測繪類(lèi)實(shí)習報告匯編6篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告的用途越來(lái)越大，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家整理的測繪類(lèi)實(shí)習報告6篇，希望能夠幫助到大家。
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇1
1. 實(shí)習時(shí)間及安排
我們的實(shí)習從19周開(kāi)始到20周結束。由于期間有一些事情的耽誤我們的實(shí)習臨時(shí)也做了一些調整。具體安排分為以下幾個(gè)方面：首先我們是開(kāi)動(dòng)員會(huì );其次是了解測量實(shí)物圖，了解圖標的意義，了解測量實(shí)物圖的基本畫(huà)法和要求;再次是有師兄帶領(lǐng)我們了解一些簡(jiǎn)單的測量方法，了解了諸如選點(diǎn)、布控之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)名詞。在師兄的帶領(lǐng)下初步學(xué)會(huì )了全站儀的使用。如：儀器的取出，放回，對中、整平、找目標等。以上的過(guò)程我們都在貴州大學(xué)新校區完成。最后在杜老師的帶領(lǐng)下到工地(下麥唐灣)上去實(shí)地了解。
2. 實(shí)習目的
雖然我們已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習了一年，但是對自己的專(zhuān)業(yè)還是不太了解。一是因為我們專(zhuān)業(yè)的師兄師姐們跟我們不在一個(gè)校區，這樣使得我們交流的機會(huì )就少了;二是我們大一整整一年也沒(méi)有涉及專(zhuān)業(yè)課;三是因為我們自己沒(méi)有主動(dòng)去了解，沒(méi)有去查資料。直到7月2號，在學(xué)校開(kāi)實(shí)習動(dòng)員會(huì )，聽(tīng)杜老師和王老師對專(zhuān)業(yè)的一些介紹和之前我們拿到的測繪專(zhuān)業(yè)培養計劃結合才有了進(jìn)一步的認識。知道我們要學(xué)些什么，哪些東西必須熟練掌握，哪些作為輔修、作為了解。
我們都知道學(xué)習要有目標和計劃，一個(gè)有理想的人一定會(huì )有自己的奮斗目標，并為此而努力。這次認識實(shí)習也是為了我們以后對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習做了解和認識，從而使我們更合理的安排我們接下來(lái)的學(xué)習計劃。制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標是什么，此刻應該干什么。它能使你有緊迫感，每當你有些怠慢的時(shí)，看一眼你的計劃書(shū)，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，幸苦定有回報。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習后我們可以制定一個(gè)符合自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃。
3. 實(shí)習的收獲
通過(guò)這次的認識實(shí)習和在實(shí)習中與老師和師兄們的交流我對我們所學(xué)的測繪專(zhuān)業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。在這次實(shí)習中我們也認識了一些常用的儀器;并初略的了解了‘全站儀’的使用。了解我們測繪野外作業(yè)的團隊配合和團隊精神。我想經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后我也該好好制定一個(gè)比較符合自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃。
理論與實(shí)踐相結合，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。儀器的使用不僅要知道理論上的步驟與過(guò)程，還要平時(shí)我們多訓練、多動(dòng)手，多注意，細心。只有多操作，對常用的儀器才熟悉。在操作中還要我們多細心，養成良好的操作習慣。這是精密儀器與貴重儀器的使用要求。包括儀器的取出、安裝、用完后的卸載與回放。每一步都必修按照正確的步驟去操作。稍有不慎就有可能會(huì )損壞儀器。還有就是現在的儀器越來(lái)越精密和智能。在使用儀器是我們隊里面的程序不熟悉最好不要隨便修改，如果修改了，輕者毀壞別人測量的數據，重者可能會(huì )破壞里面設置的程序與常用的數據。通過(guò)這次實(shí)習的了解，我們應多鍛煉一下應急處理問(wèn)題的能力。很多東西我們要學(xué)會(huì )現學(xué)現賣(mài)。除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外我們還應多學(xué)些常用的知識和與專(zhuān)業(yè)聯(lián)系不大，但對我們以后的發(fā)展有幫助的知識。學(xué)習編程，在儀器上沒(méi)有的計算方法和程序要學(xué)會(huì )利用已有的公式去編寫(xiě)程序計算，提高工作效率的同時(shí)也會(huì )減少錯誤、減小計算誤差。誤差不可避免，但我們可以盡量減小。這回事你的數據更有權威性。
計劃趕不上變化，打好扎實(shí)的`專(zhuān)業(yè)基礎是必要的。也許有些同學(xué)說(shuō)這不是他選的、不是他喜歡專(zhuān)業(yè)。但就現在來(lái)說(shuō)既然來(lái)了就安心學(xué)，現實(shí)生活中的是就是那么復雜很多事情并不是你喜歡的但你不得不去做。盡力去發(fā)現自己的專(zhuān)業(yè)中自己感興趣的方面，培養專(zhuān)業(yè)興趣并為之努力。
