書(shū)香伴我成長(cháng)廣播稿（精選8篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的節目效果，廣播稿要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(cháng)廣播稿，歡迎大家分享。
書(shū)香伴我成長(cháng)廣播稿 1
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!
甲：我是主持人xx。
乙：我是支持人xxx。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……
甲：你還挺不錯嘛!
乙：當然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：哦!忘了告訴大家，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：書(shū)香飄飄，伴我成長(cháng)。
甲：下面請聽(tīng)由少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
乙： 親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧。與好書(shū)相伴，能提高師生的素質(zhì)和文化品味，也是現代社會(huì )對人才的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應當成為我們堅定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對話(huà)中，感悟生活，豐富思想，品味人生;就要在實(shí)踐求索的道路上，促進(jìn)發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。為此，我們倡議：親近書(shū)籍，與大師對話(huà);閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造美好時(shí)光，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
甲：書(shū)香校園計劃為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的.校園溢滿(mǎn)書(shū)香。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此，我們倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
乙：一是讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)家里有很多書(shū)，我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間，就馬上走進(jìn)書(shū)的海洋，與好書(shū)為伴。大家都應該像這樣行動(dòng)起來(lái)，利用好讀書(shū)時(shí)間。
甲：二是分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們每個(gè)人可帶上好書(shū)，與同伴相互交換著(zhù)看，分享彼此喜愛(ài)的書(shū)。
乙：三是珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)，還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)，還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜。愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角里的書(shū)籍更豐富，師生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
乙：書(shū)是知識的海洋、信息的倉庫、經(jīng)驗的總匯�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”。希望全校師生都來(lái)擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多理解一些人生，多一份智慧，多一種力量。在讀中學(xué)，在讀中教，為師生的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展，注入鮮活的生機。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧!好書(shū)伴君側，居高聲自遠!
甲：相信，在師生的共同努力下，將營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香中隊。
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結束，再見(jiàn)!
書(shū)香伴我成長(cháng)廣播稿 2
歌曲《努力》（1:40）
李：親愛(ài)的同學(xué)們！
章：敬愛(ài)的老師們！
合：大家中午好！本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
李：我是播音員李xx
章：我是章xx
高：我是高xx
包：我是包xx。紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家——
合：午間愉快！
章：唉，在節目開(kāi)始前，我想先考考你們，看你們課外知識積累的多不多。你們能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
李：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：（1）書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�。�2）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（3）讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�。�4）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
章：你還挺不錯��！
李：當然啦！
章：咱們言歸正傳吧！
李：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書(shū)香飄飄，伴我成長(cháng)》
首先請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦《和好書(shū)交朋友》（配樂(lè )：秋日私語(yǔ)）
包：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
高：奮發(fā)的`種子愛(ài)跟土壤交朋友。
章：剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
李：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
包：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。
高：書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。
