無(wú)問(wèn)西東觀(guān)后感
當品味完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的無(wú)問(wèn)西東觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無(wú)問(wèn)西東觀(guān)后感1
人們能根據鉆石的大小來(lái)計算它的價(jià)值，而一克拉的真實(shí)又有其怎樣的價(jià)值呢？——引子
步入高中生活，我們面臨最后一戰“高考”，便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地如期而至。我的心境也從一開(kāi)始的忐忑，到慢慢地變得從容，我在鹽高成長(cháng)了很多，也收獲了很多。
我在這里想大家這樣幾個(gè)問(wèn)題。面對“高考”二字你是否會(huì )感到恐懼亦或是迷茫？新高考時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，你是否做好準備？你能真實(shí)地叩開(kāi)自己內心的大門(mén)，探尋這些問(wèn)題的答案嗎？
無(wú)論你內心是否心存疑惑，我希望下面這個(gè)故事能給你帶來(lái)啟發(fā)。
1924年的清華學(xué)堂里有著(zhù)這樣的一名學(xué)生，在面對實(shí)科不及格，文科滿(mǎn)分的情況下他仍然固執地選擇了實(shí)科班。也正是因為這樣，他整日面臨著(zhù)學(xué)業(yè)抉擇的困惑與心中的那份不甘。
在一次與老師的談話(huà)中，老師問(wèn)他：“你的物理學(xué)是不及格，而英國學(xué)和國文學(xué)都是滿(mǎn)分，既然有如此天資，當初你為什么不學(xué)文科，而偏要念實(shí)科呢？”他沒(méi)有絲毫猶豫地回答道：“因為最好的學(xué)生都讀實(shí)科�！崩蠋熀芷届o地給他倒了一杯茶，然后反問(wèn)他：“你求學(xué)的.目的是什么？”他皺了皺眉，想了片刻說(shuō)：“我只知道，不管我將來(lái)做什么，在這個(gè)年紀讀書(shū)、學(xué)習都是對的。我何用管我學(xué)什么，把自己交給書(shū)本，心里就是踏實(shí)的�！痹诼�(tīng)了學(xué)生內心的真實(shí)想法后，老師慢慢地告訴他：“但是你還忽略了一件事，那就是真實(shí)。人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)，你的青春也不過(guò)只有這些日子�！�
無(wú)問(wèn)西東觀(guān)后感2
看完之后，內心是無(wú)比的震撼、清醒和堅定！對這些追求真理的先輩們表示深深地敬佩和敬意。我的領(lǐng)悟有以下四點(diǎn)：
真理是愛(ài)的傳承。人生的探索之路需要教師的引領(lǐng)。教師不對，一切白費。
電影里不管是齡瀾的覺(jué)醒、沈光耀的覺(jué)醒還是張果果的覺(jué)醒，都源自于身邊遇到了一個(gè)好教師，一個(gè)追求真理的教師對他們的點(diǎn)撥和引領(lǐng)。不要放棄對生命的思索，對自我的真實(shí)，追求真理。這讓我想到了陳教師每一天學(xué)習古圣先賢們的書(shū)籍，每一天早上5點(diǎn)給我們講課，這種無(wú)私的付出和大愛(ài)，讓太多的人解放了思想，會(huì )笑了，每一天開(kāi)開(kāi)心心，快歡樂(lè )樂(lè )的，追求真理，引領(lǐng)我們走向真理，這就是一種愛(ài)的傳承，這就是真正的教師。
精誠所至金石為開(kāi)。教育就是“化冰”的過(guò)程。
電影里異常讓我感動(dòng)的是陳鵬對敏佳的那種愛(ài)和持續地付出的那種精神。陳鵬奮不顧身地去救敏佳，看著(zhù)全身是傷的敏佳悲痛欲絕，看到奄奄一息的敏佳神奇地活了過(guò)來(lái)的`那種感恩和激動(dòng)，對敏佳的細心和持續地付出，都深深地打動(dòng)著(zhù)我。當敏佳對生活失去信心，絕望的時(shí)候，是愛(ài)托起了敏佳，說(shuō)我就是給你托底的那個(gè)人的時(shí)候，敏佳的心感到了無(wú)比的溫暖，心被融化，有了一種強大地力量讓她勇敢地活下去。之后獨自去戈壁灘找陳鵬，說(shuō)：“我必須要找到你，是你的愛(ài)托住了我，我也想照顧你”。這是一種道的精神，精誠所至金石為開(kāi)。
