小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿匯編15篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的節目效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！
甲：當燦爛午后的太陽(yáng)光溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采摘一縷太陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：支付一份真誠，打造愛(ài)的世界。
乙：帶走一片笑顏，永恒與咱們同行。
甲：在這腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這下種的季節。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
今天的`紅領(lǐng)巾廣播是由咱們四年級主播
我是主持人：李夢(mèng)樂(lè ) 我是主持人：馮添添
甲：今天咱們?yōu)榇蠹野才诺氖恰堵愤叺男《苟挂弧贰?/p>
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甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！拜拜。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿2
老師們、同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，這次紅領(lǐng)巾廣播由我們五（2）班主辦。
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�。ㄉ颍� 后天也就是6月17日我們六年級同學(xué)將迎來(lái)小學(xué)畢業(yè)考試，其他年級期末考試的戰鼓又敲響了，我們又將投入緊張而又繁重的復習階段。老師幫大家掐指算了一下，距期末考試雖然還有十多天時(shí)間，但我們坐在教室的學(xué)習時(shí)間只有整10天了。我們在慨嘆時(shí)間過(guò)得太快了的同時(shí)，真的應該靜下心好好想一想，如何把握好這短暫而緊張的十天？
�。ㄅ恚� 考試是檢測我們一學(xué)期的學(xué)習成果，考試成績(jì)是對你一學(xué)期的學(xué)習情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過(guò)重的心理負擔，造成精神上壓力，這樣會(huì )對考試產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個(gè)有備之戰，因為成功永遠屬于有所準備的人。我們相信，在你的努力下，一定會(huì )取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jì)呢？建議大家做到這么幾點(diǎn)：
�。ㄉ颍┮�、珍惜時(shí)間。
我們要將時(shí)間據為己有，成為自己時(shí)間的主人，游刃有余地進(jìn)行復習。首先我們要統籌計劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。其次我們要見(jiàn)縫插針，持之以恒�！耙�(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”。當我們閑著(zhù)無(wú)事做時(shí)，當我們焦躁不安地等媽媽來(lái)接時(shí)，與其把時(shí)間浪費在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章！與其讓時(shí)光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類(lèi)的時(shí)間在我們生活中是很多的，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！那時(shí)，你一定會(huì )發(fā)現你的復習時(shí)間遠遠不止十天！
�。ㄅ恚┒�、注重方法。
1、有效復習知識，查漏洞補不足：一學(xué)期來(lái)，我們學(xué)到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著(zhù)老師認真復習；課后，能力強的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復習，學(xué)習基礎薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。在這里，我們想對還習慣不交作業(yè)的同學(xué)說(shuō)一句：你呀，真的別讓老師、家長(cháng)扶你走啦，今天起你應該獨自行走、獨立作業(yè)，堅持下來(lái)，期末進(jìn)步獎肯定會(huì )屬于你，大家一定也從心眼里喜歡你。復習中，我們要按計劃堅持每天完成規定的復習內容，避免三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。在有序地復習中，還要把容易寫(xiě)錯的、算錯的知識查找出來(lái)，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來(lái)龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。
�。ㄉ颍� 2、養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量：課上學(xué)會(huì )聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習活動(dòng)，思維隨著(zhù)老師的復習去想、去轉，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。課后養成良好的預習習慣，把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學(xué)會(huì )檢查，確保正確。就這樣，預習地越全面、復習地越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習的質(zhì)量。
�。ㄅ恚� 映雪囊（náng）螢
晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買(mǎi)不起燈油，夜晚不能讀書(shū)，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶(hù)外借著(zhù)白雪的光亮讀書(shū)。當時(shí)還有一個(gè)人，名叫車(chē)胤（yin），也和孫康一樣，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲(chóng)，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習。
�。ㄉ颍┴撔剑▁īn）掛角
漢朝時(shí)候的朱買(mǎi)臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。但是他好學(xué)不倦，常常背著(zhù)柴一邊走，一邊看書(shū)。隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書(shū)掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書(shū)。
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東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。 每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。
�。ㄉ颍懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復習，勇創(chuàng )佳績(jì)，向家長(cháng)、向老師匯報。
�。ㄅ恚┻@次紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)！
小學(xué)畢業(yè)紅領(lǐng)巾廣播稿2 親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。還有幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，即將離開(kāi)看著(zhù)我們成長(cháng)的母校。六年來(lái)，這兒有我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長(cháng)伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。
1、時(shí)間如流水，一去不復返。真的到了說(shuō)分手的時(shí)候，真的要離開(kāi)相親相愛(ài)的兄弟姐妹，真的要離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我六年成長(cháng)的地方，我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園里的最后一段時(shí)光;愛(ài)護校園里見(jiàn)證我們成長(cháng)的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來(lái)回應學(xué)校里所有關(guān)切的目光，像學(xué)弟學(xué)妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風(fēng)采，用實(shí)際行動(dòng)給他們樹(shù)立榜樣;真誠的向師長(cháng)說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”;向同窗好友說(shuō)一聲珍重，讓一切誤會(huì )矛盾在臨別時(shí)煙消云散，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
2、 六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶
3、忘不了，成長(cháng)途中每一位盡職盡責的好老師。 在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經(jīng)象爸爸媽媽那樣訓斥過(guò)我，可那正是源自他們心中滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)和期盼哪。我的無(wú)知，我的年少，耗費了老師多少心血，當我犯錯誤時(shí)，一句句，一聲聲...千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是“好好學(xué)習，好好生活，好好做人......，還記得我們每一個(gè)人一年級剛進(jìn)校時(shí)的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學(xué)個(gè)頭長(cháng)得比老師都高了，我們不正是在老師的'諄諄教誨中成長(cháng)起來(lái)的么?
4、面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。我的伙伴，在我遇到困難時(shí)，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境.不管走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記對方，因為我們的心連在一起.祝福我們的友誼天長(cháng)地久! 未來(lái)的每一天，大家都要加油啊!
