《當我們海闊天空》的大學(xué)生優(yōu)秀觀(guān)看心得
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《當我們海闊天空》的大學(xué)生優(yōu)秀觀(guān)看心得 ，歡迎大家分享。
《當我們海闊天空》的大學(xué)生優(yōu)秀觀(guān)看心得 1
目前，中國首部反映新時(shí)代大學(xué)生敢闖會(huì )創(chuàng )、矢志奮斗的青春勵志電影《當我們海闊天空》正在熱映。日前在北京地區首映禮上，首都高校1500余名師生代表參加首映儀式并觀(guān)看了電影，紛紛表達觀(guān)影感受和對大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的看法。
首都師范大學(xué)教務(wù)處梁磊老師看完電影后，對于電影中反映的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的內容深有感觸，“雙創(chuàng )促進(jìn)了個(gè)人、集體與國家發(fā)展的有機結合，正所謂好風(fēng)憑借力，送我上青云，希望大學(xué)生利用好學(xué)校和國家提供的平臺與機遇，通過(guò)個(gè)人努力開(kāi)創(chuàng )一番事業(yè)，回報集體與國家�！�
中央戲劇學(xué)院學(xué)生處副處長(cháng)陳紅祥認為，這部電影給當代青年上了很生動(dòng)的'一堂課，“我們要引導學(xué)生將個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值統一起來(lái)，通過(guò)個(gè)人創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)更多人就業(yè)�！�
中國人民大學(xué)教務(wù)處劉東風(fēng)老師認為，高校推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的關(guān)鍵在于通過(guò)創(chuàng )新推動(dòng)創(chuàng )業(yè)，將二者有機融合，把點(diǎn)子變成現實(shí)。他認為，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)就是要“把不可能變成可能，把可能變成現實(shí)”。
“推進(jìn)雙創(chuàng )是一個(gè)非常復雜、系統的工程，政府和學(xué)校推出了很多積極的政策和措施，對于創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，這些看得見(jiàn)摸得著(zhù)的政策既有針對性也有實(shí)操性�！敝袊鴤髅酱髮W(xué)學(xué)生工作處王彧老師談到學(xué)校的創(chuàng )業(yè)工作時(shí)表示，“學(xué)校逐步完善了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育、創(chuàng )業(yè)服務(wù)以及創(chuàng )業(yè)孵化三位一體工作體系，根據學(xué)生在不同創(chuàng )業(yè)階段遇到的問(wèn)題，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)助航計劃和續航計劃，切實(shí)幫助學(xué)生解決創(chuàng )業(yè)最后一公里的難題�！�
中國政法大學(xué)教務(wù)處張鵬老師建議學(xué)生應該將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求結合起來(lái)，參與到“大眾創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新”的洪流中去�！熬拖耠娪爸杏H自出鏡的學(xué)界泰斗潘懋元老先生所說(shuō)的，對于大學(xué)生培養應該止于至善，我們通過(guò)創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐培育大學(xué)生善良心靈�！�
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電影《當我們海闊天空》在中國傳媒大學(xué)報告廳舉辦了首映禮。本片總監制吳巖，攜導演陳靜、婁毅，以及演員劉秋實(shí)、劉奕暢、何琢言、鄭羅茜、蔣冰和侯雪龍悉數亮相。據悉，電影將于6月6日全國上映。
