感恩觀(guān)后感
看完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了�，F在你是否對觀(guān)后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的感恩觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩觀(guān)后感1
“做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖�！碑斈愀械焦陋毤拍瘯r(shí)不要抱怨世界的不公、自己命運的悲涼，也不要總等著(zhù)他人帶給你溫暖與幸福。當你擁有一顆感恩的心時(shí)，你就會(huì )慢慢發(fā)現，有更多的人在回報你曾給予他們的溫暖，有越來(lái)越多的幸福在不遠處等著(zhù)你。
那次，我獨自去外面餐館里吃飯，看見(jiàn)一個(gè)大約八、九歲的小女孩站在柜臺前，從她的眼神中就能體會(huì )出一種失落與沮喪的神情。我想要上前去打聽(tīng)一下，沒(méi)想到一不小心就被地上的一團水滑倒了，我剛好摔倒在小女孩的背后，她聽(tīng)見(jiàn)后面我摔倒的'聲音后，立馬轉過(guò)身來(lái)扶我�！斑@位姐姐你沒(méi)事吧?”她與我對視了一下，用她那甜美的聲音向我問(wèn)候道�！斑馈覜](méi)事，謝謝你，小妹妹�！蔽以谒膸椭聢詮姷恼玖似饋�(lái)，揉了揉膝蓋回答了她。我隱著(zhù)疼痛坐在了旁邊的椅子上，看她好像有什么心事，便問(wèn)她：“你怎么了，站那干嘛?”
她走了過(guò)來(lái)對我小聲地說(shuō)：“我想要買(mǎi)一碗面，可是阿姨說(shuō)錢(qián)不夠�！彼欀�(zhù)眉頭，緊握手中那僅有的幾元錢(qián)，我掏了掏腰包，看還有20元，本想吃好一點(diǎn)，但我還是忍了忍嘴。我走到柜臺前，對柜臺的阿姨說(shuō)：“給我來(lái)兩碗面�！比缓筠D過(guò)身問(wèn)小女孩要打包還是帶走，她說(shuō)她要帶回家給她爸爸吃。我瞬間被震撼了，原來(lái)這碗面是小女孩對她爸爸的一份愛(ài)。等面煮好了，我拿給她，她還好奇地問(wèn)：“不給錢(qián)嗎?”我微笑著(zhù)說(shuō)：’“今天這面免費�！彼胄虐胍傻剡�是走了�？粗�(zhù)她遠去的背影，我十分感動(dòng)�；貋�(lái)吃面時(shí)，發(fā)現這次的面變多了。
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造， 一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。擁有一顆感恩之心，既能溫暖他人，又能使自己感到一份幸福與快樂(lè )。
感恩觀(guān)后感2
假如我是一顆種子，那母親就是灌溉我的水源，父親就是滋養我的土地，他們不管結果，只是一味地付出，不斷地辛勞，無(wú)私地奉獻。謝謝您媽媽?zhuān)仓x謝您爸爸，有了你們所做出的努力，我才能懂得文化，汲取知識，才能茁壯成長(cháng)，感謝你們，我親愛(ài)的爸爸、媽媽。
在我眼里，媽媽就是法官，掌管全家的大小事物，同時(shí)也是“家庭教師”，專(zhuān)門(mén)幫我檢查作業(yè)和指導我寫(xiě)作文;爸爸就是護士，任何的跌打損傷都由爸爸全權負責，同時(shí)他又是位“偉人”，總教我許多做人的道理。而我在父母的眼里就是一個(gè)“書(shū)生”，要成為狀元，只能勤讀詩(shī)書(shū)。是你們給了我這個(gè)家，一個(gè)溫暖而舒適的家。感謝你們，親愛(ài)的爸媽。