5、一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲。在校園每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們在最后的這段時(shí)光，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的師長(cháng)，看一看鼓勵我們的同學(xué)。 我的老師，再見(jiàn)!我的同學(xué)，再見(jiàn)!我的教室，再見(jiàn)!我的課桌，再見(jiàn)!我的母校，再見(jiàn)!
師：孩子們： 聽(tīng)著(zhù)你們真摯的話(huà)語(yǔ)，老師既欣慰，又有些離別的傷感，更有著(zhù)滿(mǎn)懷的期待。欣慰的是你們終于完成小學(xué)學(xué)業(yè)，即將邁進(jìn)更高的學(xué)府;傷感的是你們即將離開(kāi)，老師真有點(diǎn)舍不得;期待的是希望你們到了中學(xué)后能再接再厲，書(shū)寫(xiě)新的篇章!六年來(lái)，你們從童年走向少年，從幼稚走向成熟。六年的求學(xué)之路，留下了你們奮斗的足跡，留下了你們的歡歌笑語(yǔ)。同學(xué)們，小學(xué)生涯雖將結束，但求知之路還很漫長(cháng)，理想的實(shí)現要靠鍥而不舍的.學(xué)習和不斷的磨練。不管今后學(xué)習、生活在何方，都要志存高遠，做個(gè)對社會(huì )負責、對家庭負責、對自己負責的人。不管遇到什么挫折，人生的坐標不能偏離航向，要不斷進(jìn)取，永不言敗。你們即將進(jìn)入青春期，開(kāi)始追求個(gè)性，強調自我。但由于社會(huì )閱歷和經(jīng)驗的缺乏，思想不成熟，一旦沾染到不良習氣就會(huì )象掉進(jìn)沼澤地越陷越深。還有，你們正是愛(ài)美的年齡，但不要把過(guò)多的時(shí)間浪費在穿著(zhù)打扮上，過(guò)多的修飾只會(huì )掩蓋了你最可貴的純真、自然、青春，這恰恰是你們最打動(dòng)人、最讓人羨慕的地方。任何時(shí)候都不要忘記，擁有知識、修養和愛(ài)心的人會(huì )從內心散發(fā)出來(lái)一種人格魅力，那才是最持久的美麗。
六年來(lái)大家學(xué)習生活在一起，有關(guān)心,有摩擦,有相知,有埋怨,這樣真實(shí)的同學(xué)情最珍貴、最值得懷念!當你長(cháng)大了回首小學(xué)生涯時(shí)，你會(huì )覺(jué)得同學(xué)之間的關(guān)心、相知是那么溫暖，讓人感動(dòng);摩擦、埋怨是那樣地幼稚而又溫馨，不管間隔多久，都讓你回味無(wú)窮。還有,你們度過(guò)了小學(xué)生活，老師們也為你們付出了他們生命中的六年，這六年對他們來(lái)說(shuō)也是永不復返的�？赡芾蠋熍级挠柍庾屇阈纳豢�，但有一天你會(huì )明白老師那種愛(ài)之深，責之切的心情，一旦你理解了，從心底感到釋然了，那就說(shuō)明你真的長(cháng)大了。不管什么時(shí)候，母校都歡迎你們�；丶铱纯�。
同學(xué)們，你們的人生正經(jīng)歷一次重要的轉折!這里是小學(xué)生涯的終點(diǎn)，也是邁向新生活的起點(diǎn)�；蛟S你們有無(wú)數個(gè)不舍得，但人總是要成長(cháng)，總要面對分離。 希望你們每個(gè)人都能為理想而努力。讓我代表全體老師祝福你們的生活永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光!祝你們健康快樂(lè )地成長(cháng)!
有人說(shuō)：小學(xué)的時(shí)候，女生在很多方面都比男生突出，班里成績(jì)優(yōu)異的女生占了多數，可上了初中，女孩的成績(jì)就不如男孩了，因為女生不如男生聰明。果真是這樣嗎?聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家是怎么說(shuō)的。
男孩解難題的心算能力要比女孩強。聰明的男孩，把問(wèn)題集中到右腦解決;而女孩同時(shí)用左右腦，把思路轉化成語(yǔ)言，時(shí)間就浪費了。讓女孩和男孩同時(shí)堆3堆積木，男孩對于成品的想象力要豐富些，而女孩把他們的思路轉化成語(yǔ)言，時(shí)間又一次浪費了。但女孩控制手指做細致活的能力比男孩強，所以總的來(lái)說(shuō)，女孩要比男孩更早搭完積木。男孩通常有很好的方向感，他們的右腦很善于形成一個(gè)清晰的思路。女生在語(yǔ)言能力和記憶能力上占優(yōu)勢�？偟膩�(lái)說(shuō)，男孩和女孩在同一領(lǐng)域里的能力不同，使用大腦的方式也不同。但最重要的一點(diǎn)是，他們一樣聰明。所以，成功和性別是沒(méi)有絕對聯(lián)系的，關(guān)鍵是要找到適合自己的學(xué)習方法。不過(guò)，“條條大道通羅馬”，學(xué)習不是只有一種方法。在小學(xué)階段，由于功課不太復雜，耐心地記背便能順利應付老師的提問(wèn)、考試，這就容易形成主要靠記憶、背誦的學(xué)習習慣。而忽略了理解、推理、實(shí)驗、操作等能力的鍛煉與培養。 這種學(xué)習方法潛伏著(zhù)一種危機。死記硬背的學(xué)習方法，在隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習要求的變化，就會(huì )讓你漸漸力不從心。所以不管男生女生都應避免死記硬背的學(xué)習方法。事實(shí)上，對于一個(gè)知識的理解，可以從不同的角度去認識：對于一道題的求解，可以有不同方法;對于一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，可以從不同學(xué)科去分析解決;同樣的學(xué)習內容，也可以通過(guò)不同的學(xué)習方法來(lái)掌握。所以，掌握適合自己的學(xué)習方法才是你一生的財富。
火熱的夏天已經(jīng)來(lái)到，這個(gè)時(shí)候是不是特別想吃一口又香又甜又涼爽的冰激淋。外面賣(mài)的冰激凌又貴又不讓人放心，里面加了香精、色素、防腐劑什么的，長(cháng)期吃身體可受不了。暑假快到了，不如自己動(dòng)手，豐衣足食吧。下面我要教你一個(gè)簡(jiǎn)單的冰激淋制作方法，你趕快記下來(lái)吧：
做法很簡(jiǎn)單，需要準備4 個(gè)雞蛋(只用蛋黃)、兩袋純牛奶、二兩白糖
1、把白糖和蛋黃放在一起，使勁攪拌，攪成乳白色就可以了。
