學(xué)校的教學(xué)骨干和中堅力量，將引導學(xué)校教學(xué)教改的發(fā)展，學(xué)科課堂教學(xué)水平的整體提升和學(xué)科教研質(zhì)量的好壞落在我們肩上，也將直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
新學(xué)期，就學(xué)校教研工作給大家一些建議：
一、明確職責，強化本組教研建設，努力推進(jìn)教研工作，要有敢為人先的引領(lǐng)意識。
教研的著(zhù)力點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習效率，重點(diǎn)在于我們引領(lǐng)和指導。結合我校校情，教研組本學(xué)期要在常規教學(xué)上下功夫，通過(guò)常規教學(xué)管理，真正實(shí)現“健康課堂”的目標，要充分調動(dòng)全組組員工作的積極性和創(chuàng )造性，做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標，群策群力，全組一盤(pán)棋，分工不分家，要根據組內教師不同特長(cháng)給予明確具體任務(wù)，老教師起把關(guān)作用，發(fā)揮青年教師計算機特長(cháng)優(yōu)勢，做好這項工作�，F在我們存在“教”多“研”少現象，教研活動(dòng)往往流于形式，每位組長(cháng)首先要引領(lǐng)全組老師做研究型學(xué)者，使自己成為本學(xué)科的領(lǐng)軍人物，成為領(lǐng)軍人物一方面是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，也更多是為自己。
二、教研活動(dòng)要有思路、有措施、有目標，不要白白浪費時(shí)間，要有寬厚仁愛(ài)的責任意識。
整個(gè)教研組要成為一個(gè)團體協(xié)作的整體，每位組長(cháng)要團結每一位組員，充分調動(dòng)其積極性，激發(fā)他們的工作熱情，增長(cháng)其對工作的`責任感，這是教研活動(dòng)能否真正落到實(shí)處的基礎和保證。教研活動(dòng)“研”什么，要從我校實(shí)際情況出發(fā)，丞待解決哪些問(wèn)題，選題要切合實(shí)際，當前著(zhù)重解決我們的陳舊的傳統課堂教學(xué)模式，要以學(xué)生為主體“自主、合作、探究”學(xué)習，讓學(xué)生在課堂上思考著(zhù)、收獲著(zhù)、學(xué)習著(zhù)，教師要由課堂的灌輸者、主宰者變?yōu)橐I(lǐng)者、指導者，從而打造有效課堂教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習達到事半功倍的效果。
三、要廣泛吸納本組成員的建議，要有博采眾長(cháng)、勇?lián)�、不懈怠的意識。 不要遇事就說(shuō)“這沒(méi)法辦”，聽(tīng)到別人的觀(guān)點(diǎn)與自己的不一致時(shí)，就馬上否定別人，同事之間要用委婉的方式解決問(wèn)題，要不就不利于和諧相處。各組要結合我校學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)情，針對性地制定計劃，我們審閱了教研組及部分老師的工作計劃，大多數寫(xiě)得詳實(shí)，有學(xué)情分析，也有措施，活動(dòng)有規劃，但個(gè)別還是應付。要淡化理論，明確目標，強化策略，要注重計劃的落實(shí)。要有敏銳超群的質(zhì)量意識，作為組長(cháng)自己也是老師，自己所任班級要有過(guò)硬的成績(jì)，每次考試后，帶領(lǐng)本組對本學(xué)科成績(jì)要認真進(jìn)行科學(xué)分析，從學(xué)生答卷中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)講評，對某些成績(jì)不理想的班級，帶領(lǐng)任課教師開(kāi)分析會(huì )，對后期教學(xué)提出要求，從而促進(jìn)本學(xué)科成績(jì)的提高。
四、認真檢查本組教師教學(xué)常規情況，要有把日常工作真正落實(shí)到實(shí)處的意識。
教研組組長(cháng)要依據《教學(xué)常規要求》，每月要如實(shí)檢查教師備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課等情況，作為對教師月考核主要依據。我校班級較少，整個(gè)學(xué)校是分層管理，作為教研組長(cháng)要各負其責，與學(xué)校、教務(wù)處形成一盤(pán)棋，各項教學(xué)常規工作主要靠組長(cháng)們去落實(shí)，學(xué)校將組織檢查組采取全面檢查方式檢查教學(xué)常規落實(shí)情況，并在全校進(jìn)行通報。
五、工作上要將策略，要有將個(gè)人潛能發(fā)揮到極致的意識。
