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網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感

時(shí)間:2025-12-22 01:52:45 觀(guān)后感

網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感

  認真看完一部作品以后,從中我們可以吸收新的思想,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢?以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感,希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感

網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感1

  晚上一個(gè)人在家看CCTV——6電影頻道《網(wǎng)絡(luò )少年》哭濕了衣襟,這部電影反映了初中生初涉網(wǎng)絡(luò )出現的種種現象,包括孩子們、家長(cháng)們及老師們方方面面的接受與不接受,對與非的不同看法。

  其實(shí)這部電影也反映了各個(gè)不同家庭的孩子的不同心理狀態(tài),對這個(gè)年齡段的孩子們的正確教導方式是多么的至關(guān)重要。有些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )其實(shí)也是種心理的寄托,一種釋放。其中有個(gè)孩子父親天天忙于工作,母親只知道打麻將,孩子連一頓早飯都沒(méi)吃過(guò),這樣的'家庭孩子能覺(jué)得幸福嗎?其實(shí)在孩子們的眼中不是只需要物質(zhì)上的滿(mǎn)足,更需要的是來(lái)自家庭的父母關(guān)懷。

  有兩個(gè)家庭較富裕,但兩個(gè)家庭的教育方法完全不同,一個(gè)是母親天天盯著(zhù)練鋼琴、書(shū)法,沒(méi)有讓孩子發(fā)揮自己的興趣特長(cháng),使孩子產(chǎn)生排斥心理;另一個(gè)母親卻是積極配合孩子的興趣發(fā)展,出謀劃策。這時(shí)在思想上與孩子溝通,我覺(jué)得是每個(gè)家長(cháng)更應該重視的。

  在這部電影里最值得一提的是他們的網(wǎng)絡(luò )老師索拉拉,她在孩子們的成長(cháng)中起到了舉足輕重的作用。正是這位老師的正確引導,使得一位孩沒(méi)有誤入歧途,沒(méi)有受人利用進(jìn)入金融機構盜取資料,還成功抓獲了罪犯。也是這位老師,使反目成仇的父子和好如初。更重要的是她改變了家長(cháng)對孩子的不正確的教育方法,改變了對網(wǎng)絡(luò )的認識,也使得這些孩子們成績(jì)一直名列前茅。

  電影展現了青少年一代成長(cháng)中的悲歡離合,及老師隨孩子們的悲喜交加,很值得一賞。雖然教師節已過(guò),但在此我仍然要像站在教育站線(xiàn)上的園丁們行肅目禮,說(shuō)聲:“老師,您辛苦了!”

網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感2

  當今世界,網(wǎng)絡(luò )已是每個(gè)人生活中都離不開(kāi)的一部分。平時(shí),我們可以在網(wǎng)絡(luò )上查找資料、或者看電影、或者玩游戲、或者網(wǎng)上買(mǎi)東西、或者網(wǎng)上聊天交友等等……

  今天,我在贛州藝術(shù)劇院看了一部電影,名字叫《網(wǎng)絡(luò )少年》。電影講述的是有一群少年學(xué)生,天天都沉迷于網(wǎng)絡(luò ),經(jīng)常泡網(wǎng)吧里或者在家里上網(wǎng),學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。有的許多老師都改不了他們的壞習慣,父母也很擔心。新的學(xué)期開(kāi)始了,有一位叫索拉拉的老師教那些學(xué)生。為了改變他們,使他們對網(wǎng)絡(luò )有一個(gè)正確的認識,索老師就和他們一起上網(wǎng),還一起創(chuàng )辦網(wǎng)站。不過(guò),索老師規定,同學(xué)們一天上網(wǎng)時(shí)間不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí),也不能影響學(xué)習成績(jì)。就這樣,經(jīng)過(guò)索老師和學(xué)校一段時(shí)間的引導,他們這些平時(shí)的網(wǎng)癮少年,都充分地發(fā)揮了自己的特長(cháng),從一群差生變成了優(yōu)生。

