采編實(shí)習報告合集五篇
在當下社會(huì )，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編收集整理的采編實(shí)習報告5篇，歡迎大家分享。
采編實(shí)習報告 篇1
【導語(yǔ)】實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須面對和經(jīng)歷的過(guò)程，正確認識實(shí)習對大學(xué)生的意義，對以后的就業(yè)和工作都會(huì )起到非常有利的推進(jìn)作用。下面是小編為大家整理的采編實(shí)習報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習生活并沒(méi)有因為自己的無(wú)限留戀而停滯，當我要離開(kāi)那里時(shí)，我有太多的感觸涌上心頭。實(shí)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影在腦海閃現。我想這段實(shí)習經(jīng)歷將是我人生中的一次不同尋常的經(jīng)歷，它不僅使我的專(zhuān)業(yè)理論得到了實(shí)踐，更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進(jìn)一步提高。而這一切恰恰是書(shū)本上不能給予的。
九月初，我來(lái)到了美麗的巴蜀之交、風(fēng)景秀麗、氣候宜人的寧強縣。開(kāi)始了我大學(xué)生活中另一段重要的經(jīng)歷——專(zhuān)業(yè)實(shí)習。寧強縣雖說(shuō)是山區，但它的遠程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學(xué)光盤(pán)播放點(diǎn)，衛星教學(xué)收視點(diǎn)，計算機網(wǎng)絡(luò )教室”這三種現代化教學(xué)模式都已具備。因為年輕，也因為自己對電化教育專(zhuān)業(yè)無(wú)比的癡狂，我的熱情很高，因為我相信一個(gè)人的態(tài)度決定他的高度。
初來(lái)乍到的那點(diǎn)不適應很快被領(lǐng)導同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經(jīng)驗的老師學(xué)習，他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場(chǎng)的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了寧強電教站制作的文教10分鐘節目，不僅每周在寧強電視臺播出，優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實(shí)習中我參與了許多教育類(lèi)新聞片、專(zhuān)題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。
實(shí)習的第一天，我就被派去下鄉拍攝寧強縣人民武裝部為石嘴子小學(xué)的捐助。趕到會(huì )場(chǎng)時(shí)人武部已經(jīng)將捐贈的桌椅、幻燈機、油印機等發(fā)放給學(xué)校，正在給貧困小學(xué)生每人發(fā)放100元的資助。寧強人武部的這一善舉深深的打動(dòng)了在坐的每一位老師、學(xué)生、鄉親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個(gè)多月中，能盡自己微薄之力為山區的教育事業(yè)做一些力所能及的事情。
在第21個(gè)教師節到來(lái)之時(shí)，我前往縣電影院拍攝報道有關(guān)優(yōu)秀教師節表彰及捐贈圖書(shū)的活動(dòng)。第一次面對兩千多人拍攝，剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，手有些發(fā)抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的.，很快我就將自己調整到狀態(tài)。經(jīng)過(guò)我仔細觀(guān)察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭，成為了此次拍攝的亮點(diǎn)，這次大會(huì )拍攝給人的視覺(jué)沖擊只有一句話(huà)——獨特的視角！其中幾個(gè)頒獎鏡頭成為以后專(zhuān)題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會(huì )及圖書(shū)捐贈儀式的拍攝后，我做了一些總結，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會(huì )大相徑庭；其次抓閃光點(diǎn)、亮點(diǎn)，如果一個(gè)新聞，整篇都沒(méi)有亮點(diǎn)的話(huà)，那么就不叫新聞了；再此報道視角也要滿(mǎn)足受眾的要求，時(shí)刻想怎樣的報道角度才能更容易讓平常老百姓所接受；最后拍攝時(shí)一定要穩、準、勻，然后加上自己的創(chuàng )新意識，一定會(huì )拍出一些好的作品來(lái)。這次參與拍攝是我真正與自己的專(zhuān)業(yè)親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個(gè)新聞工作者要象朱軍的那本書(shū)名《時(shí)刻準備著(zhù)》中說(shuō)到，抓住機遇，而且心態(tài)一定要好，不怯場(chǎng)，也許這次是對自己的一次考驗，更是一次挑戰，人有時(shí)的敵人是自己，戰勝自己就會(huì )超越自己。
