精選師范頂崗實(shí)習報告四篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編整理的師范頂崗實(shí)習報告4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師范頂崗實(shí)習報告 篇1
師的悉心指導下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴謹治學(xué)”的校訓，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認真開(kāi)展教學(xué)工作，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)，我付出了很多，但也收獲了很多。下面我從幾個(gè)方面對我的見(jiàn)習進(jìn)行總結。
一、集體聽(tīng)課，認真學(xué)習，了解教學(xué)方法和感受課堂氛圍，近距離接觸學(xué)生。
見(jiàn)習起始，我們全班一起去七中聽(tīng)課，七中老師積極認真地給學(xué)生們及我們上了兩次公開(kāi)課，從中我進(jìn)入到真正的學(xué)校，真正的課堂，感受他們的年輕與積極向上，和那股老師和學(xué)生的教育氛圍，讓我更感覺(jué)做老師是一份很厲害的工作，并有了濃厚的興趣。久不接觸初中的課堂讓我有些陌生，通過(guò)這些公開(kāi)課，我了解了現在初中的課堂是如何的以及一些上課技巧，很謝謝她們在百忙之中還抽空背教案為我們上公開(kāi)課。
二、進(jìn)駐學(xué)校，統籌規劃，全面做好前期工作。
負責見(jiàn)習事宜的我們隊的帶隊李老師就召集我們開(kāi)會(huì )，在會(huì )上對我們的實(shí)見(jiàn)習做了安排并談及我們有何計劃，介紹了學(xué)校和本班學(xué)生的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望，希望我們這次見(jiàn)習能順利完成，每個(gè)見(jiàn)習老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的見(jiàn)習有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們見(jiàn)習隊進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì )議，落實(shí)了各項實(shí)習工作的安排和實(shí)習期間該注意的事項。有了這一切的統籌安排，我的見(jiàn)習才能進(jìn)行的這么順利。主要工作如下：
1、聽(tīng)課兩到三次；
2、一周過(guò)來(lái)一到兩次，個(gè)別輔導一個(gè)學(xué)生；
3、給全班學(xué)生就如何記單詞上一次課；
4、給初一20個(gè)學(xué)生組成的興趣班上一項教學(xué)技能課；
5、為迎六一晚會(huì )做準備等。
李老師和藹可親，幽默風(fēng)趣，積極與我們合作及討論問(wèn)題，盡可能地幫助我們完成見(jiàn)習任務(wù)。
三、老師指導，虛心學(xué)習，全面提高教學(xué)水平。
一開(kāi)始除了集體聽(tīng)公開(kāi)課外，還隊里聽(tīng)指導老師的課。集體公開(kāi)課后，我們課后與老師談?wù)摿艘恍┙虒W(xué)問(wèn)題和學(xué)生問(wèn)題，老師積極地回答給了我們很大的啟示，為接下來(lái)的見(jiàn)習做了很好的鋪墊。接來(lái)下就是聽(tīng)指導老師的課。課堂上沒(méi)有做作，都是很平常的上課環(huán)境，好的壞的都有。我們坐在后面聽(tīng)課做筆記，老師認真講解，有的學(xué)生很認真地聽(tīng)和學(xué)習，但是后面一些學(xué)生有的睡覺(jué)，有的說(shuō)話(huà)，有的玩紙飛機等等，活生生地給我們展現現在初中生的調皮，讓我們有些恐懼并產(chǎn)生了克服的堅定信念，課堂就是如此，關(guān)鍵是我們如何對待和處理，但結果一定不是屈服。
我們認真聽(tīng)指導老師的`每一堂課，做好聽(tīng)課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結和合。
四、互相關(guān)心，相互學(xué)習，團結協(xié)作，做好見(jiàn)習對的工作。
