初一有關(guān)獨立自主的中學(xué)校園經(jīng)典廣播稿（通用17篇）
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有好的節目效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？以下是小編整理的初一有關(guān)獨立自主的中學(xué)校園經(jīng)典廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一獨立自主的中學(xué)校園經(jīng)典廣播稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光匆匆而去，從指縫中溜走，追不上，挽不回來(lái)。但是，時(shí)光卻留下了它的痕跡。自己也已從那個(gè)懵懵懂懂的小孩了變成了一個(gè)十三四歲的中學(xué)生，而父母也漸漸長(cháng)出了白發(fā)。小鳥(niǎo)長(cháng)大了之后就會(huì )張開(kāi)雙翅飛向那廣闊的藍天，烏龜破殼而出就會(huì )游到那一望無(wú)際的海洋里，自己卻像溫室里的花朵一樣離不開(kāi)父母。那么，你真的長(cháng)大了嗎? 這個(gè)社會(huì )是復雜多變的，每一個(gè)人都必須有勇氣才能在這個(gè)社會(huì )上生存，闖蕩，即使結果是四處碰壁，我們也必須迎難而上。即使生活放棄了你，你千萬(wàn)不能放棄你自己。在每一個(gè)人的心中都會(huì )有一塊由困難凝固成的冰，正在等待它的主人用永不言棄的奮斗意志將它熔化，即使它非常堅固。那么，你有沒(méi)有懼怕這一塊冰呢? 人生之苦，苦在選擇;人生之難，難在放棄。我們是自己的主人，別做別人的傀儡，要學(xué)會(huì )獨立，要學(xué)會(huì )主宰自己，要學(xué)會(huì )明辨是非，自主選擇。那么，你學(xué)會(huì )主宰自己了嗎?
父母是我們永遠的老師，卻不能永遠陪伴我們。蒲公英的種子遲早會(huì )離開(kāi)母體，被風(fēng)姑娘帶到世界各地，接著(zhù)落地，生根，發(fā)芽，獨立在這個(gè)世界上生活。而它的“母親”或許“頭發(fā)”已經(jīng)掉光了。我們的父母也是一樣，總會(huì )有頭發(fā)花白的一天。而那時(shí)，或許你已成就了一番事業(yè);或許你還正在找工作，但慘遭拒絕，因為你離不開(kāi)父母。那么，你是像蒲公英的種子一樣?還是說(shuō)你現在還無(wú)法離開(kāi)父母? 那么，你是不是這樣的人呢?答案不言而喻。
現在的生活好似一場(chǎng)賭局，自己的夢(mèng)想是唯一而又極其珍貴的籌碼。而堅定，獨立，不放棄與一點(diǎn)點(diǎn)的'運氣就是你的撲克牌，它們會(huì )幫助你取得成功。但是，如果你不使用它們，你就是有再大的本事，也注定會(huì )輸給生活。所以，為了夢(mèng)想，為了成功，千萬(wàn)不要輸了這場(chǎng)漫長(cháng)而又困難的賭局。
讓我們乘著(zhù)生命的小船，親自駕駛，掌舵，闖過(guò)驚濤駭浪，去社會(huì )的海洋里遠航!讓我們像劍蘭一樣勇敢堅強!
初一獨立自主的中學(xué)校園經(jīng)典廣播稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人，生來(lái)就是一個(gè)個(gè)體，但是我們每個(gè)人卻都會(huì )和很多人一起生活，故我們人是一種群居動(dòng)物，很多人都會(huì )認為，人不會(huì )也不可能永遠獨立的生活，其實(shí)這話(huà)不假，我們每天都在和人打交道，就算是那些科學(xué)工作者回家之后也會(huì )有自己的家人。
但是我想說(shuō)的是，我們雖然每天要和各種各樣的人打交道，但是在很多情況下，我們還會(huì )是一個(gè)人，這就是我說(shuō)的“獨”�；蛟S你會(huì )覺(jué)得這很不可思議，我們一直都認為，不論發(fā)生什么，永遠都會(huì )有家人朋友陪伴著(zhù)我們。只有那些干出傷天害理事情的人才會(huì )眾叛親離，獨自一人。
我說(shuō)的獨并不是指沒(méi)有親人朋友陪伴著(zhù)你，而是指的'是一種心靈的孤獨。沒(méi)錯，我們在成長(cháng)的歷程中一定會(huì )有一種說(shuō)不出來(lái)的心靈的孤獨，因為不太會(huì )有人能夠次次都能猜到你所想的是什么。有些事情，我們需要一個(gè)人去面對，在這種情路況下，任何人都無(wú)法幫助我們，能幫助我們的只有我們自己。
我們每個(gè)人也正是在這種心靈的孤獨中成長(cháng)，得到歷練。在心靈的孤獨之中，我們能夠體會(huì )很多。在生活中，有很多路需要我們一個(gè)人去走，只有經(jīng)歷了這些，才能夠算真正經(jīng)歷了成長(cháng)。
初一獨立自主的中學(xué)校園經(jīng)典廣播稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
靜下心來(lái)，在忙亂中停下腳步，踏上鄉間小路。與斜暉并肩散步，手捧美文倚窗與明月同讀，放飛心情，登山與沙鷗同樂(lè )，初春時(shí)節，讓靈魂與行道樹(shù)抽枝拔節，與小草野花一起瘋狂滋長(cháng)，靈魂仿佛已然回歸。
