《燕子專(zhuān)列》觀(guān)后感
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《燕子專(zhuān)列》觀(guān)后感1
我很愛(ài)我的父母，我的父母更是對我呵護備至，他們給予我無(wú)微不至的照顧，讓我沐浴在愛(ài)的海洋中成長(cháng)。
記得那天晚上，只有月亮獨自?huà)煸诳罩�，給人們送來(lái)一片皎潔的月光。寒風(fēng)卻想把月亮從黑漆漆的天空中趕走，自己獨霸天空，成為夜晚的`主宰。爸爸卻不畏嚴寒，頂著(zhù)大風(fēng)到學(xué)校接我回家。
回家的路上，我和父親互相依偎著(zhù)取暖，一旁的風(fēng)兒見(jiàn)月亮遲遲不肯離去，就把雨哥哥叫了過(guò)來(lái)。月亮與雨哥哥一起來(lái)了，只好默默走到一旁，任由他們倆兄弟胡作非為。風(fēng)兒可來(lái)勁了，使勁地吹啊吹啊。與此同時(shí)，雨也“嘩啦啦”地下了起來(lái)，把毫無(wú)防備的我們淋成了落湯雞。父親一見(jiàn)下雨，就想找個(gè)地方避避雨，等雨停了再走�？墒�，我們正走在大橋上，橋上無(wú)遮無(wú)攔，沒(méi)有任何地方可躲。父親見(jiàn)狀，三下兩下就把自己的外套扒拉下來(lái)，他自己只剩一件短袖，但他卻把外套架在我的頭上，不讓我著(zhù)涼。就這樣我們一路狂奔回家，一路上沒(méi)有停歇。
到家了，我扭頭看了看父親，只見(jiàn)他嘴唇凍得紫紅，全身上下沒(méi)有一處溫的，而我身上只沾著(zhù)幾滴雨。父親見(jiàn)我看著(zhù)他忙，擠出笑容對我說(shuō)：“兒子，爸爸沒(méi)事，你先去洗澡吧！”我再也忍不住，豆大的淚水盈眶而出，撲向父親。
如今每每望見(jiàn)父親，我又想起了那溫暖的雨夜……
《燕子專(zhuān)列》觀(guān)后感2
今天，我上課學(xué)了《燕子專(zhuān)列》這篇文章，故事大概寫(xiě)的是，在瑞士的一年春天，天氣突然驟降，風(fēng)雪不止，從南方飛回北方的燕子遇到了前所未有的困難，因為天氣嚴寒，燕子們長(cháng)途飛行，找不到食物，燕子們又餓又累，飛不動(dòng)了，從天而降，掉落在地上，暈了過(guò)去，馬上要死了，瑞士政府聽(tīng)到這個(gè)消息，伸出了援助之手，瑞士人民也紛紛走出家門(mén)，去尋找凍僵的燕子，一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，一個(gè)人就救護了十幾只燕子，一天下來(lái)，她臉凍得通紅，手也凍得通紅，但她一點(diǎn)也不在乎，貝蒂你真是太有愛(ài)心，太勇敢了。
讀了這篇課文，讓我感受到瑞士人民愛(ài)護小鳥(niǎo)的'精神真可貴，讓我十分敬佩，我們現在是少年隊員，也必須學(xué)習這種愛(ài)護小動(dòng)物的好品質(zhì)，象貝蒂做一個(gè)品德高尚的小朋友。
《燕子專(zhuān)列》觀(guān)后感3
《燕子專(zhuān)列》是一篇很感人的文章。讀后我對人們?yōu)檠嘧臃瞰I的愛(ài)心，還有貝蒂小姑娘冒著(zhù)嚴寒救燕子的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。
有一年春天，成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士遇到了大風(fēng)雪，燕子因為長(cháng)途跋涉，饑寒交迫，瀕臨死亡，瑞士政府知道了，就呼吁人們行動(dòng)起來(lái)，尋找凍僵的燕子，用專(zhuān)車(chē)把他們送到溫暖的地方。人們紛紛走出家門(mén)，冒著(zhù)嚴寒，四處尋找。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘知道這件事后，就開(kāi)始尋找，一天之內，她一個(gè)人救了幾十只燕子，她的'臉凍紅了，手凍僵了，可她不在乎，仍在用體溫溫暖著(zhù)燕子，冒著(zhù)嚴寒尋找著(zhù)燕子。
我想：動(dòng)物和人類(lèi)是朋友，因為動(dòng)物，我們的世界會(huì )更加美麗�？墒呛芏鄤�(dòng)物被人們用槍打死了，還有的動(dòng)物成了我們的美味佳肴，甚至當成了大衣上的毛……我們應該行動(dòng)起來(lái)，保護動(dòng)物！
讀了這篇文章，我還在想：我們應該時(shí)時(shí)奉獻愛(ài)心，幫助別人！送人玫瑰，手有余香！
《燕子專(zhuān)列》觀(guān)后感4
開(kāi)學(xué)后，我們學(xué)習了第六課——《燕子專(zhuān)列》。
這篇課文主要講了一年春天，燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內遇到了麻煩。瑞士氣溫驟降，燕子已經(jīng)瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車(chē)把燕子送到溫暖的地方。于是，瑞士政府呼吁人們尋找燕子，把他們送到火車(chē)站。燕子都被救了。
瑞士政府真了不起！竟敢做出這樣的決定。用火車(chē)把燕子送走，這個(gè)決定真大膽。
我很高興，因為燕子靠著(zhù)人類(lèi)的救助而存活了下來(lái)。貝蒂一天下來(lái)就救護了十幾只燕子。讀了這篇課文之后，更讓我感覺(jué)到愛(ài)，是無(wú)私的。
