全站儀實(shí)習報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，大家逐漸認識到報告的重要性，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的全站儀實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。
全站儀實(shí)習報告1
一、實(shí)習目的與要求
1、嫻熟把握常用測量?jì)x器（全站儀、水準儀）的檢校與使用。
2、把握導線(xiàn)測量、三角高程測量、四等水準測量的觀(guān)測和計算方法。
3、把握小區域的大比例尺數字地圖的成圖過(guò)程與測繪方法。
4、了解國標測量規范、地形圖圖式的使用。
5、了解數字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應用。
6、通過(guò)此次實(shí)習，達到鞏固和加深《測量學(xué)》理論學(xué)問(wèn)的理解，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，運用科學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際測繪問(wèn)題的力氣；促進(jìn)對測量工作的組織力氣、團結協(xié)作精神、不畏困難困苦和勇于探究實(shí)踐等綜合素養的提高。
二、實(shí)習任務(wù)
1、每組施測一條約1.2Km的四等水準（附合或閉合）路線(xiàn)。
2、每組施測一條不少于10個(gè)把握點(diǎn)的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導線(xiàn)。
3、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數字地形圖（1：500）。
4、在老師的指導下完成儀器的檢驗。
實(shí)習內容
一、實(shí)習項目
1、施測一條包括已知把握點(diǎn)在內共13個(gè)把握點(diǎn)的圖根導線(xiàn)。
2、依據圖根導線(xiàn)施測一條長(cháng)約1000m的水準路線(xiàn)。
3、利用碎部測量數據繪制一幅1:500的150m×150m數字地圖。
4、全站儀視準軸垂直于橫軸的檢驗，豎盤(pán)指標差的檢驗。
5、水準儀i角的檢校。
二、測區介紹
我們小組所要測繪的區域位于某高校校園內，具體范圍是從學(xué)生活動(dòng)中心向北延伸至田徑場(chǎng)部分，再向東延伸至田徑場(chǎng)，再向南延伸至圖書(shū)館，最后向西延伸至附屬中學(xué)，總面積約為150米*150米。這片區域包括樹(shù)林、綠地、學(xué)生宿舍、運動(dòng)場(chǎng)、看臺、主干道等。在測量過(guò)程中，需要注意的是校內主干道是一條繁忙的道路，測量時(shí)要確保安全；整個(gè)區域地勢起伏較小，適合進(jìn)行水準測量；部分區域樹(shù)木茂密，視線(xiàn)受阻，同時(shí)在球場(chǎng)上架設儀器也存在一定風(fēng)險，因此碎部測量會(huì )有一定困難。
三、技術(shù)設計
1、平面把握測量
根據實(shí)地勘察發(fā)現，由于道路翻修，測區內的已知控制點(diǎn)幾乎全部被破壞。為了進(jìn)行后續的測量工作，我們在測區以北約60米的地方找到了兩個(gè)新的已知點(diǎn)，分別標記為點(diǎn)A和點(diǎn)B。通過(guò)連接這兩個(gè)已知點(diǎn)，我們建立了一條包含12個(gè)控制點(diǎn)的閉合導線(xiàn)，用油漆做好標記并編號為6001、6002……6009。其中，點(diǎn)081和點(diǎn)005、006為已知點(diǎn)，其余點(diǎn)被視為未知點(diǎn)，僅引用編號。
2、高程把握測量
接受自動(dòng)安平水準儀。根據設置的圖根導線(xiàn)路線(xiàn)和實(shí)際情況，從012號點(diǎn)沿導線(xiàn)方向出發(fā)，經(jīng)過(guò)6002號點(diǎn)到6003號點(diǎn)，再經(jīng)過(guò)轉點(diǎn)6s01，繼續到6005號點(diǎn)和6006號點(diǎn)，最后經(jīng)過(guò)轉點(diǎn)6s02回到012號點(diǎn)，完成一條四等水準觀(guān)測路線(xiàn)。在布設轉點(diǎn)時(shí)，考慮到6002號點(diǎn)到6003號點(diǎn)、6005號點(diǎn)到6006號點(diǎn)的視距過(guò)長(cháng)，因此設置了轉點(diǎn)6s01和6s02。
3、碎部測量
利用全站儀根據平面控制測量得到的控制點(diǎn)坐標數據，測量零星點(diǎn)坐標，測量數據直接記錄在全站儀中。在視線(xiàn)受阻或無(wú)法到達的情況下，根據地物的相關(guān)性，用皮尺直接測量距離，并繪制草圖。
四、作業(yè)方法
1、平面把握測量
�。�1）依據老師供應的已知把握點(diǎn)資料，到測區進(jìn)行實(shí)地勘察，依據已知把握點(diǎn)的完好狀況和精確性，初步考慮導線(xiàn)的'布設。
�。�2）根據本組測區內已知的控制點(diǎn)數量、分布情況、地形條件以及便利性等因素，結合碎部測量等技術(shù)要求，制定導線(xiàn)的布設形式和控制點(diǎn)的位置。在繪制導線(xiàn)設計略圖時(shí)，需要考慮控制點(diǎn)的合理分布，確保測量精度和效率。制定的導線(xiàn)設計方案應該經(jīng)過(guò)老師審閱并聽(tīng)取意見(jiàn)，以便及時(shí)進(jìn)行修改和調整。
�。�3）帶著(zhù)導線(xiàn)設計略圖，實(shí)地查看并設計導線(xiàn)點(diǎn)的點(diǎn)位，用油漆做好標志并編號。
�。�4）三腳架法是一種常用的測量方法，通過(guò)在三個(gè)支點(diǎn)上放置儀器來(lái)測量水平角。這種方法可以減小儀器對中誤差和目標偏心誤差對水平角觀(guān)測的影響，從而提高觀(guān)測精度。同時(shí)，三腳架法也可以減小工作量，提高效率。
�。�5）水平角測回法是一種測量角度的方法，在進(jìn)行測量時(shí)需要進(jìn)行兩次半測回，然后將兩次半測回的角度值進(jìn)行比較。如果兩次半測回的角度值差異在規定的范圍內，那么取這兩個(gè)角度值的平均數作為最終的測回角度值。
�。�6）垂直角中絲法觀(guān)測一測回，要求指標差不超出確定的范圍。
�。�7）邊長(cháng)觀(guān)測，接受全站儀測量斜距，一次照準，讀取兩個(gè)讀數。
�。�8）在進(jìn)行測量時(shí)，首先需要測量?jì)x器的高度和目標的高度，并在測站上進(jìn)行各種限差的計算，以確保測量的準確性。在搬移測站時(shí)，務(wù)必不要遺漏任何儀器，以免影響測量結果的準確性。
2、高程把握測量
�。�1）依據已經(jīng)測過(guò)的的導線(xiàn)路線(xiàn)，結合實(shí)地狀況布設水準路線(xiàn)，接受四等水準測量觀(guān)測程序進(jìn)行，使用雙面尺法觀(guān)測。
�。�2）在觀(guān)測時(shí)，要求前后視距大致相等，安平水準儀后，讀出中絲和視距絲讀數。
�。�3）中間轉點(diǎn)及土質(zhì)松軟處加應尺墊，以提高測量精度。
�。�4）每站觀(guān)測結束后，記錄員當場(chǎng)計算，各項指標達到技術(shù)要求才可搬站，否則重新測量。
3、碎部測量
�。�1）將平面把握測量測得的坐標數據帶在身邊，使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點(diǎn)。
�。�2）將全站儀架設在合適的把握點(diǎn)上，對中整平后，量取儀器高并讀取鏡高。
�。�3）儀器內建立一個(gè)新的文件，錄入測站點(diǎn)數據，然后進(jìn)行后視定向，返回上層菜單開(kāi)始測量碎部點(diǎn)。
�。�4）在測量碎部點(diǎn)的同時(shí)，繪制草圖，在圖上標明測站號和各點(diǎn)點(diǎn)號。
4、電子地圖成圖
在室內完成繪圖過(guò)程。首先安裝AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統，將全站儀采集的數據導入電腦。然后根據草圖，利用這些軟件繪制出一幅比例尺為1:500，覆蓋面積為150m×150m的電子地圖。
五、技術(shù)要求
1、平面把握測量
�。�1）水平角觀(guān)測一個(gè)測回，半側回歸零差≤18″，半測回較差≤24″；
�。�2）測距來(lái)回各測一個(gè)測回，讀數較差≤10mm；
�。�3）三角高程測量接受對向觀(guān)測，每個(gè)單程豎角觀(guān)測一個(gè)測回，儀器高和目標高均記錄至毫米；
全站儀實(shí)習報告2
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年4月
二、實(shí)習地點(diǎn)：
學(xué)校公路
三、小組成員：
組員：xxx、xxx、xxx
四、指導教師：
xxx
五、實(shí)習目的：
實(shí)習是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節，更是培養學(xué)生動(dòng)手能力和訓練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅實(shí)的基礎。
六、實(shí)習設備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實(shí)習內容
遵循“從整體到局部”、“先控制后細分”、“由高級到低級”、“逐步檢核”的原則，實(shí)行外業(yè)的部分點(diǎn)測量。
測5個(gè)地貌
八、實(shí)習步驟：
1、確定測站點(diǎn)
在確定測站點(diǎn)時(shí)，需要考慮兩個(gè)因素：可視區域和已知點(diǎn)的通行。為了滿(mǎn)足這兩個(gè)要求，一般會(huì )選擇較高地勢的位置作為測站點(diǎn)，以確保有更大的.可視范圍，同時(shí)避免頻繁遷站。
2、架設儀器
架設儀器時(shí)，為了確保儀器的穩定性，通�？梢酝ㄟ^(guò)增加三腳架的支撐腿間距來(lái)實(shí)現平穩。但是角度過(guò)大會(huì )導致全站儀的高度過(guò)低，給觀(guān)測者帶來(lái)不便，同時(shí)也會(huì )影響觀(guān)測員的觀(guān)測范圍；而角度過(guò)小則存在潛在的儀器損壞風(fēng)險。在實(shí)施觀(guān)測之前，需要對儀器進(jìn)行校準，并將其對準已知點(diǎn)，以確保數據的精確度。
3、立棱鏡
測量讀數，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實(shí)習過(guò)程
1、我們把儀器架設在操場(chǎng)的某個(gè)位置，并且擺好儀器后，使用光學(xué)對準器將儀器和地面點(diǎn)進(jìn)行對準，并通過(guò)升降兩支腳架（其中一只固定不動(dòng)）使得圓形氣泡居中，從而完成了整平過(guò)程。接著(zhù)，我們旋轉兩個(gè)螺旋按鈕，將儀器旋轉90度來(lái)回，直到管狀氣泡居中，這樣就完成了精確平衡。最后，我們將棱鏡放置在看臺上的特定位置。
2、按下電源按鈕啟動(dòng)設備，然后按下菜單鍵選擇測量功能。接著(zhù)按下對應的F1鍵以進(jìn)入測量模式。在測站點(diǎn)列表中選擇一個(gè)測站點(diǎn)，并輸入視線(xiàn)測量點(diǎn)的編號qs、坐標和儀器高度。將儀器對準后視點(diǎn)的棱鏡，然后輸入后視點(diǎn)的編號hs、坐標和棱鏡高度。
3、將儀器對準地物，依次按輸入點(diǎn)號、按測量鍵。
五個(gè)地貌測量?jì)x器在已知點(diǎn)放好后，把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之后，我打開(kāi)了一個(gè)全新的文件，并開(kāi)始收集數據。在我們的團隊中，我們測量了一段公路、一個(gè)花壇、一盞燈、一棵樹(shù)，還有一個(gè)下水道井蓋。完成數據采集后，我們制作了相關(guān)圖表。在實(shí)地測量過(guò)程中，我繪制了一份草圖。
十、實(shí)習收獲
在實(shí)習期間，我有機會(huì )熟練操作全站儀，并加深了對其操作的熟悉程度。通過(guò)使用全站儀，我學(xué)會(huì )了進(jìn)行地貌測量，并對制圖的基本知識有了一定的了解。此外，我的數據采集速度也得到了提高，增加了我對測繪工作的興趣和認識。我更加深刻地理解到測繪工程在國民經(jīng)濟建設中的重要作用。同時(shí)，在實(shí)習過(guò)程中，我還培養了團隊合作精神，并加強了與同學(xué)之間的友誼。我們相互幫助、相互鼓勵，認真對待每一個(gè)測量數據和事情。這些經(jīng)歷對于我們未來(lái)的工作有著(zhù)很大的幫助。
全站儀實(shí)習報告3
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年4月