章：書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！
李：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！
包：好書(shū)，能使你暢游魂麗多彩的知識海洋；
高：好書(shū)，能帶著(zhù)你去探索古今中外的趣事奇談；
章：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；
李：好書(shū)，還能讓你預知未來(lái)，展現前景，追求美好，奮發(fā)向上。
書(shū)香伴我成長(cháng)廣播稿 3
甲：又是金風(fēng)送爽，又是稻粟飄香。
乙：又是碩果累累，又是桃李芬芳。
丙：在這個(gè)彌漫著(zhù)收獲和感恩的季節，我們迎來(lái)了教師節。
�。涸谶@里，我們要向實(shí)驗一小的全體老師真誠地道一聲：
合：節日快樂(lè )！
甲、丙：尊敬的各位老師，
乙、�。河H愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是主持人：黃xx。
乙：我是主持人：李xx。
丙：我是主持人：趙xx。
�。何沂侵鞒秩耍嚎祒x。
一、教師節的祝福
甲：教師節，如一縷春風(fēng)，滋潤我們的心田。
乙：教師節，似一首贊歌，唱響美麗的校園。
丙：同學(xué)們，在我們實(shí)驗一小校園內每一個(gè)角落，處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
�。涸龠^(guò)兩天就是9月10日教師節了。你們會(huì )怎樣為老師慶祝這個(gè)節日，讓它過(guò)得更有意義呢？下面，我們向同學(xué)們推薦一些充滿(mǎn)尊師之情而又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式。
甲：你可以回家后，利用爸爸媽媽的手機，通過(guò)校信通給老師發(fā)一條祝福短信。
乙：你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后，在家庭作業(yè)本上再寫(xiě)上一段深情的祝福，或寫(xiě)下一首抒情小詩(shī)。
丙：你可以自己制作一個(gè)賀卡，親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上，給她一個(gè)意外的驚喜。
�。耗阋部梢越o老師寫(xiě)一封表露自己感恩老師的書(shū)信，親手送給老師；
甲：另外，教師節那天上課時(shí)，當老師走進(jìn)教室時(shí)，班長(cháng)可以帶領(lǐng)大家全體起立，一起送上一聲最親切的問(wèn)候：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”
乙：同時(shí)，你也可以送上一份自己決心改正缺點(diǎn)、追求進(jìn)步的決心書(shū)。
丙：當然，尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時(shí)的每一天中都有所表現：上課認真聽(tīng)講，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。
�。毫硗�，提醒同學(xué)們走進(jìn)9月10日的.“20xx年中央一臺的教師節聯(lián)歡晚會(huì )”，進(jìn)一步去體會(huì )教師的偉大。親愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達我們對您深深的感激之情。在此，請允許我們最后為您送上一支歌――《長(cháng)大后我就成了你》。
合：借著(zhù)這首曲子表達我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會(huì )好好學(xué)習，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！再次，祝老師們節日快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下！
二、讀書(shū)推薦會(huì )――《書(shū)香飄飄，伴我成長(cháng)》
甲：唉！李星，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
丙：你還挺不錯��！
�。寒斎焕�！讀書(shū)的好處可多了。古今中外，有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀書(shū)，都從好書(shū)中得到教益。面請聽(tīng)名人讀書(shū)故事：
甲：漢代歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習，博覽群書(shū)，用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字，記載近三千年歷史的古典名著(zhù)《史記》
乙：偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館里讀過(guò)1500多種書(shū)，寫(xiě)下了《資本論》。
丙：青年時(shí)代的毛澤東大量閱讀當時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡匹夫有責”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導革命打下了固的思想基礎。
�。夯几呶唤匕c的張海迪在書(shū)中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量�，F在她已獲得博士學(xué)位。
甲：“好書(shū)”確實(shí)是我們成長(cháng)的“營(yíng)養液”，是我們智慧的源泉，是我們人生的方向標。它成了我們生活中不可缺少的朋友。
乙：同學(xué)們午間閱讀熱情高漲，我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。多讀書(shū)、讀好書(shū)，已成為我們學(xué)校師生堅定的信念和永恒的追求。
丙：讀書(shū)可得講究方法。
(1）讀書(shū)時(shí)，不妨先讀前言，后記和目錄。
�。�2）略讀和精讀相結合。
�。�3）俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍。
�。簩�(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，還要注意：
�、俪种院�，養成習慣。
�、谟涊d的內容要有條有理，不能不分主次，密密麻麻的寫(xiě)成一大片，要格式清楚、明了。
�、巯纫斫鈨热�，再寫(xiě)讀書(shū)筆記。
�、芤诸�(lèi)，將相同的集中在一處，把不同的區分開(kāi)來(lái)。
�、葑⒚鞒鎏�，便于日后查找，核對。
�、迣�(xiě)筆記要便于自己閱讀。
�、呓�(jīng)常復習筆記。這樣可以不斷理解，消化所讀到的知識，提高閱讀水平。
�、鄨猿謱�(xiě)讀書(shū)心得。
甲：讀書(shū)時(shí)，還要養成良好的讀書(shū)習慣。
乙：最后，我們校園之聲廣播臺倡議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
丙：一、讀好自己手中的書(shū)。
�。憾�、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
