電視臺的電視新聞實(shí)習報告范文6篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告包含標題、正文、結尾等。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編為大家收集的電視臺的電視新聞實(shí)習報告6篇，希望能夠幫助到大家。
電視臺的電視新聞實(shí)習報告 篇1
首先感謝大家在我實(shí)習期間兩個(gè)多月來(lái)的教導與關(guān)愛(ài)！
在泉州電視臺實(shí)習的兩個(gè)多月時(shí)間里，無(wú)論從理論上還是實(shí)踐上都有不少收獲，使我更真實(shí)、準確地理解電視新聞采編和電視制作。從理論方面來(lái)說(shuō)，實(shí)習期間的活動(dòng)，一方面是對在校期間所學(xué)知識的一個(gè)檢驗，也是對自己所掌握的理論知識運用的考核，另一方面實(shí)習活動(dòng)，增長(cháng)了更為具體實(shí)在的新聞采訪(fǎng)經(jīng)驗的理論知識，特別是老記者對于各種新聞采編的經(jīng)驗，這是在課堂上學(xué)不到的，也是最實(shí)用的理論知識；從實(shí)踐方面來(lái)說(shuō)，從前期的采訪(fǎng)準備工作到后期的編輯工作，真真切切地認識了整個(gè)新聞采編工作的具體流程，和工作當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在沒(méi)有到電視臺實(shí)習之前，對新聞的采編工作也只是一知半解，一般都是通過(guò)書(shū)本和電影電視了解的，認為記者是很強勢的群體，知識面涉及很多領(lǐng)域，既是政府的喉舌，也是受眾的****窗口，可以為政府做時(shí)事宣傳，也可以為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事情。但實(shí)習經(jīng)過(guò)告訴我不是這樣的，因為記者他首先也是人，所以在電視臺實(shí)習的日子，先學(xué)會(huì )的是做人，先做好人，處理好與各類(lèi)人的關(guān)系，靈活應對不同的人群，才能做好工作。下面就談?wù)勎以趯?shí)習期間的心得體會(huì )。
在電視臺實(shí)習的日子里，我學(xué)會(huì )的第一句話(huà)是：“多看多寫(xiě)多總結”。
在學(xué)校學(xué)習的基礎理論知識固然很重要，對我們專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導作用，也可以讓我們更快地適應新聞的采編工作，但是實(shí)際上，新聞采編工作遠遠要比在學(xué)校所學(xué)的要來(lái)得更復雜、更細致。比如說(shuō)寫(xiě)稿，如果你永遠用從書(shū)本上的所謂“實(shí)用寫(xiě)作”來(lái)指導你的寫(xiě)作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許會(huì )是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適合于專(zhuān)題類(lèi)的新聞寫(xiě)作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學(xué)校出來(lái)的我們往往沒(méi)有擺脫書(shū)面語(yǔ)的寫(xiě)作方式，在稿件的處理上常常會(huì )出現一些跳躍的邏輯、出現大量的形容詞、設置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫(xiě)作的各種結構，比如像“倒金字塔結構”，但真的讓你來(lái)寫(xiě)，就不知道應該如何來(lái)安排文稿結構，從何入手、如果收尾。
最難的是給新聞取一個(gè)準確、形象、生動(dòng)、的標題，寫(xiě)一段漂亮的導語(yǔ)，讓觀(guān)眾一看就把視線(xiàn)鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，如果可以，從開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候就應該先拋開(kāi)自己的主觀(guān)認識和立場(chǎng)，把自己當成一個(gè)初學(xué)者，從零做起，每天找一定的時(shí)間來(lái)閱讀老記者的各類(lèi)優(yōu)秀稿件，認認真真地分析其結構和語(yǔ)言組織，體會(huì )不同新聞文字稿的不同表達方式，不同記者不同的寫(xiě)稿風(fēng)格，然后自己寫(xiě)一些稿子讓老記者點(diǎn)評。同時(shí)，每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺新聞，學(xué)習體會(huì )更為專(zhuān)業(yè)權威的新聞寫(xiě)作和表達。把每一天出現的寫(xiě)作錯誤和學(xué)習心得寫(xiě)成經(jīng)驗總結，然后當天分析消化。