2、把牛奶倒入鍋中，煮至微開(kāi)。
3、將煮好的牛奶，用勺子慢慢舀入打好的蛋液中，邊倒邊攪拌。(注意千萬(wàn)不能把牛奶一下子都倒入蛋液中，那樣雞蛋就會(huì )被牛奶燙熟、結塊了)
4、將攪拌好的蛋奶液再倒回鍋中，煮至微沸，關(guān)火，倒入容器中晾涼
5、把晾涼的的蛋奶液放進(jìn)冰箱冷凍。最好是隔兩個(gè)小時(shí)攪拌一下，這樣就不會(huì )有冰碴了。如果家里有奶油，可以切1cm左右攪在蛋液里，這樣味道會(huì )更香濃。
頭一天晚上做，然后在冰箱里放一個(gè)晚上，第二天就可以吃了。當然也可以配上自己喜歡的果醬或者水果，這個(gè)時(shí)候就發(fā)揮你的想象力，創(chuàng )造屬于你自己的獨一無(wú)二口味的冰激凌了。
聽(tīng)起來(lái)還不錯吧，放假動(dòng)手試一試吧。既美味又健康，又能為家人在炎炎夏日帶來(lái)一絲清涼，何樂(lè )而不為呢。
好了，最后讓我們道一聲珍重，把一首小虎隊的《放心去飛》送給全體六年級的同學(xué)們。(在放歌的間隙中)同學(xué)們，今天是小廣播本學(xué)期最后一次播音，感謝大家對小廣播的關(guān)心與支持，下學(xué)期開(kāi)學(xué)我們又將從四五年級中選拔新的播音人才，喜歡播音的你可一定不要錯過(guò)這個(gè)機會(huì )噢。還要特別感謝全體小腳丫記者團的全體成員們，感謝你們辛勤地付出。讓我們下學(xué)期再見(jiàn)嘍!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿3
a(沈):點(diǎn)擊班級生活，感受美好校園；
b(教派):讓青春夢(mèng)想飛翔，打造陽(yáng)光生活。
親愛(ài)的老師
親愛(ài)的學(xué)生們
大家好。黃金時(shí)代電臺再次與你見(jiàn)面
答:我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
懷著(zhù)豬年的喜悅，我們回到了美麗的校園
在此，我們黃金時(shí)代廣播電臺衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習進(jìn)步
新學(xué)期開(kāi)始了。相信我們同學(xué)已經(jīng)有了自己的學(xué)習計劃和目標。真心希望我們同學(xué)每天都能快樂(lè )的生活，快樂(lè )的學(xué)習。
乙:是的！隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，我們開(kāi)始致力于豐富多彩、和諧的學(xué)習氛圍，希望學(xué)生們繼續保持上學(xué)期的斗志。好好學(xué)習，為自己，為學(xué)校，為父母，為老師爭光！
答:首先，我們要有前進(jìn)的信心和決心。如果上學(xué)期各方面都做得不錯，請不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。如果發(fā)現自己有不足，不要氣餒，要振作起來(lái)，迎頭趕上。
b:要有明確的目標和計劃。有了進(jìn)步的信心和決心，就會(huì )有進(jìn)步的動(dòng)力，但這還不夠。在老師和家長(cháng)的幫助下，每個(gè)學(xué)生都要對自己進(jìn)行分析和認識，明確一個(gè)在生活和學(xué)習中通過(guò)自己的努力可以達到的目標，然后制定出切實(shí)可行的計劃，讓自己在以后的學(xué)習和生活中學(xué)習方向和目標。
答:特別注意培養良好的學(xué)習生活習慣。雖然很多同學(xué)學(xué)習成績(jì)很好，但是其他方面做的'并不好。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，最終沒(méi)有競爭力。所以，我希望同學(xué)們在努力學(xué)習的過(guò)程中，一定要從小培養良好的生活學(xué)習習慣，讓你受益終生。
我們應該通過(guò)“勤奮和認真”來(lái)完成這學(xué)期的任務(wù)。俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”。新學(xué)期，希望每個(gè)學(xué)生都能勤于思考，動(dòng)手，努力，勇于創(chuàng )新。另外，認真一點(diǎn)。我們應該認真對待學(xué)習，也應該認真對待生活。
答:課后要多讀優(yōu)秀的書(shū)，努力拓寬知識面，開(kāi)闊視野，從書(shū)中的營(yíng)養和書(shū)香課堂、校園中學(xué)習，增添光彩。
我相信以上幾點(diǎn)都會(huì )付諸實(shí)踐。好好雙學(xué)，努力提升自己，做一個(gè)講文明，守紀律，愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于奉獻的好學(xué)生。
答:不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋科學(xué)家沈括。
b:沈括不僅是科學(xué)家，還是政治家。他寫(xiě)了沈括著(zhù)名的《孟茜筆談》。
答:在我們今天的故事論壇上，請和沈括一起上山看桃花。
b:有一天，沈括上山看桃花�！八脑氯碎g盡，山寺桃花開(kāi)�！弊x這首詩(shī)時(shí)，沈括的眉毛凝聚成一個(gè)結�！盀槭裁催@里的花凋謝了，山上的桃花開(kāi)始開(kāi)了？”為了解開(kāi)這個(gè)謎，沈括和幾個(gè)朋友在山上實(shí)地考察。四月，山暖寒涼，涼風(fēng)襲來(lái)，令人寒戰。原來(lái)山上的溫度比山下低很多，所以花季來(lái)的比山下晚。沈括正是帶著(zhù)這種求索的精神和實(shí)證的方法，長(cháng)大后寫(xiě)出了《孟茜筆談》。
b:看來(lái)要好好學(xué)習，好好學(xué)習，當然要講方法！雖然每個(gè)人都有無(wú)限的學(xué)習精力和周密的學(xué)習計劃，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”？大家都知道怎么學(xué)習，不然學(xué)習會(huì )變成一堆碎骨頭。
答:眾所周知，中學(xué)是打基礎的時(shí)候。如果我們能牢牢掌握一些基礎知識，對我們以后的學(xué)習會(huì )有很大的幫助�，F在我們來(lái)談?wù)勔恍┖玫膶W(xué)習方法，與同學(xué)們分享。
