電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文1
今天我看了一部電影叫《一個(gè)都不能少》�？戳诉@部電影，我的感觸很深很深。
故事講述的是一位貧困山區的小學(xué)老師因為要回鄉一個(gè)月，所以叫村長(cháng)找一個(gè)代課老師：年僅13歲的魏敏芝，并答應給她50塊，囑付學(xué)生一個(gè)也不能少。因為其中一個(gè)學(xué)生跑得快，所以要到縣里去上學(xué)，魏敏芝硬是不給人，可能我們大家會(huì )想：這可是一個(gè)好機會(huì )，不僅能為那個(gè)孩子有一個(gè)好的'前程，更能為這所學(xué)校爭光。而魏敏芝卻不答應。這是一份執著(zhù)，這是一份堅持不懈的諾言，這更是一份重如泰山的責任心。
可沒(méi)有多久，另外一位同學(xué)輟學(xué)了，經(jīng)家訪(fǎng)才知道那位同學(xué)張慧科到城里打工了，于是另外的一份堅持和力量推動(dòng)她去城里找張慧科，魏敏芝先是傳到小廣播里去，再用身上僅有的幾塊錢(qián)買(mǎi)筆和紙寫(xiě)尋人啟事，然后竟在電視臺等了一天多，終于功夫不負有心人見(jiàn)到了臺長(cháng)，找到了她的學(xué)生。最后有更多的一些人捐助了水泉小學(xué)許多錢(qián)和學(xué)習用品。故事圓滿(mǎn)的結束了。
這部電影不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的透露出師生的情感，而是告訴我們要多多關(guān)注貧困山區孩子們的學(xué)習條件，而水泉小學(xué)只是其中的一個(gè)，只是其中的冰山一角！希望工程能彌補的只是表面，而不是所有，世上要我們關(guān)注的貧困山區的孩子們太多了！據資料顯示：中國有13億人口，而農村中的人就占有8億，上不起學(xué)，輟學(xué)的兒童數目很大。讓我們關(guān)注這些上不起學(xué)的孩子們吧，他們需要我們的關(guān)注和資助！
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文2
電影《一個(gè)都不能少》是導演張藝謀于1998年拍攝的一部老電影，由魏敏芝和張慧科主演，獲得了金雞獎、金獅獎等一系列大獎。
電影講的是在一個(gè)山區里有個(gè)水泉村，是一個(gè)貧困的村子。水泉村里唯一的一所小學(xué)——水泉小學(xué)迎來(lái)了一位新的代課老師——魏敏芝。因為魏敏芝還只有十三歲，原先的老師高老師總是放心不下，只讓魏敏芝代課一個(gè)月，并再三叮囑她一定要看好學(xué)生，一個(gè)都不能少。魏敏芝新來(lái)乍到，同學(xué)們都不聽(tīng)她的話(huà)，總想跑出去玩，她索一性一就坐在門(mén)口不管了。不久后，班里最?lèi)?ài)調皮搗蛋的同學(xué)張慧科因為家境貧寒還不起帳，母親又生病而去城里打工賺錢(qián)。魏敏芝深記高老師“一個(gè)都不能少”的叮囑，立即動(dòng)身去城里尋找。她沒(méi)有足夠的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，只好混車(chē)去。到了城里，魏敏芝用了各種辦法，都行不通，最后多虧了電視臺臺長(cháng)的幫忙，不僅找回了張慧科，還獲得了許多一愛(ài)一心人士的.幫助。
看了這部電影，我明白了魏敏芝與張慧科之間的一愛(ài)一，魏敏芝會(huì )幫助關(guān)心張慧科，張慧科感恩的品質(zhì)也在最后一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露了出來(lái)。魏敏芝雖然只有十三歲，但她卻比同齡人早一步體會(huì )到了生活的艱辛；張慧科雖然像是“孫悟空大鬧天宮”，但“孫悟空”最終還是有斬除妖魔鬼怪的好的一面，張慧科的種種優(yōu)點(diǎn)還是被埋在內心深處，只是還沒(méi)有被挖掘出來(lái)而已。
《一個(gè)都不能少》雖然是一部老電影，但內容非常感人，非常能教育人，我喜歡。
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文3
現在，人們的生活水平雖然提高了，但是人們的思想意識卻越來(lái)越差了。本來(lái)我也沒(méi)有認識到“堅持”這一點(diǎn)，是影片《一個(gè)都不能少》是我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)。
這部由名導——張藝謀拍攝的電影，它主要記敘了一位13歲的山村小姑娘為了得到50塊錢(qián)而來(lái)到一個(gè)校設施極差的學(xué)校當代課老師，雖然只有短短一個(gè)月的時(shí)間，但在這一個(gè)月內，發(fā)生了一系列不平凡的事情。這其中的一件事情，深深打動(dòng)了我。
