有關(guān)工廠(chǎng)的實(shí)習報告范文十篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，需要使用報告的情況越來(lái)越多，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的工廠(chǎng)的實(shí)習報告10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇1
這次為期兩周的生產(chǎn)見(jiàn)習是我們參與實(shí)踐活動(dòng)很重要的一部分。在楊美娜老師的帶領(lǐng)下，我們在紅旭達機械廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習。在實(shí)習中學(xué)到了我們的許多在課堂上學(xué)不到的東西，也進(jìn)一步的將我們在課堂上學(xué)的理論知識，通過(guò)師傅的講解，更深層次的運用到生產(chǎn)實(shí)踐當中去了。
1、實(shí)習目的：
生產(chǎn)實(shí)習是機自專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成，并以獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面;同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生動(dòng)手能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
2、實(shí)習內容：
�、�、掌握機械加工工藝方面的知識及方法;
�、�、熟悉、鞏固鑄造工藝及設備方面的知識;
�、�、了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習先進(jìn)的管理方法;
�、�、了解機床和數控系統的知識，特別是加工中心等典型的數控設備; ⑤、了解切削刀具的知識，熟悉常用刀具的結構、選擇、用途等。
3、實(shí)習地點(diǎn)簡(jiǎn)介
齊齊哈爾紅旭達科技有限公司位于石牌小區5號樓。公司自成立以來(lái)，一直秉承“誠于心，信于行”的經(jīng)營(yíng)理念。公司秉承“以人為本、和而不同”的企業(yè)發(fā)展理念，傾力打造一個(gè)融合、 友愛(ài)、進(jìn)取的發(fā)展環(huán)境，夯實(shí)公司跨越式發(fā)展的基礎。堅持以一流的專(zhuān)業(yè)水準，一流的敬業(yè)精神，一流的服務(wù)意識，勤奮細致的工作態(tài)度為客戶(hù)服務(wù)。我們將秉承“用心經(jīng)營(yíng)、不斷進(jìn)取、勇攀新高”的'理念，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，一起努力去實(shí)現美好愿景。
4、實(shí)習收獲：
我們去的是紅旭達公司，進(jìn)入車(chē)間看到了成排的立式加工中心，32刀庫的沈陽(yáng)機床，走近機床，透過(guò)玻璃窗，看到正在加工的鋼件，之后老師安排我們跟著(zhù)各位公司員工，學(xué)習觀(guān)察。公司員工人很好，對我們管的也比較松，我并未跟隨員工進(jìn)行觀(guān)察生產(chǎn)，我做的第一件事就是仔細研究車(chē)間分布，車(chē)間擁有的資源，有哪些工具和基礎材料，工具的使用方法和材料的型號。車(chē)間里有各種各樣的工具箱，第一次看到覺(jué)得很亂，各種東西放的到處都是，后來(lái)才覺(jué)得雖然亂但很方便，如果是自己，可能也會(huì )這么放。
車(chē)間不是很大，各種螺絲、墊片、銼刀、六角螺、扳手等等工具型號一應俱全，打孔機，切割機等機械工具雖然看起來(lái)挺老的，用著(zhù)也還順手。之后就是觀(guān)看工藝流程卡片，并記錄下來(lái)。
我們在實(shí)踐過(guò)程中主要是了解工廠(chǎng)的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)?制造大、中、小型各類(lèi)零部件的機床的工作過(guò)程?工作原理以及生產(chǎn)?加工各類(lèi)零部件的流程。實(shí)習期間?認真聽(tīng)從了指導老師的安排與同學(xué)們分組進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習?認真聽(tīng)取各工廠(chǎng)師傅和老師的講解?了解各車(chē)間的安全細則和規章?學(xué)習師傅給我們講解的各類(lèi)大型、中型機器的工作原理和操作規范及各種產(chǎn)品的工藝過(guò)程?并與所學(xué)理論知識進(jìn)行對比?獲益匪淺。
加工共分為六步：一對刀、二退刀、三進(jìn)給、四試車(chē)削、五測量、六加工，接著(zhù)老師又詳細講解了一些車(chē)削的問(wèn)題。之后我們班就分成了三組，每組一臺機床，老師又詳細給我們介紹了機床的各個(gè)部分以及它的用途。等我們全部明白之后，老師在每臺機床上安上了一塊圓柱形的鐵塊和刀具，給我們示范了一遍，然后我們就一個(gè)一個(gè)的接著(zhù)練習車(chē)削了，我們每個(gè)人都按著(zhù)老師說(shuō)的那六步來(lái)，剛開(kāi)始每個(gè)人都有點(diǎn)緊張，操作不正確，但是經(jīng)過(guò)每個(gè)人多次操練后，熟練了就不會(huì )出現原來(lái)出現的錯誤。還真應正那句“熟能生巧”。
通過(guò)實(shí)習發(fā)現作為生產(chǎn)管理者，對每一個(gè)員工的的身體健康水平、生活困難情況、業(yè)務(wù)水平能力、等等一系列直接與員工生產(chǎn)、生活密切有關(guān)的情況都應該關(guān)心和幫助，消除其思想負擔，解決其后顧之憂(yōu)。使之感受到來(lái)自工廠(chǎng)和領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)，使之感受到在工廠(chǎng)工作過(guò)程中也充滿(mǎn)人性的真情，也就能夠全身心的投入生產(chǎn)工作中來(lái)。這也是管理者本身素質(zhì)的體現。
牢固的建立員工的主人翁意識，讓每一個(gè)員工成為工廠(chǎng)的主人。以廠(chǎng)為家，把工廠(chǎng)的事情當作自己的事情來(lái)做，建設工廠(chǎng)就是建設自己的家園，為工廠(chǎng)的順利生產(chǎn)和未來(lái)的發(fā)展積極的出謀劃策，提出可行性的合理建議。。
在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設備及工藝流程來(lái)完成的。因此，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專(zhuān)業(yè)人員指導下，通過(guò)實(shí)習過(guò)程見(jiàn)習產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節，初步培養了我們得知識運用能力。概括起來(lái)有以下幾方面：
