小學(xué)生圣誕節廣播稿

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道我們廣播前都會(huì )提前準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有更好的節目效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的小學(xué)生圣誕節廣播稿，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生圣誕節廣播稿1

　　甲:親愛(ài)的同學(xué)們,

　　乙:老師們

　　甲:大家好

　　乙:又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了.

　　甲:我是三年十班的李舒格.

　　乙:我是三年十班的劉虹博.

　　甲:今天由我們兩個(gè)人為大家廣播.

　　乙:舒格,你上周圣誕節收到圣誕老人的禮物了么

　　甲:收到了,可是我收到的不是圣誕老人送給我的,是爸爸媽媽送給我的點(diǎn)讀機,作為我的圣誕禮物,讓我高興了一個(gè)晚上呢.

　　乙:是么,那你真幸福啊!圣誕節已經(jīng)過(guò)去,大家都收到圣誕禮物了么 相信大家都吃了平安夜的大蘋(píng)果,感受了圣誕節的喜慶氣氛了!今天,我們就向大家介紹一下這個(gè)西方國家最重要的節日——圣誕節.

　　乙:從12月24日到第二年1月6日為圣誕節節期.節日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式.圣誕節本來(lái)是基督教徒的節日,由于人們格外重視,它便成為一個(gè)全民性的節日,是西方國家一年中最盛大的節日,可以和新年相提并論,類(lèi)似我國過(guò)春節.

　　甲:what colour is the christmas 西方人以紅,綠,白三色為圣誕色,圣誕節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾.紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭.

　　乙:綠色的是圣誕樹(shù).它是圣誕節的主要裝飾品,用砍伐來(lái)的杉,柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成.上面懸掛著(zhù)五顏六色的彩燈,禮物和紙花,還點(diǎn)燃著(zhù)圣誕蠟燭.

　　甲:紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節活動(dòng)中最受歡迎的人物.西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內.在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗.

　　乙:正像中國人過(guò)春節吃年夜飯一樣,歐美人過(guò)圣誕節也很注重全家人圍坐在圣誕樹(shù)下,共進(jìn)節日美餐.圣誕大餐吃火雞的習俗始于1620年.這種風(fēng)俗盛于美國.英國人的圣誕大餐是烤鵝,而非火雞.澳大利亞人愛(ài)在平安夜里,全家老小約上親友成群結隊地到餐館去吃一頓圣誕大臘雞,燒牛仔肉和豬腿必不可少,同時(shí)伴以名酒,吃得大家歡天喜地.

　　甲:圣誕節人們互送禮物,互道祝福:merry christmas.

　　乙:是的,merry christmas.大家記住了么

　　甲:親愛(ài)的同學(xué)們,圣誕已經(jīng)過(guò)去,即將迎來(lái)的是一年一度的元旦佳節,希望同學(xué)們在感受節日氛圍的同時(shí),不要忘記學(xué)習,珍惜光陰.

　　乙:魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶惰的'人只能留下一片悔恨.因此,我們得出這樣的結論:成功的人,善于利用時(shí)間,而沒(méi)有作為的人,消磨時(shí)間.

　　甲:對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比時(shí)間更重要,看書(shū)需要時(shí)間,寫(xiě)字需要時(shí)間,完成作業(yè)需要時(shí)間,師生之間探討學(xué)習問(wèn)題也需要時(shí)間.尤其是對于我們白天要上7節課的小學(xué)生來(lái)說(shuō),屬于自己的時(shí)間就更少了.但是,也許一些同學(xué)并未意識到時(shí)間對自己的重要.還在得過(guò)且過(guò),浪費時(shí)間,讓美好的時(shí)間白白的從我們的身邊溜走.

