后進(jìn)生會(huì )議講話(huà)稿
在現實(shí)社會(huì )中，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的后進(jìn)生會(huì )議講話(huà)稿，歡迎大家分享。
親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！
今天是一個(gè)非常特殊的日子，我和所有英語(yǔ)老師想利用這個(gè)特別短暫的時(shí)間里坐下和同學(xué)們聊聊有關(guān)學(xué)習英語(yǔ)的問(wèn)題！
自從有了語(yǔ)言，人們便開(kāi)始了暢快的溝通；自從有了文字，思想便有了傳承的載體；而自從有了書(shū)籍，技能便有了傳遞的階梯。難怪有名人會(huì )感慨：書(shū)籍是人類(lèi)最好的伙伴，是全世界的營(yíng)養品。也難怪有名人會(huì )比喻：閱讀是生命的光合作用，因為閱讀，生命才春意盎然。
的確，知識可以改變命運，讀書(shū)將直接影響著(zhù)一個(gè)人乃至一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到人類(lèi)文化價(jià)值的傳承。然而，面對浩瀚的書(shū)海，多如繁星的書(shū)籍，我們又當如何是好？知無(wú)涯，而學(xué)有涯，唯有“勤”為徑，默默開(kāi)拓，才能在浩如煙海的書(shū)籍中找到屬于自己的寶藏。
屈原小日寸候不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，都躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》，經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，成為一位偉大詩(shī)人；著(zhù)名詩(shī)人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀，終成中國文學(xué)史上無(wú)人逾越的“高峰”；北宋大文豪蘇東坡，曾以“發(fā)憤識讀天下字，立志閱盡人間書(shū)”的專(zhuān)心攻讀精神成為宋代文壇巨匠；少年諸葛亮對天文地理、詩(shī)文書(shū)論等無(wú)不廣泛閱讀，潛心研究，把積累于身的才學(xué)化為運籌帷幄、決勝千里的才干，創(chuàng )出了非凡的業(yè)績(jì)；毛澤東在槍林彈雨的戰場(chǎng)上也不忘戰馬馱書(shū)，充分顯示了一代偉人精于讀書(shū)的風(fēng)范，才有了令外國記者都折服的豐厚學(xué)識和侃侃妙語(yǔ)。
近期，一位來(lái)自非洲貧困農村的家庭婦女更是用她實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程生動(dòng)地詮釋了“書(shū)山有路勤為徑”的含義。她口u特萊艾·特倫恩特，一個(gè)僅有小學(xué)一年級學(xué)歷、撫養著(zhù)五個(gè)孩子，還要照顧身患艾滋病丈夫的農婦。在特萊艾三十多歲時(shí)，她一點(diǎn)點(diǎn)攢下了為國際援助組織工作所得的工資，開(kāi)始攻讀函授課程，從小學(xué)課程一直補到高中。就靠著(zhù)一股子韌勁，在1998年，她被美國俄克拉荷馬州立大學(xué)錄取進(jìn)本科學(xué)習。更讓人沒(méi)有想到的是，好不容易完成本科學(xué)業(yè)的特萊艾選擇了繼續攀登書(shū)山，繼續碩士和博土的學(xué)習。XX年？2月，四十四歲的她在美國西密執安大學(xué)獲得了哲學(xué)博士學(xué)位。只有小學(xué)一年級學(xué)歷的特萊艾尚能以“勤”開(kāi)路，用毅力和智慧抗拒著(zhù)生命中的一個(gè)個(gè)“高度不可能”，實(shí)現了自己的全部夢(mèng)想。那些心懷夢(mèng)想，又愿意以勤為本，沉浸在書(shū)海中的人們，何愁夢(mèng)想不得實(shí)現呢？