這位老師代了兩天課后，發(fā)現班里那位調皮的男生——張會(huì )科不見(jiàn)了。因為高老師臨走前，讓他看好班里的學(xué)生，一個(gè)都不能少。他就去尋找張會(huì )科，張會(huì )科的母親告訴這位代課老師會(huì )科去城里打工了。這是，她踏上了尋找會(huì )科的道路。時(shí)間一天天的過(guò)去，這位女老師卻因為缺少資金而遲遲不能出發(fā)。她最后發(fā)動(dòng)全班同學(xué)去搬磚，得到了幾塊錢(qián)，可這些錢(qián)遠遠不夠。她只好步行去城里。經(jīng)過(guò)一夜的長(cháng)途跋涉，她終于來(lái)到了城里。她找門(mén)路、求領(lǐng)導卻都沒(méi)能找到張會(huì )科，最后她在電視臺門(mén)口苦等臺長(cháng)，求得他的同意在電視臺播放了由她做嘉賓錄制的節目。張會(huì )科找到了，同時(shí)也讓社會(huì )了解了鄉村簡(jiǎn)樸的`教學(xué)環(huán)境。山村女教師帶著(zhù)張會(huì )科和社會(huì )各界愛(ài)心人士的捐贈回來(lái)了。她那種堅持不懈的精神深深的震撼著(zhù)我。
在漫長(cháng)的人生旅途中，我們難免會(huì )遇到艱難險阻，但是我們只要堅持不懈、不氣餒、不退縮、勇往直前，就一定能夠克服一切困難，跨越一切障礙！
永遠秉承我們29班的精神——不拋棄、不放棄！
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文4
到底是什么東西也不能少呢？懷著(zhù)這樣的疑惑，我去觀(guān)看了電影《一個(gè)都不能少》，隨著(zhù)情節的展開(kāi)，我被這部電影深深吸引住了。
電影敘述了一個(gè)相當動(dòng)人的故事，一個(gè)13歲的女娃娃，為了信守“一個(gè)都不能少”的諾言，演繹了一個(gè)讓我歡笑，讓我動(dòng)容的故事。
最初，女教師的目的似乎很簡(jiǎn)單，只是為了20元的代課費，然而隨著(zhù)情節的展開(kāi)，女教師更多的是為了那句諾言。而在她外出尋找打工的學(xué)生的過(guò)程中，得到社會(huì )上方方面面的支持幫助，電視臺為她免費播放尋人啟事，還募集了一卡車(chē)的學(xué)習用品，資助貧困地區的教育。
看到這里，我思緒萬(wàn)千。確實(shí)，我們國家現在的發(fā)展還不均衡，有些地區還處在貧困線(xiàn)以下，但即使是這些窮鄉僻壤，也還十分重視教育，盡最大的力量來(lái)普及教育。
鄉村的教育如此，在大城市，黨和政府同樣也重視教育問(wèn)題。前幾天，我從電視上看到一則新聞，說(shuō)上海特殊教育學(xué)校喜遷新址，新校舍窗明幾凈，設施完善，充分體現了黨和政府對智障殘疾兒童的'關(guān)心。不僅如此，學(xué)校得知部分學(xué)生因為經(jīng)濟困難而提出退學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導果斷地做出了補貼交通費的決定，讓這些孩子能夠上學(xué)。那位校長(cháng)說(shuō)：我們這么做，是為了讓孩子不失學(xué)，更是為了讓孩子在明天有立身之本，為建設祖國作貢獻。
又是“一個(gè)都不能少”，當電影屏幕上出現那些智障殘疾兒童在教師指導下學(xué)禮儀、學(xué)技能的鏡頭，當看到孩子們在歡快地歌舞時(shí)，我不禁深深體會(huì )到黨和政府的關(guān)懷，師愛(ài)的溫暖。
回想自己，在如此優(yōu)越的條件下，實(shí)在沒(méi)有理由不努力學(xué)習，實(shí)在沒(méi)有理由辜負老師、家長(cháng)的期望，我一定珍惜學(xué)習，努力學(xué)習，為燦爛的明天而努力。
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文5
電影里的細節，刻情的一點(diǎn)一滴也叫我回味，引發(fā)我再度的思考。一方面充滿(mǎn)整個(gè)腦子只是代課老師魏敏芝找回貧苦學(xué)生張慧科的故事情節，感人至深，扣人心弦。另一方面我的心被深深地震憾了，尤其是當小魏老師面對著(zhù)鏡頭，流著(zhù)淚說(shuō)：“張慧科，你跑到哪里去了……”的時(shí)候，我的`心不禁顫抖一下，那種老師對學(xué)生的愛(ài)一下子涌出來(lái)了。
魏教師只有十三歲，還只能算是個(gè)大孩子而已，但她倔強甚至固執地遵守著(zhù)“一個(gè)都不能少”的承諾！作為一個(gè)“代課”老師，她對這份責任執著(zhù)的追求，這是一種讓人敬佩的精神和信念！她的堅定，堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。同時(shí)我也看到了貧困小村老師的最純潔的責任心和關(guān)愛(ài)的情節！我成為人民教師，我應該對學(xué)生負責對自己負責！
魏敏芝老師是片中的主角，但我覺(jué)得還有另一個(gè)不是主角的“主角”——高老師。盡管影片里高老師只在開(kāi)始時(shí)，出現了不到十分鐘的時(shí)間，然而：他的精神仿佛貫穿了整部電影。