在實(shí)習過(guò)程中，有一次我前往縣南街小學(xué)安裝調試遠程教育設備，可算是要求精度極高，稍有差錯，將會(huì )前功盡棄，工作需極為認真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量精確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務(wù)，收視正常、效果良好，得到了南街小學(xué)老師領(lǐng)導的贊揚。
在我們實(shí)習期間，恰逢陜西省“兩基”工作匯報會(huì )在寧強舉行，寧強縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專(zhuān)題片《風(fēng)景這邊獨好》來(lái)宣傳寧強幾年來(lái)在遠程教育上的發(fā)展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴峻的考驗。下鄉經(jīng)常是徒步行走幾小時(shí)，爬山到一座中小學(xué)來(lái)拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質(zhì)是一個(gè)挑戰，也是對我戶(hù)外拍攝的鍛煉。我曾下鄉到楊森中學(xué)、鐵鎖關(guān)中學(xué)、大安中學(xué)、胡家壩中學(xué)、二郎壩中學(xué)等地進(jìn)行實(shí)地取景、采訪(fǎng)，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個(gè)中學(xué)的外景到校園環(huán)境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點(diǎn)、線(xiàn)、面，視野更加開(kāi)闊，鏡頭更加靈活多樣。
在接待省長(cháng)陳德銘等代表時(shí)，寧強縣電教站采取視頻實(shí)況直播系統，這次采訪(fǎng)報道中，采用了幻燈機、先進(jìn)的錄音設備、先進(jìn)的拍攝設備、同步轉播設備等許多高端多媒體技術(shù)。而且有幸見(jiàn)到省長(cháng)陳德銘、副省長(cháng)朱靜芝等國家領(lǐng)導，還與省臺的資深攝像記者同場(chǎng)拍攝，有機會(huì )向老師傅學(xué)習經(jīng)驗，請教疑惑。他對鏡頭語(yǔ)言的把握和尺度是我在平時(shí)學(xué)習實(shí)踐中沒(méi)有接觸的，我仔細觀(guān)察學(xué)習，必要時(shí)模仿也初見(jiàn)成效，這讓我對攝像有了更深的認識，看來(lái)拍攝那些看起來(lái)呆板的動(dòng)作也是需要有感情投入的。
如果說(shuō)攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說(shuō)文字稿件是很重要的，它需要完整的表達，地方臺的話(huà)還應注意語(yǔ)言書(shū)面化程度的把握，還得反復推敲斟酌，從立意到主題都需簡(jiǎn)要明了，重點(diǎn)突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機完美結合，我們常常發(fā)現聲畫(huà)錯位，當然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因為在大三時(shí)參與拍攝編輯過(guò)《畢業(yè)那天我們一起失戀》dv短片，故而在指導老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統，深入了解了過(guò)去沒(méi)有接觸的許多小竅門(mén)。
我們曾今也學(xué)習過(guò)制作網(wǎng)頁(yè)，可是要維護網(wǎng)站，添新補缺也是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”不僅需要photoshop來(lái)制作圖片，flash和dreamweare來(lái)美化完善，課堂所學(xué)的美術(shù)知識，構圖知識，以及應用美學(xué)知識都須靈活熟練的應用，還需要平時(shí)的積累。
整個(gè)實(shí)習過(guò)程我將攝像（即前期的采集素材）寫(xiě)稿及后期編輯合成、配音及到形成一個(gè)完整的片子，我都親自過(guò)了一遍，這對自己有很大的幫助，以前模糊的東西清晰了，以前一知半解的東西弄清楚了，以前熟悉的東西更能應用自如。
在即將離開(kāi)寧強之時(shí)我有機會(huì )跟蹤采訪(fǎng)美國“燃燈”基金會(huì )的四位華僑，也是我將自己所學(xué)的所有流程的一次完全運用，這給我的實(shí)習生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，更讓我心靈為之震撼的是，他們?yōu)閷帍姵鲑Y建造幾十所燃燈希望小學(xué)和資助高中生完成學(xué)業(yè)，在于之交流中了解到其對祖國的教育事業(yè)的支持，被其期望祖國強大的感情深深感動(dòng)，并與之建立了深厚的友誼！
實(shí)習中我也遇到了許多問(wèn)題，比如計算機硬件知識的匱乏，非線(xiàn)編的使用雖然掌握了，但是出現故障也很難解除、維修，文字寫(xiě)作能力也不盡如人意。我想只有認識了自己的這些不足，以后的學(xué)習也有了方向，揚長(cháng)補短。
實(shí)習生活就這樣匆匆而過(guò)，回過(guò)頭來(lái)看自己的實(shí)習經(jīng)歷，就正如新聞工作者白巖松那本《痛并快樂(lè )著(zhù)》�？鞓�(lè )是因為我所追求的是我所喜歡的，我所堅持的是我所執著(zhù)的，我為自己執著(zhù)的事業(yè)而快樂(lè )，為每一次自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，成績(jì)而感動(dòng)，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)信心；痛是因為自己的每一次追求完美總有些許的不盡人意，也讓自己在取得成績(jì)之余有了太多的思索，怎樣提高自己的境界，怎樣做到完美。所以一直痛并快樂(lè )著(zhù)，相信這是一個(gè)鳳凰涅磐，娥蝶破蛹的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很艱辛，但一直令人充實(shí)。
