開(kāi)學(xué)廣播臺廣播稿
有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，大家廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)廣播臺廣播稿，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)廣播臺廣播稿1
校園廣播臺是廣大師生學(xué)習、娛樂(lè )以及與外界交流的平臺， 點(diǎn)綴校園文化氣氛， 通過(guò)電波使老師和同學(xué)們在校園生活學(xué)習中多了份輕松愉悅的心情。充分利用校園廣播，有利于宣傳學(xué)校的校園文化，有利于促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習，能給同學(xué)們的學(xué)習生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。為了積極配合學(xué)校各項宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活，讓校園廣播的內容更加豐富多彩，讓廣播主題更加貼近同學(xué)的心靈與追求，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。更好地完成好本學(xué)期工作。特制定校園20xx－20xx學(xué)廣播計劃，具體安排如下：
一、主要欄目介紹及內容
星期一 《文學(xué)驛站》內容為名著(zhù)導讀、美文賞析、學(xué)生優(yōu)秀作文選播等。 星期二 《音樂(lè )地帶》主要內容為好歌放送、樂(lè )壇資訊等。
星期三 《心靈花園》內容為成長(cháng)感言、心理案例分析、心理健康輔導等。 星期四 《成語(yǔ)學(xué)堂》以成語(yǔ)廣播劇的.形式，每期節目介紹三個(gè)成語(yǔ)典故。 星期五 《音樂(lè )欣賞》把大家喜歡的流行時(shí)尚、娛樂(lè )新聞、經(jīng)典老歌、懷舊金曲放送給大家交流，用心靈的聲音引起共鳴。
廣播室還會(huì )根據各種節日和宣傳日進(jìn)行特定的宣傳，從而提高學(xué)生的知識領(lǐng)域。
二、校園廣播臺成員職能規劃
1、主要負責播音主持，每天校園廣播的編輯、播放工作。在塑造自己良好聲音形象的同時(shí)表現校廣播臺的魅力。要求語(yǔ)言嚴謹，令人信服。
2、定期召開(kāi)全體成員會(huì )議，以交流促進(jìn)團結，增進(jìn)了解。在播音中共同提高，對工作多反思，多提意見(jiàn)，可以書(shū)面材料形式上交給指導老師。
3、播出的文章必須無(wú)病句、無(wú)錯字別字，播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話(huà)進(jìn)行播音。
4、在節目播出前，播音員提前5分鐘進(jìn)廣播室，做好準備工作。
5、所播出的內容必須是真實(shí)的，有資料可參考的。
開(kāi)學(xué)廣播臺廣播稿2
(甲)對江南人來(lái)說(shuō)，五月是一個(gè)煙雨朦朧的季節；對孩子們來(lái)說(shuō)，五月是一個(gè)充滿(mǎn)櫻桃的酸甜、粽子的清香的季節；而對于我們來(lái)說(shuō)，五月是一個(gè)拼搏的季節。在這個(gè)艾香飄飄、櫻紅蕉綠的季節，我們將迎來(lái)熱烈的夏季，一切都在為夏季更絢麗的綻放而努力。作為二中的學(xué)子，讓我們懷著(zhù)期待跟隨五月的腳步奔跑，讓我們用拼搏迎接六月更為輝煌的未來(lái)吧！
�。ㄒ遥└屑ぢ暡�， 連接你我。 大家好，這里是“青春之聲”校園廣播站,我是播音員xx。
�。祝┪沂遣ヒ魡Txxxxxx。 本次節目的主要內容有：校園新聞、校園風(fēng)景線(xiàn)、指尖美文、傾聽(tīng)我心。
�。ㄒ遥﹤鞑バ@動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)校時(shí)事。下面讓我們一起關(guān)注校園新聞。 東風(fēng)二中第四場(chǎng)“學(xué)科論壇”如期開(kāi)壇，兩名“帥哥”教師李亮亮、劉慶濤相繼登臺，分別以“物理教學(xué)那些事”和“讓學(xué)生輕松學(xué)物理”為題，從不同角度展示物理學(xué)科的研究成果，交流物理學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，論述各自在物理教學(xué)中的創(chuàng )新做法。
李亮亮老師從“講”“練”“考”三個(gè)關(guān)鍵字入手，講述了自己對物理教學(xué)的獨到認識，他認為物理教學(xué)的重點(diǎn)在“講”，手段在“練”，落點(diǎn)在“考”。李亮亮說(shuō)：“‘講’的目的是讓學(xué)生知道，‘練’的目的是理解，‘考’的目的是檢查學(xué)生學(xué)習知識的運用情況�！� 李亮亮不贊成“高分低能”之說(shuō)，認為“學(xué)生能考高分，就是具備了用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如果說(shuō)‘高分’就是‘低能’，那么‘低分’就是‘無(wú)能’�！�
