（熱）習慣的廣播稿
在廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，廣播稿我們應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的習慣的廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習慣的廣播稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們班里，每個(gè)人都有自己的好習慣和壞習慣，我也不例外。
我在我們學(xué)校里有兩個(gè)習慣，第一個(gè)就是珍惜時(shí)間。記得又一次，科學(xué)老師說(shuō)：“因為考試已結束，所以這節課看電影�！蓖瑢W(xué)們歡呼一聲，我也暗暗自喜。我立刻拿出作業(yè)，寫(xiě)起來(lái)。起初，握在埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，無(wú)論那電影聲有多大，我總是認真的寫(xiě)起作業(yè)，就像耳朵聾了似的。我一些，就是到下課，我的信息都沉積在了作業(yè)的世界里。電影聲、說(shuō)話(huà)聲仿佛都無(wú)法打破我的作業(yè)世界。
兒也因為這個(gè)珍惜時(shí)間的好習慣，也讓我產(chǎn)生了一些不好的習慣，那就是趕作業(yè)。他與寫(xiě)作業(yè)既然不同，寫(xiě)作業(yè)是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫(xiě)，而趕作業(yè)多半是在下課的時(shí)候，它們有什么區別呢？區別就在于時(shí)間，下課的時(shí)間和短，不及上課的一半，這樣的情況下寫(xiě)起作業(yè)就會(huì )有想快一點(diǎn)的心理，質(zhì)量就減退了。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“作業(yè)狂”。
在家里，我也有我的兩個(gè)關(guān)于干凈的習慣。我每次飯前都要洗手，把細菌統統趕走，我為我這個(gè)習慣而感到自豪！這樣我的健康就有保證了呦！
但是樂(lè )極生悲，因為這個(gè)愛(ài)干凈的`習慣而又產(chǎn)生了另一個(gè)壞習慣。就是有潔癖，擦桌子的時(shí)候，那個(gè)抹布我一直不敢拿，因為有米飯里和一些剩菜，上次因為無(wú)可奈何的時(shí)候，才擦了。
我希望我的好習慣會(huì )發(fā)揚，壞習慣可以改正，成為真正優(yōu)秀的好學(xué)生！
習慣的廣播稿2
男：我不是你的影子，但我離你最近。
女：我不是你的手足，但我最聽(tīng)你的。
男：我是成功人士的英雄。
女：對失敗者來(lái)說(shuō)，我是個(gè)壞人。
醉：我是誰(shuí)？
我已經(jīng)習慣了。
大家：下午好，老師們，同學(xué)們！六年級五班智能窗電臺特別節目《養成好習慣，做個(gè)好孩子》現在開(kāi)始。
男：我是主持人XX。
女：我是主持人XX。
M：XX，你知道什么是習慣嗎？
女：我告訴你，習慣是在長(cháng)期的生活實(shí)踐中逐漸養成的一種行為，比如每天早晚刷牙，飯后漱口。習慣是一種經(jīng)常重復的行為。比如我每天放學(xué)回家做的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種習慣。
男：太好了！我認為習慣是一種無(wú)意識、無(wú)意識的`行為。比如我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是趴在桌子上。有時(shí)候我想改變自己，卻控制不住自己。女：但是我覺(jué)得習慣是一種有意識的行為。老師讓我們做好課前準備，所以我每次課前都有意識的做。我們都說(shuō)得好。其實(shí)每個(gè)人都有習慣，有好習慣也有壞習慣。利奧，你能告訴我你有什么好習慣嗎？
男：我做完作業(yè)后幫父母做家務(wù)。這是熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。我一有時(shí)間就看課外書(shū)。這是讀書(shū)的好習慣。我每天早上起床，去戶(hù)外鍛煉身體。這是熱愛(ài)運動(dòng)的好習慣。我從來(lái)不亂花錢(qián)。我把爸爸媽媽給我的零花錢(qián)都存起來(lái)，然后買(mǎi)學(xué)習用品。這是節儉的好習慣。女：你有很多好習慣。習慣不是一兩天養成的。一個(gè)好習慣，21天大概需要72個(gè)動(dòng)作。堅持的時(shí)間越長(cháng)，習慣就越強。你有哪些壞習慣？
男：我排隊的時(shí)候愛(ài)說(shuō)話(huà)。我喜歡在睡覺(jué)前躺下來(lái)看書(shū)。有時(shí)我會(huì )隨意扔垃圾。
女：習慣不是一成不變的，壞習慣是可以改變的。
男：只要你有毅力，壞習慣就會(huì )向你告別。
這個(gè)節目到此為止。謝謝大家的傾聽(tīng)。我們將在下一個(gè)節目中等你。下周一我們會(huì )去那里。
習慣的廣播稿3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：踏著(zhù)輕快的腳步，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，xx縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站——第七期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
乙：本期“解小之聲“有我們五(1)中隊主播。
甲：我是五(1)中隊的主持人
乙：我是五(1)中隊的主持人
甲：今天，我與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。
首先，請同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸習慣了不掙扎，直到長(cháng)成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。同學(xué)們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習慣”綁住了�？梢�(jiàn)，所謂的“習慣”是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng)，習慣的力量很大。英國唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根，在談到習慣時(shí)深有感觸的說(shuō)：“習慣真是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生�！币虼�，養成良好的行為習慣是非常重要的。
乙：說(shuō)到養成良好的行為習慣，又讓我想起一個(gè)故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì )議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌?huà)是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒(méi)有好習慣，成功不容易!
