北郵聯(lián)通實(shí)習報告五篇
在我們平凡的日常里，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家收集的北郵聯(lián)通實(shí)習報告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
北郵聯(lián)通實(shí)習報告 篇1
今年夏天學(xué)校老師組織我們去北京聯(lián)通黃村培訓基地進(jìn)行了為期四天的實(shí)習，雖然每天都很辛苦，但是四天里大家學(xué)到的知識卻是能夠終身受用的，而且還參觀(guān)了聯(lián)通的基地，也讓我們更確切的感受到了工作和學(xué)生的差別。
第一天是一個(gè)有２０年工作經(jīng)驗的女老師給我們講課，因為是講理論知識，所以能深切的感受到老師為了調動(dòng)我們的學(xué)習興趣講了很多他們工作的趣事。當然大家都是興致勃勃的聽(tīng)郭老師給我們講述移動(dòng)通信的知識，從２Ｇ到３再到４Ｇ，無(wú)疑移動(dòng)通信在不斷地飛速向前發(fā)展著(zhù)，移動(dòng)通信的演進(jìn)過(guò)程我們也親身經(jīng)歷著(zhù)，因此老師就移動(dòng)通信系統相關(guān)內容進(jìn)行了講解。
移動(dòng)通信與固定通信不同，它采用無(wú)線(xiàn)信號，可以隨意移動(dòng)，具備很多固定通信無(wú)法企及的優(yōu)點(diǎn)．移動(dòng)通信的演進(jìn)歷程為：
2G無(wú)線(xiàn)接入網(wǎng)絡(luò )是采用目前非常成熟的GSM/GPRS技術(shù)，而3G無(wú)線(xiàn)接入網(wǎng)絡(luò )則采用WCDMA技術(shù)，兩者是分開(kāi)入網(wǎng)的。2G/3G移動(dòng)通信系統也就是所謂的數字蜂窩移動(dòng)系統，蜂窩系統是覆蓋范圍最廣的陸地公用移動(dòng)通信系統。在蜂窩系統中，覆蓋區域一般被劃分為類(lèi)似蜂窩的多個(gè)小區，每個(gè)小區內設置固定的基站，為用戶(hù)提供接入和信息轉發(fā)服務(wù)。移動(dòng)用戶(hù)之間以及移動(dòng)用戶(hù)和非移動(dòng)用戶(hù)之間的通信均需通過(guò)基站進(jìn)行。
理論知識講完后老師就帶我們到基地的機房去參觀(guān)，讓我們零距離的接觸到大型的接入網(wǎng)設備，看到了真正的能夠工作的設備。
第二天是一個(gè)男老師給我們上課，他主要就是講述愛(ài)立信RBS3418＆RBS3206及華為BTS3900&DBS3900的基站的區別�；居泄袷郊袄h是兩種配置結構，老師邊講解邊帶我們到實(shí)驗機房參觀(guān)，我們還動(dòng)手自己感受基站的一些器件的插接。老師就各個(gè)模塊的功能進(jìn)行了詳細的講解，其中BBU是用阿里分配電源調制信號的。ET板傳輸線(xiàn)與SCB板(交換核心單板）上的ATM交換接口,提供Lub 和遠端Mub 連接.ＲＡＸ是上行基帶信號處理，ＴＸ是下行基帶信號處理 3418與3206的對比：
3206正常狀態(tài)：RAX、TX、RUIF、CBU、RU22、FU的綠燈都定住，黃燈呈16HZ快閃。
3418正常狀態(tài)： RAX、TX、OBIF、CBU的綠燈都定住，黃燈呈16HZ快閃
3206設備無(wú)線(xiàn)機框的左邊有個(gè)PDU 02供電模塊，供電開(kāi)關(guān)從上到下順序為CB10、CB9、CB8、CB7、CB6、CB5、CB4、CB3、CB2、CB1
3418設備，BBU的最上面是PDU供電模塊，開(kāi)關(guān)只有一個(gè)。
3206設備RU22與RUIF之間連線(xiàn)，RUIF板上有6個(gè)接口，從上到下字母順序為F、E、D、C、B、A。
3418設備RRU與OBIF之間連接，OBIF板上有6個(gè)光纖接口，從上到下字母順序為F、E、D、C、B、A
在機房里我們還自己進(jìn)行了基站故障的檢測及排除，現場(chǎng)模擬，極大地調動(dòng)了大家的學(xué)習興趣。最后我們針對這兩天的學(xué)習進(jìn)行了一個(gè)測試，發(fā)現自己真正的掌握到了一些知識。
第三天由張媛媛老師給我們講述了ＩＰ網(wǎng)絡(luò )的基礎知識，通過(guò)一天的學(xué)習我們掌握了OSI參考模型,TCP/IP模型，熟悉了IP地址分類(lèi)及劃分掌握常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )設備工作原理，掌握了網(wǎng)絡(luò )設備用戶(hù)配置情況，了解了北京IP本地網(wǎng)的基本結構。
OSI開(kāi)放系統互連參考模型及其七各層次的功能和常見(jiàn)設備，TCP/IP與OSI體系結構的對比，ＩＰ地址，掩碼，網(wǎng)絡(luò )地址，廣播地址，最大主機數的確定，常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )設備及其基本配置，二層交換機和三層交換機的區別及聯(lián)系。二層交換機原理為：
接收網(wǎng)段上的所有數據幀；
利用接收數據幀中的源MAC地址來(lái)建立MAC地址表（源地址自學(xué)習），使用地址老化機制進(jìn)行地址表維護；
在MAC地址表中查找數據幀中的`目的MAC地址，如果找到就將該數據幀發(fā)送到相應的端口（不包括源端口） ，如果找不到，就向所有的端口發(fā)送（不包括源端口）；向所有端口轉發(fā)廣播幀和多播幀（不包括源端口）。
之后是重點(diǎn)講解了虛擬局域網(wǎng)及三層交換機。
VLAN是一種將局域網(wǎng)設備從邏輯上劃分成多個(gè)網(wǎng)段的交換技術(shù)； 不同ＶＬＡＮ間的數據交流需要通過(guò)三層交換完成。VLAN技術(shù)成功的解決了廣播問(wèn)題，并且使以太網(wǎng)的安全性有了進(jìn)一步的提高，此時(shí)的以太網(wǎng)技術(shù)趨于完美。但VLAN技術(shù)也有缺點(diǎn)：
使用VLAN來(lái)劃分網(wǎng)絡(luò )后，網(wǎng)絡(luò )的效率提高不少，可是本來(lái)不需要相互訪(fǎng)問(wèn)的兩個(gè)部門(mén)，現在又要少量的訪(fǎng)問(wèn)需求，該怎么辦到呢？ 第三層交換使用第三層路由協(xié)議確定傳送路徑，此路徑可以只用一次，也可以存儲起來(lái)，供以后使用。之后數據包通過(guò)一條虛電路繞過(guò)路由器快速發(fā)送。第三層交換技術(shù)的出現，解決了局域網(wǎng)中網(wǎng)段劃分之后，網(wǎng)段中子網(wǎng)必須依賴(lài)路由器進(jìn)行管理的局面，解決了傳統路由器低速、復雜所造成的網(wǎng)絡(luò )瓶頸問(wèn)題。
第四天另外一位老師給我們講了ＶＬＡＮ技術(shù)相關(guān)軟件，模擬VLAN技術(shù)的一些指令相關(guān)軟件，模擬VLAN技術(shù)的一些指令．
北郵聯(lián)通實(shí)習報告 篇2
