六年級校園廣播稿(9篇)
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的廣播效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的六年級校園廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級校園廣播稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，在這春意盎然、萬(wàn)物勃發(fā)的美好日子里，在這迎風(fēng)飄揚的國旗下，我非常高興地為大家廣播。今天，我廣播的題目是《在自律中走向成功》�！白月伞钡囊馑伎赡苓�有一部分同學(xué)不理解，“自”就是自己，“律”就是約束，“自律”就是自己約束自己。
魯迅在三味書(shū)屋讀書(shū)的時(shí)候，父親有病，他一面讀書(shū)一面照料家務(wù)，常常奔走于當鋪、藥鋪之間。一天他遲到了，他的先生嚴厲地對他說(shuō)：“以后可不許遲到!”他聽(tīng)了之后沒(méi)作任何解釋?zhuān)氐阶郎峡塘藗�(gè)“早”字，從此，他不再遲到，長(cháng)大成人也愈發(fā)出色，成為了名揚中外的大文豪。
“早”字，不僅刻在桌上，更深深地刻在魯迅的心里。是自律，使他成為正人君子;是自律，使他成為時(shí)代領(lǐng)袖;是自律，使他成為民族之魂!
同學(xué)們，我們在學(xué)校雖然有老師教育，有老師管理，但更多的則需要自律，學(xué)習更是貴在自覺(jué)!人都是有惰性的，每個(gè)都想自己輕輕松松、自由自在，但恰是那些成天想著(zhù)輕輕松松、自由自在的人，以后的生活最艱難、不如意!因為，世界上從來(lái)沒(méi)有什么可以不勞而獲的，天下從來(lái)沒(méi)有掉下的`餡餅。有些事是很重要的，我們必須去做，但有人確實(shí)不想做。比如：學(xué)習，打掃衛生。有些事也很重要，我們確實(shí)不能做，但有人非常愿做，甚至偷偷地做。比如：上課講話(huà)，就寢講話(huà)，亂扔垃圾。這些都需要我們積極自律，需要我們向魯迅和那位秀才學(xué)習，絕不能做闖紅燈的司機。唯有自律，我們才能不斷地戰勝自己，不斷地超越自己，也唯有自律，我們才能逐步地走向成功，實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。在這里，我想對大家提三個(gè)要求，即三個(gè)“一個(gè)樣”：有老師在和沒(méi)老師在一個(gè)樣;課堂與課外一個(gè)樣;校內與校外一個(gè)樣。
最后，讓我們以自律共勉，在自律中走向成功!謝謝!
六年級校園廣播稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好!
自律是自愿得，并沒(méi)有任何的規章制度來(lái)約束，也沒(méi)有法律來(lái)制裁，一切都是自愿的，一切都是隨心所愿的。
國有國法，家有家規，做事做人都要有規矩規則，否則一切都會(huì )亂套，因為沒(méi)有規矩不成方圓。然而做事做人最重要的都是自律，只有自律，生活和社會(huì )才能更加井然有序。
讀書(shū)時(shí)，班級為了管理，也會(huì )制定好許多班規。有一次，我上學(xué)遲到了，原本我早早的就已經(jīng)起床一切都準備好了，就等時(shí)間一到，我就去上學(xué)，但是看看天色和時(shí)間覺(jué)得時(shí)間還很充裕，就想著(zhù)再躺一會(huì )兒，誰(shuí)知卻一下忘記了時(shí)間，等醒來(lái)已經(jīng)太遲了，急急忙忙奔向學(xué)校。
課室里沒(méi)有人，今天是我值日，只要我不把自己的事情記錄到值日本上，就沒(méi)人知道，再三思考之后，我還是記錄了下來(lái)，身為班干部必須起到帶頭作用，必須自律，事后，我被批評了，但是也被表?yè)P了。
我對我的行為感到高興，自豪，我沒(méi)有因為自己是班干部而舞弊自己，我對自己能自律而感到驕傲。
六年級校園廣播稿3
文明是一句“對不起”，文明是一句“謝謝”，文明是一個(gè)彎腰撿起垃圾的舉動(dòng)，這些簡(jiǎn)單的一句話(huà)，一個(gè)舉動(dòng)，可以反映出一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的素質(zhì)。然而作為中華民族的我們，則更要做到講文明懂禮貌。
在我們的生活里，只要你細心觀(guān)察，就能發(fā)現文明無(wú)處不在;每天當你走在街道上，都可以聽(tīng)見(jiàn)大家“您好”之類(lèi)的'問(wèn)候語(yǔ)，當你去坐公交車(chē)的時(shí)候，總能看見(jiàn)年輕人給爺爺奶奶讓座的情景，當你走進(jìn)學(xué)校里，你又能看見(jiàn)學(xué)生小老師問(wèn)好的情節，當你走進(jìn)家庭里，你還能看見(jiàn)孩子給父母做事的情節······
不過(guò)，也有一些一些人破壞了這些美好的文明境界。那一天，我從學(xué)校往家走，就發(fā)現了一位叔叔隨地亂扔垃圾的現象，明明再往前走幾步就到垃圾桶了，可那位叔叔卻把垃圾扔在了公路上，然而他自己卻失去了“文明”這個(gè)稱(chēng)號。
讓我們攜手并肩，共同努力，讓文明永遠在我們身邊!