電影是在教育部高教司指導下，講述的是草根學(xué)生在初心與挑戰的驅動(dòng)下，一無(wú)所有踏上追逐夢(mèng)想之旅，在學(xué)業(yè)拼搏、職場(chǎng)跌宕、商海沉浮的時(shí)空切換之間，歷經(jīng)各類(lèi)人生考驗，最后獲得了成功的故事。
首映禮上，教育部高等教育司司司長(cháng)，兼任本片總監制吳巖，以開(kāi)講一堂“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課”的獨特形式開(kāi)場(chǎng)，并以課堂點(diǎn)名的方式，邀請了影片主創(chuàng )人員與現場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng)。
電影以第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽為載體，塑造了新時(shí)代更有血性、狼性的中國青年英雄形象�，F場(chǎng)，吳巖表示自己很小的時(shí)候，就是受董存瑞精神影響，再到后來(lái)被中國女排精神激勵鼓勵。他更是追憶起當年飛行員王偉的英雄事跡。他再次強調，這個(gè)時(shí)代需要更多血性、狼性的青年人。電影放映后，他表示自己已經(jīng)看了五遍，但是每次都會(huì )被電影打動(dòng)。
當天現場(chǎng)中，電影的原型人物之一，北京理工大學(xué)學(xué)生倪俊亮相現場(chǎng)。他正是現實(shí)中第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的'全國總冠軍團隊成員。他在現場(chǎng)和中國傳媒大學(xué)的學(xué)生分享了自己大學(xué)生涯中的創(chuàng )業(yè)歷程。他表示，當代大學(xué)生要有做大事的準備，才能讓自己更好更快的成長(cháng)。
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走出考場(chǎng)，走進(jìn)戰場(chǎng)，沒(méi)錯，說(shuō)的就是高考。當我們以為，高考是一場(chǎng)戰場(chǎng)，殊不知，高考只是序幕，未來(lái)的世界，更是一場(chǎng)場(chǎng)硬仗。在高考期間公映的電影《當我們海闊天空》之中，便是為大家呈現了有關(guān)大學(xué)校園的學(xué)習、求職、創(chuàng )業(yè)等一系列緊張之戰。原來(lái)，大學(xué)的生活，已經(jīng)通過(guò)這樣一部電影，如此迫近的向我們走來(lái)了。
真實(shí)故事往往具有更加勵志動(dòng)人的力量，《當我們海闊天空》架構在真實(shí)故事之上，在風(fēng)云變幻的時(shí)代中，攫取具有青春底色的人物，以極富激情的創(chuàng )業(yè)事跡，塑造出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的正能量偶像。
故事是在凌云、李想以及大旺三個(gè)人的追憶中重返熱血學(xué)生時(shí)代的，坐在麥克風(fēng)前面的青年，帶著(zhù)靦腆卻又自信的表情，講述著(zhù)青春燃情的奮斗往事，喚起了太多共情與共鳴�！懂斘覀兒ｉ熖炜铡肥怯兄�(zhù)校園版“中國合伙人”的龐大構想的，互聯(lián)網(wǎng)+大數據+人工智能+農業(yè)科技+新型電商平臺，年輕人的世界中，總有太多令人充滿(mǎn)向往的新事物，也正是這些大膽的想象，才讓他們的人生看上去多姿多彩。
但并非所有人從開(kāi)始就能明白奮斗的意義，即便是在大學(xué)這座知識的殿堂中，這些熱血青年們依然需要引領(lǐng)才能找到屬于自己的方向——凌云最初的目標，只是希望得到�；▔�(mèng)媛的垂青，李想就是希望能掙更多的錢(qián)，供妹妹繼續上學(xué)，而大旺，大概一直都不明白自己路在何方吧。
導師的.出場(chǎng)，為這些年輕人的前進(jìn)找到了航向，有一場(chǎng)戲印象特別深刻，就是導師吳蓮王讓上課吃雞的同學(xué)在黑板上寫(xiě)下“戰場(chǎng)”二字，是的，游戲里的戰場(chǎng)，可以一再重啟，但人生中的戰場(chǎng)，只有一次機會(huì )，每每思及，都是心頭巨震。