于匆忙中講這份實(shí)習總結寫(xiě)完，記憶深處仍閃現實(shí)習中的那些往事和那群令人感動(dòng)，令人奮起的人們，也許我語(yǔ)無(wú)倫次，但我相信心靈流露的東西從來(lái)沒(méi)有層次的……
采編實(shí)習報告 篇2
第一站：采編部
實(shí)習的第一天，我們第一組就被分到采編部實(shí)習。采編部是整個(gè)圖書(shū)館工作中最核心，也是最難的一塊，大家心里都多少有點(diǎn)惴惴不安，而且為了鍛煉我們的溝通能力，圖書(shū)館辦公室的主任還要求我們各組自行跟各部門(mén)老師聯(lián)系。所以沒(méi)辦法，作為一組的組長(cháng)，我只好帶著(zhù)他們去找采編部的王主任，跟她說(shuō)明來(lái)意，他很爽快就答應了，把我們八個(gè)人分成三個(gè)組分別由三個(gè)負責編目的老師指導，就這樣，我們在這里開(kāi)始了緊張而又忙碌的圖書(shū)編目實(shí)習。
1.學(xué)習陜西理工學(xué)院圖書(shū)館文獻分類(lèi)細則、書(shū)目數據著(zhù)錄細則以及文獻主題標引工作細則。
由于各高校情況不同，所以圖書(shū)館需要針對所屬院校的專(zhuān)業(yè)設置和自身文獻收藏的具體情況確定不同的工作細則。所以，我們進(jìn)入采編部的第一項任務(wù)就是學(xué)習該館自己編制的紅皮《陜西理工學(xué)院圖書(shū)館采編部工作手冊》，為接下來(lái)的上機編目打好基礎。
因為時(shí)間有限，我們的理論學(xué)習只進(jìn)行了半天就開(kāi)始著(zhù)手為上機著(zhù)錄做準備了。
2.圖書(shū)拆包
對新到圖書(shū)進(jìn)行拆包，拆包時(shí)最好不要打亂其原有順序。
3.消磁和貼磁條
由于該館的防盜系統剛剛升級而這批進(jìn)館的圖書(shū)還沒(méi)來(lái)得及更換與之相匹配的磁條，所以我們的準備工作就多了一項比較艱巨的任務(wù)：更換磁條。及撕去原有磁條，貼上新的磁條，這項工作看似簡(jiǎn)單，但工作量卻很大。
消磁的時(shí)候首先要先找到磁條的位置，而這個(gè)位置是不固定的，在厚厚的.一本書(shū)中要找出來(lái)是很費勁的，況且有些比較厚的書(shū)中可能還不止一個(gè)磁條，最多的一次是，我們在一本七百多頁(yè)的書(shū)中撕出五條后，檢測儀才顯示無(wú)磁條！其次，即使找到了磁條的所在位置，要把它撕下來(lái)也不是件容易的事，有些書(shū)的紙張比較薄，再加之如果里面有幾個(gè)磁條的話(huà)，一般等到全部撕完的時(shí)候，一本新書(shū)也就變成舊書(shū)了。所以為了減少對圖書(shū)的損壞，撕磁條的部分一般由比較心細的女生來(lái)完成，男生幫忙找出磁條的位置就可以了。待所有的磁條都撕完后，還要再次進(jìn)行檢測，以確保磁條以完全消除。
與消磁相比，貼磁條就要容易多了。只要在書(shū)中間靠近書(shū)脊的地方貼上一個(gè)長(cháng)磁條就可以了，但磁條是為了防盜的，所以這個(gè)工作看似很簡(jiǎn)單，卻也有很多要注意的地方，比如磁條要貼在沒(méi)有文字的地方，這樣才不會(huì )影響閱讀，另外磁條不能長(cháng)出書(shū)外，這樣讀者不小心的時(shí)候可能會(huì )被劃傷，再有就是不能貼的太淺，這樣容易因為讀者好奇等原因，導致磁條脫落。
4.排序、劃書(shū)線(xiàn)及提書(shū)
將更換磁條后的圖書(shū)按訂購書(shū)單的順序排列，分批給圖書(shū)劃書(shū)標的下線(xiàn)，方便以后貼書(shū)標，然后按種類(lèi)各取一本另放，十本一摞，書(shū)背向上。
5.上機著(zhù)錄
按照書(shū)目數據著(zhù)錄細則對各個(gè)字段逐一進(jìn)行著(zhù)錄，這塊是整個(gè)編目工作中最核心的一部分，所以在整個(gè)采編部實(shí)習中我們用了三分之二的時(shí)間來(lái)熟悉這塊的工作，而且老師也一直在努力找一些難度比較大的書(shū)讓我們練習，但是畢竟圖書(shū)的數量和種類(lèi)有限，所以到最后要結束采編部實(shí)習的時(shí)候，我還是覺(jué)得里面有好些特殊的著(zhù)錄方法和技巧不太熟練，只能在以后的工作中自己慢慢摸索了。
雖然有遺憾，但整體來(lái)說(shuō)此次收獲還是挺大的，在 和老師的耐心指導下掌握了圖書(shū)著(zhù)錄的基本要領(lǐng)：一、客觀(guān)著(zhù)錄。即對圖書(shū)基本信息的著(zhù)錄一定要客觀(guān)，包括在提取主題詞的時(shí)候也要做到能客觀(guān)反映文獻的真實(shí)內容，當然這也不是件容易的事情，需要在大量的實(shí)踐中不斷地總結經(jīng)驗。二、盡可能提出所有的檢索點(diǎn)。這一點(diǎn)要在200字段、相關(guān)題名字段（5-）以及主題分析字段（6-）中特別注意，尤其是相關(guān)題名字段中的517字段，用到的概率很大。
6.貼條碼
純手工活，但一定要細心，不能貼錯，還要盡量做到美觀(guān)。
7.清點(diǎn)圖書(shū)，確保無(wú)缺失。
第二站：流通部
因為之前經(jīng)常以志愿者的身份在流通部幫忙，對圖書(shū)的借還和上架等基礎性的工作比較熟悉。
1.借書(shū)：眼疾手快的活。
不僅要對操作后產(chǎn)生的每一條記錄詳細查看，以確保借書(shū)操作的有效性，還要隨時(shí)提醒入庫的讀者攜帶代書(shū)板以及防止讀者將未處理過(guò)的圖書(shū)帶出安全門(mén)，而手中還要不停地處理借書(shū)事宜，有時(shí)候還要提醒讀者查閱圖書(shū)是否有污損，以便及時(shí)處理，所以稍不留神就會(huì )犯錯誤。