六年級校園廣播稿4
xx：今天由我們6.1班為大家廣播，今天的廣播有一個(gè)小小的主題‘面對考試’希望大家認真收聽(tīng)!
xx：快要考試了!怎樣才能做好復習來(lái)確保我們的成績(jì)呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
xx：『語(yǔ)文復習』
首先你要認真讀一遍課文注意字詞。然后根據老師課上的講解和筆記自己理解課文內容。如果這時(shí)你有不懂或遺忘的知識要及時(shí)問(wèn)你的老師。接著(zhù),你應該根據自己的復習資料再把課文鞏固一下做到心中有數才好。
最后要把練習冊上的錯題看幾遍。
xx：『數學(xué)復習』
對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應用對課本后練習題我們必須逐題過(guò)關(guān)每章后的復習題帶有綜合性，這個(gè)考試的重點(diǎn)大家也應該掌握我們應該學(xué)會(huì )依據基礎知識的相互聯(lián)系及相互轉化關(guān)系，梳理歸類(lèi)，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y的條理化的知識點(diǎn)最后我們還應把以前做錯的題再做一遍!
xx：“那如果搞好了復習，考試時(shí)萬(wàn)一緊張該怎么辦?請收聽(tīng)考試時(shí)該怎么辦”
xx：“有些同學(xué)一見(jiàn)到陌生的題目就頭腦一片空白，建議先深呼吸，讓自己平靜下來(lái)，考生在答題時(shí)要看清題目，明確思路。遇到難題時(shí)，要自我暗示：“沒(méi)問(wèn)題，我可以，我覺(jué)得難，別人也一定覺(jué)得難�！贝痤}時(shí)，如果思路突然中斷或腦子一片空白，可以停頓一下，深呼吸并暗示自己“我已經(jīng)放松了，可以繼續開(kāi)始了”。不要怕浪費了這些停頓時(shí)間，在整場(chǎng)考試中，這點(diǎn)時(shí)間占的比例是可以忽略不計的。在解題技巧方面，首先要舍得放棄考題。適度放棄可以創(chuàng )建良好心態(tài)，爭取最佳效果。用5分鐘來(lái)做審題時(shí)間，同學(xué)們可以迅速地瀏覽一遍試卷，把題目分成三類(lèi)：50%為必做題、25%為放棄題和25%為爭取題，必做題用30%的時(shí)間量完成，爭取題用70%時(shí)間量完成。這個(gè)方法對于學(xué)習中等及中等偏低的同學(xué)效果特別好。
xx：“在剔除了放棄題后，做題順序可先易再難，最后做中等難度題。尤其是一些求證推導題要放到中間來(lái)做，在做題時(shí)，若過(guò)三分鐘沒(méi)有解題思路，也要先舍棄，跳過(guò)再說(shuō)。當然，若有時(shí)間，可以反過(guò)來(lái)再試試做放棄的題目。在心情放松的.情況下，說(shuō)不定能攻下難關(guān)。在檢查題目前，要先換一個(gè)舒適的坐姿，在大腦中哼一首歌，再用逆推理的方法檢查試卷。
xx：考試的注意事項都說(shuō)的差不多了，那么，我們該如何積極備考呢?
