秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)要點(diǎn)
秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)要點(diǎn)1
輕松的假期即將過(guò)去，緊張的秋季開(kāi)學(xué)工作馬上就要到來(lái)。為確保新隨縣新學(xué)年的教育教學(xué)工作開(kāi)好局、起好步，經(jīng)縣教育局籌備組研究，決定在今天召開(kāi)隨縣學(xué)校安全暨秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議。根據會(huì )議安排，下面，我先就學(xué)校安全工作講一些意見(jiàn)和要求，不妥之處，請劉縣長(cháng)、周局長(cháng)批評指正！
保障學(xué)生的安全，是教育工作的首要職責，是構建和諧校園的重要基礎，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必然要求。各中小學(xué)、幼兒園及廣大教職員工要以對黨和人民高度負責的態(tài)度，務(wù)必高度重視學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”的思想和“安全責任重于泰山”的意識，嚴防死守，層層落實(shí)，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
一、認真落實(shí)“三個(gè)一”制度
一是堅持落實(shí)每月一次的安全工作例會(huì )。安全例會(huì )首先要重分析。安全工作例會(huì )要在校長(cháng)的主持下，廣泛聽(tīng)取與會(huì )人員安全工作情況匯報，全面梳理存在的顯性和隱性問(wèn)題，認真分析存在問(wèn)題的原因。要理清是思想意識的問(wèn)題,還是制度體系上有疏漏；是責任人沒(méi)干工作，還是工作干得不細致、不扎實(shí)。找準問(wèn)題原因，有針對性的抓好整改。其次要敢問(wèn)責，針對總結梳理出來(lái)的問(wèn)題，分別對相關(guān)責任人進(jìn)行問(wèn)責處理。作為校長(cháng)要學(xué)會(huì )問(wèn)責和敢于問(wèn)責。問(wèn)責不只是等有了結果再問(wèn)責，過(guò)程有疏漏的也要問(wèn)責。其三要會(huì )謀劃。謀劃是學(xué)校安全工作的核心。針對安全隱患和制度建設中存在的問(wèn)題，要認真分析原因，逐項研究整改意見(jiàn)，謀劃出本學(xué)校下個(gè)月安全教育的活動(dòng)主題、活動(dòng)方式和保障措施，明確相關(guān)責任。同時(shí)，結合上級最新要求和學(xué)校工作實(shí)際，就下一步的工作進(jìn)行具體安排和部署。
二是認真組織每月一次的安全檢查。安全檢查要按照“九明確”（檢查時(shí)間、檢查負責人和參與人員、檢查內容和部位、檢查出的隱患和問(wèn)題、整改意見(jiàn)、整改責任人、整改完成時(shí)限、驗收責任人、責任追究）的要求，全面、認真、細致地進(jìn)行學(xué)校安全排查。
三是扎實(shí)開(kāi)展每月一次的安全教育活動(dòng)。安全教育的主題要具體化，宜小不宜大，便于真正使學(xué)生弄懂、領(lǐng)會(huì )和掌握。主題教育方案也要具體，學(xué)校要有活動(dòng)方案，班級也要有活動(dòng)計劃、有活動(dòng)教案。安全教育形式要系列化，要圍繞教育主題開(kāi)展一系列的形式多樣、內容豐富的教育活動(dòng)。檔案管理規范化，檔案內容要做到“六有”，即：有方案、有計劃、有講稿、有圖片、有試卷、有記錄。
二、扎實(shí)開(kāi)展四項整治
1、加強食品安全專(zhuān)項整治。
一是嚴格執行食品經(jīng)營(yíng)資格準入制。學(xué)校食堂、小賣(mài)部必須取得衛生部門(mén)頒發(fā)的衛生許可證方可經(jīng)營(yíng)，對從業(yè)人員嚴格實(shí)行“三不準”，即不體檢不準上崗、不培訓不準上崗、不準帶病上崗。對于無(wú)證經(jīng)營(yíng)的食堂、小賣(mài)部堅決予以取締。
二是規范經(jīng)營(yíng)行為。學(xué)校食堂、小賣(mài)部實(shí)行食品定點(diǎn)采購制和進(jìn)貨索證制，學(xué)校在進(jìn)貨時(shí)，要向供貨商索要當年衛生許可證、產(chǎn)品生產(chǎn)廠(chǎng)家的衛生許可證和當批次的食品衛生檢驗報告等證件的復印件。
三是下大力提升食堂內部管理水平。進(jìn)一步完善并嚴格落實(shí)食品物資采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具衛生、保鮮留樣、人員隔離等食堂衛生管理制度。制售食品時(shí)，要做到生熟分開(kāi)，有防蠅、防塵、防鼠、防潮設施；餐具、食品容器的清洗、消毒、保潔設施要齊全，并符合衛生要求；消毒間、庫房、衛生間及垃圾收集、存儲設施等要布局合理，并符合衛生要求。
四是進(jìn)一步加強對學(xué)校小賣(mài)部的整治工作。對小賣(mài)部的管理必須堅持“四不準”，即：不準經(jīng)營(yíng)腐爛、變質(zhì)、生蟲(chóng)、霉變、可能對人體健康有害的食品；不準經(jīng)營(yíng)超過(guò)保質(zhì)期或不符合食品標準規定的定型包裝食品；不準經(jīng)營(yíng)“三無(wú)”食品，即無(wú)廠(chǎng)址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期食品；不準經(jīng)營(yíng)、銷(xiāo)售各類(lèi)刀具、危險器械及易燃、易爆物品。
五是嚴格落實(shí)兩項督查制度。各學(xué)校要加大對食堂、小賣(mài)部的檢查力度和密度，建立嚴格的管理制度，必須實(shí)行食品衛生日檢查和校長(cháng)簽字制度，必須實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導跟餐制度。從本學(xué)期開(kāi)始，有食堂的學(xué)校每天必須有1名領(lǐng)導到學(xué)生食堂就餐，監督飯菜質(zhì)量、價(jià)格和就餐環(huán)境衛生。
2、加強校車(chē)安全專(zhuān)項整治。
一是加強對校車(chē)的管理，做到“四不準”。有校車(chē)的單位，要做到無(wú)牌照的不準上路；有牌照不及時(shí)年檢的不準上路；故障車(chē)輛不準上路；超期報廢車(chē)輛不準上路，各單位要嚴格執行，特別是民辦中小學(xué)（園）。教育局將加強與交管部門(mén)的協(xié)調配合，加大力度，堅決打擊違規校車(chē)和隱患校車(chē)上路接送學(xué)生。
二是加強對司乘人員的管理。校車(chē)駕駛員所持駕駛證與所駕車(chē)型必須相符，所聘司機要具有三年以上駕駛經(jīng)驗；學(xué)校、幼兒園接送學(xué)生、幼兒時(shí)，要安排教師跟車(chē)，負責學(xué)生的上、下車(chē)和途中安全。有校車(chē)的學(xué)校（幼兒園）必須與駕駛人員簽訂安全行駛責任書(shū)，責任書(shū)必須明確規定“服從交警指揮，不超員，不超速行車(chē)，不逆向行駛，不酒后駕車(chē)，不將車(chē)交給不具備客運資格的人駕駛，嚴禁易燃易爆物品上車(chē)”等相關(guān)內容。
三是嚴把外出集體租車(chē)關(guān)。學(xué)校組織師生集體外出活動(dòng)需租用車(chē)輛時(shí)，必須經(jīng)局長(cháng)批準后方可實(shí)施，必須嚴格檢查車(chē)輛的安全狀況，必須保證車(chē)輛與駕駛員證照齊全，必須與駕駛員（或車(chē)主）簽訂安全行駛責任書(shū)。外出過(guò)程中，必須安排一名學(xué)校領(lǐng)導帶隊跟車(chē)，負責全程的安全（原則上不準組織大型集體外出活動(dòng)）。
3、加強消防安全專(zhuān)項整治。
一是解決學(xué)校消防器材、設施設備配備不足和不能正常使用的問(wèn)題。首先要舍得投資，經(jīng)費要確保到位。各學(xué)校要定期對校內所有的消防器材、設施設備的配備和使用情況進(jìn)行全面檢查和檢測。二是解決學(xué)校消防監管不力的問(wèn)題。從現在開(kāi)始，各學(xué)校要對所有的疏散通道、安全出口、消防通道進(jìn)行全面檢查。上課期間，普通教室、專(zhuān)用教室后門(mén)不能上鎖，確保隨時(shí)處于暢通狀態(tài)。要對所有的用電線(xiàn)路、電器，特別是宿舍、辦公室私拉亂接、違規使用各種電器和明火進(jìn)行全面排查，該整修的要立即整修，該拆除的要堅決拆除。
三是加強消防安全主題教育。各學(xué)校要采取多種形式對師生員工進(jìn)行消防安全知識普及教育。所有學(xué)校都要開(kāi)展一次滅火器（消火栓）使用現場(chǎng)操作演示，規模較大的學(xué)校，年內要最少組織一次模擬火災發(fā)生后的逃生演練。通過(guò)開(kāi)展一系列的消防安全教育活動(dòng)，切實(shí)解決師生不懂消防知識、不會(huì )逃生技能、不會(huì )使用消防器材的問(wèn)題。
4、加強校舍安全專(zhuān)項整治。
各學(xué)校要借全國實(shí)施校舍安全工程建設為契機，認真組織開(kāi)展校舍安全排查鑒定工作。要建立健全校舍安全檢查臺帳，定期對教室、圍墻、大門(mén)進(jìn)行檢查，并做好記錄。對B、C級危房，要安排專(zhuān)人，拿出具體措施，限期予以加固、維修。對D級危房要堅決予以拆除。雨季，各學(xué)校要執行日巡視、周檢查，發(fā)現校舍疑點(diǎn)問(wèn)題必須立即采取措施，并立即上報當地政府，以書(shū)面形式上報教育局校安辦。同時(shí)，實(shí)施重點(diǎn)監控，堅決杜絕使用帶病校舍的現象，確保不發(fā)生安全事故。從今年下半年開(kāi)始，學(xué)校安全實(shí)行月報制度，每月25日以前各地各學(xué)校將安全情況報教育局校安辦，有問(wèn)題報問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題報平安。
三、加大對薄弱環(huán)節的監管力度，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失
1、加強學(xué)校門(mén)衛管理，把好學(xué)校安全“第一關(guān)口”。
一是加強門(mén)衛隊伍建設。各學(xué)校對年齡偏大或不能勝任門(mén)衛工作的門(mén)衛，要及時(shí)進(jìn)行調整（要求年齡不超過(guò)50歲、身體健康）。有條件的學(xué)校要通過(guò)市保安公司進(jìn)行聘任，堅決杜絕學(xué)校讓小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)商充當學(xué)校門(mén)衛的現象，無(wú)專(zhuān)職門(mén)衛的學(xué)校，可實(shí)行領(lǐng)導教師輪流值班制度，師生在校期間，大門(mén)必須及時(shí)關(guān)閉上鎖。
二是嚴格出入登記制度。校外人員進(jìn)入學(xué)校，門(mén)衛要嚴格履行盤(pán)查、詢(xún)問(wèn)、驗證、領(lǐng)導同意、登記、被訪(fǎng)人接送等六個(gè)程序，方可進(jìn)入學(xué)校，嚴防不法人員進(jìn)入學(xué)校。校外機動(dòng)車(chē)輛一律不準進(jìn)入校園。嚴禁社會(huì )閑散人員進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行打球等文體活動(dòng)。
三是加強特殊時(shí)段門(mén)衛管理。上下學(xué)、假期放假或開(kāi)學(xué)、學(xué)校重大活動(dòng)期間，學(xué)校要安排一名值班領(lǐng)導和至少一位值班教師在校門(mén)口值班，協(xié)助門(mén)衛處理臨時(shí)或突發(fā)事件。
2、加強學(xué)生管理，嚴防學(xué)生傷害事故發(fā)生。
一是學(xué)生上學(xué)期間離校，實(shí)行信息通報制。對因事因病的學(xué)生須中途離校的，要嚴格履行手續，即：本人寫(xiě)出書(shū)面申請→班主任同意簽字→政教處或學(xué)校蓋章→門(mén)衛登記，同時(shí)，班主任必須與家長(cháng)取得聯(lián)系后，學(xué)生方可離校。
二是加大對學(xué)生在校期間的監管力度。學(xué)生的自習輔導課、信息技術(shù)課、實(shí)驗教學(xué)課必須有教師在場(chǎng)進(jìn)行輔導和監管。學(xué)生參加體育課、課外活動(dòng)時(shí)，必須在教師的視野范圍內進(jìn)行。體育教師因事請假時(shí)，堅決取消本節體育課，非上不可的.，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意，并在其他教師的組織下實(shí)施。各級各類(lèi)學(xué)校，每學(xué)年必須對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，如實(shí)填寫(xiě)由體檢醫師親筆簽字和體檢單位蓋章的體檢表，學(xué)校注意及時(shí)存檔備案。