還記得那一次，學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。老師決定讓同學(xué)們選出自己認為寫(xiě)得最好的一篇作文，在家長(cháng)會(huì )當天朗讀，這回我可束手無(wú)策了，因為我從小膽子就很小，就連見(jiàn)著(zhù)一只小老鼠我也會(huì )大驚失色。糟了，還有幾個(gè)同學(xué)就輪到我了，我緊張不安。終于，我戰戰兢兢地站上講臺，臺下全是陌生的面孔，本來(lái)滾瓜爛熟的文章也開(kāi)始“變”得陌生了。突然，我看到了兩張熟悉的面龐，那就是坐在第一排的媽媽和爸爸，他們的目光那樣的親切，看著(zhù)他們，我心里如釋重負。我響亮地朗讀起那篇牢記在心的作文。我的勇敢贏(yíng)得了家長(cháng)們的陣陣掌聲，我看了看爸爸和媽媽?zhuān)麄冋龑χ?zhù)我投上贊許的`目光。這時(shí)，我似乎懂得了我的幸福正是爸媽的微笑。
爸爸媽媽感謝你們，你們的一絲白發(fā)，一道皺紋，一次擔憂(yōu)都是因為我。而我的感恩之心將會(huì )填平所有你們?yōu)榱宋以粝碌膫�，用我的行�?dòng)為你們爭光。在這世界有誰(shuí)最偉大——那就是我的爸媽!
感恩觀(guān)后感3
餐桌上當我們吃到新鮮可口的飯菜和誘人的水果時(shí)，你是否會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心呢?
十一放假正巧趕上姥爺家的玉米成熟了，我也有機會(huì )親身體驗了一次勞動(dòng)的全過(guò)程。
清晨，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了姥爺家，換上工作服，我們直奔田地，一株株玉米整齊地排列著(zhù)，好像衛兵在守護著(zhù)自己的家園，玉米桿長(cháng)得很高，翠綠的長(cháng)葉像仙女的飄帶在微風(fēng)中飄搖，一個(gè)個(gè)玉米像小寶寶一樣裹在嫩綠的衣服里。開(kāi)始掰玉米了，這可是技術(shù)活，剛開(kāi)始我沒(méi)掌握好方法，掰得非常慢，而且玉米葉子總是不停地掃打著(zhù)我的臉，刺癢得很，姥姥掰玉米卻很靈活，“啪”地一聲一顆胖胖的玉米便掰下來(lái)了，人多力量大，很快玉米便被我們掰完了。接著(zhù)便是把玉米往車(chē)上裝了，一蹲一起一投，再加上陽(yáng)光的照射，一會(huì )我便大汗淋漓了，心中不禁暗嘆：勞動(dòng)真辛苦!
玉米運回家，接著(zhù)便是剝玉米了，姥姥告訴我：先將玉米的皮剝開(kāi)，左手把玉米的根部攥緊，右手握住玉米，然后用力一掰，玉米就剝了出來(lái)。我們將剝好的玉米放進(jìn)籃子里，姥爺用長(cháng)繩把籃子拉到屋頂的平臺上晾著(zhù)。媽媽說(shuō)晾干后還要把一粒粒的玉米剝下來(lái)，然后粉成玉米面才能被我們食用，也就是我們常喝的玉米面粥。
我被深深地感動(dòng)了，農民伯伯的`形象瞬間變得高大起來(lái)，正是有農民伯伯頭頂炎炎烈日臉朝黃土背朝天的勤苦勞作，才有我們今天飯桌上美味可口的食物。感恩農民伯伯我們就要做到不浪費每一粒食物，尊重他們的勞動(dòng)果實(shí)，在感恩農民伯伯的同時(shí)，我們還要感恩我們的父母，珍愛(ài)生命，讓自己活得更精彩;感恩老師，努力學(xué)習，使自己更加優(yōu)秀。感恩一切可以感恩的人，讓感恩的心永駐我們每個(gè)人的心靈，這樣我們的社會(huì )才會(huì )變得和諧美麗，祖國的明天才會(huì )更加燦爛輝煌!