靈魂操縱著(zhù)人的意識，是人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區別，才鑄成了一個(gè)大字“人”，其實(shí)，在人的靈魂深處還聚集著(zhù)另一個(gè)房客——人格。她是構成人生大廈的支柱，沒(méi)有它，壯麗和輝煌將無(wú)從談起：她是人生的風(fēng)帆，有了它，才能駛向理想的彼岸，沒(méi)有高尚的人格，就不可能實(shí)現美麗的青春夢(mèng)想，散發(fā)人格耀眼的光芒。
杜甫有一首題為《有木》的詩(shī)，是詠凌霄的，“有木名凌霄，衢秀非孤標，偶一枝樹(shù)，遂抽百尺條，開(kāi)花寄樹(shù)梢，自謂得其勢，一旦樹(shù)摧毀，獨立暫飄搖�！蹦愕难矍笆欠窈鋈徽宫F這樣一幅畫(huà)面，那纖細的凌霄，依附在樹(shù)干上，不停的瘋狂滋長(cháng)，終有一天，樹(shù)被砍伐啦，而依附在樹(shù)干上的凌霄也隨之覆滅，當凌霄花觸及地面的那一霎那，他是否想到了人格，還是充斥整個(gè)身心的是那隨之逝去的.美麗，凌霄花用“落紅不是無(wú)情物”的情操告誡我們不要失去獨立的人格，因為人格低下者，讓世人也為之唾棄。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。在呼和浩特和包頭市，有這樣一位領(lǐng)導，他身居高位，卻從不為自己，為家庭，為親友謀取私利，同事們稱(chēng)贊牛玉儒“像一團火，能把周?chē)娜它c(diǎn)著(zhù)�！笔鞘裁词桥Ｓ袢寰哂腥绱擞H和力和感染力?毫無(wú)疑問(wèn)他的人格魅力是其中的一個(gè)重要方面。清廉，為民，真誠，構成了牛玉儒人格魅力的核心。人格魅力是一種形象，給人以無(wú)言的教育;是一種力量，給人以鼓舞和鞭策;是一種表率，給人以示范和引導。牛玉儒的人格魅力，給黨增光，給事業(yè)添彩，展現的是共產(chǎn)黨人的境界和品格，贏(yíng)的人民群眾的擁護和愛(ài)戴。因為人格高尚者，讓世人也為之敬重。
正因為擁有高尚的人格，李白面對困境，依然呼出“案的摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！鼻斪×耸浪字L(fēng)，喊出了“既于心之所善兮，雖九死其猶未悔�！蓖醢彩驹谏綆p，呼出了“不畏浮云遮望眼自緣身在最高層�！比烁�，你的魅力讓吳在思緒的空中飄蕩，靈魂在那時(shí)仿佛依然回歸。
初一獨立自主的中學(xué)校園經(jīng)典廣播稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我向來(lái)認為，成功靠自己，成人看父母。老師常說(shuō)美國小孩如何獨立，會(huì )獨立生活、獨立思考，其實(shí)很多都是父母教育出來(lái)的。觀(guān)念改一下，我相信我們也一樣可以獨立自主、獨當一面來(lái)學(xué)會(huì )獨立。
今天的這個(gè)機會(huì )，足以讓我鍛煉鍛煉了。清晨，我起得早早的，向爸爸要：“爸爸，老師讓交保險費，人壽的`，五十元!”爸爸問(wèn)：“是什么保險?”我支支吾吾的，說(shuō)不出來(lái)�！鞍职�，是鍛煉我獨立能力的時(shí)候了，這次保險費讓我自己來(lái)交，是什么險種下學(xué)后向你交代。美國的小孩，不吃飯就得餓著(zhù)，三、四歲就會(huì )洗衣服，十六歲就離開(kāi)父母獨自去闖蕩，十八歲就自己打工掙錢(qián)交學(xué)費。給我五十元，讓我自己去交。你就等著(zhù)瞧吧!”說(shuō)完，爸爸沉思了一會(huì )兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，遞給了我五十元。
到了學(xué)校大門(mén)口，呵!人真多，好不容易才擠進(jìn)去，我叫了一聲：“阿姨!先讓我交吧，一會(huì )兒就要關(guān)大門(mén)了，我還上課呢�！彼f(shuō)：“好吧!姓名?”“王云灝�！薄吧矸葑C號?”“410923xxxxxxxxxxxx�！薄凹议L(cháng)姓名?”“王祥領(lǐng)�！卑⒁痰怯浲旰�，我小心翼翼地把五十元錢(qián)交到阿姨手里。
噓……我長(cháng)出了一口氣，終于完成任務(wù)了，心中那沉甸甸的石頭也落了地，忐忑不安的心情飄得無(wú)影無(wú)蹤。我想：美國人的孩子，五、六歲就已經(jīng)學(xué)會(huì )獨立自主了，而我都十二啦，自己交個(gè)保險，竟把我自己搞得如此緊張�？磥�(lái)我還需要鍛煉呀!到了教室，我把那個(gè)阿姨給我的紅條交給了班主任崔老師，就跟讀同學(xué)領(lǐng)的課文了。
已經(jīng)三年級了，獨立自主的能力還沒(méi)有扎實(shí)。三年級的我，已經(jīng)長(cháng)大了，不能再依賴(lài)父母了，學(xué)會(huì )獨立是現在必要的。
我們這些中國孩子，哪一樣不比美國小孩好?就是獨立能力稍稍落后了一點(diǎn)點(diǎn)嗎!我們會(huì )改正的。我們要做最優(yōu)秀的學(xué)生，在獨立中慢慢的進(jìn)步，在進(jìn)步中更加努力，在努力中繼續加油。用自己的雙手創(chuàng )造出美好的明天!