2.還書(shū)：細心與耐心的挑戰
流通部的工作直接面對的是讀者，讀者對一個(gè)圖書(shū)館印象的好壞也直接來(lái)源于流通部工作人員的服務(wù)態(tài)度，所以，細心和耐心就成為了對讀者服務(wù)人員的最低要求，尤其是課間還書(shū)的高峰期，一定要有條不紊的按流程走，不能著(zhù)急。
2.1還書(shū) 對于還回的圖書(shū)，每一本都要檢查其是否有缺頁(yè)、剪裁、污損等現象，發(fā)現后要及時(shí)處理，對于超期的圖書(shū)要開(kāi)具發(fā)票，指導讀者到借書(shū)處交清罰款后再予以處理。
2.2續借 續借的時(shí)候一般選擇按書(shū)續借，且要明確告訴讀者續借必須是在原書(shū)借出后的二十到三十天之間才能處理，不到二十天的原書(shū)返還讀者，并告知其有效的續借時(shí)間，超過(guò)三十天的強行還回，并根據超時(shí)天數處以罰款。
2.3處理讀者信息 這項工作跟讀者接觸的比較少，只要偶爾簡(jiǎn)答一些有關(guān)圖書(shū)丟失等的處理辦法外，剩下的就是注銷(xiāo)前一屆畢業(yè)生的圖書(shū)證和注冊新一屆學(xué)生的圖書(shū)證。
3.上架
4.利用ilas系統做各種統計工作，比如文獻的借閱和還回統計、讀者借閱統計、讀者／文獻借閱統計以及讀者閱覽統計等，以便及時(shí)發(fā)現流通服務(wù)中的各項問(wèn)題和讀者的閱讀傾向，以提高流通部的讀者服務(wù)水平，也為采訪(fǎng)工作提供必要的依據。
采編實(shí)習報告 篇3
在假期間，作為實(shí)習生在市電視臺度過(guò)了12天的假期生活。在實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了很多的東西。首先，帶人處世要真誠，這也是我們以后走向社會(huì )所要遵循的基本原則。帶人方面，見(jiàn)到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養成了良好的禮貌習慣，也沒(méi)多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)習生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見(jiàn)和建議還是很坦誠提出來(lái)，領(lǐng)導同事也給了很不錯的評價(jià)！其次，我學(xué)會(huì )了做什么事都要講究條理，經(jīng)過(guò)了三次出去跟隨采訪(fǎng)和參加后期制作節目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過(guò)程，深刻了解了制作節目的酸甜苦辣。再次，認識到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專(zhuān)利權，一個(gè)實(shí)習生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無(wú)限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺回來(lái)之后，我對電視節目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺的激情一直延續下去，讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標，這種激情也促使我努力奮斗著(zhù)！
從電視臺回來(lái)，依然想念一起做節目的那些同事，依然回味著(zhù)那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上，在為人處世對我這個(gè)將入社會(huì )的后輩的教育！這次實(shí)習讓我收獲很多，在我以后的學(xué)習、生活、工作的路上給了很大的啟示！
新聞采編實(shí)習報告二
年假，我來(lái)到一家日報社開(kāi)始了我為期兩周的實(shí)習生活。
我被安排在了該報社的文體版，因為是年終，又鄰近春節，所以會(huì )有很多的總結表彰會(huì )或者文藝演出活動(dòng)，因而文體版的采訪(fǎng)任務(wù)十分豐富，每一天都在馬不停蹄的“趕場(chǎng)”。
第一次跟著(zhù)“師傅”出去采訪(fǎng)的時(shí)候，我只帶了錄音筆就去了，采訪(fǎng)過(guò)程中，看著(zhù)師傅邊采訪(fǎng)邊記錄，而我只是支著(zhù)錄音筆在錄音，感覺(jué)很不進(jìn)入角色。而在緊接下來(lái)的5分鐘內，師傅就基本上把這條報道寫(xiě)完了。這令我十分的差異。后來(lái)才知道，最方便最節省時(shí)間的方法，就是筆錄了，把要點(diǎn)簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，整理一下思路，就可以回報社把新聞“敲”出來(lái)，馬上發(fā)稿了。
還有一次去采訪(fǎng)老年體協(xié)的年終總結表彰大會(huì )，進(jìn)場(chǎng)之前拿到了一些發(fā)言材料，也就不擔心來(lái)不及記錄講話(huà)內容了，只是對出席領(lǐng)導作了比較認真的記錄。但是看到師傅還是在十分仔細的邊聽(tīng)邊對照發(fā)言材料，我也不敢掉以輕心，也在材料上勾畫(huà)出一些重點(diǎn)，更正一些錯漏之處，同時(shí)在心里組稿，想著(zhù)回去應該怎么完成這篇報道。