三是加大學(xué)生矛盾排查化解力度。各學(xué)校要通過(guò)建立學(xué)生矛盾化解臺帳，形成由學(xué)校領(lǐng)導、班主任、科任教師和安全委員組成的四級工作機制，及時(shí)發(fā)現、化解學(xué)生間的矛盾糾紛，做到小事不出班、大事不出校，避免學(xué)生打架斗毆事件發(fā)生。
四是加大管制刀具和危險器械的排查力度。各學(xué)校要主動(dòng)爭取有關(guān)執法部門(mén)合作與支持，加大對管制刀具、有毒有害、易燃易爆等危險品的排查管理力度。嚴格執行日巡查制度，同時(shí)建立“重點(diǎn)學(xué)生”檔案，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，通報其在校期間表現，形成家校合力、共同管理機制，將安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。各學(xué)校還要充分發(fā)揮各班班長(cháng)、安全委員、寢室長(cháng)的作用，及時(shí)了解學(xué)生的紀律情況，掌握學(xué)生的情緒動(dòng)態(tài)，發(fā)現學(xué)生之間存在矛盾或情緒異常，要立即向班主任、政教處報告，及時(shí)穩定學(xué)生思想，化解矛盾。
五是加強對住宿生的管理。健全并嚴格落實(shí)宿舍管理制度，有住宿生的學(xué)校，要做到專(zhuān)人管理，晝夜巡查，重點(diǎn)監控，并嚴格出入登記，嚴禁外人擅自進(jìn)入宿舍或留宿。各校還要實(shí)行熄燈就寢前的晚點(diǎn)名制度，杜絕住宿生擅自在校外留宿或徹夜上網(wǎng)現象。
六是加強學(xué)生的法制教育、思想教育和心理健康教育。各學(xué)校要切實(shí)加強對學(xué)生的法制教育，增強法制觀(guān)念，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )用法律維護自身的合法權益。學(xué)校要以班級為單位，建立中小學(xué)生成長(cháng)記錄袋，記錄學(xué)生在校期間（學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活和學(xué)會(huì )做人）的成長(cháng)歷程。同時(shí)，班主任還要發(fā)揮好各學(xué)科教師與學(xué)校、家庭和社會(huì )溝通的紐帶作用，及時(shí)掌握學(xué)生自身及家庭背景等情況，尤其對學(xué)習困難生、單親學(xué)生、父母離異家庭學(xué)生和有劣跡背景的學(xué)生，要及時(shí)給予特殊關(guān)注和適時(shí)的特別教育，加強對他們的思想教育和心理健康教育，防患于未然。
四、開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合治理，確保校園周邊安全
一是整治交通秩序。集鎮區各中小學(xué)、幼兒園，要協(xié)調公安交警部門(mén)，在上下學(xué)時(shí)段增加警力，加強對學(xué)校門(mén)口過(guò)往車(chē)輛的疏導，合理設置接送學(xué)生的等候區。在臨近交通干線(xiàn)的校門(mén)前測畫(huà)斑馬線(xiàn)，設立“學(xué)校出口，減速慢行”、“禁止車(chē)輛調頭”等安全標識，確保校門(mén)口交通安全和行車(chē)通暢。
二是加強校園周邊治安管理。針對個(gè)別學(xué)校周邊存在的飲食攤點(diǎn)、流動(dòng)商販、網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性舞廳（校門(mén)兩側50米、周邊200米的娛樂(lè )場(chǎng)所）等可能形成治安隱患的問(wèn)題，學(xué)校要積極協(xié)同公安、城管、衛生、文體等部門(mén)，加大專(zhuān)項整治力度，不斷優(yōu)化校園周邊環(huán)境。
五、加大安全教育力度，增強學(xué)生的安全意識
1、開(kāi)足上好公共安全教育課，普及安全知識。全縣各中小學(xué)都務(wù)必要開(kāi)設中小學(xué)公共安全教育課，落實(shí)好安全知識進(jìn)課堂，并做到有計劃、有課時(shí)、有教案、有師資、有考核，使安全教育形成系列化。
2、組織開(kāi)展好專(zhuān)項教育，提高安全教育的針對性和時(shí)效性。各學(xué)校要抓好特殊時(shí)段的安全教育。開(kāi)展好“安全生產(chǎn)月”、“安全教育月”、“11.9消防日”及放假前、開(kāi)學(xué)初的學(xué)生安全教育。要定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育，根據不同季節，組織開(kāi)展防傳染病、防汛、防雷擊、防溺水，防暑、防火、防地質(zhì)災害以及食品安全、消防安全和交通安全等方面的專(zhuān)題教育。通過(guò)內容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范意識。
�。└叨戎匾暭仔虷1N1流感預防工作。各學(xué)校、幼兒園要增強全局意識、政治意識和責任意識，加強組織領(lǐng)導，高度重視甲型H1N1流感的防控工作，把防范甲型H1N1流感疫情做為當前的一項重點(diǎn)工作，按照縣委、縣政府統一部署，切實(shí)抓緊抓好。要成立專(zhuān)門(mén)組織機構負責此項工作，校（園）長(cháng)是防范甲型H1N1流感疫情工作的第一責任人，對轄區學(xué)校和本校（園）的防控工作負總責，各單位要有領(lǐng)導具體分管，有專(zhuān)人負責。要以臨戰心態(tài)去積極準備應對，決不掉以輕心，要主動(dòng)、及時(shí)了解疫情發(fā)展情況及防控要求，制訂甲型H1N1流感防控應急預案，明確相應的應急措施，做好必要的物資準備，并在衛生部門(mén)指導下，認真落實(shí)好相關(guān)的防控措施，隨時(shí)做好啟動(dòng)預案的準備。要認真落實(shí)晨檢、消毒等預防工作。要加強以防控甲型H1N1流感疫情為重點(diǎn)內容的健康教育工作，要通過(guò)墻報（黑板報）、校園網(wǎng)、廣播站、班會(huì )（隊會(huì )）、致家長(cháng)的一封信等形之有效的教育宣傳形式，廣泛宣傳甲型H1N1流感的主要防護措施，讓廣大師生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，不斷提高師生的自我保護意識和防病能力，避免產(chǎn)生不必要的恐慌。
秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)要點(diǎn)2
一、新學(xué)年工作思路及打算
1、校務(wù)會(huì )成員分工
2、教育教學(xué)工作
3、學(xué)生德育
4、總務(wù)后勤工作
5、食堂工作
6、寄宿保育工作
7、績(jì)效管理制度
8、安全衛生工作
二、安排新學(xué)年工作
1、教導處安排教育教學(xué)工作及制度
2、開(kāi)學(xué)工作安排
會(huì )議之前
古有“家有五斗米，不做孩子王”之說(shuō)，體現了當教師的職業(yè)的艱辛，然而如今我還要說(shuō)：家有一斗米，不做領(lǐng)頭羊（校長(cháng)），一個(gè)村小校長(cháng)是一個(gè)權力無(wú)限小、責任無(wú)限大的職位，是一個(gè)有能力的人不愿當，無(wú)能力的人當不好的職位，我屬于哪種無(wú)能力當不好，不能勝任的那一種，早在上學(xué)期我就向中心校鄒校長(cháng)提出了辭職要求，我當時(shí)的要求是如果能回中學(xué)教書(shū)最好，何況我的小孩也需要照顧，即使不能這樣，賀家坪的任意一所學(xué)校我都愿去，哪怕再遠，我都可以去，甚至可以帶兩班主科。但最終沒(méi)能如愿，準確的說(shuō)，我也有情緒，我也是人，我家里也有困難，勝任這個(gè)職位的人也很多，只是在目前沒(méi)有人愿意擔當而已！其中的道理，我不想多說(shuō)，大家縱觀(guān)一下賀家坪教育的歷史和現在，就明白了。
但話(huà)又得說(shuō)回來(lái)，既然逃避不了現實(shí)，對抗不了組織，或者組織上需要我，領(lǐng)導信任我，我也只能是惟命是從，踏實(shí)做事，除此之外我還能有什么退路呢？我又能改變什么呢？
因此，既然擔當了這個(gè)職責，就只能選擇接受、奉獻和拼搏，我深信在前進(jìn)的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順的道路，要前進(jìn)，就可能有坎坷，要發(fā)展，就可能有矛盾，我從到青崗坪來(lái)的第一天起，我就把自己定位在以一個(gè)主人翁、積極的姿態(tài)去干好青崗坪教育的每一件事，立志辦青崗坪人民滿(mǎn)意的教育，做學(xué)生喜歡的老師，真誠對待身邊的每一位同事，在今后的工作中，我希望各位老師能同以往一樣，真誠地幫助我進(jìn)步，寬容地理解我在工作中的不足之處，讓我們這十幾個(gè)人緊密地團結在一起，扭成一根繩，遠離小人，杜絕浮躁，扎根基層，安心工作，潛心施教，樂(lè )觀(guān)生活，追求健康向上的生活，創(chuàng )造學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的教學(xué)質(zhì)量。這既是對我個(gè)人的要求，也希望與大家一起共勉。
下面正式開(kāi)會(huì )，首先介紹一下新老師：xxx老師和xxx老師，他們都是為我們青崗坪小學(xué)教師隊伍注入的新鮮血液和骨干力量，讓我們?yōu)樗麄兊牡絹?lái)表示熱烈的歡迎！
目前，編制偏緊，我�，F有教職工十三人，除開(kāi)2個(gè)保育編制以外，另外11個(gè)人都要擔當至少一門(mén)主科，人人都是照顧的對象，但在工作任務(wù)面前，人人都不能照顧，否則，我們的工作就不能公平分配，希望在以下教導處的工作安排中不要拈輕怕重，以安排為準，不做任何調動(dòng)。
一、校務(wù)會(huì )成員及其分工如下：
xxx：負責學(xué)校全面管理，督導各處室工作，主持每周例會(huì )及各種大型會(huì )議，負責起草績(jì)效管理制度，接待來(lái)人來(lái)賓，向上級主管部門(mén)匯報工作，處理重大偶發(fā)事件。
xxx：主管教育教學(xué)工作，帶領(lǐng)各班主任主抓學(xué)生德育、日常量化管理，督導各教研組搞好教師備、教、輔、批、改、考等教學(xué)環(huán)節，主持月查、月評工作，負責做好“三課”的計劃與開(kāi)展，隨時(shí)收集各項資料、打印、裝訂成檔。協(xié)助處理各項事務(wù)。
六、保育寄宿學(xué)生的管理
年滿(mǎn)6、7歲的小孩就要離開(kāi)父母在校寄宿，開(kāi)始獨立生活，不管從為人師，為人父母方面來(lái)講，都感到有些可憐，需要我們教育工作者用心去阿護，用愛(ài)去關(guān)懷，這既是我們的責任，也是體現我們愛(ài)心的時(shí)候。為了解除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，讓家長(cháng)放心，讓孩子舒心，讓老師安心，我倡議，所有教職工要向待待自己的孩一樣去關(guān)心他們。為此，提出以下要求：
�。�1）班主任要建立與家長(cháng)的聯(lián)系溝通制度，管好學(xué)生的紀律，疏通孩子的心理，采用各種方式，使他們安心學(xué)習。
�。�2）保育員徐師傅要象媽媽一樣關(guān)心、指導好學(xué)生（特別是新生）的生活，飲食起居等日�；顒�(dòng)，要堅持深夜查寢，叫學(xué)生上廁所，給學(xué)生蓋被子等，遇重大疾手的問(wèn)題要與班主任聯(lián)系。并做好保育日志的.詳實(shí)記載。
�。�3）為保證寄宿學(xué)生夜晚的休息，維持良好的紀律，也減輕所有老師的過(guò)重負擔，本學(xué)期將實(shí)行由值周、值日老師、保育員聯(lián)合輪流查寢制度和值日教師24小時(shí)值班制度，具體要求是：歸寢到熄燈期間，由班主任和寢室管理員查寢，清點(diǎn)人數，強調紀律，值周老師記載各班主任，寢室管理員查寢到崗情況，熄燈后到第二天起床期間，由值日老師值班，不間斷巡查，在值班室休息，除巡查紀律以外不準隨意離開(kāi)，不準關(guān)燈，隨時(shí)處理偶發(fā)事件，必要時(shí)可與班主任聯(lián)系。并做好值班記載。在此期間，凡不按要求到崗，長(cháng)時(shí)間離開(kāi)值班室，除承擔相應責任外，在績(jì)效中按曠工一天和扣發(fā)津貼。
七、安全衛生工作
在安全衛生管理上，我們的目標是強化責任，重視安全，確保校園一方凈土。
一是嚴格按《安全管理制度》辦事，簽訂安全責任狀，實(shí)行安全工作層層負責制和責任追究制。
二是堅持安全第一，預防為主，加大安全教育力度，定期排查安全隱患，做好各項記錄。
三是繼續實(shí)行校園封閉管理，由班主任負責做好家長(cháng)接送工作，確保學(xué)生上、放學(xué)安全。
8、績(jì)效管理
根據省、市、縣教育行政部門(mén)有關(guān)教師績(jì)效津貼的發(fā)放方案的要求，科學(xué)制訂我�？�(jì)效津貼發(fā)放方案，報教代會(huì )通過(guò)，嚴格執行方案，堅定不移地做到有獎?dòng)袘�，獎懲分明，絕不平均發(fā)放。凡是有違背學(xué)生管理制度，不認真履行崗位職責，出工不出力的現象要堅決按方案扣發(fā)，不留情面。請大家理解也互相監督。