回到我們《指南》的學(xué)習中，它更強調“學(xué)習品質(zhì)的好壞決定了兒童現在和今后的學(xué)習和發(fā)展的質(zhì)量”。我覺(jué)得在影片中不論是老師還是學(xué)生，那種想學(xué)習、愿意學(xué)的精神是值得我們當今社會(huì )人重視的關(guān)鍵，他們在那么艱苦的條件下都能每天按照時(shí)間來(lái)分配教學(xué)內容，那么，我們現在這么好的條件下，可千萬(wàn)不能忘本��！因此，從小培養幼兒良好的學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習習慣，學(xué)習方法，才是我們教育任務(wù)的核心。
感人至深的真實(shí)情節、讓人憂(yōu)慮的農村教育，可能都是我們每個(gè)人應該思考的問(wèn)題。讓所有孩子都有接受教育的機會(huì )！——一個(gè)都不能少！這也是我們所有人需要付出努力和愛(ài)心去做的事。
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文6
記得曾看過(guò)張藝謀導演的一部電影《一個(gè)都不能少》。在電影中，高老師囑咐代課教師魏敏芝說(shuō)：“教育對每一個(gè)孩子都十分重要，要想辦法讓來(lái)上課的孩子一個(gè)都不能少�！笨稍谀莻�(gè)經(jīng)濟落后的地方，還是有的孩子因家境困難，因交不起學(xué)費而輟學(xué)。年僅13歲的魏老師恪守著(zhù)自己的`承諾，想方設法終于讓所有的孩子一個(gè)也沒(méi)有少……看完了電影，我雖為魏老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)，但也有些不以為然，當人們還在受著(zhù)衣食住行的困擾之中，是否接受教育并不是最重要的。
后來(lái)，在課本上學(xué)習了“教，上所施下所效也；育，養子使其善也”。才真正領(lǐng)悟到教育的含義。感受到教育是一種力量，更是改變人的命運和開(kāi)啟未來(lái)大門(mén)的鑰匙。在接受教育中，讓人們獲得知識，增長(cháng)能力。否則就如同無(wú)人過(guò)問(wèn)的植物，難以適應發(fā)展變化的社會(huì )。教育對一個(gè)國家也同樣到關(guān)重要，沒(méi)有了教育，科技就不能發(fā)展，經(jīng)濟就不能繁榮，社會(huì )也無(wú)法進(jìn)步。雖然，現在我們國家的教育水平有了長(cháng)足的發(fā)展，但和發(fā)達國家相比，仍有較大的差距，而且就我們國家自身來(lái)說(shuō)，教育的發(fā)展也相當不平衡，經(jīng)濟落后的地區，很多孩子都無(wú)緣于學(xué)校，無(wú)緣于教育�！耙粋�(gè)也不能少”這個(gè)責任是多么的重大，任務(wù)是多么的艱巨��！
為此，我們這些生活在幸福家庭的孩子們都應該珍惜自己的學(xué)習機會(huì )，不斷地充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習，自覺(jué)接受教育，長(cháng)大后真正為國家、為社會(huì )貢獻出自己的力量。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。讓我們在教育中感受幸福的生活，憧憬美好的未來(lái)。
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文7
上周，教師利用晚自習給我們播放了一部電影叫《一個(gè)都不能少》，這部電影給我留下了深刻印象，看完后，我心潮澎湃，久久不能平靜。
電影的情節大致是這樣的，有一個(gè)貧困的小山村，村里有個(gè)水泉小學(xué)，小學(xué)里僅有28個(gè)學(xué)生，學(xué)校的環(huán)境十分簡(jiǎn)陋，課桌椅都破爛不堪，教師和留校的女同學(xué)還得擠在一張床上。男同學(xué)則是把幾張課桌拼在一起做床，所幸的是這些孩子都成長(cháng)得健康可愛(ài)。學(xué)校里僅有一個(gè)教師，姓高，同學(xué)們都叫他高教師。一天，高教師的母親病危，不得不回家探望。于是，村長(cháng)就找了個(gè)名叫魏敏芝的教師暫時(shí)頂替高教師。高教師走的`時(shí)候，再三囑咐小魏教師，在他回來(lái)的時(shí)候班里的學(xué)生一個(gè)都不能少。
一天，班上最調皮的學(xué)生張慧科，因為家里十分缺錢(qián)，就輟學(xué)到城里打工，魏教師為了找他回來(lái)上學(xué)，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終在電視臺的幫忙下找回了他。
這部電影最打動(dòng)我的一個(gè)情景是，小魏教師瘦小的身影被夕陽(yáng)拉得很長(cháng)很長(cháng)，她一聲接一聲地詢(xún)問(wèn)：“你是臺長(cháng)嗎？”這分明是告訴所有觀(guān)眾，不要管前方的任何困難，只要認準了目標，就一個(gè)都不會(huì )少。小魏教師很犟，犟的讓人拍案叫絕，犟的讓人心服口服。
這部電影十分優(yōu)秀，不僅僅因為動(dòng)人的情節，還因為人物形象塑造十分豐滿(mǎn)。小魏教師的執著(zhù)堅毅，不達目的誓不罷休的倔強歷歷在目；同學(xué)們的天真無(wú)邪，活潑淘氣的形象讓人過(guò)目不忘，每個(gè)場(chǎng)景與人物都是那么真實(shí)感人。