  通過(guò)這部電影,我們知道,網(wǎng)絡(luò )其實(shí)是個(gè)好東西。比如我爸爸就經(jīng)常上網(wǎng)頁(yè)瀏覽新聞,了解天下大事;媽媽則經(jīng)常會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上購物,這樣就不用在商店里東跑西跑那么累了;而我也是經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò )上查找一些資料,如果想了解一些少數民族的情況,或者查找祖國各地的風(fēng)土人情,都可以到網(wǎng)上去搜索。有了網(wǎng)絡(luò ),我們一家的生活感覺(jué)方便多了。但是,網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)方便的同時(shí),也給我們帶來(lái)了一些負面的影響。如果不能控制自己,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò ),上網(wǎng)玩的`時(shí)間久,不僅對眼睛和皮膚不好,學(xué)習也有可能下降。

  所以小朋友們一定要學(xué)會(huì )控制好自己再去上網(wǎng),盡量不要利用網(wǎng)絡(luò )玩游戲。每天玩游戲的時(shí)間不能超過(guò)半小時(shí),要不然很容易發(fā)生網(wǎng)癮的。我就能比較好的控制自己,平時(shí)上網(wǎng)除了查資料外,要么管理我的博客,要么就是瀏覽。其實(shí)我也很想玩電腦游戲,但我一般很少專(zhuān)門(mén)打開(kāi)電腦玩游戲的,就是玩游戲也不會(huì )超過(guò)半個(gè)小時(shí)。希望大家都能像我一樣,保持一個(gè)健康的上網(wǎng)心態(tài)。

網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感3

  今天,我觀(guān)看了《網(wǎng)絡(luò )少年》這部感人至深,貼近生活的影片。它令我受益匪淺,收獲頗多,實(shí)在是一部不可多得的好電影。

  一進(jìn)電影院,我迅速地找好位置,目不轉睛地盯著(zhù)前方,焦急地等待著(zhù)電影的開(kāi)始。我是多么想看這部能“為我們的道德思想洗禮”的影片呀!

  影片的開(kāi)頭向我們講敘了一位年輕的女老師,不但調離的申請沒(méi)能如愿,還被強行安排去著(zhù)名的“釘子班”—初一·三班執教?吹竭@,我心中升起了對老師的.無(wú)限同情:本來(lái)正處青春年華,可卻碰上了這個(gè)“高手如云”的“釘子班”,這回她可得花上不少時(shí)間才能搞定他們了!同時(shí),我也在心里默默地祈禱著(zhù),但愿老師能救回這群孩子,讓他們懸崖勒馬。

  可之后的情節令我大跌眼鏡,索老師竟然和孩子們約在網(wǎng)上“一決高下”。索老師如此不負責任的行為令我大動(dòng)肝火,這群天資卓越的孩子們恐怕就要毀如一旦了!

  可后來(lái),索老師利用網(wǎng)絡(luò ),因勢利導,出其不意,帶領(lǐng)孩子們用網(wǎng)絡(luò )做了許許多多的好事。各位嬌生慣養、內心叛逆、天才般的學(xué)生們都被索老師輕松搞定?吹竭@,我再也抑制不住自己的感情,興奮得差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。這下可好了,孩子們終于走上了正道,學(xué)會(huì )了如何正確上網(wǎng),索老師可真棒!

  最后,耿小樂(lè )竟在向一名陌生人學(xué)習侵入別人電腦的技術(shù)!這時(shí),我不禁為他隱隱擔心起來(lái)。不過(guò),這顯然是多余的。在索老師的群群教誨下,小樂(lè )終于改邪歸正了。這可真棒啊!

  網(wǎng)絡(luò )就像一把雙刃劍,如果正確地使用,它將成為你通向成功的階梯,可一旦使用不當,它將成為你通向地獄的毒藥。所以我們一定要正確上網(wǎng),讓它成為我們的工具,而不是游戲載體。

網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感4

  今天,學(xué)校組織二至六年級去看電影《網(wǎng)絡(luò )少年》,我也去了?赐曛,我不禁感嘆:索拉拉老師真是太了解孩子們了!

