新聞采編專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習方案（精選9篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的新聞采編專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習方案，歡迎閱讀與收藏。
新聞采編專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習方案 篇1
一、實(shí)習的目的
畢業(yè)頂崗實(shí)習是高職人才培養中教學(xué)工作的的重要環(huán)節，根據《新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)人才培養方案》的計劃要求，在第五學(xué)期的后半期和第六學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習的實(shí)踐教學(xué)，撰寫(xiě)畢業(yè)報告，完成畢業(yè)綜合能力考核，努力為社會(huì )輸送合格專(zhuān)業(yè)人才。
二、實(shí)習的內容
1、熟悉企事業(yè)單位新聞采編工作的日常業(yè)務(wù)。協(xié)助或獨立進(jìn)行新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作、編輯、評論、攝影、排版的相關(guān)工作。
2、熟練運用計算機及網(wǎng)絡(luò )處理相關(guān)業(yè)務(wù)。
三、實(shí)習的資格
在校期間累計有三門(mén)課程不及格者學(xué)生不得參加實(shí)習。
四、時(shí)間安排
畢業(yè)實(shí)習從第五學(xué)期的下半學(xué)期開(kāi)始到第六學(xué)期，共24周時(shí)間。具體時(shí)間由20xx年11月15日開(kāi)始至20xx年6月結束。
五、實(shí)習的紀律要求
1、學(xué)生必須在學(xué)院的校外實(shí)習基地或其他實(shí)習單位實(shí)習。
2、學(xué)生在實(shí)習期間，必須服從所在單位的工作安排，聽(tīng)從指揮，并嚴格遵守所在單位的規章制度，出滿(mǎn)勤、不脫崗。
3、認真完成所擔任工作，作好實(shí)習日記，并按規定及時(shí)向學(xué)院匯報。
4、注意人身及財產(chǎn)安全，在未經(jīng)學(xué)院或所在單位允許的情況下，不得擅自行動(dòng)。
六、實(shí)習考核方式
1、畢業(yè)實(shí)習是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是教學(xué)計劃的必要組成部分，不及格者，不得重修。
2、考核成績(jì)占學(xué)生畢業(yè)綜合考核成績(jì)的40%，由三個(gè)部分組成，實(shí)習日記占20%，實(shí)習報告占60%，實(shí)習綜合表現占20%。
3、畢業(yè)實(shí)習報告于畢業(yè)實(shí)習結束后一周內繳指導老師。
七、實(shí)習的'組織方式
采取系里推薦與學(xué)生個(gè)人相結合的原則，落實(shí)實(shí)習單位。
八、實(shí)習的組織領(lǐng)導
1、由系與相關(guān)實(shí)習單位組成實(shí)習領(lǐng)導小組，負責聯(lián)絡(luò )安排完成實(shí)習事宜，保證實(shí)習按計劃、有步驟進(jìn)行。
2、新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)教研室全體教師及班主任任實(shí)習指導老師，在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下完成實(shí)習事宜。
實(shí)習領(lǐng)導小組：組長(cháng)：張俊霞
副組長(cháng)：董春麗孫瑩娟韓凱軍職責：負責畢業(yè)實(shí)習的領(lǐng)導協(xié)調工作。
實(shí)習工作小組：組長(cháng)：王瑜副組長(cháng)：唐毅
組員：王瑜、唐毅、馬佳明、倪娜、侯鵬方、方朱琳及部分外聘老師
職責：
1、負責落實(shí)學(xué)生實(shí)習單位及崗位。
2、負責制定《專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習方案》。
3、負責學(xué)生的指導教師分配及實(shí)習過(guò)程的全程指導。
4、批閱《實(shí)習報告》。
5、完成畢業(yè)實(shí)習考核。
九、實(shí)習指導教師分配
王瑜：（38人）李碩、白秀紅、張永濤、張彬、梁朋朋、緱慧英、白小燕、聶天、楊新梅、席濤、崔瑜桃、李楠、劉陳亮、劉夏常青、唐丹莉、李京、張艷、張英、張曉麗、劉強、寇瑞、智凡、宋麗榮、種王玲、郭蓉、王倫、秦靜、高榮榮、郝芳、陳玉潔、李維秀、屈遠志、曹翠玉、李平、何曉琳、付霄、王凌超、閆新玲
唐毅：（38人）馬健、丁芮、郭艷、張文娟、竇曉娟、稅月、秋楓、楊武軍、高強、郭文慧、閆娜、王夢(mèng)龍、李陽(yáng)、唐曉敏、高靜、苗欣、羅佩、齊晨彤、王文亮、唐麗娟、楊月、張義麗、丁湘云、魏琛佳、王歡、朱云霞、秦云君、田水秀、榮玲、伍紅妮、李夢(mèng)敏、李媛、劉倩莉、朱增強、孫成飛、劉鵬英、王夢(mèng)、楊琳
馬佳明（38人）：余蛟龍、劉婷、郭珍、楊美杰、楊斌、劉飛、王娜、雷婷、祁銘、賈旭淵、寧曉、薛姣、吳茜云、張月婷、王陽(yáng)陽(yáng)、張穎、王佳、馮麗雯、王元冰、崔清玉、張冠博、高倩、鹿曉芳、王鑫淵、王凡凡、王文卓、劉曉慶、張文、張小妮、謝福源、張家瑜、岳紅利、薛帥、韓單峰、馬、葉震、程帥、白玲
新聞采編專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習方案 篇2
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)xx青年管理干部學(xué)院201x屆學(xué)生頂崗實(shí)習實(shí)施方案精神，結合攝影攝像技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養目標的要求、教學(xué)計劃及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，為進(jìn)一步推動(dòng)頂崗實(shí)習工作，切實(shí)加強頂崗實(shí)習管理，確保頂崗實(shí)習的質(zhì)量和效果，特制定本實(shí)施方案。
一、攝影攝像專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習工作組織分工
1、攝影攝像專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習工作負責人：xx
主要負責具體安排、監督、管理、協(xié)調本專(zhuān)業(yè)的頂崗實(shí)習工作。
2、學(xué)生管理負責人：xx
主要負責頂崗實(shí)習學(xué)生的聯(lián)系、考勤、請銷(xiāo)假等工作。
3、實(shí)習單位指導教師
主要負責頂崗實(shí)習學(xué)生管理、教學(xué)、監督等工作。
二、妥善安排頂崗實(shí)習的具體流程
為切實(shí)做好201x屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習工作，學(xué)生頂崗實(shí)習前，專(zhuān)業(yè)組織有關(guān)人員認真學(xué)習《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實(shí)習管理手冊》和《xx青年管理干部學(xué)院201x屆頂崗實(shí)習工作實(shí)施方案》，并細化頂崗實(shí)習的流程，主要分三個(gè)階段，如下：
�。ㄒ唬蕚潆A段（20xx年4月19日---6月30日）
1、專(zhuān)業(yè)展開(kāi)頂崗實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實(shí)習問(wèn)答》手冊。
完成時(shí)間：20xx年5月1日前。
2、向我系匯報專(zhuān)業(yè)校外頂崗實(shí)習企業(yè)確定情況。
完成時(shí)間：20xx年5月20日前。
3、填寫(xiě)《xx青年管理干部學(xué)院校外實(shí)習基地建設申請書(shū)》。
完成時(shí)間：20xx年5月20日前。
4、專(zhuān)業(yè)制訂頂崗實(shí)習工作方案和經(jīng)費預算方案。
完成時(shí)間：20xx年5月20日前。
5、根據企業(yè)要求，對學(xué)生的頂崗實(shí)習提出具體要求，確定集中頂崗實(shí)習學(xué)生名單，自主聯(lián)系實(shí)習單位的學(xué)生填寫(xiě)《xx青年管理干部學(xué)院學(xué)生申請頂崗實(shí)習審批表》，辦理審批手續。
完成時(shí)間：20xx年6月10日前。
6、為所有實(shí)習生安排相應的校內指導教師，及時(shí)下達頂崗實(shí)習和畢業(yè)設計任務(wù)，下發(fā)頂崗實(shí)習大綱及其它相關(guān)材料。
完成時(shí)間：20xx年6月30日前。
7、與企業(yè)洽談頂崗實(shí)習相關(guān)內容，簽訂《校企合作協(xié)議書(shū)》和《xx青年管理干部學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習協(xié)議書(shū)》。
完成時(shí)間：20xx年6月15日前。
8、組織學(xué)生學(xué)習《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實(shí)習管理手冊》，對頂崗實(shí)習學(xué)生進(jìn)行制度教育和安全教育。
完成時(shí)間：20xx年6月15日前。
9、安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習。
完成時(shí)間：20xx年6月16日---7月3日。
�。ǘ╉攳弻�(shí)習實(shí)施階段（20xx年7月5日---20xx年6月20日）
1、積極配合系及學(xué)院對頂崗實(shí)習工作的`檢查，并對相應的工作進(jìn)行布置。
2、落實(shí)實(shí)習生請假制度，實(shí)習生有事需要提前向專(zhuān)業(yè)指導老師、輔導員請假，三天之內的假口頭申請即可，三天以上的假需要填寫(xiě)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實(shí)習請假單》，并得到審批后方能離崗。
3、建立頂崗實(shí)習期間緊急情況登記制度，突發(fā)的事件，專(zhuān)業(yè)指導教師師要及時(shí)向系領(lǐng)導匯報，系及時(shí)上報學(xué)生處。
4、定期對學(xué)生實(shí)習情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)填寫(xiě)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實(shí)習工作巡視記錄表》。
5、布置實(shí)習生填寫(xiě)頂崗實(shí)習周記。
6、指導實(shí)習生結合頂崗實(shí)習工作完成畢業(yè)設計（論文）的寫(xiě)作。