初一獨立自主的中學(xué)校園經(jīng)典廣播稿 5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
獨立，是人類(lèi)生存的本能，缺乏獨立，便無(wú)以在社會(huì )上立足扎根。時(shí)間如流水般在指尖轉瞬即逝，我們終于走過(guò)了人生的第一輪，我們將走上一個(gè)新的跑道，一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻，我們更要學(xué)會(huì )自強，自立，自理！
同學(xué)們，知道海龜母親是如何磨練他們的孩子的嗎？當小海龜出生以后，他們的母親便會(huì )重回海里，小海龜卻只能滯留在沙灘上，這時(shí)，他們要經(jīng)歷出生以來(lái)的第一次磨練——海鷗等食肉鳥(niǎo)會(huì )不停的來(lái)沙灘覓食，有些不會(huì )爬行的小烏龜只能被無(wú)情的食肉鳥(niǎo)吞噬，然而，可以爬行的.小海龜卻可以順利的逃脫捕食者的利爪。所以，他們必須學(xué)會(huì )獨立，不然，只有等待厄運降臨。
如果我們不學(xué)會(huì )獨立，結果又當如何呢？我們將趕不上社會(huì )充實(shí)而又快節奏的生活，不能融入社會(huì )，一個(gè)連社會(huì )腳步都趕不上的人還能做什么呢？只有祈求幸運降臨在自己的頭上。所以，我們必須從小開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立。慢慢的，我們要有所改變。我們要拋棄兒時(shí)的稚嫩，變的成熟懂事；我們要改掉自己的嬌氣，變得堅強；我們面對困難，知難而進(jìn)！
在冬天來(lái)臨之際，大雁成群的向南遷徒，他們要努力地向目的地飛去，但是如果大雁群中有一只大雁因為有美食佳肴而停下腳步，獨來(lái)獨往，這樣下去，它將會(huì )凍死在這冰天雪地的世界中。就像我們學(xué)習一樣，不能中途因為有誘惑而停下自己的腳步，這樣會(huì )以失敗告終。
現在，作為中學(xué)生的我們，應該把所有精力都放在學(xué)習上，學(xué)習才是我們的主要任務(wù)。在這所寄宿制的學(xué)校是很想家，但要習慣，如果像這樣，以后到了每一個(gè)不同的工作單位不都是很不適應嗎？還怎么安得下心工作呢？
總而言之，統而言之，獨立是人生當中不可缺少的東西。因為，有了獨立，才有創(chuàng )立！
我的演講完畢，謝謝大家！
初一獨立自主的中學(xué)校園經(jīng)典廣播稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一道閃電劃過(guò)天空，好像要把天空撕裂一般。隨之而來(lái)的雷聲震響大地，打破了近幾個(gè)月來(lái)的寂靜。春雨便緊跟著(zhù)淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。春天來(lái)了。
在春雨的滋潤下，竹筍紛紛破土而出，近一個(gè)冬天的醞釀，他們生長(cháng)得很快。但是有一種竹子，在長(cháng)到一定高度時(shí)，便不再生長(cháng)。它們沒(méi)有跟隨別的種子，他們有自己的想法。別的竹子都長(cháng)得高高的，低下頭來(lái)，輕輕地搖動(dòng)葉子，顯得很美麗，仿佛在嘲笑低矮的他們，人們也很不屑，認為他們太沒(méi)用，路過(guò)時(shí)還用腳踢他們。但是他們毫不在乎。
終于，很久以后，在一個(gè)下雨的夜晚，他們開(kāi)始奮力地生長(cháng)。第二天，人們便震驚了。他們仿佛在一夜之間便頂天立地，在這片竹林里顯得鶴立雞群。人們這才明白了他們的'想法。它們用了很長(cháng)的時(shí)間在地下扎根，等到根扎穩固了，長(cháng)高了才不會(huì )倒。他們是毛竹，一種很名貴的竹子，有自己獨特的想法，是獨立地思考者。
我突然想起了那段恐怖的交通事故。曾經(jīng)在一條公路上，一輛電動(dòng)車(chē)因闖紅燈被一輛急速行駛的車(chē)撞出幾米外，電動(dòng)車(chē)車(chē)主當場(chǎng)死亡。這樣的事情，現在已經(jīng)很常見(jiàn)，因交通事故死亡的人每年都在增加。一次電視臺記者在一個(gè)十字路口做的采訪(fǎng)。在路口，電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)幾乎沒(méi)有不闖紅燈的！記者采訪(fǎng)了闖紅燈的那些人，沒(méi)想到他們的回答幾乎全是，“別人都在闖紅燈��！”當記者告訴他們不要再闖紅燈時(shí)，他們則快速點(diǎn)點(diǎn)頭，敷衍了事，然后揚長(cháng)而去。
想到這里，我不禁疑惑了。難道他們都是不會(huì )思考的行尸走肉嗎？自己闖紅燈的理由竟是別人在闖紅燈？！這些隨波逐流的人，比植物都不如！
在十字路口的紅燈處，人們都闖紅燈時(shí)，我收住了將要盲從的腳步。在一片闖紅燈的人群中，我堅決地站定，我想我做到了，我是個(gè)獨立的思考者。
初一獨立自主的中學(xué)校園經(jīng)典廣播稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
無(wú)論生在和平的世界，還是處于戰爭的年代，無(wú)論走在繁華的都市，還是淪落到荒山僻壤，無(wú)論待在安全溫暖的家中，還是陷入危機四伏的處境，我們都要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )生存。
雄鷹在空中自由翱翔，鯊魚(yú)在深海搏擊風(fēng)浪，它們是生活中的強者;小草在路旁迎風(fēng)舞動(dòng)，胡楊在荒漠頑強挺立，它們是自己的主人。只有學(xué)會(huì )了生存，才能活得愛(ài)安全，自由。
我們的生活，看似平靜，實(shí)際上有許多危險在蠢蠢欲動(dòng)，一觸即發(fā)�；ヂ�(lián)網(wǎng)，把世界連成一家，為人們帶來(lái)了便利，也為人們帶來(lái)了騙子;還有生活中的種種“不確定”，會(huì )讓我們措手不及�，F在的孩子不會(huì )生存的最大原因源自于家長(cháng)的'溺愛(ài)，父母把孩子當做溫室里的花朵，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了，這大大削弱了我們的生活自理能力和動(dòng)手能力，正是在摧殘我們的生存意識。一個(gè)連自己都照顧不好的人如何管理國家?如何去做祖國的未來(lái)?