甲：同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認識到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)，在我們身邊，老師發(fā)現有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學(xué)。
乙：每天清晨，文明禮儀示范崗學(xué)生早早地來(lái)到學(xué)校堅守自己的崗位;教室、走廊、包干區等區域，總能見(jiàn)到值日生認真打掃衛生的身影;課前準備時(shí)間，同學(xué)們有條不紊地收交作業(yè)、自主投入新一天的學(xué)習;
甲：上課時(shí)，同學(xué)們認真傾聽(tīng)老師的講課，傾聽(tīng)同學(xué)的`發(fā)言，并不斷地參與學(xué)習思考，有問(wèn)題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言;
乙：課間，同學(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼;當看到老師手中捧著(zhù)一大疊作業(yè)，同學(xué)能主動(dòng)上前道一聲：“老師，我來(lái)幫您!”;
甲：在自己不小心做錯了事后，能主動(dòng)承認錯誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，能寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：“沒(méi)關(guān)系”;
乙：放學(xué)的時(shí)候，有同學(xué)見(jiàn)到叔叔阿姨能主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到家人來(lái)接能主動(dòng)迎上去，打招呼;離開(kāi)教室之前，有同學(xué)見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好，能主動(dòng)輕輕地擺放好才離開(kāi)教室;當自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)上門(mén)了，還不忘檢查一下，看看窗戶(hù)是否關(guān)實(shí)、插好。這些同學(xué)的行為表現，多好!他們的平凡的行動(dòng)表現出他們不平凡的品質(zhì)。
甲：但是，我們也不難發(fā)現，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著(zhù)不和諧的音符：當你漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑或薄膜撲面而來(lái);當你上樓梯時(shí)，腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”;有的同學(xué)習慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時(shí)卻沒(méi)了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話(huà)，到處涂鴉留下“杰作”;有的同學(xué)不戴紅領(lǐng)巾、進(jìn)出校園，老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強詞奪理;有的同學(xué)不愛(ài)護公物，或是故意損壞門(mén)窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢(qián)物據為己有;有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳……這些不良習慣行為，看起來(lái)都是小事、是小節，夠不上違法違紀，卻有傷大雅，違背社會(huì )公德，影響同學(xué)們健康成長(cháng)。
乙：俗話(huà)說(shuō)得好，“沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河”。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習慣，是一天一天培養起來(lái)的，可以享用終身;同樣的道理，“小洞不補大洞吃苦”。一個(gè)人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會(huì )變成大毛大病，令人遺恨終身。同學(xué)們，你們現在所處的階段是形成良好行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期，你們一定要善于培養自己良好的行為習慣，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習和發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。那么，怎樣培養良好的行為習慣呢?下面我重點(diǎn)強調四個(gè)方面的行為習慣的培養。
一是培養良好的文明禮貌習慣
二是培養良好的學(xué)習習慣
三是培養良好的衛生習慣
四是培養良好的勞動(dòng)習慣
甲：同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。原來(lái)，命運的基石就是養成習慣的行為。讓我們從現在做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，克服過(guò)去的不良行為，刻苦學(xué)習，養成良好的行為習慣，達到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎。
合：同學(xué)們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來(lái)，請從培養每一個(gè)良好習慣開(kāi)始努力吧!
甲：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
甲：各位老師，各位同學(xué)，本期“解小之聲”到此結束。
合：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)!
習慣的廣播稿4
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合: 大家中午好！
甲：陽(yáng)光雨廣播站又和大家見(jiàn)面啦！我是主持人辛禹。
乙：我是主持人高春雨 。
甲：本次播音的主題是《讓我們養成好習慣》，希望大家能夠喜歡。
乙：培根說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰�！�
甲：是啊，習慣就是命運，成功都是從培養習慣開(kāi)始的。
乙：今天，我們就想為大家說(shuō)說(shuō)我們應該養成的好習慣。
甲：9個(gè)學(xué)習好習慣：⒈提前預習 ⒉專(zhuān)心聽(tīng)講 ⒊愛(ài)提問(wèn)題 ⒋及時(shí)改錯 ⒌查尋資料 ⒍不磨蹭 ⒎仔細審題 ⒏勤于動(dòng)筆 ⒐認真書(shū)寫(xiě)
乙：9個(gè)做人好習慣：⒈心態(tài)積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節約 ⒋持之以恒 ⒌充滿(mǎn)自信 ⒍守時(shí)惜時(shí) ⒎誠實(shí)可信 ⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人
甲：9個(gè)禮貌好習慣：⒈進(jìn)別人的房間要敲門(mén) ⒉使用禮貌用語(yǔ) ⒊用雙手接遞長(cháng)輩的東西 ⒋坐有坐相，站有站相 ⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西 ⒎不隨便打斷別人的話(huà) ⒏在公共場(chǎng)所要安靜 ⒐見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼
乙：9個(gè)衛生好習慣 ：⒈飯前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗腳、洗襪子 ⒋手臟了及時(shí)洗 ⒌不隨意席地而坐 ⒍常換衣服常洗澡 ⒎不隨地吐痰 ⒏不亂扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物
甲：9個(gè)飲食好習慣 ：⒈定時(shí)定量 ⒉細嚼慢咽 ⒊吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、不出聲⒋愛(ài)惜糧食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食 ⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料，多喝白開(kāi)水 ⒐不吃不合格食品
乙：9個(gè)閱讀好習慣：⒈經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館 ⒉手不釋卷 ⒊專(zhuān)心致志 ⒋做摘抄畫(huà)重點(diǎn) ⒌讀、寫(xiě)、思相結合 ⒍善于使用工具書(shū) ⒎姿式正確 ⒏善于交流心得 ⒐愛(ài)護書(shū)籍
甲：9個(gè)安全好習慣：⒈遵守交通規則 ⒉不玩火 ⒊不逞能 ⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓 ⒎有自護意識 ⒏不做危險動(dòng)作 ⒐離家離校要向家長(cháng)或老師打招呼
乙：9個(gè)運動(dòng)好習慣：⒈每天運動(dòng)一小時(shí) ⒉認真完成每一次練習 ⒊全面鍛煉身體 ⒋常到大自然中去 ⒌循序漸進(jìn) ⒍做好準備活動(dòng) ⒎經(jīng)常散步 ⒏積極參加體育比賽 ⒐不斷嘗試新項目
甲：9個(gè)勞動(dòng)好習慣：⒈自己的事情自己做 ⒉班級的事情主動(dòng)做 ⒊別人的事情幫助做 ⒋按操作程序勞動(dòng) ⒌學(xué)會(huì )共同勞動(dòng) ⒍勞動(dòng)中注意自我保護⒎找竅門(mén) ⒏勞動(dòng)結束后整理現場(chǎng) ⒐愛(ài)護和珍惜勞動(dòng)成果
乙：如此說(shuō)來(lái)，我們需要養成的好習慣還真不少！
甲：是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑往往在于貌似不起眼的良好習慣當中。
乙：可是看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做??