剛開(kāi)始寫(xiě)稿的時(shí)候，取新聞標題是讓我感覺(jué)最難下手的事情，雖然在學(xué)校學(xué)習過(guò)新聞寫(xiě)作有很多的標題命名方法，但到實(shí)際運用上就什么都忘記了，而且面對每天面對的都是不的新聞題材。新聞導語(yǔ)也不知道應該怎么寫(xiě)，只是很直白地表達，根本沒(méi)有對新聞稿正方進(jìn)行高度準確的概括只是把它當成一個(gè)引出正文的引子來(lái)寫(xiě)，另一方面，在寫(xiě)稿的時(shí)候，往往不自學(xué)地會(huì )使用一些形容詞，雖然知道這是新聞稿的大忌，但由于平時(shí)的書(shū)面語(yǔ)表達習慣，總是會(huì )不自學(xué)地把形容詞用到稿子上去。剛開(kāi)始時(shí)，因為不知道攝像記者拍了什么畫(huà)面，所以寫(xiě)稿的時(shí)候往往會(huì )寫(xiě)出一些沒(méi)有畫(huà)面匹配的句子，這樣容易造成“虛構”，經(jīng)過(guò)老記者的一番教導之后，記在本子上，在后來(lái)的`采訪(fǎng)過(guò)程中留心一下現場(chǎng)情況，留意一下攝像記者拍的畫(huà)面，犯錯就越來(lái)越少了。
第二句話(huà)是：“多問(wèn)多想多了解”。
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)就要問(wèn)，到電視臺實(shí)習時(shí)什么都不懂，比如說(shuō)外出采訪(fǎng)會(huì )議新聞，不知道應該留意什么，哪個(gè)是主要領(lǐng)導，是什么職位，會(huì )議由誰(shuí)負責，應該找誰(shuí)要會(huì )議相關(guān)的資料，誰(shuí)的講話(huà)要記錄等等，采訪(fǎng)種各類(lèi)社會(huì )新聞的話(huà)，也不知道應該問(wèn)什么問(wèn)題，要哪方面的數據，回去稿子怎么寫(xiě)，哪些可以寫(xiě)哪些不可以說(shuō)等等？如果這些都不知道那就什么都做不了了，你的采訪(fǎng)工作也就無(wú)法進(jìn)行，這時(shí)候向老記者求教，老記者一支招你就明白了應該注意哪些事情，哪些應該說(shuō)哪些不應該說(shuō)，然后自己積極主動(dòng)地去，記錄領(lǐng)導講話(huà)，準備提問(wèn)的問(wèn)題，準備越多越好，但提問(wèn)時(shí)只找一兩個(gè)比較好的問(wèn)，寫(xiě)稿前多看看其它媒體如果報道，既可以借鑒又能避免雷同。
一方面，在寫(xiě)稿的時(shí)候，一個(gè)好的題目是一篇新聞的核心，它是正方的菁華提煉，也是新聞寫(xiě)作能力的一個(gè)重要表現。另一方面，寫(xiě)稿一般都要從小處落筆、中心重要分析、收筆總結展望，也就是我們所說(shuō)的新聞?dòng)深^，找一個(gè)形象生動(dòng)，富有代表性的新聞?dòng)深^，因為一個(gè)好的新聞切入點(diǎn)，是一條新聞能否吸引受眾的關(guān)鍵所在，所以，應該揪住采訪(fǎng)新聞過(guò)程中比較生動(dòng)形象的細節，或者有代表性的情節，寫(xiě)好新聞?dòng)深^。充分調動(dòng)自己的知識內存，給新聞稿取一個(gè)準確形象生動(dòng)的名字，開(kāi)好頭，行好正方，精彩收筆，從新聞從業(yè)者的專(zhuān)業(yè)角度寫(xiě)好新聞稿，從受觀(guān)的心理出發(fā)，表現新聞的宣傳價(jià)值和傳達受眾希望了解的信息，盡可能多的信息傳達給受眾。
電視臺的電視新聞實(shí)習報告 篇2
我接到的實(shí)習是跟隨任春新和霍英琦學(xué)長(cháng)，為北京電視臺財經(jīng)頻道拍攝并制作一條新聞，此次實(shí)習主要分為三個(gè)階段。
一、前期策劃。
在準備拍攝的前一天，我們開(kāi)了一個(gè)小組討論會(huì )，事先要考慮好拍攝的細節和內容。由于知道和模特大賽有關(guān)，我們不僅觀(guān)看了財經(jīng)頻道的樣片，也參考了其他新聞視頻的拍攝手法。
我們提前確定了以下幾點(diǎn)，以便不會(huì )出現突發(fā)狀況：
1、準備好機器、三腳架、電池（充好電）、小蜜蜂（收音）。
2、拍攝內容（模特展示服裝、評委、嘉賓講話(huà)）、拍攝角度。
3、拍攝時(shí)間安排、內容構想假設。
二、拍攝素材。
第二天下午一點(diǎn)出發(fā)，到達拍攝場(chǎng)地，才發(fā)現計劃趕不上變化——當天的活動(dòng)要比我設想的更加正式�；顒�(dòng)前發(fā)布會(huì )——明星走紅毯——大型活動(dòng)，這應該是一個(gè)大型活動(dòng)的普遍流程了。
所以當參加拍攝時(shí)，我們最好提前了解活動(dòng)流程。如果無(wú)法得知，更多的時(shí)候要培養隨機應變的能力，防止漏掉素材。
