中華驕傲觀(guān)后感

　　當看完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？以下是小編幫大家整理的中華驕傲觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。

中華驕傲觀(guān)后感1

　　今天我在家里看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這是老師給我們布置的作業(yè)中的其中一項。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是董卿老師和撒貝寧老師兩位主持人，首先登臺的是文藝老師王寧，她是北京師范大學(xué)的文學(xué)院教授，這位老師給我們講了正和直兩個(gè)字怎樣從甲骨文演變到漢字。這兩個(gè)字主要是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直.端正的人。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是理查德.西爾斯“漢字叔叔”他是來(lái)自美國的。理查德癡迷于漢字，對中國漢字有著(zhù)巨大的熱情，他堅持研究漢字很多年，遇到了很多困難，是一位中國人幫助了他，而他也沒(méi)有放棄。他的故事是震撼著(zhù)每一位中國人，為每一位中國兒女敲響警鐘。

　　接著(zhù)是吳京導演，他給我們分享了他心目中的.英雄形象。而我最喜歡的是圍棋冠軍柯潔，在現場(chǎng)柯潔講述了他與AlphaGo對決的情景，教導同學(xué)們與科技共同進(jìn)步。再后來(lái)是一個(gè)會(huì )彈琴機器人，它來(lái)自意大利，有53根手指，名叫Teo，他以一曲《肖邦幻想即興曲》和鋼琴小達人李俊杰先后演奏，這個(gè)節目簡(jiǎn)直叫我震驚了！

　　這個(gè)節目結束以后，董卿老師請上來(lái)了許淵沖老翻譯家，他為翻譯事業(yè)奉獻了一生，這位老翻譯一家可以把文學(xué)翻譯成外語(yǔ)。最讓我感動(dòng)的是叫米斯巴.拉希德的老師，她來(lái)自巴基斯坦，她講了她小時(shí)候在學(xué)校老師生了重病還來(lái)上課，因為病情太重失去了自己的生命。這件事感動(dòng)了現場(chǎng)的所有人。

　　看完《開(kāi)學(xué)第一課》我了解了我們中國漢字的奧秘、厲害的武功、奇妙的科學(xué)技術(shù)，因此我為我是中國人感到驕傲。

中華驕傲觀(guān)后感2

　　今天是91日星月期，晚五上九點(diǎn)開(kāi)學(xué)第一課播出，今年的主題是“中華驕傲”。今年的開(kāi)學(xué)第一課，著(zhù)名主持人董卿、撒貝寧化身“班主任”，帶領(lǐng)大家從前輩們身上學(xué)習對中國傳統文化的堅守。任嘉倫、柯潔、郎朗、吉克雋逸集體上線(xiàn)，還有我們超級喜歡的吳磊哥哥帶領(lǐng)大家唱響“班歌”！在《開(kāi)學(xué)第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。著(zhù)名鋼琴家郎朗竟和一位來(lái)自意大利擁有53根手指的神秘來(lái)客一起現場(chǎng)合奏，讓我們目瞪口呆！一位10歲，一位12歲。他們將與來(lái)自意大利的機器人比拼鋼琴彈奏，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。這個(gè)意大利機器人名叫TEO。與人類(lèi)不同，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤(pán)，所以可以非�？焖俚貜椬嗳魏武撉偾�。機器人真厲害，我要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大了制造更好的中國機器人。 96歲“詩(shī)譯英法第一人”，講述長(cháng)達六十余年翻譯人生96歲的北京大學(xué)教授許淵沖他從事文學(xué)翻譯長(cháng)達六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”。吳京遠程視頻詮釋對“武”的理解《開(kāi)學(xué)第一課》還特別邀請了最近刷爆互聯(lián)網(wǎng)的《戰狼2》的導演兼主演吳京，他通過(guò)遠程視頻的方式與中小學(xué)生分享他對“武”的理解。

　　武以振魂在這節課上，主持人將帶領(lǐng)大家做起武術(shù)闖關(guān)接力游戲，包括考驗平衡的梅花樁、考驗腿功的`踢氣球等。螳螂拳、太極拳和八極拳等三門(mén)傳統武術(shù)的傳承人也將來(lái)到課上，為同學(xué)們介紹傳統武術(shù)的奧秘和魅力。

　　這節課的重要嘉賓之一是來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教師米斯巴（右），她是巴基斯坦第一個(gè)本土漢語(yǔ)教師，在巴基斯坦百分之九十會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)的人都是她的學(xué)生，因此她被譽(yù)為“巴基斯坦漢語(yǔ)之母”。