我曾在電視上看到這樣的事例：一輛旅游車(chē)被匪徒劫持，歹徒脅迫他們交出財物。一個(gè)男孩從容不迫地掏出了一本書(shū)，悄悄地寫(xiě)上“車(chē)上有匪徒”五個(gè)字，之后淡定的將它撕下來(lái)，裝作抹鼻涕的樣子把它在鼻子前蹭了蹭，隨手就把它團起來(lái)“嗖”的扔出了車(chē)外。后面的人疑惑的撿起紙團，看到字后恍然大悟。過(guò)了幾分鐘，警方逮捕了匪徒，車(chē)上的人全部安然無(wú)恙。正是因為男孩的臨危不亂，才拯救了車(chē)上人的性命。這種臨危不亂源自于他豐富的頭腦和極強的生存能力。
“生存”簡(jiǎn)單，卻不能忽視。在社會(huì )中生存，要有奮斗不止的意志和豁達樂(lè )觀(guān)的精神遇到危險向人求助時(shí)本能的智慧。只有有了毅力，智慧，堅強，信念才能生存下去。讓我們做生活中的強者，做自己的主人，無(wú)論處于順境，還是處于逆境，我們都要學(xué)會(huì )生存!
初一獨立自主的中學(xué)校園經(jīng)典廣播稿 8
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“請不要再把我當成小孩子了!”
每次我一個(gè)人做事的時(shí)候您都會(huì )為我擔憂(yōu)。當我寫(xiě)完作業(yè)，想要下樓和小朋友一起玩時(shí)，您總是要問(wèn)：“幾點(diǎn)回家啊?”每當我下樓去取門(mén)口的報紙或牛奶時(shí)，您也要說(shuō)：“外面太冷，讓我去取吧!”每當我要下樓自己打水或做運動(dòng)時(shí)，您要么找借口推辭，要么說(shuō)：“快去快回，別在外面逗留太久!”這一系列的話(huà)語(yǔ)，我聽(tīng)得有些厭煩，卻8也不敢多說(shuō)些什么，只好藏在自己的心里面。
記得有一次，天氣非常炎熱，我寫(xiě)完了作業(yè)，在家里四處轉悠。這時(shí)，我發(fā)覺(jué)家里的水桶沒(méi)水了，就拎起水桶，拿起水卡，跟您招呼一聲，便預備走了。誰(shuí)知，您聽(tīng)見(jiàn)后，焦急地大喊：“你別去，快去看書(shū)!這些活兒讓我來(lái)!”我聽(tīng)后，也有些著(zhù)急了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)s快預備講解詞吧!明天早上還要早起，去進(jìn)行講解呢!您趕快預備吧!”可媽媽卻說(shuō)：“不急，不急，時(shí)間還早，你抓緊看書(shū)，讓我來(lái)�！薄皨寢�?zhuān)筒荒芊攀�，讓我自己�?lái)做嗎?”我急了，與媽媽爭吵起來(lái)�！澳銢](méi)有看電視嗎?現在那些拐騙小孩兒的，會(huì )把孩子賣(mài)到偏遠的地方。你一個(gè)人出去，我能不擔憂(yōu)嗎?”媽媽一邊說(shuō)著(zhù)，一邊奪過(guò)我手中的水桶。我還想再說(shuō)些什么，可媽媽已經(jīng)關(guān)上門(mén)走遠了。我站在窗臺望著(zhù)媽媽的背影，不禁嘆了一口氣：“媽媽啊媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候可以讓我一個(gè)人做事啊!”
時(shí)間一天一天地過(guò)去，媽媽的.年齡也越來(lái)越大。我知道，父母不可能陪伴自己的兒女一輩子，總有要離開(kāi)的時(shí)候。你們平常不也常說(shuō)要學(xué)會(huì )自己做事情，學(xué)會(huì )獨立嗎?可你們這樣護著(zhù)我，讓我怎么鍛煉自己、學(xué)會(huì )獨立呢?所以，請放手吧，媽媽!