同時(shí)由于現場(chǎng)記者、明星、粉絲眾多，導致管理不暢，現場(chǎng)一直處于混亂的狀態(tài)。記者觀(guān)眾甚至可以直接接觸明星，也沒(méi)有保安阻攔舞臺上下，如果有突發(fā)狀況產(chǎn)生，后果不堪設想。
在拍攝和組織活動(dòng)方面總結一下幾點(diǎn)：
1、拍攝嘉賓或領(lǐng)導時(shí)采用第幾位或水平高度，可以使被拍攝者形象高大。
2、在拍攝明星走紅毯時(shí)，地上會(huì )專(zhuān)門(mén)為明星標出站位。
明星走紅毯時(shí)，記者普遍拍攝照片，與室內拍攝平面圖類(lèi)似。
中間正對明星設立一個(gè)主光源，左右兩側斜45°會(huì )有補光燈（比主光源柔和），向明星側面打光。以此將明星側面的陰影修掉，增加層次和立體感。
三、后期制作。
在拍攝完素材后，學(xué)長(cháng)根據當天的素材以及負責人的活動(dòng)流程表，修改并完成了一段240字左右的新聞稿。（下圖為最終稿）將稿子發(fā)給電視臺，電視臺就會(huì )發(fā)回播音員錄制的音頻，根據音頻就可以剪輯了。
這次的新聞?dòng)形鍡l剪輯線(xiàn)：音頻、內容、包裝、字幕、臺標。在觀(guān)摩學(xué)長(cháng)剪輯時(shí)我認為，剪輯就像是搭積木，根據音頻內容節奏，不斷加入我們之前拍攝的素材。如果要提高效率，就一定要提前熟悉所有素材，找到最適合的畫(huà)面鏡頭，掌握節奏變化。而每一條剪輯線(xiàn)的.方法都差不多。
基本弄完之后為了想要短片精致一點(diǎn)，可以細化以下幾點(diǎn)：
1、調色差。
由于拍攝場(chǎng)地不同、舞臺燈光效果強等多種原因，為了防止色調變化太明顯，需要適當調整色差。
2、調聲音。
有的節目會(huì )規定音量大小的范圍，所以有時(shí)候要做調整。
3、調時(shí)長(cháng)。
剪輯的片子時(shí)長(cháng)最好控制在整分整秒，比如這次的新聞時(shí)間控制在54秒整。
我覺(jué)得剪輯也要多看多學(xué)，不僅要學(xué)習優(yōu)秀的視頻剪輯技巧，也需要一定的藝術(shù)本能。這次新聞是我們所有人的第一次嘗試，成功率很高。究其原因，我認為正是學(xué)長(cháng)在剪輯方面體現出的藝術(shù)本能。
這種藝術(shù)本能，需要我們在學(xué)習其他優(yōu)秀作品的時(shí)候自己去實(shí)踐、去培養。
《羅曼蒂克消亡史》中的俯拍鏡頭飽受贊譽(yù)，導演程耳說(shuō)，這是他的藝術(shù)本能，他覺(jué)得就該這樣拍，沒(méi)什么道理。
電視臺的電視新聞實(shí)習報告 篇3
實(shí)習時(shí)間：20xx.7～20xx.8
實(shí)習報告
20xx 年 7 月 7 日 ，恰逢盧溝橋事變 68 周年紀念。帶著(zhù) 6 小時(shí)車(chē)程后的幾分疲倦，我第一次踏上了羊城這片熱土。身邊的人約好了似的突然齊刷刷地說(shuō)起了粵語(yǔ)，心里想著(zhù)要在這樣一個(gè)陌生的地方開(kāi)始我的實(shí)習心里真的覺(jué)得有些迷茫，只能努力瞪大著(zhù)惺忪睡眼觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊磺�，企圖馬上把廣州了解個(gè)透。就這一點(diǎn)野心而言，我跟當年鬼子進(jìn)村地時(shí)候的確沒(méi)什么兩樣。
等找到房子，簡(jiǎn)單地安頓下來(lái)，第一天就要過(guò)去了。陰霾的天空，濕熱的空氣，擁擠的車(chē)流，噪音污染嚴重超標的市區——這就是我對廣州的最初印象。想起白天在街上看到不下 50 個(gè)的黑人聯(lián)想到非洲的難民營(yíng)，心里更是陡添了幾分惆悵。不過(guò)很快我就抵擋不住睡眠的誘惑，在一張席子上睡著(zhù)了，席子的下面是硬邦邦的水泥地，一臺老式的松下空調是房間里唯一的奢侈品。當然，奢侈的東西從來(lái)不乏追隨者，我親愛(ài)的 5 個(gè)階級弟兄也在空調下作不規則的臥倒狀。
第二天廣州下起了小雨，前一天兩位廣東同學(xué)在我面前吹噓“廣州不下雨”的謠言被輕易攻破，沒(méi)有一點(diǎn)緩沖。而為期一個(gè)半月的實(shí)習也馬上就開(kāi)始了，一切似乎都來(lái)得那么突然。學(xué)院的另外 10 多位同學(xué)按照自己的意愿去了不同的'欄目，我和曹飛躍卻別指定分配到經(jīng)濟頻道。后來(lái)想想大概是組織上考慮到我的語(yǔ)言問(wèn)題，心里十分溫暖。