　　漢字是中華民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個(gè)人的精神家園。帶著(zhù)這樣的喜愛(ài)，我總是不知疲倦的徜徉在文字的海洋中讓心在一次次閱讀中得到滿(mǎn)足，所以，漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯(lián)想。

中華驕傲觀(guān)后感3

　　漢字、京劇、武術(shù)等等這些傳統文化今年都出現在了《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺上，今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：中華驕傲，這是央視第十個(gè)年頭錄制《開(kāi)學(xué)第一課》也很具有紀念意義。

　　通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課我才知道每天看的、說(shuō)的、寫(xiě)的漢字竟然有如此的魅力和文化;漢字經(jīng)歷了5000年的發(fā)展演變，擁有著(zhù)獨特的魅力，漢字不僅能夠傳播優(yōu)秀的傳統文化，更能表達人民的思想情感。在開(kāi)學(xué)第一課上當看到“漢字叔叔”理查德為了研究漢字的演變歷程苦心鉆研20多年時(shí)，不禁有絲絲的愧疚感，作為土生土長(cháng)的中國人，竟然對漢字沒(méi)有一個(gè)外國人感情深，竟然對自己民族的優(yōu)秀文字歷史，毫無(wú)所知，漢字作為華夏文明的`精髓歷經(jīng)千年沉積繁衍至今，需要我們繼承和發(fā)揚。

　　在開(kāi)學(xué)第一課京劇的橋段里，才發(fā)現原來(lái)京劇是那么的美，我被每一個(gè)唱腔深深的吸引了。以前對京劇不僅沒(méi)有興趣反而還有一點(diǎn)反感，一句話(huà)唱半天不說(shuō)，大部分根本聽(tīng)不清是什么詞，但是看完了這個(gè)節目，讓我對京劇有了180度的轉變，原來(lái)聽(tīng)不懂的詞，竟然是對仗工整、寓意唯美的詩(shī)詞。難怪京劇會(huì )受到那么多人的喜愛(ài)。

　　為了約架的武術(shù)不是真正的武術(shù)，武術(shù)也要有風(fēng)骨和精神。曾經(jīng)總覺(jué)的自己如果會(huì )武術(shù)就好了，可以不被人欺負、可以隨便欺負人可以，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)越發(fā)覺(jué)得武術(shù)的魅力不在于表面的腿腳功夫，而在于武術(shù)的內涵，在于武術(shù)那種浩然正氣和不服輸拼搏精神。

　　通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課我才知道，傳統與科技的結合再是紙上談兵，而是完美無(wú)瑕。當看到柯潔坦然的談?wù)撦斀o“阿爾法狗”的比賽時(shí)，當53根手指的Teo自然的演奏名曲時(shí)，我們看到人類(lèi)通過(guò)智慧發(fā)明的人工智能、制造的機器人，可以輕松的打敗人類(lèi)，我們不能不說(shuō)人類(lèi)的強大，同時(shí)，我們也看到了傳統文化與科技的完美結合，更加彰顯了文化的魅力。

中華驕傲觀(guān)后感4

　　昨天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，感觸很深。

　　一首歡快的曲子，讓我們看到了孩子們對開(kāi)學(xué)的深深喜愛(ài)。今天的主題是“中華驕傲”，為什么呢？因為我們有振奮人心的武術(shù)、有逸韻悠揚的琴棋書(shū)畫(huà)、舉世聞名的四大發(fā)明、這些都是我們中國傳統文化艷麗的瑰寶�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！边@句詩(shī)說(shuō)明了詩(shī)人對國家的愛(ài)國精神永存在我們心中。

　　就在我們和漢字打交道時(shí)，也有一位外國友人在忙著(zhù)研究漢字，他被人們稱(chēng)為“漢字叔叔”。他得到這個(gè)稱(chēng)好不僅僅是他熱愛(ài)漢字，還有他研究漢字的那份堅定不移的心。他叫理查德，是位美國友人。他為了完成這個(gè)事業(yè)，花費了畢生精力，甚至是自己所有的錢(qián)財。話(huà)說(shuō)他有一段時(shí)間因為種種原因，將要離開(kāi)中國。話(huà)語(yǔ)間，他有幾度哽咽可見(jiàn)他對中國是那么的不舍，祖國啊，我也深深地愛(ài)著(zhù)你!