相比女導師的犀利，男導師老鐘反倒顯得更為感性，他送給學(xué)生的格言，正是影片中的金句之王——高級理想不是�；�，是創(chuàng )業(yè)。這句話(huà)，從根本上指明了當下校園生活的重心，已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn)發(fā)生了轉變，從談?wù)勄閼賾賽?ài)到更具現實(shí)意義的創(chuàng )業(yè)，這也顛覆了校園青春片以往總是熱衷傷痕的本質(zhì)，走上了一條充滿(mǎn)激情的奮斗的大路。
影片在“全國最美校園”廈門(mén)大學(xué)實(shí)景拍攝，作為一個(gè)專(zhuān)程去過(guò)廈門(mén)大學(xué)的“游客”而言，看到那些熟悉的地方，多少有些悲喜交集，曾在湖邊的青草地上躺著(zhù)曬過(guò)太陽(yáng)，也曾駐足凌云朗誦詩(shī)歌被潑水的宿舍樓下，在這樣優(yōu)美的校園中，確實(shí)有一種想要戀愛(ài)的沖動(dòng)。
《當我們海闊天空》最終走向了真正的“海闊天空”，當科技和激情改變了生活艱澀的面貌，當山路閉塞的島民拿出最好的蓮子，當熱血的退役軍人聯(lián)合打退壓榨蓮農的惡勢力，當貧困兒童的教育問(wèn)題得到解決……這些經(jīng)歷了種種挫折的學(xué)子們，才體會(huì )到人生波瀾壯闊的魅力。
《當我們海闊天空》其實(shí)是一首獻給青春的詩(shī)歌，無(wú)數人從懵懂到勇往直前，都用失敗和淚水寫(xiě)下過(guò)筆記，盡管腳步踉蹌，但只要不放棄努力，最終一定會(huì )綻放出最燦爛的笑容。所以，只要愛(ài)，就要去努力，要知道，�；�，并未走遠，她在轉身之后，一定會(huì )偷偷對你的拼搏報以羞澀微笑。無(wú)論你是即將走出大學(xué)校園，走向社會(huì )的大學(xué)生，還是即將走入大學(xué)的“高考生”，都值得同影片中的眾角色一起，開(kāi)啟屬于你們自己的“海闊天空”！
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目前，中國首部反映新時(shí)代大學(xué)生敢闖會(huì )創(chuàng )、矢志奮斗的青春勵志電影《當我們海闊天空》正在熱映。日前在北京地區首映禮上，首都高校1500余名師生代表參加首映儀式并觀(guān)看了電影，紛紛表達觀(guān)影感受和對大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的看法。
北京師范大學(xué)博士生徐曉丹認為，《當我們海闊天空》這部影片既點(diǎn)亮了大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，同時(shí)也用真實(shí)的筆觸警醒大家應以認真的態(tài)度和堅定的決心面對創(chuàng )業(yè)艱辛，令更多大學(xué)生投身創(chuàng )業(yè)行動(dòng)，創(chuàng )造自己的海闊天空。
中國傳媒大學(xué)博士生王海龍正在參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，電影里學(xué)生團隊為了參加比賽辛苦準備的場(chǎng)景令他產(chǎn)生共鳴，“電影里做助農的項目，我們現在在做助殘的項目，二者有很多相似之處，電影拍攝的就是我們的生活和身邊的故事，電影里展現創(chuàng )業(yè)困難的場(chǎng)景非常打動(dòng)我�！�
北京第二外國語(yǔ)學(xué)院阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同學(xué)表示，電影中傳達的狼性和血性深深感染了自己，“電影給了我創(chuàng )業(yè)動(dòng)力，也給我一些啟發(fā)，我們可以立足專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢來(lái)探索互聯(lián)網(wǎng)+模式，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+阿拉伯語(yǔ)的方式來(lái)構思創(chuàng )業(yè)計劃�！�
北京大學(xué)元培學(xué)院政治經(jīng)濟哲學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生林琨總結了電影的三個(gè)關(guān)鍵詞：“真實(shí)”“動(dòng)力”“價(jià)值”�！半娪袄飯�(chǎng)景很像身邊參加創(chuàng )業(yè)比賽的同學(xué)們的生活場(chǎng)景，創(chuàng )業(yè)中的喜怒哀樂(lè )也展現得很真實(shí)。這部電影給了我參與創(chuàng )業(yè)的`動(dòng)力，培養了我這方面的意識，讓我認識到創(chuàng )業(yè)可以幫助我們實(shí)現個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的統一�！�
“電影里展現的青春生活既熱血又真實(shí)，可以喚醒我們的理想�！北本┗ご髮W(xué)就業(yè)中心教師張鈺抒看完電影后熱淚盈眶，“投身創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的學(xué)生們看到這部電影一定會(huì )深受鼓舞�！�
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5月22日下午，中國音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導中心組織我校學(xué)生赴中國傳媒大學(xué)參加“奏響新時(shí)代青春之歌——電影《當我們海闊天空》”的北京首映式。北京各高校的學(xué)生代表齊聚中傳禮堂觀(guān)影學(xué)習。
《當我們海闊天空》是中國首部反映大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的正能量電影，將于6月6日在院線(xiàn)公開(kāi)上映。該片講述了一個(gè)草根學(xué)生創(chuàng )造傳奇的奮斗故事，影片由近年發(fā)生的真實(shí)故事改編，是大學(xué)生正值青春年少卻敢想敢拼的真實(shí)寫(xiě)照。
在教育教學(xué)中心副主任張照杰老師的召集下，來(lái)自我院七個(gè)系的學(xué)生代表參加了本次首映儀式，認真學(xué)習了教育部高教司吳巖司長(cháng)的講話(huà)，并觀(guān)看了影片。
《當我們海闊天空》：一部真實(shí)、勵志、感動(dòng)的電影。每位成功人士光彩靚麗的背后經(jīng)歷的坎坷是無(wú)法想象的。大學(xué)這一時(shí)期是夢(mèng)想的開(kāi)始啊…以夢(mèng)為馬，不忘初心。
青年興則國家興，青年強則國家強。建國70年來(lái)，國家發(fā)展的腳步不停歇，青年的腳步更不能停歇。大學(xué)生的當代戰場(chǎng)是創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)，更深層次的意義是科技創(chuàng )新。影片為我們講述了當代大學(xué)生積極響應號召投身于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的故事，片中更是融入了鄉村振興的元素。我們當代大學(xué)生要積極響應號召，投身于新時(shí)代社會(huì )主義事業(yè)中來(lái)，積極創(chuàng )新，為新時(shí)代中國的可持續發(fā)展注入動(dòng)力。
“當我們海闊天空”—分秒淬煉，百煉成鋼，從平凡到傳奇。星星之火，一觸即發(fā)！
看完《當我們海闊天空》我深刻的感受到，大學(xué)生需要一個(gè)明確的目標，然后一直努力，實(shí)現自己的理想。
未來(lái)，并不遙遠。也許現在的我們，在為生活努力著(zhù)，為學(xué)業(yè)奮斗著(zhù)。但現在經(jīng)歷體驗的一切，都是在為可以達到的'那個(gè)叫做“未來(lái)”的遠方指明方向。
在這部電影中，凌云、李想和錢(qián)大旺的創(chuàng )業(yè)故事觸動(dòng)了我，年輕人有夢(mèng)就要1去闖，有目標就要去追。在創(chuàng )業(yè)的道路上，即使有再多的困難險阻，也不放棄，因為我們身邊有陪伴，有力量，有能量。
努力奮斗吧！未來(lái)，我們來(lái)了！
《當我們海闊天空》這個(gè)電影令我十分感動(dòng)，電影的主題非常好，我覺(jué)得非常能激勵當代大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，拼搏奮斗，非常有正能量。
當我們在學(xué)術(shù)的道路上感到孤單苦悶的時(shí)候，不要忘記自己最初的夢(mèng)想。我們因為喜歡音樂(lè )而選擇學(xué)習音樂(lè )，即使在音樂(lè )學(xué)習的道路上遭遇艱難險阻，也要向電影中的主人公一樣，不畏險阻，勇往直前！堅守自己最初的夢(mèng)想，絕不動(dòng)搖！
《當我們海闊天空》的大學(xué)生優(yōu)秀觀(guān)看心得 6