農村教育的現狀，冰冷淡漠的城市，僵化死板的國人思維……一幕幕都呈此刻電影之中，讓觀(guān)眾感到要深思反省的東西實(shí)在太多太多。
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文8
上個(gè)星期，我在學(xué)�？戳艘徊侩娪懊小兑粋�(gè)都不能少》。一開(kāi)始，我還覺(jué)得這部電影很有趣，到底是什么，一個(gè)都不能少呢？可看了以后，我感慨萬(wàn)千。
記故事大意是這樣的：一個(gè)小孩因為沒(méi)錢(qián)上學(xué)，他的爸媽就讓他和一些人一起去省城打工，可到了火車(chē)站，因為那里人山人海，他走丟了。后來(lái)他僅十幾歲的老師知道他去省城打工，連夜走到了省城去找他。后來(lái)，他經(jīng)過(guò)電視臺臺長(cháng)的幫助下，她終于找到了她的學(xué)生，她很高興，她的學(xué)生也很高興。
雖然你可能會(huì )覺(jué)得這部片子是假的，但是，我告訴你，其實(shí)它里面的人物真的是鄉村里面的人，而且他們還是第一次演，就能演得這么好，可見(jiàn)鄉村里真的發(fā)生著(zhù)這些事情，還可以看見(jiàn)鄉村里面的人是多少可憐、多么窮和苦��！
現在，再回到我們現在的生活中來(lái)，我們是多么幸福，有吃有喝、豐衣足食，你想要什么，你的爸媽都會(huì )盡量滿(mǎn)足你的愿望。我們現在和鄉村里的'孩子真是天壤之別！
在《一個(gè)都不能少》中還有令我感動(dòng)的事，如：那個(gè)魏老師為了要去找電視臺臺長(cháng)，竟然在電視臺門(mén)前整整等臺長(cháng)等了一天半，而且晚上為了充饑，吃別人吃剩下的東西，晚上睡覺(jué)就露宿街頭，最終，終于見(jiàn)到了臺長(cháng)。在魏老師在拍一個(gè)新聞的時(shí)候我又感動(dòng)了，她在拍電視時(shí)說(shuō)到：“張圍科我找你找了三天了！”。說(shuō)完，眼淚“刷刷”地往下掉。
看了《一個(gè)都不能少》這部電影，我明白了鄉村的孩子是那么可憐，那么窮，有些連學(xué)都上不起，和我們現在的生活是天壤之別，我要好好學(xué)習，將來(lái)報答父母。
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文9
今天早上看了張藝謀導演的電影《一個(gè)都不能少》，里面的情節甚是感人，里面的情節甚是感人，我不禁為那個(gè)執著(zhù)的小魏老師而感動(dòng)，一個(gè)也只有小學(xué)文化的臨時(shí)代課老師，教只比她小不了幾歲的學(xué)生，她自已還是個(gè)未成年的孩子卻能為了尋找那個(gè)輟學(xué)的'學(xué)生，從鄉下走到城里，表現的那么堅定、執著(zhù)、頑強。就在小魏老師在電視臺演播室把鏡頭當成學(xué)生說(shuō)出自己的心里話(huà)時(shí)，她哭了，我也哭了。
她哭著(zhù)說(shuō)：“張慧科，你去哪了……我找了你三天了……我都急死了，……你知道嗎？……�！�，電影里那幼稚、焦急而真情的聲音震撼了我的心，我淚流滿(mǎn)面，這也引起我的思索�；蛟S在她的眼里誠信是為人最重要的品質(zhì)，為了遵守對高老師的承諾，她竭力的保持著(zhù)集體的完整，不讓學(xué)生去縣城上學(xué)，把輟學(xué)的學(xué)生追回，所以同學(xué)們愛(ài)她，當同學(xué)們分喝那兩瓶3元錢(qián)的汽水，他們都想到了小魏老師，都異口同聲地說(shuō)要給老師喝。
當小魏老師做了好多徒勞而得不到結果的事，我們往往認為她很傻，但事實(shí)卻不是如此，傻有時(shí)候就是崇高。
小魏老師恰恰是這次汶川大地震中出了名的老師范跑跑鮮明的對照，地震來(lái)臨時(shí)，范跑跑這個(gè)北大畢業(yè)的高級老師，不顧一切的丟下學(xué)生就往外沖，跑到操場(chǎng)，一群不知所措的學(xué)生的生死在他眼里什么少不少，他一點(diǎn)也不在乎，況且還厚臉無(wú)恥地在博客上炫耀“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì )管的�！�
范跑跑成名了，他沒(méi)有責任心和羞恥感造就了一個(gè)北大學(xué)生的無(wú)恥和缺德。與之相反，小魏老師為學(xué)生著(zhù)想，在關(guān)鍵時(shí)刻，顯現出一個(gè)鄉村老師的樸實(shí)、可愛(ài)和真誠。
一個(gè)人都不能少，其實(shí)不能少的是一種心靈的純凈。
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文10
如今是二十一世紀，我們都坐在寬敞明亮的教室里，用電腦上課，可是在偏僻的貧困山區，跟我們是截然不同的景象。這次老師給我們看的電影正是講述一個(gè)在貧困山區的代課老師的故事。