　　我們說(shuō)這中國話(huà)，做著(zhù)中國英雄夢(mèng)。最近很火的那部電影，主演——吳京。我心中的英雄告訴我：“受到挫折之后繼續拼搏，才能更加堅強，更好的保護親人，保衛祖國�！焙酶袆�(dòng)啊，這就是我大武術(shù)人精神!

　　最最讓我感動(dòng)的，就是巴基斯坦的那位中文系教授。她叫米斯巴被譽(yù)為巴基斯坦的漢語(yǔ)之母，她之所以能獲得這個(gè)稱(chēng)號，是因為一對夫妻，一對中國夫妻。他們放棄了自己富裕的生活，來(lái)到巴基斯坦這個(gè)貧窮的地方，教那里的人們學(xué)習中文，這是一種廣大的胸懷，我敬重他們!他們把那里的孩子當成自己的孩子，那群孩子也把常教授當做了自己的家人，把常夫人當成自己的'媽媽?zhuān)�常教授他們無(wú)私的愛(ài)澆灌他們的學(xué)生。

　　她們的愛(ài)得到了回報，米巴斯成為了一名優(yōu)秀的中文系教授，她說(shuō)，她將會(huì )像常教授那樣，把畢生的精力都奉獻給中文教育事業(yè)。建起一座中國與巴基斯坦溝通的橋梁。我被他們之間的故事深深感動(dòng)了。

　　我為我的祖國感到驕傲，感到自豪!因為我們有愛(ài)，有讓人望而生畏的武術(shù)，多才多藝的琴棋書(shū)畫(huà)。

中華驕傲觀(guān)后感5

　　一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播了，我很是激動(dòng)。整個(gè)節目中讓我印象最深的就是漢字了。

　　“漢字是智慧和想象力的寶庫�！边@句話(huà)一直記在我的心里。漢字是炎黃子孫的結晶，是中華人民引以為傲的國之瑰寶。

　　節目一開(kāi)始，王寧老師教我們寫(xiě)甲骨文，那一撇一捺簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)，背后卻是中華千年的.歷史，它們有著(zhù)自己的性格，有著(zhù)自己的情感。瞧那“正直”兩個(gè)字，就是目不斜視，奔向前方；看到“晚霞”，你會(huì )為那炫麗的色彩而沉醉；望見(jiàn)“夕陽(yáng)”，你會(huì )想起“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�；而欣賞到“巍峨”，你則會(huì )想到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！薄ぁぁぁぁぁ�

　　整個(gè)節目中，最讓我感動(dòng)的就是許淵沖老爺爺的翻譯故事了。他一上臺，我就被感動(dòng)了，許爺爺已經(jīng)九十六歲高齡了，他是一位慈祥的老人，頭發(fā)梳十分認真，沒(méi)有一絲凌亂。干癟而多皺的皮膚，白白的臉上，深深地刻著(zhù)一道皺紋，一雙深褐的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑。

　　之后，許爺爺訴說(shuō)著(zhù)他翻譯的要領(lǐng)和體會(huì )，在一旁的主持人董卿，悄悄跪在了他的右邊。就是這一幕，又一次讓我非常感動(dòng)，熱淚盈眶。這是對老一輩的文學(xué)家的敬仰，對他們尊重，她的這一跪，是最美的中華！

　　看著(zhù)看著(zhù)，我漸漸入迷了，原本我只是為了完成任務(wù)才來(lái)看《開(kāi)學(xué)第一課》的，現在，我被那些熱愛(ài)漢字的人們所打動(dòng)。漢字，每一個(gè)都有悠久的歷史：從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、最后到我們現在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一個(gè)不值得驕傲呢？

　　漢字，是瑰寶，是財富，是全世界人民都應該為傲的東西，就像漢字叔叔理查德說(shuō)的那樣:“漢字不是中國的漢字，漢字是全世界的漢字�！�

　　當聽(tīng)到漢字這個(gè)詞時(shí)，每一個(gè)中國人都應該熱血沸騰，都應該大聲地對全世界人民說(shuō)：“瞧，那是中國的漢字！”

中華驕傲觀(guān)后感6

　　一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，由于很愛(ài)練字的原因，《開(kāi)學(xué)第一課》節目中讓我印象最深就是王寧老師講漢字的一段。

　　一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛(ài)又淘氣的孩子，在方格上跳躍著(zhù)，像一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前;它們像一條條清澈的小溪，流過(guò)筆尖;它們像浩瀚的大海浮現在你的眼前。