感恩觀(guān)后感4
感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感（陳嘉興）就在陽(yáng)光晴朗的星期四，我們坐在熟悉的足球場(chǎng)的草地上，凝聽(tīng)著(zhù)張緒坤博士給我們上的一節課———感恩勵志報告會(huì )，感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感(陳嘉興)。張緒坤博士為我們講述了關(guān)于我們初中生的衣著(zhù)和頭發(fā)長(cháng)短的知識，不要穿得看起來(lái)不要看起來(lái)不像男的，又不像女的。接著(zhù)我們由喜轉換為悲哀，由笑容迎接眼淚，我們進(jìn)入張緒坤博士的催眠。我閉上了眼睛，回憶起我的.童年，回憶起我的快樂(lè )時(shí)光，回憶起以前父母在家等我吃飯，父母為了讓我多一些學(xué)習，替我洗衣服，為了讓我在更好的環(huán)境里學(xué)習，拼命在外面賺錢(qián)，讓我吃好睡好玩好，學(xué)校要訂一些關(guān)于學(xué)習用品的，父母毫不過(guò)問(wèn)就給了我錢(qián)要我交，觀(guān)后感《感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感(陳嘉興)》。父母的愛(ài)真偉大！當我再母親的懷里，母親如同背了十斤一樣背著(zhù)我，汗水漸漸從母親那烏黑烏黑的頭發(fā)里流出，當我想到這時(shí)，鼻子一酸，不禁流出了幸福的眼淚。接著(zhù)說(shuō)到了老師，老師天天為我們講課，為我們改作業(yè)，天天一上完課就回辦公室改作業(yè)，改完作業(yè)后，比我們先預習好下一課的內容，準備好下一課的課件，天天晚修邊改作業(yè)邊看管我們的課堂紀律，晚上，看管我們睡覺(jué)。十點(diǎn)鐘左右才下班回家，回家后，可能還準備明天的課程。我們既要報答父母的養育之恩，又要報答老師的恩情最好的辦法就是好好學(xué)習，取得好成績(jì)，用好成績(jì)來(lái)報答父母，報答老師，以后多一些回母校，探望老師。
感恩觀(guān)后感5
周六早上，我觀(guān)看了于丹老師的感恩教育講座，其中大樹(shù)與調皮的小男孩的故事，對我的觸動(dòng)很大。
從前，有個(gè)孩子喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿(mǎn)面地對大樹(shù)說(shuō)：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你把我結的果子摘了去賣(mài)，你就有玩具了�！币院�，孩子只有秋天才會(huì )來(lái)到大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩長(cháng)成了青年，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)枝砍了蓋房子�！庇诌^(guò)了幾年，青年變成了中年人，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，作為中年人我也應該到別處去看看�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把握的'樹(shù)干砍了做成獨木舟�！敝心耆税血毮局弁七M(jìn)海里走了。漸漸的，中年人長(cháng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁說(shuō)：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你更不會(huì )理我了吧�！彼f(shuō)：“不，現在我只想陪你一起曬太陽(yáng)�！睒�(shù)樁開(kāi)心極了。
這個(gè)人的一生都在像大樹(shù)索取，而大樹(shù)所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹(shù)就像我們的父母，都是無(wú)私的，為了兒女，給予他們所有的一切。
百善孝為先，我平常對父母索取的多，對父母的體諒少，常常因為飯菜不可口就大發(fā)脾氣，由于父母不答應我的要求就大哭大鬧，有不達目的不罷休的架勢，現在我知錯了，應對父母懷感恩之心，尊敬老師，團結同學(xué)，孝心常在。
