死亡爬行觀(guān)后感
當認真看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編收集整理的死亡爬行觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
死亡爬行觀(guān)后感1
周五下午，我們在班看了死亡爬行�？赐赀@個(gè)，我感觸最大的是，現在的我，是要多接受老師的意見(jiàn)自己批評，并且真正進(jìn)行改變。哪怕總說(shuō)要自己找到學(xué)習方法，他人的不一定適合自己。但是，如果真的可以，那么恐怕早就做到了。
所以現在要多請教老師自己如何去改變，用什么方法去改變。
在老師提出問(wèn)題時(shí)，要正視自己的缺點(diǎn)，能夠下定決心去改正。去立長(cháng)志而不是常立志。而且主角蒙上眼睛后突破了極限，讓我明白現在應該在努力的同時(shí)，常告訴自己還不夠！讓自己知道自己改與真正優(yōu)秀的人差的很遠。
如果就因為一點(diǎn)進(jìn)步就感覺(jué)足夠，那么最終的結果也就只是這樣，不會(huì )再有更好的成績(jì)。最后三十五天里，可能重新全部復習已經(jīng)不太來(lái)得及�，F在更重要的是去查缺補漏，訂下一個(gè)長(cháng)期計劃，并堅持下去。自己心里要有明確的目標。目標就猶如茫茫黑夜中的北斗星�？赡懿⒉煌偈挚傻�，但是能夠為自己指明前進(jìn)的方向并為之努力，畢竟美好的東西都是要用自己的努力換來(lái)的�？赡芤郧安⒉恢廊绾闻�，但是現在我明白要想進(jìn)步就要多觀(guān)察那些優(yōu)秀的人的舉止，并進(jìn)行學(xué)習，這樣就可以向他們靠近。這就是不同人的不同方法，只有多琢磨，才會(huì )有發(fā)現，才會(huì )有改變�？赡芡淖兙褪窃谀且凰查g想通了，但就是那一剎那的明悟，如果你不多琢磨，就不會(huì )有那種機會(huì )。機會(huì )都是留給有準備的人的。
可能你準備好了但沒(méi)碰到機會(huì )，那是倒霉；但你沒(méi)準備就一定沒(méi)有機會(huì )，那是活該。只有最后三十五天了，如果現在還不努力，以后就只有遺憾。如果現在改變，就可能有不一樣的結局。不管怎樣，向更高的`層次奮斗，是不會(huì )錯的。
看完視頻不知道為何自己心里十分難受，或許自己沒(méi)有隊員那樣的堅強毅力，或許聽(tīng)著(zhù)教練的鼓勵似乎是給自己加油鼓勁。視頻里那位教練就如同我們的老師和父母，而現在的我們就如同那位面對極限運動(dòng)的隊員。也許之前，你可能會(huì )像那隊員一樣不自信，不知道自己的真實(shí)實(shí)力，可現在即將面對中招的我們應當拋開(kāi)一切念想，破釜沉舟，去積極勇敢的挑戰自己的最大極限。
老師家長(cháng)的再多鼓勵與支持，也沒(méi)有你的堅持不懈，永不言棄重要。自己再多的空想也不如一次實(shí)踐。困難的不是挑戰，而是堅持。正如視頻里的那位球員當自己的雙臂燃燒時(shí)，仍然永不言棄。
死亡爬行觀(guān)后感2
周五午時(shí)，我們班級觀(guān)看了電影《死亡爬行》�？赐曛�，我最深刻的感觸是，現在的我需要更多地理解老師的意見(jiàn)并進(jìn)行自我批評，真正努力去改變。雖然總是說(shuō)要找到適合自己的學(xué)習方法，而不是盲目追隨他人的方法，但是如果真的能夠做到這一點(diǎn)，我想早就已經(jīng)成功了。因此，此刻我需要請教老師如何去改變自己，用什么方法來(lái)實(shí)現改變。當老師提出問(wèn)題時(shí)，我要正視自己的`缺點(diǎn)，并下定決心去改正。我要樹(shù)立長(cháng)遠的目標，而不是只是抱著(zhù)一時(shí)的決心。主角在電影中蒙上眼睛后突破了極限，這讓我明白，在努力奮斗的同時(shí)，我應該常常告訴自己“還不夠！”讓自己明白自己離真正優(yōu)秀的人還差得很遠。如果因為取得了一點(diǎn)進(jìn)步就滿(mǎn)足了，那么最終的結果也只會(huì )停留在這個(gè)水平，不會(huì )再有更好的成績(jì)。
最終三十五天里，可能重新全部復習已經(jīng)不太來(lái)得及。此刻更重要的是去查缺補漏，訂下一個(gè)長(cháng)期計劃，并堅持下去。自我心里要有明確的目標。目標就猶如茫茫黑夜中的北斗星�？赡懿⒉煌偈挚傻�，可是能夠為自我指明前進(jìn)的方向并為之努力，畢竟完美的東西都是要用自我的努力換來(lái)的�？赡芤郧安⒉幻靼兹绾闻�，可是此刻我明白要想提高就要多觀(guān)察那些優(yōu)秀的人的舉止，并進(jìn)行學(xué)習，這樣就能夠向他們靠近。這就是不一樣人的不一樣方法，僅有多琢磨，才會(huì )有發(fā)現，才會(huì )有改變�？赡芡淖兙褪窃谀且凰查g想通了，但就是那一剎那的明悟，如果你不多琢磨，就不會(huì )有那種機會(huì )。機會(huì )都是留給有準備的人的�？赡苣銣蕚浜昧说珱](méi)碰到機會(huì )，那是倒霉；但你沒(méi)準備就必須沒(méi)有機會(huì )，那是活該。