在見(jiàn)習期間，除了教學(xué)實(shí)習，我在見(jiàn)習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務(wù)；與隊友相互幫忙，相互聽(tīng)課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的見(jiàn)習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格等等。
一開(kāi)始我們進(jìn)入班級，自我介紹和認識了解學(xué)生，他們也很熱情地歡迎我們這些新鮮事物，我們的到來(lái)也給他們枯燥的學(xué)習生活注入了新鮮血液，從他們身上我們也感受到了現代學(xué)生的頑皮與聰慧。李老師說(shuō)這個(gè)班級英語(yǔ)水平不高，只有十來(lái)個(gè)認真學(xué)習英語(yǔ)，有難度，記單詞效率不高，單詞是基礎，單詞不好，難學(xué)習，自然無(wú)興趣學(xué)。所以我們的重點(diǎn)任務(wù)是教他們如何更好地記單詞，要有針對性地進(jìn)行。
每周過(guò)去兩天，給個(gè)別學(xué)生輔導，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是她們也有所得，而我們也得到了一次輔導經(jīng)驗，我們樂(lè )于其中，希望對她們有所幫助，也讓她們更有信心地在學(xué)習英語(yǔ)這條路上前進(jìn)。接下來(lái)我們隊給興趣班上課，集體討論上課內容和備課做PPT，積極開(kāi)展教學(xué)，從中學(xué)到了隊員中每個(gè)人的教學(xué)思路，隊員上課的同時(shí)，我們也得到了一次聽(tīng)課經(jīng)驗，更好地了解了學(xué)生和課本。最后就是迎六一晚會(huì )，我們隊的節目是唱歌，我們選好了歌打印出來(lái)，選了幾個(gè)學(xué)生出來(lái)唱。首先教他們熟悉歌詞，分別輔導，教會(huì )她們念，讓他們多聽(tīng)這首歌，最后再集體教唱。他們都很出色，配合得很好，也很認真地學(xué)習。從教唱這個(gè)過(guò)程中，我們與學(xué)生更加親近和了解，同時(shí)提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，她們也把我們當朋友一樣對待，雖然最后沒(méi)有順利進(jìn)行晚會(huì )，但是過(guò)程是很有趣的且也有一定收獲。
五、反思。
雖然我們的努力地做好了工作，但我們需要反思，需要更大的提高與進(jìn)步。經(jīng)過(guò)實(shí)習，我們對于以下幾個(gè)問(wèn)題有所思考、反�。�
1、由于我們的見(jiàn)習生具有學(xué)生與教師的雙重身份，又與學(xué)生年齡相近，所以較容易與學(xué)生打成一片，這是我們的優(yōu)勢。也因為我們更了解他們，又造成了管理不夠嚴格的缺點(diǎn)，這是我們需要改進(jìn)的。
2、普通話(huà)和粉筆字相對薄弱一點(diǎn)。普通話(huà)和粉筆字是師范生的臉面，我們應該加強訓練。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導教務(wù)處及系部領(lǐng)導的關(guān)心下，在見(jiàn)習學(xué)校的大力支持與幫助下，在全體實(shí)習師生的共同努力下，本次見(jiàn)習工作取得了圓滿(mǎn)的成功。本次見(jiàn)習，我們用自己辛勤的汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓，為以后走上教育崗位，獻身教育事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
見(jiàn)習雖已過(guò)去，可當我回過(guò)頭來(lái)看一下自己留下的腳印，我們相信那不會(huì )是我們旅途的歸宿，而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始！見(jiàn)習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會(huì )，通過(guò)這幾周的實(shí)習，我受益匪淺，對教師這個(gè)角色有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個(gè)方向而努力，這些都是以