之前并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)所謂“高考檔”，但電影《當我們海闊天空》卻無(wú)疑是今年的“高考檔”的強片，不僅是在高考期間上映，而且特別適合參加完高考的學(xué)子們，以及陪讀多年的家長(cháng)們一起來(lái)觀(guān)看，因為這里，有在中學(xué)時(shí)代所接觸不到的大學(xué)生活，乃至未來(lái)的職業(yè)規劃。畢竟，金榜題名之后，人生將進(jìn)入到另一個(gè)快車(chē)道，《當我們海闊天空》儼然是駛向這個(gè)快車(chē)道的“技能”培訓與“勵志”動(dòng)員。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的當下，抓住稍縱即逝的契機，將理想變?yōu)楝F實(shí)，誰(shuí)都有可能成為受人矚目的希望之星，成為下一個(gè)馬云或是馬化騰一樣的人物。影片《當我們海闊天空》，就講述了一個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)革命息息相關(guān)的故事，從年輕人的追求與努力到奮斗路上經(jīng)歷的曲折與坎坷，從失敗后的自我否定和步履維艱到再次拼搏的不遺余力并全情投入，人生的道路上布滿(mǎn)荊棘坎坷，成功與失敗并存，喜悅與痛苦交替，稱(chēng)得上是一部現實(shí)意味濃郁的“大學(xué)生奮斗指南”。
《當我們海闊天空》所講述的故事并不是空穴來(lái)風(fēng)，而是根據真實(shí)的勵志故事改編而來(lái)。三位境況和遭遇截然不同年輕人，相聚在大學(xué)的校園里，機緣巧合之下成為親密無(wú)間的合作伙伴，并踏上了合伙開(kāi)公司這條路。在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，體會(huì )著(zhù)經(jīng)營(yíng)者的心酸與成長(cháng)的煎熬，而命運卻總是與他們開(kāi)玩笑，一次次的考驗、一回回的磨難，都成為一道道迫在眉睫的難題……從而將失敗與成功之間的林林總總，毫無(wú)保留的呈現在觀(guān)眾面前。
影片的切入點(diǎn)有些別出心裁，主人公既不是眼高手低的菜鳥(niǎo)，也不是歷經(jīng)風(fēng)雨的成功人士，更不是獨具慧眼的投資精英，而是初出茅廬、毫無(wú)經(jīng)驗的大學(xué)生。
這樣的人設不光接地氣更是出人意料，面對著(zhù)紛繁復雜的世界，瞬息萬(wàn)變的商業(yè)戰場(chǎng)，大學(xué)生的成功之路究竟何去何從？是一馬平川，還是機遇與挑戰并存；是受盡磨難，還是守得云開(kāi)見(jiàn)月明，整個(gè)故事的走向頗有些不按常理出牌，在不落俗套的同時(shí)，也自始至終吸引著(zhù)觀(guān)眾的目光。
整部影片，圍繞著(zhù)三位性格、特點(diǎn)完全不同的主人公來(lái)展開(kāi)劇情。善于觀(guān)察、頭腦冷靜的凌云，敢想敢拼、勇于創(chuàng )新的李想，以及仗義執言、踏實(shí)肯干的大旺，分屬不同世界里的三個(gè)人就這樣神奇的'相遇了，以小見(jiàn)大的想法不謀而合，也令他們毅然決然投身到經(jīng)營(yíng)的浪潮之中，組成了志同道合的團隊。從三個(gè)人的頭腦風(fēng)暴到孵化公司的高度肯定，從產(chǎn)品的上線(xiàn)到成功拉來(lái)第一筆投資，共同經(jīng)歷了企業(yè)成長(cháng)過(guò)程中從無(wú)到有的各個(gè)階段。
俗話(huà)說(shuō)：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感�！眾^斗與拼搏的過(guò)程，又何嘗不是如此。將看上去很美的理想轉變?yōu)楝F實(shí)，所要經(jīng)歷的艱難困苦，所要承受的巨大壓力，都是常人難以想象的。如同影片中的三位主人公一樣，農產(chǎn)品的切入點(diǎn)不過(guò)是剛開(kāi)始，還要深入到田間地頭跑貨源，和老鄉面對面交流，對貨物的品質(zhì)更要嚴格把關(guān)，主動(dòng)出擊聯(lián)系賣(mài)家，直到銷(xiāo)路完全打開(kāi)。而成功所帶來(lái)的喜悅，也在這一次次的積累之中，從量變迎來(lái)質(zhì)變。
既然是直面大學(xué)生拼搏的故事，最離不開(kāi)的就是校園，整部影片在有“全國最美校園”之稱(chēng)的廈門(mén)大學(xué)實(shí)景拍攝。人聲鼎沸、學(xué)習氛圍濃郁的教室，飄蕩著(zhù)歡呼與喝彩、揮灑著(zhù)青春與汗水的運動(dòng)場(chǎng)、以及人頭攢動(dòng)、動(dòng)作整齊劃一的操場(chǎng)，校園里一幕幕的場(chǎng)景與情節相得益彰，在領(lǐng)略劇情發(fā)展的同時(shí)，仿佛將觀(guān)眾帶回到了學(xué)生時(shí)代，帶回到了記憶深處中魂牽夢(mèng)繞的校園。