學(xué)習通信已經(jīng)三年了，即將步入大四，我們馬上要結束大學(xué)的課程，很多人要步入社會(huì )，很多人要進(jìn)入實(shí)驗室進(jìn)行專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究學(xué)習，這個(gè)時(shí)候，就該把書(shū)本上的知識運用到實(shí)際中，真正把這些知識學(xué)到手。所以，大四開(kāi)學(xué)之前，我們進(jìn)行了為期4天的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，在黃村的聯(lián)通培訓基地實(shí)習。
一、實(shí)習目的及要求
通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習復習并深化本專(zhuān)業(yè)知識，并理論應用到實(shí)際，了解通信發(fā)展的現況，加深對全國通信網(wǎng)的感性認識，了解本行業(yè)的歷史發(fā)展，現在概況，以及未來(lái)的發(fā)展及行業(yè)新技術(shù)的趨勢等。在復習和進(jìn)一步學(xué)習通信行業(yè)各學(xué)科知識的同時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，培養學(xué)生的實(shí)際解決問(wèn)題能力。除了知識技術(shù)方面的培養，還進(jìn)行學(xué)生關(guān)于工作態(tài)度，分工合作的契合性，乃至面對各種問(wèn)題的人生態(tài)度等素質(zhì)教育，使學(xué)生真正成長(cháng)為全方面的素質(zhì)人才。了解電信企業(yè)生產(chǎn)和運營(yíng)的規律及通信企業(yè)的現狀，將對本行業(yè)的認識與社會(huì )發(fā)展及國家局勢和性質(zhì)聯(lián)系到一起，上升到另一個(gè)高度，達到對學(xué)生更深層次的教育培養，真正為以后走向社會(huì )為國家通信行業(yè)做貢獻打下基礎。
二．實(shí)習內容總結及心得體會(huì )
1．20M寬帶及綜合布線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)實(shí)習的第一天，老師主要介紹了寬帶接入 ，光纖接入FTTX+LAN 等技術(shù)。其中重點(diǎn)介紹了ADSL，DSL，FTTX，XPON 。通過(guò)老師的講解，我們了解了ADSL技術(shù)是運行在原有普通電話(huà)線(xiàn)上的一種新的高速寬帶技術(shù)，它利用現有的一對電話(huà)銅線(xiàn)，為用戶(hù)提供上、下行非對稱(chēng)的傳輸速率(帶寬)。非對稱(chēng)主要體現在上行速率(最高640Kbps)和下行速率(最高8Mbps)的非對稱(chēng)性上。上行(從用戶(hù)到網(wǎng)絡(luò ))為低速的傳輸，可達640Kbps；下行(從網(wǎng)絡(luò )到用戶(hù))為高速傳輸，可達8Mbps。ADSL是目前DSL技術(shù)系列中最適合寬帶上網(wǎng)的技術(shù)，因為ADSL上下行速率的非對稱(chēng)特性、能提供的速率以及傳輸距離特別符合現階段互聯(lián)網(wǎng)接入的要求，而且能與普通電話(huà)共用接入線(xiàn)；ADSL的標準化很完善，產(chǎn)品的互通性很好，價(jià)格也在大幅下降，而且ADSL接入能提供QoS、確保用戶(hù)獨享一定的`帶寬。而XPON作為新一代光纖接入技術(shù)，在抗干擾性、帶寬特性、接入距離、維護管理等方面均具有巨大優(yōu)勢，其應用得到了全球運營(yíng)商的高度關(guān)注，XPON光接入技術(shù)中比較成熟的EPON和GPON，均是由局端OLT、用戶(hù)端ONU設備和無(wú)源光分配網(wǎng)絡(luò )ODN組成。其中ODN網(wǎng)絡(luò )及設備是XPON綜合接入中的重要一環(huán)，涉及到全新光纖網(wǎng)絡(luò )的組建和應用，相關(guān)ODN設備及組網(wǎng)成本，已成為制約XPON應用的重要因素。
2.程控交換及路由
在這一部分中老師交給了我們組建局域網(wǎng)以及超級終端的使用方法等等。而且我成功的完成了，感覺(jué)好極了，很有成就感。同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際了一把，把課本上學(xué)到的有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò )的東西現實(shí)中得到了應用。
3. 移動(dòng)通信講課及實(shí)驗
我選過(guò)移動(dòng)通信這門(mén)課，好多東西以前老師都講過(guò)了，所以感覺(jué)比較輕松。老師講解了移動(dòng)臺在不同基站間移動(dòng)時(shí)進(jìn)行的軟硬切換，還有通過(guò)信號功率強弱來(lái)判斷移動(dòng)臺的運動(dòng)方向等原理，以及關(guān)于CDMA20xx系統結構與工作原理和移動(dòng)通信技術(shù)的演進(jìn)過(guò)程等。然后帶我們實(shí)際參觀(guān)CDMA20xx系統的機柜，介紹具體各部分功能。機柜頂上的9根小型天線(xiàn)，前面6根后面3根。機柜中各個(gè)板子在系統中所起的重要作用。然后劉老師講解了一個(gè)管理軟件，用于查看系統運行情況和各個(gè)參數，演示了系統開(kāi)機時(shí)各部分模塊啟動(dòng)的順序。實(shí)際操作中，劉老師將兩個(gè)被焊入固定頻點(diǎn)的SIM卡（此頻點(diǎn)在本實(shí)驗室CDMA20xx系統建立起的通信網(wǎng)絡(luò )頻段內），裝入兩個(gè)cdma手機中，實(shí)際進(jìn)行了通話(huà)和信息發(fā)送。通過(guò)軟件監控到了信令交換等信息。通過(guò)實(shí)際通話(huà)測試，我們發(fā)現這個(gè)自建的通話(huà)網(wǎng)絡(luò )覆蓋范圍從教二5樓到2樓，還蠻廣的。實(shí)驗中我們發(fā)現通話(huà)和長(cháng)短信，短短信所走的信道，信令都不一樣。長(cháng)短信更類(lèi)似于呼叫通話(huà)時(shí)的信令。實(shí)驗中用的SIM卡是特殊定制的，焊入了我們這個(gè)系統自己的頻點(diǎn)。裝入手機，要進(jìn)行業(yè)務(wù)時(shí)，首先尋找這個(gè)CDMA網(wǎng)絡(luò )，找不到的話(huà)再找電信的電話(huà)網(wǎng)絡(luò )。
4. C&C08介紹