甲：同學(xué)們一定要記�。呵趭^節約的人會(huì )收獲幸福，而鋪張浪費的人則會(huì )收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真??有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生！
乙：下面，我想針對怎樣養成良好的學(xué)習習慣給大學(xué)提一些建議：
首先應該確立目標，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習慣的養成不會(huì )是輕而易舉的，要想完成它，就得確立長(cháng)遠的`目標，并一步一個(gè)腳印地行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養成好的學(xué)習習慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復一日，這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時(shí)，會(huì )品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
甲：其次，要學(xué)會(huì )自我約束。如果良好的習慣養成之后就對自己放松要求，忘乎所以，那么過(guò)不多久，壞習慣就會(huì )重新找到你。認識到讀書(shū)做筆記的重要性后，就得一天不落地記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話(huà)會(huì )影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習。久而久之，壞習慣會(huì )離你越來(lái)越遠，自然，成功就會(huì )離你愈發(fā)接近。
乙：美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！�
乙：同學(xué)們，就讓我們?yōu)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時(shí)，我們就可以拉桿起航，成就生命的精彩！
甲：今天的播音到這里就結束了。
乙：謝謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)！
習慣的廣播稿5
紅領(lǐng)巾廣播稿：培養良好行為習慣
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，度過(guò)了一個(gè)愉快的春節，我們又回到溫馨的校園，開(kāi)始了多彩的學(xué)習生活。
乙：我們的紅領(lǐng)巾廣播也再次與大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人（）。
甲：我是（）。
乙：嗨，（）同學(xué)，寒假你到哪里去玩了？有什么難忘的事情和我們分享嗎？
甲：哦，這個(gè)假期我一直呆在江門(mén)，雖然沒(méi)有到外地去游玩，但是，江門(mén)的春節也是很有“年味”的。我和爸爸媽媽逛花市，參加廟會(huì )，欣賞煙花，都很難忘呢！
乙：說(shuō)到煙花呀，我心里有點(diǎn)不是滋味。
甲：咦？為什么呀？
乙：煙花綻放起來(lái)五彩斑斕，讓人賞心悅目�？墒�，如果不分時(shí)間，不分場(chǎng)合都隨心所欲地放煙花，就讓人心生厭煩了！年初五的晚上十二點(diǎn)鐘，我正在甜美的夢(mèng)中，突然被震耳的“砰砰”聲吵醒，原來(lái)是鄰居家的小孩子在放煙花。美夢(mèng)被攪了，真讓人好不氣惱！
甲：是啊，我們政府已經(jīng)嚴令禁止隨意燃放煙花爆竹，這樣的行為，是缺少公德心的行為。你鄰居家的小孩兒真要接受公民道德教育。
軒：講文明、懂禮貌、守公德，這是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話(huà)，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著(zhù)我們走到現在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？
乙：我跟大家分享一個(gè)故事吧：有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您認為您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室獲得的知識最重要？”大家都在等待著(zhù)這位諾貝爾獎獲得者深思熟慮的答案。出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下了愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀(guān)察周?chē)氖挛铩边@位科學(xué)家一口氣說(shuō)出了許多我們習以為常的基本行為習慣。誰(shuí)也沒(méi)有想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，竟是成就這位科學(xué)家輝煌事業(yè)的重要因素！這位獲獎?wù)叩拇_席話(huà)真是耐人尋味��！
甲：的確，良好的行為習慣會(huì )影響我們的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。而行為習慣是道德習慣的一部分，因此說(shuō)，養成良好的行為習慣，可以培養高尚道德。
乙：萱軒同學(xué)，你說(shuō)說(shuō)看，作為中小學(xué)生，我們應該養成哪些良好的行為習慣呢？
甲：哦，良好的行為習慣包括很多方面，比如學(xué)習習慣、生活習慣、與人交往習慣、遵守規則習慣等等，我們在這里是沒(méi)辦法都一一講清楚的。今天，我們就說(shuō)一些大家容易做到的吧。
1、早晨進(jìn)校遇見(jiàn)老師要主動(dòng)打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。
2、向別人詢(xún)問(wèn)應主動(dòng)講“請問(wèn)”。
3、見(jiàn)到長(cháng)輩的時(shí)候，我們應該主動(dòng)說(shuō)：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。
4、當朋友給你介紹陌生人認識的時(shí)候，我們應該說(shuō)：“您好，很高興認識您�！�
5、你不小心碰到了別人，你要說(shuō)：“對不起，我不是故意的'，請原諒”。
6、當別人向你表示歉意的時(shí)候，你可以說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，請不要放在心上�！�
7、到老師辦公室去，要先打招呼，喊“報告”，得到老師同意后再進(jìn)辦公室。
8、當你在任何場(chǎng)合遲到了，你要說(shuō)：”很抱歉，讓您久等了，請原諒�！�
9、當你請求別人幫助的時(shí)候，你應該說(shuō)：“您好，麻煩您，可以幫我嗎？”
10、當別人對你進(jìn)行幫助后，你要說(shuō)：“謝謝您的幫助”。
11、當與別人告別時(shí)，你可以說(shuō)：“很高興遇到您，下次再見(jiàn)”。
12、早晨起身時(shí)第一次遇見(jiàn)長(cháng)輩，應招呼一聲，表示請安。
13．有人打電話(huà)到你家，接電話(huà)的時(shí)候，你要會(huì )說(shuō)：“您好，請問(wèn)您找誰(shuí)”？
14、離家以前，應向家庭成員道別，以便家長(cháng)知道你的行蹤。
15、送客人應送到大門(mén)外，主人要為客人開(kāi)門(mén)，讓客人出門(mén)后，在門(mén)口相送。分手告別是，應招呼“再見(jiàn)”。
16、向別人詢(xún)問(wèn)應主動(dòng)講“請問(wèn)”，別人作答后應道謝。
17、乘公共車(chē)輛時(shí)，對老人、病者、及其他有困難者應主動(dòng)讓座，車(chē)上擁擠碰痛對方，應主動(dòng)道歉，被碰痛時(shí)不要斤斤計較。
18、不要以別人的殘廢、生理的缺陷開(kāi)玩笑，或以此起綽號，損傷他們的自尊心。
19、在別人面前說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，是不文明的行為，打擾別人或插話(huà)時(shí)，要說(shuō)聲“對不起”“請原諒”，當別人求助于你時(shí)應說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”“請說(shuō)”。
20、拜訪(fǎng)別人時(shí)進(jìn)入室內應先敲門(mén)，即使房門(mén)開(kāi)著(zhù)也應站在門(mén)口招呼，未經(jīng)允許，不可隨便闖入，未請坐先不坐下。
