陽(yáng)光里的黑板報敘事散文
也許影響性格的因素很多，如遺傳和環(huán)境等等，但幼少期的經(jīng)歷也是影響性格形成的重要因素之一。記得在我記憶深處，那黑暗的銀幕里總有外婆掃地的音像，一個(gè)人吃力地清掃著(zhù)大院的通道和庭院，有一次姐姐拿著(zhù)掃把去幫忙，外婆驚恐地說(shuō)：“孩兒可不能這么，要是讓他們看見(jiàn)了又要挨批斗了�！币簿褪沁@樣的日子也無(wú)法長(cháng)久，不久外婆被趕回山東老家，年幼的姐姐擔負起照顧二個(gè)弟弟的任務(wù)。有時(shí)趕上父母親都醫院值班，全家只得一起去醫院過(guò)夜。
我小學(xué)五年級那一年毛主席逝世，被趕回山東老家的外婆來(lái)上�？床�，父母親將外婆安排在自己的醫院治療白內障。沒(méi)有幾天就被鄰居告發(fā)，說(shuō)是地富反壞右趁毛主席逝世要搞復辟，在華二小學(xué)大禮堂里召開(kāi)了批斗大會(huì )。記得那是星期六的晚上，父母親陪著(zhù)外婆去會(huì )場(chǎng)，我和姐姐哥哥呆在家里等著(zhù)，那是一個(gè)黑暗的日子，氣氛壓抑的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。1個(gè)小時(shí)的批斗會(huì )結束了，這1個(gè)小時(shí)是人生中最漫長(cháng)的時(shí)光。外婆拖著(zhù)疲倦的身子倒在床上，還一個(gè)勁地囑咐父親明天趕緊去買(mǎi)回山東老家的火車(chē)票。我記得父親和母親商量了很長(cháng)一段時(shí)間后，父親騎自行車(chē)出門(mén)了。
第二天一大早，住在南市區的表哥來(lái)了，把外婆接走后母親反復叮囑我們，對任何人都說(shuō)外婆已經(jīng)回老家了。之后，外婆的眼睛依舊繼續治療，直到能看見(jiàn)東西�？蓪τ谖襾�(lái)說(shuō)星期一的早上如同上刑場(chǎng)一般煎熬，想象著(zhù)到了學(xué)校后，所有的人都指著(zhù)我說(shuō)：“地主婆！”還是那個(gè)時(shí)間，每天總來(lái)約我一起去上學(xué)的好友在門(mén)口用他那悠揚的童音喊著(zhù)我的名字，那聲音是我一生中最美好的聲音，讓我鼓起勇氣和他一起去上學(xué)了。學(xué)校和往常一樣熙熙攘攘，只是我的心情不一樣了，課間休息時(shí)總是一個(gè)人躲到?jīng)]人的地方，盡量不與同學(xué)接觸。一個(gè)星期太難熬了，如同一根極細的線(xiàn)拉著(zhù)時(shí)間走，心里一直擔心會(huì )有誰(shuí)扯斷了這根細線(xiàn)，喊一聲：“地主婆！”
時(shí)間是平復心靈創(chuàng )傷的良藥，這些日子我養成了一個(gè)人獨處的習慣，除了學(xué)習之外，在家開(kāi)始跟哥哥學(xué)畫(huà)畫(huà)，先畫(huà)靜物后畫(huà)石膏像。外面同年齡孩子們的嬉鬧仿佛是另一個(gè)世界一般，由于能靜下心來(lái)學(xué)畫(huà)，素描的表現力進(jìn)步很快。終于有了一個(gè)表現的機會(huì )，周末慣例出黑板報，那一天正好我值日，打掃衛生之后做在自己的座位上，看著(zhù)班長(cháng)和各班委以及宣傳班委們在黑板上抄寫(xiě)文章，宣傳的是雷鋒事跡，大標題下貼著(zhù)報紙上剪下來(lái)的雷鋒像，等她們都寫(xiě)完后，我鼓起勇氣建議能不能用粉筆來(lái)畫(huà)雷鋒像，宣傳班委們都用驚奇的眼神看著(zhù)我問(wèn)：“你能行嗎？”我說(shuō)：“可以試試”。這樣，在大家的眾目睽睽下，我用白色粉筆在黑板上畫(huà)出雷鋒像。當時(shí)，宣傳班委們一致通過(guò)讓我加入出黑板報的工作。