�。ㄈ┛偨Y交流（20xx年7月5日---7月13日）
1、實(shí)習生以班為單位上交頂崗實(shí)習工作手冊。
完成時(shí)間：20xx年7月5日---7月7日
2、對實(shí)習生頂崗實(shí)習和畢業(yè)設計（論文）進(jìn)行成績(jì)評定，并給出考
核成績(jì)。
完成時(shí)間:20xx年7月7日---7月10日
3、召開(kāi)頂崗實(shí)習經(jīng)驗交流會(huì )，總結各專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習工作。
完成時(shí)間：20xx年7月10日---13日。
4、表?yè)P實(shí)習期間表現突出的學(xué)生。
完成時(shí)間：20xx年7月13日
五、頂崗實(shí)習期間要完成的教學(xué)任務(wù)此任務(wù)主要分解為兩個(gè)方面，即：實(shí)習生要完成的學(xué)習任務(wù)、專(zhuān)業(yè)指導教師要完成的教學(xué)任務(wù)。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習生必須完成的學(xué)習任務(wù)，包括8個(gè)方面：
1、了解企業(yè)概況。完成形式：寫(xiě)入頂崗實(shí)習周記。
2、了解企業(yè)的組織結構、規章制度、工作流程。完成形式：寫(xiě)入頂崗實(shí)習周記。
3、熟悉具體部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規范、處理方法。完成形式：寫(xiě)入頂崗實(shí)習周記并在實(shí)習總結報告中體現。
4、掌握相應崗位的操作技能。完成形式：企業(yè)考核，寫(xiě)入頂崗實(shí)習周記并在實(shí)習總結報告中體現。
5、按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養成職業(yè)素養。完成形式：企業(yè)考核，在實(shí)習總結報告中體現。
6、基礎管理能力的提高與總結。完成形式：企業(yè)考核，寫(xiě)入頂崗實(shí)習周記并在實(shí)習總結報告中體現。
7、完成專(zhuān)業(yè)安排的各教學(xué)環(huán)節的教學(xué)任務(wù)。
完成形式：依據專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)的具體情況自行設計。(詳見(jiàn)附件1：11級攝影攝像技術(shù)專(zhuān)業(yè)《頂崗實(shí)習》方案)
8、結合企業(yè)實(shí)習情況完成畢業(yè)設計。完成形式：畢業(yè)設計。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)教師必須完成的教學(xué)任務(wù)以上八方面同時(shí)作為專(zhuān)業(yè)指導教師的教學(xué)任務(wù)，專(zhuān)業(yè)指導教師幫助、輔導實(shí)習生認真完成各項任務(wù)，確定完成時(shí)間節點(diǎn)，并納入頂崗實(shí)習監控體系。
實(shí)習生和專(zhuān)業(yè)指導教師要注意把握重點(diǎn)，其中“熟悉具體部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規范、處理方法”和“掌握相應崗位的操作技能”兩項任務(wù)是實(shí)習生頂崗實(shí)習學(xué)習和教師教學(xué)的重點(diǎn)，教師和實(shí)習生應相互配合，學(xué)校指導教師和企業(yè)指導教師要相互合作，共同完成任務(wù)。主要任務(wù)包括三個(gè)方面：
1、實(shí)習生在確定頂崗實(shí)習單位后兩周內將自己的具體部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規范及時(shí)反饋給專(zhuān)業(yè)指導教師。
2、專(zhuān)業(yè)指導教師接到實(shí)習生任務(wù)后應在兩周內及時(shí)與企業(yè)指導教師聯(lián)系溝通，共同安排好實(shí)習生實(shí)習任務(wù)和時(shí)間節點(diǎn)，保證實(shí)習實(shí)習生崗位的針對性、綜合性，并能保證實(shí)習生適當輪崗。
3、鼓勵學(xué)生畢業(yè)設計工作在不失規范的前提下有所創(chuàng )新，實(shí)習生可以就自己頂崗實(shí)習單位的某一產(chǎn)品的生產(chǎn)或管理流程等作一詳細論文、調查和論述，結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識作出評價(jià)和改進(jìn)建議。
新聞采編專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習方案 篇3
職高畢業(yè)生的就業(yè)安置工作事關(guān)學(xué)生切身利益，事關(guān)學(xué)校社會(huì )聲譽(yù)，事關(guān)學(xué)校辦學(xué)效益。為了切實(shí)抓好XX年我校學(xué)生頂崗實(shí)習工作，順利完成XX年職高學(xué)生頂崗實(shí)習安置任務(wù)，結合我校實(shí)習學(xué)生的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)習管理方案。
一、組織機構及職責
1、頂崗實(shí)習管理領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx、高二年級班主任
2、領(lǐng)導小組下設辦公室：
主 任：
成 員：xx及高二年級班主任
�。ǘ┞氊�
3、領(lǐng)導小組職責
�。�1）討論并通過(guò)本次頂崗實(shí)習管理方案；負責對學(xué)生的政治思想教育、學(xué)生在校期間的鑒定、學(xué)生頂崗實(shí)習的資格審查和學(xué)歷證明等相關(guān)工作；
�。�2）負責本次頂崗實(shí)習所需人、財、物的統籌；
�。�3）負責解決頂崗實(shí)習過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。
4、辦公室職責
(1)負責本次頂崗實(shí)習方案的具體實(shí)施；搞好頂崗實(shí)習的宣傳發(fā)動(dòng)、就業(yè)指導等工作，完成崗前培訓；
�。�2）負責對擬參加本次頂崗實(shí)習企業(yè)的考察、推薦；
�。�3）負責對學(xué)生頂崗實(shí)習期間的跟蹤服務(wù)與管理；
�。�4）妥善解決學(xué)生在頂崗實(shí)習期間出現的各種問(wèn)題；
�。�5）負責將學(xué)生安全護送到實(shí)習企業(yè)；
�。�6）負責搜集與頂崗實(shí)習相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。
二、具體操作步驟
1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實(shí)習單位；
2、12月11日——12月20日，頂崗實(shí)習學(xué)生崗前培訓，完善相關(guān)手續；
3、12月21日——12月25日，頂崗實(shí)習學(xué)生體檢；
4、12月25日——12月26日，學(xué)生放假回家作準備，預交車(chē)費；
5、12月27日——12月30日，學(xué)生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實(shí)習。
備注：學(xué)生頂崗實(shí)習一年后，學(xué)生到學(xué)校參加畢業(yè)考試，然后由學(xué)校推薦學(xué)生正式就業(yè)。學(xué)生正式就業(yè)以后學(xué)校跟蹤服務(wù)三年，維護學(xué)生的合法權益，保證學(xué)生舒心工作和生活。
三、實(shí)習管理
1、學(xué)生頂崗實(shí)習期間的管理考核由實(shí)習單位和帶隊老師負責，學(xué)生實(shí)習結束由實(shí)習單位出具《實(shí)習鑒定表》。實(shí)習期間，學(xué)生與實(shí)習單位簽訂勞動(dòng)合同，學(xué)生必須嚴格遵守《勞動(dòng)法》和實(shí)習單位的勞動(dòng)紀律、規章制度，自覺(jué)服從實(shí)習單位的領(lǐng)導和管理。實(shí)習期間學(xué)生要互相幫助、互相關(guān)心，要時(shí)時(shí)處處維護學(xué)校在實(shí)習單位的形象，時(shí)時(shí)事事展示現代中職生的素質(zhì)。對于影響學(xué)校和實(shí)習單位形象、違犯紀律和制度的行為，學(xué)校按照相關(guān)規定給予紀律處分，實(shí)習單位根據相關(guān)規定處理，情節嚴重造成經(jīng)濟損失或觸犯法律的'，學(xué)校不予發(fā)放畢業(yè)證書(shū)，并按照程序追究經(jīng)濟責任或法律責任。
2、實(shí)習期間學(xué)生的福利待遇。按照實(shí)習單位的福利待遇執行。按照國家規定，學(xué)生在實(shí)習期間不再享受?chē)抑鷮W(xué)金補助。在學(xué)生完清學(xué)校所有費用的前提下學(xué)校不再收取任何費用。
3、實(shí)習期間的安全責任由實(shí)習單位、學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生本人負責。學(xué)生違反紀律、不服從管理、違反操作規程或在管理之外的時(shí)間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責任的由學(xué)生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學(xué)生在工作期間造成傷害事故的由實(shí)習單位按照法律程序解決，學(xué)校負責與實(shí)習單位協(xié)調解決。
4、原則上實(shí)習學(xué)生只能在學(xué)校聯(lián)系的單位參加實(shí)習，如果有個(gè)別學(xué)生不愿意到學(xué)校指定的單位實(shí)習或者不愿意出去實(shí)習，必須由學(xué)生本人書(shū)面申請家長(cháng)簽字同意學(xué)校批準，由自己或者家長(cháng)聯(lián)系實(shí)習單位，學(xué)校不再對這部分學(xué)生管理和監控。學(xué)生實(shí)習結束由實(shí)習單位出具《實(shí)習鑒定表》。
5、本次學(xué)生頂崗實(shí)習的基本原則：學(xué)校組織、學(xué)生自愿、雙向選擇、跟蹤服務(wù)。
6、實(shí)習學(xué)生與學(xué)校簽訂的《實(shí)習申請表》、《實(shí)習承諾書(shū)》必須由學(xué)生家長(cháng)或者委托人的親筆簽字。
新聞采編專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習方案 篇4
一、實(shí)習的目的和任務(wù)要求