師范頂崗實(shí)習報告 篇2
作為一名數學(xué)專(zhuān)業(yè)的師范生，教育實(shí)習是我大學(xué)期間很重要的一門(mén)功課，是我們學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素質(zhì)的重要指向;同時(shí)，教育實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)也是一次非常難得的學(xué)習和實(shí)踐的機會(huì )，更是一次充滿(mǎn)期待與擔憂(yōu)的挑戰。讓我在實(shí)踐中體會(huì )了教書(shū)育人的重大責任。它將為我未來(lái)的教師生涯奠定基礎。
人生沒(méi)有彩排，每時(shí)每刻都是現場(chǎng)直播，而過(guò)了的日子，你不去反思其價(jià)值，那一輩子就昏昏顛顛的過(guò)了，到頭來(lái)沒(méi)什么收獲。每一個(gè)細節，有很多值得記憶和深思的問(wèn)題，就像我們的實(shí)習，記得去思考和挖掘的東西很多。每一個(gè)進(jìn)步就是從自我的發(fā)掘開(kāi)始。下面我就將我的`實(shí)習生活做一個(gè)總結，讓自己有所認識，有所進(jìn)步。
20xx年12月2日，我在肖校長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了初三年級辦公室，認識了自己的指導老師--初三六班數學(xué)老師上官小林和初二八班班主任兼數學(xué)老師楊水旺。后面指導老師給我介紹了學(xué)校和學(xué)生的總體情況、學(xué)生學(xué)習的時(shí)間安排等等，同時(shí)對我以后實(shí)習的主要內容作了簡(jiǎn)要的說(shuō)明。就這樣我正式開(kāi)始了在上塘中學(xué)的實(shí)習工作，拉開(kāi)了我實(shí)習工作的序幕。在這一階段一個(gè)多月實(shí)習中，我經(jīng)過(guò)自己的努力取得了非凡的成績(jì)。
一、實(shí)習安排
(1)實(shí)習時(shí)間：20xx年12月2日至20xx年3月9日
(2)實(shí)習地點(diǎn)：廈門(mén)市上塘中學(xué)
(3)實(shí)習性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習
(4)實(shí)習內容：包括課堂教學(xué)工作、班主任工作、教育調查工作以及學(xué)校課內外文體活動(dòng)的組織和輔導工作等，其中以實(shí)習課堂教學(xué)為主。實(shí)習開(kāi)始先熟悉學(xué)�；厩闆r，觀(guān)摩見(jiàn)習課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，然后在實(shí)習學(xué)校指導教師、原班主任具體指導下逐步進(jìn)行課堂教學(xué)和班主任等工作。
(5)實(shí)習的基本任務(wù)：
1.教學(xué)工作實(shí)習：聽(tīng)課30節，編寫(xiě)詳細教案12篇，試講12次，授課12節，批改作;
2.班主任工作實(shí)習：獨立組織主題班會(huì )2次，組織出黑板報(墻報)4期(次)，根據實(shí)習學(xué)校實(shí)際情況參加家長(cháng)會(huì )1次、或組織課外活動(dòng)1次、或家訪(fǎng)4人次;
3.社會(huì )實(shí)踐：針對實(shí)習學(xué)�；虍數亟逃F狀，撰寫(xiě)3000字以上教育調查報告1篇;
4.撰寫(xiě)1000字以上教育實(shí)習小結1篇。
二、實(shí)習任務(wù)完成基本情況
第一階段：20xx年12月2日--20xx年1月10日
見(jiàn)習聽(tīng)課：31節(上官小林、楊水旺、白秋影、陳群峰)
試講情況：新課一節(初三六班《圓錐的側面積與全面積》)
習題課十二節(期末復習階段)
(初三六班(七)、初三一班、初三五班、初二八班、初二七班、初一四班) 教案完成情況：三篇《圓錐的側面積與全面積》、《冪的除法》、《提公因式法》 聽(tīng)課記錄：31篇(三節公開(kāi)課)
考試監考：五場(chǎng)(兩場(chǎng)初三市質(zhì)檢)
班會(huì )課：兩節(初二八班)
作業(yè)批改情況：12次(試卷四次，練習四次，小測四次)
第二階段：20xx.年2月10日--20xx年3月9日