兄弟連心其利斷金。團結就是力量，測繪就需要很強的團隊合作精神。很多時(shí)候你個(gè)人的能力與你的辦事效率并不是成正比的。因為這種效率需要團隊的合作。不管是接下來(lái)學(xué)習，還是以后的的工作中我都要盡快、盡量的融入團隊，搞好團隊配合。學(xué)會(huì )學(xué)習。在以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和以后的工作中有不懂的地方要大膽的提問(wèn)，多與有經(jīng)驗的人們交流。這樣才能提升自己。
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習安排
1.1性質(zhì)目的
畢業(yè)實(shí)習是我們在校內完成教學(xué)計劃所規定的全部課程和實(shí)習、實(shí)驗、課程設計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習。其目的是鞏固和運用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專(zhuān)業(yè)的理論知識和課程實(shí)踐，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)的基本知識，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
1.2實(shí)習單位
南陽(yáng)--測繪有限公司
南陽(yáng)--測繪公司位于南陽(yáng)市工業(yè)南路，成立于20xx年，注冊資金100萬(wàn)元，年產(chǎn)值150萬(wàn)元。是南陽(yáng)市僅有的兩家具有乙級測繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔南陽(yáng)區縣地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產(chǎn)、規劃設計等測繪任務(wù)。公司同時(shí)還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷(xiāo)商，拓普康特約經(jīng)銷(xiāo)商，科力達南方河南代理。
1.3實(shí)習地點(diǎn)
本次實(shí)習地點(diǎn)位于河南南陽(yáng)社旗橋頭鎮。橋頭鎮是社旗縣西部重鎮，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個(gè)行政村，103個(gè)自然村，232個(gè)村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過(guò)。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區。
1.4項目簡(jiǎn)介
本次實(shí)習項目是南陽(yáng)--測繪公司承接的社旗橋頭鎮1：20xx地形圖測圖任務(wù)。實(shí)測面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式，在20天內測量完畢。
1.5實(shí)習安排
我是20xx年3月1日到達實(shí)習公司，去時(shí)測區內控制點(diǎn)已經(jīng)布設完畢，測圖面積近1/3。在實(shí)習公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。
二、實(shí)習過(guò)程
2.1實(shí)習前言
近幾年隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展，數字化測圖以其測圖精度高、數據采集快，產(chǎn)品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規劃等部門(mén)，并為廣大用戶(hù)所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數字信息，通過(guò)控制圖形圖層數據將用戶(hù)所需專(zhuān)用信息輸出來(lái)，即數字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。
2.2作業(yè)原理
數字化測圖的主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：數據采集、數據處理及地形圖的數據輸出（打印圖紙、提供數據光盤(pán)等）。
數字化作業(yè)流程圖如下：
本次在實(shí)習中測圖采用的方法為地面數字測圖，利用全站儀進(jìn)行野外數字采集，在內業(yè)計算機上采用南方軟件進(jìn)行數據處理成圖。
2.3測繪軟件
在本次作業(yè)中采用南方CASS5.0軟件進(jìn)行內業(yè)處理.南方CASS5.0是基于A(yíng)UTOCAD平臺開(kāi)發(fā)的，AUTOCAD的所有功能它都可以用，而AUTOCAD則是世界上大家所共認的繪圖平臺，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數字化方式及內外業(yè)一體化。在CAD的基礎上，開(kāi)發(fā)了許多功能，如量算定點(diǎn)、圖形復制、繪制多功能復合線(xiàn)等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。
2.4作業(yè)流程
2.4.1作業(yè)簡(jiǎn)介
野外數字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數字測圖方法，利用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式，測站架設自動(dòng)跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康（Topcon）測量?jì)x器。
2.4.2作業(yè)過(guò)程
我們在測圖中也采用外業(yè)草圖＋室內交互編緝來(lái)完成測圖工作。我們在測繪過(guò)程中共分3個(gè)地形測繪小組，每個(gè)小組3—4人不等，一人觀(guān)測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內業(yè)繪圖。