13歲，正是和我們差不多的年齡，可對于貧困山區的學(xué)校來(lái)說(shuō)，代課老師竟然可以是13歲，魏敏之就是這個(gè)代課老師，其實(shí)也就是一個(gè)大一點(diǎn)的孩子。面對那么多調皮的小孩子，魏敏之雖然管不住，可她堅持一個(gè)信念，孩子們一個(gè)也不能少。當張惠科因為家庭貧困，到城里打工時(shí)，魏敏之步行到城里三天三夜，到處尋找張惠科，她終于感動(dòng)了電視臺臺長(cháng)，最后找到了張惠科。期間，她受了很多苦，做了很多的.努力，結果當她知道自己做的純屬徒勞時(shí)，她仍然堅持了下來(lái)。
生活中，當我們遇到阻撓時(shí)，是不是也應該這樣呢？答案是肯定的。
電影中，還有個(gè)情節觸動(dòng)了我。
粉筆在教室里甚至可以說(shuō)成理所當然的事情，可對于貧困山區的學(xué)校來(lái)說(shuō)，是非常珍貴的。學(xué)習委員是個(gè)女孩，她十分珍惜粉筆，她印象中的高老師，連一個(gè)捏都捏不住的粉筆頭都不肯丟棄，能多寫(xiě)一個(gè)字也是好的，所以當魏敏之教訓調皮搗蛋的學(xué)生張惠科時(shí)，把本已摔斷的粉筆又踩了一遍，她拚命阻止，魏敏之知道后，讓張惠科道歉，并買(mǎi)了一盒新粉筆。
看到這兒，我十分慚愧，因為我有時(shí)也背著(zhù)老師，偷偷用粉筆砸人，如果說(shuō)電影中的學(xué)習委員是個(gè)愛(ài)惜公共財物的人，我就象個(gè)品德低下、沒(méi)公德心、不珍惜財物的人，所以我決定以后一定要愛(ài)惜粉筆，愛(ài)惜一要教學(xué)用品。
相比貧困山區的教學(xué)條件來(lái)說(shuō)，我們是幸運的，所以我們更應該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文11
周三，我看了一部電影，名叫《一個(gè)都不能少》。
電影里，女主角魏老師答應高老師要做到：學(xué)生一個(gè)都不能少，所以她很盡力履行任務(wù)。當村長(cháng)把張明獻被送去縣里的學(xué)校去讀書(shū)了，他居然不停地追著(zhù)那輛載張明獻去城里的汽車(chē)，因為她心里只有一個(gè)念頭：“一個(gè)都不能少”所以她拼命地追，可是人跑不過(guò)車(chē)。
當張惠科去去城里打工還債時(shí)，她決定去城里把張惠科找回來(lái)。她問(wèn)同學(xué)們：“你們知道去城里的車(chē)票是要多少錢(qián)嗎？”同學(xué)們一會(huì )說(shuō)1元、一會(huì )說(shuō)2元、一會(huì )說(shuō)3元，到最后問(wèn)出了3元。就對同學(xué)們說(shuō)：“我們一起去搬磚頭好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好”。說(shuō)著(zhù)，就沖了出去，到了那里，同學(xué)們苦搬了2個(gè)半小時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)看見(jiàn)了，臭罵了他們，還把他們趕出去，但他們苦苦糾纏，廠(chǎng)長(cháng)知情后，就給了她15元，他們就紛紛跑到車(chē)站去了。到了車(chē)站，發(fā)現到城里的票卻要20.5元，他們失落極了。魏老師再建議搬磚，同學(xué)們算了一算，結果算出要搬1.3萬(wàn)多塊磚頭，大約要搬十六個(gè)小時(shí)，大家都叫苦連天，反對再去搬磚。其中有一個(gè)同學(xué)提出去混車(chē)，但服務(wù)員還是把魏老師趕了下車(chē)。她居然不分黑夜白晝地走到城里，歷盡艱辛，吃盡苦頭，終于通過(guò)電視臺找到了張惠科。
看著(zhù)那魏敏芝在找張惠科那感人的過(guò)程，我禁不住地流淚。心想：“要是我們全世界伸出援手，救救他們，讓沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的兒童重新回到校園，去學(xué)習知識，那樣，就沒(méi)有那么可憐的.兒童了�！痹谖铱吹臅r(shí)候太敬佩魏敏芝了，她居然那么艱辛地去找張惠科，我好感動(dòng)，我真希望世界上沒(méi)有那么可憐的人了！
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文12
聽(tīng)影片名感覺(jué)挺有趣的。但是，在學(xué)校只放了點(diǎn)，因為還要上語(yǔ)文課的緣故，就停止了�；丶�，對這部影片念念不完。最讓我忘不掉的就是魏老師找張慧科的那段。
魏老師看起來(lái)還是個(gè)六年級的小學(xué)生，卻擔任了水泉小學(xué)的代課老師，并且做好“個(gè)都不能少”的職責。
魏老師千方百計的湊錢(qián)到城里去找張慧科，坐上車(chē)了，但是中途被人發(fā)現，被別人趕了下來(lái)，其實(shí)我想：明明就可以往回走，掙好錢(qián)在買(mǎi)票坐車(chē)去城里的。但是她沒(méi)有，而是走路到了城里。到城里他找到了帶張慧科去打工的人，得知張慧科走丟了，我想這時(shí)她心里肯定很難過(guò)吧！他沒(méi)有放棄，而是抱著(zhù)我偏要找到張慧科的心態(tài)。
魏老師，他為了張慧科想出了很多辦法：去火車(chē)站播廣播，看到大街上張貼尋人啟事她也去買(mǎi)筆和墨寫(xiě)尋人啟事，最后得到個(gè)人的指點(diǎn)來(lái)到了電臺。