上課認真聽(tīng)講。理解了就很容易做作業(yè)。改題不能抄別人，要自己想，不懂就問(wèn)，能學(xué)好。
2.積累課外知識。我經(jīng)常背古詩(shī)，所以語(yǔ)文課外積累豐富。我喜歡閱讀著(zhù)名的文學(xué)作品，有時(shí)我可以用它來(lái)學(xué)習課文。
學(xué)生們，你們的學(xué)習方法是什么？拿起你的筆，寫(xiě)下你的學(xué)習方法。
春天是播種的季節。讓我們播種信念，收獲行動(dòng)。播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運。
春天是希望的季節。讓我們以新學(xué)期“更高、更快、更強”的精神迎接新的挑戰。
這個(gè)節目到此結束。謝謝大家的傾聽(tīng)。下次見(jiàn)。
最后，通過(guò)《溫暖的歌》，我們黃金時(shí)代電臺把歌曲送給全校師生，讓我們相信自己，為自己加油！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿4
合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長(cháng)。
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽(tīng)本期紅領(lǐng)巾廣播。我是宋鑫 乙：我是毛文凱，祝大家午間愉快！
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》。 乙：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。
甲：年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
乙：漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!
理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。
甲：金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的`天真。
乙：長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
甲：的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真!~
乙：理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 甲：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。 乙：當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。 甲：讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想吧!
乙：接下來(lái)是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》欄目。請欣賞《故事會(huì )》——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想
【乙】朗讀（詳細材料見(jiàn)書(shū)P15）
乙：說(shuō)到這里，我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。 合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結束。謝謝大家的收聽(tīng)!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿5
音樂(lè )：《小紅帽》（30秒）
甲：各位老師、各位同學(xué)
甲乙：大家下午好！
甲：我是xxx
乙：我是xxx
�。祝┲鞒秩耍河H愛(ài)的同學(xué)們，悅耳的音樂(lè )響起來(lái)了，我們紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。首先是新聞三則：
�。ㄒ遥┤掳巳障挛�，陽(yáng)光明媚，五橋小學(xué)全體女教師在操場(chǎng)上舉行了拔河比賽、踢毽比賽、跳繩比賽。這項慶�；顒�(dòng)既鍛煉了老師們的身體，又有較大的意義，這次活動(dòng)切實(shí)體現了建設節約型社會(huì )的良好風(fēng)尚，全體男教師自愿每人守一個(gè)班，用他們的實(shí)際行動(dòng)讓女教師節日快樂(lè )。
�。祝┤率蝗涨宄�，大雨滂沱，但是五橋小學(xué)教師為了紀念xx周年植樹(shù)節，發(fā)揚當年紅軍長(cháng)征精神，早早的乘車(chē)來(lái)到了植樹(shù)地點(diǎn)（五橋機場(chǎng)鐵柵欄外），志愿領(lǐng)取植樹(shù)任務(wù)后，大家爭先恐后開(kāi)始冒雨植樹(shù)，雖然無(wú)情的雨水澆濕了教師們的衣裳、鞋子，可是沒(méi)有一個(gè)人打退堂鼓，圓滿(mǎn)完成了上級交給的全部任務(wù)，受到了社會(huì )各界人士的稱(chēng)贊。在此我們希望全校同學(xué)在三月份期間，自愿開(kāi)展植樹(shù)、栽花活動(dòng)，讓我們的校園變得更加美麗、更加和諧，讓我們同小花、小草、小樹(shù)一同成長(cháng)。
�。ㄒ遥┤率迦胀韺W(xué)后，五橋小學(xué)所有輔導員教師犧牲休息時(shí)間，成功地舉辦了中隊輔導員會(huì )，會(huì )上林校長(cháng)首先對關(guān)心、支持學(xué)校工作的所有輔導員教師，表示衷心的感謝，并對輔導員提出了殷切的希望；接著(zhù)張校長(cháng)進(jìn)行了“怎樣開(kāi)展主題中隊會(huì )”的專(zhuān)題培訓；然后大隊輔導員駱老師談了少先隊的'儀式、隊干部的培訓以及近期少先隊主要工作。這次活動(dòng)，提高了輔導員的基本素質(zhì)，指明了今后的工作思路和工作方向，為我校少先隊工作打下了堅實(shí)的基礎。
音樂(lè )：2分鐘
�。ㄒ遥┫旅孀屛覀冋�?wù)?月15日國際消費日
�。祝﹪H消費者聯(lián)盟組織是1960年由美國、英國、澳大利亞、比利時(shí)、荷蘭5國的消費者組織發(fā)起成立的，當時(shí)總部設在荷蘭的海牙，現已遷移至英國的倫敦。