近兩年，與企業(yè)競爭與成長(cháng)相關(guān)的影視作品并不少，《創(chuàng )業(yè)時(shí)代》、《中國式合伙人》等，都從不同的角度，透過(guò)不同的人和事，講述成功背后鮮為人知的經(jīng)歷和心路歷程，《當我們海闊天空》也不例外。青澀稚嫩的面龐，堅毅果敢的性格，以及永不服輸的拼搏精神……新一代大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)和可取之處，不光給觀(guān)眾帶來(lái)啟示，也讓我們由表及里，逐漸領(lǐng)略到成功背后所付出的努力與代價(jià)。
《當我們海闊天空》的大學(xué)生優(yōu)秀觀(guān)看心得 7
電影《當我們海闊天空》在全國院線(xiàn)上映。劇中，由古裝小花旦何琢言飾演的“院花”夢(mèng)媛(女一號)在陪伴同學(xué)創(chuàng )業(yè)團隊，接觸到大山深處島瀨村亟待脫貧的村民后，毅然放棄了自己以成績(jì)第一入選全國賽的專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)信息檢索的“滴�！表椖�，轉而投入到新的團隊，為農村電商創(chuàng )業(yè)大數據平臺的穩步升級、加速拓展業(yè)務(wù)提供了技術(shù)支持，并最終使這一項目獲得了全國賽金獎和首期上千萬(wàn)的項目投資。
這樣一個(gè)轉折，奏響的正是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)時(shí)代主旋律：面對價(jià)值選擇時(shí)，要有犧牲“小我”成全“大我”的精神，創(chuàng )業(yè)項目，要為社會(huì )所需，要“接地氣”。
據了解，該影片由教育部高等教育司全程指導攝制，陳靜執導，是中國首部反映大學(xué)生艱苦創(chuàng )業(yè)的青春勵志電影，以中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )新大賽的創(chuàng )業(yè)團隊為原型，電影《當我們海闊天空》在全國院線(xiàn)上映。劇中，由古裝小花旦何琢言飾演的“院花”夢(mèng)媛(女一號)在陪伴同學(xué)創(chuàng )業(yè)團隊，接觸到大山深處島瀨村亟待脫貧的村民后，毅然放棄了自己以成績(jì)第一入選全國賽的專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)信息檢索的“滴�！表椖�，轉而投入到新的團隊，為農村電商創(chuàng )業(yè)大數據平臺的穩步升級、加速拓展業(yè)務(wù)提供了技術(shù)支持，并最終使這一項目獲得了全國賽金獎和首期上千萬(wàn)的項目投資。
這樣一個(gè)轉折，奏響的正是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)時(shí)代主旋律：面對價(jià)值選擇時(shí)，要有犧牲“小我”成全“大我”的精神，創(chuàng )業(yè)項目，要為社會(huì )所需，要“接地氣”。
據了解，該影片由教育部高等教育司全程指導攝制，陳靜執導，是中國首部反映大學(xué)生艱苦創(chuàng )業(yè)的青春勵志電影，以中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )新大賽的創(chuàng )業(yè)團隊為原型，講訴了“雄華大學(xué)”(實(shí)景在廈門(mén)大學(xué)拍攝)學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊走進(jìn)大山深處的基層農村創(chuàng )業(yè)，借助互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)幫助農民脫貧致富的故事。 影片中凌云(劉秋實(shí)飾)一開(kāi)始提出將互聯(lián)網(wǎng)大數據分析應用于股市的想法，而出生于農村貧困家庭的李想(劉奕暢飾)，則大膽提出看似完全“背道而馳”的創(chuàng )業(yè)項目——售賣(mài)優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品。在李想將他從小的成長(cháng)環(huán)境分享給凌云，讓這個(gè)城市出生的學(xué)長(cháng)意識到最需要的.地方，即廣闊的農村天地蘊藏著(zhù)巨大能量與希望，最終確定農村電商這一“接地氣”的創(chuàng )業(yè)項目。