談到家庭作業(yè)，李亮亮老師說(shuō)：“我的班基本不留家庭作業(yè)，因為當堂練習，立即評講，可以使錯誤及時(shí)得到糾正，比回家作業(yè)，第二日評講的效果要好很多。目前的實(shí)際狀況是，學(xué)生對待家庭作業(yè)的態(tài)度，大體是應付的居多，真正能認真完成的是少數，倒不如在課堂上引導學(xué)生真正練幾道經(jīng)典題目�！�
教學(xué)副校長(cháng)、“學(xué)科論壇”主要策劃人劉慶濤亮相論壇：“物理學(xué)科是一門(mén)理論、實(shí)踐性很強的學(xué)科，理論上說(shuō)比較抽象，實(shí)踐上說(shuō)又比較紛雜�！� 劉校長(cháng)說(shuō)：“解放思想，改革課堂，引導學(xué)生自主學(xué)習，合作探究，由‘被動(dòng)接受’轉變?yōu)椤鲃?dòng)汲取’，這樣的能力讓學(xué)生終身受益�！�
對于“如何使學(xué)生喜歡學(xué)物理”的問(wèn)題，劉校長(cháng)認為，“上好第一節物理課，在第一時(shí)間引起學(xué)生的物理興趣�！� 談及“快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習物理，輕輕松松學(xué)好物理”，劉慶濤說(shuō)：“每一位學(xué)生都有取得成功的潛能，把課堂的大部分時(shí)間交給學(xué)生，使學(xué)生成為課堂的主體，開(kāi)展組與組之間的競爭與合作，鼓勵學(xué)生以好帶差，有效利用集體的智慧，充分挖掘學(xué)生的潛能�！�
�。祝┪覀�?yōu)閴?mèng)想奮力拼搏，我們讓生活多姿多彩，讓我們一起感知校園生活。下面讓我們一起欣賞校園風(fēng)景線(xiàn)。
4月21日中午，東風(fēng)二中初二（5）班學(xué)生成柴鈺與好朋友馬曉雨一起乘坐10路車(chē)去上學(xué)，在公交車(chē)倒數第二排的座位下?lián)斓揭徊渴謾C�！罢l(shuí)丟了手機？”成柴鈺大喊一聲，無(wú)人認領(lǐng)；“誰(shuí)丟了手機？” 馬曉雨又喊一聲，還是無(wú)人認領(lǐng)。兩位女生一時(shí)沒(méi)了主意，只好把手機交給了班主任，尋求幫助。師生三人一合計，“咱們無(wú)法聯(lián)系到失主，失主也許會(huì )通過(guò)這部手機聯(lián)系咱們，那樣問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？”果真很快就等到了失主的電話(huà)，問(wèn)明了手機丟失的地點(diǎn)、核查了手機的特征信息，確認了失主的真實(shí)性，約定了歸還時(shí)間。下課鈴響，失主已經(jīng)如約等在辦公室門(mén)口。經(jīng)過(guò)再次確認，劉家明替兩名學(xué)生把手機還給了失主。手機失而復得，失主連聲夸獎東風(fēng)二中的學(xué)生是好樣的，稱(chēng)贊老師教育出這樣好的學(xué)生，并拿出準備好的禮物表示感謝，被婉言謝絕。
據了解，東風(fēng)二中初二（4）班萬(wàn)春暉、嚴歡兩位同學(xué)拾“巨金”而不昧的事跡報道后，好人好事不斷涌現，拾金不昧蔚然成風(fēng)：初三（2）班學(xué)生張方撿到人民幣400元通過(guò)政教處交給了失主；初二（5）班學(xué)生夏志禹春游時(shí)撿到一部手機交給老師，導游幫助找到了失主。那事起，撿到公交希望卡上交政教處的不勝枚舉；那事起，撿到鑰匙交給老師的數不勝數。
發(fā)稿前有消息靈通人士透露，失主程冬梅老人已于21日15時(shí)51分在“秦楚論壇”留言，感謝東風(fēng)二中初二（5）班的好同學(xué)，感謝東風(fēng)二中培養了這樣的好同學(xué)。
�。ㄒ遥┫旅娌髢蓜t校園快訊
4月30號下午第四節課，我校初一年級各班在五樓會(huì )議室進(jìn)行了班歌、班訓展示比賽，經(jīng)過(guò)精彩的演唱及演說(shuō)，初一（7）班榮獲年級第一，初一（5）班和初一（3）班分別位居第二、第三。
近期，我�；@球社團組織了一次“三對三”籃球比賽，六只代表隊經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終由李驁劼、李秋實(shí)、王慶虎組成的籃球隊獲得了勝利。
�。ㄒ遥┏磷碓诘哪阒�，徜徉在優(yōu)美的詩(shī)歌之中。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自文學(xué)世界 的天籟之音！下面讓我們一起漫游文學(xué)時(shí)空，聆聽(tīng)指尖美文。
甲: 青春不息,掬水留香，歲月飄零何以堪；青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。青春更是一曲奮斗之歌。下面請大家一起來(lái)欣賞美文《青春的奮斗》。