乙：同學(xué)們，讓我們一起培養良好行為習慣。
甲乙：以上就是今天紅領(lǐng)巾廣播的全部?jì)热�，同學(xué)們再見(jiàn)！
習慣的廣播稿6
敬愛(ài)的老師，
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！笨梢�(jiàn),養成良好的習慣是多么重要。對此，學(xué)校及時(shí)地提出了“二個(gè)八”活動(dòng)，特別是培養學(xué)生“八個(gè)學(xué)習習慣”。以此對照，我們在學(xué)習過(guò)程中注意培養了哪些習慣呢？
同學(xué)們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好的習慣，比如：熱愛(ài)祖國，生國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立、敬禮；文明禮貌，微笑對待每一個(gè)人；學(xué)會(huì )尊重，耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完；保護隱私，別人的.東西不亂動(dòng)；誠實(shí)守信，說(shuō)到做到；習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣；習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健康的體魄；習慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法；在這里，我向所有同學(xué)提出倡議：
一、嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》；
二、認真和聽(tīng)取學(xué)校文明督導員對你的規勸和教育。
最后，我想送給同學(xué)們幾句話(huà)：“積一千，累一萬(wàn)，不如養成好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)尦霭踩�，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習慣使你終身受其益，壞習慣使你終身受其害�！薄瑢W(xué)們，希望我們從小將“好習慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！
同學(xué)們，今天養成好習慣，明天成就好未來(lái)吧！
習慣的廣播稿7
教育目的：
1、讓學(xué)生懂得良好的飯食飲水衛生習慣
2、讓學(xué)生了解腸道傳染病的'防治措施，并注意預防
教育內容：
一、學(xué)生良好的飲食飲水習慣
二、腸道傳染病的防治
預防措施：
我們學(xué)生要提高對腸道傳染病危害性、可防性的認識，增強預防疾病的能力，自覺(jué)做到以下幾點(diǎn)：
1、在流行季節保證飲用安全開(kāi)水，防止因失水過(guò)多而發(fā)生脫水；合理調整飲食，注意勞逸結合和保證充足的睡眠，以提高機體抵抗疾病的免疫力。
2、注意飲水飲食衛生，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)食物，尤其注意不要生食或半生食海產(chǎn)品、水產(chǎn)品。食物（包括肉、鮮、蔬菜等）要徹底煮熟、煮透。剩余食品、隔餐食品要徹底再加熱后食用，不要在路邊露天飲食小攤點(diǎn)就餐。
3、自覺(jué)講究個(gè)人衛生，飯前便后及處理生的食物（魚(yú)、蝦、蟹、貝類(lèi)等水產(chǎn)品）后要用肥皂流水反復洗手。搞好家庭衛生，生熟食品要分開(kāi)。保持環(huán)境清潔，消滅蒼蠅。
4、高危人群可接種甲肝疫苗、傷寒疫苗等。
當發(fā)生腹痛、腹瀉、嘔吐等胃腸道癥狀時(shí)，要及時(shí)去就近醫療機構的腸道門(mén)診治療以免延誤病情。
習慣的廣播稿8
培養好習慣的校園廣播稿
培養好習慣的校園廣播稿男：我不是你的影子，但我和你最親密。女：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話(huà)。男：對成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。女：對失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋。甲：我到底是誰(shuí)？合：我就是習慣......
關(guān)于好習慣的廣播稿
培養良好的習慣要從小做起，要堅持做，學(xué)校也應當做好帶動(dòng)的角色。小編整理了一些關(guān)于好習慣的廣播稿，僅供參考！關(guān)于好習慣的廣播稿一：讓我們都養成好習慣男：我不是你的影子，但我和你最親密。女：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話(huà)......
廣播稿：好習慣，益終身
各位同學(xué)：中午好！在美妙的樂(lè )曲聲中，第二期專(zhuān)題廣播和大家見(jiàn)面了。今天，我與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。首先，請同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大......
好習慣益終生校園廣播稿
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！自從上次廣播會(huì )后，同學(xué)們在行為規范上有了比較大的轉變，講文明懂禮貌的同學(xué)多了，注重環(huán)境衛生的同學(xué)多了。但通過(guò)一個(gè)階段的觀(guān)察后，還是有部分同學(xué)做得不夠好，還有很多不足的地方......
紅領(lǐng)巾廣播稿：好習慣益終生
甲：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天，與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。我是播音員。乙：我是播音員。甲：首先，請同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見(jiàn)這樣的.場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細......
廣播稿：好習慣成就好未來(lái)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！人們常說(shuō)，播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�？梢�(jiàn)，養成良好的習慣是多么重要......
培養良好習慣校園廣播稿
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！甲：踏著(zhù)輕快的腳步，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，xx縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站———第七期解小之聲又和我們相聚在這美好的時(shí)刻。乙：本期解小之聲有我們五（1）中隊主播......
養成良好習慣廣播稿
甲：敬愛(ài)的老師們！乙：親愛(ài)的同學(xué)們！甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！甲：我是廣播員甲。乙：我是廣播員乙甲：當燦爛的晨曦暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩花環(huán)。乙：留住一絲清風(fēng)，播撒希望明天......
5月國旗下講話(huà)：培養良好習慣
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好！今天我們演講的題目是：培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣書(shū)寫(xiě)貫穿于我們的生活、學(xué)習之中，已經(jīng)成為我們不可缺少的一項技能，也造就了不少有修養、學(xué)識高的人才，更為人類(lèi)文化事業(yè)的傳承起著(zhù)至關(guān)重要的作用......
好習慣廣播稿：愛(ài)護公物
學(xué)生甲：老師們、同學(xué)們，大家好！今天的好習慣廣播開(kāi)始了，我是XX班的。學(xué)生乙：大家好！我是XX班的。今天我們接著(zhù)談愛(ài)護公物的話(huà)題。愛(ài)護公物，是人類(lèi)文明的重要體現，是文明社會(huì )人人崇尚的社會(huì )公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴......