�、�、了解了當代機械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。 ②、了解了機械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線(xiàn)的選擇，工藝條件的確定以及工藝規程的編制原則。
�、�、了解了機械產(chǎn)品的質(zhì)量標準、技術(shù)規格、包裝和使用要求。
�、�、在企業(yè)員工的指導下，通過(guò)見(jiàn)習生產(chǎn)流程及技術(shù)設計環(huán)節，鍛煉了自己觀(guān)察能力及知識運用能力。
�、�、本次實(shí)習使我們的社會(huì )工作能力得到了相應的提高。在實(shí)習過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會(huì )了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習的快樂(lè )，以及獲得知識的滿(mǎn)足。真正的接觸了社會(huì )，使我們消除了走向社會(huì )的恐懼心里，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì )。同時(shí)，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的嚴峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎。
�、�、本次實(shí)習還增進(jìn)了我們的師生感情。從這次生產(chǎn)實(shí)習的全過(guò)程來(lái)看，自始至終我們都服從老師的安排，嚴格要求自己，按時(shí)報到，注重安全。
本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。很感謝學(xué)校給我們安排了這次實(shí)習，很感謝工廠(chǎng)里的師傅。雖說(shuō)我在這七天里沒(méi)有圓滿(mǎn)的完成學(xué)校給我們安排的任務(wù)，但我收獲了其他方面的東西，收獲了自己以后的人生奮斗的方向。7天，短暫的交流足以夠我用一輩子了!!!
工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇2
實(shí)習目的及意義
機加實(shí)習，大家都期盼著(zhù)它的到來(lái)，期盼在學(xué)習，偷懶去享受一下工廠(chǎng)生活。然而，實(shí)習后，我覺(jué)得實(shí)習生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的2個(gè)星期內，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。
歲月如流水一般飛快的流過(guò)…
為期兩周的機加實(shí)習轉眼結束了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心�？偟膩�(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì )，在短短的時(shí)間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法；也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來(lái)的了。
在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )！
2個(gè)星期，短短的2個(gè)星期，對我們這些數控專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實(shí)踐相結合的絕好機會(huì )，又將全面地檢驗我們的知識水平。機加實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習課。機加實(shí)習又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
什么是數控技術(shù)？本專(zhuān)業(yè)適合干哪方面的工作？本專(zhuān)業(yè)前途如何？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們參加了這次的機加實(shí)習。本次機加實(shí)習由王建、陽(yáng)干權2個(gè)老師帶領(lǐng)，這次工2個(gè)班參加實(shí)習。另外一個(gè)班和我們班交差著(zhù)去實(shí)習工廠(chǎng)上班。第一個(gè)星期，是我們班的早班。第二個(gè)星期是他們班早班。
實(shí)習總結
實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)兩星期的機加實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
很快一兩年后的我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的.車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
一周的機加實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
我們知道，“機加實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養了工程素質(zhì)。對我們來(lái)說(shuō)，機加實(shí)習是一次很好的學(xué)習、鍛煉的機會(huì )，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會(huì )！
在我認為實(shí)習的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對工業(yè)知識的基本認識。它不同于課本教育，因為它有我們動(dòng)手操作的空間！我之所以對實(shí)習有一種說(shuō)不出的留戀，是因為我早已被老師們幽默的講解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來(lái)的，是要頗費一番功夫的。
生活在現代社會(huì )的我們，早已習慣了那些現成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì )多想它究竟是如何得來(lái)的，如果偶爾有人問(wèn)起，也會(huì )很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應該知道的�，F在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的機加實(shí)習對我們是多么重要！