因為他沒(méi)有證件，沒(méi)有推薦信，沒(méi)有保障，也找不到臺長(cháng)，因此活生生的'被趕了出來(lái)。但是，魏老師不僅沒(méi)有放棄，在電臺門(mén)口等了天半，他的心里只有個(gè)念頭：個(gè)都不能少。
從電臺里走出個(gè)戴眼鏡的，魏老師問(wèn)道：“你是臺長(cháng)嗎？”這個(gè)臺長(cháng)心地很好，不僅讓他上電視，還使富有的人捐了許多粉筆，錢(qián)，學(xué)習用品等。他和張慧科起開(kāi)開(kāi)心心的回到了水泉小學(xué)。
最后幕，在講臺上擺了好多粉筆，還是水彩的，張慧科問(wèn)：“我能多寫(xiě)幾個(gè)字嗎？”魏老師說(shuō)：“當然可以”于是，張慧科在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字——-魏老師。
現在的我們，與他們完全不同，我們條件比他們的好多了，我們應該好好珍惜學(xué)習機會(huì )。魏老師對學(xué)生的關(guān)心遠遠超乎了我的想象，我們應該多尊重老師。
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文13
我這個(gè)星期看了個(gè)電影名叫《一個(gè)也不能少》，我很有感觸！
我記憶最深的就是魏老師為了找到那個(gè)在城里打工的男孩，找到了電視臺的臺長(cháng)，然后出來(lái)了個(gè)戴眼鏡的，問(wèn)到：你是不是臺長(cháng)？她為了等到那個(gè)臺長(cháng)，等了幾天幾夜，睡也睡不好，就睡在那個(gè)電視臺的邊上，身體靠在電線(xiàn)桿上，把她自己寫(xiě)好的尋人啟事放在一邊。
她為了找到那個(gè)男孩，想出了好多好多的法子，她去過(guò)火車(chē)站的廣播室，去過(guò)超市買(mǎi)筆和墨水，寫(xiě)了尋人啟事，然后又去了電視臺……
還有就是他們在鄉下的學(xué)校，很簡(jiǎn)陋的，講臺是三條腿的.，一碰就倒了，他們用的粉筆也很少，我們用的粉筆只要是短的就不能再用了，而他們是要用手指甲來(lái)抓住它繼續用的，我們睡的床很軟，而他們的，女生和老師的床卻要用椅子墊著(zhù)，男生的是用幾張桌子拼成的床，我們上課有上課鈴的，下課有下課鈴的，他們呢，上課用手來(lái)打鈴，下課又是看太陽(yáng)到一個(gè)東西上才打的下課鈴的，我們升旗有鐵的旗桿，高高的半奏聲，而他們向左右后轉斗不準的，旗桿也是木頭的，升旗的時(shí)候音樂(lè )也沒(méi)有的，多么簡(jiǎn)陋��！
在大結局的時(shí)候，魏老師讓他們每人拿一支粉筆寫(xiě)字，到了那個(gè)要去城里打工的那個(gè)男孩那，他對老師說(shuō)：“我能不能多寫(xiě)幾個(gè)字？”說(shuō)完就寫(xiě)下了三個(gè)大字：“魏老師”，這一刻，多么的讓人感動(dòng)��！
我從看過(guò)這部電影后，才知道老師是多么的辛苦，多么的好，農村的生活多么苦啊，連教室也那么簡(jiǎn)陋，我們應該伸出我們的援助之手幫助農村，讓他們可以和我們一樣。
我們看完這個(gè)電影后才知道老師是多么的辛苦，還處處為他們自己的學(xué)生著(zhù)想！
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文14
今天上午，我看了一部電影，叫《一個(gè)都不能少》!
主要寫(xiě)的是在水泉鄉水泉小學(xué)，在這里教書(shū)的高老師的媽媽病了，她要回家探親，可是她擔心學(xué)生們怎么辦就請了一個(gè)年僅十二歲的魏敏芝，臨走時(shí)，高老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴魏敏芝：“敏芝，你要記住，這些孩子都很調皮，一個(gè)都不能少，你要看好他們，我會(huì )盡快趕回來(lái)的!”可是沒(méi)過(guò)多久，張慧科因為家里窮，就被潑到城市里去打工，這可把魏敏芝嚇壞了，他想起高老師對他說(shuō)過(guò)的話(huà)，他對學(xué)生們說(shuō)：“老師要去城市里去找張慧科�！钡悄抢锾F了，老師讓每個(gè)同學(xué)出點(diǎn)錢(qián)，大家都去......
可是，不管怎么辦都不夠，老師決定就讓她一個(gè)人去，到了城里以后，她通過(guò)市長(cháng)的'幫忙，找到了張慧科……
雖然都是二十一世紀的孩子，可是差距為什么大呢?像有的孩子買(mǎi)一瓶可樂(lè )，沒(méi)喝完就給扔了，但是，水泉鄉水泉小學(xué)的孩子悶呢，買(mǎi)一瓶可樂(lè )，一人只能喝一口，還要留給老師，水泉小學(xué)的教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生的家境又那么貧寒�？墒遣还芙淌叶嗝雌婆f，文具多么少，家境多么貧寒，他們仍然堅持學(xué)習，而且成績(jì)都很高。我們現在的環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學(xué)習。學(xué)習更好!