xx：我們盡量保持安靜的學(xué)習環(huán)境的同時(shí)，應維持日常生活習慣，飯后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，晚上看看二三十分鐘的新聞報道，并不影響學(xué)習，反而能使學(xué)習效率提高;
另外，做習題時(shí)間長(cháng)了，要注意調節，使大腦得到積極的休息，以充沛的精力、良好的心態(tài)投入考試。自己也始終處于自信而不自滿(mǎn)、自尊而不自負的心理狀態(tài)。
考試前應做好精神上的準備工作，有利于放松緊張心情，有條不紊地進(jìn)入應試狀態(tài)。精神準備除了要調整好情緒，還要保證充足的睡眠。要重視科學(xué)用腦，不要熬夜。還要注意起床不要離考試時(shí)間太近，起床后應活動(dòng)一下。入場(chǎng)前，如仍處于緊張狀態(tài)，可以作幾次深呼吸，哼幾句流行歌曲，想點(diǎn)與考試無(wú)關(guān)使自己高興的事，積極參與同學(xué)間談笑來(lái)轉移注意力，沖淡緊張情緒。
xx：怎么樣，同學(xué)們，你們對考試有把握了嗎?
xx：愿同學(xué)們能夠發(fā)揮出自己的應有水平，更上一層樓!
六年級校園廣播稿5
女：隨著(zhù)校歌的播出。
男人：五彩繽紛的春天，祝你我幸福。
女：這個(gè)春天，紅領(lǐng)巾電臺又和大家見(jiàn)面了。
m：各位老師：
女：各位同學(xué)。
男：大家好！這個(gè)項目是由我們第六(3)中隊贊助的。
女：我是主持人張小麗。
男：我是主持人董欣。
女：這個(gè)節目的主題是：好習慣會(huì )讓你一生受益
m：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞肆鶄�(gè)節目：《新聞快報》、《教你養成好習慣》、《弟子的規矩與心意》、《好文章賞析》、《童言童語(yǔ)》、《你命令我廣播》。
一、《新聞快報》
m：首先請關(guān)注《新聞快報》。
女：4月14日，本刊記者采訪(fǎng)了沈校長(cháng)。沈校長(cháng)說(shuō)：這周學(xué)生在準備下周五的運動(dòng)會(huì )，練習團體操；軍樂(lè )隊的同學(xué)也在抓緊時(shí)間訓練；老師每天下午放學(xué)練太極迷。老師和學(xué)生都很努力。
m：沈校長(cháng)提醒同學(xué)們：下課后，各班值日生要記得帶值日卡到衛生區檢查，看到臟東西要主動(dòng)撿起來(lái)。此外，提醒學(xué)生們無(wú)論何時(shí)何地看到地上的臟東西都要撿起來(lái)，這樣我們的校園就會(huì )成為一個(gè)干凈、美麗、和諧的校園。
第二，“教你養成好習慣”
女：開(kāi)學(xué)的時(shí)候，姚校長(cháng)向我們提出了一個(gè)要求。你還記得嗎？
m：當然，姚校長(cháng)要求學(xué)生做“課前預習，課后復習”。
女：一個(gè)多月了，有沒(méi)有養成“課前預習，課后復習”的習慣？
男：當然是我開(kāi)發(fā)的。我一直堅持“課前預習，課后復習�！�
女：你得到了什么？
M： I收獲頗豐。感覺(jué)語(yǔ)文數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)起來(lái)好像都比較容易。
女：看來(lái)你收獲很大。你必須堅持下去。一個(gè)好習慣會(huì )影響你的一生。
男：對！威廉，世界著(zhù)名的心理學(xué)家。詹姆斯說(shuō)：
播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；
播種一種習慣，收獲一種性格；
播種性格收獲命運！
女：可見(jiàn)，好習慣很重要，它能讓一個(gè)人的生活發(fā)生巨大的變化。滿(mǎn)腦子壞習慣的人，成不了大氣候。只有習慣好的人才能達到自己的崇高目標。
男：每個(gè)人都想有一個(gè)好習慣，但是怎樣才能有一個(gè)好習慣呢？
女：第一，堅持。至少21天可以幫助你培養一個(gè)永遠不會(huì )改變的好習慣。如果時(shí)間太短，就無(wú)法在你的大腦中扎根，形成長(cháng)期的習慣。
男：第二，一次只培養一個(gè)好習慣。如果你想養成一個(gè)好習慣，你就應該專(zhuān)注于改變它。如果你想一次性改掉多個(gè)習慣，會(huì )讓你分心，最終會(huì )讓你放棄。
女：第三，把要養成的習慣變成明確的目標。比如“每天跑步”是一個(gè)明確的目標嗎？當然不是，它只是一個(gè)目標，但不是一個(gè)確定的目標。每天跑步，什么時(shí)候跑，跑多久，這些都不清楚，怎么實(shí)現？如果我們改成每天早上6：30 10分鐘跑800米，這個(gè)目標就清晰了，可執行了！