感恩觀(guān)后感6
人生會(huì )面臨許多選擇，當你正處于十字路口，不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何抉擇呢？在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非餓，而選錯了道路，使自己后悔一生，當然，尤其是我們青少年。因此學(xué)校為我們組織了一節法制教育課——于丹教授的講座。
看完這個(gè)講座后，我的感觸很深。這個(gè)講座總共分四講：一是樹(shù)立目標；二是不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)發(fā)脾氣的正確引導；三是學(xué)會(huì )感恩；四是抵抗挫折。令我印象深刻的是第三講與第四講。
第三講講了家長(cháng)如何教導孩子學(xué)會(huì )感恩，于丹教授講了孔子的學(xué)生問(wèn)孔子孝是什么？孔子只說(shuō)了兩個(gè)字“色難”。意思是千難萬(wàn)難都是要給父母一個(gè)好臉色看。所以，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩每一個(gè)人，沒(méi)一個(gè)事物。有的人想感恩卻不會(huì )感恩。我來(lái)說(shuō)說(shuō)，當別人幫你時(shí)，及時(shí)說(shuō)“謝謝”。好好保護自己的身體對父母也是感恩。
第四講講了抵抗挫折的重要性。一次，于丹教授女兒的花籃破了，便嚎啕大哭。于丹教授把花籃用彩紙包起來(lái)，比原來(lái)的還好看。她女兒破涕而笑。我從中明白了道理：哭是最無(wú)能的表現。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣很可怕。要像蟬一樣，是蛻變的開(kāi)端。蛻變盡管十分疼痛，但可以換來(lái)飛翔、自由，挫折又何嘗不是呢？
我以后要克服于丹教授對現代青少年的主要病癥，做一個(gè)積極奮進(jìn)的`快樂(lè )的自己。
后記：這是孩子們的認真觀(guān)看之后，用心去體會(huì )的。
感恩觀(guān)后感7
昨日下午，我們觀(guān)看了超級班會(huì )之《感恩的心》。
這個(gè)節目講述的是一些受資助的貧困學(xué)生。每年他們都會(huì )得到資助的3000塊錢(qián)。對于衣食無(wú)憂(yōu)的人來(lái)說(shuō)，3000塊錢(qián)也許只是個(gè)微不足道的數目，3000塊錢(qián)可能轉瞬即逝。但是，對于貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)，3000塊錢(qián)也許是一個(gè)天文數字，3000塊錢(qián)可能改變他們的命運!
在這么多的同學(xué)當中，我最佩服的是劉玉同學(xué)。她在自己被資助的同時(shí)，也去幫忙別人，資助別人，她不但自己幫別人做家教，也鼓舞其他同學(xué)去做家教。她用自己的付出去回報社會(huì )，盡管那么微小。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！�
想想生我養我的父母，他們?yōu)槲覀兏冻龅呢M止是“一滴水”，簡(jiǎn)直是一片大海呀!我們難道不就應在父母勞累時(shí)端上一杯熱茶，在父母失落時(shí)送上一番問(wèn)候嗎?他們?yōu)槲覀儍A注了那么多的心血，為我們付出了那么多的精力，而我們又何曾記得他們的.生日，體會(huì )他們的勞累，我們又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那條條皺紋?
看看周?chē)呐笥�，他們沒(méi)有給我們山盟海誓，他們饋贈的只有平凡字眼。但是他們總是給我們透徹的目光，溫暖的微笑。他們總是陪著(zhù)我們難過(guò)，和我們共享快樂(lè )。難道我們不該珍惜這些理解和信任嗎?
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去關(guān)心父母、珍惜朋友，這樣我們將會(huì )更加快樂(lè )!