僅有最終三十五天了，如果此刻還不努力，以后就僅有遺憾。如果此刻改變，就可能有不一樣的結局。不管怎樣，向更高的層次奮斗，是不會(huì )錯的。
死亡爬行觀(guān)后感3
一道美麗心靈的風(fēng)景："當一個(gè)蒙上雙眼的橄欖球運動(dòng)員在教練帶欺騙的鼓勵下完成了自我認為必須完成不了的爬行。事后全場(chǎng)震驚了，不僅僅是伙伴，觀(guān)眾還是自我都被這次爬行所感動(dòng)所震憾！"
很容易我就想到了另一個(gè)關(guān)于大象的故事：從小被一條細繩索束縛的小象，盡管不斷掙扎，但始終無(wú)法擺脫。漸漸地，小象相信自己已經(jīng)無(wú)法解脫這個(gè)束縛，于是放棄了掙扎。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這頭小象長(cháng)大變得強壯，有足夠的力量可以輕易解開(kāi)十條同樣繩索的束縛，然而它依舊沒(méi)有再次掙扎。每當管理員拿出這根即將破損的繩索來(lái)綁住大象時(shí)，大象變得溫順且沒(méi)有活力。放棄意味著(zhù)失��；堅持則意味著(zhù)一切皆有可能，它象征著(zhù)勝利。請
相信自我，發(fā)現挖掘自我的潛力，我們就能做出一切可能的事情。相信自己是能夠創(chuàng )造出超乎想象的偉大成就的。以前中央7臺有一個(gè)叫《異想天開(kāi)》的節目，講述的就是如何在平凡中創(chuàng )造出神奇。一個(gè)小小的發(fā)明可以產(chǎn)生巨大的'作用，而這些小小的發(fā)明往往來(lái)自于最平凡最常見(jiàn)的事物。比如瓦特的蒸汽機，到汽車(chē)內燃機，再到飛機的矢量噴氣發(fā)動(dòng)機，不都是從一壺水燒開(kāi)后熱氣頂開(kāi)壺蓋的那一瞬間發(fā)展而來(lái)的嗎？所謂靈光一現可以將陳舊的東西變得神奇起來(lái)。世界本身并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
這位運動(dòng)員對自己沒(méi)有足夠的自信，對團隊也失去了信心。然而，教練并不認同這種觀(guān)點(diǎn)，他通過(guò)事實(shí)證明了這位運動(dòng)員的潛力，從而幫助他重拾信心并發(fā)現自己的才能。實(shí)際上，這位運動(dòng)員本身就具備這樣的能力，只是他自己沒(méi)有意識到并沒(méi)有發(fā)現。一個(gè)好的導師或者朋友可以幫助你看到自己的優(yōu)點(diǎn)，并讓其發(fā)揮出色。相信自己，堅持自己，永不放棄，你能創(chuàng )造一個(gè)比自己期望更輝煌的未來(lái)。
死亡爬行觀(guān)后感4
一支足球隊在教練的指導下進(jìn)行一項名為"極限挑戰"的體能訓練。每個(gè)隊員都要半躺在地上，雙腿伸直但不能著(zhù)地，然后另一個(gè)隊員要壓在他們的背上，他們需要爬行越過(guò)整個(gè)球場(chǎng)的50米距離。起初，所有的隊員都認為這是一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)，因為在不到30米的地方就已經(jīng)有隊員力竭倒在地了。就在這個(gè)時(shí)候，教練決定召喚隊中最優(yōu)秀的隊員布洛克，讓他再次嘗試"極限挑戰"。但這一次，教練讓布洛克閉上雙眼，用一塊布蒙住他的視線(xiàn)，期望他能更加專(zhuān)注和堅持，超越自己的極限。
布洛克爬行時(shí)，教練始終在旁鼓勵，喊了13次"對了"、15次"加油"、23次"別放棄"、3次"不要停"、48次"繼續"……教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和本事，不要浪費！在教練的激勵下，布洛克不僅僅走了50米，他還背著(zhù)一個(gè)80公斤的隊友爬完了全程（100米）。一個(gè)普通人釋放自我最大的能量，堅持到底不愿放棄的過(guò)程振奮人心。
相信嗎？只要堅持不放棄，看似不可能完成的事情會(huì )變成奇跡；只要堅持不放棄，很多平凡的人就能超越自我，戰勝困難，成為不平凡的存在……很多人想不到，如今意氣風(fēng)發(fā)、引領(lǐng)時(shí)代潮流的阿里巴巴CEO馬云，十多年前只是一個(gè)命運坎坷的互聯(lián)網(wǎng)推銷(xiāo)員，高考三次才考上大學(xué)。當有人問(wèn)起馬云成功的原因是什么時(shí)，馬云淡定地說(shuō)：“我覺(jué)得是永不放棄，沒(méi)有放棄�！瘪R云將“永不放棄”四個(gè)字作為自己的座右銘，他在演講中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美。在這個(gè)過(guò)程中，很多人都倒在明天晚上�！边@句話(huà)激勵了無(wú)數草根英雄為夢(mèng)想而奮斗，為了成功而堅守。放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄則是一種信念，一種精神。