甲：三、珍愛(ài)每一本書(shū)
乙：四、愛(ài)讀書(shū)。
丙：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
�。河值搅撕屯瑢W(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)間了，讓我們一起歡呼：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！”
合：本期校園之聲廣播到此結束。謝謝大家的收聽(tīng)。下期再見(jiàn)！
書(shū)香伴我成長(cháng)廣播稿 4
男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
女：本期節目由五三中隊主辦。
男：我是主持人徐立遠。
女：我是主持人王鹿希，祝大家午間愉快！
男：本期廣播的主題是《書(shū)香飄飄，伴我成長(cháng)》
女：徐立遠，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
男：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1．書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
2．讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
4．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
女：還挺不錯��！
男：當然啦！
女：下面請聽(tīng)我們向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
男：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。與好書(shū)相伴，提高師生的`素質(zhì)和文化品味，是現代社會(huì )對我們的呼喚。
女：多讀書(shū)、讀好書(shū)，應當成為我們桂花園學(xué)校師生堅定的信念和永恒的追求。
男：讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的文化積淀。
女：我倡議，全體師生親近書(shū)籍，與大師對話(huà)；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男：我校的書(shū)香校園計劃為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的.讀書(shū)氛圍，使校園溢滿(mǎn)書(shū)香。
女：讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
男：一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家里有很多書(shū)，我們每天都要確保有時(shí)間閱讀，珍惜讀書(shū)時(shí)間。走進(jìn)書(shū)的海洋，與好書(shū)為伴，大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好讀書(shū)時(shí)間。
女：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著(zhù)看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
男：三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是愛(ài)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本及時(shí)。
女：讓我們攜起手來(lái)共同努力，同學(xué)們知識更豐富，讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
下面請欣賞XXX
男：親愛(ài)的同學(xué)們，讓閱讀靠近我們的心靈。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，讓書(shū)香陪伴我們的成長(cháng)。
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束。
合：感謝您的聆聽(tīng)！再見(jiàn)！
書(shū)香伴我成長(cháng)廣播稿 5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這落葉飄飄，陽(yáng)光明媚的美好季節里，我們迎來(lái)了 錦綸路小學(xué)“讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”讀書(shū)節。這屆讀書(shū)節的主題是：“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”。也就是說(shuō)，通過(guò)本次讀書(shū)節活動(dòng)，我們希望有同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交友。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書(shū)中，使我們更加關(guān)愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)自己，把我校建設成一個(gè)充溢著(zhù)濃濃書(shū)香的校園，讓書(shū)香伴隨學(xué)生成長(cháng)的每一天。
讀書(shū)可以?xún)艋撵`。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是人類(lèi)的精神食糧。讀書(shū)其實(shí)是一種心靈的旅行。在書(shū)我們明白了真、善、美，假、惡、丑，知道了什么事該做，什么事不該做。
讀書(shū)可以提高修養。所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。而要使自己成為一個(gè)有文化修養的人，唯一的途徑就是閱讀。任何別的'辦法都不能取代閱讀，無(wú)論是口語(yǔ)課程，還是電影、電視，都沒(méi)有閱讀給我們帶來(lái)的教育作用和審美作用大。因為人的天性猶如野生的花草，讀書(shū)學(xué)習好比修剪移栽，可以使自己人格高尚。
悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，天長(cháng)地久，讀書(shū)活動(dòng)會(huì )為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！
讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，共同營(yíng)造書(shū)香校園！讓讀書(shū)成為習慣，讓濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)班級，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書(shū)成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