  索拉拉老師教的那個(gè)班里,有好幾個(gè)孩子因為缺少父母的關(guān)愛(ài),而沉迷于網(wǎng)絡(luò )。索老師為了幫助他們,創(chuàng )立了一個(gè)“ 網(wǎng)絡(luò )少年”網(wǎng)站,并給他們分工,讓他們找回了自己的長(cháng)處。然后索老師又和孩子們、孩子們的家長(cháng)溝通,讓孩子們更了解自己的父母,讓家長(cháng)更了解自己的孩子。

  看完這部電影,我真的.希望所有孩子、家長(cháng)都遇上一個(gè)“索老師”!這樣,孩子不會(huì )上網(wǎng)癮,家長(cháng)不會(huì )因為怕孩子成績(jì)下降而嚴格限制孩子的上網(wǎng)時(shí)間,多好哇!我認為家長(cháng)不應該老是工作、工作、工作,應該和孩子溝通,了解孩子,成為孩子的知心好友。

網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感5

  暑假中一天上午,天空飄著(zhù)細細的雨絲,媽媽仍然抽空帶我去湖南大劇院看了一場(chǎng)電影《網(wǎng)絡(luò )少年》。雖然電影只放了兩個(gè)鐘頭,但在這一百二十分鐘里,我收獲頗多。

  電影《網(wǎng)絡(luò )少年》講了某中學(xué)一個(gè)特殊的班級,因為班里出了很多電腦網(wǎng)絡(luò )“高手”:特行獨立的耿小樂(lè ),嬌生慣養的宋歡歡,內向倔強的向大偉,內心叛逆的`藍洋。他們小小的年紀,雖然生長(cháng)的環(huán)境不同,但都非常熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò ),都渴望進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )媒體上去一比高低。于是,出現了一連幾天幾晚泡在網(wǎng)吧里不出來(lái)的現象,讓父母著(zhù)急,老師也著(zhù)急!后來(lái),在班主任索拉拉老師的倡導下,成立了一個(gè)屬于他們自己的網(wǎng)站,從設計專(zhuān)欄、制作網(wǎng)頁(yè)、拍攝影像等等一切都讓這些網(wǎng)絡(luò )高手自己來(lái)完成。引導這群孩子正確對待和使用網(wǎng)絡(luò ),通過(guò)網(wǎng)絡(luò )去培養學(xué)習的興趣,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )去實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  你看,大偉負責拍攝一部DV影片,他通過(guò)跟蹤拍攝父親的經(jīng)歷,懂得了生活的艱辛,也懂得了隱藏在父親嚴厲外表之下那份摯愛(ài)!大偉在拍攝的過(guò)程中,讀懂了父親,也懂得了珍惜,懂得了愛(ài)。

  網(wǎng)絡(luò )并不可怕,可怕的是少年在網(wǎng)絡(luò )中沒(méi)有自控與自律能力。我也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )少年,曾經(jīng)為了玩電游,也忘記了吃飯;曾經(jīng)為了聊天,拖欠老師布置的作業(yè);曾經(jīng)為了偷偷上網(wǎng),私自去拿媽媽的錢(qián)去網(wǎng)吧……我對網(wǎng)絡(luò )這個(gè)神奇色彩的世界,充滿(mǎn)了幻想。

  看了《網(wǎng)絡(luò )少年》后,我真正認識到了自己在網(wǎng)絡(luò )中犯下的過(guò)錯。是!少年上網(wǎng)要有度,我們是學(xué)生要以學(xué)習為主,要充分利用網(wǎng)絡(luò )閱讀,查資料,拓寬知識面,利用網(wǎng)絡(luò )掌握學(xué)習方法,而不是沉迷于電游,聊天,浪費時(shí)間,不是利用網(wǎng)絡(luò )去犯罪。

  《網(wǎng)絡(luò )少年》喚醒了沉迷于網(wǎng)絡(luò )中的同齡人,拯救了孩子!我感激!也收獲了!

網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感6

  網(wǎng)絡(luò )少年》,一部網(wǎng)絡(luò )時(shí)代中多彩絢麗的影片、一部值得廣大師生深思的影片、一部讓我們深受教育和啟發(fā)的影片!