現實(shí)中，我們時(shí)常會(huì )有這樣的想法，"太累了"、"好困啊"、"算了吧"、"真的很難"……有時(shí)候，我們會(huì )感謝那些為我們加油打氣，提醒我們堅持下去的老師、領(lǐng)導、家長(cháng)和朋友。但更多時(shí)候，我們是孤獨的前行者，我們需要自我調整、自我激勵——告訴自己，為了目標，不要放棄；在日記里寫(xiě)下，為了夢(mèng)想，相信自己；甚至在夜深人靜時(shí)，在燈光下鞭策自己，永不言敗、不放棄！
回顧自己的成長(cháng)過(guò)程，我也經(jīng)歷了許多次關(guān)于是否放棄或堅持的選擇。當我還在初中時(shí)，身處特長(cháng)班的壓力非常大，盡管我從不與他人比較，但我一直努力盡力，決不放棄。然而，在平常的工作中，只需要一次小小的打擊，我就會(huì )退縮，我曾對日復一日的工作感到厭倦，走過(guò)彎路，甚至離開(kāi)原本的`道路，最終才發(fā)現我一開(kāi)始就應該堅持的是自己最初的夢(mèng)想。
永不放棄，必須經(jīng)歷痛苦，只有自己能夠真正感受到。必須接連遭遇失敗，關(guān)鍵是你是否有勇氣重新開(kāi)始？耐心等待，讓自己逐漸變得堅強！永不放棄并非易事，這不是一時(shí)沖動(dòng)的誓言，而是需要一步步努力實(shí)現。想要放棄時(shí)，可以找到無(wú)數理由，但堅持下去需要足夠的動(dòng)力。這不僅僅為了升學(xué)和求職，更不僅僅為了贏(yíng)得掌聲和成功。這是一場(chǎng)戰勝自我的戰役，磨礪堅韌品質(zhì)的過(guò)程，是貫穿一生的寶貴財富，是一次意義重大的個(gè)人變革，甚至可能會(huì )讓整個(gè)世界為之震驚。
死亡爬行觀(guān)后感5
一道美麗心靈的風(fēng)景："當一個(gè)蒙上雙眼的橄欖球運動(dòng)員在教練帶欺騙的鼓勵下完成了自己認為一定完成不了的爬行。事后全場(chǎng)震驚了，不僅是伙伴， 觀(guān)眾還是自己都被這次爬行所感動(dòng)所震憾！"
很容易地又使我想到另一個(gè)關(guān)于大象的故事：一頭小象從小被一條小繩索束縛，千般掙扎都無(wú)法開(kāi)脫，小象從此認為自己是無(wú)法掙脫這條繩索的了，所以也就放棄了掙扎。當這頭大象長(cháng)大后，力量大得足以?huà)昝撌畻l同樣繩索同時(shí)的束縛時(shí)，這頭大象也還是沒(méi)有再掙扎。每當這大象表演完以后，只要管理員拿出這條快要腐朽的繩索往大象身上一系，大象就變得溫順不再活躍。放棄意味著(zhù)一敗涂地；堅持意味一切皆有可能，象征著(zhù)勝利。
相信自己，發(fā)覺(jué)挖掘自我，萬(wàn)事皆有可能。相信自己一定能創(chuàng )造偉大的超乎想象的事跡。以前中央7臺有個(gè)《異想天開(kāi)》的節目，講的就在平凡中創(chuàng )造神奇。小小的發(fā)明可以發(fā)揮巨大的作用，而小小的發(fā)明卻也是來(lái)自最平凡最常見(jiàn)事物，如瓦特的蒸汽機，到汽車(chē)內燃機，再到飛機矢量噴氣發(fā)動(dòng)機，不就是從一壺水燒開(kāi)后熱氣頂開(kāi)壺蓋的那一剎那發(fā)展而來(lái)的嗎？所謂靈光一現化腐朽為神奇。世界原本不缺少美而是缺少發(fā)現美的眼睛。
此運動(dòng)員認為自己沒(méi)有這樣的'能力，對自己的團隊失去信心，然教練卻不這樣認為，而是用事實(shí)證明了這名運動(dòng)員的潛能，從這里尋回了信心找到了自我。這本身就是這個(gè)運動(dòng)員具有的能力，只是他自己不知道沒(méi)發(fā)現而己。一個(gè)好的良師益友能促使自己看到自己的優(yōu)點(diǎn)繼而發(fā)揚光大。相信自己，堅持自我，不放棄不拋棄，你能創(chuàng )造一個(gè)比你期望值更大輝煌。
死亡爬行觀(guān)后感6
我看死亡爬行的這部電影，我明白了人都是有無(wú)限潛能的，只要相信自我無(wú)論什么事情你都會(huì )做成，這部電影講述的是，一個(gè)教練，他訓練一群運動(dòng)員，第一節課他說(shuō)，背上自我的`搭檔，腳踩在白線(xiàn)上，運動(dòng)員們就背上自我的搭檔，教練說(shuō)開(kāi)始，有多遠門(mén)就開(kāi)始向前爬，死亡爬行就是膝蓋不著(zhù)地，背著(zhù)一個(gè)人往前爬，在中途，教練說(shuō)，只剩十米了你能行的，教練看到一個(gè)人的膝蓋著(zhù)地了，就說(shuō)膝蓋離地，運動(dòng)員們到了十米線(xiàn)都累得倒下了，這時(shí)教練就說(shuō)起來(lái)回去，閱讀原理聽(tīng)了立刻站了起來(lái)背上幾個(gè)搭檔，立刻往回爬他們怕玩了就開(kāi)始坐在草坪上休息，他們當時(shí)個(gè)個(gè)氣喘吁吁滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)一個(gè)比較胖的運動(dòng)員，開(kāi)了一個(gè)玩笑，把一杯水倒在一個(gè)比較瘦的運動(dòng)員頭上，當時(shí)比較瘦的運動(dòng)員的頭上滿(mǎn)頭是水，然后又對那個(gè)比較胖的運動(dòng)員說(shuō)你不好玩明白嗎當時(shí)在場(chǎng)的運動(dòng)員都笑了，過(guò)了一會(huì )兒，比較胖的那個(gè)運動(dòng)員說(shuō)，我們能比過(guò)剛才那個(gè)對嗎隨后一個(gè)運動(dòng)員說(shuō)，不能，然后就同意了，這是教練說(shuō)，你過(guò)來(lái)，那個(gè)胖一六元就走到教練面前說(shuō)，教練你是讓我爬三十米嗎教練說(shuō)，我覺(jué)得你能爬五十米，然后，胖運動(dòng)員說(shuō)我覺(jué)得你背個(gè)人也能夠，查，就是你得帶上眼罩，奧，然后教練給他戴上了眼罩，他叫一個(gè)大胖子糖再燙運動(dòng)員身上，然后泡一六元開(kāi)始爬，開(kāi)始人們都在笑，可是之后他們發(fā)現，湯圓居然爬過(guò)了五十米，然后人們就跟在后面走，在途中，教練一向鼓勵那位運動(dòng)員，最終，功能，由于很累倒在地下，教練把他的眼罩摘掉對她說(shuō)，你此刻已經(jīng)到邊界了，你背著(zhù)一個(gè)140斤的人爬到那里，上帝給了你領(lǐng)導力，你應當好好利用它，你愿意當隊長(cháng)嗎
較時(shí)背背的那個(gè)人說(shuō)，我160斤，然后，那個(gè)胖運動(dòng)員說(shuō)，愿意，讀了這個(gè)故事我明白了，人要堅信自我必須能取得成功，
死亡爬行觀(guān)后感7
在今天的課堂上，老師播放了一個(gè)電影片段《死亡爬行》，給我留下深刻印象，讓我深受觸動(dòng)。
電影介紹的是一支球隊在教練的指揮下做一項“死亡爬行”的體能訓練，要求一個(gè)人半臥雙手著(zhù)地，膝蓋不能著(zhù)地，背上再壓另一個(gè)人沿著(zhù)球場(chǎng)爬行。在第一次任務(wù)途中，不到30米的地方全軍覆沒(méi)，所有隊員覺(jué)得這是一個(gè)不可以完成的任務(wù)。這時(shí)候教練叫出了球隊中最優(yōu)秀的：布洛克，讓他再來(lái)一次“死亡爬行”。這一次教練讓他帶上眼罩，希望他能爬得更遠。教練趴在他旁邊喊了13次“對了”，15次“加油”，23次“別放棄”，33次“不要�！�，48次“繼續”，讓一個(gè)普通人釋放自己最大的能量，堅持到底，他成功了。所有隊員都跟隨著(zhù)他前進(jìn)，不可思議地佩服這位超級隊員釋放出的超能力，這太振奮人心了。
相信嗎？因為不放棄，看似不可能的事情會(huì )變成奇跡。然而我們現實(shí)中也時(shí)常會(huì )出現這樣的念頭：“太累了”，太困了，“算了”……我們應該感激為你加油打氣，提醒你再堅堅持一下的老師家長(cháng)，朋友……但是更多的時(shí)候，你在前行時(shí)是孤獨的.，你需要自我調整，自我鼓勵，一直告訴自己為了目標，不要放棄；在日記本寫(xiě)下，為了夢(mèng)想相信自己；甚至在深夜人靜的深夜的那盞燈下告訴自己，不認輸，不放棄！
你知道滴水穿石的故事嗎？滴水穿石需要兩個(gè)條件：一是水不要停二是需要滴在同一個(gè)地方。那么到底是水厲害還是時(shí)間厲害呢？既不是水厲害，也不是時(shí)間厲害，而是堅持厲害！
我們成長(cháng)的路上也會(huì )遇到困難，當我遇到困難時(shí)，我們要更加努力，把困難踩在腳底下，讓它成為我們的墊腳石，讓自己得到成長(cháng)。我在內心默念著(zhù)：堅持就是勝利！
死亡爬行觀(guān)后感8
這是一個(gè)勵志故事，過(guò)程振奮人心。
我理解是：目標、夢(mèng)想、堅持、信念、成功
我們所要面對的事情，就和視頻里蒙眼睛爬行一樣。有人不相信，有人觀(guān)望，有人或許在說(shuō)笑。當你實(shí)現的時(shí)候，有許多贊許。當你發(fā)現完成超出你所想象的時(shí)候，有許多“異樣”的聲音，這種異樣就不是簡(jiǎn)單地贊許！在生活工作當中，我們會(huì )遇到各種無(wú)法回避的困難，要用心靈去堅持，它只是一時(shí)的，克服了，遠超于成功，失敗了，也是一種成績(jì)。在某些困難中，不是我們克服不了，是我們自己告訴自己不行。在困難中我們要顯示自己的力量，顯示自己的信念，不要放棄。堅持的話(huà)多說(shuō)幾遍，我們的身體和心靈要有一個(gè)在路上！
所以自己選擇的爬著(zhù)也要走！其實(shí)，我們是生活中最有實(shí)力的一員，相信自己，多給自己加油。
帶著(zhù)信念去做事情，就會(huì )有個(gè)結果，我們的態(tài)度就是我們的心靈。當然要感謝支持你的人。
任何目標都是需要經(jīng)過(guò)認真付出才能實(shí)現的，堅持努力的習慣要時(shí)時(shí)刻刻培養。我們在看到別人努力、堅持的時(shí)候應該投去贊美的眼光。同時(shí)想想自己有沒(méi)有正在堅持做的的事情。我們堅持做過(guò)一件事情沒(méi)有？成功了還是失敗了？