感恩觀(guān)后感8
感恩勵志會(huì )觀(guān)后感星期四下午2點(diǎn)半那天，從北京請了著(zhù)名的心理專(zhuān)家張緒坤博士來(lái)我們學(xué)校，開(kāi)了驚天地，泣鬼神的一個(gè)的感恩勵志報告會(huì )！張緒坤用幽默的方式介紹了自己，引起了坐在操場(chǎng)上的初一初二學(xué)生的一片大笑。
隨后，有些同學(xué)因此抱怨。但是張博士沒(méi)有因此中斷了他的`講話(huà)。張博士用了獨特的方式讓我們進(jìn)入了每一個(gè)人的心靈：你所聽(tīng)到的不是幻覺(jué)，你將進(jìn)入張緒坤的催眠世界，心靈。
而且讓我們明白了一句話(huà)“因為我們也不了解自己，不認識真實(shí)的自己”。還有，但張博士的話(huà)說(shuō)完后，大家都淚流滿(mǎn)面的站起來(lái)拍手，慶祝自己。而我也和同學(xué)一起哭了。
從他的催眠術(shù)中，仿佛又看到了童年時(shí)的場(chǎng)景�；氐浆F實(shí)中，我看見(jiàn)我的老師，而且我們班最后一排的同學(xué)也代表了我們擁抱了老師。但我們，和張博士一起說(shuō)完了“老師我愛(ài)您們”以后，我們的班主任老師已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了！
我知道我也明白，張博士所說(shuō)的心靈世界，就是讓我們從中找到一個(gè)真實(shí)的我：找回以前的快樂(lè )，以前的童真，以前的真實(shí)！為人父母為自己的兒女，注入心血，而我們有何時(shí)去看到了他們的手上的皺紋。
最后，我從這個(gè)勵志會(huì )后，我學(xué)到了對我自己以該怎么做人的幾個(gè)字：大孝，博愛(ài)，有知識，馬上行動(dòng)！ 從這里面，我看出了真正的自己，真實(shí)的自我！
感恩觀(guān)后感9
愛(ài)是人世間必不可少的一種情感，感恩是人世間必不可少的一種美德。
“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”是人世間的一個(gè)永恒的主題，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們生活的世界、社會(huì )、國家更加的和諧、更加的富有愛(ài)心，讓別人真正感受到這個(gè)地方充滿(mǎn)了溫暖、是愛(ài)的天堂。
今天下午，我們學(xué)校就以“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”這個(gè)主題舉辦了一場(chǎng)演講會(huì )，同學(xué)們演講的都十分精彩，十分感人，深深地打動(dòng)了我的心，讓我感受到了人世間各種各樣的愛(ài)以及各種各樣的感恩的方式。
盡管有些同學(xué)的演講稿寫(xiě)得有些不太完美，可是，他們的聲音十分響亮、十分動(dòng)聽(tīng)、講的十分精彩、有感情地在講述自己身上或身邊發(fā)生的一些感人的'事情。
有些同學(xué)雖然將從書(shū)上摘抄的好詞、好句、好段拿到自己的作文里來(lái)用，可是與他們寫(xiě)得情節十分的吻合，充實(shí)了自己的文章，寫(xiě)得十分優(yōu)美，十分感人。
我記得有一個(gè)班的同學(xué)寫(xiě)了他的媽媽在暴雨中打著(zhù)傘來(lái)接她，使她感動(dòng)了，也使我感動(dòng)了。
通過(guò)這次演講比賽，我有了一些感受：我們要感謝身邊的每一個(gè)人，或許他所做的事情還很少，也還許有些微不足道，但只要他所做的是有益于大家的，都應該得到感謝;感謝環(huán)衛工人，因為他們的辛勤勞動(dòng)，使我們的街道干凈整潔;感謝園林工人，因為他們栽花種樹(shù)，使我們的城市綠樹(shù)成蔭，鮮花簇簇;感謝建筑工人，因為他們使我們的城市聳立起高樓大廈;感謝電力工人，因為他們的工作使我們的夜晚燈火明亮、五彩繽紛……
愛(ài)讓我們的世界更加的美好，感恩讓我們的世界更加和諧，為別人付出你的一份愛(ài)，對生活時(shí)時(shí)刻刻懷有一顆感恩的心，相信你會(huì )更快樂(lè )的。