  在這部電影中,尚大偉的爸爸就反映了一些父母為了我們而不辭艱辛,甚至看盡了別人的臉色、低頭哈腰還陪上笑臉……并且回到家后還要擔心我們的學(xué)習、生活等等。還覺(jué)得自己沒(méi)有給孩子一個(gè)好的生活空間,就連下崗了也要滿(mǎn)足孩子的需求。片中尚爸爸就是在下崗后還讓尚大偉在僅有的3000元中取出一些,給他買(mǎi)電腦的液晶顯示屏,并告訴他密碼是爸爸的生日。然而,當尚大偉來(lái)到銀行準備輸入密碼的時(shí)候,他愣住了,他竟然從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)爸爸的.生日是多久。電影看到這里,我不禁深思:我們在不知不覺(jué)中漸漸變得自私、不為別人著(zhù)想,一天只想著(zhù)自己;相反,我們的父母卻處處為我們這些做子女的著(zhù)想,甚至忘記自己的生日。與我們的爸爸媽媽相比,我們簡(jiǎn)直太渺小了,又有何能耐在別人面前顯示自己…………

  如今,人們幾乎每天都要和網(wǎng)絡(luò )打交道,網(wǎng)絡(luò )也大大地改變了我們的生活。上網(wǎng)對我們來(lái)說(shuō)不僅是一項需要掌握的技能,還是日常生活中必不可少的一部分。網(wǎng)絡(luò )雖然是虛擬的,但它對我們生活的方方面面都會(huì )造成一些影響,我們和爸爸媽媽之間的親子關(guān)系也不例外。正如電影中所說(shuō):它能使我們在這秋高氣爽的日子中深切地感受到人與人之間的親近與關(guān)愛(ài);能使家長(cháng)、老師與我們互相理解對方心靈的窗戶(hù)……

  《網(wǎng)絡(luò )少年》是一部很好的電影,它給予我們的知識實(shí)在太多太多。相信當你看完這部電影后,你會(huì )像我一樣被它所震撼!

網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感7

  “我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統……”每當我聽(tīng)到這耳熟能詳的歌曲時(shí),我總因自己是一名少先隊員而感到驕傲。就在少先隊建隊xx周年之時(shí),學(xué)校舉辦了各種各樣的活動(dòng),直到今天,我仍記憶猶新。

  我一開(kāi)學(xué)就盼望著(zhù)建隊日這天的到來(lái),因為這是屬于我們少先隊員自己的節日,學(xué)校會(huì )舉行大隊主題活動(dòng)。并且在這一天,一年級的小弟弟、小妹妹們也要戴上紅領(lǐng)巾正式入隊呢!這些活動(dòng),怎能不使我盼望它的早日到來(lái)呢?

  很快,10月13日建隊日到了。下午兩點(diǎn)多,全校師生來(lái)到了大操場(chǎng)上,舉行“紅領(lǐng)巾,我為你自豪”的大隊主題活動(dòng)。在這么多師生中,還有一批是來(lái)自特殊教育學(xué)校的同學(xué),他們也排成了一條隊伍,靜心等待活動(dòng)的開(kāi)始。沒(méi)過(guò)多久,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,我們每一位同學(xué)都注視著(zhù)星星火炬冉冉升起,它是我們少先隊的象征。在大隊輔導員宣布新一屆大隊委名單時(shí),我的心里也有一些緊張,擔心自己能不能競選上大隊委。不過(guò),我的努力終究沒(méi)有白費,我還是憑自己的實(shí)力勝任了大隊委員;叵霚蕚涞哪菐滋,可以說(shuō)是抓緊每一分、每一秒地練習,都是為了這一天呀!

  接著(zhù),一年級的小朋友進(jìn)行入隊儀式。他們在哥哥、姐姐的.幫助下,戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為了光榮的少先隊員?粗(zhù)他們,我似乎看到了六年前的我。記得那一天,我們在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了廣場(chǎng)上。我們站在了大哥哥、大姐姐的身邊,伴著(zhù)中國少年先鋒隊隊歌,我戴上了紅領(lǐng)巾,莊嚴地宣了誓,成為了少先隊員,心中可高興,可自豪啦!