初一獨立自主的中學(xué)校園經(jīng)典廣播稿 9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
想必大家還久久不能忘記那充滿(mǎn)美好回憶的軍訓吧！然而這次軍訓也反應出了同學(xué)們在平時(shí)生活中的一些不好的習慣。例如在晚上的洗漱時(shí)間，許多同學(xué)都不能及時(shí)洗漱，導致不能在規定時(shí)間上床睡覺(jué)。那一定是同學(xué)們在家洗漱時(shí)，動(dòng)作很慢，養成了習慣。
并且，我們還會(huì )看到一些寢室里拖鞋東一只西一只；箱子、行李亂糟糟地放在地上；衣服，皮帶都扔在床上……寢室里一片狼藉，卻也沒(méi)有人去整理。這真不是五年級學(xué)生該有的樣子。但是，這一切都得從我們自己身上找原因。我們是不是每天早上穿上衣服就頭也不回地走出房間，也不想想床上的被子有沒(méi)有疊；我們是不是每天吃完零食看著(zhù)電視，吃完了就去干其他事，也不想想零食的殘渣誰(shuí)來(lái)收拾？我們是不是每天吃完晚餐就一走了之，也不想想餐桌上的碗和筷子……
同學(xué)們，這一切的一切都在訴說(shuō)著(zhù)同樣一句話(huà)——你已不是父母懷中的`小孩子，你已經(jīng)是一個(gè)生活能夠自理的青少年了！你需要自己獨立起來(lái)，把自己能做的事情都做好！
你可以自己疊被子；你可以自己打掃自己的房間；你可以洗自己的衣服；你可以收拾自己的碗筷；你可以……
少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，培養自己的生活自理能力，成為一個(gè)懂事的大孩子，不再讓父母為我們多操心！
初一獨立自主的中學(xué)校園經(jīng)典廣播稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們現在的初中生有一多半都是獨生子女，作為家里的“小皇帝”，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，由父母來(lái)操辦一切，這不，我自己為了改變這種狀況，于是便體驗了一會(huì )自己“當家作主”的感覺(jué)。
爸爸、媽媽要出差，想請小姨來(lái)家中照顧我，結果被我一口拒絕，笑話(huà)，我堂堂男子漢，難道連這點(diǎn)生活自理能力都沒(méi)有嗎？
開(kāi)始兩天，我自得其樂(lè )，根據網(wǎng)上的菜譜自己做飯，還把家里收拾的干干凈凈。我的內心無(wú)比的驕傲自豪，我就說(shuō)過(guò)我完全能夠照顧好自己，請小姨來(lái)純粹就是多余！這不，家里比爸媽在的時(shí)候還要干凈。
但是好景不長(cháng)，老師突然宣布說(shuō)要考試，我只能臨時(shí)抱佛腳，把所有的時(shí)間都撲到了課本之上，沒(méi)有時(shí)間做飯，只好以面包、泡面充饑，連房間也沒(méi)空收拾，哎，那兩天的驕傲勁已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
一星期后，爸媽出差回來(lái)，看到我的`狼狽樣以及亂糟糟的家，不禁笑出了聲，沒(méi)有批評我。不管怎樣，我這也算獨立了一個(gè)星期，我也體會(huì )到了父母主持家務(wù)的艱辛，獨立一星期真的是不簡(jiǎn)單，但我不會(huì )只吃到了苦頭就輕言放棄，我還會(huì )繼續像爸媽學(xué)習，提高我的自理能力，從“小皇帝”的寶座上“退位”。
初一獨立自主的中學(xué)校園經(jīng)典廣播稿 11
老師和同學(xué)們:
大家好！
在我們的生活中會(huì )逐漸長(cháng)大，長(cháng)大后我們將面臨一個(gè)考驗，那就是學(xué)會(huì )獨立生活，去關(guān)心別人，珍惜別人。那么你應該讓童年的質(zhì)量。
但是現在的社會(huì )生活并不是人們想象的那樣。就拿孩子和家庭關(guān)系來(lái)說(shuō)，現在大多數人家里都是獨生子女，家里都有父母祖父母；關(guān)心關(guān)心有朋友在外面沒(méi)有受到一點(diǎn)委屈。如果生活在這樣一個(gè)空間里，就沒(méi)有獨立的生活，更不用說(shuō)關(guān)心別人了。孩子生活在這樣的環(huán)境中只是學(xué)會(huì )了讓別人去關(guān)心他愛(ài)他但他沒(méi)有；我不知道關(guān)心別人，也不知道珍惜別人。這將逐漸遠離他的朋友而去。這種孩子的習慣只知道穿衣服。那以后可以面對社會(huì )的競爭也不能面對生活的考驗，如果在工作中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì )畏縮不前。長(cháng)大后被別人吵架了他也只會(huì )站在他的態(tài)度上說(shuō)話(huà)從不站在別人的立場(chǎng)上；的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度來(lái)考慮題目。如果站在他人的角度態(tài)度來(lái)考慮話(huà)題的話(huà)那么就能更好的解決問(wèn)題。
贏(yíng)的時(shí)候會(huì )講下面的故事，有兩只老狐貍，有自己的小狐貍，狐貍可以照顧和喂養。甚至為了讓小狐貍得到充實(shí)和維妙維肖的東西而冒著(zhù)被獵人設下陷阱的危險，但等到狐貍長(cháng)大后為了讓它們形成獨立生活的能力，兩只老福牛正在拼命追逐狐貍把它從自己的身邊趕走。我們人類(lèi)可以；不是父母想趕我們走，我們想獨立生活，但父母的心太軟，不愿意讓我們走，我們必須留在父母身邊。側面。所以根據成為我們國家有許多孩子可以& # 39；獨立于生活不是關(guān)心別人，而是珍惜別人。