在生活、工作中的我們精力和時(shí)間是很有限的。我們大部分人的成就都是一般的，在生活中我們處處都可以看到這種情況。然而會(huì )有一些年輕人取得的'成果遠遠超出了他的實(shí)際能力，我們都很好奇。事實(shí)上，他付出的努力、堅持過(guò)的時(shí)間、不動(dòng)搖的信念成就了他。這些都是我們沒(méi)看到的。我們在做某些事的時(shí)候感覺(jué)乏味，枯燥，那是因為我們沒(méi)有用心靈去感受，感受成功后的美好、快樂(lè )和幸福感。
目標、夢(mèng)想、堅持、信念、成功是幸福感很強的詞語(yǔ)，加油吧，同志！
死亡爬行觀(guān)后感9
《死亡爬行》給我的感覺(jué)是震撼十足，至今仍然記憶猶新。
影片一開(kāi)始，是一支正在戶(hù)外集訓的隊伍，大家氣氛融洽，簡(jiǎn)單快樂(lè )地進(jìn)行著(zhù)訓練。其中有一位隊員動(dòng)作稍慢了一些，但大家都只是以玩笑的方式過(guò)去了。然而，隨著(zhù)劇情的發(fā)展，教練開(kāi)始特別關(guān)注這名隊員，告訴他訓練的目標和方法，并且讓他蒙上眼睛，全力支持、鼓勵和吶喊。在教練的督促下，這位隊員憑借堅韌的毅力和決心，不僅達到了既定目標，還遠遠超出了原本的期望。隊員們從最初的漠不關(guān)心，到后來(lái)的認真對待，最終沉默地對待這一切。
勵志小說(shuō)、這部《死亡爬行》真是讓我大開(kāi)眼界，以前雖然看過(guò)很多電視劇和電影，但沒(méi)有一個(gè)能像它一樣深深地震撼我。我被這個(gè)團隊的團結所感動(dòng)，被教練堅持不放棄的精神所感染，也被那名落后隊員頑強拼搏的毅力所打動(dòng)。同時(shí)，其他隊員們的支持和幫助也給人留下了深刻的印象。
在我們的工作生活中，經(jīng)常會(huì )看到一些人取得成功，他們戴著(zhù)光環(huán)，手握獎杯，登上寶座。但其實(shí)，他們也只是普通人，并沒(méi)有超高的智商和情商，也不是生來(lái)富有的。大多數人和我們一樣，只是眾多普通人中的一員。然而，他們處理問(wèn)題的.方式與我們不同，無(wú)論遇到多大困難，關(guān)鍵在于你如何對待。有些人可能會(huì )說(shuō)這太難了，我第一次遇到，不會(huì )做，讓別人去處理吧，于是就放棄了。殊不知，人的潛能是無(wú)限的，只要你調整好心態(tài)，下定決心，為了實(shí)現目標而堅持不放棄，難題總是能夠解決的。
只要肯堅持，人人都能成功！
在工作生活中，遇到難題的時(shí)候，身心俱疲想放棄的時(shí)候，想想影片中的那名落后的隊員，想想他的堅韌，想想他的毅力，我們就又能信心滿(mǎn)滿(mǎn)，斗志昂揚，朝著(zhù)目標不斷前進(jìn)！
死亡爬行觀(guān)后感10
一部名為《堅持不懈》的視頻短片，讓我受益匪淺：在一次團隊“極限挑戰”訓練中，所有隊員都對自己能否完成任務(wù)沒(méi)有信心。教練突然喊出了隊長(cháng)杰克的名字，并要求他去嘗試。杰克給自己設定了一個(gè)目標，希望能夠爬行30碼，但教練卻要求他挑戰50碼，并且要他保證全力以赴。教練拿出一條布蒙住了杰克的眼睛，在挑戰過(guò)程中，杰克無(wú)法辨別自己爬了多遠，只覺(jué)得身體疲憊不堪，背上的隊友像山一樣壓得他筋疲力盡。他想放棄休息一下，但是教練一直在鼓勵他堅持下去，告訴他目標已經(jīng)近在眼前。就在他爬完最后一步時(shí)，他精疲力竭地倒在地上，才發(fā)現自己已經(jīng)爬到了超過(guò)100碼的終點(diǎn)線(xiàn)處。
要想取得成功，一個(gè)人必須具備明確的目標，堅定的自信，并且得到親人、領(lǐng)導和朋友的關(guān)心與支持。在這個(gè)短片中，布洛克成功地完成了全程比賽，他能夠做到這一點(diǎn)，離不開(kāi)他堅定的'信念和不懈的努力，還有教練的鼓勵以及永不放棄的精神。正如我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一則名人故事一樣，它深深地啟發(fā)著(zhù)我。
有一位年輕人出身貧困，他前往一家電器工廠(chǎng)求職。人事主管看著(zhù)這個(gè)年輕人衣著(zhù)臟兮兮，身體瘦小，對他的夢(mèng)想感到懷疑，并隨口說(shuō)：“我們暫時(shí)不需要人，你一個(gè)月后再來(lái)吧�！边@其實(shí)是在拒絕他，可是一個(gè)月后，這個(gè)年輕人真的回來(lái)了。人事主管又找借口推托說(shuō)：“現在有些事情，幾天后再來(lái)吧�！边^(guò)了幾天，年輕人再次前來(lái)，如此反復多次。主管只好直接說(shuō)出自己的態(tài)度：“你看你那么臟兮兮的，進(jìn)不了我們工廠(chǎng)�！庇谑�，年輕人立刻回去借錢(qián)買(mǎi)了一套整齊的衣服，穿上后再次面試。人事主管看到他如此堅持，只好說(shuō)：“你對電器方面的知識了解太少了，我們不能錄用你�！睕](méi)想到兩個(gè)月后，這個(gè)年輕人再次來(lái)到人事主管面前：“我已經(jīng)學(xué)到了很多有關(guān)電器方面的知識，您看我哪方面還有不足之處，我會(huì )逐一補充�！比耸轮鞴苷J真地盯著(zhù)這個(gè)態(tài)度堅定的年輕人看了半天才說(shuō)：“我這么多年來(lái)已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多找工作的人，但你是第一個(gè)像你這樣的。我真佩服你的耐心和毅力�！庇谑�，這個(gè)年輕人以他不屈不撓的精神打動(dòng)了主管，最終得到了這份工作。這個(gè)年輕人就是日本松下電器的創(chuàng )始人，被譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之神”的松下幸之助！