在點(diǎn)號的編碼方式中，我們一個(gè)測區一個(gè)編碼的方式。根據控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地繪制草圖，在草圖上標明，每隔10個(gè)點(diǎn)和測站互通點(diǎn)號，防止出錯。當在外業(yè)完成各點(diǎn)的編號（編碼）后，回到室內就可以把傳輸到計算機的各點(diǎn)在計算機屏幕上以展繪編碼的方式出來(lái)，再根據跑尺人員自己所走過(guò)的線(xiàn)路，輔以這些點(diǎn)號編碼，則可比較方便地把這些點(diǎn)連接起來(lái)�；蛘咄ㄟ^(guò)編制編碼引導文件，實(shí)現自動(dòng)連線(xiàn)。當完成這項工作后，再把這些圖拿到實(shí)地對照，量取實(shí)地沒(méi)有測到的各種數據，再在計算機上進(jìn)行交互編緝，從而得最終的地形圖。
2.4.3注意事項
2.4.3.1司尺要點(diǎn)
采用以上方法，對觀(guān)測及司尺人員的要求是比較高的.。第一配合要默契，這一點(diǎn)測完了，下一點(diǎn)應測什么應心靈相通；對觀(guān)測人員的輸入數字及字母的熟練程度要求較高，一般應在10秒內完成。第二司尺人員擔負著(zhù)室內繪圖的工作，是測圖過(guò)程中的主要人員，所以對于地物（貌）的綜合取舍等要心中有數，并且應在跑尺前確定好跑尺的線(xiàn)路，盡量避免走冤枉路。
采用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準兩個(gè)過(guò)程，而司尺人員所需要做的僅是通過(guò)對講機報編碼、擺放棱鏡兩個(gè)過(guò)程�，F在的全站儀測量一個(gè)坐標，基本上在1秒以?xún)�，有的甚至達到了0.3秒一個(gè)點(diǎn)。受走路等原因的影響，測地物約30秒一個(gè)點(diǎn)、地貌在1分鐘以?xún)�，可以說(shuō)，主要的時(shí)間是從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間，而在這么短的時(shí)間內，畫(huà)草圖的人員基本上是跟不上這個(gè)思路與速度的。經(jīng)本人每天測量小時(shí)計，每天約可測600至900點(diǎn)。而且，連線(xiàn)的成功率在95％以上。
2.4.3.2碎部要點(diǎn)
在測量的過(guò)程中，碎部點(diǎn)的取舍和測量至關(guān)重要，測點(diǎn)過(guò)密，造成成圖密集，不該要的要了；測點(diǎn)過(guò)少，沒(méi)有把握地形的基本要素，因此對于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。
1.建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計算機來(lái)完成，南方的許多建筑物看起來(lái)較方正，其實(shí)是不規則的多邊形，則需要全部實(shí)測點(diǎn)位。
2．不規則的地貌應盡量能多測一些點(diǎn)，因為在傳統測圖中一些細小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成，但計算機的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。
3．對于程序中規定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其順序進(jìn)行測量。
2.4.3.2其他事項
1.要使用的所有儀器設備一定要經(jīng)過(guò)具有資格鑒定部門(mén)的鑒定。
2．測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測，也減少了接邊的問(wèn)題。
3．能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測，盡量避免用鋼尺量取。因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì )高些。
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇3
實(shí)習目的：
通過(guò)對太原市純陽(yáng)宮的測繪，進(jìn)一步了解中國古建筑，尤其是明清道教建筑的群體布置。對純陽(yáng)宮的測繪可以為以后研究和修復純陽(yáng)宮提供一些資料，并且在實(shí)習繪圖過(guò)程中掌握cad軟件的使用。
實(shí)習20xx13年x月27日——20xx年x月2日
實(shí)習地點(diǎn)：
太原市純陽(yáng)宮
測繪內容：
因為純陽(yáng)宮規模比較大，而且人員比較多，我們被分成五個(gè)組分別測量純陽(yáng)宮的五進(jìn)院，我們測量的是第四進(jìn)院。
1.第四進(jìn)院包括院門(mén)虛無(wú)洞，靈寶洞，東西廂房永沃洞，長(cháng)春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要測繪的內容看似比較多，但把它們分成這幾個(gè)部分就簡(jiǎn)單明了，測繪的進(jìn)程也加快了好多�？偲矫鎽獪蚀_標出各個(gè)建筑之間的相對位置，相互之間的距離，使總平面圖能準確反映建筑的實(shí)際情況。
2.各單體建筑的平面。這一項內容的測繪相對容易。對于大部分的建筑一般只需皮卷尺、鋼卷尺、細線(xiàn)就可以測出所有單體建筑的平面圖。測繪平面時(shí)最重要的是先確定總尺寸即建筑外墻之間的尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應以此為根據，利用一點(diǎn)為基點(diǎn)確定其他尺寸。確定外墻尺寸后，再依次確定柱子、門(mén)窗、臺階、室內外地面鋪裝等的位置，平面圖就確定了。
3.單體建筑的正立面、側立面。對于一層測繪，可以站在二層利用下垂的線(xiàn)來(lái)確定各個(gè)部件的高度。二層的測繪因為沒(méi)有梯子，無(wú)法上到建筑屋面上用皮卷尺測量高度，所以這一類(lèi)立面圖都必須借助輔助工具進(jìn)行測量。粗略測量時(shí)，我們可以?xún)H借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測出高度。但是要用做檔案記錄時(shí)，二層的建筑，可以通過(guò)全站儀測出兩點(diǎn)之間的高差就是建筑的高度。