新聞人注重效率的確是事實(shí)。我們很快有了各自的記者老師。第一次跟記者出去是到廣州城郊的一個(gè)裝修甚是豪華的酒店里拍一個(gè)省委宣傳部的會(huì )議新聞。第一次參加省級會(huì )議，心里確實(shí)有那么幾分激動(dòng)。但是很快，我的興奮同樣被睡眠輕松打敗。兩個(gè)小時(shí)的會(huì )議之后，我把剛才搬出來(lái)的腳架再裝好放回車(chē)里，然后跟著(zhù)記者坐車(chē)回臺，寫(xiě)好一篇普通的短消息被記者棄用，看著(zhù)記者在對編機上運指如飛好生嫉妒之后，一天的實(shí)習結束了。同學(xué)問(wèn)我這一天都干了什么，我回答得相當精簡(jiǎn)：“采、寫(xiě)、編�！�
當然，我深知“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這一真理。因此，第二天我又起了個(gè)大早就往電視臺跑，在新聞部坐著(zhù)等待我的記者老師出現�？墒�，當其他的實(shí)習生都爭先恐后抱著(zhù)腳架跟在各自的老師出去以后，我還在那坐著(zhù)，拿著(zhù)一張報紙掩飾發(fā)呆。到了差不多 11 點(diǎn)地時(shí)候，我給記者老師發(fā)了一個(gè)信息，才知道他已經(jīng)出差去了，這幾天不回來(lái)。這對我實(shí)在是個(gè)不小的打擊。悻悻地吃了幾口飯就往住地地方漫步回去了。
古人云：“塞翁失馬，焉知非福�！痹谖摇笆Я暋钡牡诙�，我在新聞部辦公室遇到了后來(lái)一直帶我的 管焱子 老師。 管 老師雖然不是記者，只負責攝像，但是多年的新聞從業(yè)經(jīng)歷讓他有了比我們實(shí)習生甚至那些初出校園沒(méi)幾年的年輕記者都老練了很多。平常大伙都叫他“管哥”，他也叫我這么叫他，不過(guò)我還是堅持著(zhù)“ 管 老師”，畢竟這是基本的原則。
接下來(lái)的一個(gè)多月時(shí)間，我跟著(zhù)管老師跑了大半個(gè)廣州城。因為管老師做的比較多的都是民聲新聞，所以走街串巷成了家常便飯。雖然沒(méi)有了豪華酒店的高規格待遇，但是能夠聽(tīng)聽(tīng)街坊的心聲，了解了解百姓的疾苦倒更讓我覺(jué)得自然，更覺(jué)得安穩。雖然在學(xué)校學(xué)習到的新聞理論和新聞技巧讓我相對于其他學(xué)校的實(shí)習生有了較多的施展空間，但是通過(guò)這段時(shí)間的積極實(shí)踐，我也發(fā)現了自己在理論和實(shí)踐結合上的不足以及在新聞理念上的片面和狹隘。真的很感謝學(xué)院能給我們這次實(shí)習機會(huì )，讓我們這群過(guò)慣了校園生活的學(xué)生真正地明白和了解了社會(huì )新聞。這些經(jīng)驗對于我今后的學(xué)習和工作都將是異常寶貴的。
回想這一個(gè)半月的實(shí)習經(jīng)歷，到現在心里還是非常懷念。想起 6 個(gè)人擠一個(gè)不足 10 平米的空調房的困窘；想起第一次被人塞“紅包”時(shí)自己的一臉驚慌；想起第一次下車(chē)就聽(tīng)見(jiàn)群眾高喊“南方臺來(lái)了”并熱烈的鼓掌聲時(shí)的那份激動(dòng)和榮耀；想起 管 老師的手把手叫我用大機時(shí)的和藹笑容；想起光榮；想起夢(mèng)想。當然，更重要的是要總結一下經(jīng)驗，哪怕是過(guò)時(shí)的、粗陋的，或許也能發(fā)揮一點(diǎn)余熱。
一、 要有自信——長(cháng)江新聞與傳播學(xué)院的學(xué)生有自己的優(yōu)勢
暑假是電視臺以及其他媒體實(shí)習聲充斥的季節，在我們實(shí)習的新聞部，總共才 30 多來(lái)位記者，就來(lái)了 20 多個(gè)實(shí)習生。在辦公室上座率高的時(shí)候，晚去的人幾乎找不到地方下腳。如果你表現的過(guò)于謙虛甚至軟弱，你就會(huì )被別人踩在腳下。所以你必須表現的更有自信，事實(shí)證明，我們的寫(xiě)作能力可能暫時(shí)比不上復旦、北廣那種老牌名校的學(xué)生，但是我們的實(shí)操能力絕對不會(huì )遜色于他們，而在以動(dòng)手為先的電視臺，這一塊優(yōu)勢足矣。順便提一下，去電視臺實(shí)習的不都是新聞學(xué)院的學(xué)生，如果你因為過(guò)于靦腆被一個(gè)學(xué)商的學(xué)生占盡優(yōu)勢，那實(shí)在是冤得不行。
當然，需要聲明的是，自信的表現并不是猖狂。
二、 寫(xiě)作能力仍然要重視——文字能力在任何媒體都是基礎
南方臺新聞部在評判一條新聞的時(shí)候，畫(huà)面當然是重要因素，但被擺在第一位的仍然是文字。對于同一個(gè)事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地表達出自己的觀(guān)
點(diǎn)，良好的文字能力是首要的。新聞部總監在給我們開(kāi)會(huì )的時(shí)候也說(shuō)過(guò)更喜歡招收那些在平面媒體干過(guò)幾年的記者。然而相對于實(shí)操能力，文字把握能力是我們較弱的環(huán)節，應該要給予充分的重視。
三、 不卑不亢——學(xué)會(huì )與人打交道