新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)的實(shí)習，是專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓中實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節，是培養學(xué)生綜合專(zhuān)業(yè)技能的重要步驟。實(shí)習旨在讓學(xué)生完成了各門(mén)基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，初步具備了專(zhuān)業(yè)知識和技能結構所需要的基本能力之后，為學(xué)生走出校門(mén)尋找就業(yè)單位提供有利機會(huì )和條件。為學(xué)生的成人從業(yè)奠定良好的基礎。
目前，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大，新聞傳播機構和各類(lèi)企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準日漸看漲，學(xué)生的謀職就業(yè)工作應該受到高度重視。因此本專(zhuān)業(yè)推出畢業(yè)實(shí)習與謀職就業(yè)相結合，以實(shí)習帶動(dòng)就業(yè)，以實(shí)習促進(jìn)就業(yè)的畢業(yè)實(shí)習計劃。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習，使學(xué)生熟悉和了解新聞采編與制作的應用實(shí)際，培養學(xué)生從事新聞傳播事業(yè)的光榮感和責任感，增強學(xué)生對新聞傳播工作的適應性。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)實(shí)習，使學(xué)生思想品德、知識、能力在實(shí)踐中得到鍛煉和培養，使之積累經(jīng)驗，找出差距，明確自己今后的努力方向。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)實(shí)習，檢查、鞏固和加強學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識、基礎知識和基本技能，培養其獨立從事教育、教學(xué)工作的能力。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)實(shí)習，全面檢查我系的教育和教學(xué)質(zhì)量為進(jìn)一步提高我系教育質(zhì)量和教學(xué)管理水平提供科學(xué)依據和為積累經(jīng)驗。
二、實(shí)習崗位及實(shí)習內容、要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習崗位
1、新聞采寫(xiě)人員
2、制作編輯
3、播音主持
�。ǘ⿲�(shí)習內容、要求
新聞采編專(zhuān)業(yè)學(xué)生在哈爾濱市阿城區廣播電視事業(yè)局的實(shí)習崗位分別是新聞采寫(xiě)人員、制作編輯、播音主持。每名學(xué)生的實(shí)習崗位實(shí)行定期輪換。
1、新聞采寫(xiě)人員
�。�1）具有良好的新聞敏感度，能夠第一時(shí)間參與新聞的采訪(fǎng)與寫(xiě)作，熟悉運用新聞編輯軟件。
�。�2）每月采寫(xiě)五條新聞。
2、制作編輯
�。�1）獨立運用新聞編輯器材進(jìn)行視頻音頻處理，在專(zhuān)題節目上會(huì )使用一定的特技，具備良好的審美觀(guān)。
�。�2）每月制作編輯五期節目
3、播音主持
�。�1）能夠獨立完成節目的播音和主持任務(wù)。
�。�2）每月能夠承擔五期節目的播音與主持。
三、實(shí)習領(lǐng)導小組
組長(cháng)副組長(cháng)張國艷欒青玉指導教師李艷杰徐艷張白羽陳茜董智敏朱海洋廖士輝甲方于貴軍乙方魏阿明
四、實(shí)習形式與時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿲�(shí)習實(shí)訓形式
實(shí)習實(shí)訓采取集中實(shí)習與分散實(shí)習兩者相結合的形式進(jìn)行，集中實(shí)習由人文科學(xué)系統一安置在哈爾濱市阿城區廣播電視事業(yè)局實(shí)訓基地進(jìn)行。分散實(shí)習是不參加集中實(shí)習的'學(xué)生自主選擇實(shí)習單位。
�。ǘ⿻r(shí)間安排
20xx年9月10日至20xx年6月20日
五、實(shí)習要求
�。ㄒ唬┌凑諏W(xué)院實(shí)習實(shí)訓大綱、計劃要求，認真完成規定的實(shí)習實(shí)訓項目。
�。ǘ┱J真填寫(xiě)學(xué)院系部下發(fā)的各種表格及資料。每位學(xué)生實(shí)習結束時(shí)完成：撰寫(xiě)一篇論文或調研報告、實(shí)習總結，填寫(xiě)哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生實(shí)習實(shí)訓鑒定表。
�。ㄈ┞�(tīng)從指導教師的安排，遵守學(xué)院學(xué)生管理的各項規定。
�。ㄋ模﹪栏褡袷貒艺叻�、企業(yè)保安保密規程、勞動(dòng)紀律及其他有關(guān)制度，注意文明禮貌和安全事項，嚴格遵守業(yè)務(wù)操作規程
�。ㄎ澹⿶�(ài)護公物，注意勤儉節約；發(fā)揚互助友愛(ài)的精神；維護學(xué)院集體榮譽(yù)，注意搞好校企關(guān)系。
�。┥鐣�(huì )實(shí)習期間不得遲到、早退和礦工，不得隨意脫離工作崗位；未經(jīng)指導教師和企業(yè)領(lǐng)導批準，不得離開(kāi)實(shí)習崗位；確因有事必須請假，三天以?xún)扔芍笇Ы處熍鷾�，三天以上需報請系部主管主任、學(xué)院領(lǐng)導批準；請假時(shí)間不得超過(guò)實(shí)習期限的1/3，超過(guò)1/3以上者，實(shí)習成績(jì)以不及格論；違反規定者，按學(xué)院學(xué)籍管理的有關(guān)規定給予批評教育、紀律處分，直至停止實(shí)習。
�。ㄆ撸⿲�(shí)習學(xué)生必須在規定實(shí)習單位和規定時(shí)間完成實(shí)習計劃規定的實(shí)習工作量任務(wù)，并遵守實(shí)習單位的勞動(dòng)紀律，否則以不及格論。
�。ò耍┰趯�(shí)習過(guò)程中，積極與指導老師保持聯(lián)系，做到一周至少聯(lián)系一次，對于實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，應及時(shí)向指導老師請教，及時(shí)解決。
�。ň牛⿲�(shí)習期間個(gè)人不得隨意終止實(shí)習，若有不符和實(shí)習要求的項目要與學(xué)校取得聯(lián)系或由實(shí)習指導老師解決。
�。ㄊ⿲�(shí)習期間，接受實(shí)習單位的安排，實(shí)習結束時(shí)，要有實(shí)習單位的評價(jià)。
�。ㄊ唬⿲�(shí)習期間要與實(shí)習單位的領(lǐng)導員工和諧共處，表現出當代大學(xué)生良好的文化素養。
六、實(shí)習成績(jì)評定
實(shí)習鑒定成績(jì)由實(shí)習單位鑒定成績(jì)、指導教師鑒定成績(jì)、實(shí)習總結成績(jì)三者綜合進(jìn)行評定，總分100分。
實(shí)習單位鑒定成績(jì)40分指導教師鑒定成績(jì)30分實(shí)習總結成績(jì)30分等級評定：
優(yōu)秀：100－80分良好：79－69分及格：68－60分不及格：59分以下
七、實(shí)習期間安全責任
學(xué)生在實(shí)習期間里，在哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院住宿，住宿安全由學(xué)院負責。實(shí)習工作期間，人身安全由哈爾濱市阿城區廣播電視事業(yè)局負責。每位學(xué)生必須簽署安全承諾書(shū)。另外，每位學(xué)生必須參加一年期的人身保險。
新聞采編專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習方案 篇5
為了豐富在校學(xué)生暑期生活和實(shí)踐經(jīng)驗，提高在校大學(xué)生對銀行業(yè)務(wù)的了解程度，宣傳工行的品牌形象和品牌影響力，提升支行的.整體服務(wù)水平，制定暑期實(shí)習計劃如下:
一、實(shí)習時(shí)間
實(shí)習時(shí)間涵蓋學(xué)校放假的暑期，可延長(cháng)至12月份。
二、實(shí)習任務(wù)
1、協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)大堂團隊做好網(wǎng)點(diǎn)大堂的相關(guān)工作。其主要任務(wù)：對客戶(hù)表示關(guān)注和尊重;回答客戶(hù)咨詢(xún);
2、協(xié)助大堂團隊對營(yíng)業(yè)期間發(fā)生的問(wèn)題應及時(shí)處理，并予以記錄;定期檢查標識、告示、廣告、意見(jiàn)薄、供客戶(hù)使用的資料、用品、機具、自助設備等是否齊備或正常運行。
3、熱情準確地回答客戶(hù)咨詢(xún)。
4、引導客戶(hù)使用自動(dòng)柜員機等自助設備，向客戶(hù)推介先進(jìn)、方便、快捷的金融產(chǎn)品方式，緩解客戶(hù)排隊現象，減少客戶(hù)等候時(shí)間。
5、在工作期間保持巡視，維護正常的營(yíng)業(yè)秩序和整潔的衛生環(huán)境。
三、安排培訓
1、實(shí)習引導員在入職時(shí)安排一整天培訓，內容涵蓋服務(wù)禮儀，銀行基礎業(yè)務(wù)，自助機具使用，內控制度等幾大方面。
2、培訓結束后安排網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行分配報到。
四、實(shí)習期組織管理
1、支行將與實(shí)習的同學(xué)簽訂三方協(xié)議，并為實(shí)習同學(xué)購買(mǎi)意外險。
2、本次實(shí)習工資將采用計時(shí)制，根據參加實(shí)習的同學(xué)在我行實(shí)習時(shí)長(cháng)，根據考勤發(fā)放實(shí)習工資。
3、實(shí)習同學(xué)實(shí)行名單式管理，隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系和溝通。有退出實(shí)習同學(xué)將及時(shí)通知學(xué)校，確保同學(xué)安全。
4、實(shí)習時(shí)間為每天9:00-17:00中午管飯。實(shí)習時(shí)長(cháng)不得低于22個(gè)工作日
五、考核評價(jià)
1、支行將在實(shí)習結束后，根據實(shí)習同學(xué)的表現，為實(shí)習的同學(xué)出具實(shí)習鑒定。
2、對于實(shí)習表現優(yōu)秀的同學(xué)，設立優(yōu)秀實(shí)習生若干名，向北京分行進(jìn)行推薦作為后備人才庫
新聞采編專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習方案 篇6
畢業(yè)實(shí)習是我院各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際、培養學(xué)生成為合格人才的綜合性、實(shí)踐性必修課程，是全面檢查并進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的必要環(huán)節。為保證畢業(yè)實(shí)習工作的順利展開(kāi)，制定本方案。
一、畢業(yè)實(shí)習的目的.
