電影《金剛川》觀(guān)后感650字

　　看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的電影《金剛川》觀(guān)后感650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　電影《金剛川》改編自真實(shí)事件。1953年，抗美援朝戰爭進(jìn)入最終階段，志愿軍在金城發(fā)動(dòng)最后一場(chǎng)大型戰役。為在指定時(shí)間到達，向金城前線(xiàn)投放更多戰力，志愿軍戰士們在物資匱乏、武裝懸殊的情況下，不斷抵御敵機狂轟濫炸，以血肉之軀一次次修補戰火中的木橋。影片圍繞金剛川上的一座簡(jiǎn)易橋，通過(guò)炸橋、修橋、守橋、過(guò)橋這件并不算小的小事，歌頌志愿軍偉大的犧牲精神。

　　影片中場(chǎng)景布置、煙火與音效特技等方面取得了可喜的進(jìn)步，演員演技表現也不俗，可以說(shuō)，具備大片的元素。

　　但是影片的故事情節比較單一，而這恰恰是一部影片最致命的硬傷，換句話(huà)說(shuō)，兩個(gè)小時(shí)的電影，其實(shí)只有四十分鐘左右的容量。這也跟影片采用了非線(xiàn)性多單元敘事結構有關(guān)，影片被生硬地分割成四個(gè)單元，分別是第一單元：往金城方向的志愿軍步兵部隊；第二單元：進(jìn)行空中轟炸的敵人；第三單元：守橋的高炮班；第三單元：橋以及修橋的工兵連。在這四個(gè)單元中，還加了很多解釋說(shuō)明的字幕，感覺(jué)有些亂。

　　這四個(gè)單元的邏輯是：圍繞橋，步兵的核心是過(guò)橋；敵人是炸橋；高炮班是守橋；工兵連是修橋。如果是采用以時(shí)間的先后順序敘述方式展開(kāi)，影片故事大致是這樣的：

　　步兵連行軍至距離金剛川橋不遠處的樹(shù)林，美軍兩架B26轟炸機轟炸橋；美軍兩架海盜飛機前來(lái)偵察；美軍榴彈炮轟炸橋體但炸偏炸到密林里的步兵連；美軍榴彈炮在主角飛行員希爾的校準下炸到橋；飛行員希爾為年輕飛行員報仇摧毀了關(guān)班長(cháng)的炮位；張飛又為關(guān)班長(cháng)報仇打傷了希爾和他的飛機；志愿軍遠處的喀秋莎火箭炮反擊美軍榴彈炮；飛行員希爾私自換了一架新飛機來(lái)找張飛決斗；水里的延時(shí)炸彈爆炸炸死了高連長(cháng)和女通訊員；飛行員希爾呼叫B29來(lái)轟炸同時(shí)自己被張飛擊中。

　　假如用線(xiàn)性來(lái)敘事，故事比較簡(jiǎn)單。當然，可以采用穿插來(lái)完成這個(gè)線(xiàn)性的敘事，這樣就比較完整，同時(shí)，可以增加其他細節豐富內容。而采用非線(xiàn)性多單元來(lái)敘事后，反而覺(jué)得不完整，感覺(jué)更像是把錄像帶倒回去重放一樣，有點(diǎn)像讓人猜謎又把謎底放在旁邊一樣。同時(shí)，影片似乎還缺乏主導故事進(jìn)程的主角�？傊�，是失望大于驚喜。

　　這種非線(xiàn)性多單元敘事不是不可以用，本意當然是想通過(guò)不同的劇中人共同說(shuō)明一件事，本片只能看做是一種電影新敘述的嘗試。比較成功的有《敦刻爾克》，限于篇幅，本文不再詳述，感興趣的不妨去網(wǎng)上看看《敦刻爾克》這部影片。

　　最后，正是志愿軍這種視死如歸的自我犧牲精神，才換來(lái)之后長(cháng)達70年的和平和安寧，我們應當珍惜。致敬英雄！歲月悠長(cháng)，山河無(wú)恙。但愿世間再無(wú)戰爭，因為和平養育無(wú)限生機。

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