二、實(shí)習地點(diǎn)：
學(xué)校公路
三、小組成員：
組員：XXX、XXX、XXX
四、指導教師：
xxx
五、實(shí)習目的：
實(shí)習是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節，更是培養學(xué)生動(dòng)手能力和訓練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅實(shí)的基礎。
六、實(shí)習設備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實(shí)習內容
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實(shí)行外業(yè)的碎部點(diǎn)測量。
測5個(gè)地貌
八、實(shí)習步驟：
1、確定測站點(diǎn)
確定測站點(diǎn)時(shí)，盡量保證大的可視區域，同時(shí)還要保證有可通過(guò)的已知點(diǎn)。所以一般將測站點(diǎn)定在較高的地勢，以避免經(jīng)常遷站。
2、架設儀器
架設儀器時(shí)，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度大將導致全站儀過(guò)低，給觀(guān)測者帶來(lái)不便，同時(shí)也影響觀(guān)測員的觀(guān)測；角度過(guò)小是，存在儀器損害的潛在危險。觀(guān)測錢(qián)要進(jìn)行儀器的校驗，對準已知點(diǎn)，以保證數據的精準度。
3、立棱鏡
測量讀數，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實(shí)習過(guò)程
1、我們把儀器架在操場(chǎng)的.點(diǎn)，擺好儀器后，看光學(xué)對中器把儀器和地面點(diǎn)對中并升降兩支腳架（另一只固定不動(dòng)）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉兩個(gè)螺旋按鈕，將儀器來(lái)回90度旋轉使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點(diǎn)。
2、按開(kāi)機鍵開(kāi)機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應的“F1”鍵進(jìn)入測量模式——選擇測站點(diǎn)，輸入測視點(diǎn)點(diǎn)號QS和坐標、儀器的高，將儀器對準后視點(diǎn)的棱鏡，并輸入后視點(diǎn)的點(diǎn)好HS和坐標、棱鏡高。
3、將儀器對準地物，依次按輸入點(diǎn)號、按測量鍵。
五個(gè)地貌測量
儀器在已知點(diǎn)放好后,把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之
后，新建一個(gè)文件（注意了有些全站儀在新建文件的時(shí)候分為測量文件與坐標文件）然后就可以采集數據了。我們組測了一段公路,一個(gè)花壇,燈,一棵樹(shù),還有一個(gè)下水道井蓋,采集好數據后,并制圖。測量的時(shí)候畫(huà)了草圖。
十、實(shí)習收獲
實(shí)習期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學(xué)會(huì )了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數據速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習中也培養了學(xué)生之間的團隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵。認真對待自己所測的每一個(gè)數據，每一件事情，這對我們以后做事有了一個(gè)很大的幫助。
全站儀實(shí)習報告4
學(xué)生現在學(xué)習的內容是為以后的發(fā)展奠定基礎，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成為一個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人才，但是現在我們所學(xué)的知識大多只是理論上的東西，為此我們應該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習教會(huì )了我們如何將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際工程項目之中，懂得了解決一些實(shí)際問(wèn)題的'k" href="/Special/xuexifangfa/" target="_blank">方法，對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益。同時(shí)也可以說(shuō)這次工作是對同學(xué)的一次考念，在實(shí)習過(guò)程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅持工作，可以說(shuō)著(zhù)種精神是相當高貴的。
通過(guò)這次野外工程實(shí)習，加強了自身掌握數字測圖外業(yè)數據采集方法與內業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來(lái)的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據采集過(guò)程中應該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實(shí)際中的運
首先，通過(guò)實(shí)習，讓我發(fā)現我在平時(shí)學(xué)習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
全站儀實(shí)習報告5
一、前言
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)同學(xué)必需很好把握的一項技能。并且測量實(shí)習課是將課堂所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)運用到實(shí)際生活中，是一次很好的磨煉自己動(dòng)手實(shí)踐力氣的好機會(huì )。這次實(shí)習的內容是對工程測量學(xué)問(wèn)的實(shí)踐化，實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本把握的程度。經(jīng)過(guò)自己親自試驗和體會(huì )，培育了同學(xué)的基本操作技能，從而增加了學(xué)習效果，所以我們每一個(gè)人都必需嚴格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實(shí)習。
二、實(shí)習目地
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)同學(xué)必需很好把握的一項技能。土木工程測量實(shí)習也是工程教學(xué)的重要環(huán)節，通過(guò)同學(xué)們的親身實(shí)踐，將課堂所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際測量相結合，加深同學(xué)們對所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解，更是培育同學(xué)動(dòng)手力氣和訓練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。還能進(jìn)一步嫻熟把握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素養。此外工程測量，它是個(gè)簡(jiǎn)潔的工作，光靠一個(gè)人的力氣是遠遠不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習我徹徹底底的明白了測量是一個(gè)團隊的'工作。在這次測量實(shí)習中我們能夠培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培育吃苦耐勞、團結友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。
三、實(shí)習內容
實(shí)習的內容是對工程測量學(xué)問(wèn)的實(shí)踐化，實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本把握的程度，并且把握測量?jì)x器的使用，了解其檢驗和校正的方法；把握測繪的基本方法，提高實(shí)際作業(yè)力氣。通過(guò)地形圖的測繪增加測定與測設地面定位的概念，提高應用地形圖的力氣，為今后解決實(shí)際工程問(wèn)題大俠基礎。測量實(shí)習的基本工作：
1、測繪表示圖書(shū)館及其周邊地形地物地形圖一張；
2、將老師所給坐標范圍內的建筑物、構筑物的平面位置布設到地形圖上。
四、測量的基本步驟及其方法
a、測量步驟
把握測量：在確定區域內，為地形測圖和各種工程測量建立把握網(wǎng)所進(jìn)行的測量工作。
把握網(wǎng)具有把握全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據。對于地形測圖，等級把握是擴展圖根把握的基礎，以保證所測地形圖能相互拼接成為一個(gè)整體。對于工程測量，常需布設專(zhuān)用把握網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀(guān)測的依據。
b、測區地點(diǎn)及把握點(diǎn)選擇
地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)樓以及周邊
把握點(diǎn)的選擇：
1、通視范圍大，越無(wú)盲區越好；
2、受干擾程度越小越好，最好是沒(méi)有受干擾的；
3、地點(diǎn)很結實(shí)，假如懷疑有可能會(huì )由于倒塌影響，最好回避。
4、最好在要放樣區域內的人們都能看到你，以利信息交往便利；
5、還有一個(gè)比較技術(shù)性的，即考慮前后視的距離基本相當，以消退儀器誤差。
c、導線(xiàn)測量
1、導線(xiàn)測量概述
導線(xiàn)從一組已知把握點(diǎn)動(dòng)身，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線(xiàn)。由于測量了多邊形的各內角及邊長(cháng)，閉合導線(xiàn)也具有檢核作用。
2、導線(xiàn)測量的外業(yè)工作
�、傧噜忺c(diǎn)間應相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。
�、邳c(diǎn)位應選在土質(zhì)堅實(shí)，便于安置儀器和保存標志的地方。
�、蹖Ь�(xiàn)點(diǎn)應選在視野開(kāi)闊的地方，便于碎部測量
�、軐Ь�(xiàn)邊長(cháng)應大致相等。
�、輰Ь�(xiàn)點(diǎn)應有足夠的密度，分布均勻，便于把握整個(gè)測區。
3、導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算
導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算的目的就是計算各導線(xiàn)點(diǎn)的平面坐標x、y。
計算之前，應先全面檢查導線(xiàn)測量外業(yè)記錄、數據是否齊全，有無(wú)記錯，算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否精確。
1、坐標增量閉合差的計算及其調整
閉合導線(xiàn)的縱橫坐標增量的代數和，理論上應分別等于零。各點(diǎn)縱橫坐標增量的總和即為閉合差調整過(guò)程中依據狀況取整，但必需保證調整后和為零
2、坐標的計算
依據起始點(diǎn)的已知坐標和改正后的坐標增量，依次計算各點(diǎn)的坐標。
d、碎部測量
�。ㄒ唬┧椴繙y量
在把握點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過(guò)對中、整平和精確對中、整平，照準地物以確定方向。畫(huà)出草圖，標出各點(diǎn)點(diǎn)號，用全站儀測出多個(gè)地物點(diǎn)。
�。ǘ┧椴奎c(diǎn)的選擇
碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應選在地物輪廓線(xiàn)的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相像的地物形狀。對于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應選在最能反應地貌特征的山脊線(xiàn)，山谷線(xiàn)等地性線(xiàn)上。