C&C08是華為的一款程控交換機，是現在比較先進(jìn)的。下午參觀(guān)了機房，老師還給我們講解了具體怎么操縱這臺交換機，比方說(shuō)：添加電話(huà)號碼，刪除，以及改變業(yè)務(wù)，等等，我們也實(shí)際操作了一把，感覺(jué)很爽。C&C08交換機是大容量綜合網(wǎng)絡(luò )集成系統，由中央交換網(wǎng)(CNET)、中央處理模塊(CPM)、同步定時(shí)系統(CKS)、通信控制模塊(CCM)、業(yè)務(wù)處理模塊(SPM)、共享資源模塊(SRM)、線(xiàn)路接口模塊(LIM)、后管理模塊(BAM)和綜合告警箱(ALM)九大部分組成。該系統提供足夠多的標準物理接口和大型網(wǎng)絡(luò )連接矩陣，通過(guò)軟件加載指配網(wǎng)絡(luò )資源和信令協(xié)議，從而構成各種大容量交換系統。它具有結構先進(jìn)、集成度高、功耗低組網(wǎng)靈活，支持FTTB、FTTC等優(yōu)點(diǎn)。
心得體會(huì ):
在黃村呆了四天，感覺(jué)自己收獲頗豐，老師講的很好，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。老師經(jīng)驗很豐富，是經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐的人，他們講的東西是很實(shí)際的，跟平時(shí)講的全是理論的感覺(jué)完全不一樣。
在這里我接觸到了很多實(shí)際的設備，這些都是現實(shí)生活中可以商用的，對我們對整個(gè)通信有一個(gè)全面的了解有很大幫助。因為一直都是學(xué)的課本理論，覺(jué)得這些設備挺神秘的，直到見(jiàn)過(guò)真東西，才覺(jué)得也不過(guò)如此。同時(shí)我也認識到了自己的不足，讓我覺(jué)得自己懂得東西實(shí)在是太少了，于是這是黃村之行更加堅定了我考研的決心。我認識到了，光纖通信的巨大潛力，以及現有寬帶通信的必要性，學(xué)習了一些現有通信系統怎么布線(xiàn)，尤其當時(shí)還做了一根網(wǎng)線(xiàn)，測試后居然沒(méi)問(wèn)題，當時(shí)特興奮。還有以前一些模糊不清的東西，也得到了清晰和深化。也讓我對本專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了更多的興趣。從整個(gè)全局層面上看，通信行業(yè)作為高端技術(shù)行業(yè)有著(zhù)多個(gè)發(fā)展方向。每一個(gè)方向都聯(lián)系緊密。通過(guò)這些綜合知識，讓我們對于未來(lái)在整個(gè)通信領(lǐng)域里的奮斗，又多了一層把握。
課余時(shí)，還與老師談心交流，從中收獲了許多老師這些年來(lái)工作的經(jīng)驗，以及老師的心得體會(huì )，至少我覺(jué)得這樣是會(huì )使我少走些彎路的。他們的經(jīng)歷經(jīng)驗，他們對于社會(huì )和行業(yè)發(fā)展現狀的認識，他們對現在與生活息息相關(guān)的一些問(wèn)題的見(jiàn)解，他們對整個(gè)人生的認識和態(tài)度，他們的建議指導，他們對我們這個(gè)面臨眾多選擇的情況的剖析和總結，還有各學(xué)長(cháng)學(xué)姐們對實(shí)驗室，考研，就業(yè)等的經(jīng)驗，這些都是難得的寶貴財富。
總之，四天的實(shí)習是我對實(shí)際的設備有了全面的認識，雖然不是 很深入，但隨著(zhù)以后學(xué)習的深入，經(jīng)驗的增加，自己的通信知識肯定會(huì )越來(lái)越進(jìn)步的，我勵志要為祖國的通信事業(yè)有所貢獻。
信息與通信工程學(xué)院
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告
班 級：姓 名：學(xué) 號： 日 期：
北郵聯(lián)通實(shí)習報告 篇3
總結：
大學(xué)三年的生活已經(jīng)結束，在這個(gè)暑假學(xué)校安排我們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)習，但是我理解的實(shí)習并不是這樣子的，我原來(lái)想象的是我們會(huì )做一些真正和以后工作緊密相關(guān)的實(shí)習，進(jìn)入到真正的運營(yíng)商或者設備商什么的，看看實(shí)際生活中我們這些通信業(yè)的準專(zhuān)業(yè)人士到底是怎么去工作�？墒怯捎趯�(shí)際情況，我們被分配到學(xué)校的全程全網(wǎng)實(shí)習基地，在這里我們進(jìn)行了為期8天的實(shí)習工作，同樣我們也了解到了許多原來(lái)在書(shū)本上不曾知道的知識。
印象最深的是吳建偉老師給我們在最后一節課和所來(lái)的同學(xué)進(jìn)行了深入的交流，大家就以后畢業(yè)找工作還是選擇讀研進(jìn)行了討論，老師說(shuō)我們現在必須進(jìn)行很好的自我剖析，對自己進(jìn)行自我評價(jià)然后設定自己的職業(yè)規劃，要根據自己的實(shí)際情況，不能盲目地去追隨大流，老師問(wèn)我們有沒(méi)有誰(shuí)在大學(xué)這三年將一件事一直堅持著(zhù)，老師說(shuō)他在大學(xué)期間每天堅持早起鍛煉身體，告訴我們要去堅持做一件自己認為很有意義的事。另外老師在第一節課的時(shí)候就告訴我們四句話(huà)：樹(shù)立職業(yè)意識、培養職業(yè)素質(zhì)、積累職業(yè)經(jīng)驗、掌握職業(yè)技能，這四句話(huà)我們必須全方位深入的去理解，而不能像那么膚淺的草草了事，其中蘊含的道理是非常豐富的，是我們成為一個(gè)真正的職場(chǎng)人所必須具有的，同樣也是我們在平時(shí)對待知識所應有的態(tài)度。 一個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。很遺憾的是現今像我們這樣的很多大學(xué)畢業(yè)生直到找到第一份工作為止，也沒(méi)有很明確的職業(yè)生涯發(fā)展意識，更不用說(shuō)做一份完整的職業(yè)生涯規劃了。大學(xué)生對自己的發(fā)展規劃并不明確，對于未來(lái)的規劃與自己人生的發(fā)展方向都不明確，這種情況將導致找工作比較隨意，目的性不強，對于平時(shí)的學(xué)習更是沒(méi)有很好的目標。要找到滿(mǎn)意的工作，決勝點(diǎn)在于長(cháng)期的點(diǎn)滴積累，令人擔憂(yōu)的是許多大學(xué)生沒(méi)有注重有計劃的在生活中培養自己真正有發(fā)展有潛力的一面，因而大學(xué)生樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識非常必要。 當我們樹(shù)立了這樣的職業(yè)生涯意識后，我們應該更好地培養職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)培養的重要性就是共識，也是企業(yè)對職場(chǎng)人的基本要求。企業(yè)的基本觀(guān)點(diǎn)是學(xué)生素質(zhì)要好，比如能吃苦耐勞、角色定位準確、善于與人協(xié)作與溝通、具備團隊合作精神等，這些職業(yè)素質(zhì)已成為企業(yè)招聘員工的首要指標，這當然并不能說(shuō)明職業(yè)能力培養不重要，對職業(yè)素質(zhì)的突出強調只是特定形勢下的產(chǎn)物。學(xué)生在工作崗位就業(yè)后的職業(yè)生涯發(fā)展很大程度上還是要取決于其職業(yè)能力水平，但無(wú)疑職業(yè)素質(zhì)是影響學(xué)生順利就業(yè)和繼續發(fā)展的關(guān)鍵因素。
