土木工程畢業(yè)實(shí)習報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編整理的土木工程畢業(yè)實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
土木工程畢業(yè)實(shí)習報告1
20xx年過(guò)去了，我們迎來(lái)了嶄新的20xx年，這也預示著(zhù)我們離畢業(yè)不遠了。20xx年，我們迎來(lái)了大學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習，大致分為識圖、學(xué)習PKPM和參觀(guān)建筑物。我也充分利用了這次生產(chǎn)實(shí)習進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)習是我們學(xué)習理論知識三年以來(lái)的第一接觸現場(chǎng)，可以想象其意義的重要性，我們第一次將理論知識與實(shí)際相結合。從實(shí)踐中，我對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習打下堅實(shí)的基矗它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基矗通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題。
一、工程識圖
首先是對施工建造圖紙的感性認識，建筑工程建設中，設計師用工程圖表達設計方案，建造者照圖施工，最終將設計藍圖轉變?yōu)閷?shí)際工程。工程建造過(guò)程中的質(zhì)量管理、造價(jià)管理也無(wú)不以圖為依據。所以圖紙在現代工程建設中是不可缺少的重要技術(shù)文件，而且也是借以表達和交流技術(shù)思想的重要工具。工程圖被喻為“工程界的語(yǔ)言”，對于從事建筑工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人員來(lái)說(shuō)，無(wú)論是從事設計、施工還是造價(jià)、管理工作，識讀建筑工程圖是一項最基本、應用最多的能力。雖然知道識讀施工建造圖很重要，但由于在大一學(xué)年學(xué)習《工程制圖》
時(shí)因空間想象能力差感到學(xué)習困難，在識讀建筑工程圖時(shí)因缺少感觀(guān)認識和建筑構造、建筑結構等知識難以識讀建筑施工圖。
工程識圖實(shí)訓是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。為了培養我們的空間想象能力，在專(zhuān)業(yè)課老師的指引下有組織、有順序的進(jìn)行了為期一周的識圖實(shí)訓。先以漸進(jìn)尾聲，從中我有所收獲，也明白自己頗多不足之處。談?wù)勛约旱乃@所感。
我從圖書(shū)館借了相關(guān)規范，實(shí)訓過(guò)程中首先復習了制圖的基本知識，明確投影的基本概念，明確專(zhuān)業(yè)制圖有關(guān)標準規定的圖示特點(diǎn)、視圖名稱(chēng)和配置，比例、圖線(xiàn)、尺寸標注、材料符號、圖例、編號等的意義。
在識圖的過(guò)程中，首先根據圖紙目錄了解整套圖紙的組成，圖紙目錄可以看出該套圖紙中包括了A2、A1、A0等幾類(lèi)圖紙。圖紙均采用標準圖，其上標有名稱(chēng)、所在的標注圖集和圖號或頁(yè)次。詳細閱讀了施工中說(shuō)明，了解了圖樣的設計依據、施工要求、批文和相關(guān)規范。
在圖紙中的項目概況部分包括了建筑名稱(chēng)、建設地點(diǎn)、建設單位、建筑面積、建筑基底面積、建筑工程等級、設計使用年限、建筑層數和建筑高度、防火設計建筑分類(lèi)和耐火等級、屋面防水等級、地下防水等級、抗震設防烈度等，以及能反映建筑規模的主要技術(shù)經(jīng)濟指標。
用料說(shuō)明和室內外裝修：墻體、墻身防潮層、地下室防水、屋面、外墻面、勒腳、散水、臺階、坡道等部位。油漆、涂料等的材料和做法，用文字說(shuō)明或部分文字說(shuō)明，部分直接在圖上引注或加注索引號。這些細部采用索引符號要求我們能正確識別，并能快速找到相關(guān)部位放大圖的位置
在圖紙上門(mén)窗表詳細說(shuō)明門(mén)窗性能（防火、隔聲、防護、抗風(fēng)壓、保溫、空氣滲透、雨水滲透等）、用料、顏色、玻璃、五金件等的設計要求。幕墻工程（包括玻璃、金屬、石材等）及特殊的屋面工程（包括金屬、玻璃、膜結構等）的性能及制作要求，平面圖、預埋件安裝圖等以及防火、安全、隔音構造。對采用新技術(shù)、新材料的作法說(shuō)明及對特殊建筑造型和必要的建筑構造的說(shuō)明。