對于還沒(méi)有學(xué)過(guò)新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作的`我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)新聞稿完全是憑借自己的新聞閱讀經(jīng)驗，沒(méi)有什么明確的章法可循，所以通常讓我寫(xiě)上500字的新聞，我會(huì )寫(xiě)出七八百字甚至更多，沒(méi)有字數、版面上的概念，以為我寫(xiě)多少就能發(fā)多少。因而師傅就常常不厭其煩的幫我改稿子，用更為精煉明確的語(yǔ)言代替大段大段的描述性文字，初時(shí)看著(zhù)一下刪掉那么多有些心疼，慢慢的，也就不會(huì )去寫(xiě)那些沒(méi)有用的文字了。
雖然短短的實(shí)習只有兩周時(shí)間，但是我真的從中學(xué)到了很多很實(shí)際的經(jīng)驗，并且十分期待即將開(kāi)始的《新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作》課程，希望能學(xué)到更多的東西，從理論上進(jìn)一步接近新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作。
采編實(shí)習報告 篇4
在假期間，作為實(shí)習生在市電視臺度過(guò)了12天的假期生活。
省市位于省的西南部，是個(gè)有著(zhù)深厚文化底蘊的地方。圣人孔子，亞圣孟子等許多古代思想家都是出自于這塊圣土，這塊土地上不盡有那么多文人、思想家。并且有著(zhù)水泊梁山中108將的英雄故事！而我實(shí)習所在的市電視臺是市唯一的市級電視臺，其內部包括一，二，三套，并且還有生活，教育兩個(gè)頻道。我所在的欄目組是生活頻道的生活直通車(chē)，此欄目主要是報道老百姓的故事，在12天的實(shí)習期間，感受頗深！
在實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了很多的東西。首先，帶人處世要真誠，這也是我們以后走向社會(huì )所要遵循的.基本原則。帶人方面，見(jiàn)到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養成了良好的禮貌習慣，也沒(méi)多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)習生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見(jiàn)和建議還是很坦誠提出來(lái)，領(lǐng)導同事也給了很不錯的評價(jià)！其次，我學(xué)會(huì )了做什么事都要講究條理，經(jīng)過(guò)了三次出去跟隨采訪(fǎng)和參加后期制作節目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過(guò)程，深刻了解了制作節目的酸甜苦辣。再次，認識到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專(zhuān)利權，一個(gè)實(shí)習生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無(wú)限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺回來(lái)之后，我對電視節目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺的激情一直延續下去，讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標，這種激情也促使我努力奮斗著(zhù)！
從電視臺回來(lái)，依然想念一起做節目的那些同事，依然回味著(zhù)那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上，在為人處世對我這個(gè)將入社會(huì )的后輩的教育！這次實(shí)習讓我收獲很多，在我以后的學(xué)習、生活、工作的路上給了很大的啟示！
采編實(shí)習報告 篇5
實(shí)習期間，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了很多報業(yè)知識。在采訪(fǎng)過(guò)程中，接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞?dòng)浾�，這個(gè)能力意味著(zhù)你能否使采訪(fǎng)對象信任你，把積壓在心底的話(huà)向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)。特別是在人物專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習與人交往的能力，我的體會(huì )還有采訪(fǎng)前務(wù)必對你的采訪(fǎng)對象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪(fǎng)對象感到自己不是和一個(gè)陌生人交談，不僅會(huì )很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會(huì )獲得對方的尊重。
初來(lái)幾天，由于語(yǔ)言不通，我在外出采訪(fǎng)時(shí)遇到種種困難與阻礙。臺里便安排我暫隨經(jīng)驗豐富的老記者跟班學(xué)習。做些繁雜、瑣碎的事情�？笝C器、抬三腳架，我一度陷入迷茫與失落中。我曾不止一次地捫心自問(wèn)，當初選擇基層，是為了鍛煉砥礪，讓青春在沃土中燃燒。但現實(shí)與理想卻相差甚遠，心中便漸漸萌發(fā)打退堂鼓的想法。我把心中的煩惱與困惑告訴爸爸，他沉吟道：越是在艱苦的地方越要挺足磨礪，越是微不足道的事情越要用心經(jīng)營(yíng)。我如夢(mèng)初醒。開(kāi)始意識到家人的良苦用心和自身承載的責任。在往后的見(jiàn)習過(guò)程中，我任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿(mǎn)出色地完成各項任務(wù)。