讓我們都養成好習慣廣播稿
甲：敬愛(ài)的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家上午好！甲：我是主持人。乙：我是主持人。甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！乙：本次播音的主題是《讓我們都養成好習慣》甲：培根說(shuō)：習慣是人生的主宰......
養成好習慣的校園廣播稿
養成好習慣的校園廣播稿敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！我是廣播員。當燦爛的晨曦暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容，永遠與我們同行。我激動(dòng)，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇......
習慣的廣播稿9
聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，感受真誠的祝福。這里是維系情誼的紐帶，這里是溝通彼此的橋梁！歡迎大家收聽(tīng)校園點(diǎn)歌臺；親愛(ài)的老師同學(xué)們，早上好我是主持人XXX xxx
結尾：如果你也想給自己的老師或者同學(xué)點(diǎn)歌，請在每天中午把寫(xiě)好的點(diǎn)歌單交到廣播站，我們將真誠的為你服務(wù)；
a、青春是花，絢麗多彩，
b、青春是云，自由自在，
a、青春像風(fēng)，輕快張揚，
b、青春像馬，勇往直前，
a、同一片藍天，有不同的心情，
b、同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。
a、青春之聲，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)我的心聲。在這里讓快樂(lè )倍增，讓?xiě)n愁無(wú)影無(wú)蹤。
b、這里是小營(yíng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人xxx xxx在周一的節目里，我們了解了小學(xué)生行為習慣養成教育。今天我們將繼續談?wù)撨@個(gè)話(huà)題
首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)誠實(shí)守信的`習慣對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。
是的我認為要做一個(gè)誠信的人，我們應該做到
1、誠實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。
2、答應的事確實(shí)難完成的，應向對方說(shuō)明原由，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。
3、借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話(huà)要算話(huà)。
嗯，就應該這樣。相信同學(xué)們都可以成為一個(gè)誠實(shí)守信的人。
接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)尊重他人的習慣。要想贏(yíng)得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要。在這一方面我們應該做到
1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便打斷他人說(shuō)話(huà)。
2、用心聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。
3、聽(tīng)到別人的批評時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。
4、不打擾別人的學(xué)習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。
5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。
遵守時(shí)間也是一種對自己對他人的尊重。每個(gè)人都應具有守時(shí)惜時(shí)的習慣。養成良好的時(shí)間觀(guān)念，從小懂得“時(shí)間就是金錢(qián)”、“
對于我們校學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要做的有：
1、晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。
2、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達玩耍。
3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。
4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。
最后我們要說(shuō)下懂得感恩的習慣。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。
對啊，感恩應該是作為一個(gè)人所必備的修養，我們應該感恩所有帶給我們恩情的人。是的，那我們該怎樣做呢，你來(lái)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)吧
好的，第一我們應該、聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。第二我們要體會(huì )父母、長(cháng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。第三要主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。第四要孝敬父母，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩。第五要尊重環(huán)衛工人、交通警察的勞動(dòng)。
你說(shuō)的真好，同學(xué)們一定要記�。毫己玫匦袨榱晳T是決定成功與否的先決條件。親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結束了，希望我們的節目能給大家帶來(lái)收獲和喜悅，讓我們期待下次的相約，再見(jiàn)。
習慣的廣播稿10
甲：老師，同學(xué)們，大家好，我是xx班的xx。
乙：我是xx班的xx。
合：歡迎再次收聽(tīng)知心姐姐廣播節目。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？對于小學(xué)生而言，學(xué)習習慣比知識、能力更重要，因為學(xué)會(huì )學(xué)習是小學(xué)生的首要任務(wù)。
乙：所謂學(xué)習習慣，就是指圍繞學(xué)習這個(gè)中心而形成的相應的行為習慣，如聽(tīng)課、做作業(yè)的習慣，時(shí)間安排的習慣，自主學(xué)習的習慣，思考的習慣等等。我們先看一份來(lái)自小學(xué)校園的統計數據：
甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小學(xué)對二至五年級xx個(gè)教學(xué)班xx名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查（發(fā)生調查卷xx份，回收xx份），調查涉及學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習興趣、學(xué)習情緒、學(xué)習意志等五個(gè)方面的內容。結果發(fā)現：不少學(xué)生不科學(xué)地支配時(shí)間。
乙：在學(xué)習不良的學(xué)習習慣中，要數做作業(yè)的習慣最差：要家長(cháng)陪做作業(yè)占xx3%，向同學(xué)抄作業(yè)的占xx%，邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè )或邊吃東西的占xx%。另外，在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常和別人講話(huà)或做其它事的占xx%；還有xx%的同學(xué)經(jīng)�；蛴袝r(shí)把學(xué)習時(shí)間花在學(xué)習以外的事情上了。
甲：以上數據不時(shí)提醒我們，我們許多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習時(shí)間，不能自主學(xué)習，不能專(zhuān)心致志地學(xué)習等。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺(jué)學(xué)習、管理時(shí)間、做好課堂筆記、認真完成作業(yè)、及時(shí)復習、輕松考試等方面，向同學(xué)們介紹如何培養良好的學(xué)習習慣。
乙：現在，請有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆，通過(guò)以下31道題目的測試，“測測你的學(xué)習習慣”。（等10秒）現在請同學(xué)們根據我們的題目依你自己的實(shí)際情況用“是”或“否”作答。
甲：
1、我有做學(xué)習計劃的習慣。
2、有了計劃后我能夠堅持去做。