4.單體建筑的縱剖面、橫剖面。測量方法與測繪立面圖的原理一樣。不同的是剖面圖要更清晰地表達出各層之間的構造關(guān)系。但因為純陽(yáng)宮管理比較嚴格，很多東西都無(wú)法去測量。
5.大樣圖。包括了各種磚雕、脊飾、梁架的斗拱、雕像、彩繪等部分的大樣。因為這類(lèi)裝飾構件的線(xiàn)條、圖案都非常復雜，甚至是一些人物、花鳥(niǎo)、蟲(chóng)魚(yú)圖案，而按照測繪的要求是要一一表現在大樣圖中的，這往往是古建筑測繪中比較浪費時(shí)間的'。在測繪中，最好的方法是借助相機拍下各個(gè)大樣的正、側、底面的照片，然后測出各個(gè)大樣中重要的控制點(diǎn)的距離，通過(guò)照片在cad中利用樣條曲線(xiàn)繪出大樣圖。雖然有些誤差，但是相對純手工繪制已經(jīng)精確和快捷。
實(shí)習心得:
首先：實(shí)習前老師大致講了一些測繪方法和注意事項，以前也有過(guò)簡(jiǎn)單的測繪經(jīng)歷，但是古建筑測繪還是有很大的難度。因為古建筑的結構，構件，裝飾等都比較精致，線(xiàn)條非常復雜，還有古建筑第五立面高高在上，無(wú)法近距離測量，給測繪增加了不少麻煩。但是我們每個(gè)人都積極參與，每個(gè)人都提出自己獨特地想法，每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(cháng)處，最終，我們找到簡(jiǎn)單易行的方法，困難被一一克服。測繪培養了我們獨立思考和團隊合作的能力，同時(shí)讓我們認識到分工明確才能事半功倍。
其次：測繪繪圖讓我們對cad的應用更加熟練。測繪過(guò)程中我們對古建筑有了一個(gè)新的認識，特別是明清道教建筑，比如屋頂的各種形式，建筑的組成，結構類(lèi)型，斗拱的組成以及結構特點(diǎn)，彩畫(huà)的分類(lèi)及特點(diǎn)等。中國古代建筑的歷史內涵是博大精深的，然而，我們平日里對古建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過(guò)這次測繪，我們又對古建筑的知識進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。另外由于這次對古建筑深入的測量也激發(fā)了我們對古建的興趣，在以后的學(xué)習中會(huì )更多的關(guān)注中國傳統的建筑，中國傳統的文化。
這次實(shí)習是我們人生的一次非常寶貴經(jīng)歷，它將一直影響我們前進(jìn)。
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇4
一·測繪對象記錄：
關(guān)林廟，位于河南省洛陽(yáng)城南七公里的關(guān)林鎮，北依隋唐故城，南臨龍門(mén)石窟，西望熊耳青黛，東傍伊水清流，是武圣關(guān)羽的葬首之所，也是我國唯一的“林、廟、”合祀的古代經(jīng)典建筑，始建于漢代，重修于明萬(wàn)歷二十年（1592年），占地180畝，現存明清殿宇廊廡150余間�，F建筑建于明萬(wàn)歷二十年，其布局按帝王宮殿式建筑而建呈“回”字形結構。采用均衡對稱(chēng)的布局方式，沿著(zhù)縱軸線(xiàn)（南北軸線(xiàn)）和橫軸線(xiàn)（東西軸線(xiàn)）進(jìn)行布置。關(guān)林廟從大門(mén)外的舞樓、大門(mén)、儀門(mén)、大殿、二殿、三殿、墓冢直至后門(mén)為其南北向中軸線(xiàn)，其它建筑的布置皆按中軸線(xiàn)左右對稱(chēng)，錯落有致。
我們小組的測繪對象是關(guān)林廟的三殿即春秋殿，關(guān)羽塚和后院。春秋殿也稱(chēng)寢殿，廳內有關(guān)公秉蠟看“春秋”的坐像及臥像。四周有關(guān)公戰呂布、鎮荊州、戰長(cháng)沙的彩飾畫(huà)。建于清嘉慶二十二年。春秋殿采用的是清式七檁硬山大木作，一共有五開(kāi)間，平面采用分心槽的形式。春秋殿前昂刻有四十五個(gè)龍頭，門(mén)額上方繪有“三英戰呂布”“長(cháng)沙戰黃忠”“”威鎮荊州“禹龍鎖蛟”等故事。屋頂采用硬山形式，屋架采用抬梁式構架，臺基是簡(jiǎn)單的石臺基。關(guān)林后院還建有一清代石龍碑亭。它是神化關(guān)羽的又一見(jiàn)證。在亭碑上額刻篆收“勒封碑記”。碑面書(shū)寫(xiě)：“忠義神武靈佑仁勇威顯關(guān)圣大帝林是”。關(guān)林的后半部是關(guān)羽的墓地，四周松柏長(cháng)青，圓圓的'大墓前是一座石坊，上刻：漢壽亭侯墓。
二·測繪工作記錄：
1·測繪準備工作：
在實(shí)地測繪之前，老師給我們重點(diǎn)講解了測繪內容以及圖紙內容。在講解的過(guò)程中，幫我們回憶一下古建筑的結構，名稱(chēng)。把我們需要測什么內容都給我們講得很清楚，讓我們不至于到了實(shí)地不知道要測些什么或者漏測了一些大方向的東西。把我們測繪所需要的工具告訴我們，以及歷屆測繪遇到的一些問(wèn)題、解決方法、注意事項。
到達關(guān)林廟時(shí)，我們首先是大致的了解一下關(guān)林廟的總體布局，測繪的范圍、對象。然后，仔細的觀(guān)察我們測得春秋殿的特色，平面形式、構架方式、屋頂形式、臺基情況、彩畫(huà)等等。
2·測繪工作分配：
我們組共有六個(gè)人，就把測繪對象分成六大塊：總平面圖、首層平面圖、橫剖面圖、正立面圖、背立面圖以及側立面圖、細部大樣圖。每個(gè)人畫(huà)一個(gè)方面，其它組員拉尺子測量。畫(huà)總平面圖的是劉長(cháng)亮、畫(huà)首層平面圖是單秋平、畫(huà)橫剖面圖的是魯洋、畫(huà)正立面圖的是趙振軍、畫(huà)背立面圖以及側立面圖的是崔新鋒、畫(huà)細部大樣圖的是曾丹丹。CAD出圖是由組員商討后確定，匯總。
3·測繪遇到的問(wèn)題及解決：
在測量高度的時(shí)候，由于春秋殿是文物，不讓攀爬。本來(lái)想用氫氣球來(lái)測量它的高度，但是沒(méi)買(mǎi)到氫氣球，而且外面有風(fēng)，也不好測。起先測的連檐高，是用鋼尺勾到瓦當上測出的，斗拱高是先測出檐。
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇5