聽(tīng)課：6節(陳群峰、上官小林、楊水旺)
主題班會(huì )：一節《學(xué)習正確學(xué)習 快樂(lè )成長(cháng)》(初二八班)
上課：34節(初二三班 、初二四班)
作業(yè)批改：每天批改兩個(gè)班級作業(yè)、小測
第三階段：20xx.年5月8日--20xx年3月9日
聽(tīng)課：
三、實(shí)習取得的成果
上塘中學(xué)是一所紀律嚴明的優(yōu)秀學(xué)校，同時(shí)也要求我按照正常工作時(shí)間進(jìn)行實(shí)習工作。班主任工作主要是監督早讀、學(xué)生做課間操、下午的課外活動(dòng)，并進(jìn)行一些主題班會(huì )的教育。
(一)班主任工作方面
(1)、早讀
實(shí)習時(shí)，我幾乎每天都是按照作息時(shí)間六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)十五分進(jìn)入教學(xué)樓，學(xué)生早讀時(shí)間是七點(diǎn)二十分，所以我都會(huì )提前到教室，也給學(xué)生做了好榜樣，并起到了督促作用。但是，還是經(jīng)常發(fā)現有少部分學(xué)生不早讀，或偷偷講話(huà)，或在補作業(yè)，這時(shí)通常情況下，我就會(huì )和科代表一起，帶動(dòng)學(xué)生早讀，并多一些巡視。
(2)、課間操
上午第二節下課之后，全校學(xué)生都會(huì )進(jìn)行廣播體操健康鍛煉。這時(shí)，作為實(shí)習老師的我并沒(méi)有偷懶，而是跟著(zhù)學(xué)生的步伐來(lái)到操場(chǎng)上，監督班級學(xué)生認真做廣播體操，這樣一復一日不僅僅督促學(xué)生鍛煉擁有了健康的身體，也是對自己的一個(gè)長(cháng)期考驗，考察了我的毅力和耐心。
(3)、主題班會(huì )
主要是進(jìn)行一些“三心”教育，而良好班集體的建設必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，所以，在班上合理的引導班委設置恰當的活動(dòng)，來(lái)更好的展現主題教育，突出班會(huì )的主題。當然，也有班風(fēng)不好時(shí)候的教育，此外還包括對表現突出的同學(xué)的表?yè)P，通過(guò)主題班會(huì )，提升了我對學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了我的語(yǔ)言表達能力。
師范頂崗實(shí)習報告 篇3
思想是行為的先導，它支配著(zhù)人的行為，也決定著(zhù)人們做事的態(tài)度，只有有了堅定地態(tài)度、樂(lè )觀(guān)的情緒，才能采取積極地行動(dòng)。對于頂崗實(shí)習同樣也是如此。
自頂崗實(shí)習開(kāi)始，我就為自己制定了明確的目標，包括學(xué)習上的、工作上的、生活上的及思想上的，為的是讓自己時(shí)刻明確自己的方向，保持一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅定自己的態(tài)度。在實(shí)習期間，我每天堅持寫(xiě)隨筆，紀錄自己的思想表現。
為了堅定的思想，我利用課余時(shí)間學(xué)習溫總理看望興隆教師時(shí)的講話(huà)精神。作為入黨積極分子，以黨員的標準嚴格要求自己。作為實(shí)習小組的團支部書(shū)記，以樂(lè )觀(guān)的思想引導大家，時(shí)大家都能保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、堅定地信念。
二、教學(xué)實(shí)習。
教學(xué)實(shí)習時(shí)頂崗實(shí)習的重中之重，是我們參加實(shí)習活動(dòng)的首要任務(wù)，也是成為一名合格教師必須首先掌握的技能。作為師范學(xué)校的學(xué)生，培養教學(xué)能力，掌握一定的教學(xué)方法是我們的基本功和必修課。
經(jīng)過(guò)之前在學(xué)校半年的訓練，我已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單的教學(xué)方法，但是當我們真正下到基地站在講臺上時(shí)我才真正的發(fā)現，理論與實(shí)際之間總是存在不可逾越的鴻溝。要想成為一名合格的教師，僅僅掌握理論知識和簡(jiǎn)單方法是遠遠不夠的，必須結合實(shí)際，將理論應用于實(shí)際的教學(xué)中才能真正提高自己。