拿一張建筑圖中的一層平面圖來(lái)說(shuō)吧。首先要讀的肯定是《建筑設計說(shuō)明》，這是看整個(gè)圖集先要瀏覽一遍的，翻開(kāi)一層平面圖，很多軸線(xiàn)，標號，當然還有一個(gè)指北針，接著(zhù)是平面圖里面的內容了，樓梯，門(mén)窗，走廊，陽(yáng)臺，柱，梁，臺階，散水等等，這些基本的東西在以前的《工程制圖》課程中就學(xué)過(guò)，也比較簡(jiǎn)單。對于工程估價(jià)來(lái)說(shuō)，需要計算建筑面積，所以就要對建筑面積的計算原則了解，當然這是很基礎的內容了，在老師在黑板上示范一次后，我們自己也找了個(gè)圖，按照步驟計算了下，覺(jué)得還是挺簡(jiǎn)單的，就是過(guò)程瑣碎了些。屋頂平面圖跟一層平面圖不太一樣，多了屋頂坡腳，樓梯當然只有只有向下的指示箭頭。立體圖和截面圖這里就不詳細說(shuō)了，這兩部分和平面圖一起看才能對整個(gè)房子有完整的認識。接下來(lái)就是詳圖了，樓梯，散水，陽(yáng)臺，女兒墻。這些在《房屋建筑學(xué)》中學(xué)習過(guò)，所以讀起來(lái)也是相對輕松了。
關(guān)于結構圖，我感覺(jué)相對難了些，上面所標注的符號是在以前的課程中沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，比如JKL，CT，JL，還有在某一個(gè)節點(diǎn)標有很多數字，這些看起來(lái)就讓人頭疼，不過(guò)對照平法施工圖制圖規則，就知道了。有了基礎，牢靠的認識后，就可以進(jìn)行工程估價(jià)的內容了，算面積。每一個(gè)小部分都要認真計算，雖然有些工作是重復的，但是絲毫不能大意。
說(shuō)了這么多，到目前為止，我還是有些問(wèn)題沒(méi)有解決的，比如在一些梁柱節點(diǎn)處的各個(gè)數字的具體含義，建筑面積的計算，有些細節不是很清楚，一些圖上沒(méi)有表現出來(lái)，但計算要用到的條件不清楚，另外就是截面圖，立面圖和平面圖配合起來(lái)看等等。這些都是在后面的課程中，我需要慢慢去解決和積累的。
建筑工程識圖能力培養并不是一蹴而就的，因為建筑工程圖中的信息涉及建筑制圖、建筑材料、建筑構造和建筑結構等多門(mén)課程的內容，加上在大一大二相關(guān)課程學(xué)的并不是很扎實(shí)。但是我相信經(jīng)過(guò)我自己的努力學(xué)習，親身去看建筑結構，網(wǎng)上查看相關(guān)建筑模型，認真聽(tīng)老師講課并及時(shí)和老師同學(xué)討論，自己親自計算，在所有的工作都做到位的情況下，我肯定能克服心理障礙，學(xué)習工程識圖。
在實(shí)訓過(guò)程中，老師跟我們講到變形縫，變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土�？p中鋼
筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時(shí)，一般是結構封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(cháng)度大于50米的建筑。而當建筑長(cháng)度小于50米時(shí)并且是框架結構，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就地設置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度。
識讀施工圖時(shí)，必須掌握正確的識讀方法和步驟。在識讀整套圖紙時(shí)，應按照“總體了解、順序識讀、前后對照、重點(diǎn)細讀”的讀圖方法。此外看圖必須由大到小，由粗到細；仔細閱讀說(shuō)明或附注；牢記常用符號和圖例；注意尺寸的'單位。要想熟練地識讀施工圖除了要掌握投影原理，熟悉國家制圖標準外，還必須掌握各專(zhuān)業(yè)施工圖的用途、圖示方法和表達內容。另外還要經(jīng)常深入到施工現場(chǎng)，對照圖紙，觀(guān)察實(shí)物，這也是提高識圖能力的重要方法。
二、PKPM學(xué)習
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的PKPM實(shí)習，對PKPM軟件有了一個(gè)基礎的認識。要想熟練運用還需要一定時(shí)間的練習。下面就這段時(shí)間的學(xué)習談一些心得體會(huì )。
�。ㄒ唬�、PKPM的發(fā)展方向
PKPM程序的發(fā)展方向主要有兩個(gè)方面：
一個(gè)方面就是計算，它的方向就是集成化、通用化。集成化大家都能感覺(jué)到，PKPM程序都是以PM程序所建數據為條件，以空間計算為核心，基儲后期的CAD出圖都能采用前面的數據。所有這些都構成了程序集成化的雛形。程序的通用化主要表現在計算上，PKPM程序的計算程序由以前的平面計算（PK）三維空間桿件（TAT）。
空間有限元（SATWE）整體通用有限元程序（PMSAP）。能計算的結構類(lèi)型有磚混、底框、鋼筋混凝土結構、鋼結構等�，F在又在開(kāi)發(fā)特種結構的計算程序：如高壓塔架、巨型油罐等。在PM程序中就可以建立起這些結構的空間模型。當然現在的PKPM系列程序還不能計算。