1、通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生認識各自專(zhuān)業(yè)的職業(yè)崗位及今后工作的重要意義。
2、使學(xué)生將所學(xué)的基礎理論、基礎知識和基本技能綜合運用于實(shí)習中，從而培養其獨立工作的能力。
3、加強學(xué)院與各單位的聯(lián)系，通過(guò)實(shí)習，使系（部）深入了解實(shí)際，及時(shí)獲得反饋信息，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、實(shí)習安排與實(shí)習內容
為提高教學(xué)質(zhì)量和效果，畢業(yè)實(shí)習宜采取按專(zhuān)業(yè)統一安排集中實(shí)習，但受實(shí)習條件的限制以及學(xué)生就業(yè)等實(shí)際因素的影響，為保證畢業(yè)實(shí)習質(zhì)量，我系的畢業(yè)實(shí)習安排擬定了以下原則：
�。�1）畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)相結合。
�。�2）學(xué)院推薦與學(xué)生自主聯(lián)系相結合。
�。�3）專(zhuān)業(yè)技能訓練與就業(yè)能力培養相結合。
�。�4）實(shí)習結束后，學(xué)生每人形成一份2500——3000字的畢業(yè)實(shí)習總結（主要內容：實(shí)習經(jīng)歷、實(shí)習感想、對專(zhuān)業(yè)建設的建議）。
三、實(shí)習組織機構
1、成立畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組
按照教務(wù)處所發(fā)《xx生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習管理辦法》的規定，成立信息工程系畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
秘書(shū)：xx
我系實(shí)習工作由xxx全面負責。前期工作準備與安排由xxx具體負責，實(shí)習過(guò)程的協(xié)調與管理由xx負責，實(shí)習全過(guò)程由實(shí)習隊長(cháng)具體負責。
2、成立畢業(yè)實(shí)習隊
信息工程系共424人，根據專(zhuān)業(yè)分布情況，成立計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、電子商務(wù)、機電一體化技術(shù)、會(huì )計電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)6個(gè)畢業(yè)實(shí)習隊，按20-30名學(xué)生安排一名指導教師，具體安排如下：
畢業(yè)實(shí)習時(shí)間從6月20日結束。具體時(shí)間安排如下：
1、畢業(yè)實(shí)習準備：12月20日至12月26日。
2、畢業(yè)實(shí)習：12月26日至6月10日。
3、實(shí)習總結：6月10日至6月16日。
4、實(shí)習成果匯報：6月17日至6月20日。
五、實(shí)習隊工作內容及要求
1、實(shí)習隊實(shí)行隊長(cháng)負責制。
2、開(kāi)展為期一周的畢業(yè)實(shí)習教育和指導，主要包括：傳達《xx生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習管理辦法》和《信息工程系畢業(yè)生實(shí)習工作方案》，開(kāi)展人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)教育，指導學(xué)生編寫(xiě)簡(jiǎn)歷和推薦書(shū)、填寫(xiě)畢業(yè)生推薦表，布置實(shí)習任務(wù)，講授實(shí)習總結寫(xiě)作方法等。
3、負責落實(shí)畢業(yè)實(shí)習單位。
�。�1）自主實(shí)習：已落實(shí)就業(yè)單位和已聯(lián)系到實(shí)習單位的學(xué)生，憑《xx生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習申請表》（見(jiàn)附表一），于學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)第5周之前辦理相關(guān)手續后可選擇自主分散實(shí)習。畢業(yè)實(shí)習申請表留實(shí)習隊備查。
�。�2）推薦實(shí)習：對沒(méi)有選擇自主實(shí)習的學(xué)生，要求按我院學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間返校，根據各專(zhuān)業(yè)到校人數，在開(kāi)學(xué)后2周內聯(lián)系落實(shí)實(shí)習地點(diǎn)，確定實(shí)習內容和實(shí)習時(shí)間，安排畢業(yè)實(shí)習指導教師。
4、負責指導畢業(yè)實(shí)習，指導學(xué)生整理實(shí)習總結，組織學(xué)生參加實(shí)習總結成果匯報。
5、負責評定學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習成績(jì)。
6、負責收集和整理畢業(yè)實(shí)習材料，按要求裝訂成冊，畢業(yè)實(shí)習結束后及時(shí)交到系辦公室存檔。
�。�1）學(xué)生應反饋的材料：
�、佟秞x生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習申請表》（見(jiàn)附表一）一份。
�、凇秞x生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習鑒定表》（見(jiàn)附表二）一份。
�、蹖W(xué)生個(gè)人《畢業(yè)實(shí)習總結》（批閱件原件和電子版各一份）。
�、堋毒蜆I(yè)協(xié)議書(shū)》（第二聯(lián)）或《就業(yè)證明》（由輔導員統一下發(fā)）一份。
�、荨懂厴I(yè)生跟蹤調查反饋表》（由輔導員統一下發(fā)）一份。
�、蕖队萌藛挝灰援厴I(yè)生評價(jià)反饋表》（由輔導員統一下發(fā)）一份。
�、摺懂厴I(yè)實(shí)習推薦表》（由輔導員統一下發(fā)）一份。
�、喔黝�(lèi)職業(yè)技能鑒定證書(shū)復印件（包括職業(yè)資格證書(shū)復印件）一份。
�、嵊嬎銠C、英語(yǔ)等級考試證書(shū)復印件。
�。�2）實(shí)習隊應上交的材料：
�、佟缎畔⒐こ滔祵卯厴I(yè)生實(shí)習工作方案》。
�、趯W(xué)生應反饋的所有材料。
�、邸懂厴I(yè)實(shí)習工作總結》（A4紙質(zhì)版和電子版各一份）。
�、堋秾卯厴I(yè)生畢業(yè)實(shí)習材料登記表》（見(jiàn)附表四）。
�、莓厴I(yè)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)登記表（見(jiàn)附表三）。
�、迣�(shí)習總結質(zhì)量分析報告（A4紙質(zhì)版和電子版各一份）。
7、各實(shí)習隊要科學(xué)安排畢業(yè)實(shí)習內容，按計劃安排畢業(yè)實(shí)習任務(wù)，加強畢業(yè)實(shí)習指導和管理，確保我系屆畢業(yè)實(shí)習工作的順利完成，按時(shí)上交相關(guān)材料。
8、未盡事宜，可與系畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組聯(lián)系。
新聞采編專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習方案 篇7
新聞083班：趙xx
實(shí)習時(shí)間：20xx年11月——20xx年6月
實(shí)習地點(diǎn)：x電視臺
實(shí)習部門(mén)：x電視臺新聞部
x工商學(xué)院傳媒藝術(shù)分院
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生前的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。
畢業(yè)實(shí)習報告，這個(gè)在我畢業(yè)之前將要交上的最后一份答卷，可以說(shuō)三年的大學(xué)學(xué)習與生活，通過(guò)學(xué)校的教導，老師的傳授讓我成長(cháng)了許多，懂得了許多。三年的時(shí)間真的很快，一轉眼就到了即將畢業(yè)的時(shí)候，面臨畢業(yè)我感覺(jué)自己還有幾分青澀，對自己即將面臨的就業(yè)崗位、具體工作可以說(shuō)是還很陌生。
新的環(huán)境需要我去適應，新的工作需要我來(lái)了解，我也要把我所學(xué)習的知識應用到實(shí)際工作中去，在實(shí)際工作中更加了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的用途，達到學(xué)有所用；同時(shí)也要在實(shí)際工作中發(fā)現和解決自己的不足，并且通過(guò)實(shí)習來(lái)彌補學(xué)習中沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，能夠讓自己的到一個(gè)很好的提升。
通過(guò)實(shí)習了解新聞工作的真實(shí)性，真正掌握采、寫(xiě)、編于一體的新聞模式，了解新聞的實(shí)效性，真實(shí)性，通過(guò)接觸不同的新聞事件，采訪(fǎng)任務(wù)鍛煉自己的實(shí)際能力，真正把書(shū)本上的東西應用到實(shí)踐當中去，讓自己早日成為一名真正的新聞呢人。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