　　乙:同學(xué)們,希望你們能知道,在我們有限的共同學(xué)習時(shí)間中,它是最寶貴的資源,同時(shí),它也最容易溜走,是最容易被浪費的

　　甲:同學(xué)們,請不要覺(jué)得離期末的時(shí)間還很遠,可以有大把的時(shí)間來(lái)?yè)]霍——其實(shí)不是這樣的,已經(jīng)不到四周了,如果你還不緊張,等你捧著(zhù)試卷,后悔的問(wèn)自己:"怎么就期末了呢,我怎么沒(méi)有發(fā)覺(jué)呢 那時(shí)就晚了,復習時(shí)間是很寶貴的,請與老師配合一同認真復習好功課,迎接期末考試!

小學(xué)生圣誕節廣播稿2

　　甲：同一片藍天，有不同的心情。

　　乙：同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。

　　甲：當清晨的第一縷陽(yáng)光優(yōu)雅的垂下它的倩影，

　　乙：午后的第一只鳴蟬欣欣的開(kāi)始他的演唱，

　　甲：傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。

　　乙：辰光小學(xué)“書(shū)香校園”廣播站與您一起感受陽(yáng)光的馨香。

　　合：親愛(ài)的小聽(tīng)眾們，我們又如約和大家在這里見(jiàn)面了。

　　甲： 大家好，我是主持人。

　　乙： 大家好，我是主持人。

　　甲：今天，我向大家推薦的書(shū)籍是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖

　　母，只有安迪沒(méi)有，這讓他很傷心。

　　乙：有一天，媽媽給他看了外祖母的`照片，安迪夢(mèng)想著(zhù)外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋(píng)

　　果樹(shù)上，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂(lè )場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂(lè )地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。

　　甲：可是有一天，鄰居家搬來(lái)了一位孤獨的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有

　　時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯，她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了。

　　乙：這樣，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么

　　樣，你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢？那么，就到我們圖書(shū)館去借這本書(shū)沉浸在這個(gè)故事里吧！

　　甲：有趣的書(shū)籍很多，你們還可以到圖書(shū)館去借閱以下的書(shū)籍：推薦讀物：低段《猜

　　猜我有多愛(ài)你》《親愛(ài)的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛(ài)的教育》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì )理解》。

　　甲： 每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　乙： 每一次的離別，都意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)。

　　甲：不管是嚴寒的嚴冬，還是炎熱的仲夏，

　　合：辰光小學(xué)“書(shū)香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右，本期好書(shū)推

　　薦欄目到此結束。期待下次的再會(huì )！

小學(xué)生圣誕節廣播稿3

　　a:大家好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是xxx.

　　b:我是xxx。

　　c:我是xxx。

　　d我是xxx。

　　a：馬上就到一年一度的圣誕節了，大家都在準備過(guò)節，做圣誕樹(shù)，唱著(zhù)鈴兒響叮當，期盼著(zhù)圣誕老人真的能從煙囪中下來(lái)偷偷在床頭的襪子里塞上圣誕禮物。那今天就讓我們來(lái)一同提前分享即將到來(lái)的——

　　合：christmas 圣誕節。

　　播放音樂(lè )《祝你圣誕快樂(lè )》(音樂(lè )減低，作為背景音樂(lè ))

　　a：我喜歡這純潔的冬，白雪飛舞，讓圣誕安寧、歡樂(lè )、幸福。

　　b：我仰望這翠綠的樹(shù)，絢麗溫馨，讓圣誕獻上祥和而充滿(mǎn)愛(ài)意。

　　c：白色的雪,綠色的樹(shù),襯著(zhù)紅杉皓須的慈愛(ài)老人,駕著(zhù)轆轆車(chē)報送平安。

　　d：在經(jīng)過(guò)了一段長(cháng)長(cháng)的冷寂后,圣誕節又回到我們身邊,也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬,重歸溫馨的記憶。