《青春的奮斗》
青春是什么？青春是火一樣的激情。是銅一般的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，是“海闊天空獨往來(lái)”的瀟灑；青春是“直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，是“語(yǔ)不驚人死不休”的'執著(zhù)；青春是生命交響樂(lè )中最壯麗的樂(lè )章，是人生歲月中最寶貴的時(shí)光，我們怎能不熱愛(ài)？我們怎能不珍惜？青春應該無(wú)悔。
青春是最美好的金色年華。人說(shuō)童年是金色的，似乎每天都充滿(mǎn)里金色陽(yáng)光，我看不然。童年是不諳世事，心無(wú)雜念，應是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機勃勃，這才是最美好的金色年華。人說(shuō)壯年如虎，但去日苦多；人說(shuō)夕陽(yáng)最紅，但已近黃昏。只有青春最勇敢、最富有、最年輕，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸”的教誨，免于沉溺世故。因為年輕，你能用自己獨特的眼光觀(guān)察繽紛的世界，發(fā)出“太陽(yáng)每天都是新的”的凄楚感嘆。多么壯麗的人生，多么美好的青春，青春無(wú)悔。
青春是最富有創(chuàng )造力的人生階段�？茖W(xué)研究表明，人在20歲左右體力和創(chuàng )造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來(lái)，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習，努力奮斗，創(chuàng )造了輝煌業(yè)績(jì)�？追蜃印笆形宥居趯W(xué)，三十而立”，創(chuàng )立儒學(xué)，光照千秋；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山，縱橫天下；比爾蓋茨二十多歲創(chuàng )微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國文壇留下傳奇的《當代英雄》，流芳千古青春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無(wú)悔。
誠然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點(diǎn)兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點(diǎn)兒彎路算什么，我們有堅定的目標和輸得起的時(shí)間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒(méi)問(wèn)題的年齡，在熟輸贏(yíng)對我們都不壞的年齡，讓我們無(wú)悔的迎接每一輪新的太陽(yáng)�！笨缡兰o的青年，熱愛(ài)青春，珍惜青春，努力奮斗吧。
青春無(wú)悔。
乙:希望同學(xué)們聽(tīng)了這篇文章能夠從這個(gè)充滿(mǎn)活力的5月起，開(kāi)始青春的奮斗吧！
�。祝雎�(tīng)你的聲音，撥動(dòng)你的心跳，讓音樂(lè )傳遞你我的心聲。歡迎來(lái)到今天的校園點(diǎn)播臺——傾聽(tīng)我心 。
青春似是一首歌，唱著(zhù)我們心頭的曲折。青春沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有憂(yōu)傷的音符，唯有充滿(mǎn)歡樂(lè )且?jiàn)^發(fā)向上的旋律。而我認為青春是一個(gè)戰場(chǎng)，因為我們曾在那片灑滿(mǎn)汗水，幻想無(wú)限的地方，抗衡過(guò)。沒(méi)有任何理由，沒(méi)有一絲猶豫。只是懷揣著(zhù)一顆無(wú)比顫動(dòng)的心，只是攜著(zhù)一個(gè)擁有無(wú)限希望的靈魂。站立在，這沒(méi)有沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。下面讓我們滿(mǎn)懷斗志來(lái)聆聽(tīng)《年輕的戰場(chǎng)》。
下面是二中老師送給初三學(xué)生的歌xxxxxx來(lái)自零點(diǎn)樂(lè )隊的《相信自己》。成功之所以來(lái)之不易，是因為用汗水堆積成的堡壘；未來(lái)之所以明燈常亮，是因為用堅持疊成的燈塔；人生之所以絢爛多姿，是因為用努力筑成的豐碑。因為相信自己，所以堅持不懈；因為相信自己，所以勇往直前。揚起自信的風(fēng)帆，成功僅一步之遙。希望初三的學(xué)生們能在中考沖刺的最后關(guān)頭相信自己，勇往直前。
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