x電視臺成立于1983年5月。成立之初，僅有員工17人，每周生產(chǎn)一兩檔時(shí)間不固定的自辦節目。20年間，x電視臺得到迅猛
發(fā)展，不斷壯大，特別是近年來(lái)，x電視臺進(jìn)入了快速發(fā)展的新階段。目前全臺已擁有員工178人，內設13個(gè)部室，節目由一套發(fā)展到三套，自辦欄目從一個(gè)每周僅一、兩檔的新聞類(lèi)欄目，發(fā)展到每天擁有11個(gè)涵蓋新聞、社教、文藝、經(jīng)濟、服務(wù)等類(lèi)別的電視欄目；由最初的僅在晚上播出發(fā)展到全天候播出；由只有無(wú)線(xiàn)傳播發(fā)展到無(wú)線(xiàn)、有線(xiàn)并舉；自辦節目由每天幾分鐘增加到5小時(shí)；節目播出方式過(guò)去只能依靠錄播，如今可以在室內外進(jìn)行現場(chǎng)直播；陳舊落后的模擬設備被先進(jìn)的數字化設備所代替，原始的線(xiàn)性編輯設備塵封于角落，方便快捷的非線(xiàn)編輯設備登堂入室；互聯(lián)網(wǎng)成為編播工作好幫手，所有自辦節目稿件編審均在局域網(wǎng)中實(shí)現，并且x電視臺網(wǎng)站已經(jīng)開(kāi)通，作為電視媒體的延伸和補充，網(wǎng)站為中文用戶(hù)提供x最新發(fā)展資訊、網(wǎng)上視頻節目、影視娛樂(lè )資訊等內容；過(guò)去，無(wú)論嚴冬酷暑，記者去采訪(fǎng)常常打一輛人力三輪車(chē)，如今，所有部室均已配備至少一輛采訪(fǎng)用車(chē)；今年七月，x電視臺實(shí)現了硬盤(pán)播出，從而徹底解決播出指標低造成整體節目收視效果不好的瓶頸問(wèn)題。
在硬盤(pán)建設日新月異發(fā)展變化的同時(shí)，x電視臺的新聞宣傳工作也不斷躍上新臺階。多年來(lái)，x電視臺圍繞黨委政府中心工作，服務(wù)大局，不僅圓滿(mǎn)完成宣傳任務(wù)，而且取得驕人成績(jì)。在98年抗洪搶險報道中，因表現突出，由x市委市政府記集體二等功一次，1997年—20xx年，連續5年實(shí)現省臺上稿量居全省九市州之首，為此市委市政府專(zhuān)門(mén)召開(kāi)慶功表彰大會(huì )，x電視臺再次榮記集體二等功；
20xx年以來(lái)，在全省廣播電視系統創(chuàng )新立業(yè)活動(dòng)中，x電視臺連續三年被評為先進(jìn)電視臺；近5年來(lái)，每年都有30多件作品獲省級以上獎勵，各業(yè)務(wù)部室均有省級一等獎以上獎勵入賬，社教、新聞等部室先后有作品獲國家三等獎。
近幾年來(lái)，x電視臺先后有近百人次受到省市獎勵，包括省廣電系統創(chuàng )新立業(yè)優(yōu)秀臺長(cháng)、優(yōu)秀編輯、記者、播音員、主持人；榮立市委、市政府授予的二、三等功；x市十大杰出青年；x市十大女杰；x市三八紅旗手；x市十佳新聞工作者；新聞部至今擁有國家、省、市三級青年文明號光榮稱(chēng)號。
三、實(shí)習過(guò)程和內容：
從20xx年11月份學(xué)校安排的實(shí)習周開(kāi)始，我便來(lái)到的x電視臺新聞部實(shí)習，之前學(xué)習新聞專(zhuān)業(yè)就是希望有機會(huì )能進(jìn)入電視臺工作，臺里領(lǐng)導聽(tīng)我說(shuō)是學(xué)習新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，直接就把我安排到了新聞部，來(lái)到新聞部之前臺里領(lǐng)導就交代我說(shuō)，新聞部是工作量最大、責任和壓力也最大的部門(mén)。因為新聞部主要就是負責每天19點(diǎn)35分播出的《x新聞聯(lián)播》節目，節目是日播形式，而且節目的制作流程很復雜。
我所實(shí)習的新聞部有29位同事，大家分別負責不同的新聞制作程序。剛剛開(kāi)始工作的`時(shí)候我還以為29個(gè)人很多呢，所以每天的工作量應該不是很大，但是我的想法錯了，每天早上8點(diǎn)，辦公室的電話(huà)就會(huì )準時(shí)響起，這是部門(mén)主任安排記者做好采訪(fǎng)準備工作的電話(huà)，放下電話(huà)記者就會(huì )檢查自己的錄像設備，準備采
訪(fǎng)問(wèn)題等等···一天的工作就這樣忙忙碌碌的開(kāi)始了。
上班的第一天我熟悉了辦公室了的同事們，他們有年長(cháng)我20幾歲的叔叔、阿姨，也有和我差不多大的哥哥姐姐，可能大家都是做新聞工作的原因都很健談，所以一上午的時(shí)間我們就都熟悉了，我還知道了其中不少人的外號。我從一些簡(jiǎn)單的“打雜”工作開(kāi)始了我的實(shí)習過(guò)程，可能有些時(shí)候會(huì )認為“打雜”不應該是一名大學(xué)生應該做的，但是在打雜的過(guò)程中我卻很快熟悉了部門(mén)里的各項工作，從文字的錄入我了解了電視新聞的寫(xiě)作形式，從打印稿件我了解了部門(mén)工作的部署，從幫助同事們工作我了解了每個(gè)人的性格特點(diǎn)，其實(shí)很多人不愿意從打雜工作做起，但是我覺(jué)得打雜工作可以讓我很快的成為一個(gè)團體工作不可缺少的一部分，讓我更快的融入集體。
因為我是一名實(shí)習生，所以主任給我安排了一位同事專(zhuān)門(mén)帶我“跑”新聞，從工作的第一天起我就真正感覺(jué)到了新聞是靠腳“走”出來(lái)的。
20xx年11月11日x迎來(lái)了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，此次降雪量大，降雪時(shí)間較長(cháng)，路面積雪很厚，給市民的出行和交通運輸帶來(lái)很大不便，為了能盡快盡早的完成清雪任務(wù)，及時(shí)反應各部門(mén)的清雪情況，x電視臺分別對x市交警大隊、城管部門(mén)、公路管理處進(jìn)行了采訪(fǎng)與報道，我就參與了這其中的報道。
20xx年11月12日八點(diǎn)整新聞部各組人員趕赴采訪(fǎng)現場(chǎng)，我負責采訪(fǎng)報道x市公路管理處負責清理的洮白公路、洮南至通榆公路
新聞采編專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習方案 篇8
一、實(shí)習背景
當今社會(huì )，大學(xué)生日益泛濫，就業(yè)壓力競爭加劇。作為一名大二學(xué)子，有必要為踏入社會(huì )作長(cháng)遠規劃，為了將來(lái)順利進(jìn)入職場(chǎng)，必須增加經(jīng)驗，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐提升自己。同時(shí)，由于對新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作有很深的興趣，通過(guò)學(xué)校教育，已經(jīng)對其有了一定的新聞理論知識，想通過(guò)實(shí)習將理論與實(shí)際應用相結合，在報紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的新聞業(yè)務(wù)能力。
二、實(shí)習經(jīng)歷
�。ㄒ唬⿲W(xué)校暑期實(shí)踐小分隊
作為人文學(xué)院分團委學(xué)生干部，期末考試剛結束，6月30日，我便同學(xué)生會(huì )一道參加了我院在河海社區太陽(yáng)城廣場(chǎng)上舉行的晚會(huì )。雖然只是作為一名工作者協(xié)助完成，但在其中，我也可以以一名旁觀(guān)者的身份縱觀(guān)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)到不一樣的東西。通過(guò)實(shí)踐，我更懂得一臺晚會(huì )的成功需要付出很多，更要考慮到方方面面，這對一個(gè)人的能力來(lái)說(shuō)是一次難得的歷練機會(huì )。
這個(gè)暑假，我的第二次社會(huì )實(shí)踐是跟隨校學(xué)生會(huì )舉行一個(gè)“迎省運會(huì )，創(chuàng )文明城，共建和諧家園”的送社區文藝晚會(huì )。那時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有這么一個(gè)活動(dòng)后，我便積極報名參加了。不求有所榮譽(yù)，但求有所鍛煉，有所貢獻�；顒�(dòng)負責人安排我和另一個(gè)男生合演一個(gè)社區指定的關(guān)于計劃生育的小品。本來(lái)演小品已經(jīng)是我的弱勢了，從小到大我還從沒(méi)演過(guò)小品，現在還要上臺公開(kāi)表演，更有甚者，如今我還要和男生以夫妻身份演這么一個(gè)主題的節目，更讓我無(wú)從面對了。但是，一想到我當初的信誓旦旦，我就覺(jué)得不能放棄，便突破重重阻礙，開(kāi)始有板有眼地排練了起來(lái)。從尷尬以對、無(wú)從開(kāi)口到漸漸可以熟練地講臺詞，從表演生硬呆板到漸漸靈活有生氣，每一個(gè)小小的進(jìn)步都讓我倍感喜悅，我開(kāi)始熱愛(ài)表演，從而倍加珍惜這次機會(huì )。這讓我深深體會(huì )到，其實(shí)成功首先在于能夠及時(shí)抓住每一次機會(huì )。
7月2日，我們登上了表演的舞臺。那個(gè)晚上，盡管是在室外，天氣悶熱，蚊蟲(chóng)騷擾，但在社區觀(guān)眾面前，我完全忘記了這些，有的只是緊張，還有興奮。輪到我們上場(chǎng)了，我強忍著(zhù)內心的緊張，只想用心表演，通力合作，然后將最完美的呈現給觀(guān)眾，而最終，我們收獲到了現場(chǎng)觀(guān)眾熱烈的掌聲，我們這一團隊也獲得了贊揚。我想我做到了！這是我的表演處女作，但又不是一次簡(jiǎn)單的表演，而是突破自我、展示自身的一個(gè)機會(huì )，也是走出校園、立足社會(huì )的一次實(shí)踐，更是為常州、為社區人民所做的一個(gè)小小的貢獻！
�。ǘ﹫笊鐚�(shí)習第一天：