3、我有看一些和學(xué)習有關(guān)的課外書(shū)的習慣。
4、上課時(shí)，我有專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。
5、我有看報紙的習慣。
6、我有整理書(shū)桌、書(shū)房的習慣。
7、上課時(shí)我有做筆記的習慣。
8、除了喜歡小說(shuō)，漫畫(huà)等書(shū)外，我還有看一些其他課外書(shū)的習慣。
9、當天學(xué)過(guò)的知識，我會(huì )當天復習消化。
10、課堂筆記做得不完整時(shí)，我有及時(shí)補充的習慣。
11、看課外書(shū)時(shí)我有做筆記的習慣。
12、看完課外書(shū)后，我有馬上寫(xiě)出感想的習慣。
13、我有使用工具書(shū)的習慣。
14、我有給我的朋友講我看過(guò)的書(shū)的習慣。
15、我有與同學(xué)講座學(xué)習的習慣。
乙：
16、我有利用零散時(shí)間學(xué)習的習慣。
17、學(xué)習時(shí)我會(huì )全神貫注。
18、我有寫(xiě)工整的漢字的習慣。
19、在學(xué)習新功課之前，我有預習的習慣。
20、我有復習已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識的習慣。
21、我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習的習慣。
22、當我在學(xué)習中遇到難題時(shí)，我有詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)的習慣。
23、我有認真完成作業(yè)的習慣。
24、看書(shū)或者做題目時(shí)，我有思考的習慣。
25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。
26、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習慣。
27、不用父母催促，我能夠做到自覺(jué)學(xué)習。
28、在考試或答錯的題目，我有重做三遍的習慣。
29、我有寫(xiě)日記的習慣。
30、學(xué)習疲勞的時(shí)候，我會(huì )讓大腦適時(shí)地休息一下。
31、無(wú)論我是否喜歡任課的老師，我都會(huì )認真學(xué)習他所教的'課程。
甲：現在請統計一下答案為“是”的個(gè)數。（等30秒）測試結果如下：
答案“是”的個(gè)數在12個(gè)以下，說(shuō)明你的學(xué)習習慣不好，它會(huì )影響你的學(xué)習效果，你需要加倍努力培養好的學(xué)習習慣；13——25個(gè)，說(shuō)明你的學(xué)習習慣一般，你還需要努力培養好的學(xué)習習慣；26個(gè)以上，說(shuō)明你的學(xué)習習慣很不錯，但你要堅持下去，再接再厲！
乙：學(xué)習習慣是在不知不覺(jué)中養成的，它長(cháng)年累月地影響我們的學(xué)習，左右著(zhù)我們的學(xué)習方式。學(xué)習習慣決定學(xué)習成績(jì)。同學(xué)們，讓我們一起翻開(kāi)學(xué)習習慣的魔法書(shū)，共同努力進(jìn)步！
甲：以上是我們本期的節目?jì)热�，感謝大家的收聽(tīng)！我們下期時(shí)間再見(jiàn)！
乙：老師、同學(xué)們再見(jiàn)！
小學(xué)生好習慣廣播稿2a。青春是花，絢麗多彩，
b。青春是云，自由自在，
a。青春像風(fēng)，輕快張揚，
b。青春像馬，勇往直前，
a。同一片藍天，有不同的心情，
b。同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。
a。青春之聲，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)我的心聲。在這里讓快樂(lè )倍增，讓?xiě)n愁無(wú)影無(wú)蹤。
b。這里是小營(yíng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人播音員a，播音員b。
在周一的節目里，我們了解了小學(xué)生行為習慣養成教育。今天我們將繼續談?wù)撨@個(gè)話(huà)題。
首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)誠實(shí)守信的習慣對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。
是的我認為要做一個(gè)誠信的人，我們應該做到
1、誠實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。
2、答應的事確實(shí)難完成的，應向對方說(shuō)明原由，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。
3、借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話(huà)要算話(huà)。
嗯，就應該這樣。相信同學(xué)們都可以成為一個(gè)誠實(shí)守信的人。
接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)尊重他人的習慣。要想贏(yíng)得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要。在這一方面我們應該做到
1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便打斷他人說(shuō)話(huà)。
2、用心聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。
3、聽(tīng)到別人的批評時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。
4、不打擾別人的學(xué)習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。
5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。
遵守時(shí)間也是一種對自己對他人的尊重。每個(gè)人都應具有守時(shí)惜時(shí)的習慣。養成良好的時(shí)間觀(guān)念，從小懂得“時(shí)間就是金錢(qián)”、“時(shí)間就是效率”，從小養成守時(shí)惜時(shí)的良好習慣。
對于我們校學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要做的有：
1、晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。
2、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達玩耍。
3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。
4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。
最后我們要說(shuō)下懂得感恩的習慣。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。
對啊，感恩應該是作為一個(gè)人所必備的修養，我們應該感恩所有帶給我們恩情的人。
是的，那我們該怎樣做呢，你來(lái)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)吧
好的，第一我們應該、聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。第二我們要體會(huì )父母、長(cháng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。第三要主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。第四要孝敬父母，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩。第五要尊重環(huán)衛工人、交通警察的勞動(dòng)。
你說(shuō)的真好，同學(xué)們一定要記�。毫己玫匦袨榱晳T是決定成功與否的先決條件。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結束了，希望我們的節目能給大家帶來(lái)收獲和喜悅，讓我們期待下次的相約，再見(jiàn)。
習慣的廣播稿11
甲：敬愛(ài)的老師!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：中午好！
甲：我是六（2）班的主持人xx。
乙：我是六（2）班的主持人xx。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
甲：今天播講的內容是好習慣伴我成長(cháng)。
乙：同學(xué)們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到父母和老師在講習慣的問(wèn)題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習慣？
甲：習慣就是長(cháng)期重復的做，是逐漸養成的不自覺(jué)的行為活動(dòng)。習慣涉及到我們學(xué)習、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習慣和壞習慣。