15天的見(jiàn)習期結束后，我單槍匹馬跑新聞、下農村、進(jìn)車(chē)間、入廠(chǎng)房。我幾乎走遍了炎陵的大半個(gè)地區。切身感受到農村的貧瘠與老百姓的需求，深感肩負的責任。我用鏡頭一一捕捉新農村的變遷，用手中的筆記錄老百姓的呼聲與愿望。也深刻體悟到前新華社社長(cháng)穆青所言“人民的記者”這句至理名言所蘊含的真正分量。
一個(gè)月后，臺里為了整合資源和提高新聞效果，實(shí)行分組制，將一個(gè)整體的新聞部劃分為時(shí)政要聞組、民生組、經(jīng)濟組等多個(gè)新聞組。臺里根據個(gè)人的綜合素養和優(yōu)勢，把我劃分到時(shí)政要聞組，每天跟隨領(lǐng)導視察開(kāi)會(huì )，下鄉調研。時(shí)政組除我之外，全是資格老、閱歷深、理論強的老記者。我深感力不從心、壓力重大。但我不甘人后、奮起直追。經(jīng)常是熬夜硬啃長(cháng)篇大論的政治書(shū)籍，大量瀏覽《人民日報》等黨性、政策強的黨報黨刊。并抓住每一次學(xué)習的機會(huì )。一次，省領(lǐng)導來(lái)我們縣調研。我奉命采訪(fǎng)，《湖南日報》的記者也來(lái)了。在記者席上，我同《湖南日報》記者交談，向她虛心請教關(guān)于新聞的宗旨意識和寫(xiě)作技巧。她毫不保留地向我這個(gè)新聞后輩，傳授新聞學(xué)的知識，例證新聞寫(xiě)作規律。并勉勵我有心就一定行。我心存感激，并時(shí)常告誡自己做個(gè)有心、有理想的人�，F在，我仍同她保持聯(lián)絡(luò )，并不時(shí)把自己的新聞作品請她指導與修改，每一次，都獲益匪淺。這一切，都會(huì )成為我在新聞路上不懈探索與追求的源泉和動(dòng)力。
兩個(gè)月來(lái)，我參與了《中華茶祖節》、《群眾文體活動(dòng)》等重大活動(dòng)的報道，有些新聞作品發(fā)表在省、市等各級媒體上。有壓力，也有動(dòng)力，這一切源于我對新聞事業(yè)的摯愛(ài)與追求。從當初在新聞路上的摸爬滾打到履行記者使命，從民生到時(shí)政報道，每一步，都鐫刻著(zhù)我的成長(cháng)印記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚著(zhù)我的心血與汗水。
服務(wù)基層，我無(wú)怨無(wú)悔，并堅信在廣闊的農村大地，在艱苦的邊遠地區，只要有信心、決心和耐心，就定能放飛夢(mèng)想的翅膀。譜寫(xiě)華麗的人生篇章。
在此，我想告訴在校的學(xué)弟學(xué)妹及仍然奔波于各大求職場(chǎng)所的畢業(yè)生們：熱愛(ài)泥土的種子，才能生根發(fā)芽，扎根于沃土的樹(shù)苗，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。這道理很樸素，卻顛撲不破，青年一代應該有遠大的追求，但實(shí)現遠大追求的，卻必定是積“硅步”、聚“溪流”、起“壘土”，始于平凡，而平凡的地方，往往最富有活力、最需要人才，最考驗人的素質(zhì)。那種急功近利、怕經(jīng)風(fēng)雨、眼高手低的情緒，只能使理想一次次破滅，或者使成功的機遇與自己擦肩而過(guò)。
在湖南娛樂(lè )頻道實(shí)習已經(jīng)有好幾個(gè)月了，回過(guò)頭來(lái)總結一下，收獲良多。雖然，沒(méi)有一開(kāi)始想象中那樣，自己的所學(xué)，自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實(shí)彈”得到一番實(shí)踐，但所見(jiàn)所聞讓我有所思，增長(cháng)了見(jiàn)識，對電視臺這個(gè)行業(yè)的基層有了客觀(guān)實(shí)在的認識。
湖南娛樂(lè )頻道注重的是娛樂(lè )節目，和我之前所學(xué)的新聞專(zhuān)業(yè)還是有些出入，一切都得重新開(kāi)始。剛進(jìn)頻道時(shí)，臺里正好在籌辦開(kāi)年大戲《牛氣逼人》，這是一檔大型真人互動(dòng)游戲節目。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊，在他們參加節目之前，需要我們?yōu)樗麄冎v解整個(gè)游戲的規則和一些安撫工作。雖是一件小事，卻鍛煉了我們的語(yǔ)言表達能力和交際能力。除此之外，我還參與了后期編輯工作，進(jìn)一步熟悉和鞏固了后期制作的相關(guān)軟件。整體上對錄播節目的整個(gè)流程有了一定的了解。
《牛氣逼人》節目一做完，甄選《丑女無(wú)敵》第三季男主角的活動(dòng)《無(wú)敵一號》又開(kāi)始了。從海選、初選、復選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是一檔選秀類(lèi)的節目，每一場(chǎng)也都是直播，與之前的節目相比，整個(gè)活動(dòng)的構思方面也會(huì )更加的完善。直播前的每一次彩排是最關(guān)鍵的，從中學(xué)到的東西也很多。作為一名工作人員，整個(gè)節目的流程要清楚地知道。一個(gè)節目的誕生，會(huì )根據節目的性質(zhì)對導演、主持人等作出選擇，從臺前到幕后需要各個(gè)環(huán)節的接應，如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過(guò)自己的觀(guān)察還了解到，每次彩排之前都要確認好前期制作所需要的設備的檔次及規模，配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現場(chǎng)的導演指揮之外還需要與轉播車(chē)內的導播相互溝通，確認好鏡頭序別、景別、角度和特技的運用。每一場(chǎng)的直播，現場(chǎng)所有的工作人員都很忙碌，但井然有序，體現的就是良好的.團隊合作的精神。