為了提高自己的教學(xué)能力，我采取了“備課——聽(tīng)課——模仿——講課——總結”的方法，即：首先整理教材信息，結合多本參考書(shū)，指定出學(xué)習目標及教學(xué)重難點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)成教案。然后跟著(zhù)指導老師上課，聽(tīng)他講課的目標、重難點(diǎn)與自己分析是否一致。分析過(guò)后模仿他的教學(xué)方法及教學(xué)內容自己在腦中演練一遍，吸取對自己有用的知識，并保留自己的風(fēng)格。接下來(lái)就是理論聯(lián)系實(shí)
際，獨立上課，并請指導老師聽(tīng)課，將自己備好的課講給學(xué)生。課下請指導老師評課，指出這堂課存在的不足之處。我將老師的指導一一記下，作為自己教學(xué)的經(jīng)驗積累。就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練，我感覺(jué)自己的教學(xué)水平有了很大的提高，不僅把握住了教材的重難點(diǎn)，就連備課的速度也大大提高，還形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格，這也是我在教學(xué)上最大的收獲。
三、班主任工作。
如果把一個(gè)班級比作一個(gè)家庭，那班主任就是這個(gè)家庭的大家長(cháng)，對于班級有著(zhù)至關(guān)重要的意義。所以，作為班主任要承擔很大的責任，挑起很重的擔子。
在擔任七年級實(shí)習班主任期間，我努力把自己融入到這個(gè)班級中。學(xué)生與我一同來(lái)到這里，對于學(xué)校，他們與我一樣的陌生，這個(gè)給了我一個(gè)很好融入班級的環(huán)境。在他們的'眼中我也是學(xué)校的組成部分，避免了學(xué)生的排外心理。為了與學(xué)生更好的融合，我記住了每一位學(xué)生的姓名，當他們
四、教育調研與研究。
在實(shí)習期間，我與本組同學(xué)共同完成了一項教育調研活動(dòng)，課題為《中學(xué)生的學(xué)習心理狀況調查報告》，具體目標有三點(diǎn)，即：
1、農村初中生的學(xué)習心理現狀；
2、當前農村初中生的學(xué)習心理特點(diǎn)；
3、當前農村初中生的學(xué)習心理成因及對策。我們采用了問(wèn)卷調查、座談會(huì )及個(gè)案調查的方式，通過(guò)分析數據和與學(xué)生交談，我們得出結論，現階段，67％的學(xué)生對學(xué)習的熱情較高，24％的學(xué)生對學(xué)習的熱情中等，9％的學(xué)生害怕學(xué)習；92％的學(xué)生有自己感興趣的目標，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導。同時(shí)，78％的學(xué)生希望在勞技課、活動(dòng)課上學(xué)到較多的、實(shí)用的農業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。
五、黨團活動(dòng)。
按照學(xué)校規定，我們實(shí)習小組成成立了臨時(shí)團支部，目的是保持團圓思想上的先進(jìn)，行動(dòng)上的組織性。
作為威縣二中實(shí)習小組的組長(cháng)兼團支部書(shū)記，在任期間，我協(xié)助駐縣老師組織大家開(kāi)展了三次團日活動(dòng)。
我擔任了主持人，等等這些活動(dòng)既使我自己得到了鍛煉，也為我們實(shí)習小組樹(shù)立了良好的形象，是學(xué)校領(lǐng)導對實(shí)習小組的工作較為滿(mǎn)意。
師范頂崗實(shí)習報告 篇4
更加周密了。我想，頂崗的生活雖然短暫，但是這必將成為我人生當中最為寶貴的財富。生活的歷練才剛剛開(kāi)始，我的人生也將會(huì )因為頂崗的存在，而更加美麗多姿。
這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富�！矣渺`魂銘記！四個(gè)多月的實(shí)習工作快要結束了，在這四個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習生活充滿(mǎn)未知、驚喜、快樂(lè )，當然也少不了有挫折和困難。