�。ㄈ┎僮鞑襟E如下
1、進(jìn)入程序測量模式
將全站儀接受光學(xué)對中方法安置于測站把握點(diǎn)上，進(jìn)入標準測量程序模塊中。
2、創(chuàng )建作業(yè)
在程序測量模塊中，創(chuàng )建新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。
3、設置測站點(diǎn)、后視點(diǎn)信息，并后視歸零。4、碎部點(diǎn)數據采集
進(jìn)入碎部點(diǎn)數據采集屏幕，第一個(gè)點(diǎn)的測量需要置入碎部點(diǎn)點(diǎn)號和反射棱鏡高，然后照準碎部點(diǎn)所立對中桿，按確認鍵開(kāi)頭測量。待坐標顯示于屏幕上后，按相應的確認鍵，測量碎部點(diǎn)的信息自動(dòng)存儲于上述創(chuàng )建的作業(yè)文件中。此時(shí)觀(guān)測員用對講機將該點(diǎn)的點(diǎn)號報告給立鏡員，立鏡員聽(tīng)到自己的名字和點(diǎn)號后就可以移動(dòng)到下一個(gè)測點(diǎn)上。
5、碎部記錄
立鏡員要現場(chǎng)記錄立鏡處的點(diǎn)號、地物屬性、及連線(xiàn)關(guān)系
e、數字化地形圖的繪制、檢查與整飾
從全站儀中導出數據，利用CASS軟件，依據草圖，畫(huà)出測區內的建筑物、構筑物等地物地貌，最終對地形圖進(jìn)行整飾。
要求：電腦或者手繪一張比例尺為1：500的地形圖
找準正方向，并確定把握點(diǎn)在圖紙上的位置，通過(guò)把握點(diǎn)進(jìn)一步確定碎步點(diǎn)的位置。
將所測碎部點(diǎn)，連接繪成地物，勾繪等高線(xiàn)。對比實(shí)地進(jìn)行檢查。按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。
五、過(guò)程總結：
這次的土木工程測量實(shí)習我們用了四天時(shí)間，其中，第一天的上午我們用來(lái)作實(shí)習前的預備，首先老師為我們講解了測量區域以及留意事項，隨后我們自行進(jìn)行了分組，檢查好自己的全站儀以及其他儀器，老師便帶我們去測量區域進(jìn)行測量。我們組的測量區域為圖書(shū)館及其周邊地形地物。第一天余下的時(shí)間我們都用來(lái)定導線(xiàn)以及測量導線(xiàn)。在測量導線(xiàn)的過(guò)程中，我們便遇到了許多問(wèn)題，比如導線(xiàn)上的把握點(diǎn)選得不合理，導致全站儀被障礙物遮擋了視線(xiàn)，測量導線(xiàn)時(shí)我們對全站儀的使用很不嫻熟，在對中整平上花費了大量的時(shí)間，不過(guò)在我們組員努力摸索以及老師的仔細指導下，我們還是能夠嫻熟的操作全站儀了，其次天，我們將圖書(shū)館四周的樹(shù)木以及路燈，旗桿等地物測量完畢，第三天我們對圖書(shū)館以及綠化帶進(jìn)行了測量。第四天我們對測量數據進(jìn)行了處理，并使用CASS軟件繪制了圖書(shū)館周邊的地形圖。
六、實(shí)習感想
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在以前的學(xué)習中，我們?yōu)榱四茉诳荚囍心玫揭粋�(gè)好成果，在理論學(xué)問(wèn)上投入了絕大部分精力，而忽視了對實(shí)際操作的學(xué)習以及對儀器的生疏工作，這直接導致了我們在實(shí)際測量中對儀器的使用顯得手忙腳亂，由于沒(méi)有把握對中整平的技巧，我們測的數據始終都存在較大的誤差，最終在老師的關(guān)懷下才得以解決。其他還有一些遇到的問(wèn)題。這次實(shí)習不僅給我們供應了一個(gè)檢驗平常理論學(xué)習的把握狀況的機會(huì )，還讓我們熟識到了自己在實(shí)踐力氣上的不足，讓我們能夠發(fā)覺(jué)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，這次實(shí)習給了我們很好的彌補不足的機會(huì )，通過(guò)此次實(shí)習，我們組的組員都能很嫻熟把握了測量方法。此外，測量實(shí)習還讓我們熟識到了團隊合作的重要性，一個(gè)人是無(wú)法完成實(shí)習工作的，必需要有一人立棱鏡，一人使用全站儀，一人讀數，三者缺一不行。良好的團隊合作能夠大大加快測量工作的進(jìn)度。在測量過(guò)程中，我們平均每天都要在30多度的陽(yáng)光中曬上三四個(gè)小時(shí)，雖然很幸苦，但這也我們對以后的工作有了更全面的熟識，總之，這次的實(shí)習雖然幸苦，但我們任然學(xué)到了很多東西，這是一次很有意義的實(shí)習。
全站儀實(shí)習報告6
一、前言
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項根本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。并且測量實(shí)習課是將課堂所學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際生活中，是一次很好的鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐能力的好時(shí)機。這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠到達根本掌握的程度。經(jīng)過(guò)自己親手實(shí)驗和體會(huì )，培養了學(xué)生的根本操作技能，從而增強了學(xué)習效果，所以我們每一個(gè)人都必須嚴格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實(shí)習。
二、實(shí)習目地
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項根本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。土木工程測量實(shí)習也是工程教學(xué)的重要環(huán)節，通過(guò)同學(xué)們的親身實(shí)踐，將課堂所學(xué)的理論知識與實(shí)際測量相結合，加深同學(xué)們對所學(xué)知識的理解，更是培養學(xué)生動(dòng)手能力和訓練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。還能進(jìn)一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。此外工程測量，它是個(gè)復雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習我徹徹底底的明白了測量是一個(gè)團隊的工作。在這次測量實(shí)習中我們能夠培養一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養吃苦耐勞、團結友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。
三、實(shí)習內容
實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠到達根本掌握的程度，并且掌握測量?jì)x器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的根本方法，提高實(shí)際作業(yè)能力。通過(guò)地形圖的測繪增強測定與測設地面定位的概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程問(wèn)題大俠根底。測量實(shí)習的根本工作：
1、測繪表示圖書(shū)館及其周邊地形地物地形圖一張；
2、將老師所給坐標范圍內的建筑物、構筑物的平面位置布設到地形圖上。
四、測量的根本步驟及其方法
a、測量步驟
控制測量：在一定區域內，為地形測圖和各種工程測量建立控制網(wǎng)所進(jìn)行的測量工作。
控制網(wǎng)具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據。對于地形測圖，等級控制是擴展圖根控制的根底，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個(gè)整體。對于工程測量，常需布設專(zhuān)用控制網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀(guān)測的依據。
b、測區地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇
地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)樓以及周邊
控制點(diǎn)的選擇：
1、通視范圍大，越無(wú)盲區越好；
2、受干擾程度越小越好，最好是沒(méi)有受干擾的；
3、地點(diǎn)很牢固，如果疑心有可能會(huì )因為崩塌影響，最好回避。
4、最好在要放樣區域內的人們都能看到你，以利信息交往方便；5、還有一個(gè)比擬技術(shù)性的，即考慮前后視的距離根本相當，以消除儀器誤差。
c.導線(xiàn)測量
1.導線(xiàn)測量概述
導線(xiàn)從一組控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線(xiàn)。由于測量了多邊形的各內角及邊長(cháng)，閉合導線(xiàn)也具有檢核作用。
2.導線(xiàn)測量的外業(yè)工作
�、傧噜忺c(diǎn)間應相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。
�、邳c(diǎn)位應選在土質(zhì)堅實(shí)，便于安置儀器和保存標志的地方。
�、蹖Ь�(xiàn)點(diǎn)應選在視野開(kāi)闊的地方，便于碎部測量
�、軐Ь�(xiàn)邊長(cháng)應大致相等。
�、輰Ь�(xiàn)點(diǎn)應有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測區。
3.導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算
導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算的目的就是計算各導線(xiàn)點(diǎn)的平面坐標x、y。
計算之前，應先全面檢查導線(xiàn)測量外業(yè)記錄、數據是否齊全，有無(wú)記錯,算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否準確。
1、坐標增量閉合差的'計算及其調整
閉合導線(xiàn)的縱橫坐標增量的代數和，理論上應分別等于零。各點(diǎn)縱橫坐標增量的總和即為閉合差調整過(guò)程中根據情況取整，但必須保證調整后和為零
2、坐標的計算根據起始點(diǎn)的坐標和改正后的坐標增量，依次計算各點(diǎn)的坐標。
d、碎部測量
〔一〕碎部測量
在控制點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過(guò)對中、整平和精確對中、整平，照準地物以確定方向。畫(huà)出草圖，標出各點(diǎn)點(diǎn)號，用全站儀測出多個(gè)地物點(diǎn)。
〔二〕碎部點(diǎn)的選擇
碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應選在地物輪廓線(xiàn)的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應選在最能反響地貌特征的山脊線(xiàn)，山谷線(xiàn)等地性線(xiàn)上。
〔三〕操作步驟如下
1.進(jìn)入程序測量模式
將全站儀采用光學(xué)對中方法安置于測站控制點(diǎn)上,進(jìn)入標準測量程序模塊中。
2.創(chuàng )立作業(yè)
在程序測量模塊中，創(chuàng )立新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。
3.設置測站點(diǎn)、后視點(diǎn)信息,并后視歸零。4.碎部點(diǎn)數據采集
進(jìn)入碎部點(diǎn)數據采集屏幕，第一個(gè)點(diǎn)的測量需要置入碎部點(diǎn)點(diǎn)號和反射棱鏡高，然后照準碎部點(diǎn)所立對中桿,按確認鍵開(kāi)始測量。待坐標顯示于屏幕上后,按相應確實(shí)認鍵,測量碎部點(diǎn)的信息自動(dòng)存儲于上述創(chuàng )立的作業(yè)文件中。此時(shí)觀(guān)測員用對講機將該點(diǎn)的點(diǎn)號報告給立鏡員，立鏡員聽(tīng)到自己的名字和點(diǎn)號后就可以移動(dòng)到下一個(gè)測點(diǎn)上。
5.碎部記錄
立鏡員要現場(chǎng)記錄立鏡處的點(diǎn)號、地物屬性、及連線(xiàn)關(guān)系