乙：就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》就是好習慣，違背《守則》和《規范》就是壞習慣。
甲：培根說(shuō)：“習慣是人生的主宰�！绷晳T即命運，成功從培養習慣開(kāi)始。葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養習慣�！�
乙：一位諾貝爾獎獲得者也曾說(shuō)過(guò)：我的成功歸功于小學(xué)，因為小學(xué)讓我養成了良好的習慣。
甲：可見(jiàn)，好的習慣是多么重要。它是人們走向成功的起點(diǎn)，是我們快樂(lè )成長(cháng)的`階梯。不管是美好的品德，還是較強的學(xué)習能力，一切都離不開(kāi)良好習慣的培養。
乙：我們小學(xué)生是習慣形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)侯的教育非常重要。那么，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢？我認為，我們至少要做到：愛(ài)閱讀、愛(ài)思考、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、不睡懶覺(jué)、對人有禮貌。
甲：如果沒(méi)有這些好的習慣，那成功只能是海市蜃樓，可遠觀(guān)，而永遠無(wú)法靠近。
乙：試想，一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)、生活懶散又沒(méi)有規律的人，他怎么約束自己勤奮工作？
甲：一個(gè)不愛(ài)閱讀，不關(guān)心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見(jiàn)識？
乙：一個(gè)自以為是，目中無(wú)人的人，他如何去和別人合作和溝通？
甲：一個(gè)雜亂無(wú)章思維混亂的人，他做起事來(lái)的效率會(huì )有多高？
乙：一個(gè)不愛(ài)獨立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力？
甲：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。
乙：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會(huì )讓你終生受益；反之，就會(huì )在不知不覺(jué)中害你一輩子。
甲：心理學(xué)家研究發(fā)現，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣;。在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。
乙：
�、僖�(jiàn)人微笑、問(wèn)好，欣賞他人，重于合作。
�、谛攀刂Z言，言出必行。
�、蹛�(ài)護環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。
�、茏袷亟煌ㄒ巹t，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
�、莘b樸素，干凈整潔。
�、迱�(ài)惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢(qián)。
�、甙搭D就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。
�、嗄托穆�(tīng)別人講話(huà)，公共場(chǎng)所不喧嘩。
�、崂死�，別人的東西不要亂動(dòng)。
�、鈱W(xué)會(huì )感恩，主動(dòng)和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問(wèn)好
甲：同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，養成良好的習慣——愛(ài)學(xué)習、會(huì )生活、懂文明、講衛生、常運動(dòng)、能自護。這是我們一生最大的財富。
乙：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
習慣的廣播稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學(xué)習方法》。下面我從語(yǔ)數英三科來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習方法：語(yǔ)文學(xué)習好方法：
1、課前預習，標出疑點(diǎn)
課前先看一遍下一節課要講的內容，能看懂的就放過(guò)，看不懂的就用筆標出來(lái)，上課時(shí)看老師怎么講。這樣，聽(tīng)課就有了針對性，效果當然也要好一些。
2、上課要認真聽(tīng)講
在課堂上全神貫注，集中精力，認真聽(tīng)講。積極思考，大膽回答問(wèn)題。課堂上要多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì )思考，與教師進(jìn)行思想對話(huà)，使自己的思路跟著(zhù)老師講課的思路走。聽(tīng)課時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。
3、要認真做好復習
課后一定要復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復復習，才能把知識學(xué)習得扎實(shí)、牢固。
4、學(xué)會(huì )記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學(xué)內容，有助于復習記憶。
5、多看課外書(shū)籍
作業(yè)做完后，可以看一些課外書(shū)籍，世界名著(zhù)，老師推薦的書(shū)或自己喜歡的書(shū)。讀書(shū)量大，知識就會(huì )十分豐富。寫(xiě)作也需要素材，只有多看書(shū)，多留心身邊的.事，寫(xiě)作時(shí)才會(huì )思如泉涌，寫(xiě)出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币簿褪钦f(shuō)只有多讀書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。
數學(xué)學(xué)習好方法：
1、勤于思考
思考能發(fā)現題目的特點(diǎn)，找出解題的突破口、簡(jiǎn)便的解題方法。只有勤于思考，經(jīng)常開(kāi)動(dòng)腦筋，腦子就越用越靈活。
2、認真聽(tīng)講。聽(tīng)講時(shí)要做到全神貫注，聚精會(huì )神，跟著(zhù)老師的思路走，不能開(kāi)小差。
3、做好練習。課后作業(yè)也是學(xué)習和鞏固數學(xué)的重要環(huán)節。我很注意解題的準確度和速度。專(zhuān)心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開(kāi)始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，這樣有助于提高作業(yè)速度�？荚嚂r(shí)，就不會(huì )緊張，也不會(huì )顧此失彼了。
4、做好復習、預習。對數學(xué)的復習，預習我定在每天晚上，在完成當天作業(yè)后，我將第二天要學(xué)的新知識簡(jiǎn)要地看一看，再回憶一下老師已講過(guò)的內容。
英語(yǔ)單詞記憶法：
1。分類(lèi)記憶：把單詞進(jìn)行分類(lèi)，如：顏色、文具、動(dòng)物、食品、稱(chēng)謂、職業(yè)等，進(jìn)行分類(lèi)記憶。
2。加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。
3。感官記憶：記單詞時(shí)，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。
4�？ㄆ洃洠鹤灾茊卧~卡片隨身帶著(zhù)，有空就拿出來(lái)讀一讀，記一記單詞。
5。復習記憶：記住了的單詞，過(guò)段時(shí)間不看就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復習，鞏固所學(xué)單詞。
6。睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺(jué)。第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。
7。盡量多聽(tīng)錄音。這是最有效的學(xué)習方法。聽(tīng)得越多，語(yǔ)感就越好，而且英語(yǔ)發(fā)音就越好聽(tīng)。
8、通過(guò)大量讀、背英語(yǔ)，鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì )的單詞。
學(xué)習英語(yǔ)單詞的方法很多，一定要在平時(shí)多看、多讀、多記上狠下功夫，才能真正把英語(yǔ)學(xué)好。
我的廣播到此結束，謝謝大家！
習慣的廣播稿13
姬：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴們，今天是20xx年5月19日星期四， “快樂(lè )陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播準時(shí)與大家相約。我是五（1）中隊姬妍多。