我想要是水泉鄉水泉小學(xué)到城里來(lái)，也像我們一樣有那么好的環(huán)境的話(huà)，他們是否還能品學(xué)兼優(yōu)呢?
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文15
張藝謀將農村教育拍攝得真實(shí)，而純樸，映照的是真正的人性——人的本真。我們的教育現狀如何呢？校舍、師資力量、環(huán)境的優(yōu)越性暫且不談，單講課堂授課，我覺(jué)得尚且不如電影上魏敏芝的'那堂數學(xué)課來(lái)的更生動(dòng)，更真誠純樸，很多時(shí)候我們都過(guò)于講求什么教法、課堂紀律、教具準備，因此講課講得抽象有余，而情感吐露不足，課堂成了教師展示“自己高超教學(xué)基本功”的舞臺，而忽略了學(xué)生對知識的興趣和需求程度。
為什么呢？
我覺(jué)得，究其原因應該是對于農村的現實(shí)沒(méi)有更清晰的認識，急于追求向城里教育看齊，而在個(gè)方面造成趕鴨子上架的現狀。結果雖然給豬的鼻子插上蔥，很有些像大象，但怎么也擺脫不了農村孩子相比城里孩子缺乏品德教養這一弊端。
沒(méi)錯，我們現在的師資力量確實(shí)相比過(guò)去要上一個(gè)大的臺階，絕大部分教師都接受過(guò)高等教育，在教法、知識儲備等各方面都高于貧困地區，但我們運用教法的宗旨、目標就是適合學(xué)生，讓學(xué)生真正明白，真正懂得，正真會(huì )算（數學(xué)課）�？墒俏覀冞@樣啟發(fā)，那樣規定，如此訓練，如此這般講解，不管學(xué)生是否愛(ài)聽(tīng)，不管學(xué)生是否能夠理解，強硬地施以我們認為成功的教育，結果是：教師不明就里，學(xué)生如墜云霧。
我們不妨站在旁觀(guān)者的地位來(lái)看孩子，將他們向電影里的孩子一樣看。來(lái)揣摩他們的心思，來(lái)同他們進(jìn)行真心的對話(huà)，共同實(shí)踐一個(gè)目標。真誠才是高超教學(xué)，實(shí)現各項教學(xué)目標的法寶
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文16
昨天，楠哥給我們放了一部由張藝謀導演的電影，一個(gè)都不能少。說(shuō)實(shí)話(huà)，這種題材的電影，在我一個(gè)人的情況下是不會(huì )去全部認真的看完。但在碼神和大家一起看完之后，特別在大家都分享出自己的看法之后，我有了很多感想。
毫無(wú)疑問(wèn)，我的第一感覺(jué)是感動(dòng)，魏老師從一開(kāi)始的純粹為了錢(qián)去幫忙看管學(xué)生，一天被班里的一個(gè)學(xué)生的日記感觸到，開(kāi)始慢慢的對學(xué)生有了感情，最后經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后終于找到了跑丟在城里的學(xué)生。而從走丟的小男孩來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始他是最調皮的，刻意的去為難老師，搗亂，當他在電視屏幕看到落淚的魏老師的.時(shí)候，他也瞬間就落淚了，他明白老師為了他在城里付出了很多，吃了好多苦。在電影的最后，他在黑板上寫(xiě)上了魏老師三個(gè)字。包括他在內的所有學(xué)習心里都認可了魏老師這個(gè)臨時(shí)的代課老師。
除了感動(dòng)以外，我還體會(huì )到了堅持的重要性。魏老師一直都在堅持找到那個(gè)走丟的小男孩，從一開(kāi)始讓學(xué)生一起搬磚賺去城里的車(chē)費，然后到城里的廣播站門(mén)口等了一天，然后在車(chē)站通宵寫(xiě)尋人啟事，再到電視臺門(mén)口等了一天半，最后才等到臺長(cháng)通過(guò)節目去找到男孩。如果說(shuō)魏老師在這隨便一個(gè)環(huán)節中放棄了，她可能再也不會(huì )見(jiàn)到小男孩了。堅持不一定有結果，但不堅持就一定不會(huì )有結果。正是這份責任感的促使，魏老師堅持了下來(lái)，種因得果才能夠最終大團圓結局。
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文17
這是部十分感人的電影，講的是：在一個(gè)很貧窮的村子里，有一位叫魏敏芝的代課老師，她答應原來(lái)的老師，學(xué)生一個(gè)都不能少。結果，先后少了兩個(gè)學(xué)生。在自己帶的28名學(xué)生的幫助下，魏老師經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了那兩名學(xué)生的故事。
這個(gè)代課教師自己只有十三歲，比我們大不了多少，還只能算是個(gè)大孩子而已，但她倔強甚至固執地遵守著(zhù)“一個(gè)都不能少”的承諾！農村的孩子也許不如城市的同齡人見(jiàn)多識廣，因而常被一些人認為：“不懂事兒”。但是，作為一個(gè)普通人，她對這份責任執著(zhù)的追求，這是一種讓人敬佩的精神和信念！這種精神和信念在現在的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。