PKPM程序發(fā)展的第二個(gè)方向就是開(kāi)放計算參數的開(kāi)關(guān)。有很多參數以前都是放在程序的“黑匣子”里的，設計人員不能干預。程序放開(kāi)這些參數有兩個(gè)原因，首先就是要讓設計人員真正的掌握工程的設計過(guò)程，能夠盡可能的控制設計過(guò)程。其次就是要把一些關(guān)鍵的責任交由設計人員來(lái)負，程序只能起到設計工具的作用，不能代替設計。所以就需要我們的結構設計人員充分的理解程序的適用范圍、條件和校對結果的合理性、可靠性。如《高層建筑混凝土結構技術(shù)規程》的
5.1.16條要求“對結構分析軟件的計算結果，應進(jìn)行分析結果判斷，確認其合理、有效后方可作為工程設計的依據”。
�。ǘ�、空間計算程序
1、PKPM幾個(gè)空間程序的不同
現在，PKPM程序擁有的空間計算程序有三個(gè)，即TAT、SATWE、PMSAP
1）、TAT--它是一個(gè)空間桿件程序，對柱、墻、梁都是采用桿件模型來(lái)模擬的，特殊的就是剪力墻是采用薄壁柱原理來(lái)計算的，在它的單元剛度矩陣中多了一個(gè)翹曲的自由度θ，相應的力矩多了雙力矩。因此，在用TAT程序計算框剪結構、剪力墻結構等含鋼筋混凝土
剪力墻的結構都要對剪力墻的洞口、節點(diǎn)做合理的簡(jiǎn)化，有點(diǎn)讓實(shí)際工程來(lái)適應我們的計算程序的味道。作這種簡(jiǎn)化都是因為分析手段的局限所制（資料書(shū)的P129）。當然，在作結構方案時(shí)，對結構作這樣的調整對建筑結構方案的簡(jiǎn)潔、合理有很大的好處。它的樓蓋是作為平面內無(wú)限剛、平面外剛度不考慮的假設。在新版的TAT程序中，允許增設彈性節點(diǎn)，這種彈性節點(diǎn)允許在樓層平面內有相對位移，且能承擔相應的水平力。增加了這種彈性節點(diǎn)來(lái)加大TAT程序的適用范圍，使得TAT程序可以計算空曠、錯層結構。
2）、SATWE--空間組合結構有限元程序，與TAT的區別在于墻和樓板的模型不同。SATWE對剪力墻采用的是在殼元的基礎上凝聚而成的墻元模型。采用墻元模型，在我們的工程建摸中，就不需要象TAT程序那樣做那么多的簡(jiǎn)化，只需要按實(shí)際情況輸入即可。對于樓蓋，SATWE程序采用多種模式來(lái)模擬。有剛性樓板和彈性樓板兩種。SATWE程序主要是在這兩個(gè)方面與TAT程序不同。
3）、PMSAP---是一個(gè)結構分析通用程序。當然，它是偏向于建筑的，但它是一個(gè)發(fā)展方向�，F在的比較的通用計算程序有：SAP84、SAP91、SAP20xx、ANSYS、ETABS等程序，這些程序各有特長(cháng)。
2、程序的參數及選擇開(kāi)關(guān)
1）、PMCAD中的參數
�。�1）總信息：
結構體系、結構主材：主要是不同的結構體系有不同的調整參數。
地下室層數：必須準確填寫(xiě)，主要有幾個(gè)原因，風(fēng)荷載、地震作用效應的計算必須要用到這個(gè)參數，有了這個(gè)參數，地下室以下的風(fēng)荷載、水平地震效應就沒(méi)有往下傳，但豎向作用效應還是往下傳遞。地下室側墻的計算也要用到。底部加強區也要用到這個(gè)參數。
與基礎相連接的下部樓層數：要說(shuō)明的是除了PM荷載和最下層的荷載能傳遞到基礎外，其他嵌固層的基腳內力現在的程序都不能傳遞到基矗
�。�2）、材料信息：其他與老的程序一樣填法，就是鋼筋采用了新規范的新符號。
�。�3）地震信息
設計地震分組：就是老的抗震規范的近震、遠震。按抗震規范的附錄A選擇即可。大慶屬于7度區，設計基本地震加速度為0.05g。
計算震型個(gè)數：這個(gè)參數需要根據工程的實(shí)際情況來(lái)選擇。對于一般工程，不少于9個(gè)。但如果是2層的結構，最多也就是6個(gè)，因為每層只有三個(gè)自由度，兩層就是6個(gè)。對復雜、多塔、平面不規則的就要多選，一般要求“有效質(zhì)量系數”大于90%就可以了，證明我們的震型數取夠了。
這個(gè)“有效質(zhì)量系數”最先是美國的WILSON教授提出來(lái)的，并且將它用于的ETABS程序。
《高層建筑混凝土結構技術(shù)規程》的5.1.13-2條要求B級高度的建筑和復雜的高層建筑“抗震計算時(shí)，宜考慮平扭藕連計算結構的
扭轉效應，振型數不應小于15，對多塔樓結構的振型數不應少于塔數的9倍，且計算振型數應使振型參與質(zhì)量不少于總質(zhì)量的90%”
周期折減系數：這個(gè)參數是根據《高層建筑混凝土結構技術(shù)規程》的3.3.16條（強條）要求，按3.3.17條進(jìn)行折減的。
�。�4）風(fēng)荷載：