工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇3
地點(diǎn)：天然紡織實(shí)業(yè)有限公司
流程：裁剪車(chē)間 印花車(chē)間縫紉車(chē)間熨燙包裝車(chē)間
簡(jiǎn)介：無(wú)錫天然紡織實(shí)業(yè)有限公司坐落于江蘇省無(wú)錫市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區內，致力于純天然纖維、高檔環(huán)保紡織品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)。公司集紗線(xiàn)燒毛、絲光和染色、面料織造和后整理及服裝生產(chǎn)于一體，反應能力強，生產(chǎn)周期短，交貨迅速。公司內設針織工業(yè)協(xié)會(huì )針織技術(shù)開(kāi)發(fā)中心，擁有強大的紗線(xiàn)、面料和服裝設計能力及綠色新材料的研發(fā)能力，已致命的絲光棉t恤和襯衣的專(zhuān)業(yè)貼牌生產(chǎn)企業(yè)。
那天中午12點(diǎn)左右在一食堂門(mén)前集合，坐校車(chē)。路段生疏，迂回反復地前行，鐘頭的車(chē)程后，終于在一幢樸素的樓前停下，待老師和長(cháng)里好后，就下車(chē)了。
一車(chē)間就看到以紅底顯示的廠(chǎng)規長(cháng)訓，格外的醒目。轉裁剪車(chē)間了，但令大家大吃一驚的是里面沒(méi)幾個(gè)人了，幾個(gè)阿姨閑聊著(zhù)。后來(lái)得知，裁剪和印花車(chē)間都搬到新址了。這里只剩幾臺裁剪機和幾只滿(mǎn)裝的麻袋靜靜的，也許是車(chē)間大一點(diǎn)，免不了讓人感覺(jué)空曠。穿過(guò)一道門(mén)印花車(chē)間了，同裁剪車(chē)間一樣，這里人走機空的，不過(guò)不大的房間里倒滿(mǎn)滿(mǎn)的機器，其上的控制設備也完好的保存著(zhù)。呆的不長(cháng)，人操作的機器死的，擺設而已，從這里體會(huì )不了人機合作的智慧。
到了二樓縫紉車(chē)間了。放眼望去人，空氣中似乎都彌漫著(zhù)生氣。加工t恤的種類(lèi)，分成了五個(gè)組，每組加工t恤。流水線(xiàn)作業(yè)使工作更高了，用“熟能生巧”來(lái)形容工作真是再合適不過(guò)了。不過(guò)我總感覺(jué)有點(diǎn)美中，那，局部有點(diǎn)亂，裝衣服的筐子不合適的霸占了少許過(guò)道，來(lái)來(lái)往往的穿梭免不了不太流暢。還有讓吃驚的工序——釘扣子。在學(xué)時(shí)候，把扣子定的到位精確，甚至可以花去二鐘。而工廠(chǎng)里的釘扣機器讓感到手工是多么的原始。釘扣的女工告訴說(shuō)，她一天能釘三千多個(gè)�？粗�(zhù)她們麻利的將扣子裝到機器上，幾秒鐘的功夫，扣子就老老實(shí)實(shí)的屈服了，我開(kāi)始佩服人類(lèi)的頭腦了。就不遠處我有被另一樣東西吸引住了，那是龐大的家伙。問(wèn)了那邊的.操作員得知，那是用來(lái)吸走留在衣服上的線(xiàn)頭的，那里的風(fēng)是往里面吹的，衣服一放進(jìn)去就被吸得飄了起來(lái)。我想，它可不可以吹潮濕的熱風(fēng)，用于容易起皺的面料的熨燙，我覺(jué)得用風(fēng)力會(huì )把面料的舒展開(kāi)，就可以在熨燙臺上逐熨燙的尷尬，當然它原來(lái)的去線(xiàn)頭就成了附贈的功能了。
從另出口下來(lái)，來(lái)到了一樓的整燙包裝車(chē)間。絕大熨燙工男性，而整疊、袋封的工作又全讓女性統攬了。這與其說(shuō)是性別極端化，倒不如為天性使然。聰明的老板會(huì )把每個(gè)人最能其優(yōu)勢的位置上，會(huì )為公司帶來(lái)最可觀(guān)的效益，還能讓此人最大的心理。以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，要讓天性吝嗇的人去管理財務(wù)，當時(shí)只是當笑話(huà)聽(tīng)了，現在想想也許這真的是一條真理。
只在天然呆了小時(shí)左右便又朝著(zhù)的站了。
工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇4
畢業(yè)實(shí)習的質(zhì)量關(guān)系到了畢業(yè)設計的好壞，作為大學(xué)期間最重要的實(shí)習，我們認真參與。透過(guò)最后一次實(shí)習，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生產(chǎn)現場(chǎng)，把在校期間的學(xué)習和生產(chǎn)結合起來(lái)，發(fā)現自己的不足，溫顧已學(xué)過(guò)的知識。在做畢業(yè)設計期間認真改善，為將來(lái)快速融入工作打下堅實(shí)的基礎。畢業(yè)實(shí)習對電氣工程專(zhuān)業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手潛力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。
理論與實(shí)踐相結合的基本訓練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì )工作打下扎實(shí)的基礎。認真做好畢業(yè)實(shí)習的教學(xué)工作，提高畢業(yè)實(shí)習的實(shí)際效果，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節。
一、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，校園也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的潛力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入群眾之中才能限度地發(fā)揮作用。
透過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在校園無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所務(wù)必的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
我們在實(shí)習中了解到了工廠(chǎng)供配電系統，尤其是了解到了工廠(chǎng)變電所的組成及運行過(guò)程，為小區電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。透過(guò)參觀(guān)四川第一化工集團自動(dòng)化系統，使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎。