　　中國的漢字發(fā)展至今，已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長(cháng)的演變中可分為七大類(lèi)∶甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，在不同的時(shí)代用的字體形狀也不同。我們現在常用的.是楷書(shū)和行書(shū)，楷書(shū)的特點(diǎn)是形體方正，橫平豎直，筆畫(huà)清楚，行書(shū)則是楷書(shū)的快寫(xiě)體。

　　漢字的會(huì )意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著(zhù)豐富的知識。例如象形字"休"就表示人靠在樹(shù)旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如:畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方﹔冬時(shí)短，夏時(shí)長(cháng)(日)。千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好(香)。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭(碧)。一點(diǎn)一橫長(cháng)，你若猜不出，站著(zhù)想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。

　　中國的漢字真是有趣極了!我愛(ài)這變化多端的漢字，更愛(ài)它背后的知識。我堅信美麗的漢字在未來(lái)將會(huì )被永遠使用。

　　王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場(chǎng)演示了"正"、"直"兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

　　觀(guān)看了這一課之后，真的是受益匪淺!

中華驕傲觀(guān)后感7

　　今天，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這個(gè)綜藝每年的9月1日都會(huì )播出。

　　從源遠流長(cháng)的漢字說(shuō)起。在這節課上，撒貝寧帶著(zhù)一個(gè)仿制的甲骨上臺，講述中國漢字強大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友沒(méi)認了出來(lái)。撒貝寧說(shuō)，這個(gè)字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認出來(lái)。漢字是我們中華文明的.源頭，它的流傳演變記錄著(zhù)中國漫長(cháng)的文化歷史。理查德·西爾斯，1950年出生，美國人。他花了20年的時(shí)間將甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到網(wǎng)上，網(wǎng)友深受感動(dòng)，因此稱(chēng)呼他為“漢字叔叔”。一次心臟手術(shù)差點(diǎn)奪去了“漢字叔叔”的生命，在病榻上，他開(kāi)始思考要做一些有意義的事情，由此萌生了電子化《說(shuō)文解字》的念頭。2002年，“漢字叔叔”創(chuàng )建了漢字字源網(wǎng)，由于得不到關(guān)注和資助，他陷入貧困潦倒、旅游簽證到期、護照被沒(méi)收、第一次面臨限期離開(kāi)中國的窘境。

　　“漢字叔叔”并沒(méi)有因此放棄�！拔铱傆X(jué)得我能改變這些年輕人的生活，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)�！币粋�(gè)年近七十歲的外國人，都在不斷為我們的傳統文化而努力奮斗，我們又有什么理由不去保護我們自己的歷史文化呢?

　　王寧，1954年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，從事漢語(yǔ)研究與教育工作長(cháng)達六十余年，是現代著(zhù)名的文字訓詁學(xué)專(zhuān)家，中國傳統語(yǔ)言學(xué)的重要繼承人之一。王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。其中，“甲骨文”也是王寧教授研究的漢字之一。

　　王教授現場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。

　　一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。它不僅是智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。漢字是中國古代悠久文化的源頭，文字，體現著(zhù)中國人的情懷和志向。

中華驕傲觀(guān)后感8

　　新學(xué)期，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，而這個(gè)起點(diǎn)，也就是我昨天剛剛看過(guò)的《開(kāi)學(xué)第一課》。轉眼間，它已經(jīng)陪伴了我們好幾年，每一年，都會(huì )用一個(gè)新穎的方式和主題來(lái)向大家打招呼。而今年的主題，也就是我的題目：中華驕傲。，

　　說(shuō)到我們的驕傲，那真是多得數不勝數，但其中的一個(gè)驕傲在生活中是處處可見(jiàn)的，那當然就是源遠流長(cháng)的漢字嘍。它在這歲月的長(cháng)河中不斷的演變，最后就成了我們課本上那一筆一畫(huà)，橫平豎直的漢字。

　　為了讓我們更深入地了解漢字的魅力，《開(kāi)學(xué)第一課》還給我們請到了一位叫理查德的外國爺爺，他研究漢字四十五年，不管是起源還是演變過(guò)程，都絲毫不放過(guò)。最后，理查德為了做了一個(gè)關(guān)于漢字的網(wǎng)站，前后共花了大約三十萬(wàn)美金，并且還結識了一位很好的中國朋友，他們并肩作戰，即使付出所有，依然無(wú)悔，讓所有人都為他們的執著(zhù)落下了感動(dòng)的眼淚。

　　而我們的第二個(gè)驕傲，正是令人振奮的'武術(shù)。每當我在看武術(shù)表演時(shí)，總有一種熱血沸騰的感覺(jué)，心中不由得為自己是中國人而感到自豪。你瞧，他們那剛勁有力的動(dòng)作，整齊劃一的隊伍，處處都體現出了中華民族勇往直前，自強不息的精神。