新學(xué)年工作安排：
1、教導處安排教育教學(xué)工作
2、開(kāi)學(xué)工作安排
各班主任：組織學(xué)生報名，安排住宿，清潔大掃除，學(xué)生學(xué)習規章制度，分發(fā)書(shū)本，安頓學(xué)生。
收費：xxx
周派1人：xxx
分發(fā)書(shū)本、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、報名須知：劉名章
寢室：住宿協(xié)調：xxx
集合訓話(huà)：xxx
值周：xxx值日：xxx
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。不管過(guò)去我們的工作中有什么成敗得失，讓我們從現在起，拋開(kāi)世俗的煩惱和心中的雜念，為了我們共同的事業(yè)，為辦青崗坪人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗。
強調：
1、值日老師負責進(jìn)餐管理，凡不履行職責者按曠工一節處理，在績(jì)效津貼中扣出。
秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)要點(diǎn)3
按照市教體局工作安排，結合學(xué)校實(shí)際，8月12日上午10時(shí)整，我市第二小學(xué)全體教師集中在學(xué)校階梯教室召開(kāi)20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作部署會(huì )。
接下來(lái)宣布校級領(lǐng)導分工，介紹本學(xué)期學(xué)校組織管理、基本情況、工作要點(diǎn)、工作思路，并對開(kāi)學(xué)工作做了具體安排。一是班子建設方面，班子成員要明確職責、范圍、思路，要有擔當敢于負責，積極主動(dòng)大膽工作，善于總結經(jīng)驗高效務(wù)實(shí)開(kāi)展工作，對得起自己的事業(yè)，對得起黨和人民交給我們的`任務(wù);
二是要加強黨總支建設，充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用，黨員教師的先鋒模范作用。對教師的管理以教研組為單位，任何人必須服從教研組長(cháng)的安排，不能打任何折扣;
三是班主任要協(xié)調任課老師開(kāi)展工作，各職能部門(mén)要互相協(xié)調，不能各自為政。最后歐校長(cháng)根據xx市第二小學(xué)教師隊伍現狀提出新學(xué)期要求：一是紀律嚴明，令行禁止，遵章守紀;二是調整狀態(tài)，給學(xué)生家長(cháng)以良好形象;三是接受任務(wù)，服從安排，做好本職工作。接下來(lái)，分管安全衛生后勤xx工作的布魯副校長(cháng)、分管德育工作的馮敏芝副校長(cháng)以及部分職能部門(mén)負責人作分管領(lǐng)域開(kāi)學(xué)工作具體安排。
秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)要點(diǎn)4
會(huì )議主要議程：
一、新學(xué)年工作思路及打算
1、校務(wù)會(huì )成員分工
2、教育教學(xué)工作
3、學(xué)生德育
4、總務(wù)后勤工作
5、食堂工作
6、寄宿保育工作
7、績(jì)效管理制度
8、安全衛生工作
二、安排新學(xué)年工作
1、教導處安排教育教學(xué)工作及制度
2、開(kāi)學(xué)工作安排
會(huì )議之前
古有“家有五斗米，不做孩子王”之說(shuō)，體現了當教師的職業(yè)的艱辛，然而如今我還要說(shuō)：家有一斗米，不做領(lǐng)頭羊(校長(cháng))，一個(gè)村小校長(cháng)是一個(gè)權力無(wú)限小、責任無(wú)限大的職位，是一個(gè)有能力的人不愿當，無(wú)能力的人當不好的職位，我屬于哪種無(wú)能力當不好，不能勝任的那一種，早在上學(xué)期我就向中心校鄒校長(cháng)提出了辭職要求，我當時(shí)的要求是如果能回中學(xué)教書(shū)最好，何況我的小孩也需要照顧，即使不能這樣，賀家坪的任意一所學(xué)校我都愿去，哪怕再遠，我都可以去，甚至可以帶兩班主科。但最終沒(méi)能如愿，準確的說(shuō)，我也有情緒，我也是人，我家里也有困難，勝任這個(gè)職位的人也很多，只是在目前沒(méi)有人愿意擔當而已!其中的道理，我不想多說(shuō)，大家縱觀(guān)一下賀家坪教育的歷史和現在，就明白了。
但話(huà)又得說(shuō)回來(lái)，既然逃避不了現實(shí)，對抗不了組織，或者組織上需要我，領(lǐng)導信任我，我也只能是惟命是從，踏實(shí)做事，除此之外我還能有什么退路呢?我又能改變什么呢?
因此，既然擔當了這個(gè)職責，就只能選擇接受、奉獻和拼搏，我深信在前進(jìn)的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順的道路，要前進(jìn)，就可能有坎坷，要發(fā)展，就可能有矛盾，我從到青崗坪來(lái)的第一天起，我就把自己定位在以一個(gè)主人翁、積極的姿態(tài)去干好青崗坪教育的每一件事，立志辦青崗坪人民滿(mǎn)意的教育，做學(xué)生喜歡的老師，真誠對待身邊的每一位同事，在今后的工作中，我希望各位老師能同以往一樣，真誠地幫助我進(jìn)步，寬容地理解我在工作中的不足之處，讓我們這十幾個(gè)人緊密地團結在一起，扭成一根繩，遠離小人，杜絕浮躁，扎根基層，安心工作，潛心施教，樂(lè )觀(guān)生活，追求健康向上的生活，創(chuàng )造學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的教學(xué)質(zhì)量。這既是對我個(gè)人的要求，也希望與大家一起共勉。
下面正式開(kāi)會(huì )，首先介紹一下新老師：xxx老師和xxx老師，他們都是為我們青崗坪小學(xué)教師隊伍注入的新鮮血液和骨干力量，讓我們?yōu)樗麄兊牡絹?lái)表示熱烈的歡迎!
目前，編制偏緊，我�，F有教職工十三人，除開(kāi)2個(gè)保育編制以外，另外11個(gè)人都要擔當至少一門(mén)主科，人人都是照顧的對象，但在工作任務(wù)面前，人人都不能照顧，否則，我們的工作就不能公平分配，希望在以下教導處的工作安排中不要拈輕怕重，以安排為準，不做任何調動(dòng)。
一、校務(wù)會(huì )成員及其分工如下：
xxx：負責學(xué)校全面管理，督導各處室工作，主持每周例會(huì )及各種大型會(huì )議，負責起草績(jì)效管理制度，接待來(lái)人來(lái)賓，向上級主管部門(mén)匯報工作，處理重大偶發(fā)事件。
xxx：主管教育教學(xué)工作，帶領(lǐng)各班主任主抓學(xué)生德育、日常量化管理，督導各教研組搞好教師備、教、輔、批、改、考等教學(xué)環(huán)節，主持月查、月評工作，負責做好“三課”的計劃與開(kāi)展，隨時(shí)收集各項資料、打印、裝訂成檔。協(xié)助處理各項事務(wù)。
xxx：主管總務(wù)與后勤、報帳員工作，負責學(xué)校安全衛生管理，主抓設施、設備安全及食堂安全衛生，組織做好安全月查月報告工作，管好水電，協(xié)助處理各項事務(wù)。
xxx：任學(xué)校工會(huì )主席，負責組織一年一期的教代會(huì )，做好教職工的思想政治工作，對口中心校做好家長(cháng)學(xué)校工作，負責學(xué)生心理咨詢(xún)與輔導，主持教職工健康向上的娛樂(lè )活動(dòng)，關(guān)心師生生活，做好宣傳報道工作，協(xié)助處理重大事務(wù)。
所有校務(wù)會(huì )成員分工不分家，分工不亂抓，齊心協(xié)力，互相配合，重大問(wèn)題集體討論形成決議，會(huì )后不透露細節，維護學(xué)校利益，配合支持校長(cháng)主持好學(xué)校各項工作，并做好輪流值周。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期教育教學(xué)工作由教導處統一組織與協(xié)調，規劃實(shí)施。要體現以德育為首，以課堂教學(xué)為主陣地，嚴格考勤制度，嚴格按課表上課，未經(jīng)教導處允許，不得私自調課，凡發(fā)現曠工、曠堂、提前下課、私自調課由教導處主任作好記載，年終在個(gè)人績(jì)效中按曠工一節扣除10元，遲到或早退一次扣5元，直接兌現，值周教師、教導主任在檢查中明明發(fā)現而不記載，徇私舞弊者要連同查崗者一并同等扣出，此項由校長(cháng)直接掌握，依據是《湖北省教師績(jì)效管理辦法》和《長(cháng)陽(yáng)縣教師績(jì)效津貼考核發(fā)放辦法》和其它文件制度。
教導處要指導綜合教研組作好“三課”的計劃與開(kāi)展，重視校本、綜合實(shí)踐、地方課程的開(kāi)發(fā)，凡教師在備課中能將三課中的任一科編印成集，內容充實(shí)，便于實(shí)施者學(xué)校給予500元至1000元的課程開(kāi)發(fā)費用，以示推廣。
三、學(xué)生德育
德育是教育教學(xué)的首要內容，既是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是教導處的主要抓手，更是班主任義不容辭的責任和全體教職工不可推托的`義務(wù)。全體教職工要樹(shù)立通過(guò)以學(xué)校大型活動(dòng)為載體來(lái)抓德育，通過(guò)課堂教學(xué)等常規來(lái)滲透德育的思想觀(guān)念，切實(shí)改變德育現狀，充實(shí)德育內容，豐富德育途徑。
行善感恩促成長(cháng)是一項很好的德育活動(dòng)，希望本學(xué)期由教導處牽頭，各班主任通力合作，不斷創(chuàng )新，力爭打造特色。
另外，針對新時(shí)期，新階段學(xué)生的心理健康水平，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育勢在必行，本學(xué)期學(xué)校繼續設立心理輔導教師和心理信箱，對學(xué)生實(shí)施心理輔導。
本學(xué)期少先隊一定要開(kāi)通校園廣播，各班特別是高年級要積極投稿并參加。
四、總務(wù)后勤工作：
總務(wù)后勤工作千頭萬(wàn)緒，本學(xué)期，總務(wù)處一定要想方設法，克服困難，提高后勤為教育教學(xué)服務(wù)的保障水平。
1、利用有限資金，在確保教育教學(xué)正常運行的前提下?tīng)幦∫粚W(xué)期解決一個(gè)重要問(wèn)題，適當添置、維修設備、改善辦學(xué)條件。
2、加強學(xué)校財務(wù)和物品等方面的管理，嚴格財經(jīng)紀律，控制支出，勵行節約，提高資金使用效益。
3、加強設施檢查與維護，及時(shí)排除安全隱患，并做好防火、防盜、防毒等工作。
4、爭取項目資金，解決學(xué)校用水困難。
五、食堂工作
本學(xué)期我校食堂按照上級要求，采用目標責任制管理，它既不是全盤(pán)的由集體主辦，更不同于人們通常所說(shuō)的承包，是采用集體主辦與個(gè)人經(jīng)營(yíng)相結合的方式，食堂在服務(wù)師生的性質(zhì)上沒(méi)有變化也不能變化，周昌民為服務(wù)責任人，學(xué)�？倓�(wù)處要做好管理工作，學(xué)校安排皮東民老師具體負責監管，師生進(jìn)餐方式與原來(lái)不發(fā)生變化，只是價(jià)格要根據物價(jià)水平商訂，請教導處在平時(shí)要督促值日老師、保育員對學(xué)生進(jìn)餐紀律做好管理，保證良好的進(jìn)餐秩序，師生對食堂服務(wù)過(guò)程中有什么建議可以通過(guò)學(xué)校與服務(wù)責任人進(jìn)行溝通。
六、保育寄宿學(xué)生的管理
年滿(mǎn)6、7歲的小孩就要離開(kāi)父母在校寄宿，開(kāi)始獨立生活，不管從為人師，為人父母方面來(lái)講，都感到有些可憐，需要我們教育工作者用心去阿護，用愛(ài)去關(guān)懷，這既是我們的責任，也是體現我們愛(ài)心的時(shí)候。為了解除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，讓家長(cháng)放心，讓孩子舒心，讓老師安心，我倡議，所有教職工要向待待自己的孩一樣去關(guān)心他們。為此，提出以下要求：
(1)班主任要建立與家長(cháng)的聯(lián)系溝通制度，管好學(xué)生的紀律，疏通孩子的心理，采用各種方式，使他們安心學(xué)習。
(2)保育員徐師傅要象媽媽一樣關(guān)心、指導好學(xué)生(特別是新生)的生活，飲食起居等日�；顒�(dòng)，要堅持深夜查寢，叫學(xué)生上廁所，給學(xué)生蓋被子等，遇重大疾手的問(wèn)題要與班主任聯(lián)系。并做好保育日志的詳實(shí)記載。
(3)為保證寄宿學(xué)生夜晚的休息，維持良好的紀律，也減輕所有老師的過(guò)重負擔，本學(xué)期將實(shí)行由值周、值日老師、保育員聯(lián)合輪流查寢制度和值日教師24小時(shí)值班制度，具體要求是：歸寢到熄燈期間，由班主任和寢室管理員查寢，清點(diǎn)人數，強調紀律，值周老師記載各班主任，寢室管理員查寢到崗情況，熄燈后到第二天起床期間，由值日老師值班，不間斷巡查，在值班室休息，除巡查紀律以外不準隨意離開(kāi)，不準關(guān)燈，隨時(shí)處理偶發(fā)事件，必要時(shí)可與班主任聯(lián)系。并做好值班記載。在此期間，凡不按要求到崗，長(cháng)時(shí)間離開(kāi)值班室，除承擔相應責任外，在績(jì)效中按曠工一天和扣發(fā)津貼。