　　合:我們將與大家一同分享，世界如何過(guò)圣誕節。

　　a：在圣誕節帶給我們濃濃圣誕節氣氛的就是圣誕節的裝飾了。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著(zhù)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著(zhù)圣誕蠟燭。

　　b：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。在我們的記憶中，圣誕節總是少不了這位白胡子的老人，他總是帶給人們對于圣誕節的無(wú)限期待。

　　c:圣誕老人的傳說(shuō)在數千年前的斯堪的納維亞半島即將出現。故事情節大多被淡忘，然而圣誕老人卻永駐人們精神世界。每年圣誕節，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹(shù)降臨人間，隨著(zhù)世事變遷，作家和藝術(shù)家開(kāi)始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著(zhù)紅裝，留白胡子的形象。同時(shí)不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。

　　d：那下面就讓我們通過(guò)圣誕老人來(lái)了解下世界各地的圣誕節。在德國，傳說(shuō)圣誕老人扮成圣童把堅果和蘋(píng)果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車(chē)四處漫游，觀(guān)察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，將會(huì )得到蘋(píng)果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長(cháng)們靈機一動(dòng)紛紛采用此傳說(shuō)來(lái)鼓勵孩子們聽(tīng)話(huà)。

　　a:其實(shí)現在圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節最受喜愛(ài)的.象征和傳統。他趕著(zhù)馴鹿，拉著(zhù)裝滿(mǎn)玩具和禮物的雪橇挨家挨戶(hù)給每個(gè)孩子送禮物的快樂(lè )老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。

　　b：沒(méi)錯。在羅馬，圣誕節最早是從公元336年開(kāi)始舉行的。古代羅馬人敬太陽(yáng)為神，而陽(yáng)歷12月24日是“冬至”日，就是太陽(yáng)照射最短的一天，那么12月25日就成了“太陽(yáng)的生日”。當時(shí)送給羅馬人禮物的不是圣誕老人，而是太陽(yáng)神。當羅馬政府扶植基督教后，太陽(yáng)神變成了穿黃色衣服的短胡須圣誕老人了。如果你在羅馬看到“傳說(shuō)中的圣誕超人”，請不要見(jiàn)怪。

　　c：圣誕超人?這詞用在澳大利亞還真不為過(guò)，因為緯度和半球原因，澳大利亞的圣誕節陰差陽(yáng)錯地入入夏季。那圣誕老人的穿著(zhù)你可能很難想象，澳大利亞的圣誕老人還是和其他國家的圣誕老人同一個(gè)時(shí)尚潮流，還是穿著(zhù)厚厚的衣服，所以他們的工作很辛苦。不過(guò)，圣誕老人的坐騎從轆轆變成了沖浪板。所以，圣誕老人還必須穿著(zhù)厚厚的~~救身衣。

　　d：在美國和加拿大，圣誕老人的習俗基本上是相同的。北美防空聯(lián)合司令部在每年都會(huì )跟蹤圣誕老人在全球的行程，這引起了眾多媒體的關(guān)注和報道。美國政府還大力出動(dòng)美國的一些著(zhù)名歌手到偏僻的鄉村扮演圣誕老人的角色，讓所有美國人都能感受圣誕節的溫暖。

　　a：圣誕節環(huán)、圣誕樹(shù)、圣誕賀卡……這些充盈圣誕色彩的物品一直在點(diǎn)綴著(zhù)我們一次又一次的圣誕佳節。不知大家是否還記得童話(huà)故事里，在床邊掛一雙圣誕襪，臨睡前悄悄地許下一個(gè)愿望，一覺(jué)醒來(lái)，圣誕襪里多了一份愛(ài)心的禮物呢!在西方的一些小國家，圣誕襪越臭，圣誕老人給的禮物才會(huì )越有價(jià)值。

　　b：在土耳其，圣誕老人則是個(gè)與眾不同的角色。圣誕節扮演圣誕老人的人則是個(gè)公眾的“出氣包”，人們可以對他扔番茄、扔襪子甚至還可以欺負圣誕老人。仁慈的圣誕老人的口號就是“神，會(huì )原諒你的!”，只有人們欺負圣誕老人才能從他手上拿到禮物。

　　c：啊?那圣誕老人豈不是很可憐?