  紅領(lǐng)巾,它是我的榮耀,我永遠都是共產(chǎn)主義的接班人。我愛(ài)我們的節日——中國少年先鋒隊建隊日!

網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感8

  最近,我們學(xué)校舉辦了科技節。

  下午第二節課,我們參觀(guān)了三班的科技作品,我覺(jué)得他們做的很好,有用飲料瓶做的小豬,用木頭做的小魚(yú),還有用木塊做的孔雀等等,做的非常好。它們都是同學(xué)們用大腦發(fā)揮想像做成的。我們班的科學(xué)小制作有火箭、有賽車(chē)等,我們的.作品也是用我們的聰明才智做出來(lái)的,我也用泡沫和磁鐵做了一個(gè)永動(dòng)機。

  老師要選拔出做的比較好的,其中就有我的作品,過(guò)幾天就可以參加“學(xué)校百優(yōu)科技小能手”比賽了。

  我們都太厲害了!

網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感9

  今天,我們一家人來(lái)到了江津電影院觀(guān)看了電影《網(wǎng)絡(luò )少年》,看完電影后我深受震撼。

  這部影片主要講了一個(gè)叫索拉拉的年輕女老師接手了一個(gè)沉迷于網(wǎng)游的班級,她用自己的獨特的教學(xué)方法,不顧一切代價(jià)從網(wǎng)吧“救”回了這班孩子,讓他們用網(wǎng)絡(luò )搞好學(xué)習,最后還打擊了網(wǎng)絡(luò )犯罪分子的感人故事。

  這部片讓我想了很多。有一個(gè)情景最叫我感動(dòng):大偉同學(xué)接受了索拉拉老師的任務(wù),DV拍攝自己父親的衣食住行,從拍攝的全部過(guò)程中,大偉感受到了父親工作的'艱辛和對自己深深的愛(ài),也為自己的和以前不尊重父親感到了內疚。他明白了自己平日對爸爸的關(guān)愛(ài)實(shí)在太少,而爸爸對自己的付出太多太多,看到這里我想平時(shí)也應多體諒自己的父母。哪一個(gè)家長(cháng)不是望子成龍,望女成鳳?可我們有些同學(xué)總抱怨家長(cháng)這也嘮叨,那也不是,與父母產(chǎn)生對立情緒,這也是不對的,我們應該努力學(xué)習,報答父母。

  當我看到最后由索拉拉老師帶領(lǐng)的以前沉迷網(wǎng)游的同學(xué)辦的“網(wǎng)絡(luò )少年網(wǎng)站”取得了極大的成功時(shí),我不禁想到:網(wǎng)絡(luò )的作用的確是十分巨大的,網(wǎng)絡(luò )聊天、游戲只是其中很小的部分。網(wǎng)絡(luò )資源應該利用到學(xué)習中來(lái),查資料,發(fā)表文章,及時(shí)看到各地新聞等等,我們才學(xué)到的課文《網(wǎng)上呼救》不就是一個(gè)很好的例子嗎?可在我們生活中有一些同學(xué)開(kāi)始接觸電腦,不知道其中的危險,就漸漸地迷上了網(wǎng)游,不能自拔,學(xué)習成績(jì)也一天天下降。比如說(shuō)我們班上的尖子生xxx同學(xué),學(xué)前班時(shí)是班里的尖子生,可自從他發(fā)表文章后,老師表?yè)P了他,他就對自己的學(xué)習松懈了,迷上了電腦后,平時(shí)嘴里還“理所當然”地冒出一連串的臟話(huà),學(xué)習成績(jì)也一天不如一天了?砂嗬锏钠渌鼛孜煌瑢W(xué)也在上網(wǎng),可他們利用電腦知識,用到學(xué)習中,學(xué)習成績(jì)自然就慢慢提高了.