修正后基本風(fēng)壓：根據《建筑結構荷載規范》的7.1.2條，對與高層、高聳以及對風(fēng)荷載比較敏感的其他結構，基本風(fēng)壓應適當提高，并應由有關(guān)的結構設計規范具體規定。按《高層建筑混凝土結構技術(shù)規程》的3.2.2條，對與特別重要或對風(fēng)荷載比較敏感的高層建筑，其基本風(fēng)壓應按100年重現期的風(fēng)壓值采用。按規范的解釋?zhuān)课莞叨却笥?0m的都是對風(fēng)荷載比較敏感的高層建筑。
1.風(fēng)荷載
風(fēng)壓標準值計算公式為：WK=βzμsμZW：βz=1+ξυφz/μz在新規范中，基本風(fēng)壓Wo略有提高，而建筑的風(fēng)壓高度變化系數μE、脈動(dòng)增大系數ξ、脈動(dòng)影響系數υ都存在減小的情況。所以，按新規范計算的風(fēng)壓標準值可能比89規范大，也可能比89規范校具體的變化包括下面幾條：
1）、基本風(fēng)壓：：新的荷載規范將風(fēng)荷載基本值的重現期由原來(lái)的30年一遇改為50年一遇：新高規3.2.2條規定：對于B級高度的高層建筑或特別重要的高層建筑，應按100年一遇的風(fēng)壓值采用。
2）、地面粗糙度類(lèi)別：由原來(lái)的A、B、C類(lèi)，改為A、B、C、D類(lèi)。C類(lèi)是指有密集建筑群的城市市區；D類(lèi)為有密集建筑群，且房屋較高的城市市區。
3）、鳳壓高度變化系數：A、B、C類(lèi)對應的風(fēng)壓高度變化系數略有調整。新增加的D類(lèi)對應的風(fēng)壓高度變化系數最，比C類(lèi)小20%到50%。
2.地震作用
1）、抗震設防烈度：：新規范改變了抗震設防烈度與設計基本地震加速度值的對應關(guān)系，增加了7度（0.15g〉和8度（0.30g）兩種情況。
2）、設計地震分組：新規范把直接影響建筑的設計特征周期Tg的設計近震、遠震改為設計地震分組，分別為設計地震第一組、第二組和第三組。
3）、特征周期值：比89規范增加了0.05s以上，這在一定程度上提高了地震作用。
3.地震作用調整
1）、最小地震剪力調整：：新規范5.2.5條規定，抗震驗算時(shí)，結構任一樓層的水平地震的剪重比不應小于表5.2.5給出的最小地震剪力系數λ。對于豎向不規則結構的薄弱層，尚應乘以1.15的增大系數。
2）、0.2Q0調整：新規范6.2.13條規定，側向剛度沿豎向分布基本均勻的框一剪結構，任一層框架部分的地震剪力，不應小于結構底
部總地震剪力的20%和按框-剪結構分析的框架部分各樓層地震剪力中值1.5倍二者的較小值。
3）、邊榀地震作用效應調整：新規范5.2.3條規定，規則結構不進(jìn)行扭轉禍連計算時(shí)，平行于地震作用方向的兩個(gè)邊桶，其地震作用效應應乘增大系數。一般情況下，短邊可按1.15采用，長(cháng)邊可按1.05采用：當扭轉剛度較小時(shí)，宜按不小于1.3采用。軟件未執行這一條。
4.作用效應組合
1）、作用效應組合基本公式非抗震設計時(shí)由可變荷載控制的組合zs=γGSGK+γJQJZ的iYQiSω非抗震設計時(shí)由永久荷載控制的組合zs=γGSGK+立的hSQik抗震設計時(shí)的組合。
2）、恒荷載作用的分項系數：當其對結構不利時(shí)，對于可變荷載效應控制的組合，應取1.2，對于永久荷載效應控制的組合，應取l.35：當其對結構不利時(shí)，一般應取1.0。
3）、可變荷載作用的分項系數和組合值系數：一般應取l.4；對于標準值大于的工業(yè)房屋樓面結構的活荷載應取1.3；樓面活荷載的組合值系數見(jiàn)荷載規范表4.1.1，取值范圍在0.7-0.9之間；風(fēng)荷載的組合值系數為0.6；與地震作用效應組合時(shí)風(fēng)荷載的組合系數為0.2。
5.設計內力調整
1）、梁設計剪力調整：抗震規范第6.2.4條和高規第6.2.5、
7.2.21條規定，抗震設計時(shí)，特一、一、二、三級的框架梁和抗震墻中跨高比大于2.5的連梁，其梁端截面組合的設計剪力值應調整。
2）、柱設計內力調整：為了體現抗震設計中強柱弱梁概念設計的要求，抗震規范第6.2.2、
6.2.3、6.2.6、6.2.10條和高規第4.9.2條規定抗震設計時(shí)，特一、一、二、三級的框架柱、框架結構的底層柱下端截面、角柱、框支柱的組合設計內力值應調整。
3）、剪力墻設計內力調整：高規第7.2.10、10.2.14、4.9.2條規定，抗震設計時(shí)，特一、一、二、三級的剪力墻底部加強區和非加強區截面組合的設計內力值應調整。
三、現場(chǎng)參觀(guān)
我們主要參觀(guān)的建筑物是人民醫院，我和幾個(gè)同學(xué)一起在內部參觀(guān)了一下，每一個(gè)建筑物都要承受荷載的作用，人民醫院受到的荷載包括活荷載、恒荷載、風(fēng)荷載等，在進(jìn)行工程結構設計時(shí)，我們先須要確定工程結構上荷載的大校人民醫院的恒荷載：應包括兩類(lèi)，第一類(lèi)是構件的自重，包括結構自重及相鄰構件自重，若是算墻的自重就必須加上墻上作用的版、梁等自重。第二類(lèi)扣除自重之后的恒荷載，包括裝修面層荷載、吊頂荷載等。