感恩觀(guān)后感10
今天一堂語(yǔ)文課上，我又一次聆聽(tīng)了感恩父母的演講，心靈又一次受到強烈的震撼。彭成老師小時(shí)候的苦難經(jīng)歷和長(cháng)大成才后回報父母的言行讓我感動(dòng)不已，讓我感慨萬(wàn)分。
“可憐天下父母心”想必大家都知道。但是，世上又有多少孩子能真正懂得父母的苦心？恐怕為數不多吧。人都有一個(gè)共性，只有失去才懂得珍惜。為了不要那么多后悔，我們就應該珍惜現在所擁有的，好好學(xué)習，報答父母。
父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人，母親十月懷胎，冒著(zhù)生命危險生下我們，父親更是辛勤勞作，用汗水支撐起一個(gè)家。他們將所有的愛(ài)都傾注給我們，總是把最好的東西留給我們。然而，很多青少年卻不體諒父母，總是站在與父母對立的一面，甚至有人嫌棄父母的文化層次低，嫌棄父母落伍，這些都是不對的思想行為。如果沒(méi)有父母，我們決不會(huì )來(lái)到世界，更不會(huì )生活在這多姿多彩的.世界，所以無(wú)論何時(shí)何地我們都不應嫌棄父母，拋棄父母，多為他們做些力所能及的事情，更重要的是要學(xué)會(huì )體諒父母。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”，父母有時(shí)也會(huì )無(wú)意犯錯，可能會(huì )傷及我們自尊，但是我們不應與父母計較，他們的出發(fā)點(diǎn)都是為我們好，可能方式有些欠妥，我們應包容父母。他們的勞動(dòng)也很辛苦，如果我們不僅不感恩，反而呵斥父母，只會(huì )讓父母在疲憊中多一些失望。相反，如果我們在父母身邊多關(guān)心他們，就會(huì )讓他們在勞動(dòng)中增加更多動(dòng)力，何樂(lè )而不為？
我們以后應當更加關(guān)心父母，發(fā)奮學(xué)習，讓父母勞有所得，勞有欣慰！
感恩觀(guān)后感11
今天，我觀(guān)看了一部于丹老師專(zhuān)題講座《中小學(xué)生感恩教育》，才恍然大悟，學(xué)習固然重要，可比學(xué)習更重要的是學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人！感恩你我他，將快樂(lè )裝進(jìn)口袋。
其實(shí)現在的我都莫以為然的接受了長(cháng)輩那無(wú)限的愛(ài)，卻忘記了自己因有的職責——感恩他人，早已把感恩從心靈深處擠走，把那無(wú)限的愛(ài)視為理所應當，當看了于丹老師專(zhuān)題講座《中小學(xué)生感恩教育》才知道我錯了，我在希望別人給予時(shí)，沒(méi)有動(dòng)自己的感恩之心，就像于丹老師說(shuō)的故事一樣“一個(gè)小女孩在看電視，她的媽媽手受傷了，拿給她看，她一手推開(kāi)了媽媽?zhuān)f(shuō)；別打擾我看電視！”就這一個(gè)我們以為一個(gè)微乎其微的細節，卻傷害了我們最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)鋵?shí)完全可以換種方式，溫柔得吹吹媽媽的傷口，問(wèn)一問(wèn)還疼不疼？其實(shí)這樣的小動(dòng)作還有很多，都發(fā)人深思。我們也曾有過(guò)許多這樣的案例，媽媽的嘮叨，爸爸的嚴厲，都是為了誰(shuí)？在所有人心里都是嚴父慈母，我也不例外。媽媽總是順著(zhù)我的性子，那代表性的'嘮叨也尾隨其后，當我難過(guò)時(shí)會(huì )安慰我，當我失敗時(shí)會(huì )鼓勵我，當我受傷媽媽比我更痛苦；爸爸不會(huì )跟媽媽一樣噓寒問(wèn)暖，但那嚴厲的神情中流露出愛(ài)，至今我還記得那天，我被一個(gè)男生欺負了許多次，爸爸忍無(wú)可忍，星期五爸爸找到他和他的家長(cháng)處理了這件事。以前我還以為他們不在乎我，甚至還發(fā)過(guò)脾氣，現在想想真是可笑之極。我想感謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兩宋�，撫養了我，呵護了我，沒(méi)有你們就沒(méi)有我。