無(wú)問(wèn)西東觀(guān)后感3
看完電影，我不得不講另一個(gè)心靈雞湯，關(guān)于趨勢，關(guān)于大勢所趨。毅然投身軍隊是一種趨勢，被文化革命牽引的思想激進(jìn)也是一種趨勢，而當下市場(chǎng)經(jīng)濟引導下的唯利是圖不擇手段也是一種趨勢。年輕人往往是其中的主力軍，是參與者也是被利用者，往往醒悟時(shí)已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷，大勢已去。隨波逐流是一種無(wú)奈，也是一種選擇，獨善其身，是一種超脫，也是一種選擇。我想說(shuō)的是，無(wú)論做哪一種選擇，盡量明心明目，盡量保持清醒，盡量避免被人利用，被趨勢利用。
芳華上映了，無(wú)問(wèn)西東經(jīng)過(guò)五年的`努力也上映了，這非常好，說(shuō)明上層對于那段歷史已經(jīng)選擇了不再避諱。其實(shí)以前我是不愿意看這方面的資料和故事的，同很多人一樣往往選擇逃避。直到08年看了這方面的一本小說(shuō)，當時(shí)我就想以后有機會(huì )把它改編成劇本，當時(shí)我就認為這種題材足以振聾發(fā)聵。芳華和無(wú)問(wèn)西東，都應該好好看看。讀史使人明智，歷史有太多，可能我們往往讀不完人生就已經(jīng)走到了盡頭，但是中國百年歷史興衰，真的應該認認真真地去讀，這一百年跨無(wú)論從哪一方面都跨越了太多太多，值得我們去細細品味，思考，反省，借鑒。
做一個(gè)相對明白的人，即便隨波逐流，當不枉此生。
愿有更多的年輕人能得到啟發(fā)和共鳴，人生路上，更加淡定從容，更加精彩紛呈！
無(wú)問(wèn)西東觀(guān)后感4
今天，我們一家去看了一部電影，名字叫《無(wú)問(wèn)西東》。故事分許多時(shí)間段，我來(lái)講其中的一段。
20世紀30年代一個(gè)名叫沈光耀的大學(xué)生在清華大學(xué)讀書(shū)。原來(lái)他是不遠從香港來(lái)求學(xué)，雖然本來(lái)他是一名富家子弟，但是仍舊想要獲取新的知識。當時(shí)的條件很差，教室的屋頂是用稻草做的呢，下雨水就從縫隙里滴下來(lái)，聲音很大，都上不了課。在這樣糟糕的情況下，沈光耀學(xué)習了一段時(shí)間。后來(lái)祖國遭到了敵人的襲擊，他有了另外一個(gè)念頭去當兵。因為光耀覺(jué)得兵營(yíng)里少了一個(gè)有同情心有正義感的.青年，所以他覺(jué)得自己應該去填補那個(gè)空缺的位置。
一開(kāi)始他的媽媽很反對自己的孩子去當兵，因為她覺(jué)得光耀還沒(méi)有開(kāi)始思考自己的人生該怎么過(guò)，不想讓他這么小就去打仗。沈光耀一開(kāi)始同意了媽媽的建議不去當兵，他后來(lái)想了想，國家就快滅亡了，我還是去吧，沒(méi)想到母親也同意了。
沈光耀很具有同情心，他把自己吃的省下來(lái)用袋子裝好，駕駛著(zhù)飛機，把食物裝在降落傘上投給了難民兒童。
而最讓我感動(dòng)的是他的正義感，有一次日寇來(lái)轟炸，光耀和幾名勇敢的戰士，駕駛著(zhù)戰斗機和他們做起了反抗。他奮不顧身，炸死了一個(gè)又一個(gè)敵人，最后他的飛機失控撞上了一艘軍艦。他英勇?tīng)奚�，但他的精神永遠被我們記住。
無(wú)問(wèn)西東觀(guān)后感5
《無(wú)問(wèn)西東》是我最近幾年來(lái)看的最有高度的一部電影。剛從電影院里出來(lái)，就有一種立馬想再看第二遍的想法，里面的每一段內容都是那么的絲絲入扣，直擊心尖。電影結束的時(shí)候大家都不愿走，沒(méi)有想到最后序幕的時(shí)候那么精彩，有那么多世界級的人物，真的很感動(dòng)，很震撼。后來(lái)在手機上又認真的看了一遍。