松下電器的成功給我們傳達了一個(gè)重要的信息：挫折并不可怕，反而是一次改進(jìn)的機會(huì )。它可以幫助我們認識到自身的不足，并加以完善。在工作和生活中，我們無(wú)法避免面對挫折，就像劉翔永不放棄的速度、中國女排永不言敗的頑強精神，以及愛(ài)迪生永不放棄的勇氣，他們都相信挫折是人生的考驗。這種考驗不僅僅看重技術(shù)，更看重的是個(gè)人毅力。毅力是決定考驗成敗的關(guān)鍵。這些事實(shí)告訴我們，那些永不放棄的人最終會(huì )取得成功。
死亡爬行觀(guān)后感11
布洛克：很痛！
教練：別放棄！要盡力！
布洛克：他很重！
教練：我知道。
布洛克：我快沒(méi)力氣了！
教練：再找更多的力氣！
布洛克：很痛！
教練：我知道很痛，你繼續吧！
布洛克：我的手臂像火燒！
教練：讓它燒吧！
布洛克：太困難了！
教練：不會(huì )太困難，繼續，加油！ ……
這是勵志短片《永不放棄》中的一幕。一支球隊在教練的指揮下做一項 " 死亡爬行 " 的體能訓練。一人半臥在地，膝骨不能著(zhù)地，背上再壓一個(gè)人，沿著(zhù)球場(chǎng)爬 50米 .所有的隊員都認為這是不可能完成的任務(wù)，在途中不到 30米 就全軍覆沒(méi)。這時(shí)候，教練叫出了球隊中較優(yōu)秀的隊員布洛克，讓他再做一次 " 死亡爬行 " .這一次，他用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠不要放棄。
布洛克爬行時(shí)，教練始終在旁鼓勵，喊了 13 次 " 對了 " 、 15 次 " 加油 " 、 23 次 " 別放棄 " 、 3 次 " 不要停 " 、 48 次 " 繼續 "…… 教練告訴布洛克，上帝賜予我們的.智慧和能力，不要浪費！在教練的激勵下，布洛克不僅走了 50米 ,他還背著(zhù)一個(gè) 80公斤 的隊友爬完了全程 （ 100 米 ）。一個(gè)普通人釋放自己最大的能量，堅持到底不愿放棄的過(guò)程振奮人心。
相信嗎？因為不放棄，看似不可能完成的事會(huì )變成奇跡；因為不放棄，很多平凡人超越自己戰勝困難成為不平凡 …… 很多人不會(huì )想到，今天意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山的阿里巴巴 CEO 馬云，在十多年前只是一個(gè)落魄的互聯(lián)網(wǎng)推銷(xiāo)員，高考三次才考上大學(xué)。當有人問(wèn)起馬云成功的原因是什么？馬云淡定地說(shuō)： " 我覺(jué)得是永不放棄，沒(méi)有放棄。 " 馬云將 " 永不放棄 " 四個(gè)字作為座右銘，他在演講中說(shuō)過(guò)， " 今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。在這個(gè)過(guò)程中，很多人都倒在明天晚上。 " 這激勵了無(wú)數草根英雄為夢(mèng)想而戰，為了成功不輕言放棄。放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。
現實(shí)中，我們經(jīng)常會(huì )出現這樣的念頭， " 太累了 " 、 " 好困啊 " 、 " 算了吧 " 、 " 真的很難 "…… 有時(shí)，你會(huì )感激為你加油打氣，提醒你再堅持一下的老師、領(lǐng)導、家長(cháng)和朋友。但是，更多的時(shí)候，你在前行時(shí)是寂寞孤獨的，你需要自我調整、自我激勵 —— 告訴自己，為了目標，不要放棄；在日記本寫(xiě)下，為了夢(mèng)想，相信自己；甚至在夜深人靜的那盞燈光下鞭策自己，不認輸、不放棄！
回想自己的成長(cháng)，同樣歷經(jīng)無(wú)數次關(guān)于放棄還是堅持的選擇。初中時(shí)，身處特長(cháng)班壓力巨大，我不和別人比較，只想盡力而為，從不放棄努力；在平常的工作中，隨便一個(gè)打擊可能都會(huì )讓我退縮，也曾厭倦朝夕不變的工作，走過(guò)彎路，甚至繞到別處，最終才發(fā)現原來(lái)自己要堅持的，()才是那最初的夢(mèng)想。