我還有感謝教育過(guò)我的人，感謝幫助過(guò)我的人，感謝傷害過(guò)我的人。
感恩你我他，路漫漫，要經(jīng)歷的還有很多，先學(xué)會(huì )感恩再說(shuō)。
感恩觀(guān)后感12
星期六，我們一家去看電影，電影的名字叫《感恩的心》。
這部電影深深地打動(dòng)了我。主人公——高盼盼，從一出生就得了不治不癥，還是那么關(guān)心爸爸，爸爸為了她，把家里能賣(mài)的東西都賣(mài)了，爸爸還獻出自己的血給高盼盼。結果，體力下降，在上課時(shí)從講臺上暈倒，癱瘓了，一輩子也站不起來(lái)了，只能天天坐在輪椅上。有一次，高盼盼在公園里對王阿姨和爸爸說(shuō)：“我不治病了，就讓我走吧！能看見(jiàn)媽媽?zhuān)烙植皇且患纯嗟氖�。童�?huà)書(shū)里說(shuō)，天國是一個(gè)美麗的.地方，說(shuō)不定天國真是一個(gè)美麗的地方！”我覺(jué)得電影放到這里真是令人哭泣，令人感動(dòng)。最后，經(jīng)過(guò)許多好心人的幫助，終于，高盼盼得救了。我非常敬慕高盼盼。
再想想我自己，和她差得遠呢！她得了不治之癥還幫爸爸做事。我沒(méi)有獨立自主的能力，常常需要爸爸媽媽的照顧和幫助。記得有一次，爸爸在虎門(mén)沙角上班，媽媽又要去東莞市進(jìn)修，就我一個(gè)人在家，我非要媽媽在家陪我，我說(shuō)：“一個(gè)人好怕！”媽媽說(shuō)：“怕什么，旁邊有鄰居，你這種依賴(lài)性要改，要有獨立自主的能力，你以后長(cháng)大了，爸爸媽媽不在身邊了，你說(shuō)怎么辦？”想起這些，我真羞愧得無(wú)地自容。
看了《感恩的心》，我深深地感到：是爸爸媽媽給了我們生命，我以后要好好學(xué)習，長(cháng)大報答父母！
感恩觀(guān)后感13
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)于丹教授講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了自己的品質(zhì)，提升了自己的修養，完美了自己的人生。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。對生活充滿(mǎn)感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的.一種責任。
然后談到“仁”。人在剛剛出生時(shí)，本性都是善良的，但隨著(zhù)各自生存環(huán)境的變化，每個(gè)人的習性就會(huì )產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔，痛苦就減少一半，相反。一個(gè)人的快樂(lè )，兩個(gè)人分享，快樂(lè )就增加了一半，與人交往，多關(guān)心他人，使自己健康，快樂(lè )。
最后談到“自立，自強，自信”。樹(shù)立正確的人生觀(guān)會(huì )直接決定人生的軌跡，人的成長(cháng)不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì )中，發(fā)現其中的有效信息。
教育是一個(gè)起點(diǎn)，是一種陪伴，是一種信念和鼓勵，而最終的成全是每個(gè)孩子自我的人格和心靈。在人群中學(xué)會(huì )愛(ài)，在山水中發(fā)現永恒，在社會(huì )的規則中勇于承擔，在這一切之中。這樣的一個(gè)孩子，站在一個(gè)起點(diǎn)上，我們才有理由去祝福他們所有的未來(lái)。于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀(guān)后感500字于丹《感恩教育》觀(guān)后感400字《中小學(xué)生感恩教育》觀(guān)后感
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