我為電影里所展示的農村孩子上學(xué)的問(wèn)題感到難過(guò)。魏敏芝老師是片中的主角，但我覺(jué)得還有另一個(gè)不是主角的“主角”——高老師。盡管影片里高老師只在開(kāi)始時(shí)，出現了不到十分鐘的時(shí)間，然而：辦公桌上精心用牛皮紙包好的教科書(shū)、臨時(shí)搭起的床鋪、學(xué)習委員張明仙的日記、魏敏芝因日記所受到的啟發(fā)、孩子們不離嘴邊的“高老師說(shuō)的”......他的精神仿佛貫穿了整部電影。
魏老師的堅定，堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。同時(shí)，這部電影也讓我感受到了貧窮家庭的'艱難和城市里好心人的愛(ài)。我們能夠坐在整潔明亮的教室里學(xué)習，已經(jīng)算是十分幸運的了，所以，一定要珍惜這個(gè)機會(huì )，好好學(xué)習，遵守紀律。
所有的孩子應該都跟我們一樣，有在課堂里接受教育的機會(huì )！一個(gè)都不能少！這，也許是影片真正要告訴我們的，也是我們所有人需要付出努力和愛(ài)心去做的事。
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文18
今天，我有幸觀(guān)看了張藝謀導演的影片《一個(gè)都不能少》，它主要講述的是關(guān)于一個(gè)代課老師魏敏芝的故事，她只是個(gè)小學(xué)畢業(yè)的人，今年才十三歲。因為高老師請假回家探病才來(lái)到了水泉村小學(xué)，這個(gè)學(xué)校就有一個(gè)班，班里的學(xué)生一到四年級的'都有，共二十八個(gè)學(xué)生……
在班里有一位名叫張慧科的男同學(xué)，由于母親生病，輟學(xué)到城里去打工。魏老師知道以后，只身一人到城里去找張慧科，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了他，把他帶回了家。
在這部影片中，最令我感動(dòng)的是魏老師為了找張慧科在街頭上四處尋找，廣播找人，貼尋人啟事的一幕幕……可惜都沒(méi)有找到張慧科。她渴了，就喝街邊的自來(lái)水；餓了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一個(gè)好心人，告訴她應該去電視臺……可門(mén)口的登計人員處處刁難她，不準她進(jìn)去。她沒(méi)有就此放棄，在大門(mén)外等了一天一夜，而且她見(jiàn)到每個(gè)從里面走出來(lái)的人就問(wèn)：“你是不是臺長(cháng)？你是不是臺長(cháng)？”最終，她終于見(jiàn)到了臺長(cháng)，并上了電視，在圓圓的鏡頭面前，她流下了眼淚，說(shuō)了一席讓人感動(dòng)不已的話(huà)：“張慧科我好想你，你在哪里？”
最終，魏老師找到了張慧科，一起回到了水泉村希望小學(xué)。我希望所有的貧困學(xué)子都能過(guò)上幸福的生活，也希望那些貧困地區已經(jīng)輟學(xué)的孩子能夠早日重返校園。
電影《一個(gè)都不能少》觀(guān)后感作文19
春節來(lái)臨的前幾天，我和家人一起看了一部電影，這部影片的名字是《一個(gè)都不能少》，電影十分感人，看完以后禁不住潸然淚下。
故事講述了貧困山區里水泉小學(xué)的高老師因母親病重所以要請一個(gè)月的假，村長(cháng)只好去請代課老師，請來(lái)的代課老師是一個(gè)十三歲的孩子，名字叫做魏敏芝，高老師在臨走前，囑咐她說(shuō)：一個(gè)學(xué)生都不能少。
一開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有一個(gè)學(xué)生服她，還經(jīng)常和她頂嘴，其中還有一個(gè)特別頑皮的孩子，叫做張慧科，還將當時(shí)還很新的粉筆給弄碎了�？墒怯幸惶�，魏老師在點(diǎn)名的時(shí)候發(fā)現張慧科不見(jiàn)了，經(jīng)過(guò)了一次家訪(fǎng)后才知道，是因為家里太窮，所以才去縣里打工，而魏老師為了那一個(gè)諾言，決定去縣里找他，為了籌錢(qián)，她和學(xué)生去工地上搬磚，然而非但沒(méi)有幫忙，反而還幫了倒忙�？吹竭@里我十分的感動(dòng)，鄉下的孩子的生活可真辛苦。最后魏老師只好徒步走去縣城，在路上她走了很長(cháng)一段時(shí)間，在一個(gè)開(kāi)著(zhù)拖拉機打算去縣城的.人的幫助下她來(lái)到了那里，卻收到張慧科失蹤的消息，她用僅剩的錢(qián)買(mǎi)了紙和筆，打算寫(xiě)尋人啟示，卻被告知這樣子做沒(méi)有任何作用，她受到了第一次打擊，隨后那個(gè)人告訴她可以去電視臺那，說(shuō)那里是最管用的，魏老師打算去找臺長(cháng)，可是卻被門(mén)口的人給攔住了，魏敏芝在門(mén)口等了兩天他也沒(méi)有讓她進(jìn)去。從這里我可以看出人間的人情冷暖。最后臺長(cháng)發(fā)現了他并讓他參加了一個(gè)節目說(shuō)是可以找到他，到了最后魏老師找到了張慧科，原來(lái)他在街上被好心人收留，在電視臺的幫助下他們回到了農村。
以前的人和現代的人區別實(shí)在是太大了，這一部電影告訴了我們要珍惜眼前的一切。
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