人民醫院的活荷載：按其時(shí)間變異特點(diǎn)，可分為持久性活荷載和臨時(shí)性活荷載。持久性活荷載是指樓面上在某時(shí)段內保持不變的荷載，根據國家規范的《建筑結構規范》（GB50009―20xx）取標準值、組合值系數、頻遇值系數以及準永久性值系數。不僅如此，在計算樓面活荷載時(shí)還要考慮樓面活荷載的折減。因為在設計梁、墻、柱和基礎時(shí)，還要考慮實(shí)際荷載沿樓面分布的變異情況，即在確定梁、墻、柱和基礎的荷載基本代表值時(shí)，還要按樓面活荷載標準值乘以折減系數。
雪荷載：是房屋屋面的主要荷載之一，屬于結構上的可變荷載。大慶屬于東北地區，受雪荷載影響較大。下雪的時(shí)候，風(fēng)會(huì )把部分將飄落到屋面上的雪吹到附近的地面上或其他較近的物體上，這種現象稱(chēng)為風(fēng)的飄積作用，實(shí)驗證明，風(fēng)速越大，房屋周?chē)ㄖ镌缴�，風(fēng)的飄積作用越校雪荷載Sh等于基本雪壓S0與房屋積雪分布系數Ur乘積。
風(fēng)荷載：在實(shí)際工程中，一般須要考慮幾十年的時(shí)間范圍內風(fēng)速所產(chǎn)生的風(fēng)壓，則該時(shí)間范圍內的風(fēng)速定義為基本風(fēng)速，而該時(shí)間范圍內可理解為基本風(fēng)速出現一次所需要的時(shí)間，即重現期。
計算基本風(fēng)速的保證率是設計時(shí)必須考慮到的，設基本風(fēng)速重現期為T(mén)年、則1/T為每年實(shí)際風(fēng)速超過(guò)基本風(fēng)速的概率，因此每年不超過(guò)基本風(fēng)速的概率或保證率P為：P=1-1/T
我國建筑設計中的基本風(fēng)速重現期已由過(guò)去30年改為現在的50年。對高層結構、高聳結構及對風(fēng)荷載比較敏感的結構，重現期應適當提高。根據《高層建筑混凝土結構技術(shù)規范》（JGJ3―20xx）規定：對于特別重要或對風(fēng)荷載比較敏感的高層建筑，其基本風(fēng)壓應按100年重現期的風(fēng)壓值采用。所以，對于東方明珠這類(lèi)的建筑物，風(fēng)速重現期應設為100年，所以P=0.99。
我覺(jué)得實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們以后立足本行業(yè)增添了一塊基石。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我們在平時(shí)的學(xué)習中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
實(shí)習中，我們在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和指導教師的幫助下，將所學(xué)知識和實(shí)習內容互相驗證，并對一些實(shí)際問(wèn)題加以分析和討論，使我們對建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本知識有一個(gè)良好的感性認識，為后續專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習奠定一個(gè)良好的基礎，同時(shí)，我自認為對建工行業(yè)的工作性質(zhì)有一個(gè)初步的了解，培養我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)度，強化我的事業(yè)心和責任感，鞏固專(zhuān)業(yè)思想。
我相信在以后的生活中我將體會(huì )到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習中將會(huì )更好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
土木工程畢業(yè)實(shí)習報告2
房屋建筑學(xué)是研究房屋的構造組成構造原理及構造方法的一門(mén)課程，同時(shí)還包括介紹建筑設計的一般原則的教學(xué)內容。因此本課程在土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構造原理研究房屋各個(gè)部分的構造要求及符合這些要求的構造理論構造方法研究在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和外觀(guān)形象的基本概念及一般原則。