男：第四，把目標公開(kāi)，至少讓你的朋友知道。他們不僅能監督你，還能無(wú)形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動(dòng)力)。當然，你也可以讓他們一起培養習慣。
女：第五，做總結。每天、每周、每月總結目標執行情況，認真客觀(guān)分析。不要總是找借口，總結利弊。優(yōu)點(diǎn)有助于提高自信心，缺點(diǎn)有助于提高。
m：第六，獎勵。在目標實(shí)現的過(guò)程中，要給自己適當的'獎勵。
第三，記住“弟子規則”
女：剛才我們介紹了如何養成好習慣。我們應該養成什么好習慣？
男：嗯，我們學(xué)校的支柱文化，弟子守則，是最好的答案。
女：我們從弟子規則中摘錄了幾個(gè)字，并與你分享。
男：父母不要拖累父母的生活。
女：在家里，父母給我們打電話(huà)，一聽(tīng)到就要接，不要慢。父母想讓我們做一件事，我們就要迅速行動(dòng)，不要拖延或者懶得去做。
男：早上洗漱，回去洗手
女：每天早上排便后一定要先洗臉，然后刷牙洗手。只有這樣，你才能成為一個(gè)講究衛生的好孩子。
男：不要忙事情，不要怕困難，不要馬虎。
女：不要著(zhù)急，著(zhù)急容易出錯。不要怕困難，但要猶豫退縮，不要馬虎敷衍。
男人：千萬(wàn)不要在嘈雜的地方接近邪惡。從不提問(wèn)
女：不要待在容易發(fā)生打斗的地方附近；不要好奇問(wèn)關(guān)于邪惡和奇怪的事情
男：不要忽視非圣書(shū)屏的智慧和壞心
女：如果不是傳播圣賢道理的書(shū)，那就不要管，因為書(shū)中不當的東西會(huì )蒙蔽我們的智慧，會(huì )毀了我們純潔的志向。
第四，“文佳工商”
m：我們班的鄧皮森先生養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。你看，他一有空，就會(huì )捧一本書(shū)來(lái)讀。他的作品經(jīng)常在各大報紙和雜志上發(fā)表。3月19日，他的作文《熱鬧的市場(chǎng)》在石家莊日報上發(fā)表。請享用：
女人：活躍的市場(chǎng)
今天是星期六。我早上一起床，媽媽就帶我去市場(chǎng)。市場(chǎng)真的很熱鬧，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲和笑聲此起彼伏。
看看菜盒里的一把把青菜多新鮮，好像要從水里掉出來(lái)一樣。桌子上擺滿(mǎn)了紅色的西紅柿、紫色和黑色的茄子、紅色的蘿卜、白色和嫩滑的大白菜...在微微的晨霧背景下，它就像一幅色彩斑斕的畫(huà)，讓人賞心悅目。
不遠處，油條的煎鍋吱吱作響，新鮮的豆漿彌漫在空氣中，餛飩的熱氣直沖云霄...讓人流口水。
“海鮮便宜……”從市場(chǎng)西北角傳來(lái)小販的叫聲，周?chē)娜硕紨D成一圈。當我擠過(guò)去的時(shí)候，我看到我在趕著(zhù)買(mǎi)螃蟹。我怕自己掉隊，就趁機鼓勵我媽買(mǎi)點(diǎn)。我愛(ài)吃螃蟹，以為這些螃蟹以后會(huì )成為我的美食，口水會(huì )不自覺(jué)的流出來(lái)。
市場(chǎng)好熱鬧��！我喜歡集市。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）《兒童之心》
男：我們進(jìn)“童言無(wú)忌”專(zhuān)欄吧。
女：請欣賞一年級學(xué)生的詩(shī)歌朗誦。
張：大家好，我是一(1)班的張，我給大家背的題目是《鳥(niǎo)》。
第六，“你命令我廣播”
男：時(shí)間過(guò)得真快。節目《你點(diǎn)我播》時(shí)間到了。我們今天為你準備的歌曲是“稍息立正”。
女：同學(xué)們，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
m：我們63中隊衷心祝愿大家都能養成好習慣。
女：謝謝聽(tīng)。下周同一時(shí)間見(jiàn)。
男：再見(jiàn)。
六年級校園廣播稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
特立獨行的《查理周刊》遭到3名槍手潛入社內開(kāi)槍射殺，這件事確實(shí)值得人們深入思考�！恫槔碇芸芬杂哪壹怃J的言辭諷刺政治，是對對方的一種不敬。每一位言論者在行使權利時(shí)，都應尊重別人的信仰，保持心中的那一份自律。
鷹因為擁有信仰而展翅高飛，人因為擁有信仰而活出精彩。信仰是我們生存在這世上的一種精神寄托，是支撐起人們精神的無(wú)形支柱。