�。ㄒ遥┻@是一個(gè)獨立的、不以盈利為目的的、無(wú)政治傾向的世界消費者組織。其宗旨是在世界范圍內協(xié)助各國消費者組織及政府做好保護消費者利益的工作，促進(jìn)對各種產(chǎn)品的國際合作；收集、整理、交換各國有關(guān)消費者運動(dòng)的情況；出版刊物，開(kāi)展消費教育；組織各國有關(guān)保護消費者合法權益問(wèn)題的研討會(huì )；在國際機構中代表消費者說(shuō)話(huà)，協(xié)助世界上不發(fā)達地區的消費者組織開(kāi)展工作。該組織現有成員涉及到90多個(gè)國家和地區，共有215個(gè)消費者組織。
�。祝榱烁玫亻_(kāi)展消費者權益保護活動(dòng)，1983年，國際
消費者聯(lián)盟組織決定將每年的3月15日作為“國際消費者權益日”。每年到這一天，世界各地的消費者組織都要組織大規模的活動(dòng)，集中宣傳消費者的權利，顯示消費者力量的強大。其中包括發(fā)布新聞公報、向公眾介紹消費者組織的活動(dòng)情況；告訴人們消費者組織為保衛消費者的合法權益都做了哪些工作；通過(guò)報刊、廣播電臺、電視節目進(jìn)行宣傳，組織有關(guān)消費者合法權益的演說(shuō)，以提高消費者的認識。
�。ㄒ遥┲袊M者協(xié)會(huì )于1987年9月被國際消費者聯(lián)盟組織接受為正式成員。從這一年開(kāi)始，每年的3月15日，中國消費者協(xié)會(huì )及其地方各級協(xié)會(huì )也都要聯(lián)合各有關(guān)部門(mén)共
同舉辦大規模的宣傳活動(dòng)，運用各種方式介紹消費知識和有關(guān)法律知識，宣傳消費者的權利；喚醒、提高消費者的自我保護意識；促進(jìn)全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、支持消費者合法權益保護工作。
音樂(lè )：2分鐘
�。ㄒ遥┩瑢W(xué)們時(shí)間過(guò)得真快，今天的廣播時(shí)間又到了，期望全校同學(xué)把你們身邊的好人好事、助人為樂(lè )等優(yōu)秀事跡，認真撰寫(xiě)，積極投稿，我們將竭力采用。
�。滓遥┪覀兿轮苄瞧诙僖�(jiàn)！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿6
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好。
乙：在開(kāi)學(xué)的第二周，我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是青衿文學(xué)社的xxx。
甲：我是青衿文學(xué)社的xxx。本期的主題是珍惜糧食，你我同行。
乙：隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，吃飯已經(jīng)不再是威脅人類(lèi)生存的問(wèn)題了。我們國家有13億人口，而我們的人均耕地面積只有世界人均值的四分之一。但是，我們卻用這么少的耕地面積養活世界五分之一的人口，這不得不說(shuō)是一個(gè)偉大的成就。許多外國的專(zhuān)家學(xué)者都覺(jué)得這是一個(gè)奇跡!
甲：誠然，我們取得了舉世矚目的成就。但是，我們要清醒地看到世界上還有很多國家的人民正處于饑餓之中，同樣也包括我們國家一些貧窮落后地方的人們。實(shí)事上，我國的糧食生產(chǎn)與消耗一直處于緊張的平衡狀態(tài)，糧食生產(chǎn)增速壓力非常大。
乙：食堂里，餐館里，廚房里到處都是剩飯剩菜，到處都隨手扔掉的饅頭面包……面對這樣的場(chǎng)景，我們怎能不感到痛惜。這不僅造成了極大的`浪費，而且形成了一股不正之風(fēng)。
甲：還記得唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的《憫農》那首古詩(shī)嗎?“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
乙：當然記得，當我坐在飯桌前吃飯不小心把飯粒掉在桌上，我爸爸就會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
甲：這首古詩(shī)還有一段故事呢。相傳有一年夏天，李紳回故鄉亳州探親訪(fǎng)友。恰好遇到浙東節度使李逢吉，兩人相約作伴登上城東觀(guān)稼臺，就是可以觀(guān)看莊稼地的高臺之上。節度使李逢吉看著(zhù)一眼望不到頭的莊稼地很感慨啊，當下做了一首詩(shī)：“何得千里朝野路，累年遷任如登臺�！币馑际�，哎呀，要是升官能象登臺這樣快就好啦。李紳看到的想到的卻完全不一樣，他看到農夫在烈日下?lián)]灑汗水、辛苦勞作，忍不住出口成章道：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
乙：那我要考考你了，你能從詩(shī)中可以看出農民伯伯是在什么時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行耕作嗎?
甲：這可難不倒我，當然是中午啦，大太陽(yáng)下面呀。
乙：哦?你是這么知道的呢?
甲：鋤禾日當午。這里的當午就是正午的意思，日就是太陽(yáng)，大大的太陽(yáng)掛在天空中，正是最熱最曬的時(shí)候，農民伯伯的汗水正不斷往下掉。所以才會(huì )汗滴禾下土。
乙：是呀。后兩句誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦就更有名了，每當我們浪費糧食的時(shí)候，總會(huì )有爸爸媽媽或者老師提醒我們。所以這是一首要提醒我們不能浪費糧食的古詩(shī)。
甲：除了要提醒小朋友們節約糧食之外，我覺(jué)得這里還有一個(gè)關(guān)鍵的字——“誰(shuí)”。誰(shuí)知盤(pán)中餐，立刻把一句陳述句變成了問(wèn)句。比如說(shuō)媽媽關(guān)心你功課的時(shí)候，就會(huì )說(shuō)你快去做好功課。這是一句陳述句。如果你拖拖拉拉沒(méi)有做好功課，媽媽可能就會(huì )對你說(shuō)你怎么還不去做功課呀?問(wèn)句的語(yǔ)氣立馬加重了。
乙：誰(shuí)知盤(pán)中餐，這里的語(yǔ)氣也加重了。你知道嗎?那盤(pán)中的米飯是農民伯伯一粒一粒辛辛苦苦種出來(lái)的。用這樣的問(wèn)句來(lái)寫(xiě)詩(shī)，更讓人們體會(huì )到糧食的來(lái)之不易啊!