其實(shí)這和第一點(diǎn)有點(diǎn)重合。除了和其他實(shí)習生打交道，怎樣和自己的老師處理好關(guān)系也是非常重要的一步，這直接關(guān)系著(zhù)我們的實(shí)習質(zhì)量，說(shuō)遠了，還能為你在以后的實(shí)習和找工打好基礎。說(shuō)記者敏感或許并不為過(guò)，有些事情處理不好在他們看來(lái)可能就是一件很?chē)乐氐氖虑�。所以，在外面�?shí)習，我們要時(shí)刻注意自己的言行，因為這不僅僅關(guān)乎我們自己，更因為我們代表著(zhù)學(xué)院，代表著(zhù)汕大。
幾點(diǎn)淺薄意見(jiàn)只是自己在實(shí)習以來(lái)得出的一些感悟，多少有些老套，還是斗膽希望能給后來(lái)者一點(diǎn)點(diǎn)啟示。
電視臺的電視新聞實(shí)習報告 篇4
時(shí)間：8月
場(chǎng)所：省縣電視臺新聞部
內容：
【實(shí)習體會(huì )】
通過(guò)在電視臺的實(shí)習，認識到作為一個(gè)電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要，無(wú)論是在鏡頭前和被采訪(fǎng)者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來(lái)龍去脈，才會(huì )得到更及時(shí)準確的報道，才會(huì )出現優(yōu)秀的新聞。
新聞不是坐著(zhù)等出來(lái)的，是靠雙腳走出來(lái)的。主動(dòng)的去采集新聞，做任何事情都要主動(dòng)，坐，只有坐以待斃。實(shí)習指導老師作為一個(gè)電視臺的工作者，不可能以教導實(shí)習生為主，所以任何讓自己得到成長(cháng)的機會(huì )都要靠自己主動(dòng)去尋找、發(fā)現、請教，且事無(wú)巨細。誠意，是每一個(gè)人都能感受到的。
勇敢面對錯誤，錯誤是大樹(shù)枝繁葉茂最好的肥料。剛開(kāi)始進(jìn)入電視臺實(shí)習，很害怕犯錯誤，導致做事瞻前顧后，什么也做不好，但細想，作為一個(gè)實(shí)習生如果沒(méi)有錯誤就不可能叫做實(shí)習生了，任何錯誤都會(huì )比之前的成功更記憶深刻，錯誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯誤的機會(huì )的人和事。
【實(shí)習認識】
在工作中感受到了中國是農業(yè)大國的深刻含義，作為新聞很多時(shí)間都會(huì )都會(huì )走進(jìn)農村，和農民朋友們打交道，學(xué)會(huì )走農田道，學(xué)會(huì )融入村民生活都是很重要的。
在工作中做任何事情都要以大局為重，樹(shù)立團隊精神。不能逞個(gè)人英雄主義和不遵照上級的安排，自顧自的行動(dòng)。
【學(xué)習經(jīng)驗】
<一>在實(shí)習中了解到作為記者不僅是要寫(xiě)要說(shuō)，也要懂基本的攝像，一下是在實(shí)習中學(xué)習到得攝像技巧：
1.畫(huà)面不能“七扭八歪”；
2.整體構圖要和諧，不要“面壁思過(guò)”；
3.不要“橫線(xiàn)切脖”，即是說(shuō)物體位置安排的合理性。避免“橫線(xiàn)切脖”的辦法是改變機位高度。一般是把橫線(xiàn)安排在人物肩膀以下；
4.畫(huà)面不能過(guò)滿(mǎn)或者“缺邊少沿”，造成畫(huà)面不協(xié)調；
5.忌“顧此失彼”，合理安排畫(huà)面每一個(gè)事物。把他（她）們或是安排在畫(huà)內，或是安排在畫(huà)外，決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”；
6.畫(huà)面的重心要穩，忌“頭重腳輕”，主體上方留空白應比主體下方留的空白稍大一些；
7.忌“刀光劍影”，攝像時(shí)要注意光的合理；
8.畫(huà)面事物合理安排，變換機位角度，避免把主要人物與枝干狀背景物安排在一條垂直線(xiàn)上，從而克服“雜草叢生”；
9.忌“哆哆嗦嗦”，要求畫(huà)面的連貫穩定，克服“哆哆嗦嗦”的毛病，我們在拍攝時(shí)盡可能選擇自動(dòng)變焦方式。必須使用手動(dòng)變焦時(shí)，就應特別掌握好手推拉變焦桿，使其始終保持勻速運動(dòng)；
10.忌畫(huà)面的“空洞無(wú)物”，但搖移運動(dòng)過(guò)程中的畫(huà)面卻缺乏實(shí)在內容甚至是空白，根本沒(méi)有表現主題的畫(huà)面內容；
11.畫(huà)面的起落要穩；
12.不要隨意的運動(dòng)鏡頭，特別是電視新聞片，需要在有限的時(shí)間內反映較多的畫(huà)面信息，要求每個(gè)畫(huà)面的長(cháng)度相對較長(cháng)，既不適應新聞片在短時(shí)間內容納較多畫(huà)面的需要，又使人看起來(lái)眼花繚亂，有拖泥帶水的感覺(jué)。
