暑期培訓機構實(shí)習報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告的用途越來(lái)越大，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的暑期培訓機構實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。
暑期培訓機構實(shí)習報告1
實(shí)踐單位：蘇州羅格教育信息咨詢(xún)有限公司
實(shí)踐實(shí)踐：XX年暑假7月-8月
一、實(shí)踐目的
1、實(shí)踐的目的及意義充實(shí)暑期生活，鍛煉交際能力，積累知識技能及社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，探索就業(yè)方向。
2、時(shí)間單位概況
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號。目前旗下設有中小學(xué)學(xué)科輔導，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項特色學(xué)習部門(mén)，秉承著(zhù)優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴格管理，對學(xué)生未來(lái)用心負責的教育理念，精益求精、執著(zhù)追求：目標更高、提高更快、學(xué)生更強。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和強大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑。學(xué)習中心設有“vip一對一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個(gè)性課程全方位、人性化、目標明確，貫穿各年級各學(xué)科，設置科學(xué)合理。
二、實(shí)踐內容
1、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳 在社會(huì )實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準備進(jìn)一步擴大市場(chǎng)范圍，因自己曾在學(xué)校的社團及學(xué)生會(huì )從事過(guò)相關(guān)工作，并見(jiàn)識過(guò)許多其他培訓機構的宣傳推廣手段，經(jīng)過(guò)總結及思考，給市場(chǎng)部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中。
2、跟公司的前輩學(xué)習教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓對于一個(gè)僅有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的.我來(lái)說(shuō)，教學(xué)培訓讓我受益匪淺，它不僅包括基礎的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會(huì )介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應的應對措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、針對不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習情況及要求，給予相應的課程輔導公司設有“vip一對一”、“2人尊貴小班”、“5人精品小班”三種教學(xué)模式，根據學(xué)生家長(cháng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習情況采用不同的教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ)，這既是一次鍛煉，也是一個(gè)過(guò)渡，為之后帶精品小班打基礎，積累經(jīng)驗。
4、新概念英語(yǔ)（第二冊）的教學(xué) 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮，給我安排了一個(gè)精品小班。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對一的教學(xué)方式及難度有所區別，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐。