七、安全衛生工作
在安全衛生管理上，我們的目標是強化責任，重視安全，確保校園一方凈土。
一是嚴格按《安全管理制度》辦事，簽訂安全責任狀，實(shí)行安全工作層層負責制和責任追究制。
二是堅持安全第一，預防為主，加大安全教育力度，定期排查安全隱患，做好各項記錄。
三是繼續實(shí)行校園封閉管理，由班主任負責做好家長(cháng)接送工作，確保學(xué)生上、放學(xué)安全。
八、績(jì)效管理
根據省、市、縣教育行政部門(mén)有關(guān)教師績(jì)效津貼的發(fā)放方案的要求，科學(xué)制訂我�？�(jì)效津貼發(fā)放方案，報教代會(huì )通過(guò)，嚴格執行方案，堅定不移地做到有獎?dòng)袘�，獎懲分明，絕不平均發(fā)放。凡是有違背學(xué)生管理制度，不認真履行崗位職責，出工不出力的現象要堅決按方案扣發(fā)，不留情面。請大家理解也互相監督。
新學(xué)年工作安排：
1、教導處安排教育教學(xué)工作
2、開(kāi)學(xué)工作安排
各班主任：組織學(xué)生報名，安排住宿，清潔大掃除，學(xué)生學(xué)習規章制度，分發(fā)書(shū)本，安頓學(xué)生。
收費：xxx
周派1人：xxx
分發(fā)書(shū)本、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、報名須知：劉名章
寢室：住宿協(xié)調：xxx
集合訓話(huà)：xxx
值周：xxx值日：xxx
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。不管過(guò)去我們的工作中有什么成敗得失，讓我們從現在起，拋開(kāi)世俗的煩惱和心中的雜念，為了我們共同的事業(yè)，為辦青崗坪人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗。
強調：1、值日老師負責進(jìn)餐管理，凡不履行職責者按曠工一節處理，在績(jì)效津貼中扣出。
秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)要點(diǎn)5
在暑期生活即將結束，新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)之際，今天，我們在這里召開(kāi)全市校長(cháng)會(huì )，主要任務(wù)是：學(xué)習貫徹宜昌市教育工作會(huì )議精神，回顧總結上半年全市教育工作，研究部署當前和下半年重點(diǎn)工作，動(dòng)員全市廣大教職工進(jìn)一步統一思想，振奮精神，奮發(fā)有為，為宜都教育事業(yè)持續快速健康發(fā)展再添新業(yè)績(jì)，再譜新篇章。
下面，我講四個(gè)方面的問(wèn)題：
一、學(xué)習貫徹宜昌會(huì )議精神，準確把握教育工作新形勢
8月23號，宜昌市教育局召開(kāi)了教育工作會(huì )議。
會(huì )上，宜昌市教育局局長(cháng)蘇開(kāi)美同志認真總結回顧了上半年全市教育工作情況，從學(xué)前教育快速發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育內涵發(fā)展、隊伍建設不斷加強、育人質(zhì)量不斷提高、辦學(xué)條件不斷改善、教育管理不斷創(chuàng )新、教育公平更加凸顯等八個(gè)方面給予肯定，尤其肯定了宜都在義務(wù)教育均衡發(fā)展方面起到的示范帶頭作用，對市二中教師周玉蘭先進(jìn)事跡給予了高度贊揚。
在總結工作成績(jì)的同時(shí)，蘇局長(cháng)指出，隨著(zhù)宜昌市現代化特大城市建設步伐加快，教育改革與發(fā)展將面臨新的機遇與挑戰，社會(huì )各界對教育廣泛關(guān)注，人民群眾對教育普遍關(guān)心，各級黨委政府對教育高度重視，教育已成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，討論的焦點(diǎn)，非議的重點(diǎn)。
教育發(fā)展，時(shí)不我待。
下半年，宜昌市教育局將重點(diǎn)抓好以下幾項工作：一是抓好學(xué)前教育政策落實(shí)，加快實(shí)施三年行動(dòng)計劃，接受省檢查督辦;
二是進(jìn)一步提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，在均衡發(fā)展的'基礎上，抓好現代化學(xué)校創(chuàng )建工作，確保備檢學(xué)校順利通過(guò)宜昌市評估驗收;
三是加快職業(yè)教育發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)校企合作，認真做好省技能大賽備賽工作;
四是全面提高教育質(zhì)量，以高效課堂創(chuàng )建、主題教育、特色學(xué)校創(chuàng )建等為抓手，滿(mǎn)足人民群眾不斷增長(cháng)的優(yōu)質(zhì)教育需求;
五是加強教師隊伍建設，做好教師補充、交流工作，加強骨干教師培養培訓，尤其是幼兒教師培養培訓，將三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估完成情況納入縣市區政府教育目標考核內容;
六是加快項目建設，對照校安工程三年規劃，對項目完成情況逐個(gè)檢查、“銷(xiāo)號”，確保年底前所有項目全部竣工并驗收合格;
七是加強學(xué)校安全工作，重點(diǎn)做好十八大期間教育系統維穩工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責任制，認真排查和整改薄弱環(huán)節，切實(shí)維護好教育系統的安全穩定;
八是加強領(lǐng)導班子建設，學(xué)校主要領(lǐng)導要擔負起學(xué)校發(fā)展的重任，做到任職一屆，提升一校，造福一方。
二、總結回顧上半年教育工作，振奮精神明確發(fā)展新目標
半年來(lái)，全市教育系統以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以創(chuàng )建現代化教育強市為目標，以整體推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)各項工作，全市教育事業(yè)發(fā)展再攀新高。
一是義務(wù)教育均衡發(fā)展成效顯著(zhù)。
今年上半年，我市校安工程建設步伐加快，紅花中學(xué)教學(xué)樓等11個(gè)校安工程項目開(kāi)工建設;薄弱學(xué)校改造項目全部在預期時(shí)間內完成;五眼泉中小學(xué)等9所學(xué)校塑膠運動(dòng)場(chǎng)組織施工建設;清江小學(xué)規劃設計方案基本完成。
今年3月，全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )在我市召開(kāi)，全省17個(gè)地市州、45個(gè)縣市區教育局長(cháng)、副局長(cháng)、督導室主任共計260余人參加會(huì )議。
與會(huì )代表參觀(guān)了我市8個(gè)鄉鎮12所學(xué)校，聽(tīng)取了我市義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗介紹。
省廳6位廳級領(lǐng)導出席會(huì )議，并對宜都教育近年來(lái)的快速發(fā)展給予了高度評價(jià)。
4月到8月期間，我市先后接待了襄陽(yáng)、荊門(mén)、鐘祥等20多個(gè)考察團來(lái)我市考察學(xué)習。
6月25日-27日，省教育廳義務(wù)教育均衡發(fā)展評估組對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行綜合檢查評估，高度肯定了我市義務(wù)教育發(fā)展成效。
二是普通高中、職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展。
市一中南校區完成紅線(xiàn)劃定，已進(jìn)入建設規劃設計階段。
市二中完成教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、辦公樓改造和塑膠運動(dòng)場(chǎng)建設及道路黑化工作，今年10月，將隆重舉行建校100周年慶典。
6月中旬，湖北省副省長(cháng)郭生練同志視察了我市高中學(xué)校建設，對市二中發(fā)展變化給予了高度肯定。
市外校正在進(jìn)行教師辦公樓改造、禮堂維修和塑膠運動(dòng)場(chǎng)建設，到今年年底，四所高中學(xué)校將全部完成塑膠運動(dòng)場(chǎng)建設。
市職教中心躋身全省示范性中等職業(yè)學(xué)校行列，目前正在積極爭創(chuàng )國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校。
三是學(xué)前教育新規劃全面實(shí)施。
爭取中央、省專(zhuān)項資金1348萬(wàn)元，新建枝城幼兒園等四所公辦幼兒園，對楊守敬中學(xué)等四所學(xué)校實(shí)施校改園。
目前，4所校改園項目已全部完成施工建設，秋季學(xué)期正式投入使用。
為進(jìn)一步加強學(xué)前教育管理，今年上半年，市教育局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了幼兒園安全及管理工作會(huì )議，各幼兒園配備專(zhuān)兼職保安23人，安裝監控視頻70余個(gè)，同時(shí)舉辦幼兒園和托管園保育、炊事員、后勤管理人員培訓班，對保育員、炊事員、后勤管理人員進(jìn)行培訓，不斷提高學(xué)前教育保教水平。
四是隊伍建設不斷加強。
秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)要點(diǎn)6
經(jīng)研究，決定召開(kāi)xxxx年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、會(huì )議時(shí)間：
x月xx日(周一)下午x∶xx
二、會(huì )議地點(diǎn)：
靖城中學(xué)報告廳
三、出席對象：
1.各鎮(街道、辦事處)中心校校長(cháng)、黨(總)支部書(shū)記、中心小學(xué)主持工作的副校長(cháng)、各小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng);(請各中心校負責通知并組織到會(huì ))
2.各初中校長(cháng)、黨支部書(shū)記;
3.市直學(xué)校校(園)長(cháng)、黨(總)支部書(shū)記;
4.局機關(guān)中層以上干部。
請參會(huì )人員安排好工作，準時(shí)參加會(huì )議。
靖江市教育局
秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)要點(diǎn)7
金風(fēng)惠物，丹桂飄香。今天，我們在這里召開(kāi)全區20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，主要目的就是在總結上半年工作基礎上，動(dòng)員全區廣大教育工作者進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，強化管理，扎實(shí)工作，創(chuàng )造性地完成下半年工作目標任務(wù)，促進(jìn)迎江教育事業(yè)快速健康發(fā)展。剛才，先為同志作了一個(gè)很好的工作報告，我完全贊同。希望大家會(huì )后認真領(lǐng)會(huì )，全面把握，抓好落實(shí)。
近年來(lái)，在區委政府的正確領(lǐng)導下，迎江教育事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展，尤其是學(xué)校文化建設、城鄉均衡發(fā)展步入了發(fā)展的快車(chē)道。這離不開(kāi)各位校長(cháng)辛勤的工作，離不開(kāi)全體教職員工的努力拼搏，離不開(kāi)各級領(lǐng)導的大力支持。校長(cháng)是學(xué)校品牌形象的代言人。校長(cháng)是一所學(xué)校思想的源泉，對外的形象。校長(cháng)的學(xué)識、素養、氣魂以及領(lǐng)導能力、組織能力、協(xié)調能力等在很大程度上代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校，展望未來(lái)，我們是不是應該思考并著(zhù)力解決以下五個(gè)方面的問(wèn)題。
一、抓安全促穩定的問(wèn)題