透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作潛力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
二、實(shí)習資料
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1、安全教育學(xué)習的目的：
2、事故的發(fā)生及其預防：
�。�1）事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素
�。�2）發(fā)生事故的認為因素
�、俟芾韺右蛩�；
�、谶`章：
a.錯誤操作
b.違章操作
c、蠻干
�、郯踩氊煟ㄋ刭|(zhì)）差。
三、入廠(chǎng)主要安全注意事項
1、防火防爆
2、防塵防毒
3、防止灼燙傷
4、防止觸電
5、防止機械傷害
6、防止高處墜落
7、防止車(chē)輛傷害
8、防止起重機械傷害
9、防止物體打擊
10、班前班中不得飲酒。
四、設備內作業(yè)須知：
1、在各種儲罐，槽車(chē)，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內部進(jìn)行工作均屬于設備內作業(yè)
2、設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離
3、進(jìn)入設備內作業(yè)前，務(wù)必對設備內進(jìn)行清洗和置換
4、應采取措施，持續設備內空氣良好
5、作業(yè)前30分鐘內，務(wù)必對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性
6、進(jìn)入不能到達清洗和置換要求的設備內作業(yè)時(shí)，務(wù)必采取相應的防護措施
7、在容器內工作時(shí)因照明良好，照明用電應小于等于36V的防爆型燈具
8、多工種，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時(shí)由監護人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工
9、設備內作業(yè)務(wù)必有專(zhuān)人監護，并應有入搶救的措施及有效保護手段
10、《設備內安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫(xiě)的各項資料。
�。ǘ┗どa(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。
1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物
2、生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓
3、生產(chǎn)的連續性強，自動(dòng)化程度高
4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境。
�。ㄈ⿲W(xué)習和了解變電所的主要結構型式，結構種類(lèi)和特點(diǎn)。
�。ㄋ模⿲W(xué)習和了解變電所的主要部件的`生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各種技術(shù)標準，圖紙，專(zhuān)用設備說(shuō)明書(shū)等。
�。ㄎ澹┝私庾冸娝闹饕夹g(shù)要求以及有關(guān)標準。
�。┝私夤S(chǎng)的生產(chǎn)組織管理狀況，勞動(dòng)定額和成本核算的方法。
�。ㄆ撸┝私夤S(chǎng)開(kāi)展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研究狀況。
�。ò耍⿲�(shí)習期間進(jìn)行了社會(huì )主義、愛(ài)國主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀律教育，進(jìn)行安全、保密教育。
五、常規型變電所設備選型
�。╝）、設備的選取配置應力求小型化，要保證技術(shù)先進(jìn)、工作性能穩定可靠，質(zhì)量有保證且售后服務(wù)跟得上。
�。╞）、所內應采用兩臺主變，要求節能且有載調壓型，一般采用S10或SZ10型變壓器，S11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要根據電力負荷狀況而定，但兩臺主變容量比不應超過(guò)1∶3，阻抗電壓、變比、接線(xiàn)組別應相同，誤差不超過(guò)5％，為以后變壓器并列運行帶給條件。
�。╟）、所用變采用1～2臺S10－50kVA/35/0.4kV直配變，裝在35kV進(jìn)線(xiàn)外側或35kV母線(xiàn)上，所用變采用跌落熔斷器控制。
�。╠）、高壓斷路器應采用SF6斷路器，35kV斷路器采用LW8－35型，10kV斷路器采用LW3－10型。
�。╡）、35kV進(jìn)線(xiàn)采用雙回，為環(huán)網(wǎng)工程做好準備。
�。╢）35kV母線(xiàn)使用LGJX－120鋁絞線(xiàn)，采用單母線(xiàn)不分段接線(xiàn)，10kV母線(xiàn)采用分段接線(xiàn)，出線(xiàn)4～6回為好。
�。╣）、無(wú)功補償容量按主變容量的10％～15％而定，采用BWF－200－1W型電容器，電壓為星形接線(xiàn)。
�。╤）、避雷措施：35kV線(xiàn)路采用避雷線(xiàn)，所內采用避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設在所區的4個(gè)角；避雷器采用金屬氧化物避雷器，35kV側裝在母線(xiàn)上，10kV側裝在出線(xiàn)處。
�。╥）、所內隔離開(kāi)關(guān)操作機構上應設＂五防＂閉鎖，由人工或由計算機綜合自動(dòng)化系統實(shí)現＂五防＂。
�。╦）控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動(dòng)化管理系統。
透過(guò)這次電氣自動(dòng)化實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在校園無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所務(wù)必的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作潛力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇5