摘要：畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生走出學(xué)校邁進(jìn)社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡階段。畢業(yè)實(shí)習 的質(zhì)量直接影響到學(xué)生踏入社會(huì )后融入工作的速度，同時(shí)也將影響到學(xué)生在日后 工作中對學(xué)校所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的應用能力。在實(shí)習過(guò)程中，我們會(huì )遇見(jiàn)很多問(wèn)題， 通過(guò)對問(wèn)題的分析和前輩經(jīng)驗的總結得到的領(lǐng)悟是畢業(yè)實(shí)習最寶貴的收獲。本文 主要介紹了實(shí)習單位情況、實(shí)習過(guò)程與內容、實(shí)習心得與收獲。 關(guān)鍵詞：測繪；勘測；生產(chǎn)實(shí)習
一、前言
大學(xué)是一個(gè)半社會(huì )，大三 結束這個(gè)階段更像是我們跳出校園跨入社會(huì )的一個(gè)跳 臺�？缛肷鐣�(huì )，進(jìn)入工作崗位，面臨的環(huán)境和在學(xué)校不同，我們需要一個(gè)適應的 過(guò)程。畢業(yè)實(shí)習恰恰給了我們一個(gè)適應社會(huì )、熟悉工作的機會(huì )。在實(shí)習崗位上， 我們將學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際工作將結合，實(shí)現理論與實(shí)踐的結合，這是我 們驗證知識、提高自身實(shí)踐能力的重要機會(huì )。在實(shí)習單位，單位指導老師教導我 們實(shí)習工作的方法和要求；在學(xué)校，學(xué)校指導老師解答我們通過(guò)實(shí)際工作對專(zhuān)業(yè) 知識產(chǎn)生的疑問(wèn)。在實(shí)習過(guò)程中，我們應該刻苦學(xué)習、認真思考，努力提升自我 在社會(huì )中的`生存能力。
二、實(shí)習單位介紹
青島經(jīng)緯勘測技術(shù)有限公司成立于20xx年5月17日，（注冊號370284228044907），注冊資金200萬(wàn)元，辦公地址位于膠南市北京路10號陽(yáng)光大廈9樓，具有山東省國土資源廳頒發(fā)的工程測量資格證書(shū)和山東省林業(yè)局頒發(fā)的乙級林業(yè)調查規劃設計資質(zhì)，ISO質(zhì)量體系認證單位，山東省測繪協(xié)會(huì )會(huì )員單位�，F有在職職工22人，其中高級技術(shù)職稱(chēng)3人，中級技術(shù)職稱(chēng)5人。開(kāi)展的業(yè)務(wù)有：森林資源調查、監測，林業(yè)工程實(shí)施方案編制，工程項目可行性論證，森林資源評估，占用林地可行性論證和現場(chǎng)勘驗，營(yíng)造林綠化規劃設計，工程測量等，“3S技術(shù)”和計算機應用及輔助設計等專(zhuān)業(yè)為一體公司技術(shù)裝備精良，配有多臺高精度的GPS接收機、全站儀、水準儀等電子儀器，全面實(shí)現了測繪設計電子化。確保工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立良好的社會(huì )信譽(yù)。先后獲得山東省測繪協(xié)會(huì )頒發(fā)的測繪工程獎四項，20xx年榮獲山東省優(yōu)秀測繪單位稱(chēng)號，20xx、20xx年榮獲膠南市優(yōu)秀測繪單位。 三、實(shí)習情況與內容
20xx年7月12日我來(lái)到青島經(jīng)緯勘測技術(shù)有限公司報到，開(kāi)始為期45天的生產(chǎn)實(shí)習。
公司的人事經(jīng)理周經(jīng)理接待了我，向我介紹了下我在公司的職責、工作中的注意事項以及實(shí)習待遇等相關(guān)問(wèn)題。隨后我和同來(lái)實(shí)習的同學(xué)被派往濰坊市臨朐縣的項目辦公地點(diǎn)――龍泉都市花園。隨后我開(kāi)始了在這里的暑期生產(chǎn)實(shí)習，與我共事的一共有趙偉經(jīng)理、翟主任、高工、劉工、李工及我的同學(xué)鄭德鑫。工作的內容主要是山東省第二次土地調查臨朐部分的掃尾工作。我們公司承擔了臨朐縣城關(guān)街道和寺頭鎮的地形圖、邊界測繪、數據處理工作。
作為實(shí)習生，在公司里內外業(yè)都做，到這里的第二天李工和劉工帶著(zhù)我到城關(guān)街道去測量了一塊臨朐縣城關(guān)街道分配的違法建筑物的測量。這學(xué)期剛學(xué)習了GPS測量課程，實(shí)習的主要工具也是GPS，公司在臨朐辦事處有GPS兩臺、一臺中海達的、一臺是南方測繪的，還有一臺南方測繪的全站儀。第一次全面接觸GPS（課程實(shí)習時(shí)GPS壞掉，沒(méi)有好好使用GPS），心里既充滿(mǎn)了好奇又怕自己會(huì )掌握不了，剛開(kāi)始的時(shí)候這兩名老員工讓我負責舉著(zhù)安裝有GPS的桿，這挺無(wú)聊的，我倒是對那個(gè)長(cháng)的像手機的GPS手簿極為感興趣，但是我明白剛開(kāi)始我是接觸不了它的。這片違法建筑師一段未經(jīng)審批的公路，測量起來(lái)相對容易，沒(méi)有遮攔物和遮擋信號的樹(shù)木、建筑物等。測量到最后的時(shí)候劉工給我演示了一次怎么調整GPS，我體驗了一把，果然很不錯。測量到一點(diǎn)多，一股氣測完了，回去后由翟主任和劉工完成繪圖工作，用的是學(xué)校里邊學(xué)的南方測繪出的軟件CASS來(lái)處理，看到老員工熟練地操作軟件才知道自己所學(xué)到的只是皮毛，很多東西自己已經(jīng)忘掉或者還不熟悉。后來(lái)的幾次外業(yè)測量到了昌邑市，為“山水圣城”項目測量150畝的地形圖；臨朐縣龍崗鎮席家河村、龍泉溝村地形圖測量。昌邑市的項目測量用了2天，這次算是真正全面接觸并使用GPS，雖然說(shuō)這個(gè)項目測的是一塊荒地，但是這塊荒地極為不平整，里面更是坑坑洼洼，甚是危險。這次是趙偉經(jīng)理帶著(zhù)我們來(lái)的，項目負責人先給我們介紹了下要測量的內容、圖紙、已知坐標點(diǎn)等。測量開(kāi)始的時(shí)候我先負責舉桿，后來(lái)輪換著(zhù)也操作手持GPS。這塊地相當不好測量，有的地方的積水很深，我們無(wú)法進(jìn)入測量，劉工教我采取簡(jiǎn)便方法、將桿斜著(zhù)舉過(guò)積水這樣就能測到想測的點(diǎn)。