歷年區委政府都高度重視學(xué)校的安全工作，每年都要召開(kāi)幾次學(xué)校安全工作專(zhuān)題會(huì )議，專(zhuān)門(mén)安排部署學(xué)校安全工作。每學(xué)期都要進(jìn)行幾次學(xué)校安全檢查，督促落實(shí)學(xué)校安全管理措施。力度很大。但是，學(xué)校安全形勢仍然不容樂(lè )觀(guān)。校舍、樓梯、樓道、課間、交通、零食、溺水等隱患任然廣泛存在，我們必須警鐘長(cháng)鳴，堅持不懈地狠抓教育、狠抓訓練、很抓宣傳、狠抓督察、狠抓落實(shí)，確�！皩W(xué)校安全無(wú)事故、在校學(xué)生零傷亡”。
穩定是學(xué)校發(fā)展的前提，是做好一切工作的基礎。各類(lèi)信訪(fǎng)案件的產(chǎn)生，暴露出我們的管理工作出現嚴重的瑕疵，內部團結出現信仰和信任危機，校長(cháng)的凝聚力、學(xué)校的向心力受到嚴峻的挑戰。從現在開(kāi)始，各個(gè)學(xué)校都要大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，著(zhù)力強化團結一致向前看的內部交心活動(dòng)，把問(wèn)題解決在校內。
二、抓班子帶隊伍的問(wèn)題
作為學(xué)校的火車(chē)頭，學(xué)校班子建設非常重要，必須下大力氣加強領(lǐng)導班子建設。要大力加強學(xué)校領(lǐng)導班子管理能力建設，著(zhù)力提高學(xué)校的管理水平。學(xué)校領(lǐng)導班子成員要真正成為學(xué)校改革與發(fā)展的思想者，業(yè)務(wù)上的領(lǐng)導者、示范者和引路人。要提高學(xué)校領(lǐng)導班子團結干事能力。團結干事，首先是團結，團結出凝聚力，出戰斗力、出成績(jì)。沒(méi)有團結，什么事情也干不好。
眾人拾柴火焰高。學(xué)校的發(fā)展，根本的還要靠教師。必須大力加強師資隊伍建設。要大力加強學(xué)科帶頭人建設，打造學(xué)科業(yè)務(wù)精英，引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)改革與發(fā)展。要圍繞“嚴師出高徒”、“名師出高徒”目標，培養本�！懊麕煛�。要切實(shí)加強骨干教師的培養，不斷提高教師隊伍教書(shū)育人的整體水平。
三、抓形象作表率的問(wèn)題
作為一名校長(cháng)，要時(shí)刻注意自己的形象，無(wú)論說(shuō)話(huà)做事，還是生活點(diǎn)滴。一是有作為。有作為就是要在其位、謀其政、干其事、盡其責。這是每一個(gè)校長(cháng)的天職。只有校長(cháng)有作為，才能帶領(lǐng)大家有作為，才能實(shí)現學(xué)校教育高質(zhì)量。我們每個(gè)同志，都要強化“作為”意識，工作向上攀登，作風(fēng)向下深入。以實(shí)實(shí)在在的作為，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，樹(shù)立新形象。
二是干實(shí)事。每一個(gè)校長(cháng)都必須在干實(shí)事，出成果上下真功夫，下苦功夫，下深功夫。我們不僅要思考“學(xué)校發(fā)展靠什么”？更重要的是要落實(shí)“我為發(fā)展做什么”？“能夠做什么”？“應該做什么”？“怎樣做什么”？
三是講效率。學(xué)校各項工作千頭萬(wàn)緒，任務(wù)繁重，時(shí)限性、系統性強，環(huán)環(huán)相扣，要牢固樹(shù)立講速度、講效率、講效益的觀(guān)念，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式，提高工作效率，力戒因利益之爭而推諉扯皮，力戒因作風(fēng)懶散而辦事拖拉，力戒因責任淡漠而動(dòng)作遲緩。
四是敢負責。敢負責是一種敬業(yè)精神的體現，是黨性原則的象征，更是愛(ài)崗敬業(yè)的典型標志。因此，我們要勇于在創(chuàng )新上求突破，在結合上做文章，尋求可行不可行，應該不應該之間的最佳工作結合點(diǎn)。發(fā)揚敢管敢為的作風(fēng)，決不允許“平平安安占位子、迷迷糊糊過(guò)日子、忙忙碌碌裝樣子”。以“清正、廉潔、團結、務(wù)實(shí)”嚴格要求自己，求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展，鐵面無(wú)私抓工作，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，奮發(fā)有為的工作熱情，自我加壓的內在動(dòng)力，推進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階。
四、抓教改提質(zhì)量的問(wèn)題
質(zhì)量是學(xué)校協(xié)調、持續、快速發(fā)展的生命。教育科學(xué)研究和改革是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。當前，處理好學(xué)生減負和提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，最重要、最根本的還是要靠教研教改。要充分利用農遠工程，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)研究，整合教育教學(xué)資源，改革教育教學(xué)模式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，向課堂要效益、要質(zhì)量。要轉變教育教學(xué)研究模式，把功夫花在平時(shí)�！芭_上三分鐘，臺下十年功”，這是對教師教書(shū)育人客觀(guān)規律的認識。我們必須向平時(shí)要效益，要質(zhì)量。課改和質(zhì)量管理的關(guān)口要前移，牢牢把住備課環(huán)節，要求教師備課必須站在學(xué)生的角度設計有效、有用、有益的教案，突出“生本設計”、突出“多維思考”、突出“多元參照”、突出理念性設計。體現出“三清”，即“清楚”課堂教學(xué)于學(xué)生發(fā)展的意義，“清醒”所教班級學(xué)生的現狀，“清晰”課堂教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的思路。全體教師都要大膽探索實(shí)踐有效教學(xué)的十要素，即用好教材資源是基本點(diǎn)；了解學(xué)生情況是立足點(diǎn)；自主設計作業(yè)是落腳點(diǎn)；掌握學(xué)習方法是著(zhù)力點(diǎn)；優(yōu)化“講練”策略是效益點(diǎn)；堅持個(gè)別輔導是支撐點(diǎn)；教與學(xué)的和諧一致是關(guān)鍵點(diǎn)；縮小個(gè)體差異是平衡點(diǎn)；善處動(dòng)態(tài)生成是關(guān)注點(diǎn)；堅持教學(xué)反思是生長(cháng)點(diǎn)。
五、抓踐行樹(shù)理念的問(wèn)題
第一，教師發(fā)展優(yōu)于學(xué)生發(fā)展的理念。育的博愛(ài)，需要全體教師付出愛(ài)心、細心、耐心、恒心和全部的智慧。這就要求我們的教師要有深厚的道德修養和文化修養、較高的學(xué)術(shù)水平和高超的執業(yè)技巧。這就是所謂的“要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”。因此，每一位教師都有充實(shí)自己、提高自己、完善自己的發(fā)展需求�；诖�，校長(cháng)要牢固樹(shù)立“教師的發(fā)展先于學(xué)生的發(fā)展”理念，把教職工看作主人，尊重其主體人格，承認其主體價(jià)值。不僅要讓教師意識到其職業(yè)價(jià)值，學(xué)生的發(fā)展基于教師內心生發(fā)的、與其職業(yè)相關(guān)的自我發(fā)展需要，學(xué)生的發(fā)展是教師職業(yè)價(jià)值的體現，而且要從對教師生命價(jià)值的人文關(guān)懷出發(fā)，盡可能為教師的發(fā)展創(chuàng )造條件，讓教師在教學(xué)和教育活動(dòng)中贏(yíng)得自我表現和自我發(fā)展的機會(huì )，滿(mǎn)足教師正當合理的發(fā)展需要。只有當教師真切地感受到校長(cháng)在乎他們的發(fā)展、關(guān)心他們的發(fā)展、支持他們的發(fā)展，才能激勵他們對教育真理不懈追求，鞭策他們自我完善、自我實(shí)現。當今教師工作生活負擔較重、心理壓力較大，我們提倡教師既要“要工作也要家庭、要學(xué)生也要孩子、要質(zhì)量也要身體”，要求教師“帶著(zhù)熱情、帶著(zhù)感情、帶著(zhù)激情”干好本職工作。
第二，公正、效率、效益的理念。管理就是要出效率，但學(xué)校管理與其他行業(yè)的管理工作有很大的區別。教育是精雕細刻的活兒，教育的產(chǎn)品是學(xué)生，教育產(chǎn)品出了次品是無(wú)法報廢的。對教育產(chǎn)品——學(xué)生全面質(zhì)量的真正驗收在于社會(huì )，而學(xué)校管理的社會(huì )效益相對滯后。在未知社會(huì )效益的情況下，其實(shí)談不上真正意義上的效率。因此校長(cháng)在學(xué)校管理中對人們普遍追求的管理效率“多、快、好、省”中的“多”、“快”以及“少投入、高產(chǎn)出”的追求要慎之又慎，而應當把管理的效益放在首位，使每個(gè)學(xué)生成為大寫(xiě)的`人，成為對自己、對家庭、對他人、對社會(huì )有益無(wú)害的人，然后是成才。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)校管理的效率在很大程度上取決于其畢業(yè)生在社會(huì )上的認可度，即社會(huì )效益。公正是管理活動(dòng)的內在要求，是有效管理的必要前提。校長(cháng)的公平理念和實(shí)踐主要體現在：其一，權利的平等，主要指師生對于學(xué)校信息資源、教育資源有平等的、基本的知情權、享有權和管理活動(dòng)的參與權。其二，機會(huì )的平等，主要指在權利平等的基礎上，每個(gè)教師和學(xué)生都有平等的選擇自身發(fā)展機會(huì )的權利，校長(cháng)首先應尊重他們的選擇。
第三，向善、求真和引導共同目標的理念。向善、求真乃教育之本義，校長(cháng)理應做出表率。根據校長(cháng)的角色，向善表現在：對師生的敬畏、服務(wù)、理解、寬容及仁愛(ài)等方面；求真表現在：理性、睿智等方面，即懂得科學(xué)的管理之道，并運用哲學(xué)理性，發(fā)揮管理藝術(shù)。愿景，體現了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的遠大目標，學(xué)校全體成員的共同愿望。在價(jià)值多元化的背景下，靠校長(cháng)本人的個(gè)人魅力或道德垂范單打獨斗的力量已經(jīng)式微。因此，要求校長(cháng)為學(xué)校全體成員描繪學(xué)校發(fā)展的共同愿景，倡導和確立正確的辦學(xué)理念。引導全校師生正確理解教育的使命和學(xué)校存在的價(jià)值，并且努力協(xié)調個(gè)人愿景與組織愿景的矛盾，鼓勵師生參與學(xué)校發(fā)展規劃的制訂和完善，使學(xué)校發(fā)展目標成為師生共同的自覺(jué)追求。
校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，校長(cháng)的境界決定了學(xué)校的境界，校長(cháng)的思想觀(guān)念和人格特質(zhì)緊密地關(guān)系到學(xué)校教育理念、教學(xué)內容和學(xué)校品質(zhì)及文化。一所理想的學(xué)校，應該是學(xué)術(shù)的殿堂、文化的殿堂，是為每一個(gè)學(xué)生成才提供機會(huì )的學(xué)習樂(lè )園。因此，當好一名優(yōu)秀的校長(cháng)，要善于從倫理的角度思考學(xué)校的文化，真正讓學(xué)校充滿(mǎn)書(shū)卷氣、書(shū)院氣、書(shū)生氣。學(xué)校是發(fā)展中的學(xué)校，發(fā)展需要創(chuàng )新，不能總是“重復昨天的故事”。校長(cháng)要不斷豐富自己的治校思想，提高辦學(xué)水準，讓自己擁有更多的管理選擇、管理途徑和管理策略，不斷地把工作推向新階段、新高度，不斷創(chuàng )新治校模式和辦學(xué)思路，讓學(xué)校始終走在時(shí)代發(fā)展和新課程改革的前沿。
最后，希望同志們始終保持清醒的頭腦和強烈的憂(yōu)患意識，牢固樹(shù)立超常規、高速度、跨越式發(fā)展的新觀(guān)念，以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷追求更高目標，實(shí)現更大突破，為迎江教育的全面、協(xié)調和可持續發(fā)展，作出新的更大的貢獻。
秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議講話(huà)要點(diǎn)8
金風(fēng)送爽丹桂香，凝心聚力干勁足。今天我們在這里召開(kāi)XX年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，其目的是通過(guò)認真剖析我縣教育現狀，切實(shí)增強教育管理、深化教育改革的針對性，進(jìn)一步動(dòng)員全縣廣大教職員工堅定信心、凝心聚力、鼓足干勁、迎難而上，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。等下，伍書(shū)記還要作重要講話(huà)，請大家認真領(lǐng)會(huì )，切實(shí)抓好落實(shí)。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)：