甲：李紳一共寫(xiě)了兩首憫農�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農夫猶餓死�！边@首詩(shī)寫(xiě)的是明明農民們豐收了，但卻還是慘遭餓死。下面來(lái)聽(tīng)一首歌曲《憫農》吧。
(播放歌曲《憫農》)
乙：李紳這首樸素的《憫農》說(shuō)了一個(gè)特別經(jīng)典又永恒的道理，就是節約糧食。在朱子家訓里也有這樣一段文字：“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱�！鼻鞍刖浜蛻戅r的意思其實(shí)是一樣的，糧食得來(lái)不易，要倍加珍惜。后半句是說(shuō)一針一線(xiàn)也是一種能源，不能浪費，要有環(huán)保意識。對地球的保護，和對大自然的愛(ài)護，是我們全人類(lèi)的責任。(音頻改編)
甲：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，
乙：謝謝您的收聽(tīng)，下期見(jiàn)!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿7
齊：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
樓天宇：我是六（2）中隊的樓天宇。
胡曉琦：我是五（6）中隊的胡曉琦。
齊：今天，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》
樓天宇：做人要誠實(shí)守信。
胡曉琦：做事要嚴己寬人。
樓天宇：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì )做個(gè)好公民，是我們所應該做的。
胡曉琦：是的，我認為：我們小學(xué)生從小就應該嚴格要求自己，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
樓天宇：對��！我們中華民族歷來(lái)崇尚誠實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫一諾千金。
胡曉琦，你能給同學(xué)們講一下一諾千金這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎？
胡曉琦：當然可以！《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。
樓天宇：哦，看來(lái)，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮��！今天，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實(shí)守信就顯得更為重要了。
胡曉琦：試想，如果社會(huì )上充滿(mǎn)了謊話(huà)、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實(shí)守信應當是做人最起碼、最基本的原則。
樓天宇：你說(shuō)得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
胡曉琦：想擁有誠信這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無(wú)人監督與有人監督時(shí)一樣認真學(xué)習和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對方，取得對方的諒解。
樓天宇：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院�？墒撬呀�(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話(huà)給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。
胡曉琦：我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟大家說(shuō)說(shuō)：倡導誠實(shí)守信有什么意義嗎？
樓天宇：意義可大著(zhù)呢！隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人與人交往與合作的機會(huì )越來(lái)越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個(gè)人品德的修養，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏(yíng)得了好名聲，帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會(huì )贏(yíng)得消費者的信賴(lài)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。
我們現在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應該從小時(shí)候做起，養成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來(lái)才能在激烈的社會(huì )競爭中有一席之地！
胡曉琦；真是聽(tīng)君一席話(huà)——勝讀十年書(shū)��！我從你的話(huà)語(yǔ)中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！
樓天宇：其實(shí)，我們做人不僅要做到誠實(shí)守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。
胡曉琦：什么叫嚴己寬人呢？
樓天宇：嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來(lái)要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對待他人。
胡曉琦：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？
樓天宇；第一、要善于自我反省。
中國古代有位叫曾子的學(xué)者，堅持吾日三省吾身，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒(méi)有復習？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅持仁義謙和的待人原則。
學(xué)會(huì )關(guān)心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著(zhù)想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。
當與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
胡曉琦：當然，提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對于損害國家、人民和集體利益的行為，應當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。我這里有兩個(gè)小故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
樓天宇：做作業(yè)時(shí)，小強有一道題不會(huì )做，請教小紅�？尚∠霙](méi)想一會(huì )兒就顯得不耐煩了，小強看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強解答習題很沒(méi)耐心，我今后要注意克服。