人為信仰而活。失去信仰的人，他的一生猶如行尸走肉，是可怕的，令人畏而遠之。然而不尊重對方信仰的人更可怕，就如《查理周刊》以不和諧的言辭嘲諷教皇、法國歷任總統等人，最終招致槍手開(kāi)槍射殺一樣。倘若《查理周刊》能夠以平和的言辭、客觀(guān)的態(tài)度去評論政治，那么他們會(huì )遭到別人的射殺嗎？倘若《查理周刊》能在行使權利時(shí)尊重別人的信仰，會(huì )有12人為此犧牲了寶貴的性命嗎？顯然不會(huì )，正因為《查理周刊》中的言論者缺少了心中應有的那一份自律，才會(huì )造成這場(chǎng)本不該發(fā)生的慘劇�？梢�(jiàn)，保持心中的那一份自律，尊重別人的信仰是多么的重要。
孿生兄弟、孿生姊妹都有其不同之處，更何況人們來(lái)自不同的國家，生活在不同的環(huán)境當中。有些人信仰佛教，有些人信仰道教，有些人信仰____……世界上人們都擁有自己的信仰，因此，我們不應該強迫別人與自己擁有相同的信仰。正所謂一花一世界，只要我們能尊重別人的信仰，就可以避免無(wú)謂的爭端，人與人就得以和諧共處。
我國是一個(gè)擁有多個(gè)民族的國家。如果我國人民都像特立獨行的`《查理周刊》一樣，中國則早已無(wú)秩序可言；如果民族與民族之間不互相尊重對方的信仰，中國則早已戰火紛飛，民不聊生。然而，今日的中國如此團結、強大，正是中國人民保持了自己心中的那一份自律，人與人之間互相尊重各自信仰的緣故。
每一個(gè)言論者在享受并行使言論自由的權利時(shí)，應保持心中的那一份自律，才會(huì )令世界變得越來(lái)越和諧。為了構建和諧的世界，我們應盡起自己的責任，學(xué)會(huì )尊重別人的信仰。
六年級校園廣播稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是六年級十五班的xx，今天，我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。
今天上午第四節下課鈴“鈴鈴鈴-------”地一響，某某班同學(xué)就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來(lái)，有同學(xué)直接跑進(jìn)廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學(xué)三一幫倆一伙地在興高采烈地談?wù)撝?zhù)“三國殺”，總之呀，這下課是同學(xué)們最高興的時(shí)候了!班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時(shí)，此班的張四同學(xué)從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學(xué)，這位周胖子同學(xué)被這突如其來(lái)的.一掌搞得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)來(lái)個(gè)嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數，“嗖”地從地上爬起來(lái)，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學(xué)猛砸過(guò)去，一場(chǎng)激烈的肉搏戰拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們站在一邊被嚇得不知所措，結果這一幕正好被剛剛洗完手準備回教室的班主任老師看見(jiàn)了，老師的出現及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰爭”，
這時(shí)，同學(xué)們也陸陸續續回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學(xué)，結果連中午飯都沒(méi)有時(shí)間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學(xué)生們的健康成長(cháng)操碎了心。
同學(xué)們，由于我們學(xué)校人多，班級多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學(xué)間打鬧很容易受傷，以前就曾發(fā)生過(guò)類(lèi)似的悲劇，為此，學(xué)校領(lǐng)導和老師多次強調不允許學(xué)生在走廊打鬧，今天，這兩位同學(xué)的行為嚴重違反了學(xué)校的規章制度。希望全校同學(xué)以此為鑒，嚴格遵守學(xué)校課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)做一名文明守紀的小學(xué)生!