　　d：更為可憐的是，圣誕節的晚上，對圣誕老人折磨得最有新意、最特別的公民還會(huì )被授予“年度獎項”，獲得豐厚的一整套家具。不過(guò)，下一年的圣誕老人將由此人擔任。

　　a:南美洲的圣誕老人穿著(zhù)很涼快，這或許與南美溫暖的圣誕節有關(guān)。圣誕老人可以通過(guò)很多方法在晚上進(jìn)入孩子們的房間，從梯子到跳躍床，應有盡有。

　　b：調皮的圣誕老人啊。

　　c：看來(lái)不同國家的圣誕老人會(huì )帶來(lái)不同的歡樂(lè )。圣誕老人總是伴著(zhù)十分輕快、優(yōu)美的鈴鐺聲而來(lái)，將那美妙的聲音編入你的夢(mèng)中。

　　d：下面，就讓我們來(lái)欣賞這首《jingle bell》。

　　g:一首美妙的歌曲過(guò)后，讓我們繼續分享圣誕節大餐吧。

　　播放《想念圣誕節》

小學(xué)生圣誕節廣播稿4

　　甲：點(diǎn)擊生活故事，感受校園精彩;

　　乙：放飛童年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。

　　合：在這熟悉而又溫暖的音樂(lè )聲中，實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

　　乙：歡迎大家收聽(tīng)本期節目，我是主持人梁穎。

　　甲：我是主持人趙邵慧。

　　合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

　　甲：圣誕節馬上要到了。今天，我們就向大家介紹一下圣誕節。

　　乙：從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來(lái)是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節日，是西方國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國過(guò)春節。

　　甲：what colour is the christmas?西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。

　　乙：綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著(zhù)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著(zhù)圣誕蠟燭。

　　甲：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。

　　乙：正像中國人過(guò)春節吃年夜飯一樣，歐美人過(guò)圣誕節也很注重全家人圍坐在圣誕樹(shù)下，共進(jìn)節日美餐。圣誕大餐吃火雞的習俗始于1620年。這種風(fēng)俗盛于美國。英國人的圣誕大餐是烤鵝，而非火雞。澳大利亞人愛(ài)在平安夜里，全家老小約上親友成群結隊地到餐館去吃一頓圣誕大臘雞、燒牛仔肉和豬腿必不可少，同時(shí)伴以名酒，吃得大家歡天喜地。

　　合：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿大家圣誕節快樂(lè )，能收到圣誕老人給你的禮物。

　　乙：今天的節目分為一周要聞、生活百科和成語(yǔ)故事等四個(gè)版塊。

　　一：一周要聞

　　甲：時(shí)事縱橫

　　乙：縱橫天下

　　甲：秀才不出門(mén)

　　乙：便曉天下事

　　甲：接下來(lái)請關(guān)注《一周要聞》

　　二、生活百科

　　男：今天的生活百科節目讓我們一起來(lái)聊一聊冬季鼻子的健康問(wèn)題。

　　乙：冬季是感冒的高發(fā)季節，一定要關(guān)注鼻子健康!為了預防傷風(fēng)感冒時(shí)打噴嚏、鼻癢等癥狀，可以經(jīng)常按摩鼻部。

　　甲：方法是用兩手拇指外側相互摩擦，在有熱感時(shí)，用手拇指外側沿鼻梁、鼻翼兩側上下按摩30次左右，接著(zhù)，按摩鼻翼兩側的“迎香穴”15~20次(迎香穴在鼻唇溝中，鼻翼外側緣旁0.5厘米)。

　　乙：手法由輕到重，但不要損傷皮膚。在早晨起床前，晚間睡覺(jué)前各按摩一次，其他空閑時(shí)間也可進(jìn)行。此法可疏通經(jīng)絡(luò )，增強局部氣血流通，大大加強鼻的耐寒能力，可有效預防感冒和鼻病，亦能治療傷風(fēng)，鼻塞不通。

　　三、成語(yǔ)故事

　　甲：今天給大家講的成語(yǔ)故事是一飯千金。

　　乙：幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時(shí)，境況很是困苦。那時(shí)侯，他時(shí)常往城下釣魚(yú)，希望碰著(zhù)好運氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時(shí)常要餓著(zhù)肚子。

