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小學(xué)畢業(yè)班教師會(huì )議教導處講話(huà)稿

時(shí)間:2025-09-22 15:27:10 會(huì )議講話(huà)

小學(xué)畢業(yè)班教師會(huì )議教導處講話(huà)稿

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿,講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)班教師會(huì )議教導處講話(huà)稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)畢業(yè)班教師會(huì )議教導處講話(huà)稿

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!今天我們聚集在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識,在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校增光。

  首先,我對本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,以便我們能根據畢業(yè)班的情況及時(shí)調整教育教學(xué)方法,制定落實(shí)教育教學(xué)補救措施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

 。1)20xx學(xué)年度上期期末監測情況:(見(jiàn)表)

  通過(guò)比較分析,我們可以看出:我們學(xué)校各科的平均分比片區平均分低,部分學(xué)科嚴重低于片區平均分;通過(guò)對比優(yōu)生率和差生率,我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過(guò)高;我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉化差生方面做得不夠好,影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們學(xué)校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會(huì )的主題是如何做好培優(yōu)轉差工作,抓好期末復,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。2)學(xué)生研究方法不夠正確,研究態(tài)度不夠端正,紀律性、自覺(jué)性不強,良好的研究風(fēng)氣還未形成。1)通過(guò)前階段的教學(xué),我們發(fā)現學(xué)生不懂得怎么去研究,不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容,甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè),應付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法,提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異,采取不同的方法,注重對學(xué)生的研究方法指導,將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。2)研究態(tài)度不夠端正,紀律性、自覺(jué)性不強,未形成良好的研究風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理,給學(xué)生做耐心細致的思想工作,提高學(xué)生認識。同時(shí)我們作為一名科任教師,不僅要重視學(xué)科教學(xué),也要重視對學(xué)生的管理,把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái),養成良好的研究慣,形成良好學(xué)風(fēng)。我私下認為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的,小六一班學(xué)生研究方法不夠好,自覺(jué)性不強,要加強指導和督促;小六二班學(xué)生研究活動(dòng)要加以控制,要注重學(xué)生研究慣的養成,抓好教學(xué)活動(dòng)的組織。初中三年級一班要加強學(xué)生的紀律管理,逐步形成良好的研究風(fēng)氣。初中三年級二班要重視對學(xué)生研究方法的指導,注重對基礎知識和技能的培養。

  其次,我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學(xué)校將從這幾方面著(zhù)手,加強對畢業(yè)班教育教學(xué)管理:

  1、抓好教育教學(xué)常規管理,重點(diǎn)檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認真”。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六認真”由學(xué)校行政集體檢查,將存在的問(wèn)題記入檢查表,由學(xué)校行政集體研究處理,嚴重違反學(xué)校規定,不及時(shí)做出糾正的,要通報批評,并按學(xué)校教育教學(xué)管理條例實(shí)行雙倍處罰。

  2、抓好一月一次檢測統計分析(月考)。我們要認真組織一月一次檢測,由教導處和班主任負責對月考成績(jì)的收集和統計,重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)情況,不可將學(xué)生進(jìn)行排隊占位,檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行研究方法的交流。我們以年級為單位進(jìn)行一次研究方法交流,各班選一名研究成績(jì)優(yōu)秀,研究方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言,請班級的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行研究方法的指點(diǎn),點(diǎn)竄發(fā)言稿,要把研究方法寫(xiě)得更詳細詳細,起到能指點(diǎn)、動(dòng)員大家進(jìn)行研究的作用。小六1語(yǔ)文:XXX、數學(xué):XXX;思品自然科學(xué):小六2語(yǔ)文:XXX、數學(xué):XXX;思品自然科學(xué):中三語(yǔ)文:數學(xué):英語(yǔ):物理:化學(xué):思品:歷史:

  4、堅持抓好課堂考勤,向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅持每節課考勤制度,實(shí)行師生雙向考勤,杜絕缺課現象的發(fā)生。對調課不落實(shí),遲到早退曠課等違反規定的一定進(jìn)行嚴肅處理。

  5、加強班級管理,創(chuàng )設良好環(huán)境。學(xué)校研究制定班主任工作管理考核條例,細化班級管理,實(shí)行量化考核,將班級管理落到實(shí)處。激發(fā)學(xué)生研究樂(lè )趣,養成良好的研究氣,形成團結協(xié)作,相互研究,相互增進(jìn),共同前進(jìn)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  6、要求教師了解學(xué)生研究情況,制定落實(shí)幫扶計劃,完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測,掌握班級學(xué)生研究情況和部分學(xué)生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃,要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護他們,幫助輔導他們,增強他們的自尊心和自信心,培養他們的研究興趣,讓他們走出困境。

  7、堅持搞好問(wèn)卷調查。本期我們要對畢業(yè)班進(jìn)行一次問(wèn)卷調查,了解班級管理、教師教學(xué)等方面的情況,實(shí)時(shí)開(kāi)展交換意見(jiàn),改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足,讓學(xué)生及其家長(cháng)滿(mǎn)意。

  8、建立激勵機制,充分調動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性。為了加強學(xué)校教育教學(xué)管理,提高我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性特擬定了《帶河二小教學(xué)質(zhì)量獎懲條例》、《評優(yōu)評先考核辦法》、《中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎懲條例》等。與畢業(yè)班教師簽定中小學(xué)畢業(yè)班教師工作目標責任書(shū)。為了順利完成上級分配的畢業(yè)班工作任務(wù),實(shí)現學(xué)?傮w目標,特擬定畢業(yè)班教師工作目標責任書(shū),將學(xué)?傮w目標、教學(xué)過(guò)程管理目標和終極質(zhì)量目標具體落實(shí)。

  最后,全體畢業(yè)班教師討論制定《帶河二小畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎懲條例》。

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