實(shí)習對于我們將要走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次熟悉社會(huì ),了解社會(huì )的好機會(huì )。通過(guò)本次實(shí)習，我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了直觀(guān)地認識，增強了對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過(guò)的知識，同監理工程師一起解決工程中所遇到的問(wèn)題;并且在本次實(shí)習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì )到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題;親眼所見(jiàn)了建筑工人的辛苦，以及他們在實(shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性。與此同時(shí)，我也深深的體會(huì )到一份責任，希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國的大建設添磚增瓦，實(shí)現自身的價(jià)值，下面我就本次實(shí)習的過(guò)程內容作報告如下：
實(shí)習簡(jiǎn)況
實(shí)習時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月x日
實(shí)習地點(diǎn)：X辦公樓
實(shí)習內容：在XX老師的指導下，學(xué)習國家相關(guān)的規章制度，了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。
(一)建筑學(xué)知識
參觀(guān)校內單體建筑及建筑組群，參觀(guān)特色建筑，了解分析以下內容：
1、根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
(二)房屋構造
通過(guò)去參觀(guān)某項在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容:
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;
2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法;
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn);
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn);
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造;
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
(三)建筑材料
通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀(guān)，了解以下內容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求;
3、了解各種鋼筋加工情況;
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
(四)建筑施工
通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的.配合及穿插作業(yè)情況;
2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序;
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法;
比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。
(五)基礎
1、基礎選用類(lèi)型采用獨立基礎，基底標高為-5.10M
2、鋼筋基礎地面應作強度等級為C10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出1003.鋼筋基礎曾厚度，有墊層處》40，無(wú)墊層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。
(六)地基
1、地層土性描述：基礎應置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa
2、基槽檢驗應按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設計人員機參加。
3、基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。
4、基礎開(kāi)挖應按與爆破工程施工及驗收規范規定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。
土木工程畢業(yè)實(shí)習報告3
實(shí)習的意義