那么我們應該從小做起，不想依賴(lài)父母，如果父母都死了，長(cháng)大后我們會(huì )依賴(lài)誰(shuí)呢？只能靠我們獨立的去生活去面對生活的考驗。是每個(gè)孩子都可以獨立生活去關(guān)心別人，那為什么事實(shí)上不是這樣呢？哪個(gè)家庭的父母太溺愛(ài)自己的孩子而沒(méi)有讓孩子做什么；不要讓孩子們吃一點(diǎn)苦，這樣我們的國家就沒(méi)有獨立的.生活，這樣人們就可以。不要從別人的角度看問(wèn)題。今天有這么多要看的9；的父母不。不要溺愛(ài)他們的孩子，應該在現實(shí)生活中陪伴他們獨立生活，也要讓他們的孩子站在別人一邊。態(tài)度和觀(guān)點(diǎn)來(lái)考慮題目。這樣他們才能在成長(cháng)后去競爭，去面對嚴峻的考驗�？吹剿械母改付歼@樣；不要寵壞他們的孩子也放開(kāi)你的手，讓他們的孩子學(xué)會(huì )在生活中獨立生活，能夠站在另一邊。的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度來(lái)考慮問(wèn)題，那么以后自己的孩子就可以為家鄉為社會(huì )創(chuàng )造美好的未來(lái)。
謝謝大家！
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在現實(shí)生活中，青少年不自立的現象無(wú)非兩種：一是父母太過(guò)寵溺，不讓孩子自立或是孩子無(wú)法自立;二是孩子太過(guò)于依賴(lài)父母，不能自立。這兩種情況對孩子長(cháng)大以后的生活都是百害而無(wú)一利的。
有些家長(cháng)可能會(huì )覺(jué)得，孩子還小，有些事父母能幫就幫，自立什么的長(cháng)大再去學(xué)也不遲�；蚴前押⒆赢斪鰧�，小心翼翼的寵著(zhù)，不愿讓他吃到一絲絲的苦。對于這樣的家長(cháng)，我只能說(shuō)，您這是在葬送你孩子的前途。若是想要孩子長(cháng)大以后能在社會(huì )中立足，讓孩子學(xué)會(huì )自立這是最基本的�，F在的社會(huì )需要的是有能力的人才，而成為人才的最根本就是能自力更生。一個(gè)再怎么厲害再怎么有能力的人，若是衣服還需要父母幫忙穿，吃飯還要別人喂，離開(kāi)父母一刻就覺(jué)得活不下去，那這樣的人才有什么用?長(cháng)了那么大，連父母都還要依賴(lài)的人又怎么能干出一番大事呢?所以，趁孩子還在學(xué)習階段，試著(zhù)教他們獨立，在家洗洗碗，幫忙掃掃地什么的。待孩子學(xué)會(huì )自立以后，家長(cháng)不僅不會(huì )覺(jué)得傷心難過(guò)，反而還會(huì )覺(jué)得欣慰，因為他們的孩子，終于長(cháng)大了啊。
有些孩子，對父母太過(guò)依賴(lài)。需要父母叫，才能起床;自己的床也要父母來(lái)整理;吃完飯就把碗筷一扔，讓父母幫忙洗;就連自己的書(shū)包也要父母來(lái)收拾。仔細想想，這些現象在生活中并不少見(jiàn)，而這些孩子，在長(cháng)大以后，又能有所成就嘛?待孩子們踏入社會(huì )以后，會(huì )接觸到新的環(huán)境，新的朋友，新的生活。那么這個(gè)時(shí)候，他們又可以找誰(shuí)去依賴(lài)呢?早上還有誰(shuí)喊他起床呢?需要換洗的衣物難道還可以隨意一扔么?自己分內的工作，因為太難，就可以撒手喊別人幫你么?這個(gè)世界上，沒(méi)有任何人有幫你的義務(wù)，就連父母，也不是事事都可以無(wú)條件的.幫你打理好。有一天你終究會(huì )長(cháng)大，大到不可以也不能再去依賴(lài)父母，這個(gè)時(shí)候，你遇到問(wèn)題再去找誰(shuí)依賴(lài)呢?就連最寵你，最讓你依賴(lài)的父母都不能依賴(lài)了，你還有誰(shuí)可以值得依賴(lài)?到了那個(gè)時(shí)候，只有你自己，才是最值得依賴(lài)的。當你學(xué)會(huì )不再依賴(lài)父母而是靠自己自力更生的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現自立并不痛苦，相反，你會(huì )覺(jué)得無(wú)比的自豪。
當我們在磨礪中學(xué)會(huì )自立時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己的生活突然變了個(gè)色調。而你的人生，也變的充滿(mǎn)無(wú)限可能。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在人生的道路上，我們欣賞別人，贊美別人身上獨一無(wú)二的氣質(zhì)，對周邊的風(fēng)景充滿(mǎn)贊嘆，我們一直在羨慕別人，卻忘記了改變自己。
高聳的山川，奔流的長(cháng)河，寧靜的幽蘭，正午的太陽(yáng)都是一種絕美的風(fēng)景，走向獨立，就是一道風(fēng)景。做任何事情之前，我們要學(xué)會(huì )獨立，只有可以獨當一面時(shí)，我們才有資格，有能力，有毅力的去做成功其他事情，在走向獨立的道路中，我們就可以沉淀自己，讓自己變得更加成熟。
讓父母不必擔心，而是可以驕傲的告訴別人你是他們的孩子。我們去上學(xué)究竟是為了什么?就是為了讓自己學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )社交，學(xué)會(huì )做人的道理�？v然市肆的喧鬧不絕于耳，城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話(huà)令我好奇，我也要大步流星的走向獨立。我們不要被走向獨立的道路上的美好風(fēng)景而迷惑，我們要向著(zhù)走向獨立的大步邁開(kāi)步子。