這四個(gè)多月的實(shí)習，令我感觸頗多。我實(shí)習的班級是廣宗131班。一大群十四、五歲的小孩子，既活潑可愛(ài)，又調皮好動(dòng)。記得在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺(jué)到了他們用熱情目光注視著(zhù)我，經(jīng)過(guò)指導班主任老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過(guò)來(lái)和我聊天。這讓我很是受寵若驚�；叵肫鹉且荒荒�，真是覺(jué)得又可愛(ài)，又親切。
然而，理想與現實(shí)又有巨大的差別，當初的鴻鵠之志，當初的氣宇軒昂，在調皮的孩子們面前變得越來(lái)越渺小，來(lái)到學(xué)校我一下就傻了，匆忙的往警務(wù)室搬我們的行李，因為我們還沒(méi)有住的地方。在心里只留下一個(gè)概念我們如此之不受重視……往事歷歷在目，但覺(jué)得很充實(shí)，我在很多方面都有了提高，具體體現在以下幾個(gè)方面：
一．工作方面
早在上大二的時(shí)候，我就對頂崗充滿(mǎn)了好奇與熱情，決定實(shí)習一定要選擇頂崗實(shí)習。20xx年9月1日，我們踏上了去頂崗實(shí)習學(xué)校的征途，這也意味著(zhù)我的頂崗生活從此開(kāi)始了。
還記得第一次登上講臺的時(shí)候，內心的緊張真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容�？吹浇淌依�46張渴望知識的臉龐，就從那一刻起，我才真正意識到了自己的責任原來(lái)是那么的重大。想到這里，緊張的情緒更是像一股熱流一樣無(wú)法抑制的涌上心頭。記得當時(shí)上課前，感覺(jué)自己快要窒息了，走進(jìn)教室都不知道自己該站在講臺的什么位置，手該放在哪，腦子里一遍一遍的想要說(shuō)的第一句話(huà)。伴隨著(zhù)鈴聲的響起，我的腦子突然一片空白。即使是這樣，還是要繼續下去。既然站上了講臺，無(wú)論發(fā)生什么事情，永遠不能走下講臺，因為那里就是我們的`戰場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)戰士是還沒(méi)有戰斗就退出戰場(chǎng)的，我也是，絕對不能做一個(gè)逃兵。憑借這種精神，我克制著(zhù)自己，就這樣，完成了我的第一堂課。我覺(jué)得是我的第一次成功。
伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步，我已經(jīng)不是當初那個(gè)羞澀的小老師了，現在的我更加自信了。教學(xué)水平較之最初有了很大的提高。我盡最大努力每天認真備課，每次備好課后，我都要拿給我的指導老師審閱，以此來(lái)使自己的課更加完備。另外，課前我都會(huì )再花半個(gè)鐘頭的時(shí)間去熟悉教材、教案，讓學(xué)生相信我有足夠的知識儲備來(lái)教好他們，從而更好、更快的讓學(xué)生對我產(chǎn)生信任。此外，我想盡辦法搞活課堂氣氛，在教學(xué)方法上采取靈活多變的方式，最大限度的吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，課下深入輔導，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，希望能了解每一個(gè)學(xué)生，照顧到每一個(gè)同學(xué)。另外，我也經(jīng)常聽(tīng)指導老師的課，每次聽(tīng)課都讓我受益匪淺。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的成績(jì)不是很理想但讓我欣慰，這也使我感到自己的工作有了結果。付出就有回報，的確是真理。雖然只有半年時(shí)間，但是，我的教學(xué)工作開(kāi)展的十分順利，也取得了一些成績(jì)，自身的能力得到了質(zhì)的提高。