電影一共演繹了4個(gè)不同的年代，分別演繹了幾個(gè)不同人的故事，其中的故事背景卻是有關(guān)聯(lián)的。那是一種愛(ài)的傳遞，是一種道的能量。電影是從當代張震扮演的張果果的'故事為代表開(kāi)始的，然后一下子一下子的跨到了上世紀20年代。
第一個(gè)故事是1923年，講的是陳楚生所扮演的吳嶺瀾，是清華大學(xué)的理科生，印象比較深的是梅校長(cháng)對他講的話(huà)讓?zhuān)f(shuō)：“人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)。你的青春，也不過(guò)只有這些日子�！眳菐X瀾問(wèn)：“什么是真實(shí)？”校長(cháng)說(shuō)：“你看到什么？聽(tīng)到什么？做什么和誰(shuí)在一起？有一種從心靈深處滿(mǎn)溢出來(lái)的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅�！眳菐X瀾不解，直到泰戈爾訪(fǎng)華演講，看到臺上的老師篤定而又自信，聽(tīng)到泰戈爾關(guān)于真誠的演講，才釋然明白，轉去學(xué)文。
遇到一個(gè)好老師很重要，人的一生需要有貴人指點(diǎn)，需要自己不斷的去悟，懂得在日常生活中去體會(huì )，進(jìn)而遵從自己的內心。
無(wú)問(wèn)西東觀(guān)后感6
今天我觀(guān)看了一部電影，名叫《無(wú)問(wèn)西東》。
這部電影原本為清華百年校慶而準備，片名出自清華大學(xué)校歌中的歌詞立德立言。無(wú)河西東。影片講述了四代人，四個(gè)故事，相互穿插。在如此多的人物中，我最欣賞且喜歡的是由王力宏扮演的沈光耀。他出身富家名門(mén)，曾在聞名中外，被譽(yù)為中國教育史上的珠峰的西南聯(lián)合大學(xué)上學(xué)，又學(xué)過(guò)武功，以他當時(shí)的條件，本可以?huà)佅聡�，跑到別處，遠離戰亂�？墒�，在國家極其危難的時(shí)候，他瞞著(zhù)家人，棄筆從戒，奔赴戰場(chǎng)。在經(jīng)歷嚴格訓練和考驗的過(guò)程中，他還資助貧困村于里的孩子們，孕育了一位清華學(xué)子。最終在一次戰爭中，沈光耀為丁消滅敵人，拯救戰友，將自己的'架機撞向敵人的船艦，與敵人同歸于盡、、、當時(shí)他的教官教會(huì )了他一句話(huà):這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的，缺的是以自己心底里給出的，真心正義，無(wú)畏和同情。是的,正是沈光耀的那種真心，正義，無(wú)畏和同情讓更多的人能夠回家，讓祖國少了一絲危難，養育了更多的孩子。
這些，都是文化和西南聯(lián)大所成就的,伊顯雷爾這樣評價(jià)過(guò)這所大學(xué)的遺產(chǎn)，應當屬于全人類(lèi)。
無(wú)問(wèn)西東觀(guān)后感7
就是電影的名字《無(wú)問(wèn)東西》到底是什么意思？其實(shí)感覺(jué)每個(gè)故事都支離破碎，但卻找不到更好的電影表現手法，就說(shuō)說(shuō)故事里讓我印象最深的東西吧。
張震所飾演的張果果最后打電話(huà)決絕透露商業(yè)機密，臺詞沒(méi)有記住、只是覺(jué)得在這個(gè)爾虞我詐的商業(yè)戰場(chǎng)，張果果兜兜轉轉、最終還是保持了自己忠貞善良的底線(xiàn)。試問(wèn)在如此利益誘惑的社會(huì )，又能有多少人能做到這個(gè)？
60年代黃曉明和章子怡的故事實(shí)話(huà)我沒(méi)看懂、明顯的一文藝MV，能記住的就“逝者已矣，生者如斯”這句話(huà)了，已經(jīng)發(fā)生的'事、已經(jīng)逝去的人，對這些最好的方式就是活好當下，別讓逝去的人逝去的沒(méi)有價(jià)值。自己的理解、沒(méi)看懂這段導演演了個(gè)啥意思，難道就是告訴大家爆炸了個(gè)核武器，大家記住這段艱辛歷史？不懂不懂。