正式的進(jìn)入車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習感覺(jué)到以前對服裝的了解簡(jiǎn)直就 是一些皮毛而已啊。在學(xué)校雖然重視實(shí)踐但并不比工廠(chǎng)實(shí)戰，所以一 定要好好的在這里學(xué)習技術(shù)利用實(shí)踐與理論相結合的實(shí)踐方法來(lái)進(jìn) 行進(jìn)一步的學(xué)習。金壇市茅麓三子針織針織服飾有限公司有二十多年的歷史，金 壇市茅麓服飾有限公司，公司注冊資本未知，我公司的辦公地址位于 長(cháng)江文明和吳文化的發(fā)源地的常州， 江蘇 常州 金壇市紅山路 15 號， 我們有最好的產(chǎn)品和專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售和技術(shù)團隊， 我們?yōu)榭蛻?hù)提供最好的 產(chǎn)品、良好的技術(shù)支持、健全的售后服務(wù)，金壇市茅麓服飾有限公司 是常州服飾行業(yè)知名企業(yè)。 首先領(lǐng)導和技術(shù)人員給我們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的培訓計劃內容如下：
車(chē)縫車(chē)間：
把人，設備和空間合理地組合起來(lái)，以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn) 過(guò)程中的工藝路線(xiàn)最短，加工時(shí)間最省，耗費最小，生產(chǎn)出滿(mǎn)足客戶(hù) 要求的產(chǎn)品為目的而進(jìn)行生產(chǎn)。 裁床部：工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然 后排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車(chē)縫，補片 樣品組：貫穿裁剪，車(chē)縫，檢驗，包裝整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程：首先將面 料、襯里和襯布等原材料裁剪成服裝的各個(gè)部份，如前片、衣頷和衣 袖等，再用縫紉設備縫合起來(lái)，然后進(jìn)行壓燙和整理包裝。 后整包裝： 使用客戶(hù)要求的包裝材料， 按客戶(hù)要求包裝的形式(折 疊包裝，真空包裝，立體包裝或內外包裝)，包裝方法(袋包裝，盒包裝或箱包裝)對服裝進(jìn)行包裝;還要按客戶(hù)要求對尺寸、數量及顏色 進(jìn)行合理分配裝箱。 總檢組：首先是尺寸測量，然后是外觀(guān)質(zhì)量檢查(規格，縫制， 整燙，污跡，線(xiàn)頭等);查出問(wèn)題的服裝用返工牌標出問(wèn)題，然后返 工，沒(méi)有問(wèn)題的服裝送去后整包裝。 這次實(shí)習我被安排到針織精品線(xiàn)上和成衣后期整理進(jìn)行這次的 主要實(shí)習場(chǎng)所，我們都是在一線(xiàn)生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習，這里是生產(chǎn)針 織服裝為主要的生產(chǎn)力量， 這里面給人感觸最深的就是嚴格的管理制 度和先進(jìn)的生產(chǎn)設備。
裁床部
針織完全自動(dòng)化的裁床設備。 裁床部工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后 排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車(chē)縫，補片。我有親自做 的有拉布，編號，分扎，送車(chē)縫，補片，并記錄拉布明細表，裁床記 錄單 拉布的過(guò)程：我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料 與裁床上的排板末端記號疊對整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉 直面料(防止面料起皺和過(guò)度拉)然后我跟先前那位員工斷料。 不斷重 復上述的工序，一匹布拉完后，如果面料的正反面差別不明顯，則要 鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生。如果面料的正反面差別明顯，則不需要隔層紙，只要接匹時(shí)把面料反過(guò)來(lái)鋪就行。 重復上述的工序，鋪到工藝所需的層數為止。 拉完布后，鋪上排料圖，開(kāi)始裁剪。扎單的作用：便于縫紉，用于 算數量便于結算工資。為了防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生要進(jìn)行編號。最后把 裁片送到車(chē)縫車(chē)間。 通過(guò)親身參與，不僅深刻了解了裁床的'工作，而且對排料圖的紙質(zhì)， 隔層紙和底紙的作用， 線(xiàn)段長(cháng)如何安排工作等等都有了深刻了解。 下面是裁衣片前的制圖機器。
樣品組
我在樣品組認識了很多布料，像天鵝絨 加彈羅紋 氨論汗布 。 還有總類(lèi)繁多的輔料，包括拉鏈(是否特指，如 ykk，ycc，sbs)、繩、 扣、風(fēng)眼、花邊、松緊帶、主標、水洗標、吊牌、裝飾牌等。
樣品組相當于一個(gè)濃縮的生產(chǎn)部門(mén)，它貫穿裁剪，車(chē)縫，檢驗， 包裝整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程。在樣品組的車(chē)工要有很高的車(chē)縫技術(shù)，他們中很 多都有十七八年的工作經(jīng)驗，除了車(chē)縫技術(shù)高，他們還要有看懂樣品 需求表的能力。
這次實(shí)習被分配到生產(chǎn)部門(mén)和后期整體部門(mén)里面工作， 在公司的 安排和老師的指導下，我積極參與生產(chǎn)部門(mén)的相關(guān)工作，采用了做、 看、問(wèn)等方式，對該公司生產(chǎn)部門(mén)的樣品組，裁床部，車(chē)縫部門(mén)，總 檢組，后整包裝的運作進(jìn)行分析，把書(shū)本上學(xué)到的服裝生產(chǎn)管理理論 知識對照實(shí)際工作， 以理論知識加深對實(shí)際工作的認識， 深切體會(huì ) “紙 上得來(lái)終覺(jué)淺， 絕知此事須躬行” 這句話(huà)。