除此之外，在頂崗期間我還擔任了131班的實(shí)習班主任的工作，協(xié)助班主任處理班里的日常事務(wù)。堅持每天早自習去檢查物理概念的背誦情況是我的必修課，通過(guò)檢查的機會(huì )，和學(xué)生們近距離溝通和接觸，以便于我教學(xué)工作的開(kāi)展。在與學(xué)生的交流上，我始終堅持以“誠”待人的態(tài)度，博得了大多數學(xué)生的喜愛(ài)和信任。如今，我們的關(guān)系很融洽。在擔任班主任期間，還組織了一些集體活動(dòng)。例如，組織了一次以感恩為主題的主題班會(huì )；組織觀(guān)看以感恩為主題的電影《我的兄弟姐妹》；開(kāi)展年級的物理知識競賽，提高了學(xué)生的物理知識儲量：開(kāi)展以感恩為主題的黑板報比賽（學(xué)校規模的）.一系列的活動(dòng)的開(kāi)展活躍了校園氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。同時(shí)，大大的提高了我自身的組織能力和綜合素質(zhì)。
另外給我以深刻印象的是：第一，要注意和學(xué)生的距離，和學(xué)生太近對于我這幫活潑的孩子來(lái)說(shuō)你的課根本沒(méi)辦法上，你離他們太遠他們就會(huì )不學(xué)你這一課，或是被迫的學(xué)習；第二，公平是最大的原則，如果你對待事情或是集體學(xué)生你不公平的話(huà)就會(huì )讓學(xué)生們很討厭，而且你再說(shuō)什么他們是不愿意聽(tīng)的；第三，不要打擊一大片學(xué)生，有時(shí)候雖然確實(shí)是一大片的學(xué)生犯了錯，但你說(shuō)他們的時(shí)候只能是說(shuō)他們之中的“頭”。在副班主任工作剛上我體會(huì )最深的是要讓后進(jìn)生也有事做，而且一定要安排他們做一些力所能及的事情，增強他們的集體榮譽(yù)感和降低他們由于驗血所帶來(lái)的“空虛”。
頂崗后期，我們開(kāi)展了以中學(xué)生心理健康為主題的教育調研工作。通過(guò)與當地現實(shí)的調查與結合，深入了解了當今中學(xué)生的心理現實(shí)狀況，并且經(jīng)過(guò)討論與研究，提出了一些合理化的建議，舉辦了一些中學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，取得了很好的效果。
在整個(gè)頂崗過(guò)程中，時(shí)刻遵守學(xué)校的規章制度，不遲到，不早退，認真完成每一項任務(wù)，時(shí)時(shí)刻以一名合格教師的身份要求自己，以身作則，為人師表。
總之，四個(gè)月的頂崗，使我的工作能力得到了極大的提高，各方面都得到了充分的鍛煉，有了很大的進(jìn)步。
二．生活方面
還記得從當初的沒(méi)有地方住，到終于說(shuō)有地方住了不過(guò)是鍋爐房，房頂都掉煤灰，令我高興的是我們這里的實(shí)習生人都特好，真有李云龍當年說(shuō)的就是蹲坑也是一樂(lè )子，相見(jiàn)恨晚啊，當時(shí)也沒(méi)有多想只是覺(jué)得有個(gè)地方住就行。男女宿舍挺近的，由于下雨我們就在晚上在女生宿舍打牌，真是其樂(lè )融融，直到有一天帶隊老師來(lái)回訪(fǎng)我們把老師給氣的，一看到我們住的地方起就不打一處來(lái)，終于是給我們換了住處。
其次，我們十九個(gè)人自己做飯，購置了灶具和日常用品。在課少或者不忙的時(shí)候，我們就一起做飯，享受生活的樂(lè )趣，同時(shí)，生活自理能力有了很大的提高。想想九個(gè)人的飯剛開(kāi)始時(shí)候我們做飯需要好長(cháng)時(shí)間，效率也不高，后來(lái)我們分了組3人一組一周兩次，一周做六天飯，很令人興奮的是我們這里男生都是大廚女生打下手。
再次，我們宿舍的“園三結義”處的很融洽，不論是誰(shuí)在工作中，尤其是初期的時(shí)候，遇到任何的困難，受到任何的委屈，我們都互相鼓勵，互相幫助，互相安慰，成為了我們堅持下去的一個(gè)很大的精神支柱。在這里，我們九個(gè)如同一家人，身處異鄉的我們深知我們能做的，也是我們必須要做的就是互相照顧，互相攙扶。相識是一種緣分，我們幾個(gè)能夠有緣相聚在這里，實(shí)在不是一件容易的事情，我們都很珍惜彼此，更加珍惜在這里我們一起走過(guò)的每一天。并且我們約定每?jì)蓚�(gè)月聚一次。想想就覺(jué)得很美好。
三．思想方面
首先，通過(guò)半年的實(shí)習工作，使我對教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認識和了解。教師的辛勞、無(wú)私和偉大，是無(wú)法用一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)所能描述的。