土木工程是具有很強的實(shí)踐性的一門(mén)學(xué)科，因此生產(chǎn)實(shí)習顯得尤為重要。土木工程生產(chǎn)實(shí)習對于一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，使我們從實(shí)踐中對自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得新的認識，為今后社會(huì )實(shí)踐打下堅實(shí)的基礎,為此學(xué)校為我們組織了一次為期一周的生產(chǎn)實(shí)習。
我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了實(shí)體的認識，增強了對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過(guò)的知識，同工程師咨詢(xún)工程中所遇到的一些問(wèn)題，并且在本次實(shí)習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì )到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。因此作為一名工程技術(shù)人員除了要有較強的專(zhuān)業(yè)基礎，還要有較多的實(shí)踐經(jīng)驗。
實(shí)習內容
此次實(shí)習共分為兩個(gè)階段，第一階段是為期兩周的市內實(shí)習，第二階段是為期一周的市外實(shí)習。
1、市內實(shí)習
市內實(shí)習主要是參觀(guān)本市一些代表性的鋼結構建筑。
第一天，我們開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，老師向我們介紹此次實(shí)習的內容、意義、要求，強調了實(shí)習的紀律，并對最近一周的實(shí)習進(jìn)行安排。下午，我們去借了安全帽。
第二天，我們參觀(guān)了邯鄲市文化藝術(shù)中心。邯鄲市文化藝術(shù)中心被譽(yù)為城臺上的美玉，是邯鄲市迄今最大的公共文化設施項目，內部規劃建設一院一館兩中心，包括邯鄲大劇院、圖書(shū)館、歷史文化體驗展示中心和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心。目前工程建設整體已進(jìn)入收尾階段。今后，文化藝術(shù)中心將在原址文化基礎上，抓住特點(diǎn)，打造亮點(diǎn)，綜合運用多種展示方式，讓廣大群眾互動(dòng)參與，處理好公益性與市場(chǎng)化的關(guān)系，將運用市場(chǎng)化手段，提高建設經(jīng)營(yíng)管理水平，增強對外吸引力，實(shí)現社會(huì )效益最大化。
橫空出世的城臺美玉，恰似一顆鑲嵌在冀南大地上的璀璨明珠，記錄著(zhù)邯鄲歷史的記憶，展望著(zhù)美好的未來(lái)，輝映出一座歷史文化名城邯鄲對古老與現代的兼容并蓄。其建筑采取如山脈造型的三點(diǎn)控制，中央呈半橢圓形，兩側呈漸高城臺狀，整個(gè)建筑外形曲線(xiàn)曲面多、平面少，對施工而言，建材尺寸大小等帶來(lái)的技術(shù)難度前所未有。以大劇院入口S大廳為例，它的每一個(gè)點(diǎn)的定位都需要三維立體定位，沒(méi)有一個(gè)重復的。一位專(zhuān)家在進(jìn)行工程專(zhuān)項審查時(shí)發(fā)出感嘆：像這樣復雜的結構，在國內都是獨一無(wú)二的。它超大空間體量難度甚于國家大劇院。此工程殼體鋼結構超大空間、曲面外幕墻鋼桁架結構是整個(gè)工程施工難度最大、精度最高的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。工程結構幾乎囊括了所有重鋼結構類(lèi)型，主體鋼結構總量達1.2萬(wàn)噸，超過(guò)鳥(niǎo)巢用鋼量。尤其是大劇院殼體鋼結構，軸跨度相當大，面積達14000平方米，重達20xx噸。據稱(chēng)，這樣的鋼網(wǎng)架，對其不變形、穩定性、抗風(fēng)載、抗荷載、抗震等方面都提出了很高的要求，施工難度甚于國家大劇院。
參觀(guān)完邯鄲市文化藝術(shù)中心，我們又去參觀(guān)了北方裝飾城。北方裝飾城面積很大，有展銷(xiāo)區、倉庫區、加工區、綜合服務(wù)區、辦公管理區、信心中心、結算中心、餐廳宿舍等。
第三天我們參觀(guān)了亞森家具城和美食林春天百貨，第四天我們參觀(guān)了滏東美食林和邯鄲市便民服務(wù)大廈
本工程為六層鋼框架結構?地上五層?地下一層。鋼柱為圓鋼管柱。鋼管柱與鋼梁連接采用栓焊連接?鋼主梁與次梁之間采用栓焊連接。除了主體鋼框架結構之外還有部分鋼樓梯和鋼網(wǎng)架結構。
第五天，我們參觀(guān)了冀南新區。我們在接待人員的安排下，通過(guò)圖片、示意圖、沙盤(pán)、視頻、工作人員的講解，對紀念新區有了初步了解。在觀(guān)看視頻是，我被那繁華、整潔的冀南新區效果圖所吸引，被那振奮人心的發(fā)轉速度級背景音樂(lè )觸動(dòng)，讓我對邯鄲的發(fā)展充滿(mǎn)了信心，讓我為做一名邯鄲人而自豪!