教師是教研活動(dòng)的主體，我們要動(dòng)腦筋想辦法，通過(guò)自己不懈努力，讓組內充滿(mǎn)活力，讓教研活動(dòng)充滿(mǎn)創(chuàng )意。不能有弱勢學(xué)科，而要樹(shù)立“質(zhì)量第一”意識，即在一個(gè)班級一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量過(guò)低，必然會(huì )影響到整體，要讓每位老師有團隊榮譽(yù)感，不斷提升自己在本學(xué)科和所帶班級團隊的貢獻值。本學(xué)期結束將評選優(yōu)秀教研組。每一次聽(tīng)課后要認真組織組內評課，找出教學(xué)亮點(diǎn)和不足，教師之間相互啟發(fā)、相互學(xué)習，從而提高老師教學(xué)水平。對青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)要多指導，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用。教研組肩負學(xué)校教研重任，望大家正確引領(lǐng)，不斷創(chuàng )新工作思路和方法，讓各位老師愉悅合作，共同分享教學(xué)經(jīng)驗、成果，避免各自為陣，保守自封現象發(fā)生。教研組長(cháng)都擔任繁重的教學(xué)任務(wù)，每天工作很辛苦，望大家齊心協(xié)力，帶領(lǐng)本組成員盡心盡力做活教研，搞好教學(xué)。
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)初教研組長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿3
各位領(lǐng)導、各位組長(cháng)：
非常高興能與大家坐在一起交流學(xué)校的教研組工作。擔任教研組長(cháng)五年來(lái)，我深深的感到教研組長(cháng)這支隊伍的重要性，是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者，是教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導者、榜樣。在這五年里，面對連26個(gè)英文字母都說(shuō)不上來(lái)的學(xué)生時(shí)，我曾倍感失落；面對沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的先輩指導，我曾倍感無(wú)助；面對漠不關(guān)心也不知如何關(guān)心的家長(cháng)時(shí)，我曾倍感氣憤；面對無(wú)從下手的教研組工作時(shí)，我曾倍感困惑。曾記得學(xué)校推薦我參加國培計劃時(shí)，一邊是我可以在大學(xué)學(xué)習教授的課程的幸福感，一邊是無(wú)人接替工作的焦慮感；還記得接到區教研室李主任的電話(huà)讓我準備出國考試時(shí)，一邊是有機會(huì )去一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習的興奮感，一邊是面對從未經(jīng)歷過(guò)的考試的恐慌感。就是在這樣的一路迷茫一路無(wú)奈又一路驚喜中，我逐漸成長(cháng)，逐漸成熟。不過(guò)說(shuō)來(lái)愧疚，這么多年沒(méi)有形成一套完整的經(jīng)驗體系，只是在工作中的一點(diǎn)點(diǎn)做法跟大家交流，有不足之處還望批評指正。
一、服務(wù)奉獻意識
任何領(lǐng)導都是為群眾服務(wù)的，教研組長(cháng)也是這樣。時(shí)刻秉著(zhù)服務(wù)奉獻之心，組內任何人有任何教學(xué)上的問(wèn)題，教研組長(cháng)都應及時(shí)提供幫助及個(gè)人見(jiàn)解。我們組這么些年來(lái)參加比賽的老師不在少數，她們任何一個(gè)人去參加比賽，我必然會(huì )幫助她們磨課、組織其他老師聽(tīng)評課、組團陪同參賽，使得每一個(gè)參賽教師都能發(fā)揮得更好，展現個(gè)人素質(zhì)、團隊精神和學(xué)校風(fēng)采，所以我校英語(yǔ)教師參賽基本上都是各級一等獎。
二、團隊大局意識
之所以編組，是為了更高效的教學(xué)、更優(yōu)質(zhì)的教研。教研組長(cháng)首先要有團隊意識才能更好地組織教研組工作。在平常的聽(tīng)評課和參加比賽時(shí)，我會(huì )盡量要求每位組員參加，并認真組織評課，人人發(fā)言，在其他組員發(fā)現亮點(diǎn)的同時(shí)我會(huì )多提改進(jìn)意見(jiàn)和個(gè)人看法，甚至幫助做課件；在期末考試或是中考時(shí)，我會(huì )組織同年級組的備課老師準備復習提綱和題庫，研究考試動(dòng)態(tài)和趨勢，積極迎考，所以我校英語(yǔ)教師成長(cháng)很快，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)也有所進(jìn)步。
三、學(xué)習提升意識
在很大程度上，教研組長(cháng)的觀(guān)念影響著(zhù)學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向，教研組長(cháng)的科研水平?jīng)Q定著(zhù)學(xué)科教科研的高度，教研組長(cháng)的工作水平直接關(guān)系著(zhù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低、。直接決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展和生命。這么些年，在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的前輩手把手指導的情況下，我勤于學(xué)習，不放過(guò)每一次外出聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )，不放過(guò)每一次參加教研活動(dòng)共同研討的.機會(huì )。同時(shí)我積極閱讀，從書(shū)本中學(xué)習理論，學(xué)習他人的經(jīng)驗做法并積極運用到自身的教學(xué)中。只有教研組長(cháng)自己能力提升了，理論水平上去了，才能帶領(lǐng)全組教師走好科研發(fā)展之路。