對于積累職業(yè)經(jīng)驗和掌握職業(yè)技能這兩方面是相互影響的。人在職場(chǎng)越久，經(jīng)驗性知識的積累會(huì )越來(lái)越多，相應的也就會(huì )掌握相關(guān)的技能，將知識作為一種能力來(lái)看待，這種能力是通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗獲取的。經(jīng)驗是促使這種知識生成的重要因素，要生成經(jīng)驗性知識必須有豐富的經(jīng)驗積累，而實(shí)習是搭建校園與現實(shí)社會(huì )之間的一座橋梁。通過(guò)實(shí)習，我們開(kāi)始在社會(huì )這個(gè)大熔爐里去鍛造自己。職業(yè)經(jīng)驗是一種無(wú)形的財富，它的價(jià)值遠遠超過(guò)了有形的財富，因此我們應該很好地去掌握它。在這8天的專(zhuān)業(yè)實(shí)習中，我接觸到了以下幾個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)內容，相應的也有一些感悟。
程控交換機與計算機網(wǎng)絡(luò )講課及實(shí)驗
移動(dòng)通信講課和實(shí)驗
移動(dòng)通信信道是一種多徑衰落信道，老師講解了移動(dòng)臺在不同基站間移動(dòng)時(shí)進(jìn)行的軟硬切換，還有通過(guò)信號功率強弱來(lái)判斷移動(dòng)臺的運動(dòng)方向等原理，以及關(guān)于cdma20xx系統結構與工作原理和移動(dòng)通信技術(shù)的演進(jìn)過(guò)程等。然后帶我們實(shí)際參觀(guān)cdma20xx系統的機柜，介紹具體各部分功能。機柜頂上的9根小型天線(xiàn)，前面6根后面3根。機柜中各個(gè)板子在系統中所起的重要作用。然后劉老師講解了一個(gè)管理軟件，用于查看系統運行情況和各個(gè)參數，演示了系
統開(kāi)機時(shí)各部分模塊啟動(dòng)的順序。
實(shí)際操作中，將兩個(gè)被焊入固定頻點(diǎn)的sim卡（此頻點(diǎn)在本實(shí)驗cdma20xx系統建立起的通信網(wǎng)絡(luò )頻段內）裝入兩個(gè)cdma手機中，進(jìn)行了實(shí)際的通話(huà)和信息的發(fā)送。通過(guò)軟件監控到了信令交換這些信息同時(shí)進(jìn)行了實(shí)際通話(huà)測試，我們發(fā)現這個(gè)自建的通話(huà)網(wǎng)絡(luò )覆蓋范圍從教二5樓到2樓，覆蓋范圍還蠻廣的。實(shí)驗中我們發(fā)現通話(huà)和長(cháng)短信，短短信所走的信道，信令都是不一樣。長(cháng)短信更類(lèi)似于呼叫通話(huà)時(shí)的信令，實(shí)驗中用的sim卡是特殊定制的，焊入了我們這個(gè)系統自己的頻點(diǎn)。裝入手機，要進(jìn)行業(yè)務(wù)時(shí)，首先尋找這個(gè)cdma網(wǎng)絡(luò )，找不到的話(huà)再找電信的電話(huà)網(wǎng)絡(luò )。雖然我們對于這方面沒(méi)有特別直觀(guān)的認識，但是也讓我們了解到了一些知識。
光通信實(shí)驗
此次實(shí)驗老師講解了關(guān)于光纖通信的知識，我們了解了華為 optix metro 500光網(wǎng)絡(luò )交換機并主要學(xué)習了自愈網(wǎng)原理和結構。老師又給我們演示了軟件中怎樣查詢(xún)一個(gè)光纖系統的`各項參數，還有怎樣建立一個(gè)光通信系統，對各個(gè)參數的設置，尤其是保護環(huán)的建立，通道保護和復用段保護的設置。然后用儀器檢測通道是否成功建立，信號有沒(méi)有傳輸過(guò)去，光纖通信系統是否成功建立起來(lái)。本次課本來(lái)還要介紹一套上位機軟件的使用，很遺憾由于機器的故障沒(méi)有實(shí)現。于是我們動(dòng)手操作學(xué)習了光纖熔接的相關(guān)技術(shù)，那個(gè)熔接機確實(shí)很精細，能夠將那么細的光纖能夠很完美的熔接起來(lái)，技術(shù)上真的不簡(jiǎn)單，大家在這次課上動(dòng)手操作的時(shí)間很長(cháng)，讓我們能夠親身體驗熔接機的使用。
電聲演播數字電視
這節課是由學(xué)長(cháng)給我們講的，開(kāi)始來(lái)的人非常少，但是大家之后都陸續到了，也都是很認真得聽(tīng)學(xué)長(cháng)給我們介紹，講解了電聲演播及數字電視技術(shù)的歷史與發(fā)展，本實(shí)驗室的歷史與發(fā)展，然后介紹了各種聲學(xué)圖象方面的老設備以及發(fā)展狀況，包括留聲機、錄象機和老式的播放電影帶的放映機，到當今的2.0、5.1音響，vcd，dvd等設備，講解了圖象編解碼方面的各種知識。這個(gè)實(shí)驗主要圍繞最新的視頻編碼標準h.264進(jìn)行的，這種編碼標準相對比較復雜，學(xué)長(cháng)簡(jiǎn)單的介紹了相關(guān)的原理，然后進(jìn)行了一些實(shí)驗。實(shí)驗中，學(xué)長(cháng)改變編解碼器不同參數，如幀間隔、編碼比特率、編碼幀率等，讓大家觀(guān)察視頻質(zhì)量效果的變化，并分析原因。改變量化參數qp，通過(guò)觀(guān)察，可知qp值越小，編碼后文件大小越大，圖像的效果越差。通過(guò)改變碼率進(jìn)行流提取，發(fā)現視頻子層數減少，畫(huà)面播放速率加快。丟包率的測試中，丟包率越小畫(huà)面越清晰，但相同丟包率時(shí)，有記憶的丟包模式比無(wú)記憶丟包模式解碼產(chǎn)生的畫(huà)面更清晰。
聲學(xué)實(shí)驗中，實(shí)驗室放著(zhù)各種設備，其中有一套5.1聲道環(huán)繞立體聲音響放在實(shí)驗室四周。我們坐在中間，老師播放不同性質(zhì)的聲音，讓我們體會(huì )不同因素對聲音效果的影響。在欣賞音樂(lè )的同時(shí)，通過(guò)老師的講解也讓我們明白了一些原理，在雙聲道立體聲重放系統中，調整左右揚聲器間信號的強度差，聲音就會(huì )從兩揚聲器連線(xiàn)的中心點(diǎn)沿著(zhù)這條連線(xiàn)向其中一只揚聲器偏移，并定位在某一點(diǎn)上。
最后我們分組回去進(jìn)行了聲壓計的實(shí)驗，拿著(zhù)那個(gè)聲壓儀到學(xué)校的不同地方測一下各種噪聲，還是非常有意義的，讓我們明白了也體會(huì )到學(xué)校周?chē)肼暤姆植肌?/p>
天線(xiàn)、射頻講課及實(shí)驗