e、數字化地形圖的繪制、檢查與整飾
從全站儀中導出數據，利用CASS軟件，根據草圖，畫(huà)出測區內的建筑物、構筑物等地物地貌，最后對地形圖進(jìn)行整飾。
要求：電腦或者手繪一張比例尺為1：500的地形圖
找準正方向，并確定控制點(diǎn)在圖紙上的位置，通過(guò)控制點(diǎn)進(jìn)一步確定碎步點(diǎn)的位置。
將所測碎部點(diǎn)，連接繪成地物，勾繪等高線(xiàn)。對照實(shí)地進(jìn)行檢查。按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。
五、過(guò)程總結：
這次的土木工程測量實(shí)習我們用了四天時(shí)間，其中，第一天的上午我們用來(lái)作實(shí)習前的準備，首先老師為我們講解了測量區域以及考前須知，隨后我們自行進(jìn)行了分組，檢查好自己的全站儀以及其他儀器，老師便帶我們去測量區域進(jìn)行測量。我們組的測量區域為圖書(shū)館及其周邊地形地物。第一天余下的時(shí)間我們都用來(lái)定導線(xiàn)以及測量導線(xiàn)。在測量導線(xiàn)的過(guò)程中，我們便遇到了許多問(wèn)題，比方導線(xiàn)上的控制點(diǎn)選得不合理，導致全站儀被障礙物遮擋了視線(xiàn)，測量導線(xiàn)時(shí)我們對全站儀的使用很不熟練，在對中整平上花費了大量的時(shí)間，不過(guò)在我們組員努力摸索以及老師的仔細指導下，我們還是能夠熟練的操作全站儀了，第二天，我們將圖書(shū)館周?chē)臉?shù)木以及路燈，旗桿等地物測量完畢，第三天我們對圖書(shū)館以及綠化帶進(jìn)行了測量。第四天我們對測量數據進(jìn)行了處理，并使用CASS軟件繪制了圖書(shū)館周邊的地形圖。
六、實(shí)習感想
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在以前的學(xué)習中，我們?yōu)榱四茉诳荚囍心玫揭粋�(gè)好成績(jì)，在理論知識上投入了絕大局部精力，而忽略了對實(shí)際操作的學(xué)習以及對儀器的熟悉工作，這直接導致了我們在實(shí)際測量中對儀器的使用顯得手忙腳亂，由于沒(méi)有掌握對中整平的技巧，我們測的數據一直都存在較大的誤差，最后在老師的幫助下才得以解決。其他還有一些遇到的問(wèn)題。這次實(shí)習不僅給我們提供了一個(gè)檢驗平時(shí)理論學(xué)習的掌握情況的時(shí)機，還讓我們認識到了自己在實(shí)踐能力上的缺乏，讓我們能夠發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，這次實(shí)習給了我們很好的彌補缺乏的時(shí)機，通過(guò)此次實(shí)習，我們組的組員都能很熟練掌握了測量方法。此外，測量實(shí)習還讓我們認識到了團隊合作的重要性，一個(gè)人是無(wú)法完成實(shí)習工作的，必須要有一人立棱鏡，一人使用全站儀，一人讀數，三者缺一不可。良好的團隊合作能夠大大加快測量工作的進(jìn)度。在測量過(guò)程中，我們平均每天都要在30多度的陽(yáng)光中曬上三四個(gè)小時(shí)，雖然很幸苦，但這也我們對以后的工作有了更全面的認識，總之，這次的實(shí)習雖然幸苦，但我們任然學(xué)到了很多東西，這是一次很有意義的實(shí)習。
全站儀實(shí)習報告7
教學(xué)實(shí)習設備：全站儀 對中桿 三腳架 棱鏡 卷尺等
實(shí)習過(guò)程及具體內容：
一、平面控制測量（閉合導線(xiàn)測量）
1、導線(xiàn)測量?jì)x器：全站儀、棱鏡、棱鏡架、記錄手簿等。
2、 全站儀的使用方法：（1）水平角觀(guān)測 （2）邊長(cháng)測量
�。�3）導線(xiàn)定向
3、 導線(xiàn)測量原理：用已知控制點(diǎn)的坐標和儀器測得的水平角，斜距，垂直角來(lái)算未知點(diǎn)的坐標。
4、
5、導線(xiàn)測量步驟：
�。�1）在測區的地形情況選擇一定的導線(xiàn)點(diǎn)。選點(diǎn)時(shí)要注意a,相領(lǐng)點(diǎn)之間要通視。
b,點(diǎn)要選在地質(zhì)堅實(shí)的'地方。導線(xiàn)測量方法：閉合導線(xiàn)
C,導線(xiàn)邊長(cháng)要大致相等，使測角的精度均勻。
d,要分布均勻以便控制整個(gè)測區。
�。�2）水平角觀(guān)測，首先將儀器架在T2點(diǎn)，盤(pán)左瞄準T1置零，松開(kāi)制動(dòng)螺旋順時(shí)針旋轉瞄準T3，讀數并記錄。在盤(pán)右瞄準T3逆時(shí)針旋轉至T1測量并記錄。邊測量邊檢核，要求一個(gè)測回的盤(pán)左盤(pán)右只差不大于24″，并取平均值作為最后角度。
�。�3）邊長(cháng)測量，在測圖時(shí)測量邊長(cháng)。
�。�4）導線(xiàn)定向：導線(xiàn)定向的目的是使導線(xiàn)點(diǎn)的坐標納入國家坐標系或者該地區的統一坐標系中。當導線(xiàn)與測區已有控制點(diǎn)連接時(shí)，必須測出連接角，即導線(xiàn)邊與已知邊發(fā)生聯(lián)系的角。
測量示意圖：
5.導線(xiàn)測量注意事項（遇到的問(wèn)題及分析）：1)導線(xiàn)的邊長(cháng)、兩結點(diǎn)間點(diǎn)的個(gè)數都必須滿(mǎn)足規范要求。
(2)應在每一個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)上安置儀器，每一條邊都要往返雙向觀(guān)測。
(3)按相應等級水平角測量的測回數和限差要求測量導線(xiàn)點(diǎn)至前、后兩點(diǎn)間的水平角
�。�4）一定要邊測量邊檢核，誤差超限的要重測。否則測回去的數據不能用又要重測，浪費人力物力財力。
原始數據：
三、數據的內業(yè)計算：
�。�1）角度閉合差計算與調整，n邊形內角和為：（n-2）X180°觀(guān)測的內角和與理論的內角和只差
為角度閉合差，允許的角度閉合差為：
計算水平角改正數 如角度閉合差不超過(guò)角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀(guān)測水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數vβ，vβ
的計算公式為：
�。�2）導線(xiàn)各邊坐標方位角的推算，角度閉合差調整好后，用改正后的角值從第一條邊的已知方位角開(kāi)始推算其他邊的方位角，計算公式為α前=α后±180°±β
全站儀實(shí)習報告8
首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機會(huì )，在這次20多天的實(shí)習過(guò)程中，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，無(wú)論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。
學(xué)生現在學(xué)習的內容是為以后的發(fā)展奠定基礎，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成為一個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人才，但是現在我們所學(xué)的知識大多只是理論上的東西，為此我們應該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習教會(huì )了我們如何將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際工程項目之中，懂得了解決一些實(shí)際問(wèn)題的方法，對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時(shí)也可以說(shuō)這次工作是對同學(xué)的一次考念，在實(shí)習過(guò)程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅持工作，可以說(shuō)著(zhù)種精神是相當高貴的。
通過(guò)這次野外工程實(shí)習，加強了自身掌握數字測圖外業(yè)數據采集方法與內業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來(lái)的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據采集過(guò)程中應該注意的'問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實(shí)際中的運用，讓我發(fā)現我在平時(shí)學(xué)習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度。
全站儀實(shí)習報告9
一、實(shí)習目的與要求
1、嫻熟把握常用測量?jì)x器（全站儀、水準儀）的檢校與使用。
2、把握導線(xiàn)測量、三角高程測量、四等水準測量的觀(guān)測和計算方法。
3、把握小區域的大比例尺數字地圖的成圖過(guò)程與測繪方法。
4、了解國標測量規范、地形圖圖式的使用。
5、了解數字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應用。
6、通過(guò)此次實(shí)習，達到鞏固和加深《測量學(xué)》理論學(xué)問(wèn)的理解，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，運用科學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際測繪問(wèn)題的力氣；促進(jìn)對測量工作的組織力氣、團結協(xié)作精神、不畏困難困苦和勇于探究實(shí)踐等綜合素養的提高。
二、實(shí)習任務(wù)
1、每組施測一條約1.2Km的四等水準（附合或閉合）路線(xiàn)。
2、每組施測一條不少于10個(gè)把握點(diǎn)的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導線(xiàn)。
3、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數字地形圖（1：500）。
4、在老師的指導下完成儀器的檢驗。
實(shí)習內容
一、實(shí)習項目
1、施測一條包括已知把握點(diǎn)在內共13個(gè)把握點(diǎn)的圖根導線(xiàn)。
2、依據圖根導線(xiàn)施測一條長(cháng)約1000m的水準路線(xiàn)。
3、利用碎部測量數據繪制一幅1:500的150m×150m數字地圖。
4、全站儀視準軸垂直于橫軸的檢驗，豎盤(pán)指標差的檢驗。
5、水準儀i角的檢校。
二、測區介紹
本小組所要測繪的區域位于武漢高校信息學(xué)部，具體是高校生活動(dòng)中心以北、田徑場(chǎng)部分及田徑場(chǎng)以東、圖書(shū)館以南、附屬中學(xué)以西約150m*150m的區域。其中包括樹(shù)林、綠地、民房、運動(dòng)場(chǎng)、看臺、大路等。測區內有一段大路是校內主干道，給導線(xiàn)測量帶來(lái)確定危險；整個(gè)測區內地形凹凸起伏較小，便于水準測量；局部地區樹(shù)木茂密，通視條件差，而且球場(chǎng)上架設儀器有確定危險，使得碎部測量有確定的難度。
三、技術(shù)設計
1、平面把握測量
接受拓普康GTS-201N型全站儀。通過(guò)實(shí)地勘察發(fā)覺(jué)，由于道路的翻修，我組測區內的已知把握點(diǎn)幾乎全部被毀，再考慮到之后的`碎部測量，我們從我組測區以北約60米的地方找到兩個(gè)已知點(diǎn)011號和012號點(diǎn)，將其連線(xiàn)作為已知邊向我組測區引了一條具有12個(gè)把握點(diǎn)的閉合導線(xiàn)，在實(shí)地用油漆做好標志并編號為6001、6002……6009，其中有081、005、006為已知點(diǎn)編號，但被我組視為未知點(diǎn)僅引用了編號。
2、高程把握測量
接受自動(dòng)安平水準儀。依據所布設的圖根導線(xiàn)路線(xiàn)和實(shí)際狀況，從012號點(diǎn)沿著(zhù)導線(xiàn)方向始終回到012號點(diǎn)施測一條水準路線(xiàn)，按四等水準要求進(jìn)行觀(guān)測。其中，由于6002號點(diǎn)到6003號點(diǎn)、6005號點(diǎn)到6006號點(diǎn)的視距過(guò)長(cháng)，在這兩組點(diǎn)之間布了兩個(gè)轉點(diǎn)6s01和6s02。
3、碎部測量
利用全站儀依據平面把握測量測得的把握點(diǎn)坐標數據，測量碎部點(diǎn)坐標，測量數據直接記錄于全站儀中。在通視條件受阻和無(wú)法到達的狀況下，依據地物的相關(guān)性，用皮尺直接量取距離，并繪好草圖。