總之，教研組長(cháng)任道而重遠，必須靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)研究，才能提高自己的教有很多的共同性，但是在實(shí)際教學(xué)中也有差異性。語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)與數學(xué)學(xué)科教學(xué)就有明顯的不同。所以，我們的教研組長(cháng)要能緊密團結本組成員認真地開(kāi)展好學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，做到能從根本上解決一些問(wèn)題，做到能學(xué)科教研能真正為我服務(wù)，不能搞形式主義，不能走過(guò)場(chǎng)。
1、要廣泛吸納本組成員的意見(jiàn)，結合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)和教師特點(diǎn)，針對性地制定好本組的工作計劃，計劃要做到周密詳實(shí)，淡化理論、明確目標、強化策略、靠實(shí)措施，要有月、半學(xué)期和學(xué)期工作目標等，相關(guān)工作要便于檢測，要注意在行動(dòng)中改進(jìn)，在周密安排的基礎上注重計劃的落實(shí)到位、資料的收集整理，每次活動(dòng)做好記錄。
2、要充分調動(dòng)教研組全體成員工作的積極性，做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標，全組一盤(pán)棋，分工不分家。我們各個(gè)組長(cháng)要針對本組成員不同的特長(cháng)和個(gè)性特點(diǎn)給予明確具體的任務(wù)，同時(shí)要注意跟蹤督促和檢查。
3、要加強青年教師培養。各個(gè)組要積極爭取市局教研室支持，注重提高學(xué)校教師知名度，讓我們的教師能參加市直學(xué)校的開(kāi)課，對于市直學(xué)校的活動(dòng)能積極主動(dòng)參與，能收到效果。各組可以結合本組學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展生動(dòng)活潑的教師比賽活動(dòng)，如語(yǔ)文組可以組織詩(shī)文誦讀比賽、書(shū)法比賽，數學(xué)組可以組織解題速度大賽、數學(xué)習題編制大賽，英語(yǔ)組可以開(kāi)展英語(yǔ)短文朗讀大賽，英語(yǔ)小短文撰寫(xiě)大賽，物理組可以開(kāi)展實(shí)驗大賽，音體美組可以組織全校教師的獨唱比賽、乒乓球比賽等，以比賽促教研，以教研促課堂教學(xué)效率的提高，促教師精神面貌的改變。要落實(shí)好“青藍工程”結對。
4、要加強課題研究工作。教科處梳理一下目前在手的幾個(gè)課題，召集課題組負責人開(kāi)好會(huì )，落實(shí)好工作進(jìn)程，努力把在手的課題按時(shí)結題。
5、要做好教科研的宣傳工作，每次大型教學(xué)研究結束后，我們的組長(cháng)要主動(dòng)做好宣傳工作，至少能在學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳，學(xué)校大的活動(dòng)由教科處統一進(jìn)行對外宣傳。
6、要把教學(xué)與教研結合起來(lái)。積極提倡并推動(dòng)教師建立自己的博客，記錄日常教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撰寫(xiě)教學(xué)反思，日積月累，不僅提高自己的寫(xiě)作能力，而且有利于自己的教育教學(xué)工作。我希望在座的各位組長(cháng)能帶動(dòng)組內的老師在課余時(shí)間積極開(kāi)博寫(xiě)博，從中受益。
7、要做好組內的常規教學(xué)研究工作，要做好召集和分工工作，做到常規工作正常做（無(wú)特殊情況不得更改），應急工作及時(shí)做（隨到隨做，有布置、有跟蹤、有檢查、有考核），重大工作協(xié)商著(zhù)做（例如校級以上的公開(kāi)課等要提前協(xié)商、發(fā)揮眾人之智慧，事前做好籌劃工作）本學(xué)期開(kāi)始，我建議每位教師努力做到“五個(gè)一”：上一節優(yōu)質(zhì)的公開(kāi)課；寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的論文；閱讀一本好書(shū)；每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思；參加一次以上的教學(xué)比賽。
各位組長(cháng)，希望大家能與教科處龔主任密切配合，大家能通力協(xié)作，共同努力，邁好我校教科研工作的第一步。在這里，我向各位組長(cháng)表示衷心感謝，謝謝大家！
開(kāi)學(xué)初教研組長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿
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