但遺憾的是實(shí)習時(shí)間短暫，又只在生產(chǎn)部門(mén)，沒(méi)機會(huì )到外貿部，客服部還有技術(shù)部和研發(fā)部門(mén)等 部門(mén)實(shí)習，很可惜只能聽(tīng)人講，從文件上看這些部門(mén)如何運作，未能 夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。因此我只能 盡力從網(wǎng)上查資料，盡可能多看生產(chǎn)部門(mén)所擁有的文件，及多動(dòng)手， 從方方面面加深課本知識的運用和加強從事實(shí)際工作的能力。 通過(guò)這次實(shí)習， 我深切體會(huì )到不管從事哪個(gè)行業(yè)都需要有扎實(shí)的 專(zhuān)業(yè)基礎， 而且也認識到學(xué)得多還不如學(xué)得精。 這是個(gè)知識化的社會(huì )， 知識是必備的，否則只能靠出賣(mài)廉價(jià)的勞動(dòng)力謀生，像那些車(chē)工，工 作累工資低。 也深切體會(huì )到無(wú)論是企業(yè)還是員工都面臨著(zhù)越來(lái)越強的 競爭，群雄逐鹿，鹿死誰(shuí)手?機會(huì )總是為有準備的人留著(zhù)。這次實(shí)習 讓我對自己的能力有了更深的認識也讓我明確以后應該努力的方向。 這次實(shí)習是一次理論與實(shí)踐的一次嘗試，在這個(gè)過(guò)程中，我獲得 了團隊協(xié)作的鍛煉，獨立思考能力的提升，實(shí)踐豐富理論的體驗，同 時(shí)也鞏固了專(zhuān)業(yè)技能，積累了工作經(jīng)驗，為以后的工作打下堅實(shí)的基 礎。
在這里面就意味著(zhù)我們開(kāi)始看了社會(huì )生活因為我們已經(jīng)長(cháng)大了要 開(kāi)始自己的生活了。 在工藝規范的等諸多的優(yōu)勢下非常適合我們大學(xué) 生來(lái)學(xué)習和體會(huì )。這是我第一次與社會(huì )接軌，剛踏上工作崗位，開(kāi)始 與以往完全不一樣，從學(xué)校到社會(huì )，環(huán)境的轉變，身邊的人完全變換 了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處的關(guān)系完全不同，一切 都處在巨大的變化中。 所以我們要學(xué)會(huì )適應環(huán)境不能讓環(huán)境來(lái)適應我 。在這快一年的時(shí)間里讓我感到了理論與實(shí)踐的重要性，沒(méi)有好的 實(shí)踐是學(xué)不到什么東西的。
所以我們一定要好好珍惜在這的實(shí)習時(shí)間多學(xué)一些服裝的操作工 藝是我們發(fā)展的基礎。做最好的自己最關(guān)鍵的是要確定目標，人應該 把目標和要求定在自己的能力范圍之內，懂得欣賞自己以取得的成 就， 凡是只追求更好， 而不追求最好， 這樣我們的一切都是有發(fā)展的， 成功的機遇會(huì )向我們招手，相信自己一定會(huì )成功的。 現在雖然自己 已經(jīng)比以前取得了一些小小的成績(jì)但這還不算社么不能驕傲還要繼 續加油、繼續努力勇往直前為了自己的目標和事業(yè)前進(jìn)。
工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇6
20xx年7月29日至8月4日，我們在xxxx動(dòng)力股份有限公司二號工廠(chǎng)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習。
7月29日是我們來(lái)xxxx動(dòng)力股份有限公司二號工廠(chǎng)實(shí)習的第一天，二號工廠(chǎng)人力資源部的工作人員熱情的接待了我們，并向我們介紹了xxxx動(dòng)力股份有限公司二號工廠(chǎng)的相關(guān)情況，包括xxxx動(dòng)力股份有限公司二號工廠(chǎng)的建廠(chǎng)時(shí)間，分廠(chǎng)發(fā)展史和主要的產(chǎn)品等等。之后二號工廠(chǎng)安全管理科的師傅副對我們進(jìn)行了xxxx動(dòng)力四級安全教育中的分廠(chǎng)級安全教育。最后，管理人員將我們實(shí)習的同學(xué)進(jìn)行了分組，安排了我們這一周的實(shí)習任務(wù)。
二號工廠(chǎng)的主要產(chǎn)品是WP10發(fā)動(dòng)機，也稱(chēng)藍擎發(fā)動(dòng)機。藍擎發(fā)動(dòng)機是xxxx動(dòng)力股份有限公司為達到更高標準排放政策、更高品質(zhì)、更大馬力而研發(fā)的發(fā)動(dòng)機，于20xx年開(kāi)始與奧地利AVL公司及國際零部件供應商全球協(xié)同開(kāi)發(fā)，融合內燃機當時(shí)的前沿科技而打造的全新產(chǎn)品，20xx年樣機研發(fā)成功，并經(jīng)歷20xx—20xx年3年的試驗驗證，最終于20xx年，藍擎柴油機正式大批量上市，如今xxxx藍擎系列發(fā)動(dòng)機儼然已成世界頂尖動(dòng)力的代表。xxxxWP10、WP12已經(jīng)發(fā)展到第四代，并且在xxxx藍擎技術(shù)的基礎上開(kāi)發(fā)出了新產(chǎn)品WP13，排量更大，動(dòng)力更強，性能更優(yōu)秀。xxxx藍擎WP10是具有完全自主知識產(chǎn)權的大功率發(fā)動(dòng)機，WP10藍擎第四代發(fā)動(dòng)機最大的改變就是扭矩的提升，由原有的最大扭矩1500N·m提升至1650N·m，動(dòng)力更強。
8月1日至3日，我們分別參觀(guān)了二號工廠(chǎng)的.成套、總裝和試車(chē)車(chē)間。由于天氣炎熱的原因，二號工廠(chǎng)在近期調整了工作時(shí)間，將白班改為了夜班，我們因此也跟著(zhù)工人師傅上了夜班，因此更加體會(huì )到工人師傅的辛苦。
8月4日是我們在二號工廠(chǎng)實(shí)習的最后一天，上午我們參觀(guān)了加工車(chē)間，這里主要負責發(fā)動(dòng)機缸體和缸蓋的機械加工。加工發(fā)動(dòng)機缸體和缸蓋的機械生產(chǎn)線(xiàn)都是剛性生產(chǎn)線(xiàn)。下午，二號工廠(chǎng)的王廠(chǎng)長(cháng)和我們進(jìn)行了實(shí)習的交流，向我們講解了很多的專(zhuān)業(yè)知識，也分享了很多他個(gè)人的工作成長(cháng)的經(jīng)驗。
工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇7
今天是跟著(zhù)畢工去裝配部實(shí)習，畢工一開(kāi)始是叫我和他去鉗焊部處理一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題是用錘子和模具在一個(gè)噴了粉的插箱外盒表面上打一個(gè)直角的印，不過(guò)鉗焊部的員工把直角印打歪了，所以請畢工過(guò)來(lái)解決。
原來(lái)那個(gè)直角的印原本是鈑金部沖壓的劃線(xiàn)，后來(lái)在涂裝部噴粉的時(shí)候，因為劃線(xiàn)太淺而把它覆蓋了�，F在要把劃線(xiàn)重新做出來(lái)，沖壓是不可能的了，因為已經(jīng)是半成品部件了，所以就通過(guò)鉗焊部用錘子打出來(lái)，但是鉗焊部的員工因為太大力而且連續的敲打了幾次，導致模具受到震動(dòng)而偏離了原來(lái)的位置。