教師始終要有一顆包容的心，這是作為一名人民教師所必需具有的素質(zhì)。用“愛(ài)心”去呵護學(xué)生的成長(cháng)，才能讓學(xué)生養成良好的品德、行為和才智。在學(xué)生充分感受到老師的“愛(ài)”后，他們便會(huì )產(chǎn)生積極向上、奮發(fā)學(xué)習的動(dòng)機，學(xué)習動(dòng)力才能持久，興趣才會(huì )強烈，學(xué)生才能“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。只有有了“愛(ài)”，教師才會(huì )有工作的熱情；只有有了對教育的工作熱情，才能真正去教書(shū)育人。人們常說(shuō)“教師是最無(wú)私的職業(yè)”，就是因為教師有著(zhù)對知識的愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)，對教師職業(yè)的愛(ài)。當老師們看到自己的學(xué)生“桃李滿(mǎn)天下”，用心血培養的學(xué)生成為社會(huì )棟梁時(shí)，自己付出的愛(ài)就有了回報。老師們會(huì )欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是“愛(ài)的教育”的真諦。相似的，無(wú)論做什么事，都需要有熱情、責任心。凡事善始善終，正確面對人生中所遇到的挫折，笑看人生風(fēng)云，這樣才不會(huì )留有任何的遺憾。
其次，在這半年中，我時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)我們國家的發(fā)展。當看到我們國家遭受自然災害時(shí)，身為中華兒女，我替我們祖國的不幸而心痛；當看到“神七”滿(mǎn)載著(zhù)國人的期望成功飛向茫茫太空時(shí)，我感到無(wú)比的自豪，無(wú)比的驕傲！
同一年中，我們黨的屆三中全會(huì )勝利的落下了帷幕。30年中華兒女不懈的努力，換來(lái)了我們偉大祖國經(jīng)濟實(shí)力、綜合國力、人民生活水平的大跨越、大發(fā)展。這些都證明了我們黨的卓越的執政能力和炎黃子孫堅持不懈、勇于創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。我相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國將站在新的歷史起點(diǎn)上，再揚改革開(kāi)放的風(fēng)帆，再創(chuàng )發(fā)展繁榮的新輝煌。
再次，在努力提高教學(xué)水平的過(guò)程中，我的人際交往能力也有了很大提高。這里的人際交往主要包括：與當地校領(lǐng)導，指導教師，與舍友，以及學(xué)生之間的關(guān)系的處理。實(shí)習的半年，讓我體會(huì )到了在社會(huì )中的各種人際關(guān)系的復雜性。對待不同的對象，應該采取不同的態(tài)度與方式，但是，萬(wàn)變不離其綜，就是以“誠”待人。真誠是解決一切事情的源泉。一個(gè)最鮮明的例子，比如在和學(xué)生的交往上，我始終抱著(zhù)平等的態(tài)度對待他們。課下和他們做朋友，聊天，一起玩，時(shí)時(shí)刻刻都讓他們體會(huì )著(zhù)我的真誠與愛(ài)�，F在我們的關(guān)系特別好，他們都說(shuō)我就是他們的大姐姐，同時(shí)，我也感到很開(kāi)心，很幸福。
四．組織和參加的典型活動(dòng)
1.小組成員之間互相聽(tīng)課評課。
2.創(chuàng )辦廣播站
3.組織開(kāi)展初中數學(xué)知識競賽
4.開(kāi)展以感恩為主題的主題班會(huì )
5.開(kāi)展“數學(xué)小制作”活動(dòng)
6.開(kāi)展青少年法制教育宣傳月活動(dòng)
7.開(kāi)展改革開(kāi)放征文活動(dòng)
8.圣誕班級內文藝晚會(huì )
這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，過(guò)這半年的頂崗生活，教書(shū)水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。我的思想成熟了許多，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力有了很大的提高。
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