通過(guò)實(shí)習，真正進(jìn)入到了社會(huì )，我才深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的貧乏和在實(shí)際運用中的困難。在學(xué)校，自己學(xué)的本來(lái)就不是很多，現在一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的道理。其實(shí)在每一次的活動(dòng)當中，不管自己負責的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認真和細心，要善于觀(guān)察周?chē)氖挛�，學(xué)會(huì )自我總結，及時(shí)發(fā)現自己工作上的不足以便改正。
親身體會(huì )了才知道，做電視這一行是很辛苦的，通常會(huì )加班到深夜，這就更需要我們有不怕吃苦的精神�？梢哉f(shuō)，實(shí)習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為你是實(shí)習生，你是來(lái)學(xué)習的，主動(dòng)與老師的交流同樣重要，要學(xué)會(huì )虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，要積極努力去配合各個(gè)部門(mén)的工作，只有這樣不斷地去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，我們才會(huì )有進(jìn)步的空間，實(shí)習也就有了它真正的意義了。
從今年2月份開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習，到現在也已經(jīng)有一段時(shí)間了，這期間在縣臺做過(guò)新聞，現在在江西電視臺一個(gè)欄目見(jiàn)習。雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但真的是學(xué)到很多東西。實(shí)習是一個(gè)過(guò)程，在這樣的過(guò)程中，我覺(jué)得自己在成長(cháng)。
我認為實(shí)習就是學(xué)校知識的實(shí)踐化，是考驗學(xué)校知識是否掌握的良好途徑。也是對自己的一次充電。在實(shí)習過(guò)程中會(huì )遇到很多的困難和挑戰，并從中得到經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上學(xué)不來(lái)的。
記得第一次發(fā)稿的時(shí)候，被主編修改了好多次；記得第一次出鏡時(shí)，攝像無(wú)奈的表情；記得第一次采訪(fǎng)的時(shí)候，語(yǔ)言不通的尷尬等等。都讓我明白了做一名記者、媒體工作者的不容易。
實(shí)習期間也真的懷疑自己是否適合做媒體，但是我覺(jué)得要對的起自己的專(zhuān)業(yè)，要加倍努力。
還記得有一次自己去醫院做采訪(fǎng)，那個(gè)醫院就是不讓我拍攝圖象，他們不相信我是電視臺的，而且我作為實(shí)習生也沒(méi)有什么可以證明自己的證件，這真的讓我非常難堪，最后只好當面給新聞中心的主任打電話(huà)，才化解了這樣的情況�，F在想想也真的比較搞笑。但是最后采訪(fǎng)還是完成了，所以無(wú)論遇到什么樣的困難，都會(huì )把工作做好的。
在學(xué)校里學(xué)的大多都是理論的知識，但是實(shí)習真的讓我有了一定的實(shí)踐能力，知道了做新聞的具體流程，知道了新聞?wù)Z(yǔ)言跟常規語(yǔ)言的差別，明白了作為一名記者的定位，以及這份工作的責任。
實(shí)習中也會(huì )有人否定你，但是我一直認為越是批評的話(huà)，才越能讓自己成長(cháng)。因為雖然聽(tīng)起來(lái)很不好聽(tīng)，但是仔細想下如果真的是自己的問(wèn)題，那就真的應該馬上改正。
實(shí)習中我堅持做到一定要守時(shí)。第一次出去采訪(fǎng)的時(shí)候，毫不夸張的說(shuō)，我是提前一個(gè)小時(shí)到達的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪(fǎng)，我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達，找個(gè)地方坐下，把今天的采訪(fǎng)任務(wù)好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是因為聯(lián)系員告訴錯了地方，打車(chē)趕到的時(shí)候遲到5分鐘，感覺(jué)特別不好，打那以后，我更加謹慎了。
還記得有一次，新聞中心的主任問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，但是我說(shuō)了一個(gè)大概的數據，主任說(shuō)確定嗎？我就不確定了，做新聞不能想當然，任何即將變成鉛字的事情都要進(jìn)行證實(shí)，必須嚴謹。
每次寫(xiě)完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯誤，或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。常見(jiàn)的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導向性硬傷、違反宣傳紀律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識性錯誤和技術(shù)性的硬傷。要想做到?jīng)]有新聞?dòng)矀�，也是件不太容易的事。我就有過(guò)稿子因為“硬傷”問(wèn)題而被退回的情況。發(fā)第一篇稿的時(shí)候高興的不得了，說(shuō)實(shí)話(huà)，后來(lái)再發(fā)稿占大多數的心理是害怕和緊張，怕又被退回來(lái)。