胡曉琦：我也來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見(jiàn)一位老爺爺拄著(zhù)一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒(méi)有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對老爺爺說(shuō)：老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！老爺爺笑得嘴都合不攏。
樓天宇：這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè )的精神真是值得我們學(xué)習��！
胡曉琦：是��！那么就讓我們一起從小事做起，做個(gè)誠實(shí)守信、嚴己寬人的人，做個(gè)好學(xué)生、好兒女、好公民吧！
樓天宇： 今天的好書(shū)介紹給大家推薦的是：美國作家房龍的《人類(lèi)的`故事》，本書(shū)以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(cháng)卷，其中有節奏明快的大歷史敘述，也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細節，無(wú)論是對歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著(zhù)的專(zhuān)家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著(zhù)加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì )，并以21世紀最新的發(fā)現和觀(guān)點(diǎn)升級了原著(zhù)的文化背景和時(shí)代局限。同學(xué)們有機會(huì )一定要去看看。
胡曉琦： 今天的你點(diǎn)我播欄目中，我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
齊： 親愛(ài)的同學(xué)們，本期紅領(lǐng)巾廣播到此結束，讓我們下周三見(jiàn)！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿8
收集一縷陽(yáng)光，編織一個(gè)多彩的童年
放下童年的夢(mèng)想，對明天充滿(mǎn)希望
親愛(ài)的老師
親愛(ài)的學(xué)生們
答:伴隨著(zhù)這熟悉而歡快的音樂(lè )，校園廣播再次遇見(jiàn)你！我是本周的播音員(x x x)
我是本周的播音員(x x x)
答:同學(xué)們，在這個(gè)秋風(fēng)涼爽、瓜果芬芳的美麗早晨，我們迎來(lái)了不尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。
b:每年九月的第三周是全國普及周，今年是第十三個(gè)普及周。本次普及周的'主題是“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言，構建和諧語(yǔ)言生活”。
語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì )最偉大的發(fā)明，也是我們日常生活中最重要的交流工具。它和我們賴(lài)以生存的空氣、水和陽(yáng)光一樣重要。
b:普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，也是人們日常交流、文明、進(jìn)步的象征。使用普通話(huà)不僅可以顯示個(gè)人修養，還可以促進(jìn)人與人之間的交流。
答:普通話(huà)作為漢語(yǔ)的標準語(yǔ)言，就像一張“名片”。有了這張“名片”，我們就可以無(wú)障礙地與文明握手。讓我們更自由的交流，更接近文明！
B:普通話(huà)也是我們的校園語(yǔ)言。普通話(huà)的規范使用和漢字的書(shū)寫(xiě)，不僅可以改善學(xué)生、教師和學(xué)生之間的交流，提高每個(gè)人的文明意識，美化校園的教育環(huán)境，而且可以維護母語(yǔ)的尊嚴，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神。
答:當我們說(shuō)著(zhù)標準的普通話(huà)，寫(xiě)著(zhù)標準的漢字時(shí)，那些音符和畫(huà)面仿佛在用我們的血液跳動(dòng)。
b:這個(gè)時(shí)候，我們的心里往往有一種非常親近的感情，就是對祖國、對民族的深厚感情！
答:現在，就像我們的祖國一樣，普通話(huà)和漢字在世界上發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越突出的作用——它們已經(jīng)成為聯(lián)合國六大工作語(yǔ)言之一，成為港澳同胞和外國人渴望學(xué)習的流行語(yǔ)言。
b:普通話(huà)和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是交流的需要，更代表了中華民族的繁榮昌盛！這讓我們驕傲！讓我們驕傲吧！
答:學(xué)生作為中國娃娃，講普通話(huà)，寫(xiě)規范漢字，是我們每個(gè)人的責任。我們不僅要在課堂上學(xué)習，還要在校園里交流。要說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。也要求大家在家里和社會(huì )上推廣普通話(huà)，做推廣普通話(huà)的積極分子。
答:“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”。希望通過(guò)普通話(huà)的普及，讓普通話(huà)每天都能陪伴我們快樂(lè )的生活和學(xué)習！
我相信，在全體師生的積極推動(dòng)下，我們學(xué)校將形成學(xué)習和使用普通話(huà)的濃厚氛圍，成為一個(gè)充滿(mǎn)文明之花的美麗校園。
答:節目結束時(shí)，我們善意地提醒大家，周五，每個(gè)班還將舉行一次以“我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的中國寶寶”為主題的班會(huì )，并選擇一堂“推小星星”課作為班級普通話(huà)推廣和督導。期末，大隊根據文明禮儀示范崗日常檢查結果和班級普通話(huà)水平考核結果，評選出“推普示范班”和“校園十大推普小明星”。
b:接下來(lái)邀請各班組織“娃娃校長(cháng)”的演講活動(dòng)，在每節課開(kāi)始時(shí)，選出優(yōu)秀的候選人參加系里組織的賽后演講活動(dòng)。
答:這次廣播到此結束。謝謝大家的傾聽(tīng)。下周三早上我們再見(jiàn)面吧。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿9
開(kāi)播曲
甲：親愛(ài)的同學(xué)們！敬愛(ài)的老師們！
本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是來(lái)自xx班的主持人xx。
乙：我是來(lái)自xx班的主持人xx。
甲：我們這期節目的主題是：向革命烈士－－方志敏爺爺學(xué)習！
方志敏爺爺是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、偉大的共產(chǎn)主義戰士，也是我國早期革命的領(lǐng)導人之一。他是中國共產(chǎn)黨江西省組織的創(chuàng )始人之一，是閩浙贛革命根據地和紅十軍的創(chuàng )造者。