畢工去到現場(chǎng)，親自試驗在一塊鋁板上敲打出直角印，發(fā)現到只能敲打一次成形才不會(huì )使直角印偏離，而且也觀(guān)察到那個(gè)模具的角度并不是完全的直角。為了解決這個(gè)直角的'問(wèn)題，畢工去了數折，把模具的角度折成90度，然后又去把模具打印的一頭打磨，再回到焊接部那多次試驗，試驗多次成功后才指導鉗焊部的員工怎么做，完全地解決了這個(gè)問(wèn)題。
不過(guò)可能今天裝配部的問(wèn)題不大，在跟了畢工這次去現場(chǎng)后，畢工也沒(méi)再叫我去了，我自己也繼續在各個(gè)部門(mén)查看，發(fā)現不懂的就問(wèn)現場(chǎng)的員工，也順便把之前學(xué)到的都看一遍，發(fā)現有別的部門(mén)的工程師在現場(chǎng)的時(shí)候，也會(huì )跟著(zhù)去看看。過(guò)了這個(gè)星期應該就結束熟悉這個(gè)階段開(kāi)始進(jìn)入實(shí)際工作了吧，期待我的工作。
個(gè)人建議，今天和涂裝部的一個(gè)員工談?wù)摰教幎逊e的部件問(wèn)題，發(fā)現有很多在現場(chǎng)到處堆積的部件，有很多都是鋪滿(mǎn)灰塵的，看起來(lái)最少也是堆放了一個(gè)月，那些堆放的部件為什么不入庫或者返工呢，建議清理那些堆放時(shí)間長(cháng)的部件，實(shí)在用不著(zhù)當廢品賣(mài)掉也比堆放好。
工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇8
樂(lè )天公司創(chuàng )建于1948年，從建立至今，始終以最高的技術(shù)、最好的原料、最先進(jìn)的設備為出發(fā)點(diǎn)，向小學(xué)班主任年度總結第一的目標奮進(jìn)，食品工廠(chǎng)實(shí)習報告�，F在，樂(lè )天集團的事業(yè)已經(jīng)擴展到全世界包括中國、日本在內的9個(gè)國家。
樂(lè )天（中國）食品有限公司主要從事糕點(diǎn)、糖果、兒童食品、飲料的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售。一期生產(chǎn)樂(lè )天"派"系列產(chǎn)品；二期推出了深受青少年喜愛(ài)的"小熊餅"系列；三期又推出了口香糖、泡泡糖系列產(chǎn)品，20xx年9月健康護齒產(chǎn)品：木糖醇無(wú)糖口香糖正式上市。
實(shí)習的第實(shí)習報告上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了位于食品報告的亦莊高科技園區，高校教師入黨申請書(shū)食品工廠(chǎng)就坐落于此，這里環(huán)境幽美，交通便利。在有關(guān)負責人的'引導下，我們參觀(guān)了食品實(shí)習的派、小熊餅和口香糖的生產(chǎn)線(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程之前，我們穿戴好為我們準備的帽子、白外衣還有鞋套，每次進(jìn)入車(chē)間之前還要進(jìn)行手部以及全身的酒精消毒，這樣，食品的衛生食品報告就有了保障。
工廠(chǎng)報告實(shí)習以課程實(shí)習為主，課程實(shí)習是學(xué)習食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的一項重要的高中班主任工作總結教學(xué)環(huán)節，旨在開(kāi)拓我們的視野，增強專(zhuān)業(yè)意識，鞏固和理解專(zhuān)業(yè)課程。實(shí)習方式主要是參觀(guān)一系列食品加工廠(chǎng)，請企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人以講座的形式介紹有關(guān)內容，下生產(chǎn)工廠(chǎng)實(shí)習參觀(guān)，向企業(yè)的現場(chǎng)管理、技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習請教相關(guān)知識。通過(guò)本次實(shí)習學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，對食品生產(chǎn)有了進(jìn)一步的認識。
工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇9
一、實(shí)習目的：
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了鋼結構工藝知識、鋼結構的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
二、實(shí)習任務(wù)：
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識和運作過(guò)程。
2、在專(zhuān)業(yè)比較對口的實(shí)習崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3、積累一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀(guān)念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。
三、實(shí)習基本要求：
1、學(xué)生在實(shí)習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律，不能無(wú)故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習企業(yè)的必須征得實(shí)習企業(yè)和指導教師的同意。
2、學(xué)生在實(shí)習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、必須遵紀守法，模范遵守公民的社會(huì )公德，不得從事法律法規、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、校紀校規所不允許的各項活動(dòng)。
4、努力工作，積極完成實(shí)習單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習，主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5、應多與指導教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導。
四、實(shí)習過(guò)程：
1、安全教育
在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車(chē)間實(shí)習
我們在車(chē)間實(shí)習是生產(chǎn)實(shí)習的主要方式。我們按照實(shí)習計劃在指定的'車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，通過(guò)觀(guān)察、分析計算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請教，圓滿(mǎn)完成了規定的實(shí)習內容。