四、作業(yè)方法
1、平面把握測量
�。�1）依據老師供應的已知把握點(diǎn)資料，到測區進(jìn)行實(shí)地勘察，依據已知把握點(diǎn)的完好狀況和精確性，初步考慮導線(xiàn)的布設。
�。�2）在本組測區內，綜合考慮測區內已知把握點(diǎn)的數量、分布、地形條件及便利之后的碎部測量等因素，依據技術(shù)要求，確定導線(xiàn)的布設形式及把握點(diǎn)的位置，繪出導線(xiàn)點(diǎn)位置的導線(xiàn)設計略圖，給老師過(guò)目并聽(tīng)取老師的看法和建議做適當的修改。
�。�3）帶著(zhù)導線(xiàn)設計略圖，實(shí)地查看并設計導線(xiàn)點(diǎn)的點(diǎn)位，用油漆做好標志并編號。
�。�4）使用三聯(lián)腳架法測量，以減小儀器對中誤差和目標偏心誤差對水平角觀(guān)測的影響，提高水平角觀(guān)測精度，同時(shí)減小工作量提高效率。
�。�5）水平角測回法觀(guān)測一測回，在兩個(gè)半測回角值之差符合規范要求的狀況下，取其平均值作為本測回的最終角值。
�。�6）垂直角中絲法觀(guān)測一測回，要求指標差不超出確定的范圍。
�。�7）邊長(cháng)觀(guān)測，接受全站儀測量斜距，一次照準，讀取兩個(gè)讀數。
�。�8）每一站量取儀器高和目標高，在測站上計算各種限差，確保無(wú)誤后搬站，搬站時(shí)不要遺忘任何儀器。
2、高程把握測量
�。�1）依據已經(jīng)測過(guò)的的導線(xiàn)路線(xiàn)，結合實(shí)地狀況布設水準路線(xiàn)，接受四等水準測量觀(guān)測程序進(jìn)行，使用雙面尺法觀(guān)測。
�。�2）在觀(guān)測時(shí)，要求前后視距大致相等，安平水準儀后，讀出中絲和視距絲讀數。
�。�3）中間轉點(diǎn)及土質(zhì)松軟處加應尺墊，以提高測量精度。
�。�4）每站觀(guān)測結束后，記錄員當場(chǎng)計算，各項指標達到技術(shù)要求才可搬站，否則重新測量。
3、碎部測量
�。�1）將平面把握測量測得的坐標數據帶在身邊，使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點(diǎn)。
�。�2）將全站儀架設在合適的把握點(diǎn)上，對中整平后，量取儀器高并讀取鏡高。
�。�3）在儀器內建立一個(gè)新的文件，輸入測站點(diǎn)數據，然后瞄準后視定向后返回上層菜單開(kāi)頭測量碎部點(diǎn)。
�。�4）在測量碎部點(diǎn)的同時(shí)，繪制草圖，在圖上標明測站號和各點(diǎn)點(diǎn)號。
4、電子地圖成圖
本過(guò)程在室內完成。首先在電腦上安裝AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統，將全站儀中數據導入電腦，結合繪制的草圖，利用該軟件繪制出一幅1:500的150m×150m電子地圖。
五、技術(shù)要求
1、平面把握測量
�。�1）水平角觀(guān)測一個(gè)測回，半側回歸零差≤18″，半測回較差≤24″；
�。�2）測距來(lái)回各測一個(gè)測回，讀數較差≤10mm；
�。�3）三角高程測量接受對向觀(guān)測，每個(gè)單程豎角觀(guān)測一個(gè)測回，儀器高和目標高均記錄至毫米；
全站儀實(shí)習報告10
首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機會(huì )，在這次20多天的實(shí)習過(guò)程中，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，無(wú)論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。
學(xué)生現在學(xué)習的內容是為以后的發(fā)展奠定基礎，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成為一個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人才，但是現在我們所學(xué)的知識大多只是理論上的東西，為此我們應該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習教會(huì )了我們如何將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際工程項目之中，懂得了解決一些實(shí)際問(wèn)題的方法，對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時(shí)也可以說(shuō)這次工作是對同學(xué)的一次考念，在實(shí)習過(guò)程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅持工作，可以說(shuō)著(zhù)種精神是相當高貴的。
通過(guò)這次野外工程實(shí)習，加強了自身掌握數字測圖外業(yè)數據采集方法與內業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來(lái)的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據采集過(guò)程中應該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實(shí)際中的運用
首先，通過(guò)實(shí)習，讓我發(fā)現我在平時(shí)學(xué)習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
本文是由上傳的：全站儀測量實(shí)習報告。
首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機會(huì )，在這次20多天的實(shí)習過(guò)程中，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，無(wú)論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。
學(xué)生現在學(xué)習的內容是為以后的發(fā)展奠定基礎，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成為一個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人才，但是現在我們所學(xué)的知識大多只是理論上的東西，為此我們應該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習教會(huì )了我們如何將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際工程項目之中，懂得了解決一些實(shí)際問(wèn)題的.方法，對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時(shí)也可以說(shuō)這次工作是對同學(xué)的一次考念，在實(shí)習過(guò)程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅持工作，可以說(shuō)著(zhù)種精神是相當高貴的。
通過(guò)這次野外工程實(shí)習，加強了自身掌握數字測圖外業(yè)數據采集方法與內業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來(lái)的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據采集過(guò)程中應該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實(shí)際中的運用
首先，通過(guò)實(shí)習，讓我發(fā)現我在平時(shí)學(xué)習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
全站儀實(shí)習報告11
一、實(shí)習目的與要求
1、熟練掌握常用測量?jì)x器（全站儀、水準儀）的檢校與使用。
2、掌握導線(xiàn)測量、三角高程測量、四等水準測量的觀(guān)測和計算方法。
3、掌握小區域的大比例尺數字地圖的成圖過(guò)程與測繪方法。
4、了解國標測量規范、地形圖圖式的使用。
5、了解數字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應用。
6、通過(guò)此次實(shí)習，達到鞏固和加深《測量學(xué)》理論知識的理解，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運用科學(xué)知識解決實(shí)際測繪問(wèn)題的能力；促進(jìn)對測量工作的組織能力、團結協(xié)作精神、不畏艱難困苦和勇于探索實(shí)踐等綜合素質(zhì)的提高。
二、實(shí)習任務(wù)
1、每組施測一條約1.2Km的四等水準（附合或閉合）路線(xiàn)。
2、每組施測一條不少于10個(gè)控制點(diǎn)的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導線(xiàn)。
3、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數字地形圖（1：500）。
4、在老師的指導下完成儀器的檢驗。
實(shí)習內容
一、實(shí)習項目
1、 施測一條包括已知控制點(diǎn)在內共13個(gè)控制點(diǎn)的圖根導線(xiàn)。
2、 根據圖根導線(xiàn)施測一條長(cháng)約1000m的水準路線(xiàn)。
3、 利用碎部測量數據繪制一幅1:500的150m×150m數字地圖。
4、 全站儀視準軸垂直于橫軸的檢驗，豎盤(pán)指標差的檢驗。
5、 水準儀i角的檢校。
二、測區介紹
本小組所要測繪的區域位于武漢大學(xué)信息學(xué)部，具體是大學(xué)生活動(dòng)中心以北、田徑場(chǎng)部分及田徑場(chǎng)以東、圖書(shū)館以南、附屬中學(xué)以西約150m*150m的區域。其中包括樹(shù)林、綠地、民房、運動(dòng)場(chǎng)、看臺、馬路等。測區內有一段馬路是校內主干道，給導線(xiàn)測量帶來(lái)一定危險；整個(gè)測區內地形高低起伏較小，便于水準測量；局部地區樹(shù)木茂盛，通視條件差，而且球場(chǎng)上架設儀器有一定危險，使得碎部測量有一定的難度。
三、技術(shù)設計
1、平面控制測量
采用拓普康GTS-201N型全站儀。通過(guò)實(shí)地勘察發(fā)現，由于道路的翻修，我組測區內的已知控制點(diǎn)幾乎全部被毀，再考慮到之后的碎部測量，我們從我組測區以北約60米的'地方找到兩個(gè)已知點(diǎn)011號和012號點(diǎn)，將其連線(xiàn)作為已知邊向我組測區引了一條具有12個(gè)控制點(diǎn)的閉合導線(xiàn)，在實(shí)地用油漆做好標志并編號為6001、6002……6009，其中有081、005、006為已知點(diǎn)編號，但被我組視為未知點(diǎn)僅引用了編號。
2、高程控制測量
采用自動(dòng)安平水準儀。根據所布設的圖根導線(xiàn)路線(xiàn)和實(shí)際情況，從012號點(diǎn)沿著(zhù)導線(xiàn)方向一直回到012號點(diǎn)施測一條水準路線(xiàn)，按四等水準要求進(jìn)行觀(guān)測。其中，由于6002號點(diǎn)到6003號點(diǎn)、6005號點(diǎn)到6006號點(diǎn)的視距過(guò)長(cháng)，在這兩組點(diǎn)之間布了兩個(gè)轉點(diǎn)6s01和6s02。
3、碎部測量
利用全站儀根據平面控制測量測得的控制點(diǎn)坐標數據，測量碎部點(diǎn)坐標，測量數據直接記錄于全站儀中。在通視條件受阻和無(wú)法到達的情況下，根據地物的相關(guān)性，用皮尺直接量取距離，并繪好草圖。
四、作業(yè)方法
1、平面控制測量
�。�1）根據老師提供的已知控制點(diǎn)資料，到測區進(jìn)行實(shí)地勘察，根據已知控制點(diǎn)的完好情況和準確性，初步考慮導線(xiàn)的布設。
�。�2）在本組測區內，綜合考慮測區內已知控制點(diǎn)的數量、分布、地形條件及方便之后的碎部測量等因素，根據技術(shù)要求，確定導線(xiàn)的布設形式及控制點(diǎn)的位置，繪出導線(xiàn)點(diǎn)位置的導線(xiàn)設計略圖，給老師過(guò)目并聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議做適當的修改。
�。�3）帶著(zhù)導線(xiàn)設計略圖，實(shí)地查看并設計導線(xiàn)點(diǎn)的點(diǎn)位，用油漆做好標志并編號。