一、認真總結分析，增強辦好人民滿(mǎn)意教育的信心和決心
今年上半年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，全縣教育系統以深入開(kāi)展“一學(xué)二比三提升”活動(dòng)為契機，以辦好人民滿(mǎn)意教育為宗旨，全縣教育工作在曲折中破浪前行。
(一)作風(fēng)建設有新作為
進(jìn)一步深化“四風(fēng)”整治，持續加強教育系統工作人員作風(fēng)建設，出臺了一系列規章制度。截止到8月底，已下發(fā)作風(fēng)督查通報10期，問(wèn)責74人次，全系統作風(fēng)建設有明顯好轉。
(二)學(xué)校建設有新面貌
一是合格學(xué)校建設深入推進(jìn)。今年我縣合格學(xué)校建設已向村片小學(xué)推進(jìn)，共有建設項目24個(gè)(其中10個(gè)省實(shí)事項目，14個(gè)為省教育廳備案項目)，工程建設進(jìn)展順利。二是城區學(xué)位擴容成效明顯。六小、特殊教育學(xué)校建設已完工，新增學(xué)位2300個(gè);xx小學(xué)綜合樓擴建和十小教學(xué)樓擴建已完工，可新增學(xué)位1352個(gè);xx分�！焯弥行男U建后新增學(xué)位920個(gè);實(shí)驗中學(xué)分�！獂x中學(xué)正在擴建，明年春季可新增學(xué)位600個(gè)。三是農村公辦幼兒園建設全面覆蓋。大力推進(jìn)《第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》，今年農村公辦幼兒園建設項目共9個(gè)(省實(shí)事項目4所、自建5所)。xx、xx2所幼兒園已交付使用;xx、xx、xx3所幼兒園已完工，即將投入使用，農村公辦幼兒園實(shí)現鄉鎮全覆蓋。四是教師周轉宿舍建設進(jìn)展順利。在天堂中心校、xx中心校、xx完小、xx完小、xx完小等5所學(xué)校建設550套農村教師公租房。天堂中心校、xx中心校、xx完小的項目已開(kāi)工建設;xx完小施工隊已進(jìn)場(chǎng);xx完小正辦理招投標。教育部門(mén)在下墜完小建設教師周轉宿舍48套，目前已完成財政預算，準備招投標。五是綠色美麗校園建設有新亮點(diǎn)。積極響應創(chuàng )建國家級森林城市的號召，扎實(shí)開(kāi)展了“綠色美麗校園”創(chuàng )建工作，投入70余萬(wàn)元用于學(xué)校綠化、美化、硬化建設，全縣學(xué)校的校容校貌有了較大改觀(guān)。
(三)基礎教學(xué)有新起色
一是進(jìn)一步完善了獎懲辦法。修訂完善了《全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》，堅持實(shí)行動(dòng)態(tài)評價(jià)和倒查獎勵，學(xué)校的獎勵性績(jì)效工資全部按照質(zhì)量評價(jià)結果分等發(fā)放，充分體現優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。二是切實(shí)加強了質(zhì)量管理辦法。對高考、學(xué)考、中考、小考實(shí)行目標管理，設立了專(zhuān)項獎懲，繼續實(shí)行高中、初中、小學(xué)一起抓，畢業(yè)年級、肄業(yè)年級一起抓，為提高高考競爭力打好基礎。深入推進(jìn)教研教改，大力開(kāi)展了“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，讓更多的教師參與網(wǎng)上“曬課”。三是義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。今年我縣小學(xué)畢業(yè)水平測試全科合格率達x.93%、平均優(yōu)秀率達x.94%;初三七科合格率排名全市第四，高出全市合格率x.58個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率排名全市第三，高出全市優(yōu)秀率x.65個(gè)百分點(diǎn);初二生地會(huì )考合格率排名全市第二，高出全市合格率7.51個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率排名全市第一，高出全市優(yōu)秀率x.44個(gè)百分點(diǎn)。
(四)隊伍建設有新力度
一是教師隊伍管理進(jìn)一步規范。扎實(shí)開(kāi)展清理“吃空餉”專(zhuān)項整治行動(dòng)，共開(kāi)除1人，解聘、辭聘長(cháng)期離崗人員101人，停發(fā)工資19人次。二是“三名工程”大力推進(jìn)。出臺了“三名”(名師名校名校長(cháng))工程建設方案，今年首次為72名省、市骨干教師發(fā)放特殊津貼30萬(wàn)元。推薦了3名教師參加全市最可愛(ài)的鄉村教師評選，9名教師參加市各項優(yōu)秀評選，樹(shù)立了身邊的典型。
此外，黨風(fēng)廉政建設、招生考試、計劃生育、招商引資、信訪(fǎng)ww、工會(huì )工作、教育宣傳、聯(lián)系點(diǎn)工作等工作都取得了可喜成績(jì)。
成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)任重道遠。在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們也要理性地審視工作中存在的困難和問(wèn)題。一是主體責任意識和主動(dòng)發(fā)展意識不強。無(wú)論是行政管理隊伍還是教師隊伍，主人翁的責任意識都在一定程度上消退，成為教育的“旁觀(guān)者”和“看客”。部分學(xué)校校長(cháng)辦學(xué)理念落后，責任意識不強，工作部署缺乏前瞻性和發(fā)展眼光。有的脫離教學(xué)第一線(xiàn)，有的管理缺位“走通教”等等。部分教師缺乏主動(dòng)發(fā)展意識和進(jìn)取心，滿(mǎn)足于現狀，缺乏理想追求和自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主觀(guān)動(dòng)力，沒(méi)有職業(yè)體驗的樂(lè )趣，工作拈輕怕重，怨天尤人。二是學(xué)校管理存在低層次、低效率的管理格局。部分學(xué)校校長(cháng)憑經(jīng)驗定制度、做決策，沒(méi)有形成系統的、科學(xué)的制度體系，教育品牌特色還不夠鮮明。有的學(xué)校評價(jià)機制不健全，無(wú)法進(jìn)行考評或考評流于形式，有的學(xué)校布置多落實(shí)少，缺乏執行力。尤其是有的校長(cháng)依法治教意識淡薄，在學(xué)校行政管理、財務(wù)管理、人事管理等重大決策上，不廣泛征求意見(jiàn)，不謙虛吸納民智，不公開(kāi)透明，隨意拍板，甚至獨斷專(zhuān)行，違紀違規。
二、堅定信心，迎難而上，努力開(kāi)創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育的新局面
XX-xxx6學(xué)年度全縣教育工作的總體思路是：圍繞“建設教育強縣，辦人民滿(mǎn)意教育”的總體目標，明確一個(gè)中心(教育教學(xué)質(zhì)量中心)，推進(jìn)“兩項改革”(人事制度改革、評價(jià)制度改革)，落實(shí)“三項工作”(抓管理提內涵、抓教研促質(zhì)量、抓安全保穩定)，敢于擔當，主動(dòng)作為，確保全縣教育環(huán)境有新變化，教育管理工作有新成效，教育質(zhì)量有新提升。
(一)突出質(zhì)量中心，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是衡量辦學(xué)水平的標尺，是全縣人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，也關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到老師的形象。因此，我們必須潛下心來(lái)，緊緊圍繞教育質(zhì)量這個(gè)中心，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項工作，將xx教育質(zhì)量提升到一個(gè)新水平。
一是要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量“一盤(pán)棋”的“大”教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。學(xué)校教育是一項連續工程，我們要摒棄那種針對高考抓高考的慣性思維，要樹(shù)立高中、初中、小學(xué)各階段“一盤(pán)棋”的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，教研室、基教股要加強對高考、學(xué)考、中考、小考的目標管理，認真落實(shí)局領(lǐng)導和聯(lián)系股室包干學(xué)校的辦法，繼續實(shí)行對高考優(yōu)秀生源學(xué)校倒查獎勵辦法。要切實(shí)加強對肄業(yè)年級的質(zhì)量監控，不比基礎比提高，為提高教育競爭力打好基礎。
二是要深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，找準提升教學(xué)質(zhì)量新的發(fā)力點(diǎn)。改革課堂教學(xué)，實(shí)行“有效教學(xué)”，是當前我們每一位教師都應當思考、探索的主題。教研室要深入教學(xué)一線(xiàn)，指導學(xué)校積極推行課堂教學(xué)改革，總結經(jīng)驗，推介一批課堂教學(xué)改革示范校和教師典型，開(kāi)展一所示范學(xué)校幫助一所薄弱學(xué)校的“對接幫扶”活動(dòng)，積極開(kāi)展校際交流，打造xx教改品牌。全體教師要潛下心來(lái)，充分發(fā)揚首創(chuàng )精神，積極開(kāi)展“有效教學(xué)”、“聚焦課堂”的研究和實(shí)踐。堅持因材施教、分類(lèi)指導的原則，尊重學(xué)生不同稟賦、不同目標，找準學(xué)生的“最近發(fā)展區”，根據學(xué)生的具體情況引導學(xué)生科學(xué)確立學(xué)習目標，增強課堂教學(xué)的主動(dòng)性、趣味性、互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。加快提升教育信息化水平，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享，鼓勵教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運用現代教育技術(shù)，破解教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，擴大信息量，增強吸引力。
三是要加大教學(xué)質(zhì)量獎懲力度。繼續實(shí)行統考、聯(lián)考、抽考制度，對學(xué)校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量“黃牌警示”和“末位淘汰制”。把學(xué)校領(lǐng)導及教師的教學(xué)成績(jì)列入提拔、調動(dòng)、職稱(chēng)評聘、績(jì)效工資發(fā)放的重要依據。堅持凡進(jìn)必考和教學(xué)成績(jì)加分制度，推動(dòng)教師在提高自身文化素養的同時(shí)，養成強烈的責任心，狠抓教學(xué)質(zhì)量;堅持在選拔各級領(lǐng)導時(shí)將教學(xué)質(zhì)量作為重要依據原則，推動(dòng)全縣形成大抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍;堅持對教學(xué)質(zhì)量低劣的學(xué)校問(wèn)責，對在同級同類(lèi)學(xué)校質(zhì)量評估排名后3位的校長(cháng)實(shí)行誡勉談話(huà)，連續排名靠后的校長(cháng)堅決予以免職。
(二)推進(jìn)“兩項改革”，全面激發(fā)教育創(chuàng )新活力
一是要積極推進(jìn)人事制度改革
1、試點(diǎn)推行教師崗位聘任制。根據《縣委教育工作專(zhuān)題辦公會(huì )議紀要》(〔XX〕第13期)的要求，按照“先試點(diǎn)探索、后穩步推開(kāi)”的原則，我們已啟動(dòng)縣一中、六小、蓮花小學(xué)、機關(guān)幼兒園等四所學(xué)校進(jìn)行教師崗位聘任試點(diǎn)，基本思想是“編制到校、經(jīng)費包干、自主聘用、動(dòng)態(tài)管理”，定性、定編、定責、定崗，增人不增資，減人不減資。
2、切實(shí)擴大學(xué)校管理自主權。一是下放學(xué)校中層干部聘任權，全縣制定統一的中層干部選拔制度和辦法，三年一聘，具體選聘由學(xué)校在教育局指導下組織實(shí)施，選聘結果報教育局批準備案。二是允許部分試點(diǎn)學(xué)校自主引進(jìn)和選拔緊缺人才。