3、理論與實(shí)際的結合
為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中，我們結合了所學(xué)的書(shū)本知識與實(shí)習的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習與研究。
4、實(shí)習日記
在實(shí)習中，我們將每天的工作、觀(guān)察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報告內容等均記入到了實(shí)習日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
五、其它活動(dòng)
在完成好我們所實(shí)習業(yè)務(wù)內容的同時(shí)，常常利用現場(chǎng)學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)展向社會(huì )、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
六、實(shí)習感悟
生產(chǎn)實(shí)習是我們學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容，加深對鋼結構的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠(chǎng)車(chē)間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。
流水似箭，轉眼間離開(kāi)學(xué)校已有六個(gè)月了。經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的實(shí)習，讓我真真正正的體會(huì )到了“井底之蛙”的涵意。在學(xué)校的時(shí)候，我們只是學(xué)習課本上的一些理論知識。那時(shí)感覺(jué)理論這么簡(jiǎn)單想比操作起來(lái)也并不難。但事實(shí)卻并非如此。
工廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇10
學(xué)年實(shí)習是在完成全部基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習后所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)到工廠(chǎng)參觀(guān)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節，了解和掌握食品的生產(chǎn)工藝和流程，鞏固和理解已學(xué)過(guò)的理論和專(zhuān)業(yè)課程內容，培養我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、解決問(wèn)題和觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力，為后續畢業(yè)設計以及畢業(yè)論文打下堅實(shí)的基礎。在實(shí)習過(guò)程中讓我們了解企業(yè)廠(chǎng)史、生產(chǎn)現狀及發(fā)展遠景等，掌握企業(yè)的產(chǎn)品結構及在市場(chǎng)的地位;掌握產(chǎn)品的工藝流程及各生產(chǎn)環(huán)節操作注意事項;了解車(chē)間布局，掌握設備操作流程并分析車(chē)間的質(zhì)量控制點(diǎn)，提出提高產(chǎn)品質(zhì)量的'合理化建議，以及企業(yè)的科研開(kāi)發(fā)狀況等。
今麥郎食品有限公司是一家集生產(chǎn)、銷(xiāo)售、科研開(kāi)發(fā)于一體的現代化綜合食品企業(yè)，公司憑借一流的方便食品生產(chǎn)水平和“今麥郎”、“華龍”等知名品牌而享譽(yù)華夏。
公司現員工總數3萬(wàn)人，總資產(chǎn)達50億元，分設制面、面粉、餐飲、飲品、綜合五大事業(yè)部，下設28個(gè)分公司。在全國建有河北隆堯、邯鄲、正定、徐水、秦皇島、黑龍江哈爾濱、吉林長(cháng)春、遼寧沈陽(yáng)、山東兗州、河南許昌、湯陰、湖南平江、安徽天長(cháng)、陜西扶風(fēng)、浙江嘉興、廣東東莞、四川成都、北京密云等18個(gè)生產(chǎn)基地，形成方便面年產(chǎn)能120億份，年轉化小麥180萬(wàn)噸的龐大生產(chǎn)規模，這樣的轉化量相當于60多個(gè)縣的農民的商品糧，制面、制粉規模躍居世界前列。
營(yíng)銷(xiāo)公司分設華北部、華中部、華東部、華南部、東南部、四川部、西北部、東北部、江安部(江西、安徽)、西南部和直營(yíng)部(直轄市)等11個(gè)營(yíng)業(yè)部，下轄47個(gè)辦事處60萬(wàn)個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
公司旗下的今麥郎系列、東三福系列、小康家庭系列、六丁目系列均受到全國各地消費者的廣泛好評，尤其是以今麥郎為代表的產(chǎn)品更是以“勁道爽滑，營(yíng)養可口”的優(yōu)勢受到消費者的追捧。XX年華龍日清公司實(shí)現銷(xiāo)售收入63億元。
今麥郎食品有限公司的前身河北華龍面業(yè)集團是1994年3月創(chuàng )建成立的一家股份制企業(yè)。以公司董事長(cháng)兼總裁范現國為首的決策者，始終將"產(chǎn)業(yè)報國，造福社會(huì )"作為企業(yè)的崇高理念，憑借得天獨厚的資源優(yōu)勢、領(lǐng)先水平的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢、門(mén)類(lèi)齊全的配套優(yōu)勢、優(yōu)越的產(chǎn)品性?xún)r(jià)比優(yōu)勢、國內高覆蓋率的市場(chǎng)優(yōu)勢，實(shí)現了企業(yè)的超常規發(fā)展，創(chuàng )造了中國食品界企業(yè)超速成長(cháng)的"奇跡"。短短十年，企業(yè)規模與綜合實(shí)力擴張了1000多倍,品牌價(jià)值飆升至82.8999億元，產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國31個(gè)省、市、自治區，并遠銷(xiāo)美國、加拿大、德國、捷克、南非、澳大利亞、新西蘭等30多個(gè)國家和地區，被業(yè)界譽(yù)為是國內方便面行業(yè)最具活力和發(fā)展潛力的企業(yè)之一。
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