測繪類(lèi)實(shí)習報告 篇6
（1）前言
測量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，而地形測量實(shí)習對培養學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內容起著(zhù)相當重要的作用。所以由學(xué)校統一部署安排，我們測繪13—1班所有學(xué)生進(jìn)行了為期三周的測量實(shí)習。本次實(shí)習是我們測繪專(zhuān)業(yè)在大學(xué)期間的一個(gè)非常重要的大實(shí)習之一，該實(shí)習應用到《數字化測圖原理與方法》中常用的方法與技術(shù)，并將理論用與實(shí)踐，使我們對于已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識有了進(jìn)一步的了深刻理解，非常感謝學(xué)校給我們提供這樣的實(shí)習機會(huì )！
本次測量實(shí)習的目的是掌握全站儀的使用，理解線(xiàn)測量的外業(yè)施測過(guò)程與方法、內業(yè)數據處理過(guò)程與方法及準測量的外業(yè)施測和內業(yè)數據處理的過(guò)程與方法。熟悉全站儀數字化測圖的外業(yè)測量方法及內業(yè)成圖軟件的使用，了解比例尺測圖的工作及作業(yè)原理，掌握物、地貌的合理表示與取舍原則。進(jìn)一步鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)理論知識，獲得測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著(zhù)重培養我們的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量?jì)x器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統的認識。同時(shí)培養我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為在今后的學(xué)習和工作中正確使用測量資料、識讀和應用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎。
本次實(shí)習是從20xx年7月15日至26日為期兩周的野外實(shí)習，任務(wù)是應用所學(xué)的知識和已知的坐標點(diǎn)對山東省濟寧市微山縣高樓鄉小匣村的一片1000多畝的田地進(jìn)行數字測圖，然后提交一副1：500的數字地圖，主要目的是正確、熟練的掌握測量?jì)x器的使用、控制測量和控制點(diǎn)的選取、高程測量的實(shí)際操作、碎步測量的實(shí)際舍取、軟件Cass制圖等，通過(guò)該實(shí)習加深對《數字化測圖原理與方法》的理解，強化我們的實(shí)際操作能力、團隊合作意識，為以后的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習奠定基礎、為以后尋求工作提供一份經(jīng)驗！
一、實(shí)習目的與要求
1、掌握水準儀的安置、整平、瞄準與讀數和測定地面兩點(diǎn)間的高差；
2、掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數等基本操作要領(lǐng)；
3、掌握測繪學(xué)的水準測量和導線(xiàn)測量以及碎部測量的一般方法；
4、了解和掌握測繪有關(guān)內業(yè)處理軟件（CASS）的基本使用；
5、培養同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算，繪各個(gè)方面的能力；
6、幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個(gè)人責任感；
7、充分認識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的養成；
8、培養同學(xué)們快速，嚴謹而有創(chuàng )造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習儀器與工具
三腳架、皮尺、DS3型微傾式水準儀、全站儀、水準尺
三、實(shí)習任務(wù)及安排
任務(wù)：測量山東省濟寧市微山縣的一片農田，完成一幅地形圖，并完成測量實(shí)習報告書(shū)
過(guò)程：將參與實(shí)習的31人分為4組，以小組為單位完成實(shí)習期間的任務(wù)
7月15日各組長(cháng)觀(guān)察地形、分配任務(wù)、檢查儀器
7月16日各小組布點(diǎn)，我們組布置S13—S17
7月17—18日水準測量，測閉合S13—S17的高程
（2）實(shí)習內容
一、實(shí)習項目
在為期三周的時(shí)間內，實(shí)習小組完成山東省濟寧市微山縣高樓鄉小匣村的一片1000多畝的田地1：500比例尺地形圖測繪及數字化成圖工作。
二、測區概述
高樓鄉位于武山縣西面半干旱山區，距縣城30公里，地勢西高東低，平均海拔1840米左右，平均氣溫9、6℃，屬溫帶大陸半干旱氣候，年平均降水量480mm。有21個(gè)村3743戶(hù)18805人，全鄉總耕地面積46957畝，其中川地2395畝，山地44562畝。漳河由西向東流過(guò)，水資源充足，加之土質(zhì)肥沃，特別適宜種植業(yè)發(fā)展。實(shí)習期間正值炎暑，氣溫可高達39攝氏度，給野外實(shí)習帶來(lái)了一定的不便。
三、作業(yè)方法
1、圖根控制測量
任務(wù)：
�。�1）選點(diǎn)，埋設標示：根據已知點(diǎn)的位置和側區環(huán)境，選擇圖根導線(xiàn)點(diǎn)位。
�。�2）導線(xiàn)測量：外業(yè)測量水平和水平距離，計算點(diǎn)的平面坐標。
�。�3）水準測量：從已知點(diǎn)出發(fā)，按照四等水準要求測量圖根控制導線(xiàn)點(diǎn)的高程（采用閉合或符合水準路線(xiàn)）。
1、1現場(chǎng)踏勘、選點(diǎn)擊標志埋設
選點(diǎn)之前應收集了測區已有地形圖和高一級控制點(diǎn)的成果資料。根據測圖要求，確定導線(xiàn)的等級、形式、布置方案。在地形圖上擬定導線(xiàn)初步布設方案，再到實(shí)地踏勘，選定導線(xiàn)點(diǎn)的位置。