我真想對貝蒂說(shuō)：“貝蒂，你是燕子的大恩人，你對燕子，對小動(dòng)物，對別人的愛(ài)，是無(wú)私的。
讀了這篇課文以后，讓我明白了：愛(ài)，是無(wú)私的`。人人供出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
我們應該向貝蒂學(xué)習，因為他給了燕子無(wú)私的愛(ài)。
《燕子專(zhuān)列》觀(guān)后感5
《燕子專(zhuān)列》這個(gè)故事講述的是，在一些小燕子從南方飛回它們北方的家時(shí)，由于飛到瑞士的時(shí)候，氣溫突然驟降，風(fēng)雪不止，所有的昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)飛翔了幾乎幾千公里，已經(jīng)非常勞累再加上找不到吃的東西、饑寒交迫，幾乎很多燕子都紛紛死去了。瑞士政府知道了這個(gè)消息，決定用列車(chē)把那些活著(zhù)的燕子送到暖和的.地方去。
有一個(gè)叫貝蒂的小姑娘和她的爸爸媽媽聽(tīng)到廣播后，在覆蓋著(zhù)皚皚白雪的山間巖縫里，尋找燕子。一天下來(lái)，她自己一個(gè)人就救護了十幾只可憐的燕子。雖然她的臉凍的通紅，手凍的僵硬，但是她一點(diǎn)都不在乎，仍然還在找。
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了，我們每個(gè)人都要有愛(ài)心，無(wú)論是救護小動(dòng)物的小生命或者是人類(lèi)的生命，都是很重要的，幫助需要幫助的人是一件非�？鞓�(lè )的事！
《燕子專(zhuān)列》觀(guān)后感6
今天老師教了我們第六課——《燕子專(zhuān)列》，《燕子專(zhuān)列》這一篇課文讓我感觸非常深。
這篇課文講得是有一年春天，成千上萬(wàn)只燕子從北方飛回南方，在瑞士遇到了麻煩，當地氣溫驟降，風(fēng)雪不止，所有昆蟲(chóng)都凍死了，燕子經(jīng)過(guò)長(cháng)途飛行，再加上找不到食物，面臨死亡，政府知道了這個(gè)情況，通知居民們找燕子，把它們用火車(chē)送到溫暖的地方。有一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，走出家門(mén)，在覆蓋著(zhù)皚皚白雪的路上，四處尋找凍僵的燕子，一天下來(lái)，她一個(gè)人就救護了十幾只燕子，她的'臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)兒也不在乎。
讀了這篇課文，讓我懂得了要保護弱小，雖然燕子不是人類(lèi)，但它也有一條生命，它比我們弱小，就需要我們的愛(ài)護，所以我們要保護它們。
《燕子專(zhuān)列》觀(guān)后感7
學(xué)過(guò)《燕子專(zhuān)列》這篇課文后，我想問(wèn)一問(wèn)貝蒂一些問(wèn)題和一些話(huà)，而且要表?yè)P她。
貝蒂，當你在冰天雪地中間是怎樣一真堅持到底的？而且你一天就救護了十幾只燕子，你真是太厲害了。
有的同學(xué)問(wèn)：“你為什么要救燕子呢”？我想，這個(gè)問(wèn)題我應該可以答出來(lái)。是因為你愛(ài)護生命，救護動(dòng)物，所以要救燕子。你還有一顆高尚的心，為什么要說(shuō)你有一顆高尚的心呢？是因為你為了救護動(dòng)物，冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的雪花，四處找尋燕子。
貝蒂，你是一個(gè)善良的`人，你有一顆世界上最美麗的心。
《燕子專(zhuān)列》觀(guān)后感8
今天學(xué)了《燕子專(zhuān)列》后，我被深深地感動(dòng)了。
《燕子專(zhuān)列》說(shuō)的是有一群燕子飛向北方時(shí)，在瑞士遇到了麻煩。當地氣溫驟降，燕子饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府呼吁人們尋找凍僵的燕子，然后用列車(chē)把它們送到溫暖的地方。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，一個(gè)人就救護了十幾只燕子，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)兒也不在乎。
《燕子專(zhuān)列》體現了瑞士政府和人民對動(dòng)物的愛(ài)心。他們冒著(zhù)嚴寒、克服許多困難救助受困的.燕子，讓我感動(dòng)。也給人們樹(shù)立了保護動(dòng)物的榜樣，我要向他們學(xué)習，向貝蒂一樣對動(dòng)物充滿(mǎn)愛(ài)心。
人們要熱心幫助遇到困難的人或動(dòng)物。有一次，我同桌沒(méi)帶雨傘，放學(xué)時(shí)天還在下著(zhù)大雨，我就和她共打一把傘，把她送回了家。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，自己也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。
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