由于我這學(xué)期選了天線(xiàn)這門(mén)課再加上我們之前還做過(guò)天線(xiàn)方面的實(shí)驗，所以對這個(gè)實(shí)驗室有一定的了解，帶我們的還是之前的陳文成老師。陳老師對待學(xué)生一直是以朋友的身份和我們相處，老師告訴我們要對自己的未來(lái)有一定的規劃，他細心聽(tīng)取了大家對于自己將來(lái)的打算，然后以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份和我們講述了他對于將來(lái)就業(yè)，機遇以及人生的一些看法，說(shuō)現在做射頻工程師還有網(wǎng)絡(luò )美化工程師這兩份職業(yè)都是以后很好的去處，老師也講了他自己的工作歷程。聽(tīng)了陳老師的話(huà)，讓自己又不得不反思自己，想想自己的未來(lái)，首先我們要對自己
對未來(lái)要充滿(mǎn)信心，這是一切成功的首要因素，雖然老師給我們講的天線(xiàn)方面的專(zhuān)業(yè)知識不是很多，但是老師和我們去探討人生我覺(jué)得對于現在大三迷茫的我們是更有意義的。 圖像實(shí)驗講課
本節課主要講解的是圖像的mepg-2圖像基本標準的介紹、各類(lèi)視頻接口、傳輸誤碼的描述、圖像質(zhì)量的主觀(guān)描述。
圖像實(shí)驗我們做了通過(guò)對視頻的編解碼來(lái)比較先后的視覺(jué)效果以體會(huì )編解碼對圖像效果的影響來(lái)進(jìn)一步掌握編解碼的原理。隨著(zhù)vlsi、計算機和通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，數字技術(shù)從未像今天這樣深刻地影響著(zhù)人們的日常生活，它以良好的可編輯性能，更高的數據傳輸可靠性、數據保密性等優(yōu)點(diǎn)，迅速替代原有傳統的模擬傳輸方式，成為人類(lèi)社會(huì )信息載體的首選。而視頻編碼技術(shù)則是面對通信的視頻信號處理中的一項核心技術(shù)，其目的就是針對給定的圖像序列，在保證一定重構視頻質(zhì)量的前提下，使用盡可能少的比特數對其加以描述，以利于在給定的通信信道中進(jìn)行傳輸。
由于承載了海量信息，圖像和視頻中通常包含大量的數據，但是數據并不完全等價(jià)于信息。視頻數據具有多種相關(guān)性，除去相關(guān)性所造成的各種冗余，達到對原始視頻信號的有效壓縮，有空間冗余、時(shí)間冗余、心理視覺(jué)冗余、編碼冗余。視頻壓縮由于人類(lèi)視覺(jué)對對高頻信號的不敏感，在編碼時(shí)為提高壓縮比去除部分高頻信息而對主觀(guān)視覺(jué)效果沒(méi)有太大的影響，所以在圖像中在邊緣有模糊現象。 視頻接口中講到了有vga、s端子、色差信號接口、av復合接口。還介紹了一些其他的視頻接口：射頻接口，dvi、hdmi、 ieee 1394 、bnc。學(xué)長(cháng)還現場(chǎng)拿來(lái)一些接口向我們展示�？吹絭ga接口還誤以為是串口，經(jīng)過(guò)學(xué)長(cháng)指點(diǎn)學(xué)習到各個(gè)端口之間的區別。
微波實(shí)驗講課及實(shí)驗
微波技術(shù)中老師先對實(shí)驗室的中繼站設備進(jìn)行了講解，實(shí)驗室中有誤碼儀,作為信源先進(jìn)行中頻調制再進(jìn)行載波調制通過(guò)放大器后繼續傳輸，這節課之后老師要求同學(xué)對通信系統中的各部分內容進(jìn)行講解，通信過(guò)程中先進(jìn)行信源編碼，對信源數據進(jìn)行壓縮，信源編碼之后課進(jìn)行信道編碼，信道編碼對數據加上監督碼元，加強信息的可靠性。最后進(jìn)行調制，將數字序列化為數字信號，正余弦電磁場(chǎng)波進(jìn)行傳輸。我是和張楠選的是眼圖這節的講解，我們在當天晚上重新看了通信原理書(shū)里面的眼圖這節內容，重新溫習了，但是在第二天早上講的時(shí)候還是被大家問(wèn)住了，于是我們一塊討論了相關(guān)問(wèn)題，加深了對眼圖的理解。我覺(jué)得這種方式很好，讓大家能夠很好的去交流討論，老師在旁邊也能給我們及時(shí)的分析解答問(wèn)題。
最后我想說(shuō)的是非常感謝帶我們的實(shí)習老師還有學(xué)長(cháng)，他們通過(guò)這幾天不僅讓我們學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，更讓我們了解到以后我們應該怎樣對待學(xué)習生活工作，我覺(jué)得這是很寶貴的。
北郵聯(lián)通實(shí)習報告 篇4
在經(jīng)過(guò)了又一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習之后，我們迎來(lái)了暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習，此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習是我們本科學(xué)習期間首次校外實(shí)習，目的是讓我們學(xué)習和認識現代移動(dòng)通信技術(shù)，有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )和無(wú)線(xiàn)通信網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，并結合實(shí)際實(shí)踐加深對理論的理解。雖然在曾經(jīng)的學(xué)習中我們學(xué)過(guò)了通信網(wǎng)絡(luò )等關(guān)于通信方面的理論知識，但是缺乏了相應的實(shí)踐經(jīng)驗。通過(guò)了這幾天的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我對通信網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)知識有了新的認識，對電子信息行業(yè)新技術(shù)發(fā)展的現狀和趨勢有了進(jìn)一步的認識，并且親身體會(huì )通信在國民經(jīng)濟發(fā)展中所處的地位和作用，加深對電信企業(yè)組織和管理知識，鞏固所學(xué)理論，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，增強我們電子信息方面的學(xué)業(yè)背景和對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)�；谶@種專(zhuān)業(yè)實(shí)習精神，我很認真對待這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習，希望能夠從中學(xué)到知識與技能。 第一天和第二天，我們主要的實(shí)習內容是數據產(chǎn)品及有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，給我們代課的是劉立賓老師。