　　另外，《開(kāi)學(xué)第一課》還請吳京老師給我們上了特別的一堂課，向我們訴說(shuō)了他不服輸，勇于拼搏的本性。你想，他拍了那么多具有危險情節的電影，身上受的傷肯定不少，但正是這樣，才訓練出了他的堅強，同時(shí)，我們也會(huì )把吳老師的精神傳播下去，讓自己成為真正的英雄。

　　當然，《開(kāi)學(xué)第一課》不僅僅為我們介紹了這兩種中華驕傲，還有包羅萬(wàn)象的棋子；韻味十足的詩(shī)詞；古老的絲綢之路。他們個(gè)個(gè)都有著(zhù)自己的故事，讓人回味無(wú)窮。不過(guò)，這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》雖然已經(jīng)結束了，但下期一定還會(huì )有更精彩的開(kāi)始，

　　下期《開(kāi)學(xué)第一課》，我等著(zhù)你哦！

中華驕傲觀(guān)后感9

　　我們正值青春，時(shí)光正好。靜謐的夜晚，我與父母一起觀(guān)賞了電視節目《開(kāi)學(xué)第一課》，精彩而絢麗的畫(huà)面觸及內心，讓我年輕的驕傲里，更多了一層擁有強大祖國的自豪。

　　“中華驕傲!”每每提到中華，好像自骨髓里就有一種震撼，又或許不能將這種奇異的感覺(jué)稱(chēng)為震撼，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，就像一針強心劑一樣，突然給了我勁頭和希望。

　　給我感觸最深的，是主持人董卿單膝下跪，聆聽(tīng)許淵沖老爺爺講話(huà)的那一幕�！霸�(shī)以言志、文以載道”，這位96歲的老爺爺用他所有的力氣為我們講述“白日依山盡”之美，他眼中的神采折射出他對翻譯古詩(shī)文的熱愛(ài)深深震撼了我。這就是中華的兒女，中華的驕傲，誓要把中華文化傳播天下。

　　我也很喜歡古詩(shī)詞。尤其是唐詩(shī)宋詞，讓我能透過(guò)一點(diǎn)一滴的文字看到朝代的興衰，看到詩(shī)人豐富的`情感，快樂(lè )或傷懷，失落或驕傲。一個(gè)一個(gè)字匯聚成詩(shī)，美得令人驚嘆，讓我寄居在詩(shī)詞的浩瀚里，坐看文學(xué)的磅礴。從小就喜歡寫(xiě)作的我，也希望自己將來(lái)能寫(xiě)出一些傳世的文字，將我所觀(guān)所想所憶能完整地呈現在讀者面前，把我所經(jīng)歷的中華之美留給后人。

　　來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教師米斯巴，在舞臺上講述了關(guān)于她與恩師之關(guān)的故事，那是關(guān)于一群人對傳播漢語(yǔ)的執著(zhù)，以及對中華傳統文化的熱愛(ài)與追求。米斯巴老師的話(huà)語(yǔ)樸實(shí)而真誠，她希望教漢語(yǔ)直到她教不動(dòng)為止。我聽(tīng)著(zhù)忍不住掉下了眼淚。我們的母語(yǔ)被如此推崇和喜愛(ài)，在世界的角角落落都發(fā)出她燦爛的光芒，照耀著(zhù)每一個(gè)人喜愛(ài)她的人。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�

　　我是驕傲自豪的，為我們中華文明的博大精深，也為我們中華文化的包容無(wú)私�！堕_(kāi)學(xué)第一課》，正是我們人生的必修課。

中華驕傲觀(guān)后感10

　　看了《開(kāi)學(xué)第一課》深深覺(jué)得中華文明的輝煌燦爛、中華文化的博大精神、中華民族的盛世蓬，在當今歷史中有幾個(gè)國家用5000年來(lái)形容文化的長(cháng)度，又有哪個(gè)民族能夠創(chuàng )造出如此燦爛的華夏文明?我想這中華傳統文化就是我們的中華驕傲，是值得每一個(gè)華夏兒女引以為豪的文化。