13.忌“或快或慢”，拍攝出的運動(dòng)畫(huà)面，看起來(lái)和人的視線(xiàn)移動(dòng)速度相近，那么，這樣的運動(dòng)速度就比較合適。讓攝像機的運動(dòng)速度符合人的視覺(jué)習慣，是運動(dòng)攝影的一條基本原則；
14.忌“主體游移”要求記者對運動(dòng)主體的取景宜大不宜小，要注意使攝像機運動(dòng)速度與拍攝主體的運動(dòng)速度大體一致。
<二>在實(shí)習中很高興能有一次出境經(jīng)驗，也學(xué)習到作為出鏡記者應該掌握的一些技能：
熟悉當地事務(wù)，掌握人脈關(guān)系。記者應是公關(guān)人才，拿出一張人脈聯(lián)絡(luò )圖，你就成功了一半。
應急反應迅速，應變能力強，最成功的記者是突發(fā)事件直播報道記者。
有政治敏感，雖然記者不是政治家，但新聞?dòng)肋h和政治相關(guān)聯(lián)。
可以提前策劃的情況下，出鏡記者要做到：
1、事前調查與資料收集。
2、做一個(gè)報道構成表。無(wú)論是一分鐘的現場(chǎng)報道還是三十分鐘大型現場(chǎng)報道的節目，都要把重點(diǎn)和提綱整理在一張紙上，可以一目了然。
3、找細節。
4、準備現場(chǎng)當事人的采訪(fǎng)。
背景聲、同期聲、現場(chǎng)所有的聲源都對現場(chǎng)報道起著(zhù)非常重要的作用，因為這些能喚起觀(guān)眾的臨場(chǎng)感和現場(chǎng)感，特別是現場(chǎng)當事人的鮮活對話(huà)。當事人的話(huà)不要由出鏡記者代言，記者在采訪(fǎng)前要與其進(jìn)行交流，如果采訪(fǎng)對象表達太差就不用他，一旦要用讓他自己說(shuō)話(huà)。不清楚的地方記者可以復述，但不要代言。
5、對現場(chǎng)的情況進(jìn)行分析。
出鏡記者說(shuō)什么
說(shuō)精確的數據
要具體說(shuō)幾月幾日，不要模糊。
說(shuō)感觸——聽(tīng)到、聞到、摸到……電視媒體是一個(gè)只能看、只能聽(tīng)、不能聞、不能摸的一個(gè)媒體，而記者在現場(chǎng)能看、能聽(tīng)、能聞、能摸，所以把記者在現場(chǎng)的感觸說(shuō)出來(lái)，調動(dòng)各種感官系統的信息。比如化工廠(chǎng)發(fā)生火災能聞到濃重的硫磺味道，這就增加了現場(chǎng)感。
現場(chǎng)采訪(fǎng)內容一定要短，每一句采訪(fǎng)的內容盡量不要超過(guò)45秒�，F場(chǎng)不是一個(gè)說(shuō)話(huà)場(chǎng)。除非采訪(fǎng)對象是一個(gè)核心當事人。
依托細節、道具、空間和背景說(shuō)話(huà)
越空的語(yǔ)言讓人緊張，越危險，比如講概念。
把長(cháng)問(wèn)題切割成幾個(gè)小問(wèn)題
情緒也是現場(chǎng)感，情緒就是現場(chǎng)感的`來(lái)源之一，焦慮也好，緊張也好，痛苦也好，悲傷也好，其實(shí)就是現場(chǎng)感的一部分，出鏡記者的情緒最能直觀(guān)感染觀(guān)眾，所以出鏡記者情緒一定不能太平靜，否則會(huì )損壞很多現場(chǎng)感。
不是什么都說(shuō)，涉及到法律或者其他非常專(zhuān)業(yè)的東西，基本上要請專(zhuān)家來(lái)說(shuō)。
不要準備整段的詞，給自己套上一個(gè)枷鎖。記者準備內容，不要準備語(yǔ)句，完整地照著(zhù)之前寫(xiě)好的東西來(lái)背誦，這是最危險的。
在一個(gè)直播系統當中，互相的信任是整個(gè)關(guān)鍵，千萬(wàn)不要因為你想出風(fēng)頭而打破它，這是作為直播出鏡記者的第一原則。
現場(chǎng)不要把話(huà)鋪得太滿(mǎn)，一定要留白，要讓現場(chǎng)本身說(shuō)話(huà)，讓同期聲進(jìn)來(lái)。
不要霸住鏡頭，讓所有鏡頭集中在自己身上，沒(méi)有讓周邊這些物品開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這是一個(gè)非�？上У氖虑�。因為現場(chǎng)永遠比記者的臉更有魅力。
不能簡(jiǎn)單地羅列數據，更不能隨便下結論，應以可信的數據和細節來(lái)讓觀(guān)眾自己得出結論。
出鏡背景，一定要和報道的主題有緊密聯(lián)系。
頭發(fā)和化妝，女記者如果披頭發(fā)，在出鏡風(fēng)大的時(shí)候，頭發(fā)就會(huì )成為干擾�；瘖y太濃，頭發(fā)吹的一絲縫都沒(méi)有，也都不合適。
透明傘，準備一個(gè)透明性非常好的傘，在下雨時(shí)出鏡用。
語(yǔ)速，現場(chǎng)語(yǔ)速稍快一點(diǎn)大家可以接受。
【作品】
發(fā)表媒體：縣電視臺《新聞報道》
1.十二屆縣政協(xié)召開(kāi)第十六次常委會(huì )
2.縣暑期大學(xué)生實(shí)習總結表彰會(huì )暨匯報演出