因為在走向獨立的.道路上，我們自己就是一道風(fēng)景，我們要懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想走向獨立，就像網(wǎng)上的一句勵志語(yǔ)一樣：“當你有了一個(gè)目標，整個(gè)世界都會(huì )為你讓路�！�
所以我們要戒驕戒躁，沉淀自己，讓自己變得獨立，不在那么幼稚可笑;不再那么傻的可愛(ài)，讓自己變得成熟，就像那高山一樣，擁有了獨立，獲得了“一覽眾山小�！本拖衲情L(cháng)河一樣，擁有了獨立，獲得了海洋般寬闊的胸襟。就像那幽蘭一樣，擁有了獨立，變得沉靜芬芳，就像那太陽(yáng)一樣，擁有了獨立，帶給了所有人溫暖。
我們也要擁有獨立，獲得在夢(mèng)想的彼岸眺望，也許那時(shí)回首再望，會(huì )發(fā)現不管身邊有多么嘈雜，我們的心靜若湖水，因為走向了獨立，所以我們變得更加美好，成為了別人眼中獨一無(wú)二的風(fēng)景。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽(tīng)秘密，卻始終一無(wú)所獲。一抹斜陽(yáng)從云煙里鉆出，掛在天邊，為江波披上了一層淡淡粼光。
在街邊等媽媽買(mǎi)好菜過(guò)來(lái)，看到早已點(diǎn)亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著(zhù)燈光下的剪影，它在動(dòng)，而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車(chē)的笛鳴，“想什么呢，不早了，該回去了�！眿寢層檬峙牧艘幌挛业�'肩膀。我這才反應過(guò)來(lái)�！芭丁毖壑虚W過(guò)一絲尷尬。跟在媽媽的身后，“今天補課考試了�！蔽业穆曇粞蜎](méi)在一片嘈雜中。但媽媽聽(tīng)到了，笑著(zhù)問(wèn)我“感覺(jué)怎么樣？”“還行吧�！蔽矣行┞唤�(jīng)心地回答，眼睛一直盯著(zhù)腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說(shuō)道：“還行？那還是有缺陷的，最近你松懈了�！蔽姨ь^，對上她如墨的眸子，點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，有點(diǎn)�！蔽倚÷暤爻姓J。媽媽無(wú)奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說(shuō)了很多，我時(shí)不時(shí)應一聲，表示我有認真聽(tīng)。
暮色潛伏在四面八方，隨時(shí)準備收拾那幾縷無(wú)力的陽(yáng)光�！澳懔晳T了依賴(lài)，任何事解決不了都是找別人，學(xué)習也沒(méi)有自己的見(jiàn)解�！眿寢寣ⅰ耙蕾�(lài)”咬得特別重，剛剛神游的我，不由得心中一顫，連忙點(diǎn)頭附和。這句話(huà)就如江中漣漪，蕩漾在心里，經(jīng)久不息。都不是弱者，何必依賴(lài)別人�？粗�(zhù)地上的影子，我行它動(dòng)，我停它止。曾經(jīng)，我習慣依賴(lài)他人，遇到困難，就想著(zhù)讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動(dòng)。
或許，所有一切都會(huì )離遠，消逝。琴音會(huì )停，鳥(niǎo)會(huì )遠飛，花會(huì )謝落，但孤燈下，一個(gè)人，卻可以獨立而行。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們正處在重要的成長(cháng)時(shí)期，此階段的行為習慣決定著(zhù)我們的一生。同時(shí)也是最容易犯錯的一個(gè)階段。依賴(lài)便是一個(gè)最大的誤區，我們應告別依賴(lài)，學(xué)會(huì )獨立。
如果我們不自立，我們就會(huì )形成依賴(lài)，就會(huì )墮落。一個(gè)民族只有自立才能強盛。中國之所以會(huì )從一個(gè)任人驅使的傀儡逐漸變得強大，是因為我們自立。我們國家自立，我們有自立的領(lǐng)導人，我們有自立的人民!我們懂得依賴(lài)只會(huì )使國家更加的落后。近代時(shí)期，我國努力發(fā)展，購進(jìn)了許多的軍事設備，但我們從不直接照搬，我們有自己的思想，自己創(chuàng )武器。正因為中國的自立，才讓中國的發(fā)展速度讓這個(gè)世界都吃驚。
我們從小就有一個(gè)家，家是我們成長(cháng)的搖籃，但是鳥(niǎo)兒就要學(xué)會(huì )飛翔，我們終究是要離開(kāi)這個(gè)家，走向社會(huì )。我們不能再像以前一樣“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小姐少爺生活，我們要獨立，不能再依賴(lài)著(zhù)我們的父母與家庭，依賴(lài)只會(huì )使人產(chǎn)生思想上的惰性，什么都想著(zhù)讓別人來(lái)做，不勞而獲。這樣的人只會(huì )是社會(huì )的負擔與累贅。只有自立，我們才能立足于社會(huì )。
我應積極向材料中的主人公學(xué)習他的自立思想，不要總是依賴(lài)著(zhù)父母，告訴父母我們需要自立，在父母的`幫助下學(xué)會(huì )自立，為以后生活打下基礎。我們處在學(xué)習的緊張時(shí)期，學(xué)習固然重要，但學(xué)習后的真正目的是為了能在社會(huì )上更好的生存，獨立是在社會(huì )上立足的根本啊。自立是要獨立自主，自己承擔責任與過(guò)失，但也不意味著(zhù)拒絕他人的任何幫助。我們應從小事做起，告別依賴(lài)，學(xué)會(huì )獨立。