老師先給我們介紹了一下關(guān)于通信網(wǎng)絡(luò )的構架的知識，從網(wǎng)絡(luò )體系架構的劃分說(shuō)起，從局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)三個(gè)方面劃分了網(wǎng)絡(luò )的互聯(lián)范圍，接下來(lái)是osi七層結構，osi是開(kāi)放式系統互聯(lián)參考模型。是一個(gè)邏輯上的定義，一個(gè)規范，它把網(wǎng)絡(luò )協(xié)議從邏輯上分為了7層。每一層都有相關(guān)、相對應的物理設備，比如常規的路由器是三層交換設備，常規的交換機是二層交換設備。osi七層模型是一種框架性的設計方法 ，建立七層模型的主要目的是為解決異種網(wǎng)絡(luò )互連時(shí)所遇到的兼容性問(wèn)題，其最主要的功能就是幫助不同類(lèi)型的主機實(shí)現數據傳輸。它的最大優(yōu)點(diǎn)是將服務(wù)、接口和協(xié)議這三個(gè)概念明確地區分開(kāi)來(lái)，通過(guò)七個(gè)層次化的結構模型使不同的系統不同的網(wǎng)絡(luò )之間實(shí)現可靠的通訊。接下來(lái)老師著(zhù)重講解了路由器原理和交換機原理。交換機(switch)是一種基于mac（網(wǎng)卡的硬件地址）識別，能完成封裝轉發(fā)數據包功能的網(wǎng)絡(luò )設備。交換機可以“學(xué)習”mac地址，并把其存放在內部地址表中，通過(guò)在數據幀的始發(fā)者和目標接收者之間建立臨時(shí)的交換路徑，使數據幀直接由源地址到達目的地址�，F在的交換機分為：二層交換機，三層交換機或是更高層的交換機。三層交換機同樣可以有路由的功能，而且比低端路由器的轉發(fā)速率更快。它的主要特點(diǎn)是：一次路由，多次轉發(fā)。路由器(router)是在網(wǎng)絡(luò )層實(shí)現互連的設備。它比網(wǎng)橋更加復雜，也具有更大的靈活性。路由器有更強的異種網(wǎng)互連能力，連接對象包括局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。過(guò)去路由器多用于廣域網(wǎng)，近年來(lái)，由于路由器性能有了很大提高，價(jià)格下降到與網(wǎng)橋接近，因此在局域網(wǎng)互連中也越來(lái)越多地使用路由器。路由器是一種連接多個(gè)網(wǎng)絡(luò )或網(wǎng)段的網(wǎng)絡(luò )設備，它能將不同網(wǎng)絡(luò )或網(wǎng)段之間的數據信息進(jìn)行“翻譯”，以使它們能夠相互“讀”懂對方的數據，從而構成一個(gè)更大的網(wǎng)絡(luò )。路由器有兩大典型功能，即數據通道功能和控制功能。數據通道功能包括轉發(fā)決定、背板轉發(fā)以及輸出鏈路調度等，一般由特定的硬件來(lái)完成；控制功能一般用軟件來(lái)實(shí)現，包括與相鄰路由器之間的信息交換、系統配置、系統管理等。
介紹了路由器和交換機的原理之后，老師給我們講解了有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的基本架構。老師以校園網(wǎng)為例為我們解釋了從終端設備連接到服務(wù)器的拓撲架構。第二天的主要任務(wù)是對于第一天的拓撲結構用實(shí)驗的方法來(lái)親自動(dòng)手連接和配置。上午的實(shí)驗是實(shí)際操作實(shí)驗，要求我們用兩臺三層交換機設備實(shí)現四臺計算機的互聯(lián)，通過(guò)實(shí)際連線(xiàn)搭接和參數配置，我們進(jìn)一步體會(huì )了數據網(wǎng)絡(luò )的'架構和特性。下午的實(shí)驗是通過(guò)計算機仿真的辦法，在應用軟件上模擬校園網(wǎng)絡(luò )的構建，使用服務(wù)器、交換機、路由器、計算機終端等設備根據網(wǎng)絡(luò )架構連接并調試相關(guān)參數使得一個(gè)小型的模擬局域網(wǎng)成功建立。通過(guò)實(shí)驗仿真我們進(jìn)一步了解了校園網(wǎng)構建的具體步驟和局域網(wǎng)的相關(guān)知識，讓我們進(jìn)一步體會(huì )到了有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的構架。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習的后兩天，我們圍繞wcdma無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)展開(kāi)現代無(wú)線(xiàn)通信相關(guān)技術(shù)的學(xué)習，這兩天給我們代課的是王云飛老師。首先老師給我們介紹了移動(dòng)通信的發(fā)展歷程。第一代移動(dòng)通信技術(shù)（1g）可以追溯到“大哥大”時(shí)代，是指最初的模擬、僅限語(yǔ)音的蜂窩電話(huà)標準，制定于上世紀80年代。它是以模擬技術(shù)為基礎的蜂窩無(wú)線(xiàn)電話(huà)系統。 1g無(wú)線(xiàn)系統在設計上只能傳輸語(yǔ)音流量，并受到網(wǎng)絡(luò )容量的限制。接下來(lái)是第二代移動(dòng)通信技術(shù)（2g），一般定義為無(wú)法直接傳送如電子郵件、軟件等信息；只具有通話(huà)、和一些如時(shí)間日期等傳送的移動(dòng)通信技術(shù)。手機短信sms（short message service）在2g的某些規格中能夠被執行�，F在正廣泛應用階段的是3g，第三代移動(dòng)通信技術(shù)，是指支持高速數據傳輸的蜂窩移動(dòng)通訊技術(shù)。3g服務(wù)能夠同時(shí)傳送聲音（通話(huà)）及數據信息（電子郵件、即時(shí)通信等）。接下來(lái)老師重點(diǎn)介紹了wcdma技術(shù)。wcdma主要起源于歐洲和日本的早期第三代無(wú)線(xiàn)研究活動(dòng)，在第三代移動(dòng)通信規范提案的概念評估過(guò)程中，寬帶碼分多址（wcdma）技術(shù)以其自身的技術(shù)優(yōu)勢成為3g的主流技術(shù)之一。wcdma的優(yōu)勢在于，碼片速率高，有效地利用了頻率選擇性分集和空間的接收和發(fā)射分集，可以解決多徑問(wèn)題和衰落問(wèn)題，采用turbo信道編解碼，提供較高的數據傳輸速率，fdd制式能夠提供廣域的全覆蓋，下行基站區分采用獨有的小區搜索方法，無(wú)需基站間嚴格同步。采用連續導頻技術(shù)，能夠支持高速移動(dòng)終端。相比第二代的移動(dòng)通信制式，wcdma具有：更大的系統容量、更優(yōu)的話(huà)音質(zhì)量、更高的頻譜效率、更快的數據速率、更強
的抗衰落能力、更好的抗多徑性、能夠應用于高達500km/h的移動(dòng)終端的技術(shù)優(yōu)勢，而且能夠從gsm系統進(jìn)行平滑過(guò)渡，保證運營(yíng)商的投資，為3g運營(yíng)提供了良好的技術(shù)基礎。