暑假經(jīng)朋友介紹能有這么一次難得的專(zhuān)業(yè)實(shí)習機會(huì )，我倍加珍惜和感激。跟指導老師錢(qián)老師聯(lián)系了之后，7月5日，我算是正式開(kāi)始工作了。我以為一般上班都是八點(diǎn)，因此并沒(méi)有問(wèn)老師，這一天早晨六點(diǎn)多起床、八點(diǎn)不到我就到了報社，結果偌大的報社只有寥寥數人，等了將近兩個(gè)小時(shí)，錢(qián)老師終于來(lái)了。她親切地告訴我，下次不用這么早的，九點(diǎn)半到就好了。盡管早了那么久，沒(méi)什么事做，但我依舊很興奮，因為，于我而言，新的一天即將開(kāi)始。同我一起實(shí)習的還有一位蘇州大學(xué)的畢業(yè)生徐，她去年暑期就來(lái)過(guò)，對這里已經(jīng)很熟了。就這樣，在錢(qián)老師的指導下和徐的幫助下，我開(kāi)始了第一天的實(shí)習。
錢(qián)老師首先介紹了我們的'工作，早晨到時(shí)先開(kāi)電腦，登陸QQ和126郵箱，接收別人發(fā)來(lái)的稿子并負責整理修改，最后再給老師過(guò)目，就算大事告成了，有時(shí)還要電話(huà)或現場(chǎng)采訪(fǎng)。晚上6點(diǎn)之前，下班了，走之前，錢(qián)老師告訴我們明天市一中有個(gè)20xx年AFS國際夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，就交給我們兩個(gè)實(shí)習生去現場(chǎng)觀(guān)看采訪(fǎng)了。那時(shí)，我的心里別提有多高興了，我一直期盼能夠多些機會(huì )像真正的記者一樣到外面去體驗采訪(fǎng)，接觸更多的人和事。沒(méi)想到機會(huì )這么快就來(lái)了，感謝錢(qián)老師！第一天就這樣不緊不慢地度過(guò)，盡管事情不大、不多，但我依舊認真對待，很開(kāi)心，因為我享受這份經(jīng)歷，我熱愛(ài)這份工作。
第二天：
我們兩個(gè)實(shí)習生約好九點(diǎn)五十在一中門(mén)口見(jiàn)面，誰(shuí)知途中堵車(chē)，一路上我焦急不安，生怕錯過(guò)了，還耽誤了徐，結果十點(diǎn)多我終于匆匆趕到。要知道這可是我的第一次“實(shí)戰演習”，可不能搞砸啊。在多方打聽(tīng)問(wèn)詢(xún)之后，終于到達活動(dòng)現場(chǎng)。該活動(dòng)是一個(gè)國際夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，常州市教育局、一中的部分領(lǐng)導亦出席了開(kāi)營(yíng)儀式，還有來(lái)自美國各州的14名交流生。所謂采訪(fǎng)僅僅是同其中的一些外國學(xué)生交流，或者是問(wèn)領(lǐng)導一些報道需要的問(wèn)題�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次采訪(fǎng)還算順利，這可是我第一次作為報社代表，以一個(gè)實(shí)習記者的身份進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)，還采訪(fǎng)外國學(xué)生。不管怎樣，我還是充滿(mǎn)喜悅的。中午回到報社，就和徐姐開(kāi)始寫(xiě)稿了。憑借之前在校寫(xiě)稿的經(jīng)驗，以及大家的通力合作，我們很快寫(xiě)好了稿子。第一次發(fā)現寫(xiě)新聞稿并不是什么難事。寫(xiě)好后趕緊拿給老師大概看了一遍，她特別和氣地說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯，我待會(huì )簡(jiǎn)單改一下明天就發(fā)�！蹦菚r(shí)，我的心里頗有成就感，這是我的第一個(gè)果實(shí)啊。
而那天下午，錢(qián)老師又同報社的另外兩個(gè)記者一起去了省常中，采訪(fǎng)該校美國名校班的有關(guān)事宜，盡管我在邊上一句話(huà)未說(shuō)，只是陪笑，但是聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，我也覺(jué)得十分興奮，也能學(xué)到一些東西，這算是我的第二次采訪(fǎng)。不管怎樣，實(shí)習第二天十分充實(shí)，即使要到處辛苦走動(dòng)，我也心甘情愿，滿(mǎn)心歡喜。
這一天的采訪(fǎng)讓我對成為一名記者增添了熱情，對實(shí)習增添了信心。實(shí)習經(jīng)歷：
實(shí)習期間，我有幸體驗了豐富多彩的采訪(fǎng)活動(dòng)，算是徹底地過(guò)了一把“記者癮”。我到市一中采訪(fǎng)AFS國際夏令營(yíng)、采訪(fǎng)青年教師基本功比賽；到省常中采訪(fǎng)“漢語(yǔ)橋”國際中學(xué)生中華文化夏令營(yíng)開(kāi)幕式、采訪(fǎng)三十年校友聚會(huì )活動(dòng)，還采訪(fǎng)了“打工皇帝”唐駿；到市政府參加全國教育工作電視電話(huà)會(huì )議；到科教城信息學(xué)院采訪(fǎng)全國大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)大賽；到大學(xué)城機電學(xué)院參加見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生耿高鵬同學(xué)先進(jìn)事跡座談會(huì )等等，由于正值高招錄取之際，我們對常大、江技師、河海等大學(xué)的招生辦進(jìn)行電話(huà)采訪(fǎng)，還有對一個(gè)老農工黨員向常州航空技校贈畫(huà)進(jìn)行電話(huà)采訪(fǎng)，當然還有許許多多采訪(fǎng)經(jīng)歷，這些經(jīng)驗成為我的一筆寶貴的財富。然而，實(shí)習期間唯一遺憾的是某個(gè)周日要到一個(gè)鎮上去采訪(fǎng)21項世界吉尼斯紀錄擁有者湯友常。我原本十分期待，誰(shuí)知那天一大早起床就全身極不舒服，可我不想錯過(guò)這次機會(huì )就堅持去集合地點(diǎn)了，而在等待去的過(guò)程中臉色越發(fā)蒼白、胃痛難忍，實(shí)在堅持不了，只好放棄了，現在想來(lái)真的是萬(wàn)分遺憾。作為我的第一次專(zhuān)業(yè)實(shí)習，這些經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我真切地當了一回記者，體驗了一回采訪(fǎng)，而這同時(shí)支撐著(zhù)我對新聞事業(yè)的熱愛(ài)。
就這樣，我在《常州日報》實(shí)習了五周，盡管出去采訪(fǎng)的機會(huì )不是天天都有，但每天都精彩紛呈，收稿、理稿、改稿，寫(xiě)稿后給老師過(guò)目發(fā)現不足，訪(fǎng)前細細聆聽(tīng)老師的囑托，明白哪些是采訪(fǎng)重點(diǎn)，該提哪些問(wèn)題，這些都讓我受益匪淺。迄今為止，包括獨立寫(xiě)稿和參與修改整理的稿子已有二十余篇，每次看著(zhù)報紙上的鉛字，我就像捧著(zhù)自己的寶貝，興奮不已，感激不已。
三、實(shí)習感悟
1、錢(qián)老師的人格魅力
第一次到她的辦公室，一眼見(jiàn)到的是辦公桌上堆得又多又高的書(shū)籍，散文、小說(shuō)、人物傳記、時(shí)評等，一摞摞真如小山丘一般，那時(shí)，我在心里就默默想象著(zhù)這位老師一定是博文識記、通達睿智之人。果然，錢(qián)老師已經(jīng)在這行干了十幾年了，其多篇新聞稿被評為江蘇省好新聞一等獎，還曾著(zhù)書(shū)《楊守玉傳》，講的是常州老工藝亂針繡創(chuàng )始人的故事，她更是被人稱(chēng)為常州的“兩支筆”之一，她的才氣自然是讓人尊重，然而，比起她個(gè)人，我更佩服她獨特的人格魅力。
一開(kāi)始經(jīng)人介紹這位指導老師時(shí)，我擔心會(huì )是那種盛氣凌人，孤高威嚴的，沒(méi)想到她卻十分親切和藹，帶著(zhù)一副眼鏡，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，竟看不出一絲架子，一團和氣，叫人整顆心不由自主地放松起來(lái)。第一天到時(shí)她還囑咐我下次記得帶個(gè)杯子來(lái)喝水，每天中午領(lǐng)我們去報社食堂吃飯，下午催我們早早回去，竟像一位貼心的姐姐。閑時(shí)，還同我們像朋友一樣一起聊天，特別理解大學(xué)生暑期實(shí)習，給予熱情幫助，開(kāi)學(xué)時(shí)也歡迎我們隨時(shí)到她那去。
對待工作，她始終敬業(yè)勤奮。錢(qián)老師的案頭上總是有許多事情要做，除日�；竟ぷ�，還有政協(xié)分配的一些任務(wù)，有時(shí)還要參加什么研討會(huì )。每天中午吃過(guò)飯后，我們兩個(gè)實(shí)習生會(huì )趴在桌上休息一會(huì )，而她總是在電腦前不停地敲打鍵盤(pán)，忙碌著(zhù)，直到晚上六點(diǎn)左右，她催我們趕快回去，而自己卻還要留在報社完成任務(wù)。
實(shí)習期間，錢(qián)老師總是盡量給我們實(shí)地鍛煉的機會(huì )，一有采訪(fǎng)就盡量讓我們去，去之前還向我們解說(shuō)哪些問(wèn)題是重點(diǎn)，哪些不需要問(wèn)，回來(lái)讓我們獨立寫(xiě)稿，然后現場(chǎng)改給我們看，那種關(guān)照和理解讓我十分感激。我倒是沒(méi)有遇到不少同學(xué)所說(shuō)的實(shí)習時(shí)無(wú)所事事，還要給大家端茶倒水當勞力，真正實(shí)踐的卻很少。就在實(shí)習結束回去那天，她還笑著(zhù)說(shuō)以后有需要可以再來(lái)，那時(shí)，我心里十分溫暖，能遇到這么好的一個(gè)指導老師真是幸運。
錢(qián)老師的人格魅力在于她的與世無(wú)爭，在于她的心態(tài)平和，在于她的悉心幫助，在于她的真誠無(wú)私，在于她的認真負責。我想，倘若將來(lái)我也踏上新聞事業(yè)的道路，我一定要像她那樣。