張：大家好，我是今天的播音員張哲源，來(lái)自五（7）中隊
連：大家好，我是播音員連旭茹，來(lái)自五（2）中隊
馮：大家好，我是播音員馮濤宇，來(lái)自五（1）中隊
姬：同學(xué)們，良好的行為習慣會(huì )影響你的一生。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的內容是——好習慣伴我行。那么，哪些好習慣是我們必須堅持做到的呢？
張：我來(lái)說(shuō)吧。比如，不遲到、上學(xué)前整理好自己的學(xué)習用品、說(shuō)話(huà)要文明禮貌、上下學(xué)路上遵守交規、在學(xué)校要愛(ài)護環(huán)境，保持校園衛生。
連：嗯，張哲源說(shuō)的沒(méi)錯。行為習慣就像汽車(chē)方向盤(pán)，指揮著(zhù)每個(gè)人的行動(dòng)方向。好習慣受益終身，壞習慣貽害無(wú)窮。
馮：是啊。歷史上很多有成就的人，都是有良好行為習慣并且長(cháng)期堅持的人。大文學(xué)家魯迅先生，為養成不遲到的好習慣，就在自己的課桌上刻下了一個(gè)“早”字并長(cháng)期堅持做到，終于成為了好習慣。
姬：同學(xué)們，我們要養成良好的文明習慣 ，就必須努力做到以下幾點(diǎn)：
張：一要文明禮貌。堅持講普通話(huà)，會(huì )使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”這些文明用語(yǔ)，還要學(xué)習使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、點(diǎn)頭、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立、遞送或接受東西時(shí)站立并用雙手，等等。
連：是的，這些文明用語(yǔ)看起來(lái)大家平時(shí)都知道，實(shí)際當中我們還使用的不到位，從現在開(kāi)始我們要規范這些文明用語(yǔ)。
馮：二要安全守紀。時(shí)刻把安全記心中，嚴格遵守校內外規章制度。在校做到課堂有紀律，課間有秩序；下課不在教室或走廊里奔跑、跳躍、推撞、打球、跳繩、不大聲喊叫、不推搡；不隨便進(jìn)教師辦公室，不隨意出校門(mén)。在校外自覺(jué)遵守社會(huì )公德，上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意來(lái)往車(chē)輛，等等。
姬：對，安全守紀我們要牢記心中。特別是上下學(xué)路上一定不能貪玩。
張：三要保護環(huán)境，愛(ài)護公物。愛(ài)護花草樹(shù)木、桌椅門(mén)窗，不在墻壁、課桌椅上涂抹刻畫(huà)，不隨地吐痰，不往地板上扔紙屑，不從高處往下扔東西，保持校園整潔、優(yōu)雅。
連：四要感恩奉獻。感恩是對所有人給自己的幫助表示感謝，銘記在心，是做人的基本修養。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學(xué)的幫助之恩，感謝一切善待、幫助自己的人。要有愛(ài)心，友愛(ài)待人，有理讓三分，無(wú)理不取鬧。同學(xué)之間 要互相幫助，互相愛(ài)護，共同進(jìn)步。對有困難的人要有同情心，要主動(dòng)為老弱病殘者送溫暖，為家庭貧困的同學(xué)獻愛(ài)心，為社區公益事業(yè)做貢獻。
馮：說(shuō)到高中年級隊員更要愛(ài)護低年級小同學(xué)這點(diǎn)我提醒大家。我們要隨時(shí)幫助他們，做好大哥哥大姐姐的.榜樣哦。
姬：大家都總結的非常正確。由于今天的時(shí)間關(guān)系，同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播就要結束了，讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣成就生命的精彩！
習慣的廣播稿14
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
乙：放飛童年夢(mèng)想，播撒希望明天
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xxx
甲：本期節目為您安排《與良好的行為習慣為伴》專(zhuān)題教育
同學(xué)們我們經(jīng)常聽(tīng)到父母和老師在講習慣的問(wèn)題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習慣呢?
乙：習慣就是長(cháng)期重復的做，是逐漸養成的不自覺(jué)地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。
甲：習慣涉及到我們學(xué)習、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習慣和壞習慣。就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》就是好習慣，違背《守則》和《規范》就是壞習慣。
乙：我們小學(xué)生是習慣形成的重要時(shí)期，在平時(shí)的生活中，一定要養成一些好的習慣。那么，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢?我認為，我們至少要做到：愛(ài)閱讀、不睡懶覺(jué)、整潔條理、遇事愛(ài)思考、對人有禮貌。
甲：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。
乙：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會(huì )讓你終生受益;反之，就會(huì )在不知不覺(jué)中害你一輩子。
乙：在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。
�、僖�(jiàn)人微笑、問(wèn)好，欣賞他人，重于合作。
�、谛攀刂Z言，言出必行。
�、蹛�(ài)護環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。
�、茏袷亟煌ㄒ巹t，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
�、莘b樸素，干凈整潔。
�、迱�(ài)惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢(qián)。
�、甙搭D就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。
�、嗄托穆�(tīng)別人講話(huà)，公共場(chǎng)所不喧嘩。
�、崂死�，別人的東西不要亂動(dòng)。
�、鈱W(xué)會(huì )感恩，主動(dòng)和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問(wèn)好
甲：同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，養成良好的`習慣——愛(ài)學(xué)習、會(huì )生活、懂文明、講衛生、常運動(dòng)、能自護。這是我們一生最大的財富。
乙：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
甲：最后，在本期節目即將結束之際，我們給大家一些友情提醒：
請各班班主任對學(xué)生加強“文明禮儀教育”，我們近期將開(kāi)展“文明禮儀歌”背誦比賽活動(dòng)。
乙：本期小百靈校園之聲節目到此結束，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!
甲：再見(jiàn)!
習慣的廣播稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有的人有課后復習的.好習慣，而我卻有上課認真聽(tīng)講，課前預習的好習慣。
星期五早上，我吃完早飯早早地去學(xué)校，教室里很多同學(xué)都已經(jīng)到了，大家就等著(zhù)老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿著(zhù)書(shū)本進(jìn)了教室開(kāi)始上課。老師在講臺上大汗淋淋，繪聲繪色地給我們講課�？墒墙裉旌枚嗤瑢W(xué)貌似都沒(méi)睡醒，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，有氣無(wú)力，老師提出的問(wèn)題也沒(méi)人舉手回答，老師見(jiàn)此情景，火冒三丈。我拍拍自己的腦袋，讓自己清醒一些。我很快就集中精力，狀態(tài)越來(lái)越好。慢慢的，其它同學(xué)也進(jìn)入狀態(tài)，老師這才消了消火。
老師告訴我們，上課要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，考試才不會(huì )落下，要養成好習慣。聽(tīng)了老師的話(huà)，我現在上課更認真聽(tīng)講了，成績(jì)也提升了許多。
俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。想要有好的成績(jì)，就要養成良好的學(xué)習習慣。
謝謝大家！
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