想想今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里，每天有細心照顧你的老師，有關(guān)心呵護你的家長(cháng)，有勤奮努力的同學(xué)與你相伴，有你自身聰慧，伶俐的頭腦……可以說(shuō)你們應該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是：勤奮。世上沒(méi)有登不上的巔峰，沒(méi)有趟不過(guò)的河流，為什么區區一門(mén)英語(yǔ)就讓你跌倒了？我可以說(shuō)，只要你是一個(gè)健全的人，頭腦完整的人你就一定能學(xué)好英語(yǔ)。因為事實(shí)告訴我們你們學(xué)好了語(yǔ)文，學(xué)好了數學(xué)，學(xué)好了物理，學(xué)好了政史地生，你一定是一個(gè)了不起的人，只是你沒(méi)有全身心的投入，你沒(méi)有用“勤奮”二字來(lái)裝點(diǎn)自己。
XX年，我和所有追尋教育理想的老師們一同來(lái)到翔宇。
第一屆的學(xué)生，可以說(shuō)擒住了老師們幾乎所有的心血。所以直到現在，和同學(xué)們在一起學(xué)習成長(cháng)的一切都還歷歷在目。
有一名叫做吳智敏的同學(xué)，他來(lái)自網(wǎng)市農村，從小事從未接觸過(guò)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的。每到記單詞的時(shí)候，他總是以一種非常無(wú)助的目光看著(zhù)我，看得老師心痛。又一次放雙休，他的爸爸裝成從鄉下來(lái)接他，在開(kāi)出門(mén)證時(shí)找到我和我聊天。那雙操勞的手和由于勞累早讓他已經(jīng)身體佝僂，與他的實(shí)際年齡早已經(jīng)不相稱(chēng)。談吐間流露出對孩子英語(yǔ)的擔心。我早已聽(tīng)懂家長(cháng)的意思。直到他能在農活忙碌的情況下抽出時(shí)間來(lái)和老師溝通，這能說(shuō)明他是實(shí)在擔心孩子的學(xué)習。我作為英語(yǔ)老師和班主任，毫不猶豫地對他說(shuō)：“大哥，你放心，我干保證，只要他認真，勤奮，英語(yǔ)一定不是他的障礙。我非常能相信他是一個(gè)懂事，勤奮的孩子，他就一定能把英語(yǔ)學(xué)好！”
這個(gè)孩子，每天都在室友們水下之后他又悄悄地起床，躲到衛生間里，還不開(kāi)衛生間的燈，怕影響其他同學(xué)休息，記單詞，背句子……一直這么堅持著(zhù)。直到又一次，一位同學(xué)夜里起來(lái)才發(fā)現了他。第二天這位同學(xué)將他躲在衛生間里學(xué)習英語(yǔ)的事實(shí)告訴了我。我心里是又高興又著(zhù)急。高興的是，他勤奮好學(xué)，不安的是他的身體長(cháng)期這樣怎能吃得消？于是，我找到他，我們師徒二人緊緊地抱在一起……“老師，我覺(jué)得我基礎不好，我就要笨鳥(niǎo)先飛，你覺(jué)得我的想法有錯嗎？”
我看到我有這樣一批勤奮的孩子，我沒(méi)有理由不讓他們從我這里騰飛！他從此一飛沖天，以初三冬令營(yíng)考試中，以全縣前三十名的成績(jì)被提招班錄��！中考時(shí)英語(yǔ)108分！
這是一個(gè)成功的例子，一個(gè)勤奮改變一切的例子。
杜甫教導我們：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂O洙告訴我們：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也能吟�！奔赋婶�，積沙成塔，山峰再高聳，只要一步步向上攀登，終會(huì )登頂看到最美的風(fēng)景；大海再遼闊，只要一點(diǎn)點(diǎn)向前航行，終會(huì )到達彼岸。我希望，我們以今天的這個(gè)非常特殊而且意義非凡的會(huì )議為起點(diǎn)，每天堅持一點(diǎn)點(diǎn)，奇跡會(huì )在你身上發(fā)生，那時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得，學(xué)習英語(yǔ)真好。你會(huì )覺(jué)得只有讀書(shū)才能改變命運，只有學(xué)好了英語(yǔ)，你們才能為自己撐起一片天！
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