信息管理實(shí)習報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的信息管理實(shí)習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信息管理實(shí)習報告1
[實(shí)習目的]
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設計專(zhuān)題的主要內容，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
[實(shí)習任務(wù)]
對計算機在人事管理方面的應用進(jìn)行歸納總結,并查閱資料為畢業(yè)設計作準備.
[實(shí)習內容]
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會(huì )已步入了信息社會(huì )，知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng )造了提高效率的途徑，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專(zhuān)業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現象使人們對辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機構改革的同時(shí)，盡快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。
計算機在人事部門(mén)的廣泛使用，改進(jìn)了統計手段，改革了統計方法，提高了統計工計算機在人事部門(mén)的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開(kāi)創(chuàng )人事管理工作的新局面創(chuàng )造條件。
目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來(lái)進(jìn)行報表處理，檔案管理，文書(shū)編輯，信息查詢(xún)，綜合分析。干部統計作為人事管理的一個(gè)重要組成部分，是通過(guò)對干部情況的調查，整理和分析，了解干部隊伍的發(fā)展趨勢，為各級領(lǐng)導機關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到干部的基本情況統計之外，還包括干部的工資統計，干部編制情況統計，干部獎懲情況統計，軍轉干部安置情況統計，老干部情況統計等方面，其涉及的面之廣，數據量之大可想而知，若利用手工進(jìn)行干部的統計工作，大致要經(jīng)過(guò)干部統計調查，干部統計資料的整理，干部統計分析三個(gè)過(guò)程，但這種手工統計過(guò)程，存在著(zhù)幾個(gè)明顯的問(wèn)題，比如說(shuō)統計資料缺乏準確性，及時(shí)性，需要花費大量的人力，物力，財力等。
手工方法所表現出來(lái)的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現代化已成為當代社會(huì )發(fā)展的'一股不可抗拒的洪流。在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也勢在必行。實(shí)現人事管理現代化是一個(gè)復雜的系統工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段�？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數學(xué)方法、系統方法、信息方法、控制論方法、社會(huì )學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運用當代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來(lái)為人事管理現代化服務(wù)。
電子計算機作為數據處理系統，已逐漸成為人事管理現代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著(zhù)重要的作用。在我國，已經(jīng)開(kāi)始運用電子計算機進(jìn)行人員工資管理、人事統計和查詢(xún)、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規劃等。
管理現代化是漢代社會(huì )發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來(lái)社會(huì )化大生產(chǎn)的發(fā)展規模越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強，生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化分工越來(lái)越細，行業(yè)有部門(mén)之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復雜；而現代化科學(xué)技術(shù)也正以史無(wú)前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀(guān)、宏觀(guān)方向進(jìn)軍。這些，要求管理工作對實(shí)際問(wèn)題的反映和決策必須迅速及時(shí)，對信息系統的完善程度越來(lái)越高，傳統的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應當代社會(huì )的發(fā)展和四化建設的需要。改革、創(chuàng )新，實(shí)現管理現代化勢在必行。
現代化管理的內容很多，關(guān)系很復雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時(shí)間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動(dòng)性�？梢�(jiàn)人是現代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開(kāi)發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動(dòng)全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。
