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教師資格

教師資格《小學(xué)教育學(xué)》模擬考試題

時(shí)間:2025-03-10 16:06:20 教師資格 我要投稿
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2015教師資格《小學(xué)教育學(xué)》模擬考試題

  一、單項選擇題(本大題共15個(gè)小題。每小題2分。共30分。在每小題給出的四個(gè)選項中。只有一項是符合題目要求的.請將其代碼填入相應的括號內)。

2015教師資格《小學(xué)教育學(xué)》模擬考試題

  1.將心理學(xué)引入教育學(xué)的第一人是 ( )

  A.裴斯泰洛齊

  B.赫爾巴特

  C.夸美紐斯

  D.桑代克

  6.教育民主化的中心內容是 ( )

  A.實(shí)現教育平等

  B.實(shí)現全民教育

  C.提高教育效率

  D.提高教育效益

  7.德育過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)就是( )統一的過(guò)程。

  A.個(gè)體與環(huán)境

  B.個(gè)體與社會(huì )

  C.個(gè)體與教育

  D.個(gè)體社會(huì )化與社會(huì )規范個(gè)體化

  8.提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是( )

  A.培根

  B.夸芙紐斯

  C.赫爾巴特

  D.贊科夫

  9.“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中,十分之九都是他們的教育所決定的。”這一觀(guān)點(diǎn)出自洛克的( )

  A.《大教學(xué)論》

  B.《教育漫話(huà)》

  C.《愛(ài)彌爾》

  D.《普通教育學(xué)》

  10.教育史上兩大對立學(xué)派________傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是 ( )

  A.凱洛夫和赫爾巴特

  B.杜威和赫爾巴特

  C.赫爾巴特和杜威

  D.夸美紐斯和杜威

  11.被稱(chēng)之為“現代教育學(xué)之父”的教育家是 ( )

  A.赫爾巴特

  B.康德

  C.培根

  D.夸芙紐斯

  12.推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內在動(dòng)力是( )的發(fā)展。

  A.教育規律

  B.教育價(jià)值

  C.教育現象

  D.教育問(wèn)題

  13.智力是指人們的認識能力,其核心是 ( )

  A.注意力

  B.觀(guān)察力

  C.想象力

  D.思維力

  14.現在體育界在國際比賽中得了金牌,獎勵一直追溯到運動(dòng)員的啟蒙教練,這說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有 ( )

  A.未來(lái)性

  B.滯后性

  C.連續性

  D.廣延性

  15.中國當代歷史上第一個(gè)以法律形式出現的教育目的是 ( )

  A.新民主主義文化教育方針

  B.1982年《中華人民共和國憲法》中的教育方針

  C.《關(guān)于正確處理人民內部矛盾的問(wèn)題》中提出的教育方針

  D.1995阜《巾華人民共和國教育法》中的教育方針

  二、填空題(本大題共有20個(gè)小題,每小題1分,共20分。把答案填在題中的橫線(xiàn)上)。

  16.教育學(xué)是一門(mén)以________、教育問(wèn)題為研究對象,探索教育規律的科學(xué)。

  17.教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育,再到________。

  18.教育的根本屬性是教育的________。

  19.從課程制定者的角度,課程可分為國家課程、地方課程、________三種類(lèi)型。

  20.課程結構的編制是指________。

  21.一定社會(huì )培養人的總要求一般稱(chēng)為_(kāi)_______。

  22.學(xué)生學(xué)習間接經(jīng)驗要以________為基礎。

  23.從教育內容的角度看,古代教育以人文教育為特征,現代教育則以________教育為特征。

  24.道德教育的認知模式理論是由瑞士學(xué)者________提出的,這是當代最廣泛、占主導地位的德育學(xué)說(shuō)。

  25.常用的記分法有百分制和________兩種。

  26.是現代教育的重要標志,是教育民主化的根本保證,是國家干預和管理教育的一種重要手段。

  27.瑞士教育家裴斯泰洛齊的教育代表作是《________》。

  28.制度化的教育是指具有一定層次結構的按________的教育制度。

  29.文化對教育具有________作用,文化發(fā)展促進(jìn)學(xué)校課程的發(fā)展。

  30.科技和________在當今世界被人們視為社會(huì )發(fā)展的兩大支柱。

  31.美國行為主義心理學(xué)家華生提出________,否定了人的遺傳素質(zhì)和人的自覺(jué)能動(dòng)性。

  32.教育的自身狀況是教育發(fā)揮主導作用的基礎和前提,它主要包括教師隊伍、物質(zhì)條件和 等方面。

  33.陶冶主要包括________、環(huán)境陶冶和藝術(shù)熏陶等。

  34.中學(xué)德育主要培養學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和________的能力。

  35.教育改革的核心是________。

  三、簡(jiǎn)答題(本大題共有6道小題,每題5分,共30分)。

  36.教學(xué)的任務(wù)是什么?

  37.簡(jiǎn)述學(xué)生在教育過(guò)程中的地位。

  38.簡(jiǎn)述教育目的的作用及其構成。

  39.簡(jiǎn)述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用。

  40.課程文件的三個(gè)層次是什么?

  四、論述題(本大題有2道小題。每題10分.共20分)。

  41.試述全面發(fā)展教育思想與素質(zhì)教育的關(guān)系

  42.試述中學(xué)德育的基本任務(wù)和內容。

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