3.縣人大關(guān)于對創(chuàng )建省級衛生城市工作的調研
4.出境一次，報道縣大橋鎮村民搶收水稻
電視臺的電視新聞實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習目的
希望通過(guò)本次實(shí)習，提高自己的思想文化水平、語(yǔ)言表達能力和實(shí)際工作中的動(dòng)手能力。作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我選擇去電視臺實(shí)習，原因有二：一是做一名媒體工作者一直是自己的夢(mèng)想；二是在電視臺這樣的單位實(shí)習，能接觸的范圍很廣，從而學(xué)習到的知識更加全面。通過(guò)理論與實(shí)踐的結合，進(jìn)一步提高自己的播音及采訪(fǎng)技巧，培養發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的創(chuàng )新思維及實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，幫助自己以后更加順利的融入社會(huì )，服務(wù)社會(huì )。
二、實(shí)習單位
華鎣市廣播電視臺 新聞部
三、實(shí)習內容
1.撰寫(xiě)新聞稿
在開(kāi)始的兩天里，電視臺的老師指導我看他們以前發(fā)過(guò)的新聞稿，熟悉電視新聞的寫(xiě)法，慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學(xué)習。我也漸漸的在學(xué)習和實(shí)踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同，電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了，文字說(shuō)明少，大部分用畫(huà)面去表達。我剛開(kāi)始的練習寫(xiě)稿的時(shí)候，就不注意簡(jiǎn)潔，稿子寫(xiě)的普遍冗長(cháng)。后來(lái)，這里的老師指點(diǎn)我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě)，仔細比較一下，找出給我啟迪的東西。
2.編輯新聞短片
新聞制作相對來(lái)講比較簡(jiǎn)單，一是因為它短；二是因為要求沒(méi)有紀錄片、專(zhuān)題片那么嚴。不過(guò)，即便是相對簡(jiǎn)單的工作，對十分生疏新手來(lái)說(shuō)依然是一項巨大的挑戰。面對那些專(zhuān)業(yè)的機器和軟件，初次上機時(shí)會(huì )有手足無(wú)措的感覺(jué)。第一次編輯一條1分鐘的新聞，就花了整整一個(gè)下午。不過(guò)所謂熟能生巧，日后編片所需要的時(shí)間越來(lái)越短。
3.采訪(fǎng)與拍攝
老師帶我拿著(zhù)話(huà)筒、舉著(zhù)攝像機出去采訪(fǎng)的時(shí)候，起初，我只是舉著(zhù)話(huà)筒面對著(zhù)采訪(fǎng)對象呆若木雞，后來(lái)老師提醒我要多問(wèn)問(wèn)題，但又要注意不可亂問(wèn)或問(wèn)些沒(méi)用的東西，這就需要事先做好功課。
出去采訪(fǎng)的內容涉及的還是比較廣的，政府會(huì )議、社會(huì )新聞、人物采訪(fǎng)都有接觸，感觸也比較多。每次采訪(fǎng)的時(shí)候，老師就教我如何使用攝像機。以前我以為攝像就是簡(jiǎn)單的錄下眼前的`畫(huà)面，這時(shí)才發(fā)現，攝像中大有學(xué)問(wèn)。就比如：如何端的穩，使鏡頭不搖晃；如何端的水平；如何捕捉光線(xiàn)和黃金分割點(diǎn)等等。小有所成之后，老師也開(kāi)始讓我帶著(zhù)攝像機單獨出去采訪(fǎng)和錄制。
4.錄播配音
我是校廣播站的一名播音員，一直相信自己的水平應該可以勝任新聞稿的錄播配音，可是真到了配音室才發(fā)現自己存在著(zhù)諸多問(wèn)題。在試配了一條新聞稿后，指導老師指出我的缺點(diǎn)：“你不可以用時(shí)政新聞的語(yǔ)氣語(yǔ)速來(lái)錄民生新聞。你可能有些緊張，過(guò)分注重咬字清晰，但這會(huì )使語(yǔ)句聽(tīng)起來(lái)不太流暢�！痹诤髞�(lái)的配音工作中，我逐漸完善自己的發(fā)音，向新聞配音的高標準努力靠近。
在記者業(yè)務(wù)方面，我學(xué)會(huì )了不同的題材新聞的寫(xiě)作方法。新聞寫(xiě)作上也有了很大的提高，但還是不夠的，還需要多加練習；采訪(fǎng)上，老師教會(huì )了我，如何讓當事人自己開(kāi)口說(shuō)話(huà)的方式技巧，告訴我必要的設計圈套還是需要的。還有我覺(jué)得這個(gè)社會(huì )弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我感受到做記者能幫助人的自豪。同時(shí)也看到了社會(huì )的復雜層面，有些事情不是憑一己之力可以改變的，怎么樣在其之間做好平衡是對我的考驗，也是對每個(gè)記者考驗，我想這也是我要慢慢學(xué)習和體會(huì )的。