之后，我們又在工作人員的安排下參觀(guān)了整個(gè)工業(yè)園區，然后我們來(lái)到遠建工業(yè)化住宅集成科技有限公司進(jìn)行參觀(guān)。見(jiàn)到了正在建設的鋼結構廠(chǎng)房，以及柱間支撐、橫支撐、梁板支承、強支撐等。
接下來(lái)的`一周，我們在學(xué)校研究畢業(yè)設計的概況、要求，查找資料，制定平面圖、剖面圖、立面圖。
2、市外實(shí)習
第三周，我們去北京完成市外實(shí)習。
第一天，我們參觀(guān)了位于立水橋南附近的一處工地。該工程為中煤建設集團工程有限公司大羊坊項目。通過(guò)技術(shù)人員講解，我們了解了該工程的大況以及各項施工的施工工藝等。 ⑴該工程墻柱鋼筋施工工藝流程：鋼筋調整及清理柱鋼筋綁扎墻體豎向梯子筋
綁扎墻身鋼筋幫扎墻梁綁扎設置墻體拉鉤調整鋼筋位置及定位筋安裝驗收墻柱鋼筋施工要點(diǎn)：
�、儇摻畋砻姹仨毲鍧�，帶有顆�；蚱瑺罾箱P，經(jīng)除銹后仍留有麻點(diǎn)的鋼筋嚴禁私自使用。 ②鋼筋的規格、形狀、尺寸、數量、間距等必須嚴格按照經(jīng)審核后的料單所標明部位鋼筋
放樣圖綁扎
�、郯抵Q向鋼筋必須垂直，不歪斜，不傾倒，不變位，直螺紋接頭必須全數檢查，合格的接頭用紅油漆標識。
�、芙壴鷫w豎向梯子筋，間距為1200~1500mm一道，排列均勻。
�、輭w水平鋼筋間距依據豎向定位梯子筋的踢蹬距離拉通線(xiàn)進(jìn)行綁扎，第一道起步筋距頂板面50mm。每個(gè)鋼筋相交點(diǎn)均用綁扎絲八字扣綁扎，絲頭朝向混凝土內部。 ⑥安裝定位卡，安裝墊塊控制保護層厚度。
�、茐χ炷翝仓┕すに嚵鞒蹋夯炷吝\抵施工現場(chǎng)澆筑混凝土混凝土振搗混凝土收面，找平混凝土養護混凝土澆筑施工要點(diǎn)：
�、贊仓c(diǎn)分散布置，避免同一位置大量澆筑。
�、诨炷磷杂蓛A落高度不宜超過(guò)2m，以不發(fā)生離析為度。高于2m時(shí)采用溜槽等輔助設施下落。
�、刍炷恋囊淮螖備伜穸炔灰舜笥�40~60cm，澆筑墻、柱混凝土時(shí)應先澆筑3~5cm厚同配比砂漿
�、芑炷翝仓捎梅謱舆B接推移的方式進(jìn)行，間隔時(shí)間不能超過(guò)混凝土初凝，不得隨意留設施工縫。
�、莶迦胧秸駬v移動(dòng)間距不宜大于振搗器作用半徑的1.5倍，不得漏振，過(guò)振。門(mén)窗洞口兩側混凝土應同時(shí)澆筑，保證澆筑高度對稱(chēng)均勻。
�、抟罁䦃w50cm標高線(xiàn)拉線(xiàn)用木抹子按預定標高將表面找平。
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