導線(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)位選擇需要注意以下幾個(gè)方面：
1、為了方便測角，相鄰導線(xiàn)點(diǎn)間要通視良好，視線(xiàn)遠離障礙物，保證成像清晰。
2、導線(xiàn)點(diǎn)應埋在地面堅實(shí)、不易被破壞處，一般應埋設標志。
3、導線(xiàn)點(diǎn)要有一定的密度，以便控制整個(gè)測區。
4、導線(xiàn)邊長(cháng)要大致相等，不能懸殊過(guò)大。
1、2四等水準測量
選定一條閉合水準路線(xiàn)，即s13—s17閉合路線(xiàn)，其長(cháng)度以安置4~6個(gè)測站為宜。沿線(xiàn)標定待定點(diǎn)（轉點(diǎn)）的.地面標志。
2、在起點(diǎn)與第一個(gè)待定點(diǎn)分別立尺，然后在兩立尺點(diǎn)之間設站，安置好水準儀后，按以下順序進(jìn)行觀(guān)測：
�、僬諟屎笠暢吆诿�，進(jìn)行對光、調焦，消除視差；精平（將水準氣泡影象符合）后，分別讀取上、下絲讀數和中絲讀數，分別記入記錄表（1）、（2）、（3）順序欄內。
�、谡諟是耙暢吆诿�，消除視差并精平后，讀取上、下絲和中絲讀數，分別記入記錄表（4）、（5）、（6）順序欄內。
�、壅諟是耙暢呒t面，消除視差并精平后，讀取中絲讀數，記入記錄表（7）順序欄內。
�、苷諟屎笠暢呒t面，消除視差并精平后，讀取中絲讀數，記入記錄表（8）順序欄內。
這種觀(guān)測順序簡(jiǎn)稱(chēng)為“后—前—前—后”，目的是減弱儀器下沉對觀(guān)測結果的影響。
3、測站的檢核計算
�、儆嬎阃凰疁食吆�、紅面分劃讀數差（即黑面中絲讀數+K—紅面中絲讀數，其值應le；3mm），填入記錄表（9）、（10）順序欄內。
�。�9）=（6）+K—（7）
�。�10）=（3）+K—（8）
�、谟嬎愫�、紅面分劃所測高差之差，填入記錄表（11）、（12）、（13）順序欄內。
�。�11）=（3）—（6）
�。�12）=（8）—（7）
�。�13）=（10）—（9）
�、塾嬎愀卟钪袛�，填入記錄表（14）順序欄內。
�。�14）=[（11）+（12）plusmn；0、100]/2
�、苡嬎闱昂笠暰啵瓷�、下絲讀數差×100，單位為m），填入記錄表（15）、（16）順序欄內。
�。�15）=（1）—（2）
�。�16）=（4）—（5）
�、萦嬎闱昂笠暰嗖睿ㄆ渲祽猯e；5m），填入記錄表（17）順序欄內。
�。�17）=（15）—（16）
�、抻嬎闱昂笠暰嗬鄯e差（其值應le；10m），填入記錄表（18）順序欄內。
�。�18）=上（18）—本（17）
4、用同樣的方法依次施測其它各站。
5、各站觀(guān)測和驗算完后進(jìn)行路線(xiàn)總驗算，以衡量觀(guān)測精度。其驗算方法如下：
當測站總數為偶數時(shí)：sum；（11）+sum；（12）=2sum；（14）
當測站總數為奇數時(shí)：sum；（11）+sum；（12）=2sum；（14）plusmn；0、100m
末站視距累積差：末站（18）=sum；（15）—sum；（16）
水準路線(xiàn)總長(cháng)：L=sum；（15）+sum；（16）
高差閉合差：=sum；（14）
2、地形圖測繪
2—1碎部測量
施測碎部測量采用極坐標法，支距法或方向交會(huì )法。碎部測量就是對地物進(jìn)行數據的采集，根據數字化地形圖對地物的選取和成圖比例尺的大小來(lái)具體對地物的舍取，本次所要求的是1：500的數值化地形圖，則邊長(cháng)lt；0、5m的地物輪廓就可以舍去，但是重要的標志我不去掉，具體方法如下：在控制點(diǎn)上架設全站儀，并對其調平、對中，然后設置測站點(diǎn)和后視點(diǎn)，在檢核后視點(diǎn)的坐標并設置角度，然后在將棱鏡貼在所需測量的地物上，然后輸入儀器高、棱鏡高，在對測點(diǎn)進(jìn)行相應的編號，最后點(diǎn)擊測量。
2—2碎部測量全站儀的操作
1、建立碎部測量坐標數據存儲文件
按“MENU”菜單鍵rarr；按F1鍵（數據采集）rarr；輸入碎部測量數據的文件名（例如SBD07）rarr；ENT回車(chē)；ESC退出；
2、在碎部測量坐標數據存儲文件中輸入控制點(diǎn)坐標
按“MENU”菜單鍵rarr；按F3鍵（存儲管理）rarr；P2（翻頁(yè)）rarr；按F1鍵（輸入坐標）rarr；調用文件（碎部測量坐標數據存儲文件，如SBD07）rarr；ENT回車(chē)rarr；輸入控制點(diǎn)點(diǎn)號及坐標（NEZ對應XYZ）rarr；依次輸完后，ESC退出。
3、設置測站
“數據采集”rarr；F1（測站點(diǎn)輸入）rarr；F4（測站）rarr；調用rarr；選擇碎部測量數據文件名rarr；ENT回車(chē)rarr；選擇測站點(diǎn)對應的控制點(diǎn)點(diǎn)號（調用該控制點(diǎn)坐標）rarr；ENT回車(chē)rarr；輸入儀器高rarr；記錄
4、設置后視點(diǎn)進(jìn)行定向和定向檢查
“數據采集”rarr；F2（后視點(diǎn)輸入）rarr；F4（后視）rarr；選擇后視點(diǎn)rarr；輸入鏡高rarr；照準后視點(diǎn)rarr；F3（測量）rarr；選擇F1～F3（坐標、測角或測距：與坐標、反算方位角或距離比較，檢查測站點(diǎn)和定向點(diǎn)及其坐標輸入有無(wú)問(wèn)題）沒(méi)有問(wèn)題進(jìn)行下面工作。
5、碎部點(diǎn)測量、記錄數據，存于SBD文件中
“數據采集”rarr；F3（前視/側視）rarr；輸入點(diǎn)號（第一個(gè)碎部點(diǎn)點(diǎn)號輸入后，后續的碎部點(diǎn)號在該點(diǎn)號的基礎上依次自動(dòng)累加）、（標示碼忽略）、儀器高rarr；F3（測量）（測量后續碎部點(diǎn)時(shí)，可以按“同前”進(jìn)行測量。
6、全站儀的其他操作
1）在“輸入”模式下，利用“Ang”鍵可切換到字母輸入模式；
2）在“MENU”——F3（存儲管理）下，可以對文件和數據進(jìn)行管理。
2—3采集數據的導入
1）將數據線(xiàn)兩端分別連接計算機和全站儀的數據接口；注意數據線(xiàn)插孔的使用。