�。�4）使用三聯(lián)腳架法測量，以減小儀器對中誤差和目標偏心誤差對水平角觀(guān)測的影響，提高水平角觀(guān)測精度，同時(shí)減小工作量提高效率。
�。�5）水平角測回法觀(guān)測一測回，在兩個(gè)半測回角值之差符合規范要求的情況下，取其平均值作為本測回的最后角值。
�。�6）垂直角中絲法觀(guān)測一測回，要求指標差不超出一定的范圍。
�。�7）邊長(cháng)觀(guān)測，采用全站儀測量斜距，一次照準，讀取兩個(gè)讀數。
�。�8）每一站量取儀器高和目標高，在測站上計算各種限差，確保無(wú)誤后搬站，搬站時(shí)不要遺忘任何儀器。
2、高程控制測量
�。�1）根據已經(jīng)測過(guò)的的導線(xiàn)路線(xiàn)，結合實(shí)地情況布設水準路線(xiàn)，采用四等水準測量觀(guān)測程序進(jìn)行，使用雙面尺法觀(guān)測。
�。�2）在觀(guān)測時(shí)，要求前后視距大致相等，安平水準儀后，讀出中絲和視距絲讀數。
�。�3）中間轉點(diǎn)及土質(zhì)松軟處加應尺墊，以提高測量精度。
�。�4）每站觀(guān)測結束后，記錄員當場(chǎng)計算，各項指標達到技術(shù)要求才可搬站，否則重新測量。
3、碎部測量
�。�1）將平面控制測量測得的坐標數據帶在身邊，使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點(diǎn)。
�。�2）將全站儀架設在合適的控制點(diǎn)上，對中整平后，量取儀器高并讀取鏡高。
�。�3）在儀器內建立一個(gè)新的文件，輸入測站點(diǎn)數據，然后瞄準后視定向后返回上層菜單開(kāi)始測量碎部點(diǎn)。
�。�4）在測量碎部點(diǎn)的同時(shí)，繪制草圖，在圖上標明測站號和各點(diǎn)點(diǎn)號。
4、電子地圖成圖
本過(guò)程在室內完成。首先在電腦上安裝AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統，將全站儀中數據導入電腦，結合繪制的草圖，利用該軟件繪制出一幅1:500的150m×150m電子地圖。
五、技術(shù)要求
1、平面控制測量
�。�1）水平角觀(guān)測一個(gè)測回，半側回歸零差≤18″，半測回較差≤24″；
�。�2）測距往返各測一個(gè)測回，讀數較差≤10mm；
�。�3）三角高程測量采用對向觀(guān)測，每個(gè)單程豎角觀(guān)測一個(gè)測回，儀器高和目標高均記錄至毫米；
全站儀實(shí)習報告12
在社會(huì )中，很多工作需要實(shí)際的操作，并不是跟大學(xué)時(shí)候學(xué)習一樣，學(xué)習期間主要是理論知識的講述，而到了社會(huì )上更多的是實(shí)踐操作。學(xué)習測繪專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生對于實(shí)習的要求更加，下面為大家推薦大學(xué)生全站儀控制測量實(shí)習報告，朋友們可以關(guān)注本文。
一、實(shí)習的目的
全站儀控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設、城鎮建設和土地規劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎。所以控制測量的實(shí)習非常重要。全站儀控制測量學(xué)集中學(xué)習是在課堂結束之后在實(shí)習地集中的實(shí)踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，不僅了解到了控制測量的全過(guò)程，系統地掌握測量?jì)x器的操作和檢校、待定點(diǎn)計算的基本技能，而且為今后解決實(shí)際工程中的有關(guān)問(wèn)題打下基礎，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面的鍛煉。通過(guò)一條水準環(huán)線(xiàn)的施測，掌握二等精密水準測量的觀(guān)測和記錄，使所學(xué)知識得到一次實(shí)際的應用在實(shí)習中培養了我們嚴格認真的科學(xué)態(tài)度、塌實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神和團結協(xié)作的集體觀(guān)念。
二、實(shí)習任務(wù)
利用精密水準儀圍繞本學(xué)校的籃球場(chǎng)測一圈。每個(gè)組員都要輪換進(jìn)行觀(guān)測，拉尺，舉尺還有就是記錄數據并行結算。盡量做到人人都能熟練掌握精密水準的操作和使用方法和技巧，并能快速準確無(wú)誤的記錄和處理結算處正確的結果。
三、實(shí)習的組織與準備
了解精密水準測量的規范，掌握規范要求和注意點(diǎn)，了解精密水準測量記錄紙的觀(guān)察記錄順序。
對班級人員分組，精密水準測量分組情況（共6人）：本組組員：（略）
實(shí)習的儀器和工具
精密水準測量：自動(dòng)安平水準儀j2一臺，數碼水準尺一對，測繩，二等水準測量記錄紙
四、實(shí)習要求
1、每組選定一條0.6—1.0km的閉合水準環(huán)線(xiàn)，每人完成不少于一個(gè)測站上的觀(guān)測、記錄、扶尺、拉繩的作業(yè)。
2、計算環(huán)線(xiàn)測量成果表。
五、儀器及工具
測量工具的使用每組借用電子水準儀一套，數碼水準尺一對，尺墊一副，50m測繩一根，記錄板一塊，自備鉛筆，小刀和記錄手薄。
1、儀器的使用
�。�1）儀器安裝在三腳架上之后，不論是否在觀(guān)測，必須有人守護，禁止無(wú)關(guān)人員撥弄，避免路過(guò)的行人和車(chē)輛碰撞。
�。�2）在陽(yáng)光下觀(guān)測，應撐傘防曬，雨天應禁止觀(guān)測；對于電子測量?jì)x器，在任何情況下，均應撐傘防護。
2、儀器的搬遷
�。�1）在行走不便的地段搬遷測站或遠距離遷站時(shí)，必須將儀器裝箱后再搬。
�。�2）近距離或在行走方便的地段遷站時(shí)，可以將儀器連同三腳架一起搬遷。先檢查連接螺旋是否轉緊，松開(kāi)各制動(dòng)螺旋，如為經(jīng)緯儀，則將望遠鏡物鏡向著(zhù)度盤(pán)中心，均勻收攏各三腳架腿，左手托住儀器的支架或基座，右手抱住腳架，穩步行走。嚴禁斜扛儀器于肩上進(jìn)行搬遷。
�。�3）遷站時(shí)，應帶走儀器所有附件和工具等，防止遺失。
3、儀器的裝箱
�。�1）實(shí)驗結束后，儀器使用完畢，套上物鏡蓋，將腳螺旋調至中段并使大致同高。一手握住儀器支架或基座，一手旋松連接螺旋使與腳架脫離，雙手從腳架頭上取下儀器。
�。�2）儀器放入箱內，使正確就位，試關(guān)箱蓋，確認放妥（若箱蓋合不上口，說(shuō)明儀器位置未放置正確，應重放，切不可強壓箱蓋，以免損傷儀器）后，再擰緊儀器各制動(dòng)螺旋，然后關(guān)箱，搭扣，上鎖
�。�3）清除箱外的灰塵和三腳架腳尖上的泥土。
�。�4）清點(diǎn)儀器附件和工具。
六、實(shí)習步驟
1、作業(yè)步驟
二等水準測量中采用如下的觀(guān)測程序：
往測奇數站的觀(guān)測程序為：后前前后
往測偶數站的觀(guān)測程序為：前后后前
返測奇數站的觀(guān)測程序為：前后后前
返測偶數站的觀(guān)測程序為：后前前后
2、觀(guān)測操作程序：
1）、首先將儀器整平；
2）、照準后視水準尺，將望遠鏡調到最清晰。再按測量鍵。記錄之
3）、旋轉望遠鏡照準前視水準尺，將望遠鏡調到最清晰。再按測量鍵。
七、實(shí)習心得體會(huì )
通過(guò)這次的實(shí)訓，通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我體會(huì )到，一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。另外這次測量實(shí)習也培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。當然在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一矛盾，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，得到統一的答案！實(shí)訓的目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的`了解怎樣熟練的使用精密水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！
全站儀實(shí)習報告13
目錄
一、 前言.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .... ... ... ... ... ... ... ... ..3
二、實(shí)習的目........ ... ... ............. ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ... . .3
三、實(shí)習內容............. ... ... ... ... ... ....... ..... ..... ..... .................... ...3
四、測量的基本步驟及其方法.... ...... ... ... ......... ..... ..... ... ..... .... 4
a、測量步驟... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...4
b測區地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . ..... ..4
c.導線(xiàn)測量... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... 4
d、碎部測量... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ... ... ... ...5
e、數字化地形圖的繪制、檢查與整飾... ... ... ... . . . . . ... ... ... ... ... ...6
五、過(guò)程總結... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... ...6
六、實(shí)習感想... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ...7
一、前言
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。并且測量實(shí)習課是將課堂所學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際生活中，是一次很好的鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐能力的好機會(huì )。這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。經(jīng)過(guò)自己親手實(shí)驗和體會(huì )，培養了學(xué)生的基本操作技能，從而增強了學(xué)習效果，所以我們每一個(gè)人都必須嚴格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實(shí)習。
二、實(shí)習目地
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。土木工程測量實(shí)習也是工程教學(xué)的重要環(huán)節，通過(guò)同學(xué)們的親身實(shí)踐，將課堂所學(xué)的理論知識與實(shí)際測量相結合，加深同學(xué)們對所學(xué)知識的理解，更是培養學(xué)生動(dòng)手能力和訓練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。還能進(jìn)一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。此外工程測量，它是個(gè)復雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習我徹徹底底的明白了測量是一個(gè)團隊的工作。在這次測量實(shí)習中我們能夠培養一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養吃苦耐勞、團結友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。
三、實(shí)習內容
實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度，并且掌握測量?jì)x器的使用，了解其檢
驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實(shí)際作業(yè)能力。通過(guò)地形圖的測繪增強測定與測設地面定位的概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程問(wèn)題大俠基礎。 測量實(shí)習的基本工作：