2、關(guān)于記者，關(guān)于采訪(fǎng)
這次“實(shí)戰演習”對我來(lái)說(shuō)是一次極大的鍛煉，讓我能夠領(lǐng)悟學(xué)習，彌補不足。通過(guò)這次經(jīng)歷，我才發(fā)現，原來(lái)記者并沒(méi)有像想象中的那么難，至少在我所在的政教部，在錢(qián)老師的帶領(lǐng)下我沒(méi)有遇到什么困難，每天的工作比較常規簡(jiǎn)單，不像搞社會(huì )新聞的還要每天出去找素材，找新聞，什么失火的、死人的、中暑的、民事糾紛的，這些都要去現場(chǎng)查看，那么辛苦，有時(shí)可能還會(huì )遇到危險。而對于采訪(fǎng)，我真正懂得了，其實(shí)它并不是我曾經(jīng)想象的那樣手拿話(huà)筒、眼鏡注視著(zhù)采訪(fǎng)對象有板有眼地問(wèn)問(wèn)題，而是可以像朋友聊天一樣那么自然輕松。
記得有一次在報社會(huì )議室采訪(fǎng)市外國語(yǔ)學(xué)校的兩位老師關(guān)于該校學(xué)生奪得“20xx國際青少年保護長(cháng)江水資源綠色行動(dòng)”環(huán)保大賽方案設計江蘇賽區的冠軍這一事情時(shí)，我看著(zhù)錢(qián)老師邊像拉家常一樣聊天，邊看資料詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，條理清晰，思路清楚，巧妙地在閑談中獲得所需資料，沒(méi)有一絲嚴肅與尷尬。這才發(fā)現，原來(lái)什么都是有技巧的，任何事沒(méi)有想象中的那么難，卻也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，只要有技巧，只要有準備，只要有心，就能夠成功。
而想要成為一名優(yōu)秀的記者，就必須有良好的修養，倘若不是這十幾年的工作經(jīng)驗積累，不是對工作認真負責的態(tài)度，又怎么會(huì )有如今的成就呢？她的事跡讓我對將來(lái)做記者有了憧憬和期待，做一名記者，就該像錢(qián)老師那樣做一個(gè)專(zhuān)業(yè)可敬的人。
3、自我認知
還記得有次在市一中采訪(fǎng)國際夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，現場(chǎng)有來(lái)自美國各州的14名交流生。第一次對外國人采訪(fǎng)讓我十分興奮，但這其中，卻讓我慚愧不已，因為作為一名英語(yǔ)六級已過(guò)的大學(xué)生，我竟然不怎么聽(tīng)得懂她們講話(huà)，竟要找在場(chǎng)的一名學(xué)生做翻譯，這名學(xué)生今年大一，此前還現場(chǎng)給領(lǐng)導的講話(huà)進(jìn)行現場(chǎng)翻譯。唉，除了稱(chēng)贊，更多的是羨慕和慚愧，甚至是自卑。那時(shí)，才覺(jué)得自己好失敗，那些個(gè)證書(shū)似乎毫無(wú)實(shí)際意義，今后要多加努力了。
實(shí)習中，我發(fā)現對這個(gè)職業(yè)我十分熱愛(ài)，毫不厭倦，即使生病也愿意去采訪(fǎng)，總是在想我將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的新聞工作者么。當然，我發(fā)現自己還有不少不足，如膽量不夠，不敢主動(dòng)發(fā)問(wèn)，采訪(fǎng)技能欠缺，每次訪(fǎng)前要仔細聆聽(tīng)老師所舉的要提的一些問(wèn)題，心里這才踏實(shí)。
四、實(shí)習總結
在一個(gè)多月的實(shí)習中，我懂得了基本的新聞采訪(fǎng)，體驗了一名真正的記者，自己在大學(xué)兩年中學(xué)到的一些理論知識，在實(shí)踐中也得到了理解和運用，讓我在實(shí)踐中更深刻地認識到什么是一名優(yōu)秀的新聞工作者，怎樣踐行一個(gè)新聞工作者的社會(huì )責任。我很感謝這次實(shí)習機會(huì )，也同樣很珍惜，它將成為我一生中十分寶貴的財富。只是，下次，我希望可以跑跑社會(huì )新聞，更能鍛煉人，或者去做一名電視記者。但不管怎樣，對新聞的熱愛(ài)我一直憧憬。
新聞采編專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習方案 篇9
一、實(shí)習概況
�。ㄒ唬⿲�(shí)習時(shí)間：20XX年7月15日--20XX年8月15日
�。ǘ⿲�(shí)習單位：彭城晚報社
自1994年創(chuàng )刊以來(lái)，《彭城晚報》充分凸顯了她信息量大，客觀(guān)報道現實(shí)問(wèn)題，敏銳捕捉追蹤社會(huì )時(shí)尚與潮流，有思想深度，貼近生活，可讀性強，平易親民的辦報風(fēng)格和特點(diǎn)，呈現權威性、指導性、政策性、時(shí)效性、社會(huì )性、娛樂(lè )性、可讀性、服務(wù)性。新聞版占總版數的二分之一，另有經(jīng)濟藍皮書(shū)、紅塵男女、彭城周末等板塊。對于想鍛煉新聞寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，是一家非常理想的實(shí)習單位。
�。ㄈ⿲�(shí)習目的：
在所學(xué)的新聞基礎理論和基礎知識的基礎上，通過(guò)在彭城晚報社的新聞實(shí)習增強對新聞業(yè)務(wù)的感性認識，把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課知識與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，深入了解自己的專(zhuān)業(yè)，體驗作為一名新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運作，在實(shí)踐中領(lǐng)悟專(zhuān)業(yè)基礎知識與技能。通過(guò)實(shí)習，了解報紙出版的過(guò)程、學(xué)習新聞寫(xiě)作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結合所掌握的理論提高自己對新聞的認識。此外，通過(guò)實(shí)習讓我知道自己畢業(yè)以后將會(huì )處在一個(gè)什么樣的工作崗位上和我所將可能要從事的工作的實(shí)質(zhì)大概是個(gè)什么情況，也為我以后的學(xué)習明確方向，可以比較重點(diǎn)的加強課外的學(xué)習，充分利用大學(xué)里的學(xué)習資源來(lái)充實(shí)自己，提升自己的綜合素質(zhì)。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┳x報
剛來(lái)到采訪(fǎng)部時(shí)我就被安排在一邊看近期的報紙，了解報紙的定位和風(fēng)格特點(diǎn)。慢慢地，我也養成了看報紙的習慣，每天早晨來(lái)到報社第一件事就是看最新的報紙，因為我清楚地認識到了，看報對一個(gè)人成長(cháng)的意義，特別是對一個(gè)中文系學(xué)生的意義�？磮蠹埐粌H可以拓展自己的知識面，而且還可以提高自己的修養。報紙可以使我們注意國際情勢，關(guān)心國事，增加經(jīng)驗及知識。
�。ǘ╇娫�(huà)采訪(fǎng)
1、小試牛刀
還記得我剛到報社的第一天，指導老師張記者安排給我的第一個(gè)工作就是打電話(huà)給一位女士，采訪(fǎng)她與一家飾品店的糾紛。拿到電話(huà)號碼時(shí)我非常地激動(dòng)，先在腦子里想著(zhù)要問(wèn)她哪些問(wèn)題，生怕有哪里遺漏，然后顫抖著(zhù)撥通了號碼。在和那名女士的通話(huà)中，我把剛才準備好的思路全打亂了，只好她說(shuō)什么我就飛快地記下幾個(gè)關(guān)鍵詞�？粗�(zhù)其他記者從容溫和地和對方交流，我深深地感覺(jué)到我還有很多地方需要學(xué)習。
2、掌握打電話(huà)的技巧
在電話(huà)采訪(fǎng)的'過(guò)程中，我確實(shí)感到，我的工作經(jīng)驗和對新聞事件重點(diǎn)的敏感性還不夠。但我相信只要肯努力，就會(huì )有所收獲。我慢慢地學(xué)會(huì )了如何處理新聞線(xiàn)索，如何處理投訴，為需要幫助的人提供幫助，篩選信息的能力得到了很大的提高。通過(guò)接熱線(xiàn)，我的應變能力也得到了很大的提高，遇到緊急事件不慌不忙，沉著(zhù)穩定。此外，我還懂得了如何與人溝通，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)到為人處事的道理。
�。ǘ┬侣劜稍L(fǎng)與寫(xiě)作
1、外出采訪(fǎng)，找準位置，直擊現場(chǎng)
好不容易得到在報社的實(shí)習機會(huì )，一定要充分利用，努力尋找學(xué)習的機會(huì )。除了接熱線(xiàn)，還要主動(dòng)地和記者老師們交流，爭取跟著(zhù)他們外出采訪(fǎng)。只有深入到現場(chǎng)去做實(shí)際調查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪(fǎng)的基本流程。新聞采訪(fǎng)學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強，偏重于應用與操作。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。要想外出采訪(fǎng)，主動(dòng)性很重要，因為在報社實(shí)習的同學(xué)有很多，而可以帶我們外出采訪(fǎng)的記者老師為數不多。每次看到記者老師外出，我就主動(dòng)上前問(wèn)他，能不能帶我一起去。因此，我得到了許多外出采訪(fǎng)的機會(huì )。