實(shí)習讓我更加了解了電視媒體，并參與其中，帶著(zhù)實(shí)踐的經(jīng)驗，我要更好地學(xué)習理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準備。我參與其中，我樂(lè )在其中，我仍然充滿(mǎn)了斗志。希望通過(guò)自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經(jīng)驗，多涉及各個(gè)方面的知識，當個(gè)“雜家”，不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己！
抑制住激動(dòng)的心情我推開(kāi)了建工集團新聞中心的大門(mén)，我有幸來(lái)到《湖南建工》編輯部，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習。在這寶貴時(shí)間里，我不僅對專(zhuān)業(yè)知識有了更為深刻的了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學(xué)習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。
第一天到新聞中心時(shí)，我心里七上八下的，看著(zhù)大家忙碌的身影，完全不知該從哪里下手。負責帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門(mén)的大體情況。第一天，他們沒(méi)有帶我采訪(fǎng)，而是讓我閱讀他們編輯的報紙。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前看報紙往往只是看個(gè)熱鬧，根本沒(méi)有意識去觀(guān)察新聞的思路和寫(xiě)法。
從第二天起，我就跟著(zhù)戴姐和蒿哥開(kāi)始了緊張而忙碌的采訪(fǎng)。一旦接到新聞線(xiàn)索，無(wú)論何時(shí)何地，我們都要立刻奔赴現場(chǎng)。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導電話(huà)，立馬出去采訪(fǎng)，然后回來(lái)寫(xiě)稿。任務(wù)多時(shí)，稿子往往不止一個(gè)。這也讓我深深體會(huì )到記者的生活并非像想象中那么浪漫。
新聞需要注重一些事實(shí)細節，比如人物、時(shí)間、地點(diǎn)等必須要精確。剛開(kāi)始采訪(fǎng)時(shí)，自己總不注意，人名地名沒(méi)有留心去反復核實(shí)。在戴姐和蒿哥的囑咐下，我知道了這些看似細枝末節的小事其實(shí)是新聞中最重要的。一個(gè)錯誤的人名甚至會(huì )影響整個(gè)新聞的真實(shí)性。另外，新聞中每一個(gè)字，每一個(gè)稱(chēng)謂都要準確具體。
作為記者需要一定的專(zhuān)業(yè)知識，但是相比之下社會(huì )知識和經(jīng)驗也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結構。記者是綜合性人才，對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專(zhuān)業(yè)那樣投入，但至少都應有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書(shū)，多學(xué)習，擴充自己的知識面。
在實(shí)習期間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫(xiě)作水平卻大大提高。最初寫(xiě)稿，我總是抓不住新聞點(diǎn)，偏離采訪(fǎng)主題，寫(xiě)的稿子常常被改得面目全非。在老師的耐心指導下，我漸漸找到那么點(diǎn)兒感覺(jué)。休息時(shí)，我會(huì )仔細對比我和老師的稿子，揣摩老師的思路，分析自己的不足。另外，我常留心報社內部的評報欄，看編輯們的精彩點(diǎn)評讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像老師一樣，將一些生硬的數據轉變?yōu)橐黄槙成鷦?dòng)的文章，但是經(jīng)過(guò)努力，我的稿子被老師改正的地方越來(lái)越少，得到的肯定越來(lái)越多。
在實(shí)習期間，戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章，這對我來(lái)說(shuō)既是鼓勵也是鞭策。這次實(shí)習讓我增長(cháng)了業(yè)務(wù)知識，體會(huì )到了新聞采寫(xiě)的艱辛，提升了自己的新聞素養，而且增長(cháng)了見(jiàn)聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì )搭建了平臺。在新聞采寫(xiě)方面，我獲得了長(cháng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì )責任感都有了很大的提高。實(shí)習不過(guò)短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。我真心地感謝報社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標，必將充實(shí)我今后的人生。
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