管理改革必須配套進(jìn)行，現代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調發(fā)展，人事管理既然在管理系統中占有如此突出的重要地位，在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也需同步進(jìn)行，才能使現代化管理在社會(huì )化大生產(chǎn)和當代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用�？偠灾�，人事管理現代化是管理現代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中，使人事管理達到最大限度地提高工作效率的目的，以適應社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實(shí)現人事管理現代化，使從事管理工作由原來(lái)憑個(gè)人或少數人的經(jīng)驗作決策，逐步上升到按事物的內在規律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結合，抽象與具體相結合，定性與定量結合，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結合，現狀和未來(lái)相結合，個(gè)體與群體相結合。
信息管理實(shí)習報告2
一、實(shí)習目的
本次實(shí)習旨在培養自己綜合運用所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能創(chuàng )造性地分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)；同時(shí)將所學(xué)的知識與實(shí)踐相結合，提高綜合運用所學(xué)知識的能力，為畢業(yè)后就業(yè)和盡快適應工作崗位打好基礎。
通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習，使我能夠將所學(xué)的信息學(xué)、管理學(xué)、計算機及中醫藥等理論知識上升到實(shí)踐高度，從而更好的實(shí)現理論與實(shí)踐相結合，進(jìn)一步鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，培養、提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)習過(guò)程中，研究和探索課堂學(xué)習的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)際工作之間的一致性、差異性，為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的基礎，使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。同時(shí)，能夠充分利用實(shí)習機會(huì )，收集好資料，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
二、實(shí)習單位和部門(mén)簡(jiǎn)介
山東中醫藥大學(xué)中醫文獻研究所始建于1985年，為全國高校建立最早的中醫文獻研究所之一，是山東中醫藥大學(xué)所屬專(zhuān)門(mén)科研機構。其前身為1976年設立的中醫文獻研究室�，F設有三個(gè)研究室、三個(gè)教研室（中醫文獻學(xué)教研室、醫學(xué)信息學(xué)教研室、中醫藥信息工程學(xué)教研室）和中醫藥文化研究中心、海外中醫藥信息研究與交流中心。是中醫醫史文獻學(xué)博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)，也是中醫學(xué)博士后流動(dòng)站。中醫文獻研究所是中醫醫史文獻學(xué)科建設的依托單位。中醫文獻學(xué)科1982年獲碩士學(xué)位授予權，1986年獲博士學(xué)位授予權，是國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )批準的`全國高校第一個(gè)中醫文獻學(xué)博士點(diǎn)。1990年經(jīng)原國家教委批準，依托該所設立全國唯一布點(diǎn)的中醫文獻本科專(zhuān)業(yè)。1992年被確定為山東省高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科。根據教育部學(xué)科目錄1999年調整組建為中醫醫史文獻科，xxxx年入選國家中醫藥管理局重點(diǎn)建設學(xué)科和山東省重點(diǎn)學(xué)科強化建設A級學(xué)科，xxxx年成為教育部全國高校重點(diǎn)學(xué)科。師資隊伍擁有一支以博士、碩士為主，涉及中醫藥、文史哲、信息管理等學(xué)科專(zhuān)業(yè)，年齡結構、知識結構、學(xué)院結構比較合理的學(xué)術(shù)梯隊，造就了一批知名專(zhuān)家。
xxxx年10月，人力資源和社會(huì )保障部、衛生部、國家中醫藥管理局啟動(dòng)了首屆“國醫大師”評選。經(jīng)過(guò)嚴格遴選，xxxx年5月，30名德高望重的老專(zhuān)家獲此殊榮，山東中醫藥大學(xué)終身教授張燦玾榮列其中，成為山東省唯一入選者。
張燦玾現為山東中醫藥大學(xué)博士生導師、終身教授，從事教學(xué)、臨床和中醫文獻研究60余年，是中醫文獻學(xué)科的奠基人之一，享受?chē)鴦?wù)院政府特殊津貼。
在張燦玾等幾代人的共同努力下，山東中醫藥大學(xué)醫史文獻學(xué)科已成為國家級重點(diǎn)學(xué)科、山東省重點(diǎn)強化建設A級學(xué)科，在全國同類(lèi)院校中名列前茅。張燦玾先后培養博士生18人，均成為本學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人或骨干。
作為全省唯一的“國醫大師”，張燦玾的示范作用和影響力非比尋常。為學(xué)習和弘揚“國醫大師”精神，用好這筆寶貴的精神財富，充分發(fā)揮其模范帶頭作用，帶動(dòng)一個(gè)“國醫大師”領(lǐng)軍團隊的發(fā)展，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為他創(chuàng )建了“國醫大師”工作室。
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