　　甲：幸而在他時(shí)常釣魚(yú)的地方，有很多漂母(清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆)在河邊作工的，其中有一個(gè)漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟他，給他飯吃。

　　乙：韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞克苦僅能以雙手勉強糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對她說(shuō)，將來(lái)必定要重重的報答她。那漂母聽(tīng)了韓信的話(huà)，很是不高興，表示并不希望韓信將來(lái)報答她的。

　　甲：后來(lái)，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過(guò)漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來(lái)答謝她。

　　乙：這句成語(yǔ)就是出于這個(gè)故事的。它的意思是說(shuō)：受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時(shí)，即使一點(diǎn)點(diǎn)幫助也是很可貴的.;到我們有能力時(shí)，應該重重地報答施惠的人才是合理。

　　甲：我們運用這成語(yǔ)時(shí)，必須透澈的了解它的含義，第一，真心誠意的樂(lè )于助人的人，是永遠不會(huì )想人報答他的;第二，有錢(qián)人對窮人的救濟，那是一種捐助，即使窮人真有一天得志了去報答他，也不能稱(chēng)之謂“一飯千金”;第三，最難能可貴的是在自己也十分困難的情形下，出于友愛(ài)、同情的去幫助別人，這樣的幫助，在別人看來(lái)，確是“一飯”值得“千金”的。

　　四、余音繚繞

　　甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。

　　甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。

　　甲：再見(jiàn)!

小學(xué)生圣誕節廣播稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天是冬至，是北半球一年中白天最短、黑夜最長(cháng)的日子。過(guò)了今天，白天將慢慢變長(cháng)。人們常說(shuō)，冷在三九、熱在三伏，而冬至就是這個(gè)“三九”的第一天，從今天往后，天氣會(huì )開(kāi)始變得越來(lái)越冷，進(jìn)入到了“數九寒冬”的日子；數到“三九四九冰上走”的那一天，就是一年里最寒冷的時(shí)候了

　　冬至，是我們國家農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是中國民間的傳統節日。古代有“冬至大如年”的說(shuō)法，被視為冬季的大節日，因此，冬至又被稱(chēng)作日短至、冬節、亞歲等。在冬至這天，各地存在著(zhù)不同的風(fēng)俗習慣，南方一般祭祖、宴飲、吃年糕、吃湯圓，而在北方則大都是吃餃子，防止“凍掉耳朵”。

　　冬至，是我國農耕文化的一個(gè)符號，已經(jīng)存在了幾千年，現如今，仍然有著(zhù)迷人的魅力；冬至，更是我國傳統文化的一個(gè)縮影，更需要我們去保護、去傳承。

　　中華民族的優(yōu)秀傳統文化，承載著(zhù)中華民族的傳統美德，承載著(zhù)中華民族的善良和智慧，一直教化著(zhù)我們的道德風(fēng)尚和價(jià)值取向。

　　除了冬至，春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節……那么多的傳統節日，歷經(jīng)千年歲月的洗禮，仍然蘊含著(zhù)豐富的歷史和文化的內涵；那么多故事記載，那么多詩(shī)句吟誦，值得我們責無(wú)旁貸地世世去銘記、代代去傳承。

　　文化，是國家發(fā)達的支撐，是國家發(fā)展的基石，是民族復興的命脈。作為年少一代的我們，作為祖國接班人的`我們，無(wú)論我們在東海之濱，還是在喜馬拉雅，無(wú)論是在北國極地，還是在南海群島，都不能忘記自己是“龍的傳人”，都要義不容辭地承擔起保護、繼承和弘揚中華傳統文化的歷史重任，不斷汲取中華民族優(yōu)良文化的精華，號召更多的人加入到傳承中國傳統文化的隊伍中來(lái)，無(wú)愧于祖先賦予我們的神圣的歷史使命。讓我們一起去行動(dòng)，保住民族文化之血脈；讓我們一起去努力，將中華文化發(fā)揚光大；讓我們一起去奮斗，使中華民族復興榮光！

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