“艱難困苦，于汝玉成�！睘榱藢�(shí)現目標，影片中的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊廣泛開(kāi)展市場(chǎng)調研，通宵熬夜收集市場(chǎng)數據，并多次進(jìn)行實(shí)地考察，首批與島瀨村的貧困農戶(hù)對接，以高于市場(chǎng)價(jià)的誠意收購村民的優(yōu)質(zhì)蓮子，甚至還與長(cháng)期稱(chēng)霸島瀨村，刻意壓低蓮子收購價(jià)格的“欺行霸市”團伙抗爭，最終既獲得了市場(chǎng)用戶(hù)的認可，同時(shí)也幫助農戶(hù)解決了增收與農產(chǎn)品滯銷(xiāo)問(wèn)題，還獲得村民中的退伍軍人支持并加入了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊。
在這個(gè)過(guò)程中，同時(shí)參加創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的“黑客精英女”夢(mèng)媛(何琢言飾)在陪伴凌云李想接觸到大山深處島瀨村亟待脫貧的村民后，毅然放棄了自己以成績(jì)第一入選全國賽的專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)信息檢索的“滴�！表椖�，轉而投入到凌云團隊，為農村電商創(chuàng )業(yè)大數據平臺的穩步升級、加速拓展業(yè)務(wù)提供了技術(shù)支持，并最終使這一項目獲得了全國賽金獎和首期上千萬(wàn)的項目投資。 此外，在實(shí)際接觸到島瀨村的孩子之后，夢(mèng)媛感受到貧困農村地區教育資源的匱乏，還將部分精力轉投到農村遠程教育Pad(平板電腦)——這一“接地氣”的項目最終也獲得了成功。 而在該部影片中本色出演，廈門(mén)大學(xué)年近百歲的中國教育學(xué)界泰斗、中國高等教育學(xué)奠基人潘懋元老先生，在討論到如何懲罰不守規矩，私下用黑客技術(shù)篡改創(chuàng )業(yè)伙伴不理想成績(jì)的夢(mèng)媛時(shí)表示：大學(xué)重要的是引導學(xué)生向上向善，要有正確的價(jià)值觀(guān)。
而正是這種“善的力量”，使得“夢(mèng)媛們”設身處地為貧困農民及其子女著(zhù)想，心甘情愿為最需要的人群服務(wù)。
針對影片，教育部高教司司長(cháng)吳巖曾提出：希冀《當我們海闊天空》唱響時(shí)代奮斗精神主旋律。
談及影片的拍攝初衷，教育部高教司副司長(cháng)林東偉指出，一是致敬改革開(kāi)放四十周年，要拍一部能夠反映中國高等教育奮進(jìn)歷程和輝煌成就的經(jīng)典電影;二是要通過(guò)這部電影，展現高等教育的嶄新風(fēng)貌，為世界高等教育貢獻智慧;三是激揚青春夢(mèng)，要通過(guò)這部電影，激勵青年學(xué)生勇立時(shí)代潮頭敢闖會(huì )創(chuàng )，扎根中國大地書(shū)寫(xiě)人生華章。
該影片的原型——中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，自20xx年開(kāi)始設置了“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道，先后有70多萬(wàn)名大學(xué)生、14萬(wàn)個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目參與其中。大學(xué)生們走進(jìn)鄉村大地，用專(zhuān)業(yè)知識和智慧探索更好的鄉村建設模式、傳承鄉村文脈、呵護鄉村生態(tài)，把年輕人的力量、科技的力量、時(shí)代的力量輻射到廣闊的田野鄉村，使之煥發(fā)出新的生命和價(jià)值。 據統計，自“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道設立以來(lái)，各地各高校累計對接農戶(hù)24.9萬(wàn)戶(hù)、企業(yè)6109家，簽訂合作協(xié)議4200余項，產(chǎn)生經(jīng)濟效益近40億元。
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