  我們作為21世紀的學(xué)生,生活中,學(xué)習中都無(wú)時(shí)無(wú)刻不接觸著(zhù)計算機,今后我們一定要利用好電腦這個(gè)資源,像影片中的學(xué)生那樣,搞好學(xué)習。

  同學(xué)們,你們正確使用電腦了嗎?如果那樣,你們也會(huì )成功!

網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感10

  在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )里,影片《網(wǎng)絡(luò )少年》開(kāi)始了。當播到一群學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò ),無(wú)法自拔時(shí),全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,大家大概都在為向大偉等人擔心吧!不過(guò)當一位天使般的老師出現在屏幕上時(shí),我們心中的一塊石頭終于落了地。

  我想對家長(cháng)和老師說(shuō),如果不是你們給予學(xué)生沉重包袱的話(huà),我們怎么會(huì )沉迷于網(wǎng)絡(luò )呢?在過(guò)重的壓力面前,我們也只能利用網(wǎng)絡(luò )游戲來(lái)放松自己了。

  但我也對那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的伙伴們說(shuō):“雖然你們的`學(xué)習任務(wù)很沉重,但也不能玩太過(guò)火,太過(guò)分的玩游戲!你們也要想想老師家長(cháng)可是一心為了你們好!你們要理解他們的苦心!”

  對于網(wǎng)絡(luò ),我認為大家都要適當的使用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習知識,并適當的玩游戲,不能因此而影響學(xué)業(yè)。

網(wǎng)絡(luò )少年觀(guān)后感11

  星期五下午,我校組織初一年段的同學(xué)到多媒體教室觀(guān)看《網(wǎng)絡(luò )少年》這部電影。這部電影讓我感觸頗深。

  這部電影以記錄片的形式向我們講敘了一群中學(xué)生沉迷于看似精彩刺激的虛擬游戲當中,上課無(wú)精打采,成績(jì)直線(xiàn)下滑。一位叫索拉拉的老師改變了他們。讓他們發(fā)揮了各自的本領(lǐng),組成了一個(gè)名為“網(wǎng)絡(luò )少年”的網(wǎng)站,教孩子們學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識、正確上網(wǎng),不在虛擬 的網(wǎng)絡(luò )里沉淪。后來(lái),這個(gè)網(wǎng)站受到了過(guò)內外學(xué)生、家長(cháng)的一致好評,但這位老師卻為了這一群學(xué)生和自己的男朋友分手了。

  在這部電影中,有一個(gè)情景讓淚水在我的眼眶打轉:大偉因為打電腦上了癮,對他的父親不聞不問(wèn),甚至與父母頂撞。后來(lái)老師給他一部DV,要他拍下父親一天的衣食住行。當他拍下的DV放映出來(lái)時(shí),我聽(tīng)到了這樣一句話(huà)“父親給我的存折的密碼是父親的生日,但我卻不知道他的生日!辈贿^(guò)對于很多中小學(xué)生,甚至大學(xué)生他們也是不知道的,因為我們只知道記著(zhù)自己的生日,卻沒(méi)有記住父母親的生日。

  網(wǎng)絡(luò )集多種技術(shù)和眾多學(xué)科知識于一體,他對于開(kāi)發(fā)人的智力和鍛煉眼耳手腦并用能力,有一定的好處。

  適當的,有節制的娛樂(lè )并不是壞事。但電子游戲的畫(huà)面變幻莫測,內容驚險刺激是人一旦置身其中就得全力以赴的進(jìn)入角色,因而對青少年有一定的誘惑。

  我們是祖國未來(lái)的花朵,是未來(lái)世界的主人。我們應該充分利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢來(lái)提高自己的`學(xué)習成績(jì)、豐富課外知識,使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  看了這個(gè)電影,我想:現在的中學(xué)生知識豐富,興趣泛然,雖然生長(cháng)的環(huán)境不同,但是對網(wǎng)絡(luò )的熱愛(ài)都是一樣的。我們的自控能力比較差,于是也就出現一連幾天幾夜在網(wǎng)吧里不出來(lái)的現象。要理解自己的父母,正確利用網(wǎng)絡(luò ),我們應該樹(shù)立正確的學(xué)習方向。

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