同學(xué)們，“讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)了，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)香充溢我們綠色的校園，讓好書(shū)伴隨我們健康成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)廣播稿 6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員xxx
我們喜歡閱讀，喜歡溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，我們浸潤在經(jīng)典文章里。 我們一起步入書(shū)香校園。下面我先來(lái)欣賞作文《蠟梅》
蠟 梅 “墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)??”這首詩(shī)說(shuō)的一點(diǎn)兒也不假，冬天的寒風(fēng)和蠟梅花如影隨形，寒風(fēng)吹到哪兒，哪兒便開(kāi)出橢圓形的蠟梅花。 有一次，寒風(fēng)襲卷了我家附近。沒(méi)想到，原來(lái)看起來(lái)不起眼，猶如朽木的臘梅樹(shù)，第二天竟奇跡般地長(cháng)出了蠟梅花。我從窗內遠望，咦？那點(diǎn)點(diǎn)絲絲的黃點(diǎn)是什么？我不禁跑下樓一看，呀！原來(lái)是蠟梅花！我走近細看，它的枝干上光禿禿的，看起來(lái)像一個(gè)多角的叉子，沒(méi)有綠葉的陪襯，顯得很難看。但在這難看的枝桿上卻長(cháng)出了許多漂亮的蠟梅花。蠟梅花金燦燦的，沒(méi)開(kāi)的花有的圓，有的扁，有的橢圓??開(kāi)的花有的像扇子，有的像金色的太陽(yáng)，還有的.像餅干??遠遠望去，一棵梅樹(shù)加上樹(shù)上的梅花，宛如一把鍍了金但又沾滿(mǎn)灰塵的叉子。有時(shí)下了雪，遠遠望去。梅花樹(shù)仿佛與雪融為一體了，這是金燦燦的蠟梅花好像是一塊塊閃閃發(fā)光的金子??一陣寒風(fēng)吹來(lái)，花兒在隨風(fēng)搖擺，好像是千萬(wàn)個(gè)小精靈在空中練習舞蹈，又像是星星一般一閃一閃眨巴著(zhù)小眼睛。
只要在你附近有蠟梅花，哪怕相隔十幾米，也會(huì )聞到陣陣清香之氣，頭腦頓時(shí)會(huì )清醒許多。
在百花凋謝的冬天，只有蠟梅花挺著(zhù)胸脯迎著(zhù)寒風(fēng)，俏麗地挺立在枝頭！難道蠟梅花這種不屈不撓、不服輸的精神不值得我們敬佩、學(xué)習嗎？
��！我愛(ài)這默默無(wú)聞的蠟梅花。
書(shū)香伴我成長(cháng)廣播稿 7
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！荊溪小學(xué)“書(shū)香校園”廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我很激動(dòng)，我們再次在書(shū)香校園廣播時(shí)間相遇。
乙：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
甲：讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了
說(shuō)起名著(zhù)與我的成長(cháng)那可得追溯到我兩歲的時(shí)候，那時(shí)的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時(shí)，都會(huì )來(lái)一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣(mài)火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話(huà)的樂(lè )園里爬了出來(lái)，來(lái)到唐詩(shī)這座萬(wàn)卷書(shū)山。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。每每讀到思鄉詩(shī)，我都不由與詩(shī)人同樣地傷感起來(lái)，思詩(shī)人所思，憂(yōu)詩(shī)人所憂(yōu)�！斑b望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺�！弊屛腋∠肼�(lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我又看到了孩童學(xué)種瓜的`樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來(lái)。在這唐詩(shī)的高山上我越爬越有勁。
沒(méi)走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹(shù)陰下，隨手摘下熟透的果實(shí)，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細細品味。偶爾吃到一兩個(gè)略帶青澀的果實(shí)，不要丟掉，細細感受你就會(huì )發(fā)現，這青澀之中蘊含的是滿(mǎn)腔熱血、滿(mǎn)懷激情。
小說(shuō)海洋一望無(wú)際，我暢游在其中，樂(lè )此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算�！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬(wàn)里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱(chēng)之為“科幻小說(shuō)之父”的深厚文學(xué)功底。小說(shuō)海洋就是這樣新奇，充滿(mǎn)了文學(xué)知識的波濤此起彼伏。
從這些栩栩如生的故事里，我看到時(shí)間老人慢慢訴說(shuō)著(zhù)歷史的變遷，名著(zhù)像一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。充實(shí)了我的人生閱歷。
感謝你，我成長(cháng)中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書(shū)，知道了許多道理，我和你永遠在一起。
相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結束。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)！
書(shū)香伴我成長(cháng)廣播稿 8
甲:書(shū)是一扇沉重的大門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。
乙:它敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲:伴隨著(zhù)淡淡的書(shū)香，“書(shū)香校園”廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙:敬愛(ài)的老師們。
甲:親愛(ài)的同學(xué)們。
乙:大家好！
甲:我是六年二班主持人楊光澤。
乙:我是六年二班主持人鄭好好，愿我們的廣播節目能帶給大家溫馨快樂(lè )的感受。本期書(shū)香校園廣播站的主題是《以書(shū)為友 快樂(lè )成長(cháng)》
乙：讓我們共同走進(jìn)今天的第一個(gè)板塊：美文欣賞。
甲：《秋的聲音》時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就到了秋天。我喜歡閱覽秋天的景色。更喜歡傾聽(tīng)秋天的聲音。