永不放棄，一定會(huì )痛苦的，而這種痛，只有自己清楚；永不放棄，一定會(huì )不斷失敗的，問(wèn)題是你會(huì )不會(huì )重新再來(lái)？耐心等待，讓自己一分一秒地強壯起來(lái)！永不放棄不容易，這不是賭氣的誓言，而需要一步步去努力。想放棄，可以找到無(wú)數的理由，而堅持下去，永不回頭是需要足夠的理由的。永不放棄，不僅僅是為了升學(xué)與求職，更不僅僅為了掌聲與成功，這是一場(chǎng)戰勝自我的戰役，一個(gè)鍛造堅韌品質(zhì)的過(guò)程，這是貫穿一生的寶貴財富，這是一次意義重大的自我蛻變，甚至會(huì )讓世界大吃一驚。 觀(guān)
死亡爬行觀(guān)后感12
周五午時(shí)，我們在班看了死亡爬行�？赐赀@個(gè)，我感觸最大的是，此刻的我，是要多理解教師的意見(jiàn)自我批評，并且真正進(jìn)行改變。哪怕總說(shuō)要自我找到學(xué)習方法，他人的不必須適合自我�？墒�，如果真的能夠，那么恐怕早就做到了。所以此刻要多請教教師自我如何去改變，用什么方法去改變。
當教師提出問(wèn)題時(shí)，我們應該勇于正視自身的缺點(diǎn)，并下定決心去改正。不僅僅是偶爾立下志向，而是要堅定地立下長(cháng)遠的目標。同時(shí)，當我們面臨挑戰和困難時(shí)，我們要像主角蒙上眼睛后突破極限一樣，時(shí)刻告訴自己“還不夠！”這樣才能讓自己明白，與真正優(yōu)秀的人相比，自己還有很長(cháng)的路要走。
如果就因為一點(diǎn)提高就感覺(jué)足夠，那么最終的結果也就只是這樣，不會(huì )再有更好的成績(jì)。最終三十五天里，可能重新全部復習已經(jīng)不太來(lái)得及。此刻更重要的是去查缺補漏，訂下一個(gè)長(cháng)期計劃，并堅持下去。自我心里要有明確的目標。目標就猶如茫茫黑夜中的北斗星�？赡懿⒉煌偈挚傻�，可是能夠為自我指明前進(jìn)的方向并為之努力，畢竟完美的東西都是要用自我的努力換來(lái)的`�？赡芤郧安⒉幻靼兹绾闻�，可是此刻我明白要想提高就要多觀(guān)察那些優(yōu)秀的人的舉止，并進(jìn)行學(xué)習，這樣就能夠向他們靠近。這就是不一樣人的不一樣方法，僅有多琢磨，才會(huì )有發(fā)現，才會(huì )有改變�？赡芡淖兙褪窃谀且凰查g想通了，但就是那一剎那的明悟，如果你不多琢磨，就不會(huì )有那種機會(huì )。機會(huì )都是留給有準備的人的。
或許你已經(jīng)做好了準備，但卻沒(méi)有遇到機會(huì )，這是倒霉的事情；但如果你沒(méi)有做好準備，也就沒(méi)有機會(huì )，那就是活該�，F在距離最后的三十五天只剩下一點(diǎn)時(shí)間了，如果現在還不努力，以后就只會(huì )有遺憾。但如果現在改變，就可能會(huì )有不同的結果。無(wú)論如何，為了向更高的層次奮斗，是永遠不會(huì )錯的選擇。
看完視頻不明白為何自我心里十分難受，或許自我沒(méi)有隊員那樣的堅強毅力，或許聽(tīng)著(zhù)教練的鼓勵似乎是給自我加油鼓勁。視頻里那位教練就如同我們的教師和父母，而此刻的我們就如同那位應對極限運動(dòng)的隊員。也許之前，你可能會(huì )像那隊員一樣不自信，不明白自我的真實(shí)實(shí)力，可此刻即將應對中招的我們應當拋開(kāi)一切念想，破釜沉舟，去進(jìn)取勇敢的挑戰自我的最大極限。
教師家長(cháng)的再多鼓勵與支持，也沒(méi)有你的堅持不懈，永不言棄重要。自我再多的空想也不如一次實(shí)踐。困難的不是挑戰，而是堅持。正如視頻里的那位球員當自我的雙臂燃燒時(shí)，仍然永不言棄。
死亡爬行觀(guān)后感13
《死亡爬行》這個(gè)短片講的是一支橄欖球隊即將參加比賽，因為對手非常強大，大家都失去了信心。當主力隊員也想放棄時(shí)，教練讓他背著(zhù)一個(gè)人，蒙住眼睛在足球場(chǎng)上爬50碼。每當他想要放棄，教練都會(huì )要求他使出最大的力氣。最后，他竟然堅持在球場(chǎng)上爬了一圈。
看完視頻，我腦子里涌現出很多問(wèn)題：為什么還沒(méi)有開(kāi)始比賽球員們就說(shuō)自己的球隊贏(yíng)不了呢?那個(gè)主力隊員最后是靠什么力量堅持下去、爬完那么長(cháng)的距離的呢?是的，如果不逼一下自己，就看不到自己的優(yōu)勢。
那位主力隊員讓我心生敬佩，他頂著(zhù)烈日的暴曬，背著(zhù)重160磅重的`同伴，堅持到了最后一刻。教練更是令人佩服，因為是他讓隊員看到了自己擁有的實(shí)力。
在生活實(shí)際中，我也有過(guò)這樣的體會(huì )。我在學(xué)�；@球場(chǎng)練習拋球的時(shí)候，球就像被施了魔法一樣，不是進(jìn)不去，就是拋出了界，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)球都沒(méi)有投進(jìn)去。我很沮喪，但每當想放棄的時(shí)候，心里又想，加油，你一定能投進(jìn)去的!于是我又充滿(mǎn)了希望，真是功夫不負有心人，最后我終于進(jìn)了一球。
《死亡爬行》這個(gè)短片告訴我們，不要輕易低估自己的能力，要一步步地堅持，才能知道自己的實(shí)力有多強。滴水可以穿石，我們只有像片中的隊員和教練一樣擁有堅強的毅力，才能讓我們的生活綻放出更多的光彩!