wcdma主要的技術(shù)特點(diǎn)如下： 1.基站同步方式：支持異步和同步的基站運行方式，靈活組網(wǎng)；
2.信號帶寬：5mhz；碼片速率：3.84mcps；
3.發(fā)射分集方式：tstd（時(shí)間切換發(fā)射分集）、sttd（時(shí)空編碼發(fā)射分集）、fbtd（反饋發(fā)射分集）；
4.信道編碼：卷積碼和turbo碼，支持2m速率的數據業(yè)務(wù)；
5.調制方式：上行：bpsk；下行：qpsk；
6.功率控制：上下行閉環(huán)功率控制，外環(huán)功率控制；
7.解調方式：導頻輔助的相干解調；
8.語(yǔ)音編碼：amr，與gsm兼容；
9.核心網(wǎng)絡(luò )基于gsm/gprs網(wǎng)絡(luò )的演進(jìn)，并保持與gsm/gprs網(wǎng)絡(luò )的兼容性；
10.map技術(shù)和gprs隧道技術(shù)是wcdma體制的移動(dòng)性管理機制的核心，保持與gprs網(wǎng)絡(luò )的兼容性；
11.支持軟切換和更軟切換；
12.基站無(wú)需嚴格同步，組網(wǎng)方便。
最后，老師給我們介紹了現用zxsdr系列基站的結構和工作原理�；炯垂靡苿�(dòng)通信基站是無(wú)線(xiàn)電臺站的一種形式，是指在一定的無(wú)線(xiàn)電覆蓋區中，通過(guò)移動(dòng)通信交換中心，與移動(dòng)電話(huà)終端之間進(jìn)行信息傳遞的無(wú)線(xiàn)電收發(fā)信電臺�；臼瞻l(fā)臺可看作一個(gè)無(wú)線(xiàn)調制解調器，負責移動(dòng)信號的接收、發(fā)送處理。一般情況下在某個(gè)區域內，多個(gè)子基站和收發(fā)臺相互組成一個(gè)蜂窩狀的網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)控制收發(fā)臺與收發(fā)臺之間的信號相互傳送和接收來(lái)達到移動(dòng)通信信號的傳送，這個(gè)范圍內的地區也就是我們常說(shuō)的網(wǎng)絡(luò )覆蓋面�；臼瞻l(fā)臺在基站控制器的控制下，完成基站的控制與無(wú)線(xiàn)信道之間的轉換，實(shí)現手機通信信號的收發(fā)與移動(dòng)平臺之間通過(guò)空中無(wú)線(xiàn)傳輸及相關(guān)的控制功能。在介紹了基站的基本概念和工作原理之后，最后一天老師帶我們參觀(guān)了實(shí)驗基地的實(shí)驗室，并且指導我們在計算機上模擬組建一臺基站，完成相應設備配置，加深了我們對基站構造和各方面互聯(lián)的理解。
這次為期四天的專(zhuān)業(yè)實(shí)習雖然短暫，但是給我們帶來(lái)了很大的收獲。這次實(shí)習加深了我們對理論知識的理解，對有線(xiàn)通信和無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)和原理有了更為深刻的認識，同時(shí)通過(guò)實(shí)驗更加強化了我們的理解與運用技能，這將對我們將來(lái)步入通信領(lǐng)域的工作奠定了初步的基石。通過(guò)四天的學(xué)習，我們對通信行業(yè)有了一個(gè)更為直觀(guān)而形象的認識，讓我們對于通信不在只是局限于那本課本上，而是擴展到實(shí)際，讓我們消除了許多對于通信行業(yè)的誤解，為以后的學(xué)習和工作打下了良好的基礎。同時(shí)各位專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)中展現的過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技能和優(yōu)秀的教學(xué)素養給我們留下了深刻的印象，他們認真負責的形象深深的折服了我們每一位學(xué)員，也激勵著(zhù)我們在今后的學(xué)習道路上更加奮勇前進(jìn)。
北郵聯(lián)通實(shí)習報告 篇5
實(shí)習總結
20xx年7月7日至20xx年7月9日，我們在中興協(xié)力超越實(shí)習基地進(jìn)行為期三天的實(shí)習，實(shí)習內容主要包括WCDMA網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化設計和WCDMA硬件調測，最后一天進(jìn)行了實(shí)際的路測。三天以來(lái)，我們掌握了和通信基站相關(guān)的知識，學(xué)到了很多工程相關(guān)的實(shí)踐操作和理論知識，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，有很大的收獲。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習的第一天，我們學(xué)習了由費興廣老師講授的WCDMA網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化設計課程，其中包括網(wǎng)絡(luò )規劃與優(yōu)化的重要性、WCDMA網(wǎng)絡(luò )規劃任務(wù)與基本流程、WCDMA網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化任務(wù)與基本流程三部分。在網(wǎng)絡(luò )規劃與優(yōu)化的重要性中，老師先介紹了無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)和WCDMA的發(fā)展歷史，然后分別逐一介紹了在目前的網(wǎng)絡(luò )建設中存在的很多問(wèn)題：自干擾、功率攀升、覆蓋差、容量瓶頸的來(lái)源、現象、特點(diǎn)和解決方法。緊接著(zhù)便講了WCDMA無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )規劃，包括其任務(wù)及目標、網(wǎng)絡(luò )規劃流程和網(wǎng)絡(luò )規劃與優(yōu)化理念，即精品網(wǎng)絡(luò )源自需求，始于規劃，重在過(guò)程，成于優(yōu)化。然后講到了篇幅最大的WCDMA無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化，具體講到了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化的原因，從網(wǎng)絡(luò )質(zhì)量角度和運營(yíng)商角度分別介紹了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化的目標，在這之后又分別介紹了網(wǎng)絡(luò )工程優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò )運維優(yōu)化的具體流程等內容。