1、測繪表示圖書(shū)館及其周邊地形地物地形圖一張；
2、將老師所給坐標范圍內的建筑物、構筑物的平面位置布設到地形圖上。
四、測量的基本步驟及其方法
a、測量步驟
控制測量：在一定區域內，為地形測圖和各種工程測量建立控制網(wǎng)所進(jìn)行的'測量工作。
控制網(wǎng)具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據。對于地形測圖，等級控制是擴展圖根控制的基礎，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個(gè)整體。對于工程測量，常需布設專(zhuān)用控制網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀(guān)測的依據。
b、測區地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇
地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)樓以及周邊
控制點(diǎn)的選擇：
1、通視范圍大，越無(wú)盲區越好；
2、受干擾程度越小越好，最好是沒(méi)有受干擾的；
3、地點(diǎn)很牢固，如果懷疑有可能會(huì )因為崩塌影響，最好回避。
4、最好在要放樣區域內的人們都能看到你，以利信息交往方便；
5、還有一個(gè)比較技術(shù)性的，即考慮前后視的距離基本相當，以消除儀器誤差。
c.導線(xiàn)測量
1.導線(xiàn)測量概述
導線(xiàn)從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線(xiàn)。由于測量了多邊形的各內角及邊長(cháng)，閉合導線(xiàn)也具有檢核作用。
2.導線(xiàn)測量的外業(yè)工作
�、傧噜忺c(diǎn)間應相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。 ②點(diǎn)位應選在土質(zhì)堅實(shí)，便于安置儀器和保存標志的地方。 ③導線(xiàn)點(diǎn)應選在視野開(kāi)闊的地方，便于碎部測量 ④導線(xiàn)邊長(cháng)應大致相等。
�、輰Ь�(xiàn)點(diǎn)應有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測區。 3.導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算
導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算的目的就是計算各導線(xiàn)點(diǎn)的平面坐標x、y。
計算之前，應先全面檢查導線(xiàn)測量外業(yè)記錄、數據是否齊全，有無(wú)記錯,算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否準確。 1、坐標增量閉合差的計算及其調整
閉合導線(xiàn)的縱橫坐標增量的代數和，理論上應分別等于零。各點(diǎn)縱橫坐標增量的總和即為閉合差調整過(guò)程中根據情況取整，但必須保證調整后和為零
2、坐標的計算
根據起始點(diǎn)的已知坐標和改正后的坐標增量，依次計算各點(diǎn)的坐標。
d、碎部測量
（一）碎部測量
在控制點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過(guò)對中、整平和精確對中、整平，照準地物以確定方向。畫(huà)出草圖，標出各點(diǎn)點(diǎn)號，用全站儀測出多個(gè)地物點(diǎn)。
（二）碎部點(diǎn)的選擇
碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應選在地物輪廓線(xiàn)的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應選在最能反應地貌特征的山脊線(xiàn)，山谷線(xiàn)等地性線(xiàn)上。
（三）操作步驟如下
1.進(jìn)入程序測量模式
將全站儀采用光學(xué)對中方法安置于測站控制點(diǎn)上,進(jìn)入標準測量程序模塊中。
2.創(chuàng )建作業(yè)
在程序測量模塊中，創(chuàng )建新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。
全站儀實(shí)習報告14
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年4月
二、實(shí)習地點(diǎn)：
學(xué)校大路
三、小組成員：
組員：、
四、指導老師：
五、實(shí)習目的：
實(shí)習是工程測量教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)實(shí)習可以鞏固課堂學(xué)到的理論知識，培養學(xué)生動(dòng)手能力，訓練嚴謹的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。實(shí)習內容涵蓋了網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測量、手繪成圖等環(huán)節，幫助學(xué)生深入理解測量地面點(diǎn)的概念，提高解決實(shí)際測量問(wèn)題的能力，為將來(lái)的工作奠定扎實(shí)的基礎。
六、實(shí)習設備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實(shí)習內容
遵循“從整體到局部”、“先把握后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實(shí)行外業(yè)的碎部點(diǎn)測量。
測5個(gè)地貌
八、實(shí)習步驟：
1、確定測站點(diǎn)
在確定測站點(diǎn)時(shí)，需要考慮到多個(gè)因素，包括保證有較大的可視區域和便于觀(guān)測的條件。通常會(huì )選擇位于較高地勢的地點(diǎn)作為測站點(diǎn)，這樣可以確保有更廣闊的視野，同時(shí)也可以避免頻繁遷移測站的.情況發(fā)生。此外，選擇測站點(diǎn)時(shí)還需要確保有可通過(guò)的已知點(diǎn)，以便進(jìn)行后續的數據處理和校正。
2、架設儀器
架設儀器時(shí)，為了確保儀器的穩定性，我們需要適當調整三腳架的腿間距，使其稍微放寬以保證平穩性。如果角度設置過(guò)大，會(huì )導致全站儀太低，給觀(guān)測者帶來(lái)不便，同時(shí)也會(huì )影響觀(guān)測的準確性；而角度設置過(guò)小，則可能導致儀器受損。在進(jìn)行觀(guān)測之前，我們需要對儀器進(jìn)行校準，對準已知點(diǎn)，以確保數據的準確性。
3、立棱鏡
測量讀數，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實(shí)習過(guò)程
1、我們在操場(chǎng)上設置儀器，調整好位置后，使用光學(xué)對準器將儀器與地面點(diǎn)對準，并調節兩腳架的高度，使圓形氣泡處于中心位置，完成了水平校準。接著(zhù)，通過(guò)旋轉兩個(gè)螺旋按鈕，將儀器旋轉90度，確保管狀氣泡處于中心位置，完成了垂直校準。然后將棱鏡放置在觀(guān)測臺上的指定位置。
2、按下電源鍵啟動(dòng)儀器，然后按下“菜單”鍵選擇“測量功能”，接著(zhù)按下相應的“F1”鍵進(jìn)入測量模式。在測量模式下，選擇測站點(diǎn)，并輸入測站點(diǎn)的點(diǎn)號QS、坐標和儀器高度。將儀器對準后視點(diǎn)的棱鏡，并輸入后視點(diǎn)的點(diǎn)號HS、坐標和棱鏡高度。
3、將儀器對準地物，依次按輸入點(diǎn)號、按測量鍵。
五個(gè)地貌測量
儀器在已知點(diǎn)放好后,把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之后，好的，我們小組在一條大路上進(jìn)行了測量，測量對象包括一個(gè)花壇、路燈、一棵樹(shù)以及一個(gè)下水道井蓋。在采集數據的過(guò)程中，我們繪制了草圖，并成功完成了測量。接下來(lái)我們將對采集到的數據進(jìn)行處理并制作相應的圖表。
十、實(shí)習收獲
在實(shí)習期間，我通過(guò)操作全站儀，提升了對全站儀的熟練程度，學(xué)會(huì )了基本的地貌測量技能，對制圖流程也有了一定的了解。在數據采集方面，我也有了更快的速度和更高的準確性。這段經(jīng)歷讓我對測繪工作有了更深入的了解和興趣，認識到測繪工程在國民經(jīng)濟建設中的重要性。在實(shí)習中，我還培養了團隊合作精神，加強了與同學(xué)間的友情，大家相互關(guān)心、相互激勵。我對每一份數據、每一個(gè)任務(wù)都充滿(mǎn)認真對待，這種態(tài)度也將對我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極影響。
全站儀實(shí)習報告15
前言
隨著(zhù)會(huì )計制度的日臻完善，社會(huì )對會(huì )計人實(shí)習報告員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實(shí)習目的（重要性）
經(jīng)過(guò)三年的會(huì )計學(xué)習，我們對會(huì )計知識已經(jīng)相當熟悉。我們掌握了有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系。然而，這些知識似乎僅僅停留在理論層面。當需要將這些理論應用到實(shí)際情況時(shí)，我們卻束手無(wú)策，不知從何下手。這說(shuō)明我們還需要更多的實(shí)踐經(jīng)驗，才能真正掌握會(huì )計知識。
會(huì )計是對企業(yè)的經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行記錄、計量、分析、監督和預測的一種核算手段。通過(guò)對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的數額和數量進(jìn)行準確的記錄和分析，會(huì )計幫助企業(yè)管理者了解企業(yè)的財務(wù)狀況，做出正確的經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益。作為一門(mén)應用性很強的學(xué)科，會(huì )計專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟管理中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，是推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會(huì )計工作的重要性也日益凸顯，成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理不可或缺的一部分。
針對于此，經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習，我學(xué)習了《會(huì )計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《高級財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》以及《會(huì )計理論》等專(zhuān)業(yè)課程。在學(xué)習過(guò)程中，我對會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系有了較為深入的了解。然而，紙上談兵終究無(wú)法與實(shí)踐相結合。我意識到，只有將理論知識應用于實(shí)際會(huì )計實(shí)務(wù)操作中，才能真正掌握這門(mén)學(xué)科。因此，在x年的寒假，我有幸參加了將近一個(gè)月的會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習單位情況
我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬(wàn)種思想凝聚于心，自然想著(zhù)要找到一份好工作便首當其沖，但由于我們專(zhuān)業(yè)的特殊性，會(huì )計——一門(mén)實(shí)用性、操作性很強的學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作演練，而只是憑著(zhù)書(shū)本上的一些理論性的東西去從事會(huì )計這門(mén)行業(yè)的話(huà)，那么你的工作將會(huì )非常不適應，以至于在工作中出現意想不到的差錯。這也就是所謂的會(huì )計專(zhuān)業(yè)從業(yè)的謹慎性了。