死亡爬行觀(guān)后感14
"20步，10步，5步，只有5步了!2步，2步，加油，你一定可以做到的!"在教練的不斷鼓勵下，一個(gè)被蒙住眼睛的年輕男孩背著(zhù)另一個(gè)體重160磅的男孩在足球場(chǎng)上足足爬了一圈，這是一部名為《死亡爬行》的短片中，最讓我震撼的一個(gè)鏡頭。
有時(shí)，我們會(huì )把自己看得那么渺小，而覺(jué)得別人都比自己厲害。因此，我們會(huì )常常這樣想，我是不可能超過(guò)別人的，放棄吧!事實(shí)上，我們不應該過(guò)分低估自己的能力，在機會(huì )面前，一定要逼自己一把，并堅持下去。
比如以前媽媽讓我去學(xué)游泳，開(kāi)始時(shí)我興趣很濃，可是學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我就不想再學(xué)了。因為在游泳的時(shí)候鼻子里會(huì )嗆進(jìn)不少水，那感覺(jué)特別難受。后來(lái)我想，既然想學(xué)會(huì )這項本領(lǐng)，為什么不努力堅持學(xué)下去呢?如果這時(shí)候隨便放棄，不光浪費了媽媽交的學(xué)費，以前嗆水受的苦也是白受的了。就這樣，我堅持了下來(lái)，學(xué)會(huì )了游泳。
我也看到身邊有的朋友在學(xué)畫(huà)畫(huà)，后來(lái)感覺(jué)畫(huà)畫(huà)很難，就慢慢中斷了，真的很可惜。
報紙和電視的新聞都有過(guò)這樣的報導：有的.人天生沒(méi)有雙手，可他們學(xué)會(huì )了用雙腳照顧自己。這些都說(shuō)明，一個(gè)人的潛能是超乎自己想象的。
我們每個(gè)人都不應該忽視自己的能力，我們每個(gè)人的身體里都蘊藏著(zhù)巨大的力量，只要我們能堅持，就有戰勝自己和超越別人的希望。
死亡爬行觀(guān)后感15
第一次看到這視頻是在昨天晚上，看完后深受啟發(fā)，故今天發(fā)到與各位共同探討�，F將自己的一點(diǎn)體會(huì )匯報如下：
一、信念創(chuàng )造奇跡
當30碼的距離看似成為隊員們極限的時(shí)候，教練卻給布洛克提出了50碼這一奇跡般的要求，當布洛克認為這是不可能實(shí)現的距離時(shí)，卻在教練的幫助下不知不覺(jué)爬了100碼。
是什么讓30碼成了100碼?是什么讓奇跡變?yōu)榱爽F實(shí)?又是什么使一個(gè)普通的隊員成為了一名優(yōu)秀者?
是信念!
布洛克手腳麻木，肉體不斷告訴他不行了的時(shí)候，是教練，是教練不斷地刺激他的精神，向他輸送強大的信念!最終布洛克用教練給予的信念戰勝了肉體的疲勞和痛苦。
于是，我們不得不反思：當學(xué)生不斷對我們訴說(shuō)各種不如意的外在條件時(shí)，我們是否站在他的旁邊，不斷地給予他們戰勝困難的信念?
二、榜樣的力量
是否注意到：當教練在鼓勵布洛克進(jìn)行“死亡爬行”時(shí)，旁邊的隊員們的表現。他們剛開(kāi)始時(shí)的嘲笑寫(xiě)滿(mǎn)了不可能，可隨著(zhù)布洛克一步一步向前爬行時(shí)，隊員們的眼神、姿態(tài)、動(dòng)作都洋溢著(zhù)驚訝!最后還有一位隊員主動(dòng)提出更高的`要求。
不得不說(shuō)，這是一位高明的教練，他當著(zhù)大家的面在做一個(gè)試驗，他要讓這個(gè)試驗向他的隊員證明隊員們的能力，證明奇跡!他不僅教育了布洛克，同時(shí)也教育了所有在場(chǎng)的隊員。
于是，我們不得不反思：當我們在教育一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的時(shí)候，是否同時(shí)也教育了其他學(xué)生?
三、體驗是最好的教育
當隊員們存在普遍的消極情緒的時(shí)候，教練沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，也沒(méi)有激情的演講，而是選擇了實(shí)實(shí)在在的體驗。
在體驗中，隊員戰勝了恐懼，燃起了自信，充滿(mǎn)了希望!
于是我們不得不反思：當學(xué)生存在某些問(wèn)題的時(shí)候，當我們的說(shuō)教顯得蒼白無(wú)力的時(shí)候，是否可以帶著(zhù)學(xué)生到室外(也可以在室內)去做一些體驗活動(dòng)。讓他們在體驗中自我升華!
四、方法和前期的準備
這一視頻中有一細節：在布洛克爬行前，教練做了兩件事：一是要布洛克保證竭盡全力;二是蒙上了他的眼睛。這兩個(gè)細節其實(shí)決定了這次試驗的進(jìn)程和成敗。
于是，我們不得不反思：在我們給學(xué)生一項鍛煉其能力的事情前，我們是否想到了一些好的方法，或做足了前期的準備，以求達到最佳效果?
五、學(xué)會(huì )反思
當我第一次看完這個(gè)視頻后，腦海里有一些觸動(dòng)，但具體能得出哪些值得學(xué)習的地方還不明朗。當我將這些朦朧的觸動(dòng)訴諸文字時(shí)，我發(fā)現我的收獲開(kāi)始漸漸明晰。
我相信，當我見(jiàn)了大家的感想，與我的感想相互碰撞后，我又會(huì )形成新的思想，這就是交流的作用，所以在此，靜候大家的感想。
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