2）計算機上：?jiǎn)?dòng)數據傳輸軟件，如下圖1、2，設置好傳輸參數（與全站儀一致，其中只需改動(dòng)第二項PORT（計算機的連接端口）和第三項BAUD（通訊的波特率））
3）計算機上：如下圖3，點(diǎn)擊“Download”后，出現對話(huà)框，回車(chē)確認即可；
4）全站儀上：“MENU”rarr；數據傳輸，選擇傳輸“坐標文件”rarr；ENT回車(chē)。
5）計算機上：將傳輸完畢的數據進(jìn)行格式轉換，如圖4；轉換完后，在“File”菜單中點(diǎn)擊“SaveAs”，將數據保存，命名時(shí)應用日期進(jìn)行區別。
2—4、碎部點(diǎn)數據導入繪圖軟件
1、將碎部點(diǎn)文件：***、XYZ改名為：***、dat
2、打開(kāi)繪圖軟件，在菜單“等高線(xiàn)”中點(diǎn)擊“導入高程點(diǎn)”，出現如圖5的對話(huà)框，選上“現時(shí)點(diǎn)名或點(diǎn)號”和數據分隔符中的“逗號”，點(diǎn)擊“原數據文件”選擇要輸入的數據文檔，即可導入碎部點(diǎn)數據；
3、通過(guò)AutoCAD的圖層管理，關(guān)閉高程數值，保留點(diǎn)號。
4、開(kāi)始進(jìn)行地形圖的繪制，安裝繪圖軟件后，文件夾中有Word格式的使用說(shuō)明
四、技術(shù)要求
1、四等水準點(diǎn)各項要求及注意事項：
標尺
視距
前后視距差
視距累計差
視線(xiàn)高度
雙面水準尺
lt；=100m
lt；=3、0m
lt；=10、0m
三絲能讀數
測站觀(guān)察限差
黑紅面讀書(shū)差
黑紅面高度差
間歇點(diǎn)高差之差
3、0
5、0
5、0
每測段的往測和返測的測站數應為偶數，由往測轉向返測時(shí)，兩根水準尺應互換位置，并應重新置儀器。
因測站觀(guān)測超限差時(shí)，在本測站時(shí)發(fā)現，應立即重測；遷站后發(fā)現，則應從水準點(diǎn)或間歇點(diǎn)開(kāi)始重測。
野外測量時(shí)應采用尺墊，水準尺立在尺墊上。
最后每組兩人分別計算，當兩套計算完全相符時(shí)，之后才使用。
2導線(xiàn)測量的技術(shù)要求
�。�1）其中n為測站數。
�。�2）導線(xiàn)應盡量布設成直伸形狀，相鄰邊長(cháng)不宜相差過(guò)大。
�。�3）當導線(xiàn)平均邊長(cháng)較短時(shí)，應控制導線(xiàn)邊數。當導線(xiàn)長(cháng)度小于表規定長(cháng)度的1/3時(shí)，導線(xiàn)全長(cháng)的絕對閉合差不應大于325px；如果點(diǎn)位中誤差要求為500px時(shí)，不應大于1300px。
五、示意圖
詳見(jiàn)附表
六、實(shí)習成果
詳見(jiàn)附表
�。�3）實(shí)習總結
通過(guò)本次實(shí)習，我再一次感受到了測量工作的魅力，雖然活苦，活累，但是實(shí)習的每一天我都覺(jué)得很充實(shí)，每一次跑尺，每一次測量，都要嚴格要求，這是對大學(xué)生活的一種升華，無(wú)論理論學(xué)習的有多好，都要投入實(shí)踐之中。所以在這一次實(shí)習中，我學(xué)到了自己在課本上學(xué)不到的知識，也發(fā)現了實(shí)踐的時(shí)候有許多現實(shí)的問(wèn)題，這都是理論學(xué)習中難以解決的問(wèn)題，只有自己切實(shí)操作，結合地形和儀器本身突破理論上的限制，才能準確測出想要的東西。
從第一天埋點(diǎn)開(kāi)始，我們就遇到了第一個(gè)問(wèn)題，下不去樁，選擇地形不夠理想，當時(shí)沒(méi)能想到通過(guò)澆水使地形變軟后埋樁，定釘子的時(shí)候采取的錯誤的措施給其他組的同學(xué)帶來(lái)了一定程度的不便，所以第一天我們就意識到了實(shí)踐的嚴肅性。之后的水準測量開(kāi)始比較順利，但是結合其他組別的數據以后發(fā)現差錯，檢驗后發(fā)現是儀器壞了，更換儀器重新測量拖了全班的進(jìn)度，但這也練就了我們操作的熟練性與準確性，同時(shí)同組人員也有了更多默契，快速準確的完成了這一工作。
工作的分配也是一個(gè)難題，有些活輕松，簡(jiǎn)單，有些活累，困難，臟。開(kāi)始大家有點(diǎn)分歧是正常的，有些同學(xué)站出來(lái)承擔了這樣一份工作，讓大家在崗位的交換中得到了適當的歇息，同時(shí)也體驗了不同的工作，團隊的默契度也在工作交流中得到了提升，大家各司其職也讓整體工作越來(lái)越順，進(jìn)度越來(lái)越快。
由于忘記了部分知識，所以每天都要預習每天的實(shí)習內容，練習各種儀器的使用，其中全站儀的使用讓我學(xué)習了很長(cháng)時(shí)間，因為我覺(jué)得他的操作比較復雜，需要不少時(shí)間去熟悉它的程序。
幾天的實(shí)習令人充實(shí)的同時(shí)也免不了疲憊，一定程度上打亂了生活作息，炎熱的天氣讓人沒(méi)有食欲，1—2點(diǎn)才有吃飯的欲望，每天換洗一套衣服是必須的，各種生活上的問(wèn)題不斷，所以今后進(jìn)行測量工作前一定要做好充分的準備，這樣才能全身心的投入工作中，制定好良好的飲食計劃，在勞累的時(shí)候讓營(yíng)養跟的上身體的需求。
這些天里同學(xué)們的摩擦也是少不了的，畢竟年輕氣燥，天氣又火上澆油，同學(xué)們也有些誤會(huì )，但在接近尾聲的時(shí)候多少都看開(kāi)了，握手言和，我想這一次實(shí)習會(huì )是大家終身難忘的回憶。在大學(xué)里面的時(shí)候，大家很少有機會(huì )這樣一群人在一起，很多人都只是點(diǎn)頭之交，不過(guò)通過(guò)這一次實(shí)習，每一天一起工作，一起乘車(chē)，一起吃飯，大大增強了班級的歸屬感，讓同學(xué)們找到了學(xué)校里的另一個(gè)家。所以我認為，只要肯溝通，什么都不是問(wèn)題。
終于，實(shí)習完了，心里有點(diǎn)空，但對未來(lái)也充滿(mǎn)了希望，我認為這是一份值得我投入心血的工作，它將陪我走過(guò)人生中很長(cháng)的一段路。
感謝同學(xué)、學(xué)長(cháng)與老師對我的幫助。
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