三、實(shí)踐結果
1、了解到教育機構的一些企業(yè)文化
2、自身原有技能及所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識得到應用
3、學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識以外的技能
4、在教授課程過(guò)程中，自己的專(zhuān)業(yè)知識得到進(jìn)一步鞏固和梳理
四、實(shí)踐總結或體會(huì )
1、機遇與挑戰經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐機會(huì )。從準備、面試、試講到被暫時(shí)錄用對我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰；錄用之后面對全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰。感謝這些挑戰讓我不斷突破自己，提升自己。對我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機遇，如果表現能得到公司的認同，那么就能獲得長(cháng)期合作的機會(huì )，得以在鍛煉中不斷提升自己。
2、專(zhuān)業(yè)和上進(jìn)心不容忽視作為一個(gè)在蘇州有著(zhù)一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓機構，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生，它更看重的是我的啟用價(jià)值，能不能給它帶來(lái)一定效益。大學(xué)生的青春活力和對工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn)，另外，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非�？粗械囊稽c(diǎn)。
3、交際的學(xué)問(wèn)很重要在一個(gè)培訓機構實(shí)踐會(huì )接觸社會(huì )上形形色色的人，交際是一門(mén)需好好研究的學(xué)問(wèn)。進(jìn)入社會(huì )單憑過(guò)硬的技能是不夠的，還要學(xué)會(huì )為人處世。社會(huì )實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多。為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀(guān)問(wèn)題，雖汗淚水交織，但達到了我的初始目的且收獲頗豐，這個(gè)暑假很充實(shí)，很有意義。
暑期培訓機構實(shí)習報告2
又是一個(gè)炎熱的夏天，剛剛完成了學(xué)校的一系列工作，不得不轉身南下，開(kāi)始為期40天的培訓工作。雖然有些措手不及，但每個(gè)人的行為和表現都無(wú)法掩飾內心的期望和欲望。
今年的補習班更名為xx培訓地點(diǎn)仍在駐馬店鄉鎮幼兒園，規模已擴大到xx年xx驟然擴張到xx今年的三橋校區負責人三橋校區負責人，仿佛肩上的負擔重了很多，心里的壓力也隨之而來(lái)。幸運的是，我周?chē)邪藗�(gè)精力充沛的兄弟姐妹愿意凝聚所有可以凝聚的力量，和我一起挑戰未來(lái)一個(gè)多月的風(fēng)風(fēng)雨雨。我很高興我們能在一起吃飯，一起玩，一起玩，一起瘋狂。
招生期間，九個(gè)人闖蕩著(zhù)陌生的三橋。
一起吃饅頭泡菜的日子即將開(kāi)始，雖然提前強調入學(xué)期的痛苦和疲勞，但從每個(gè)人的日常行動(dòng)可以看到一種堅定、團結和激情，我非常感弟姐妹和我一起戰斗，因為你充滿(mǎn)希望的眼睛和堅強的心總是激勵我，給我前進(jìn)的力量和勇氣。
說(shuō)到招生，三橋街是我不得不關(guān)注的地方。這是一條非常開(kāi)放和方便的宣傳街。兩邊都有商店。當然，經(jīng)濟條件相對較好，這為我們今后的招生發(fā)出了良性信號。在了解了市場(chǎng)之后，我們開(kāi)始了真正的招生工作。根據總校的規定，我們每天早上6:30開(kāi)始跑步。那些日子，我非常感謝大家的愉快合作。每天，我們總是用沙啞的聲音喊出響亮的口號，向三橋人最真誠的問(wèn)候，不是為了嚇還在睡覺(jué)的三橋人，而是為了讓他們真正感受到我們的激情和虔誠。在最初的幾天里，他們都認為我們是瘋子，因為盡管下著(zhù)大雨，我們仍然在跑步、喊叫和唱歌。撕心裂肺的走進(jìn)天擇，共同學(xué)習，共同改變喊出了我們奮斗一天的斗志、激情和激情xx對每一位教職員工和學(xué)生的殷切期望。在學(xué)習其他校園時(shí)，我們也在每天跑步后宣誓。作為一名人民教師，我們發(fā)出了心中最清晰的吶喊。同時(shí)，我們也致力于讓每一個(gè)想要改變的孩子都得到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。這也是我們對每一位家長(cháng)和孩子的承諾，也是我們內心深處的呼喚。