其中，老師重點(diǎn)介紹了WCDMA優(yōu)化的流程問(wèn)題，包括五個(gè)過(guò)程：
1、需求分析：包括：了解覆蓋和容量的需求信息；確認優(yōu)化測試參數設置；
確認與客戶(hù)的分工界面；確認各項目驗收標準；制定工作計劃；資料調查和收集；收集網(wǎng)絡(luò )規劃階段的所有報告；獲取現有網(wǎng)絡(luò )站點(diǎn)信息、天饋信息、系統參數設置等；了解現有網(wǎng)絡(luò )中存在的問(wèn)題。
2、優(yōu)化工具的準備：包括：路測工具是網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化測試的基本工具。主要包
括：路測軟件、測試手機、接收機、GPS等。有些路測設備還需要雙串口卡�？赡苓�需要用信令分析儀針對問(wèn)題進(jìn)行信令跟蹤和定位。如果需要作干擾測試等，可能還需要頻譜儀等設備。
3、數據采集：優(yōu)化數據來(lái)源；路測數據（DT）；撥打測試數據（CQT）；OMC性能統計數據；用戶(hù)申訴信息；告警信息；其它數據。
4、數據分析：OMC性能統計數據分析可得到無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )一般性能指標GPI和關(guān)鍵性能指標KPI，這些指標都是評估網(wǎng)絡(luò )性能的重要參考。對OMC性能統計數據進(jìn)行分析，可以在后臺直接定位問(wèn)題發(fā)生的區域范圍，有助于問(wèn)題的精確定位。體現資源利用情況的指標包括：最壞小區比例、超忙小區比例、超閑小區比例、小區碼資源可用率。從OMC后臺提取的.指標還包括其它反映網(wǎng)絡(luò )運行質(zhì)量的指標：接入成功率、接通率、掉話(huà)率、呼叫時(shí)延。體現系統切換性能的指標（切換成功率）具體包括：更軟切換成功率、軟切換成功率、跨Iur口軟切換成功率、硬切換成功率、系統間切換成功率。
5、優(yōu)化方案制定：網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化的調整策略主要包括：調整網(wǎng)絡(luò )無(wú)線(xiàn)參數；包括調整接入參數、尋呼參數、功控參數、切換參數、搜索參數等。調整系統鄰區列表；通過(guò)對路測數據的分析優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )的鄰區列表�？赡懿扇〉拇胧┌ǎ簠^分裂；增加基站、微蜂窩、射頻拉遠等；使用多載頻。專(zhuān)業(yè)實(shí)習第二天，，我們學(xué)習了由齊海領(lǐng)老師講授的WCDMA硬件調測課程。
首先老師向我們介紹了無(wú)線(xiàn)通信的基礎知識，包括移動(dòng)通信的基礎知識、雙工技術(shù)、多址技術(shù)、無(wú)線(xiàn)傳輸技術(shù)等。接下來(lái)我們學(xué)習了3G頻譜規劃的相關(guān)內容，具體包括IMT-20xx的頻譜分配、中國3G頻譜分配、中國的3G頻率規劃、3G的標準化歷程、3G的三種主要技術(shù)WCDMA、TD-SCDMA、CDMA20xx及其比較。隨后老師有介紹了擴頻通信原理的相關(guān)內容，具體包括擴頻通信的理論基礎、收發(fā)信機數據處理過(guò)程、信道編碼及其原理、交織技術(shù)、信道編碼和交織技術(shù)的使用。這部分的知識由于我們在校內的通信原理課程上已經(jīng)有所學(xué)習，所以接受起來(lái)感覺(jué)比較容易，老師主要講了直接擴頻通信的擴頻和解擴，具體的數據處理過(guò)程。
除此之外，老師還向我們介紹了WCDMA硬件設備 zxsdr-bs8800系列室內型雙模宏基站，ZXSDR BS8800由基帶單元BBU和射頻單元RSU共同組成：基帶-射頻接口支持CPRI協(xié)議，通過(guò)光纖可以與RRU相連作為BS8800的遠端射頻模塊應用，BS8800的典型配置為1個(gè)BBU加上3或6個(gè)RSU，單機柜最大支持2個(gè)BBU和6個(gè)RSU，BS8800還可以在上部配置一個(gè)射頻柜，以支持12個(gè)RSU或9個(gè)RSU+3個(gè)合路器。隨后我們分為兩組輪流參觀(guān)了中興通訊提供的zxsdr-bs8800系列室內型雙模宏基站，主要學(xué)習了基站中的Node B 和RNC。
實(shí)習第三天，我們主要進(jìn)行了路測，它屬于網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化流程中的數據采集過(guò)程，路測準備過(guò)程包括：檢查頻率和 擾碼是否和規劃數據一致；LAC/RAC是否和規劃數據一致；小區選擇和重選參數的設置；鄰區列表是否與規劃數據一致；注意事項包括：車(chē)速保持30km/h～40km/h；檢查 Scanner 接收的 CPICH RSCP和CPICH Ec/Io 是否異常；檢查是否存在功放異常，天饋連接異常，天線(xiàn)安裝位置不合理，周?chē)h(huán)境發(fā)生變化導致建筑物阻擋，硬件安裝時(shí)天線(xiàn)下傾角/方位角與規劃不一致等問(wèn)題。
總結這三天來(lái)的實(shí)習，我感覺(jué)收獲頗多。
首先，加深了我們對理論知識的理解。我們對無(wú)線(xiàn)通信的原理和過(guò)程有了整體上的理性的認識，從更加實(shí)用的角度對其進(jìn)行了了解，這也對我們將來(lái)步入社會(huì )和單位能盡快熟悉業(yè)務(wù)奠定了基礎。
其次，對于硬件設備的講解與參觀(guān)以及利用軟件進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )基站的配置，讓我們在理論提高的基礎上增加了實(shí)踐，通過(guò)對基站扇形區域的配置，對學(xué)習過(guò)的網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化的內容和基站等硬件結構的拓撲結構和作用有了綜合直觀(guān)的感受，同時(shí)對網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化有了基本的掌握，對通信設備的配置和優(yōu)化有了更深的認識。
最后，我認為在三天的實(shí)習過(guò)程中，最大的收獲是讓我們對通信行業(yè)有了一個(gè)更為直觀(guān)而形象的認識，讓我們對于通信不在只是局限于那本課本上，而是擴展到實(shí)際，讓我們消除了許多對于通信行業(yè)的誤解，為以后的應用打下了良好的基礎，最后感謝老師在這三天以來(lái)的細節的講解以及耐心的回答以及同學(xué)們的陪伴與幫助，謝謝。
【北郵聯(lián)通實(shí)習報告】相關(guān)文章：
北郵實(shí)習報告（精選9篇）10-25
郵儲銀行實(shí)習報告12-03
北郵考研面試自我介紹（精選3篇）09-07
聯(lián)通實(shí)習證明07-14
聯(lián)通實(shí)習證明12-07
郵儲銀行實(shí)習心得12-09