二是要深入推進(jìn)評價(jià)制度改革
1、科學(xué)制定教育績(jì)效考核辦法。參照xx教育整體水平在省、市排位情況，立足現實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng )先爭優(yōu)進(jìn)位，科學(xué)制定全縣教育績(jì)效考核方案，綜合考核全縣中小學(xué)教育。制定科學(xué)合理、公平公正、切實(shí)可行的、以教學(xué)成績(jì)?yōu)橹饕u判指標的教育質(zhì)量考評體系，設置分層次、分年級的質(zhì)量獎，既要設立優(yōu)秀獎，又要設立進(jìn)步獎，以質(zhì)量提升程度來(lái)確定獎勵。以教學(xué)質(zhì)量的提升來(lái)給學(xué)校、教師定位。
2、改革高考考核評價(jià)辦法。研究制定xxx6年高考目標考核方案，重點(diǎn)加強對校長(cháng)、分管業(yè)務(wù)副校長(cháng)和優(yōu)秀教師的考核、獎懲。
(三)落實(shí)“三項工作”，全面增強教育發(fā)展后勁
1、抓精細化管理提內涵。
“天下難事必作于易，天下大事必作于細”，精細化管理它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節都要精細，每一項工作都是精品。一是抓住關(guān)鍵，健全管理制度。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，涉及面多、廣、雜，各學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)校各項規章、制度，一些重要的規章制度的制定、修改要充分發(fā)揚民主，經(jīng)教代會(huì )充分醞釀、討論，切忌朝令夕改，盡量減少學(xué)校管理的隨意性。特別是校務(wù)公開(kāi)、民主管理、各類(lèi)人員的崗位職責、教職工和學(xué)生的日常行為規范、考核獎懲、教育教學(xué)管理等制度應齊全。要改變那種經(jīng)驗化、非制度化的粗放式的教育管理方式，增強管理機制的靈活性、成長(cháng)性，增強內部管理的公平性。二是突出重點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)常規。教學(xué)常規是落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節,是學(xué)校管理的重點(diǎn)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教學(xué)常規包括備、教、輔、改、查、考、評等工作，學(xué)校要對每一個(gè)環(huán)節提出明確具體的要求，對教師在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節中的完成情況有檢查、有評價(jià)、有反饋、有展評。要及時(shí)分析教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。深入開(kāi)展教學(xué)督導工作，切實(shí)加強對教學(xué)過(guò)程和教學(xué)常規的管理、檢查、督導。三是強化考核，發(fā)揮導向作用。要建立健全科學(xué)的制度落實(shí)考核評價(jià)機制，堅持抓好過(guò)程性考核與結果性評價(jià)相結合，要突出抓好過(guò)程性考核，基教股要牽頭對學(xué)校教學(xué)管理工作進(jìn)行不定期督查，并及時(shí)通報，將督查結果列入對學(xué)校年終目標管理考核的重要內容。要建立教師考核管理臺帳，并將考核動(dòng)態(tài)及時(shí)與教師溝通，促進(jìn)教師不斷進(jìn)步、成長(cháng)。進(jìn)一步強化教育督導評估，對在教育教學(xué)管理中，工作扎實(shí)深入，管理特色鮮明的學(xué)校，及時(shí)表彰獎勵，并將先進(jìn)管理經(jīng)驗在全縣推廣學(xué)習。要特別關(guān)注學(xué)習成績(jì)在后20%學(xué)生的變化情況，凡市、縣兩級統一考試的學(xué)校質(zhì)量狀況及教師的教學(xué)成績(jì)要進(jìn)行公示并通報全縣。
2、抓教學(xué)研究促發(fā)展。
教學(xué)的一切活動(dòng)都要圍繞學(xué)生來(lái)組織，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程、思考的過(guò)程、體驗的過(guò)程，真正實(shí)現教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式的'轉變。
(1)抓住教學(xué)中的小現象真問(wèn)題。教研室要積極發(fā)揮指導作用，教研員要深入基層，與一線(xiàn)教師共學(xué)習、同實(shí)踐，在“研”字上下功夫，各學(xué)校要立足學(xué)校實(shí)際，結合教學(xué)實(shí)踐，本著(zhù)“問(wèn)題即課題”的教研原則，從教學(xué)中的小現象真問(wèn)題入手，形成研究課題，切實(shí)解決教學(xué)中的一些實(shí)際困惑和疑難問(wèn)題。
(2)積極構建“教研共同體”，實(shí)現互動(dòng)、探究、合作的教研工作新模式。教研室積極組織開(kāi)展全縣性的賽課活動(dòng)，堅持開(kāi)展各學(xué)科“聯(lián)賽”活動(dòng)，擴大教育影響力。
(3)深入開(kāi)展“送教下鄉”活動(dòng)。教研室、人事股要充分調動(dòng)教研資源優(yōu)越的學(xué)校，堅持開(kāi)展示范教學(xué)，送教到�；顒�(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教育人才的引領(lǐng)作用，推動(dòng)城鄉教育教學(xué)協(xié)調發(fā)展。
3、抓校園安全保穩定。
學(xué)校安全關(guān)乎生命，關(guān)乎全局，責任重于泰山。全縣上下要把學(xué)校安全作為一項嚴肅的政治任務(wù)，常抓不懈，防患于未然。要大力加強安全教育，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，普遍開(kāi)展安全演練活動(dòng)，普及自救自護知識。要把安全教育列入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，提高安全教育的針對性、系統性和實(shí)效性。要進(jìn)一步強化安全防范措施，重點(diǎn)抓好校舍安全、消防安全、食品安全、交通安全和學(xué)生活動(dòng)安全，將學(xué)生意外事故降到最低點(diǎn)。首先是安全排查要到位，學(xué)校要將安全排查的各個(gè)方面、管理的各個(gè)環(huán)節落到實(shí)處，具體到每個(gè)責任人。開(kāi)學(xué)前各學(xué)校要搞一次拉網(wǎng)式安全隱患排查，特別是要對校舍進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現隱患要及時(shí)上報和維修，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全。其次是隱患整改落實(shí)要到位。學(xué)校要建立安全隱患整改臺帳，進(jìn)一步要完善學(xué)校消防器材的配備，密切注視建筑設施安全，加強狹窄樓道、樓梯、臺階、欄桿的整改與管理，嚴防事故發(fā)生。要深入開(kāi)展學(xué)校食品衛生專(zhuān)項整治活動(dòng)，切實(shí)加強學(xué)校地質(zhì)災害隱患的排查整改，要進(jìn)一步加強校園及周邊環(huán)境綜合治理，確保學(xué)校安全萬(wàn)無(wú)一失。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責任制和責任追究制。全面落實(shí)學(xué)校安全工作責任制，逐級簽訂學(xué)校安全責任書(shū)，層層落實(shí)安全職責，堅決落實(shí)安全工作“一票否決制”，努力為教育發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)和諧穩定的環(huán)境。
三、強化執行落實(shí)，為辦好人民滿(mǎn)意教育提供堅強組織保證
(一)進(jìn)一步強化使命意識，肩扛創(chuàng )新振興xx教育的時(shí)代責任
新形勢下，振興xx教育如一股大潮激蕩著(zhù)xx大地，萬(wàn)船競發(fā)，時(shí)不待我，形勢逼人，全縣教育系統廣大教職員工作為領(lǐng)導、參與、推進(jìn)振興xx教育的中堅力量，要時(shí)刻牢記教育工作者的使命，把握時(shí)代脈搏，在振興xx教育滾滾浪潮中大顯身手。
1、要切實(shí)解決不忠誠的問(wèn)題。忠于黨的教育事業(yè)是每一個(gè)教師的誓言，但現在我們有的教師甚至領(lǐng)導干部對此不以為然。一是缺乏全局觀(guān)念。干什么事情都是從本部門(mén)、本學(xué)校角度出發(fā)，缺乏大局觀(guān)念，對教育局黨委的決策部署，合意的就落實(shí)，不合意的就打折扣;容易的就上，有難度的就拖;甚至有的學(xué)校還扔炸彈、埋地雷，找各種理由抵制。二是工作不領(lǐng)情。我在教師隊伍工作多年，工作中盡力想為大家創(chuàng )造一個(gè)愉悅的環(huán)境，避免因為“暴雨驟雨”搞得人心惶惶、人人自危，讓大家輕裝上陣。但在這二十多天我感到不少同志工作動(dòng)力不足甚至在減退，所謂“明人不用重講，響鼓不用重捶”，希望大家要盡力、要理解、要自覺(jué)。三是不講紀律規矩。就拿人事調動(dòng)這個(gè)最起碼的規矩來(lái)講，我一來(lái)就說(shuō)明了今年教師進(jìn)城必須執行“凡進(jìn)必考”制度，也進(jìn)行了強調，但有的學(xué)校領(lǐng)導、教師就是當“耳邊風(fēng)”，自我推薦，托人講情，甚至通過(guò)各種方式施壓。這里我再強調一下，以后想提拔干部、教師進(jìn)城，必須以教學(xué)質(zhì)量為基礎�？h委伍書(shū)記、政府胡縣長(cháng)、教育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導們也都一致贊成，請大家把心思用在工作上，少做跑關(guān)系的無(wú)用功。這里還要再強調一下，8月20日，縣紀委安排召開(kāi)了教育機關(guān)干部、各中小學(xué)校長(cháng)會(huì )議，根據縣紀委建議，經(jīng)局黨委研究，對對抗組織調查、對組織不坦白、不忠誠的鯉溪完小校長(cháng)采取組織措施，就地免職，并要求各參會(huì )人員迅速傳達貫徹會(huì )議精神，涉案人員主動(dòng)交代問(wèn)題。但經(jīng)縣紀委調查掌握，不少參會(huì )人員沒(méi)有引起重視，沒(méi)有傳達貫徹會(huì )議精神，本人也沒(méi)有按要求向組織坦白。8月27日，根據縣紀委的建議，經(jīng)局黨委研究，對太平完小主持工作的副校長(cháng)李智勇，就地免職。希望教育系統參會(huì )的同志做一個(gè)清醒的人，做一個(gè)明白的人，主動(dòng)向紀委坦白，爭取組織諒解，亡羊補牢，將功補過(guò)。
2、要切實(shí)解決不作為的問(wèn)題。一是不在狀態(tài)。不少學(xué)校領(lǐng)導存在“四浮”的問(wèn)題：思考問(wèn)題“膚淺”，抓不住主要矛盾、本質(zhì)規律，年年都是老一套，不能用創(chuàng )新的思維來(lái)解決發(fā)展的難題;行為方式“浮躁”，做事靜不下心來(lái)，抓工作忽冷忽熱，東一榔頭西一棒槌，稍不如意就牢騷滿(mǎn)腹甚至埋怨領(lǐng)導;工作方式“浮漂”，習慣于發(fā)號司令，不接觸實(shí)質(zhì)問(wèn)題;匯報工作“浮夸”，做一說(shuō)十，報喜不報憂(yōu)，對問(wèn)題避而不談，講客觀(guān)理由的多，找主觀(guān)原因的少。二是不抓執行。自去年以來(lái)，縣委對教育工作多次進(jìn)行專(zhuān)題討論研究，而且都形成了會(huì )議紀要。辦公室把這些會(huì )議紀要都印發(fā)給了局黨委領(lǐng)導和有關(guān)學(xué)校，但有的同志仍然“一問(wèn)三不知”。雖然沒(méi)有參會(huì )，但發(fā)了紀要，也應該要看、要領(lǐng)會(huì )、要執行�？h委、縣政府工作安排思路是清晰的，任務(wù)是明確的，指導是精準的。為什么有的工作推動(dòng)效果不佳?很大一部分原因還是我們的同志慢執行、軟執行、選擇性執行甚至不執行。如果一個(gè)單位或者一個(gè)系統總是不求進(jìn)步，那只能是后退。工作只有常抓常新才能更上一層樓。三是不敢擔當。很多人在想，自己辛辛苦苦才熬到這個(gè)位置，不出事就是有本事，求穩怕亂、明哲保身的思想日益嚴重，崗位挑肥揀瘦;有的遇事不擔責，把責任和原則要么往下面推，要么往領(lǐng)導身上推;有的守土不盡責，主持一個(gè)部門(mén)、一個(gè)學(xué)校，三五年過(guò)去了，還是濤聲依舊，甚至一年不如一年。如果大家都不擔當、不作為，那還怎么振興xx教育?