在這條街上，我們留下了多少汗水和眼淚，多少次被雨水沖走，但我們又累又快樂(lè )，又苦又快樂(lè )。每當我們看著(zhù)這群兄弟姐妹的'臉上充滿(mǎn)了堅強、勇敢和自信的微笑時(shí)，痛苦和疲勞可以算是什么。
天將向斯人降大！
久旱逢雨，駐馬店的天氣非常棒。連續十天的雨水使抗旱農民不再忙于田野，而是利用雨在家休息。這給我們的招生工作帶來(lái)了前所未有的便利，但另一方面，它的影響使我們非常被動(dòng)。鄉村小路永遠趕不上縣城寬敞的柏油路，崎嶇泥濘。在過(guò)去的十天里，老師們的衣服和鞋子每天都浸泡在雨水和泥里。然而，沒(méi)有人抱怨每天晚上回來(lái)，也沒(méi)有人想退縮。第二天的計劃和目標仍每天會(huì )議結束后討論。當時(shí)，獵鷹隊和颶風(fēng)隊總是士氣高漲，充滿(mǎn)信心，令人放心。然而，對我來(lái)說(shuō)，我應該很高興看到每個(gè)人都處于如此好的狀態(tài)，但當我每天早上出發(fā)時(shí)，我會(huì )感到擔心和擔心每個(gè)人。每當我跟隨哪個(gè)團隊，我都會(huì )盡量讓他們休息一會(huì )兒，坐在一起研究招生計劃，分享招生技巧，談?wù)撜猩酝獾氖虑�，這將分散我的注意力，迅速調整我疲憊的狀態(tài)。
就這樣，半個(gè)月`招生期即將結束……
由于前期大家都付出了很多，最近幾天招生人數日益增加，學(xué)校的桌凳和教室成了一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。為了讓每個(gè)孩子都有學(xué)習的地方和桌凳，我們需要找到另一種方法。這也是測試我能力的時(shí)候，因為這是我第一次遇到這個(gè)問(wèn)題，更不用說(shuō)談?wù)摻?jīng)驗了。所以，我邁出了人生的又一步，還是決定和校長(cháng)商量，盡快解決燃眉之急，讓老師的心先穩定下來(lái)。然而，校長(cháng)非常熱情。每次有事情，他總是比我們提前一步思考，默默地幫助我們。這次也不例外。當我問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)桌子、凳子和教室都在討論，很快就會(huì )有答案。我非常感謝今年遇到如此熱情和善良的人。
教學(xué)期間，12人稱(chēng)霸風(fēng)云。
7月9日是三橋分校開(kāi)學(xué)的時(shí)候。為了保證教學(xué)質(zhì)量，總校煞費苦心地調來(lái)了兩位有資質(zhì)有經(jīng)驗的在職教師——劉哲先生和羅波先生，還有一位專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)老師——何露露先生。
很快就進(jìn)入了期待已久的教學(xué)期，因為每個(gè)講臺都來(lái)了xx老師向往的神圣不可侵犯的地方，可以在那里釋放自己的才能，可以要求學(xué)生隨意回答問(wèn)題，可以安排我們以前不想做的作業(yè)，可以看孩子的成長(cháng)和轉變，可以……太多太多。事實(shí)上，一個(gè)月的教學(xué)期也不短。說(shuō)它很長(cháng)，因為如果我們的老師足以在21天內改變一個(gè)人的思想、個(gè)性、行為、習慣；換句話(huà)說(shuō)，如果沒(méi)有把經(jīng)驗放在正確和正確的位置，就足以摧毀一個(gè)人的未來(lái)。說(shuō)起來(lái)很短，因為一個(gè)月能教的東西真的太少了。即使結束了，你也會(huì )覺(jué)得很多想法只能爛在肚子里；還有和學(xué)生和其他老師的關(guān)系。是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。每個(gè)人心里都很清楚，所以從我們在一起的每一刻，都能看出大家都很珍惜。