既然不能先去找工作，我想還是先實(shí)習一下吧！說(shuō)不定工作就此而有了著(zhù)落了呢！
改革開(kāi)放給我的家鄉帶來(lái)了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，帶動(dòng)了鄉鎮、農村經(jīng)濟的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的.引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮縣經(jīng)濟實(shí)習報告技術(shù)開(kāi)發(fā)區，想在這里施展一下我的專(zhuān)業(yè)手腳，開(kāi)發(fā)一下我的專(zhuān)業(yè)頭腦。
在前往開(kāi)發(fā)區的路上，我感慨萬(wàn)千，回想起過(guò)去這里的景象：沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有寬敞的道路。如今，一條條寬闊平整的水泥路貫穿開(kāi)發(fā)區，兩旁聳立著(zhù)現代化的建筑，遠遠望去，與周?chē)飯@風(fēng)光形成強烈對比，仿佛是另一個(gè)世界。
懷著(zhù)一種美好的憧憬，我來(lái)到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責任公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家。公司成立于x年07月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規模。公司占地面積27559.3平方米，現有員工100余人，固定資產(chǎn)1000多萬(wàn)元，年綜合生產(chǎn)能力3萬(wàn)噸，年產(chǎn)值6000萬(wàn)元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。
公司推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力，該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復卷整齊，出袋率高的特點(diǎn)。
水果套袋的優(yōu)點(diǎn)主要有：
1、可以有效減少農藥毒化，防止病蟲(chóng)害；
2、能有效改善水果外觀(guān)質(zhì)量，使水果果型好，色澤鮮亮；
3、促進(jìn)水果生產(chǎn)；
4、提高水果價(jià)格，增加農民收入，為果農致富開(kāi)辟了一條新路。
該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌系列產(chǎn)品以?xún)?yōu)質(zhì)的質(zhì)量、卓越的性能和周到的服務(wù)贏(yíng)得了廣大客戶(hù)的青睞，在市場(chǎng)上已經(jīng)建立了良好的口碑。
公司承諾：在當今的21世紀，我們公司將充分發(fā)揮優(yōu)越的地理位置和自身條件，打造一個(gè)集生產(chǎn)、供應、銷(xiāo)售于一體的一流企業(yè)。我們秉承“尊重自然，服務(wù)自然”的理念，致力于最大程度地實(shí)現無(wú)污染造紙，努力使公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)！
三、實(shí)習主要過(guò)程
初來(lái)乍到，我這個(gè)書(shū)呆子突然感到有些緊張，有點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我簡(jiǎn)單地介紹了一下我的大學(xué)生活和學(xué)習情況，然后陷入了沉默。
經(jīng)理看到我有些緊張，便打破了沉默，稱(chēng)贊道：“你長(cháng)得挺帥的嘛，年輕有為！”這句意外的夸獎讓我感到一絲輕松，我微笑著(zhù)回答道：“謝謝經(jīng)理夸獎，以后還請多指教�！庇谑�，我們像老朋友一樣開(kāi)始了交談，經(jīng)理姓張。就在這時(shí)，張經(jīng)理打電話(huà)讓財務(wù)科的負責人過(guò)來(lái)，我便在辦公室里等候。
一會(huì )兒，一位中年男士走了進(jìn)來(lái)，經(jīng)理介紹說(shuō)他是公司財務(wù)部的王會(huì )計，以后我將跟著(zhù)他學(xué)習。我站起身來(lái)，與他握手致意，簡(jiǎn)單介紹了一下我的實(shí)習情況。王會(huì )計微笑點(diǎn)頭，鼓勵我說(shuō)：“好好干！”于是，我的實(shí)習生涯正式開(kāi)始了。
�。ㄒ唬﹛年1月25日，第一天上班，心里沒(méi)底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏�、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評。
也許是因為公司剛剛成立不久，造紙廠(chǎng)的財務(wù)部門(mén)人手有限，只有一個(gè)財務(wù)部長(cháng)、一個(gè)出納和兩名會(huì )計員。我見(jiàn)到的王會(huì )計就是其中之一。
也許同是家鄉人的緣故吧，王會(huì )計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì )計科目的設置以及各類(lèi)科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會(huì )計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問(wèn)必答，尤其是會(huì )計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說(shuō)句心里話(huà)，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會(huì )的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實(shí)習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨立做一些事情。
�。ǘ┑谝惶煳襾�(lái)到新公司，先是熟悉了一下公司的環(huán)境和同事們。第二天一大早，我準時(shí)到達辦公室，開(kāi)始打掃地板、整理桌椅，然后又細心擦拭玻璃。完成這些工作后，我對自己的表現感到滿(mǎn)意，露出了一個(gè)微笑。
王會(huì )計也準時(shí)來(lái)到辦公室，他對我說(shuō)，哦今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。
一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì )計模擬實(shí)習，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡(jiǎn)單，所以對于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)王會(huì )計讓我嘗試制單時(shí)，我實(shí)習報告還是手足無(wú)措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會(huì )計學(xué)原理》搬出來(lái)，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼！這就是會(huì )計所要從事的工作。
�。ㄈ┰诮酉聛�(lái)的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著(zhù)自己處理業(yè)務(wù)。
會(huì )計實(shí)習的人都清楚，填好憑證后就要開(kāi)始記賬了。記賬看起來(lái)似乎是一項簡(jiǎn)單的工作，但是需要耐心和細心，因為重復性很強。如果出現錯誤，不能隨意涂改或擦除，不像在學(xué)校里可以用刀片刮掉。在公司里，每個(gè)記賬步驟都必須符合會(huì )計制度的嚴格要求。
1、寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了。
2、在填寫(xiě)文件或表格時(shí)，如果寫(xiě)錯了摘要欄，可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要。需要注意的是，摘要應該靠左書(shū)寫(xiě)，不能留空格，這樣做是為了防止他人隨意篡改摘要內容。在學(xué)校實(shí)習時(shí)，可能會(huì )忽視摘要欄的重要性，但實(shí)際上正確填寫(xiě)摘要是非常必要的。
3、對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，而不能亂寫(xiě)，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
所有的賬目都已經(jīng)記錄完畢，接下來(lái)就要進(jìn)行結賬了。每一頁(yè)賬目都要及時(shí)結算，每個(gè)月也要進(jìn)行一次月結。在結賬過(guò)程中，最麻煩的是計算期間的費用和稅費，需要反復核對，以免出錯。一開(kāi)始我以為掌握了計算公式就可以輕松應對計算機的小事，結果卻因為粗心大意而出現了不少錯誤。幸好王會(huì )計提醒我先用鉛筆記錄數據，否則帳本可能會(huì )被涂改得面目全非。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到一句話(huà)的真諦：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
經(jīng)過(guò)學(xué)習，我對手工做賬的整個(gè)流程有了初步了解。從制單到記賬的過(guò)程中，需要仔細填寫(xiě)各種銀行賬單，根據不同的情況選擇合適的賬單類(lèi)型進(jìn)行填寫(xiě)。王會(huì )計耐心地向我介紹了各種銀行賬單的樣式、填寫(xiě)方式以及使用場(chǎng)景，讓我對手工做賬有了更清晰的認識。通過(guò)結合書(shū)本知識，我逐漸掌握了手工做賬的方法和技巧，相信在實(shí)踐中會(huì )更加熟練。
除了做好會(huì )計的工作，我還利用空閑時(shí)間向出納學(xué)習知識。出納工作并不僅僅是跑銀行，這只是其中的一部分。和出納交流后，我了解到跑銀行其實(shí)并不容易。除了熟悉各項業(yè)務(wù)如何與銀行打交道，出納還需要有吃苦耐勞的精神。想象一下在寒冷的冬天或酷熱的夏天，誰(shuí)不想舒適地待在辦公室里呢？但出納卻需要每隔一兩天就往銀行跑，這絕對不容易。不僅路途遙遠，來(lái)回奔波也是相當辛苦的。除了跑銀行，出納還負責日�，F金庫的管理、現金支出、開(kāi)支票以及操作稅控機。稅控機是近年來(lái)會(huì )計電算化的成果，是用來(lái)打印發(fā)票聯(lián)的機器，金額和稅額分開(kāi)顯示，需要整理在原始憑證中。操作稅控機并不復雜，只要稍微懂得辦公軟件操作就可以掌握。然而，要完全理解其原理就不那么簡(jiǎn)單了。因此，我在業(yè)余時(shí)間向出納學(xué)習稅控機的使用，掌握了基本操作。這樣以后步入工作崗位也不會(huì )手足無(wú)措，因為學(xué)校課本中并沒(méi)有涉及這種新機器。實(shí)習的重要性可見(jiàn)一斑！快到年底時(shí)，公司主要忙于年終結賬和福利發(fā)放，每個(gè)員工臉上都洋溢著(zhù)微笑，想必是期待即將發(fā)放的工資吧！
大年初六，公司正常上班，我也被作為一名準員工按時(shí)報到，繼續從事我的工作。
在之前的一些學(xué)習和實(shí)踐中，我逐漸熟悉了操作流程，感覺(jué)游刃有余。此時(shí)正值農村年味濃厚，大家仍然沉浸在過(guò)年的喜悅中。從初六到十四，工廠(chǎng)業(yè)務(wù)相對較少，大家看起來(lái)也不是很忙，我閑暇時(shí)常去廠(chǎng)里走走，向師傅們請教。
在我實(shí)習期間，我虛心學(xué)習，得到了公司的認可。由于學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間將臨近，我不得不結束這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷。臨走的那一天，我感受到了一種日久生情的情感，難以割舍。和大家相處久了，真的有一點(diǎn)舍不得離開(kāi)。張經(jīng)理在我離開(kāi)時(shí)說(shuō)：“如果你回到家鄉發(fā)展，記得和我聯(lián)系！”他遞給我一張名片，我接過(guò)后裝進(jìn)口袋，連同實(shí)習鑒定表一起。這一天是x年3月5日。
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