　　然而，總有那些被金錢(qián)、利益蒙蔽了雙眼的人們，將一個(gè)個(gè)古村落，變成了高樓大廈，將一處處文化遺址改為了鋼筋水泥，將一個(gè)個(gè)常見(jiàn)詞匯變成了廣告牌、宣傳單的同音錯字，這難道是社會(huì )發(fā)展的走向嗎?如果傳統文化得不到很好的繼承與發(fā)揚，中華文明歷經(jīng)5000年歲月洗禮的目的又是什么呢?如果文字得不到正確的利用與傳播，為何還要一代一代去打磨、完善。

　　中華民族是一個(gè)多災多難的民族，當列強的炮火轟開(kāi)了紫禁城的大門(mén)，我們的文化就被踐踏在別人的腳下，當圓明園的斷壁殘垣孤零零的佇立在哪里，曾經(jīng)的金碧輝煌只能出現在文字中，我們的文化就被無(wú)情的洗劫搶掠。

　　雖然經(jīng)歷了戰爭的洗禮，經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)浩劫，可是中華民族在炮火中完成了鳳凰涅盤(pán)。經(jīng)歷了半個(gè)多世紀的發(fā)展中華民族又踏進(jìn)了強國之林，當經(jīng)濟政治蓬勃發(fā)展的.同時(shí)，在有些人眼中似乎忘記了那場(chǎng)浩劫、似乎對傳統文化失去了興趣，一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)與雨后春筍，而那些“之乎者也”似乎該扔進(jìn)了博物館。

　　然而，我們要清楚的知道中華傳統文化有助于提升人文素質(zhì)、有助于傳播思想文化、有助于了解民族歷史，正是因為我們很好的繼承了中華優(yōu)秀傳統文化，我們才有了內涵豐富的中國語(yǔ)言文化，才有了歷經(jīng)千年的中國漢字文化，才有了博大精深的華夏文明。

　　今天的《開(kāi)學(xué)第一課》再一次向我們重申了傳統文化精髓與重要性，作為當代青年，我們有能力有義務(wù)去傳播和發(fā)揚中華傳統文化，讓傳統文化之魂成為民族復興的基石。

中華驕傲觀(guān)后感11

　　今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是中華驕傲，一說(shuō)到中華驕傲，就會(huì )讓我想到源遠流長(cháng)的中國文字，振奮人心的中國武術(shù)……當我們說(shuō)到三人行必有我師這句古語(yǔ)，這句話(huà)的意思其實(shí)是要有一顆謙遜學(xué)習的心。在中華上下五千年的歷中，中華才能好中華文化博大精深，無(wú)論是物質(zhì)上的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭鳴，中華文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而中華文化的一個(gè)重要成分，也是漢文化最具魅力的一方面，那便是漢字了。

　　從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文，到后來(lái)的銘文，漢字在不斷簡(jiǎn)化，不斷普及，它伴隨著(zhù)中華文化的發(fā)展，記錄著(zhù)中華文化發(fā)展的歷程，也推動(dòng)著(zhù)中華文明的發(fā)展進(jìn)程。有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，探索中華文明的發(fā)展，了解古人的思想，汲取先人的精華，豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。

　　有了漢字，中華文明才會(huì )變美;有了漢字，我們的'歷史才不會(huì )是一片空白;有了漢字，我們的思想才不會(huì )空虛。漢字有著(zhù)神奇的組詞能力，幾個(gè)漢字組在一起，便是一種情感的表達。幾千個(gè)漢字組在一起，便是一篇情感流動(dòng)、思想豐富，能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費解的文章。在這字與字之間，在這詞于詞之間，傳遞出的已不是一種簡(jiǎn)單的信息，而是人類(lèi)的種種美妙的感情，形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。于是，漢字便跳到了錦帛上，跳到了竹簡(jiǎn)上，跳到了紙張上。它們帶著(zhù)人類(lèi)的情感跳出了人們的腦海，像一個(gè)個(gè)樂(lè )符，自由的組合便組成了一片篇篇美文，一卷卷古書(shū)，一本本著(zhù)作。

　　于是，中華歷史上便有了這些美妙的樂(lè )章：《史記》、《漢書(shū)》、《出師表》、《陳情表》、《赤壁賦》·····，一句句，一行行，讀來(lái)朗朗上口，讀來(lái)意味深長(cháng)，讀來(lái)受益匪淺，讀來(lái)蕩氣回腸。漢字在文章當中盡顯奇妙，于是便有了“開(kāi)卷有益”，便有了“勵志讀盡天下書(shū)”，有了“鑿壁偷光”，有了“囊螢映雪”。炎黃子孫對漢字的感情是無(wú)法形容的，那是一種發(fā)自?xún)刃牡挠H切，一種由衷的崇愛(ài)。

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