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親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
政治是文科的標桿。作為基礎文科學(xué)習，在中考中也占了很大的比重。很多同學(xué)抱怨政治問(wèn)題太活躍，做不到，但我有一些好的建議供大家參考。
首先，做政治問(wèn)題，一定要聯(lián)系生活實(shí)際，因為政治本來(lái)就是來(lái)源于生活的。只有在生活中掌握了這些知識，才能在試卷上自由答題。所以，每當你得到一個(gè)問(wèn)題，首先要接觸現實(shí)生活，這樣才能更好的結合課本上的知識，完成這個(gè)問(wèn)題的答題卡。只有這樣，答案才能更全面，更完善，更合理，得分更高！
學(xué)政治的時(shí)候，也要看一些政治書(shū)籍。買(mǎi)了很多法律書(shū)，里面不僅有各種政治文章，還有各種政治知識。通過(guò)閱讀，拓寬自己的知識面，解放自己的靈魂，解放自己的理想，從而學(xué)好政治，學(xué)好政治！其實(shí)萬(wàn)科都一樣。多讀書(shū)，開(kāi)闊眼界，才能學(xué)好每一門(mén)學(xué)科。
我推薦一個(gè)叫《今日說(shuō)法》的電視節目。這個(gè)電視節目并沒(méi)有太多的政治知識，而是將每一個(gè)政治知識轉化為日常的生活實(shí)踐，讓人在生活中對政治的感受更加有形。政治在人們心中樹(shù)立了一個(gè)美好的`形象，讓他們可以輕松地學(xué)習，更多地感受到政治的好處和影響，更清楚地理解學(xué)習政治的目的和意義！這樣才能有條不紊的學(xué)習政治。
其實(shí)學(xué)政治需要更加努力，多做題，這還遠遠不夠。如果你真的想學(xué)好它，你必須努力。只要你努力，把鐵柱磨成針，好好學(xué)習，你就能有輝煌的未來(lái)。
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尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
在生活中，我們可能已經(jīng)習慣于把“專(zhuān)家”、“大師”、“學(xué)者”的意見(jiàn)作為自己的意見(jiàn)。誠然，專(zhuān)家和大師的話(huà)，在許多情況下都是正確的、高超的。但他們畢竟是凡人，不是神，不可能事事都對。甚至可以說(shuō)，專(zhuān)家和大師犯下的錯誤比一般人犯下的錯誤更難糾正。因為光環(huán)下，很少有人有勇氣質(zhì)疑自己的觀(guān)點(diǎn)。
那么，我們該怎么辦?方法很簡(jiǎn)單：學(xué)會(huì )獨立思考。早在幾百年前，思想家康德就曾說(shuō)過(guò)：“敢于用自己的理性�！敝挥杏辛嗣鞅媸欠堑囊庾R，才能不被大師和專(zhuān)家頭頂的光環(huán)蒙蔽，陷入盲從。
假如一個(gè)人失去了獨立思考的能力，就會(huì )陷入盲從;一個(gè)社會(huì )假如失去了獨立思考的能力，就會(huì )陷入黑暗和停滯。中國明清時(shí)期就是這樣。明清之際，“仲尼非生于天，永恒如永久�！币环N荒謬的謊話(huà)盛行于世，人們把傳統的儒家信條視為天道神律。就算他們思考討論，在當時(shí)的人眼里也是褻瀆神明，目中無(wú)人，更不用說(shuō)質(zhì)疑、否認、創(chuàng )新了。于是，在這種崇拜中，中國越陷越深，陷入了停滯的泥潭，直到鴉片篝火像閃電一樣劃破了中國大地上空的死氣沉沉的'天空。中國才走出迷信和盲從，重新踏上前進(jìn)的道路。因此，獨立思考是進(jìn)步和成功不可或缺的因素。盲目服從迷信必定導致失敗。
相反，一個(gè)人假如把獨立思考融入到自己的血液中，就會(huì )獲得強大的生命力和前進(jìn)的動(dòng)力，不斷糾正錯誤，修正方向，最終成功到達目的地。正是因為沒(méi)有盲從，袁隆平才能夠擺脫籠罩世界植物王國半個(gè)世紀的“水稻謬誤”的影響，從而開(kāi)創(chuàng )了水稻雜交育種的全新時(shí)代，讓人類(lèi)看到了徹底擺脫饑餓、實(shí)現豐衣足食的盼望。因此，獨立思考是成功的唯一途徑。
獨立思考是需要勇氣的。一個(gè)人假如沒(méi)有足夠的勇氣，就無(wú)法抬起頭，用自己的眼睛直視真理的天空。獨立思考需要智慧。假如一個(gè)人沒(méi)有足夠的智慧，就無(wú)法透過(guò)表象看到本質(zhì)，那么他看到的就不會(huì )是真實(shí)的真相，而是怪誕扭曲的畫(huà)面。這兩種人，前者是懦夫，后者是羔羊，只會(huì )助長(cháng)錯誤傾向。后者是個(gè)瘋子，闖進(jìn)珠寶店的野蠻人。他只知道否認和消滅，卻不知道怎樣提出正確的主張。這兩種人都不知道怎樣獨立思考。真正的獨立思考，就是在尊重正確意見(jiàn)的同時(shí)，通過(guò)自己的思考提出新的意見(jiàn)。本質(zhì)上是辯證否認的。所以，獨立思考是開(kāi)展之路，真理之路，也是成功的必由之路!
新時(shí)代需要新的聲音。讓我們學(xué)會(huì )獨立思考，為時(shí)代進(jìn)步盡自己的一份力量。新時(shí)代需要有新思想的新人。讓我們學(xué)會(huì )獨立思考，為自己打造一條成功之路。
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