沈光耀的故事是這個(gè)影片里面我最喜歡的了，尤以沈母最為感動(dòng)。天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往。三代五將的家庭，太能洞察功名利祿的虛幻，沈母愛(ài)光耀，同時(shí)也保護了他的翅膀。沈母知道：光耀是父母的，同時(shí)也是他自己的，所以放他千里求學(xué)。無(wú)疑、光耀的父母給了他人生最大的財富——人生的樂(lè )趣、對愛(ài)情的喜歡，對為人父母的過(guò)程享受等等等等，其實(shí)這些都可以概括為四個(gè)字：精神財富。
片子最后的彩蛋、故事的原型都是近現代中國頂尖大師、致敬！
最后，無(wú)問(wèn)西東、問(wèn)的應該就是初心吧！
無(wú)問(wèn)西東觀(guān)后感8
《無(wú)問(wèn)西東》最刺痛我的，是影片的配角，夫婦二人。
丈夫和妻子二人，私定終身。妻子供丈夫讀大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，丈夫當上了教師，卻不愿娶她。妻子跑到丈夫學(xué)校，以死相逼，丈夫無(wú)奈只好娶她�；楹�，他從未碰過(guò)她，而她總是打他。她說(shuō)，外人只知道她打他，卻不知道他打她有多狠，因為打她的，是他的態(tài)度。她說(shuō)，當初他說(shuō)要一輩子對她好。他說(shuō)，人是會(huì )變的，為什么我不可以？二人手中的一疊碗碎在地上，她堅定地說(shuō)，就是不能變。
她總是深情地望著(zhù)自己的丈夫，可他對所有的外人溫和，唯獨沒(méi)有給她一點(diǎn)好臉色。我可以感受到，心針扎般的疼。
一人變心，另一人便揮揮衣袖，灑脫離開(kāi)。她又何嘗不想擁有這番氣度。
妻子，看著(zhù)那門(mén)外，想著(zhù)當初二人曾開(kāi)心共拉手風(fēng)琴的時(shí)刻，跳入了井中。丈夫大驚，趕忙跑到井邊，半個(gè)身子沒(méi)入井中，大喊淑芬，淑芬，后又在院子大叫，有人跳井了，淑芬跳井了�；蛟S他從未想過(guò)，她會(huì )真的尋死吧。
她曾是善良的、溫柔的`，他的變心，使她性情大變。野蠻、霸道、殘忍出現在她身上時(shí)，她渾然不覺(jué)。終于，當她意識到，自己間接殺死了，被她罵作破鞋，勾引她丈夫的假想敵、女學(xué)生后，她失魂落魄，選擇自盡，而讓她做出這個(gè)決定的，還是她的善良吧。
人生說(shuō)匆匆卻也漫長(cháng)，又有幾人可以把一切看淡。
趁著(zhù)還年輕，歷盡生死離別、愛(ài)而不得之苦，或許年紀大些，也會(huì )多幾分淡然吧。
無(wú)問(wèn)西東觀(guān)后感9
如果提前了解你們要面對的人生，不知你們是否還會(huì )有勇氣前來(lái)？
世俗是這樣強大，強大到你們無(wú)法回避他們的存在，可是了解青春就是這些日子，你們是否還會(huì )在意那些世俗讓你們在意的事情，比如占有什么才是榮耀，擁有什么才是被愛(ài)。
你們會(huì )贊美很多東西，朝陽(yáng)或者鮮花，但不要在贊美別的事物的時(shí)候，忘了自己的珍貴。
愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意。
愿你在迷茫時(shí)，堅信你的珍貴。
愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，無(wú)問(wèn)西東。 ——《無(wú)問(wèn)西東》
寒假我去電影院看了一部名為《無(wú)問(wèn)西東》的電影，影片中的沈光耀讓我靈魂為之一震，在國家動(dòng)蕩漂泊的時(shí)期，沈光耀因為一次飛行員資格測試而激起為國馳騁疆場(chǎng)的'雄心，不料在告知父母后，他的父親病倒了，母親更是苦口婆心地勸阻他，雖然沈光耀在母親面前發(fā)誓不當兵，但在后來(lái)經(jīng)歷過(guò)一次日軍的飛行轟炸后，沈光耀親眼目睹身邊原本活潑亂跳的生命如此不堪一擊，自己卻只能看著(zhù)這些人一個(gè)一個(gè)死去，便決心將自己的青春熱血投身至戰爭中，沈光耀犧牲的那一戰讓我熱淚盈眶，他原本還有生還的機會(huì )，但是他選擇將飛機撞向敵艦，與敵人同歸于盡，生命前的最后一刻他說(shuō):“媽?zhuān)瑢Σ黄�！”他知道這樣做會(huì )讓母親痛不欲生，但他更清楚祖國需要他，他不能忍受敵人殘殺自己的同胞，不能忍受自己空有一身才華卻不去為國拋頭顱灑熱血，他放棄了小愛(ài)卻成就了大義！