但現實(shí)總是那么殘酷，總是那么多變，總是讓我們措手不及。桌凳額問(wèn)題剛剛解決，天氣熱，空調壞了。因為教室里人多，孩子瀕臨中暑，家長(cháng)紛紛退款。一開(kāi)始我很不情愿，因為這是我們老師辛苦找到的學(xué)生，嘴巴都磨破了。來(lái)之不易。我想留住他們，但我被方總和陳主任指責。我一開(kāi)始很生氣，不明白，但當我理解背后的故事時(shí)，我發(fā)現我不應該那么固執。學(xué)生放手越多，問(wèn)題和負面影響就越小。我不知道出于嫉妒還是和幼兒園過(guò)節，那個(gè)人那個(gè)人向教育局報告了我們的班級，花了很多精力。這一輪的報告終于結束了，條件是我們必須離開(kāi)學(xué)校。經(jīng)過(guò)幾次曲折，我需要搬到斜對面的工商辦公室，一個(gè)又臟又簡(jiǎn)陋的地方，但老師們拿起各種工具清理新校園，不顧一天疲憊的身體和饑餓�，F場(chǎng)如此熱烈，我非常高興和痛苦。
然而，一波又一波，舉報我們的人并沒(méi)有停止，看到我們搬家，進(jìn)行了新的攻擊，并繼續向上級報告。這一次非常嚴重。他們不得不回應威脅教育局局長(cháng)的烏紗帽和聲譽(yù)問(wèn)題，要求我們立即退還學(xué)費，疏散學(xué)生，關(guān)閉培訓班�，F實(shí)是這樣的。我會(huì )時(shí)不時(shí)地給你一個(gè)打擊，看看你是否能抵御突如其來(lái)的風(fēng)暴，你是否能頑強地站起來(lái)，你是否有能力安撫員工。這些都是對我的考驗。
但是三橋校區解散了xx還在蓬勃發(fā)展，還需要大家共同努力。因此，按照總校的決定，我們九人被分為四部分，劉先生和羅先生等待安排。郭老師、鄧老師、崔老師去焦莊，胡老師、左老師去宋集，張老師、何老師去留盆，我和孫老師、齊老師分在殷店。每天在一起的人突然分開(kāi)了，有些不舒服，有些不習慣。在最初的幾天里，我擔心他們會(huì )有阻力，甚至不敢聯(lián)系他們。因為他們都跟著(zhù)我出來(lái)了，我讓他們這樣輾轉反側。從入學(xué)期到停車(chē)期沒(méi)有一天的停車(chē)時(shí)間，我感到非常內疚。每當我一個(gè)人的時(shí)候，我都會(huì )忍不住哭，越想越亂。
殷店，你我們嗎？
來(lái)到殷店的第一個(gè)晚上，我感受到了這里老師的熱情和友好，然后相處得很好。最令人欣慰的是，我帶來(lái)的兩位老師很快就能融入河師范大學(xué)的優(yōu)秀團隊。
在殷店分校，我還是沒(méi)有教課，只負責后勤和一些瑣事，很容易。這里的校長(cháng)和老師都很優(yōu)秀，一切都做得很好，我基本上不用擔心。但畢竟我們三個(gè)剛來(lái)，沒(méi)有一起經(jīng)歷招生期的艱難歲月，沒(méi)有一起處理課前的棘手問(wèn)題，有很多事情我不知道，所以每天都很普通，讓我總是有一種不需要的感覺(jué)，總是覺(jué)得自己是多余的。想了想，思緒又回到了三橋，陷入了思考:我做錯了什么，得罪了當地人，導致他的狗跳墻？我帶領(lǐng)團隊的戰略有錯嗎？越懷疑自己，越懷疑越心痛。每天沉浸在這種痛苦中，每時(shí)每刻都想退縮，但在每個(gè)人面前都不能有任何負面情緒，思維轉變必須在幾分鐘內，就像電磁波一樣，快樂(lè )的影響會(huì )更大，不能釋放。我也多次要求總校讓我回家，但最沒(méi)有……
事實(shí)上，當環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，我應該從不同的角度和立場(chǎng)去思考，而不是總是讓失落和失望蒙蔽雙眼。過(guò)去已經(jīng)成為昨天、歷史、美好或悲傷的記憶，我們面前是一條寬闊的道路。樂(lè )觀(guān)的人會(huì )沿著(zhù)這條路走，悲觀(guān)的人總是回頭看著(zhù)過(guò)去的起起落落�，F在我們還很年輕，充滿(mǎn)激情和斗志，所以為了更美好的明天，我必須拿出最好的狀態(tài)，不斷前進(jìn)，突破，戰斗，與青春做交易。
在這里，相處了很長(cháng)一段時(shí)間，彼此有了初步的了解，也發(fā)現了很多問(wèn)題，明顯的不合理行為，我已經(jīng)在宋校長(cháng)溝通解決，但現在我不能依靠感覺(jué)，因為沒(méi)有人是完美的，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都有自己的追求和想法，我需要用尊重的眼光來(lái)分析別人。我經(jīng)常警告自己：無(wú)論別人現在做什么讓你快樂(lè )或悲傷，都是別人的生活方式，你沒(méi)有權利也不需要干涉，慢慢適應。事實(shí)上，這些承諾是對我能力的考驗，是對未來(lái)生活中類(lèi)似問(wèn)題的指導，也是對我生活經(jīng)歷的積累。
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