記得有一次張老師外出采訪(fǎng)時(shí)叫我和他一起去，我慌忙收拾桌上的東西，整理書(shū)包，戴帽子整衣服，當我到報社門(mén)口時(shí)，兩位老師已經(jīng)坐在車(chē)里了。張老師當時(shí)就流露出指責的意思：“動(dòng)作要快一點(diǎn)，跑新聞跑新聞，就突出一個(gè)“跑”字，如果總是磨磨蹭蹭的，等我們趕到現場(chǎng)，事情可能已經(jīng)錯過(guò)了�！蔽疫B連稱(chēng)是，以后坐在辦公室時(shí)隨時(shí)都做好出發(fā)的準備，仿佛待命的士兵，弦上待發(fā)的箭，只有這樣，才能保證新聞的完整性、時(shí)效性。
2、掌握采訪(fǎng)技巧十分重要，還得注重禮儀
在與人面對面采訪(fǎng)時(shí)，老師教會(huì )了我如何讓當事人自己開(kāi)口說(shuō)的方式技巧，面對不同的人群也要選擇不同的溝通的渠道。要想得到最真實(shí)的回答，就得讓一切顯得自然，輕松。比如，當采訪(fǎng)對象為官員或領(lǐng)導時(shí)，首先服裝的選擇就很重要，不能太學(xué)生樣，也不能太職業(yè)化（會(huì )形成一種比較緊張的氣氛），其次語(yǔ)言要組織好，一般會(huì )提前準備好要提問(wèn)的問(wèn)題，不能太隨便，也不能廢話(huà)連篇，一定要抓住重點(diǎn)。并且要掌握一定的技巧，激發(fā)被采訪(fǎng)人主動(dòng)提供新聞，有繼續談下去的“欲望”。有時(shí)當被采訪(fǎng)人不會(huì )敘述或描述不清時(shí)，我們可以替他們說(shuō)，然后問(wèn)一句“是這樣嗎？”他們如果回答“是”，那么就可以作為被采訪(fǎng)人的話(huà)記錄下來(lái)，寫(xiě)在新聞中。
3、整理采訪(fǎng)筆記，寫(xiě)稿
在實(shí)習過(guò)程中，我深深覺(jué)得新聞寫(xiě)作是多么重要，做好采訪(fǎng)后，如果僅因為寫(xiě)作水平有限而沒(méi)能做出好的報道，達不到預期的效果就太可惜了。用看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)言怎么能把事情敘述的更有條理更吸引人，那就在于提高寫(xiě)作能力，掌握寫(xiě)作技巧。
采訪(fǎng)過(guò)那位和商家發(fā)生糾紛的女士之后，我用了一下午時(shí)間把稿件寫(xiě)了出來(lái)，自認為字字句句都是經(jīng)過(guò)自己反復推敲錘煉的，可張老師接收過(guò)稿子一看，就指出幾處“硬傷”。還有標題，我起的是“天價(jià)皇后卡，待遇近為零”，而老師拿過(guò)來(lái)稍作思忖，就改成了“皇后卡享受平民待遇”。我看了自慚形穢，兩者對比十分明顯，老師的標題簡(jiǎn)明扼要，而我的明顯不夠簡(jiǎn)潔，抓不住重點(diǎn)。老師擬的題目能讓人第一眼就了解事情的大概情況，通俗易懂，比較符合受眾的要求，并且不失生動(dòng)幽默，吸引讀者注意。再看，我的標題就死板多了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)什么特色，連我自己看了也覺(jué)得沒(méi)有想閱讀的欲望。我清楚的認識到了我的新聞寫(xiě)作水平還有待于提高。
新聞寫(xiě)作中，修改是很重要的。在當寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結構的安排和導語(yǔ)的構思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題，小標題的方法是個(gè)不錯的建議。其次要寫(xiě)好新聞的導語(yǔ)，熟練的運用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z(yǔ)言。
三、實(shí)習總結
�。ㄒ唬┦斋@
在為期一個(gè)月的實(shí)習期間，我獲益匪淺，不僅加強了對專(zhuān)業(yè)知識的鍛煉與鞏固，更多的是懂得了做人的道理，為人處事的方法及克服困難的能力。首先，我清楚地認識到了新聞?wù)鎸?shí)性和新聞時(shí)效性的重要性，學(xué)會(huì )了如何采寫(xiě)社會(huì )新聞，如何報道突發(fā)性事件，對新聞工作有了一個(gè)感性的認識，寫(xiě)作水平也得到了一定的提高，特別是導語(yǔ)方面。其次，在為人處事上，我學(xué)會(huì )了換位思考，體諒他人，面對被采訪(fǎng)者的責罵，我會(huì )耐心的聆聽(tīng)，并作出較好的解釋?zhuān)斒忻裼龅嚼щy打電話(huà)求助時(shí)，我會(huì )適時(shí)安慰，給予他合理的建議，幫助他處理問(wèn)題。遇到自己不懂的地方，我會(huì )虛心的請教他人。在實(shí)習過(guò)程中，我的應變能力得到了很大的提高。
此外，我還懂得了要想做好一名新聞?dòng)浾弑仨氉龊靡韵聨c(diǎn)：第一、做事要認真；第二、知識面要廣。記者要打交道的人是方方面面，有農民，有醫生，有老師，形形色色的人都有可能遇到。對不同的領(lǐng)域，如果一點(diǎn)都不了解的話(huà)，在采訪(fǎng)中就可能遇到想不到的一些困難；第三、要有職業(yè)道德。新聞工作者就是把真實(shí)的事情記錄下來(lái)呈現給所有人看，影響力相當大，當我站在貧窮的人群中傾聽(tīng)他們的疾苦時(shí)，我終于知道同樣生活在一條街道上一墻之隔的兩個(gè)生命，會(huì )有截然不同的境遇。記者是個(gè)良心活，當市民有困難時(shí)，我不僅要記下問(wèn)題，還要在各個(gè)相關(guān)部門(mén)間聯(lián)系、催促、周旋，怕麻煩嗎？不，我是人民的傳聲筒，我做到了；第四、身體要好。作為新聞工作者，身體是革命的本錢(qián)。在炎炎烈日下或大雨傾盆中東奔西跑是個(gè)體力活，身體好了才可以更好地工作。
(二)自我評價(jià)
實(shí)習期間，我每天按時(shí)的來(lái)到報社。在工作上，我認真的做好本職工作，不偷懶，不早退。接熱線(xiàn)時(shí)，我溫和耐心地與每一位讀者交流，盡量做到讓對方滿(mǎn)意。外出采訪(fǎng)時(shí)，我積極主動(dòng)，不怕苦，不怕累，敢于挑戰自己，認真完成采訪(fǎng)任務(wù)，并做好稿件的撰寫(xiě)工作。在思想行為上，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，尊敬師長(cháng)，能較好處理人際關(guān)際，與采訪(fǎng)部的工作人員相處融洽，與實(shí)習的同學(xué)互相學(xué)習互相幫助。
同時(shí)，我也認識到自身的許多不足之處。在新聞寫(xiě)作上，我比較注重形式的新穎，內容陳述方面不夠重視。在導語(yǔ)方面，我寫(xiě)的導語(yǔ)沒(méi)有亮點(diǎn)，不足吸引讀者眼球，且不夠簡(jiǎn)潔。文化知識欠缺，可謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。理論聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪(fǎng)中，還容易犯一些低級的錯誤。在今后的學(xué)習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。此外，在工作上，我會(huì )情緒化，心情不好時(shí)，我的工作激情就會(huì )減弱很多。在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )盡量改正不足的。
�。ㄈ┙Y語(yǔ)
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我在學(xué)校學(xué)到的知識得以在實(shí)踐中應用。同時(shí)，也在實(shí)踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。通過(guò)獨立完成或者參加實(shí)習中指導老師安排的工作，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，達到了提高實(shí)際操作技能，豐富了實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗，掌握了操作技能，能夠達到將所學(xué)知識用到實(shí)際工作中的目的。
非常感謝學(xué)校和實(shí)習單位為我們提供的這次實(shí)習機會(huì )，讓我們走出校門(mén)，踏入社會(huì )，用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，真切地感受我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。這對我們有極大地指導意義，也為我們今后的學(xué)習提供了很大的幫助。
非常感謝校內和校外的指導老師提供的幫助。感謝張記者對我的信任，放手讓我去獨自完成采訪(fǎng)任務(wù)，感受到了作為優(yōu)秀的記者所應具備的職業(yè)素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為自己樹(shù)立了榜樣的標桿。感謝劉源老師給我的諄諄教誨和鼓勵支持。在此由衷地說(shuō)一句：謝謝老師！
還要感謝和我一起實(shí)習的“同事”們。他們來(lái)自全國各地不同的學(xué)校，他們既是標桿又是鏡子，優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處值得我去學(xué)習，缺點(diǎn)和不足也讓我及時(shí)反省自己。在工作中疲憊時(shí)、受挫時(shí)，是他們陪伴我共同面對；互相配合完成一次采訪(fǎng)并看到新聞見(jiàn)報時(shí)，他們與我一同分享成功地喜悅。這一段時(shí)光，是我人生中一筆難得的寶貴財富。
我深知要想成為一名優(yōu)秀的記者，對于自身的要求必須不斷提高，需要自己不斷的學(xué)習、實(shí)踐，一步一步實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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