無(wú)問(wèn)西東觀(guān)后感10
如果你提前了解了你說(shuō)要面對的人生，你是否還有勇氣前來(lái)？
當我從電影院里走出來(lái)的時(shí)候，整個(gè)街道非常安靜，讓我只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音，閉上雙眼，又細細品味著(zhù)這部具有歷史厚重感的影片，我想我的答案是：是的。四代人，四個(gè)故事，穿越了一個(gè)世紀，交相呼應，從清華學(xué)堂，到西南聯(lián)合大學(xué)，再到清華大學(xué)，這些高等學(xué)府孕育了一代又一代的時(shí)代之光、希望之光，那些偉大的名字交織在一起，便是一部濃縮了的中國近代史。這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無(wú)畏與同情。電影里包含著(zhù)吳嶺瀾的青春年華，沈光耀的無(wú)私奉獻，王*佳、陳鵬的真誠善良，還有現代社會(huì )張果果的不忘初心。這四代人都反映出了自己內心的、具有時(shí)代性的矛盾，但是在曲折坎坷后他們都做到了堅守本心，無(wú)問(wèn)西東，這使我深有感觸。
我們正值一個(gè)不忘初心的青春。在世俗的'漩渦里，我們向往著(zhù)詩(shī)和遠方，卻無(wú)法掙脫現實(shí)的枷鎖，在現實(shí)面前，很多人都被折斷了理想的翅膀，但是我們的目光不能逐漸變得短淺，我們不能被世俗的眼光左右，我們更不能隨波逐流，我們要對自己真誠，要堅守原則，內心不要有雜念與疑問(wèn)，我們只問(wèn)自由，只問(wèn)盛放，只問(wèn)深情，只問(wèn)初心，只問(wèn)敢勇，無(wú)問(wèn)西東，勇往直前。
愿我在被打擊的時(shí)，記起我的珍貴，抵抗惡意，愿我在迷茫時(shí)，堅信我的珍貴，愛(ài)我所愛(ài)，行我所行，聽(tīng)從我心，無(wú)問(wèn)西東。世界很美好，世道很艱難，愿我們永遠保持一顆赤子之心，被世界溫柔以待。
無(wú)問(wèn)西東觀(guān)后感11
影片講述了四個(gè)不同時(shí)空下青春的故事，發(fā)生在前的故事暗含著(zhù)下個(gè)故事的線(xiàn)索，以此類(lèi)推，四個(gè)故事最后串聯(lián)起來(lái)，闡釋了不同年代的青年，面對時(shí)代的呼喚以及個(gè)人的'境遇，如何做出抉擇。
固守本心無(wú)問(wèn)西東 讓我淚目的那些瞬間
甜橙派Gloria Gloria的煥新筆記
前幾天去看了正在熱映的李芳芳導演的《無(wú)問(wèn)西東》，關(guān)于這部影片評論很兩極化。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我很喜歡這部電影。
影片講述了四個(gè)不同時(shí)空下青春的故事，發(fā)生在前的故事暗含著(zhù)下個(gè)故事的線(xiàn)索，以此類(lèi)推，四個(gè)故事最后串聯(lián)起來(lái)，闡釋了不同年代的青年，面對時(shí)代的呼喚以及個(gè)人的境遇，如何做出抉擇。
電影的時(shí)間跨度近百年，背景弘大，單就背景和立意，《無(wú)問(wèn)西東》就比其他所謂的青春片高出很多。電影闡釋的主題是固守本心，保持真實(shí)，無(wú)問(wèn)西東，在現在浮躁功利的社會(huì )，無(wú)疑是股清流。
除此外，幾位主角在電影中都奉上了不俗的演技，配角表現很出彩。電影中有些臺詞略顯突兀，張果果的故事略顯單薄，人物的轉變有點(diǎn)突兀，鋪陳得不夠豐滿(mǎn)， 但瑕不掩瑜，整體來(lái)看，這是部不錯的電影。
電影名字來(lái)自清華大學(xué)校歌——“立德立言，無(wú)問(wèn)西東”，原意是說(shuō)做學(xué)問(wèn)要不分中西，后來(lái)引申為“不計較得失，無(wú)所畏懼”的人生態(tài)度，有種堅毅果敢、勇往直前的意味。
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