3、要切實(shí)解決不清正的問(wèn)題。領(lǐng)導干部經(jīng)濟上的腐敗和生活上的腐化，是當下老百姓最痛恨、反映最強烈的問(wèn)題。近年來(lái)，我們教育系統干部的主流是好的，但從現在反映出來(lái)的問(wèn)題來(lái)看，黨風(fēng)廉政建設形勢嚴峻復雜。一是思想出現偏差。之所以出現這樣或那樣的問(wèn)題，其根源還是思想上出了問(wèn)題，導致行為失范。有的人想謀個(gè)職位，不是為學(xué)生為老百姓做點(diǎn)什么、留點(diǎn)什么，而是為謀求自身利益。二是行為違法亂紀。作為人民教師特別是學(xué)校領(lǐng)導干部，理應當標桿做表率。但是，少數學(xué)校行政干部非常任性，要求教師做的自己沒(méi)有做到，要求教師不做的自己仍然在做。嚴重損害了教師隊伍的良好形象，降低了人民教師的良好聲譽(yù)。三是監管還有漏洞。為什么我們教育系統存在和出現這些問(wèn)題，這說(shuō)明我們的機制體制還不健全，監管還存在“盲區”，還沒(méi)有形成高壓和震懾。對此上述所有問(wèn)題，都是我們下一步局黨委和局紀委要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。
(二)強化三管三嚴，明確振興xx教育的紀律
教育系統各級黨組織和領(lǐng)導干部要認真落實(shí)好中央提出“三管三嚴”新要求，即真管真嚴、敢管敢嚴、長(cháng)管長(cháng)嚴。以更強的黨性意識、政治覺(jué)悟和組織觀(guān)念，將守紀律、講規矩內化于心、外化于行。
1、必須做到令行禁止，決不允許自行其是。要做到頭腦始終清醒、立場(chǎng)始終堅定、執行始終有力。在政治紀律方面，要牢固樹(shù)立大局觀(guān)念和全局意識，縣委提出的思路堅決響應，局黨委作出的決策堅決照辦;禁止的事項堅決杜絕，任何時(shí)候都要在思想上、政治上、行動(dòng)上與局黨委保持高度一致。在組織紀律方面，要始終牢記自己是組織的一員，腦子里時(shí)刻有組織、有制度、有程序。在一些重大問(wèn)題上，該請示的必須請示，該報告的必須報告，決不允許先斬后奏、邊斬邊奏，甚至斬而不奏，誰(shuí)違反就追誰(shuí)的責。在執行紀律方面，凡事在決策前、討論時(shí)可以提出意見(jiàn)和建議，但一旦局黨委作出決策部署，只能不折不扣地貫徹執行，沒(méi)有商量選擇的余地，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的可能。執行要迅速有力，堅決排除“梗阻”，決不允許陽(yáng)奉陰違、消極怠工，決不允許搞上有政策、下以對策，決不允許打折扣、作選擇、搞變通。
2、必須做到履職盡責，決不允許得過(guò)且過(guò)。得過(guò)且過(guò)是什么意思，就是不想干事、不想擔責、不想出力、為官不為。教育系統廣大教師和干部特別是領(lǐng)導干部不能安于現狀、精神不振，必須跳出傳統思想定勢，有敬業(yè)之心、實(shí)干之策和創(chuàng )新之舉。目標適當定得高一點(diǎn)，有利于提振大家的信心，決不能自己唱衰自己。
3、必須做到清正廉潔，決不允許以權謀私。硬氣來(lái)自底氣，無(wú)私方能無(wú)畏。在座的基本上是各級各類(lèi)學(xué)校的領(lǐng)導，是干部隊伍中的“關(guān)鍵少數”，要以“關(guān)鍵少數”引領(lǐng)絕大多數，在全系統形成“一心干事、干凈干事”的良好氛圍。一要堅守為人師表。要把“為人師表”作為人生信條，要注意在小事小節上要求自己，時(shí)刻牢記：搞一次特殊，就降低一份威信;破一次規矩，就留下一個(gè)污點(diǎn);謀一次私利，就失去一片民心。在任何時(shí)候、任何情況下都要穩得住心神、管得住手腳、守得住底線(xiàn)、經(jīng)受住考驗。二要織牢制度籠子。要落實(shí)各級黨組織的主體責任和紀委的監督責任，健全內容科學(xué)、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，要以推進(jìn)學(xué)校財務(wù)審計為重點(diǎn)，加快完善學(xué)校治理機制，突出對學(xué)校財務(wù)公開(kāi)、學(xué)校工程項目建設、惠民政策落實(shí)方面的監督，切實(shí)發(fā)現和糾正中飽私囊、暗箱操作、優(yōu)親厚友等違紀違法行為，提高公信力。三要堅持有腐必反。要一手堅決查處濫用職權、玩忽職守、貪污賄賂、特別是膽大包天頂風(fēng)作案的案件;一手抓解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，嚴肅查辦那些吃拿卡要、奢侈浪費、亂收費亂罰款等問(wèn)題，努力取得讓人民滿(mǎn)意的實(shí)效。
(三)強化倒逼機制，樹(shù)立振興xx教育的鮮明導向
要堅持表彰激勵與工作倒逼并重。通過(guò)激勵、獎懲、問(wèn)責等一整套制度安排，保證能者上、庸者下、劣者汰，形成良好的用人導向和制度環(huán)境。
1、憑實(shí)績(jì)用干部。位子是干出來(lái)的。干部的提拔使用要始終堅持“好干部”標準，以此樹(shù)立正導向，彰顯正能量。要讓干事的干部脫穎而出，干不好的干部退位讓賢，不干事的干部淘汰出局。教育系統在座的每位同志，不要過(guò)于考慮自己何去何留的問(wèn)題，而是要積極肯干，按照既定的工作部署抓好落實(shí)。局黨委嚴格落實(shí)“憑實(shí)績(jì)用干部”的導向，堅持把領(lǐng)導干部實(shí)績(jì)考核作為重要依據，干得好就安排位置，干不好就挪位置。在此，我也希望大家少一些私心雜念，多把心思用在干好本職工作上，扎扎實(shí)實(shí)、安安心心地干好本職工作。這次提拔的鯉溪完小校長(cháng)姜武忠同志，曾經(jīng)在平田完小擔任過(guò)5年多的校長(cháng)，xx完小競聘校長(cháng)落選后，任永安完小副校長(cháng)。但他沒(méi)有萎靡不振，跟組織講價(jià)錢(qián)、談條件，而是協(xié)助學(xué)校校長(cháng)抓好工作的同時(shí)，本人也一直擔任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，3年來(lái)在同級同類(lèi)134名教師任教成績(jì)，分別獲得第9、第13、第29名的好名次，他自己本人完全沒(méi)有想到自己還能在鯉溪完小任校長(cháng)，也沒(méi)有找任何人向縣委、縣政府和教育局領(lǐng)導打招呼。我們其實(shí)也在考驗他，會(huì )不會(huì )請客送禮找門(mén)子搞關(guān)系。如果他這樣做了，我們是下了決心堅決不用的。教育系統就是要在用人上形成一個(gè)好的導向，形成一個(gè)風(fēng)清氣正的好氛圍。
2、以結果論高低。有一句叫做“做好了，才叫做了”。我們干工作、辦事情，要始終把結果放在第一位。我們經(jīng)常說(shuō)“沒(méi)有功勞也有苦勞”，但事實(shí)上“沒(méi)有功勞就沒(méi)有苦勞”�，F在我們面臨的壓力是非常大的，真的是“壓力山大”。但我們要有堅定辦好xx教育的信心和決心。我們都要深刻反思，教育是民生工程，是人才工程。教育抓不上去，人民群眾對我們的滿(mǎn)意度就上不去。我們要打破“不求有功但求無(wú)過(guò)”的思維定式，不僅要努力做事，更要努力做成事，讓自己的每一次付出都能有收獲。
3、用考評促落實(shí)。要發(fā)揮考核落實(shí)工作、擇優(yōu)汰劣、激勵執行的作用，進(jìn)一步優(yōu)化干部實(shí)績(jì)管理考核和執行力考核，優(yōu)化考核標準、考核指標、考核方式，真正把平時(shí)的工作考出來(lái)，把群眾的滿(mǎn)意度考出來(lái)，把工作的執行力考出來(lái)，考得領(lǐng)導信服、干部心服、群眾佩服。要將考核結果落到實(shí)處，對政治上不守規矩、廉潔上不干凈、工作上不作為不擔當或能力不夠、作風(fēng)上不實(shí)在的領(lǐng)導干部，要堅決進(jìn)行組織調整，打破“鐵飯碗、鐵交椅、鐵帽子”，讓不養“閑人”、“庸人”成為一種共識、一種生態(tài)，在教育系統形成爭著(zhù)干、搶著(zhù)干、比著(zhù)干的良好風(fēng)氣。
四、認真部署、全力以赴，切實(shí)抓好XX年秋季開(kāi)學(xué)工作
一要科學(xué)謀劃好本學(xué)年工作。各學(xué)校要緊緊圍繞全縣教育工作總體思路，結合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)謀劃好學(xué)校全年工作，工作計劃不能搞成表面文章。
二要認真做好開(kāi)學(xué)準備，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
三要嚴格規范收費行為。教育收費始終是一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，國家和省市有關(guān)部門(mén)對教育收費始終保持高壓態(tài)勢，務(wù)必做到不自立項目收費、不提高標準收費、不擴大范圍收費、不違背學(xué)生自愿原則強制收費。
四要切實(shí)保障師生安全。XX年上期，全縣發(fā)生了多起溺水身亡的事件，我們要從中汲取深刻教訓，任何時(shí)候都不能放松警惕，稍有疏忽就要出大事，必須做到警鐘長(cháng)鳴。
五要加大教育宣傳力度。積極主動(dòng)做好教育宣傳報道工作，搞好“xx教育信息網(wǎng)”建設，及時(shí)、準確地宣傳教育的政策方針、成果亮點(diǎn)和我縣教育教學(xué)中涌現出來(lái)的先進(jìn)人物和典型事跡，促進(jìn)人民群眾對教育的認識、理解與支持，努力營(yíng)造“重教、興教、支教”的良好社會(huì )氛圍。我們xx教育網(wǎng)也要馬上開(kāi)通局長(cháng)信箱，大家有什么問(wèn)題、意識、建議，可以發(fā)到信箱來(lái)，不要去紅網(wǎng)上面炒作，自己唱衰自己，也不一定要當面找我，我會(huì )找時(shí)間看的。
同志們，“辦人民滿(mǎn)意教育”絕不是一句空洞的口號，而是時(shí)代賦予我們的新使命，是全縣人民的新期待，它需要我們每一個(gè)教育工作者用責任、用良心去做細做實(shí)每一項工作。讓我們以更加振奮的精神、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力工作、奮發(fā)有為，贏(yíng)得口碑、贏(yíng)得名聲、贏(yíng)得xx教育的新形象。
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