電視臺的電視新聞實(shí)習報告 篇6
根據各自使用的方言，我們幾個(gè)實(shí)習被分別分配到潮州話(huà)、客家話(huà)、廣州話(huà)三個(gè)不同的節目部。實(shí)習的第一天，除了辦好實(shí)習報到手續之外，便是回辦公室熟悉領(lǐng)導、同事們的稱(chēng)呼和職務(wù)，并由每個(gè)節目部的負責人給我們介紹節目的制作流程，分配實(shí)習的工作任務(wù)。
我所在的潮州話(huà)節目部，從周一到周日，每天都有固定的對外廣播節目，其中，除了每日必有的“特色新聞”之外，還有時(shí)事報道、中國周刊、世界周刊、潮汕藝苑、工夫茶座、四海潮人、聽(tīng)友信箱、今日僑鄉、五彩周末、鄉音鄉韻、在中國旅游、僑訊專(zhuān)遞、動(dòng)感中國、視點(diǎn)、經(jīng)濟縱橫等欄目。
實(shí)習的頭幾天，我每天所負責的工作便是擔任潮汕每日特色新聞的編輯工作。大概步驟就是在網(wǎng)上鏈接相關(guān)的潮汕地方網(wǎng)，瀏覽并摘選兩三條當天發(fā)生在潮汕地區的`代表性強、影響力大的新聞，進(jìn)行規范地編輯，然后交給辦公室主任審批，一旦符合要求，就可以直接交給播音員，在當天的節目中播出。
不過(guò)這樣看似輕松簡(jiǎn)易的工作，做起來(lái)卻并非想象中那樣一帆風(fēng)順。由于是剛進(jìn)臺的新手，對廣播新聞的要求沒(méi)有完全徹底地了解，因此，在編輯的過(guò)程中，對新聞的種類(lèi)、地域性、內容、字數把握得不很好，一開(kāi)始，經(jīng)常得經(jīng)過(guò)主任大刀闊斧地修改甚至冒著(zhù)全軍覆沒(méi)的危險才能壓縮出兩三條完美的新聞。隨著(zhù)實(shí)踐次數的增多，漸漸駕輕就熟，主任簽發(fā)稿子那一刻千金難買(mǎi)的笑容終于浮現了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，實(shí)習的工作任務(wù)也由少到多，從易到難。除了每天必做的編輯新聞之外，我開(kāi)始做起“四海潮人”欄目的編輯工作來(lái)。從開(kāi)始的聽(tīng)節目、做記錄、比較并研究該欄目的特點(diǎn)，到最后完成整期節目的策劃和文稿編輯工作，這當中遇到很多困難，也動(dòng)搖過(guò)、放棄過(guò)，但堅持到最后，當回頭看看自己這一步步走過(guò)來(lái)的歷程，覺(jué)得自己似乎一夜之間學(xué)到了很多，從開(kāi)始的一個(gè)清閑的實(shí)習狀態(tài)轉變到富有挑戰性、考驗耐性與毅力的過(guò)程，帶給我的不僅僅是工作的熱情與激情，更多的是自信心與成就感。
實(shí)習期間，我們還常常跟隨前輩們到播音室參觀(guān)，并學(xué)習他們錄播的步驟和音頻軟件的簡(jiǎn)單操作方法。由于臺里的制度規定凡是被招聘進(jìn)臺的員工須培訓半年以上方有資格播音和獨立主持節目，所以作為實(shí)習生的我們理所當然未能獲得機會(huì )親身體驗一回在這種國家乃至國際級別的電臺里播音的感覺(jué)。不過(guò)，遺憾之余，我們還是很慶幸自己能有機會(huì )得到這一個(gè)月的學(xué)習和鍛煉機會(huì )，最重要的是，能在實(shí)踐中運用到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，從課堂到社會(huì )的跳躍過(guò)程，我們檢驗了自己知識上的缺陷，更加明確了下一步的學(xué)習目標。
實(shí)習的最后一天，我們滿(mǎn)懷著(zhù)一顆感激的心，和這個(gè)月來(lái)朝夕相處、曾經(jīng)幫助和教導過(guò)我們的幾位同事以及已經(jīng)在臺里工作的兩位 00 級師姐共同聚餐。那餐，是我這個(gè)月來(lái)吃得最香最飽的一頓，因為我不僅吸收了營(yíng)養豐富的糧食，還收獲了沉甸甸的實(shí)習經(jīng)驗。我很感謝學(xué)院給我這次機會(huì )，很感謝實(shí)習期間幫助過(guò)我的每一位朋友，我一定會(huì )把這一個(gè)月來(lái)實(shí)習中所積累的實(shí)際工作經(jīng)驗帶回課堂中加以總結，爭取更大的進(jìn)步和提高，為自己爭光，也為學(xué)院爭光!
【電視臺的電視新聞實(shí)習報告】相關(guān)文章：
電視臺的電視新聞實(shí)習報告3篇12-12
電視臺實(shí)習報告09-26
電視臺的實(shí)習報告最新11-05
電視臺實(shí)習報告通用09-19
電視臺個(gè)人實(shí)習報告12-15
電視臺記者實(shí)習報告07-18
去電視臺實(shí)習報告10-18
- 相關(guān)推薦