又是一個(gè)星期一，我懷著(zhù)一顆興奮的心情等待著(zhù)好友的到來(lái)。還是那悠揚的童音，今天聽(tīng)來(lái)又有別樣感想。到了班上先是同學(xué)們的議論，上課后還受到班主任的稱(chēng)贊。課間休息時(shí)各個(gè)班級的人都來(lái)看黑板報上的雷鋒像。以后每個(gè)周末出黑板報時(shí)，都是我擔任插圖，漸漸地名聲也起來(lái)了。有喜也就有憂(yōu)，自己默默無(wú)聞時(shí)沒(méi)有人提外婆的批斗會(huì )，被人知道后也就有同學(xué)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)此事了。但是，我成為宣傳班委之一，想躲也不行了，只能默默地忍受著(zhù)。星期一又成了一道坎，這道坎時(shí)高時(shí)低也催促著(zhù)我成長(cháng)。畢業(yè)時(shí)，班主任老師給我的評語(yǔ)是“事不關(guān)己，高高掛起�！笨墒怯姓l(shuí)知道那是黑五類(lèi)子女的無(wú)奈，有多少天真無(wú)邪的孩子承擔著(zhù)太重的階級成分包袱，害怕與同齡人交往，他們所找到的唯一的自保方法，就是在集體中事事不去關(guān)心，盡可能地將自己隱藏在人群的邊緣。
小學(xué)畢業(yè)后，由于家在靜安區只能去附近的華山中學(xué)上學(xué)，可是上了1個(gè)月的學(xué)后，父母通過(guò)熟人轉入長(cháng)寧區的延安中學(xué)。這樣，走后門(mén)進(jìn)的學(xué)校里沒(méi)有人知道我的底細了。上華山中學(xué)時(shí)，我依舊擔任宣傳班委負責出黑板報，轉校的最后一天是星期六，我特別賣(mài)力地畫(huà)了一幅風(fēng)景畫(huà)，為了讓黑板畫(huà)醒目，還將粉筆浸泡在清水中，待粉筆吸入適量水分后，用濕粉筆在黑板上繪畫(huà)，細部用毛筆沾墨水勾畫(huà)。在一起出黑板報的班委們的稱(chēng)贊中，幾次退到講臺上欣賞著(zhù)自己的作品，想象著(zhù)星期一同學(xué)們看到這幅作品會(huì )有怎樣的議論。我收拾好東西準備回家，此事天空滾過(guò)沉悶的雷聲，出校門(mén)時(shí)雨開(kāi)始下起來(lái)，沿著(zhù)華山路往家走，雨越來(lái)越大，大雨中我故意放慢了腳步，為了是逃離熟悉同學(xué)的興奮，讓心里的喜悅在雨中放大，直到籠罩了整個(gè)心身，到家后自然被母親數落了一通。
星期一母親帶我去延安中學(xué)，辦完手續之后母親走了，只剩下我一個(gè)人在總務(wù)科等第一節課下課，又是一個(gè)緊張而不安的時(shí)刻。等到課間休息時(shí)，總務(wù)科的老師帶我進(jìn)教室，讓我坐到前排靠窗的一張椅子上，看著(zhù)那些陌生的面孔腦海里一片空白�？焐险n時(shí)有一位女生走進(jìn)教室，我的眼前一亮，這么熟悉的相貌在哪里見(jiàn)過(guò)？一群陌生的人群里出現的熟悉的面孔，可就是想不起來(lái)是誰(shuí)在哪見(jiàn)過(guò)。上課鈴響了也催促著(zhù)我的心在收緊。這是一堂數學(xué)課，數學(xué)老師把我介紹給同學(xué)后開(kāi)始上課，先是收作業(yè)，由最后一排同學(xué)把作業(yè)往前傳，我還在努力地回憶著(zhù)那個(gè)女生是誰(shuí)。作業(yè)傳到我的桌上，此時(shí)心劇烈跳動(dòng)再也抑制不住的好奇心，悄悄地翻看了后排那位女生的作業(yè)，是一個(gè)陌生的名字。作業(yè)上有一道題沒(méi)有解答，在空白處寫(xiě)了一段：“這道題不會(huì )，請老師講解�！蔽也唤麊∪欢�，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，看來(lái)她的數學(xué)不怎么樣，就這樣在胡思亂想中數學(xué)課結束了。第3節課是班主任老師的語(yǔ)文課，上課時(shí)常老師又把我介紹給同學(xué)，站在這么多陌生人的面前，我拘謹的頭頂直冒冷氣，之后常老師把我安排在后起第二排的位子，這樣我也正式地成為了初一3班的一員了。