謝謝大家，再見(jiàn)!
六年級校園廣播稿8
善良不能等同于軟弱。軟弱才會(huì )被人欺負，善良不能等同于軟弱。善良的人，也要有堅強的一面，也要有勇敢的一面，我們要做一個(gè)誠信和善良的人。今天小編在這給大家整理了五篇六年級以善良為題的小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿，接下來(lái)隨著(zhù)小編一起來(lái)看看吧！六年級以善良為題的`小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿（一）有一個(gè)故事是這樣寫(xiě)的，一個(gè)人帶著(zhù)幾樣東西上了一條船，船在海上遇難，青年人必須扔了2樣東西，船才能逃過(guò)劫難，這幾樣東西分別是：誠信、善良、金錢(qián)、習慣。
如果是我的話(huà)：我會(huì )扔掉金錢(qián)和習慣。因為金錢(qián)沒(méi)有了可以再掙，習慣沒(méi)有了可以再養成。但是有的人偏偏選擇扔誠信和善良，可扔了誠信，就沒(méi)人再會(huì )信任你，你的親人、朋友也會(huì )漸漸疏遠你，留著(zhù)金錢(qián)又有何用？你的快樂(lè )無(wú)人能與你分享，自己一個(gè)人孤單、無(wú)聊，只能與金錢(qián)一起生活，樂(lè )在何處？扔了善良，后果更是不堪設想。俗話(huà)說(shuō)：你對別人善良，別人也會(huì )對你善良。人之初，性本善。你丟掉了善良，就等于丟掉了人的本性，想想，本性喪失了，你會(huì )變的異常冷酷、自私，讓人厭惡。善良是一輪太陽(yáng)，親情是花，友情是草，快樂(lè )是樹(shù)，如果太陽(yáng)沒(méi)了，花草樹(shù)木都將無(wú)法存活。丟了善良與誠信，人的一生便沒(méi)有了親情、友情、快樂(lè )的一生，生活中只能充滿(mǎn)了無(wú)盡的悲傷。
人的一生，最重要的就是誠信和善良，有了誠信和善良，我們就等于擁有了一切。
誠信和善良也是我中華兒女們流傳至今的美德。我們要遵守這種美德，將這種美德一直流傳，讓我們炎黃子孫的后代，讓這種美德之花永開(kāi)不敗。
六年級校園廣播稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當你生下來(lái)嗚嗚大哭時(shí)，你注定屬于這個(gè)世界。世界70億人中，歡迎你的到來(lái)：這個(gè)奇妙的世界。
從生下來(lái)到死去，你會(huì )接觸不一樣的人群，會(huì )融入不一樣的圈子。你也需要適應不同的生路。十歲時(shí)，你渴望擁有一架遙控飛機。二十歲時(shí)，你憧憬這未來(lái)的買(mǎi)好。三十歲是。日復一日的工作。四十歲時(shí)，關(guān)心自己的孩子。五十歲時(shí)，想著(zhù)退休后怎樣養老。六十歲時(shí)，和別人一起打麻將。七十歲時(shí)，惦記著(zhù)遠鄉的孩子。八十歲時(shí)，把曾經(jīng)的往事回顧一遍……
越長(cháng)大越不清楚自己所想。只有小孩子知道自己想要什么。你的啟蒙來(lái)自于父母。你得學(xué)習來(lái)自于老師。等著(zhù)踏入這個(gè)社會(huì )了。是身邊的每一個(gè)都在叫你怎樣處理好人際關(guān)系，適應這個(gè)社會(huì )。不論他的是好的、壞的、窮的、富的。都對你有所幫助。
父母把你生下來(lái)，給你身體。教你走步。老師教給你學(xué)問(wèn)，交給你大道理。這的確是最該感謝的人。但你身邊那些不起眼的“過(guò)客”交給你了什么。
如果少了一些人的.嘲笑，少了一些人的贊美，少了一些人的冷漠，少了一些人的幫助。你會(huì )變成一個(gè)什么樣的人？沒(méi)有情緒，如同行尸走肉。