聽(tīng)，麥田上，拖拉機的隆隆聲，一捆捆麥子隨著(zhù)這隆隆聲送向遠方；一捆捆希望隨著(zhù)這隆隆聲送向遠方；一捆捆理想隨著(zhù)這隆隆聲送向遠方。農民們在田地說(shuō)笑著(zhù)。
聽(tīng)，果園里，一車(chē)又一車(chē)的蘋(píng)果運出了村莊，一車(chē)又一車(chē)的葡萄運出了村莊。農婦們一邊打著(zhù)水果，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。
聽(tīng)，天空中，小鳥(niǎo)在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時(shí)隱時(shí)現，還不時(shí)發(fā)出叫聲。
聽(tīng)，樹(shù)林里，熊在沙沙吃著(zhù)東西，以便冬眠時(shí)不被餓死；松鼠也在忙碌著(zhù)，它們在準備過(guò)冬的食物，還不時(shí)發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲來(lái)。樹(shù)上樹(shù)下，樹(shù)葉沙沙落地，好像在說(shuō)：“樹(shù)媽媽?zhuān)x謝您把我養大，明年春天再見(jiàn)�！�
聽(tīng)，秋天的聲音，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。天上，地下，水里，以及人們居住的村莊里。
秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時(shí)又有低沉的音樂(lè )襯托著(zhù)。一首首動(dòng)聽(tīng)的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。
啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它使這個(gè)金黃的、忙碌的、豐收的世界顯得更富有生機。
啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！
乙：秋天的聲音真美好！作者生動(dòng)的描寫(xiě)令我也愛(ài)上了秋天的聲音！秋天，是個(gè)金色的季節，是個(gè)燦爛的季節，是個(gè)美好的.季節。不只在秋天，一年四季之中都有美好的聲音，下面請聽(tīng)我班同學(xué)的文章：《傾聽(tīng)雨的聲音》 天空中烏云密布，“嗚嗚”的西北風(fēng)吹得人直哆嗦——要下雨了。
伴隨著(zhù)雷公公震耳欲聾的鼓聲，雨像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)“滴答……滴答……”小雨滴好像一個(gè)頑皮的孩子，打在池塘的水面上，“叮咚”“叮咚”，變成了大大小小的波紋；落在瓦片上，“噼啪”“噼啪”，好似一首歡快的歌謠，滴在皮膚上，還冰涼冰涼的。
小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，突然，“咔嚓”一個(gè)大雷，帶來(lái)一陣“呼呼”的狂風(fēng)，好像在提醒我們：“暴風(fēng)雨就要來(lái)了！”
果不其然，“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨漸漸地大了起來(lái)，大滴大滴的雨水綴成一條長(cháng)鞭，打在玻璃上，抽在大樹(shù)上，甩在樹(shù)葉上。雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，外面的樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。
“嘩——嘩——”，雨水猛擊著(zhù)大地，植物已經(jīng)被清洗干凈了。雨越下越猛，風(fēng)趁機湊個(gè)熱鬧，樹(shù)彎著(zhù)腰，不停地搖曳著(zhù)，好像在掙扎；小草，被雨擊得不得不低著(zhù)頭；小花，被雨打得花瓣都飄落下來(lái)。
雨還是沒(méi)有停下來(lái)，像瀑布一樣傾瀉而下；又像翻滾的江河一樣向下傾潑；還像千針萬(wàn)線(xiàn)把天和地緊密地縫合起來(lái)。就這樣，雨一連下了大半天。
到了傍晚，雨停了，云散了，空中映出一道彩虹，暴雨過(guò)后，空氣格外清新，天空格外明朗。
這就是雨的聲音，我愛(ài)雨的聲音，如果你用心去感受它，你會(huì )發(fā)現這是一種很棒的享受。
甲：這世上的萬(wàn)物，都是大自然給予我們最好的禮物，只要我們認真地用眼睛去發(fā)現，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去感受，你就會(huì )發(fā)現這是一種非常美好的享受。
乙：寫(xiě)作文必然離不開(kāi)讀書(shū)，我讀過(guò)一些好書(shū)，就來(lái)和同學(xué)們分享一下吧！讓我們來(lái)到書(shū)的世界探尋一番。
甲：沈石溪的《雪豹悲歌》這本書(shū)主要講了“我”和強巴收養了一只雪豹，取名叫雪妖。我們計劃將它放回森林，由于它還不會(huì )捕獵，所以我們對它進(jìn)行訓練，在訓練當中遇到了雪妖的母親。雪妖的母親有其它的孩子，雪妖為了得到更多的母愛(ài)，把其它的孩子給殺了，最后雪妖的母親永遠離開(kāi)了雪妖。
乙：《狼王夢(mèng)》這本書(shū)主要講了母狼紫嵐有五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。她一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養成狼王。但在殘酷的現實(shí)面前，她一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，她與一只想吃掉狼孫的金雕同歸于盡。
甲：除文章外，詩(shī)歌也是我國文學(xué)的一大珍寶。我國最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，已有兩千多年的歷史；從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人。
乙：世界上的其他國家也都有偉大的詩(shī)人：拜倫、海涅、普希金等等，他們的優(yōu)秀詩(shī)篇，為各國人民傳誦。下面就讓我們一起到詩(shī)歌的海洋里遨游。
甲：《神奇的書(shū)》（配樂(lè )：致愛(ài)麗絲） 艾米莉·狄金森 沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。
乙：沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
甲：即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋 你在書(shū)的王國遨游的步履。
乙：多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！可是它裝載了 人類(lèi)靈魂的全部美麗！
甲：輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌伴我們一生！
乙：美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，短短的十分鐘時(shí)間就要過(guò)去，今天的“書(shū)香校園”廣播到此結束，謝謝同學(xué)們的收聽(tīng)，讓我們下期再見(jiàn)！
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