一個(gè)月過(guò)去了，班上的同學(xué)由陌生到熟悉，那位女生也就融入了他們之中。一天周末下課后，班主任常老師把我叫到辦公室，先問(wèn)了問(wèn)學(xué)習情況后，接問(wèn)我小學(xué)時(shí)是不是負責出黑板報工作？然后讓我去幫班委們出黑板報工作，我心里很高興，終于有了可以表現自己的機會(huì )了。中學(xué)和小學(xué)一樣周末大掃除，出黑板報是班委們工作的一件大事，班長(cháng)副班長(cháng)和各個(gè)班委一起先用干布和黑板揩檫黑板，然后用濕布揩黑板，等晾干時(shí)開(kāi)始排版分配工作，我擔任報頭畫(huà)的工作。第一次在3班出黑板報，我穩了穩心神等抄寫(xiě)文章的同學(xué)結束后，先用濕布裹彩色粉筆，然后用炭筆勾畫(huà)出大體輪廓，根據作品的明暗再畫(huà)出受光面，在畫(huà)深色時(shí)先涂受光部，再用手將顏色輕輕往暗部抹，產(chǎn)生中間色，最后畫(huà)上暗部輪廓的反光，留出黑板的底色為暗部，細小的部分用炭筆加以整修。為出黑板報，我收集了許多版畫(huà)圖片，因為版畫(huà)才最適合黑板報，醒目而有力能達到宣傳效果。所以從小學(xué)到中學(xué)我都留意報紙上的版畫(huà)圖片和美術(shù)字，收集起來(lái)匯成小冊子，用時(shí)在里面找，分單線(xiàn)畫(huà)、色塊畫(huà)、單線(xiàn)平涂畫(huà)等，也算是得心應手了。果然，當我畫(huà)了一半時(shí)身后開(kāi)始圍攏起觀(guān)看的學(xué)生，先是班委們，之后是其它班級的學(xué)生和正在出黑板報的班委們。這樣通過(guò)黑板報的報頭畫(huà)讓同學(xué)們都知道了我的名字，星期一自習時(shí)，班主任還特意稱(chēng)贊了這一期的黑板報。從此以后3班的黑板報成為年級最好的，第二學(xué)期我也因此進(jìn)入班委負責宣傳，與那位女生同在班委，她負責文藝。我和她的接觸也就多了起來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校分配來(lái)一位美術(shù)老師，年輕的老師立刻成立了美術(shù)活動(dòng)小組，他第一個(gè)找到我，這樣我又找到了一個(gè)避風(fēng)港。以后每天放學(xué)后我都會(huì )來(lái)到活動(dòng)小組，人也越來(lái)越多，但是，多數的學(xué)生都是好奇才來(lái)，堅持不了多久也就不來(lái)了，畢竟每天都是枯燥的石膏素描和靜物色彩。最后堅持下來(lái)的只有3人。中學(xué)期間我還是一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子，但是，在我的人生道路上，美術(shù)老師的美術(shù)活動(dòng)小組如同一盞明燈，給了我光明，照亮了我的方向，讓我能積極地去參與勇敢地去追夢(mèng)。美術(shù)老師更是信任我，把活動(dòng)小組教室的門(mén)鑰匙都交給我保管。以后，我只要一有時(shí)間就到活動(dòng)小組，晚上和星期天和不例外。
這樣，出黑板報讓我走出陰影，陽(yáng)光里的黑板報給了我自信，讓我找到了繪畫(huà)的目標。也因為黑板報使我始終是班委的一員，在班級里有了一份榮譽(yù)。
【陽(yáng)光里的黑板報敘事散文】相關(guān)文章：
冬日里的陽(yáng)光10-03
冬天里的陽(yáng)光作文10-06
冬日里的陽(yáng)光作文07-30
記憶里的陽(yáng)光作文09-23
角落里的陽(yáng)光作文12-15
冬日里的一抹陽(yáng)光作文10-02
冬天里的一縷陽(yáng)光作文09-04
天堂里的父親隨筆散文08-04