沒(méi)有他們的嘲笑，我不會(huì )去這么努力。優(yōu)秀的人身邊也總會(huì )有些流言蜚語(yǔ)。只有不起眼的小角色才會(huì )沒(méi)人搭理、你應該堅信二人好事非多這句話(huà)。沒(méi)有一些人的贊美，我不會(huì )這么優(yōu)秀。他們給予我動(dòng)力，有了詆毀也少不了贊美。沒(méi)有一些人的冷漠，我會(huì )相信這個(gè)世界是美好的。單純著(zhù)腦袋，不如多一倍警惕。在以后會(huì )明白不能全心全意去信別人。這樣，我會(huì )少受騙。我更加感謝那些幫助我的人，尤其是陌生人。在我變得現實(shí)麻木時(shí)，他們用行動(dòng)告訴我了“人間自有真情在”這句話(huà)。讓我也學(xué)會(huì )善良，把愛(ài)心傳遞下去。從“助人為樂(lè )”中領(lǐng)悟其中的道理。
感謝我身邊的所有人，善良的也好，不善良的也好。他們讓我在這個(gè)世界生根和發(fā)芽。
六年級以善良為題的小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿（四）不知怎么的，剛才還一路順風(fēng)的公交車(chē)，突然停了，透過(guò)玻璃一看，眼前停滿(mǎn)了大大小小的車(chē)，許多司機還不耐煩地鳴喇叭。
寒假時(shí)，我和媽媽一起去安吉旅游，我們原本以為一定能順利地抵達安吉，不料，在山路上竟遇到了這樣事，唉，真晦氣！我們已經(jīng)堵了十五分鐘車(chē)了，許多乘客度不耐煩了，紛紛下車(chē)，上前去了解情況，回來(lái)之后，告訴大家：前面的山體塌方了，距離通車(chē)還有五小時(shí)！什么？五小時(shí)！這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，旁邊山體上的小冰晶亮晶晶的，仿佛在安慰我說(shuō)：“小朋友，不要煩惱，你只要睡上一覺(jué)，就一定可以通車(chē)了！”��！睡覺(jué)，我哪睡的著(zhù)��！因為我現在肚子有些餓了！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，暮色四合，我看了看表，已經(jīng)是17：00了。這時(shí)，我肚子里的蛔蟲(chóng)都在奏交響曲了：咕，咕，咕�！拔噎h(huán)顧四周，大家臉上都露出一種結的表情。這時(shí)，一個(gè)小伙子背著(zhù)一大袋東西下了車(chē)。不一會(huì )兒，他把那一袋東西搬了回來(lái)，打開(kāi)一看，原來(lái)是熱乎乎的芋頭。乘客見(jiàn)了，紛紛掏出了錢(qián)包，想買(mǎi)幾個(gè)。小伙子見(jiàn)了，說(shuō)：”不要錢(qián)，不要錢(qián)，人人有份，人人有份！“他從車(chē)頭一直分到車(chē)尾，每人兩個(gè)。到了最后，袋子見(jiàn)底了，只留下最后兩行了，他剛想伸手出拿，卻停住了，他想起那一直默默的司機，他就走過(guò)去，把最后兩個(gè)遞給了司機，司機見(jiàn)了，忙說(shuō)：”小伙子，只剩下最后兩個(gè)了，還是你吃吧！“小伙子聽(tīng)了，說(shuō)：”還是您吃吧，您一直在辛苦地開(kāi)車(chē)，況且這芋頭還是我自己種的，紛紛拿出5元，10元，20元給小伙子，媽媽拿出10元給他，可他一樣不要，乘客們都向他投去了贊許的目光。我甜甜地吃了芋頭，任由那人性的善良走近心里。
同學(xué)們，這就是人那善良的本性，這小伙子那崇高的精神值得我們學(xué)習，讓他那崇高的精神走進(jìn)心靈！
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