1900年農歷八月十三日，方志敏爺爺出生于江西省弋陽(yáng)縣湖塘村。
方志敏爺爺1923年入黨，“兩條半槍鬧革命”。1935年1月24日，在北上抗日途中，由于叛徒的出賣(mài)，方志敏同志在懷玉山上被捕，堅貞不屈，拒不投降。在敵人的監獄里，方志敏用敵人讓他寫(xiě)“供詞”的紙筆，在極端艱苦的條件下，寫(xiě)下了傳世之作《清貧》和《可愛(ài)的中國》等，成為教育后代的生動(dòng)教材。這兩部作品都已選入中小學(xué)課本。
乙：今天我們在這里將為同學(xué)們講幾段方志敏童年的故事：
甲：1900年農歷八月十三日，方志敏出生在江西省弋陽(yáng)縣湖塘村。湖塘村是一個(gè)優(yōu)美的地方，村前是兩口水明如鏡的魚(yú)塘，一條小河流過(guò)村口的一座小橋，村后有座土山，長(cháng)滿(mǎn)了高大的楓樹(shù)。
方志敏的家很窮，每逢春天家里都斷了糧，缸里的一點(diǎn)糧食還是跟財主家借的。剛剛
三、四歲的小志敏餓得肚子咕咕叫。小志敏拽著(zhù)媽媽的衣襟不斷地嚷：“媽媽?zhuān)∥茵I，我餓��！”小志敏看見(jiàn)財主家的孩子吃的是白面饅頭，仰著(zhù)頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁簇斨骷业暮⒆佑叙z頭吃，我們家沒(méi)有呢？”媽媽只好回答說(shuō)：“人家財主命好，有地又有錢(qián)；咱們命苦，要啥沒(méi)啥，孩子也跟著(zhù)受罪！”小志敏聽(tīng)了還是不明白，同樣是人，財主不干活不流汗都吃白饅頭，爸爸累死累活都讓兒子餓肚子，這是為什么？方志敏７歲的時(shí)候，爸爸向財主借高利貸讓他上了私塾。
乙：小志敏高高興興背上書(shū)包去上學(xué)了。一開(kāi)始的幾天，小志敏覺(jué)得挺新鮮，老先生搖晃著(zhù)腦袋，“子曰”、“詩(shī)云”的念，學(xué)生們也搖頭晃腦的跟著(zhù)念。時(shí)間長(cháng)了，小志敏就不耐煩了，覺(jué)得沒(méi)什么意思，坐在那兒老打瞌睡。
老先生見(jiàn)小志敏不好好念書(shū)，走過(guò)來(lái)揪著(zhù)他的耳朵問(wèn)：“我剛念的是哪一句？”小志敏直著(zhù)脖子，說(shuō)：“不知道！還不是老掉牙的舊書(shū)，我懶得聽(tīng)！”
老先生氣得胡子都翹了起來(lái)，拿起戒尺就朝志敏的手心打，一邊打還一邊罵：“我讓你不學(xué)圣人的書(shū)！”小志敏的手被打得又紅又腫，但他咬著(zhù)牙一聲不吭。
甲：回到家里，媽媽看著(zhù)兒子的手，心疼得流下了眼淚。小志敏說(shuō)：“我明天不上學(xué)了，我放牛拾柴去。！”
爸爸正在抽旱煙，聽(tīng)兒子嚷嚷不上學(xué)了，吐了一口煙，說(shuō)：“哪有上學(xué)不挨老師打的，學(xué)還得上。供你念書(shū)，爸爸受苦受累還有個(gè)盼頭。不然，你也和爸爸一樣當個(gè)睜眼瞎，咱家這窮日子還有什么指望改變呢！”
氣歸氣，小志敏還得去上學(xué)。只要爸爸、媽媽高興，這書(shū)還得好好念。
乙：1916年秋天，16歲的'志敏在弋陽(yáng)縣高小讀書(shū)，他在學(xué)校圖書(shū)室看了很多進(jìn)步書(shū)籍，并組織了“九區青年社”。專(zhuān)門(mén)與土豪劣紳做斗爭。
當時(shí)，有個(gè)姓張的大地主想弄個(gè)“省議員”當當。他讓手下用錢(qián)去買(mǎi)選票，老百姓議論紛紛。方志敏想，這個(gè)地主壞得很，頭上長(cháng)瘡，腳底流膿，要是他當上了議員，不定要做出多少壞事。
為了阻擋姓張的大地主，方志敏一夜沒(méi)睡覺(jué)，寫(xiě)了一篇小字報：“張地主十大罪狀”。抄寫(xiě)了好幾份，連夜貼在縣城最顯眼的地方。城里的人都擠著(zhù)去看小字報，拍手稱(chēng)快。張地主氣得渾身發(fā)抖，派人把小字報撕掉，到處尋找方志敏。
甲：方志敏的同學(xué)勸他找個(gè)地方躲一躲，說(shuō)張地主有錢(qián)有勢，惹不起他。方志敏笑著(zhù)說(shuō)：“我不怕，他能把我吃了？”
張地主終于找到了方志敏。幾個(gè)狗腿子推搡著(zhù)方志敏，方志敏被帶到了張地主家。
張地主歪在太師椅上，咕嚕咕嚕在抽水煙，迷著(zhù)兩眼瞅著(zhù)方志敏說(shuō)：“你就是方志敏？”
方志敏昂著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，心想，你知道還問(wèn)什么？
張地主又說(shuō)話(huà)了：“你是學(xué)生，應該好好讀圣賢之書(shū)，不要瞎折騰。我找你來(lái)，想讓你寫(xiě)個(gè)聲明，就說(shuō)你受別人唆使，我是清白無(wú)辜的，怎么樣？”
乙：方志敏搖了搖頭，張地主馬上翻了臉，把水煙袋往桌子上一扔，滿(mǎn)臉兇相，說(shuō)：“我在弋陽(yáng)城里說(shuō)一不二，整死你像踩死個(gè)螞蟻�！币粋�(gè)打手揍上來(lái)要動(dòng)手，方志敏不慌不忙，不緊不慢地說(shuō)：“我早給報館和警察署寫(xiě)好了信，今晚我要回不去，就有人將信寄出去。你殘害學(xué)生的事情全省的人都會(huì )知道�！�
張地主一聽(tīng)，一個(gè)十五、六歲的毛孩子還留了一手，真難對付。想來(lái)想去，如果把方志敏打死，就會(huì )惹惱全省的人。還是咽下這口氣吧，只好一揮手，讓方志敏走了。
方志敏并沒(méi)有給同學(xué)留下什么信，只是讓張地主逼急了，才急中生智說(shuō)出那套話(huà)。張地主最終沒(méi)有當上議員，方志敏卻成了弋陽(yáng)城里有名氣的學(xué)生。
甲：1918年，北洋軍閥段祺瑞賣(mài)國政府投靠日本帝國主義激起了群眾極大民憤。
這一天，弋陽(yáng)高小的師生在操場(chǎng)舉行聲討段祺瑞賣(mài)國政府的集會(huì )。方志敏平時(shí)最敬佩的一位青年教師劉老師，登上臺子演講。他慷慨激昂地說(shuō)：“賣(mài)國政府把我們的國家一片片出賣(mài)，日本帝國主義又要鯨吞我們的神州。我們應該從自己做起，抵制日貨�！闭f(shuō)著(zhù)，劉老師把平時(shí)用的日本牙粉，日本臉盆拿出來(lái)，一腳踩碎牙粉盒，又把日本臉盆用石頭砸碎。
同學(xué)們都被劉老師的愛(ài)國行動(dòng)感染。方志敏抬腿跑到宿舍，把他鋪的一床日本草席抱出來(lái)，跑上講臺，點(diǎn)著(zhù)一根火柴把日本草席點(diǎn)著(zhù)說(shuō)：“我向劉先生學(xué)習，堅決不用日貨�！�
乙：1919秋天，方志敏在南昌江西第一甲種工業(yè)學(xué)校上學(xué)，他閱讀了《新青年》等進(jìn)步刊物，思想覺(jué)悟提高很快。
當時(shí)，方志敏所在的這所學(xué)校辦得很糟糕。學(xué)校憑私人關(guān)系任用教師，有的教師什么都不懂，甚至連學(xué)生都不如，只要有門(mén)路，就能教課。學(xué)生們意見(jiàn)很大，方志敏代表全班同學(xué)，向校方提出更換教師，胖校長(cháng)打著(zhù)官腔說(shuō)：“研究研究”，幾個(gè)月過(guò)去了，也不見(jiàn)音信。
正好，學(xué)校宣傳隊要排節目。方志敏錄機一動(dòng)，編寫(xiě)了一個(gè)劇本《私塾怪現象》。戲中有3個(gè)主要人物，校長(cháng)、校長(cháng)老婆、校長(cháng)的兒子。校長(cháng)當領(lǐng)導，校長(cháng)老婆連字也不識，啥課都敢教，校長(cháng)的兒子只管搖鈴。
甲：《私塾怪現象》主要是諷刺學(xué)校的腐敗，受到學(xué)生的歡迎，大家看得開(kāi)懷大笑�？墒切ｉL(cháng)看了戲，血壓上升，惱羞成怒，下令立即停演，還給方志敏記大過(guò)一次。
學(xué)生記大過(guò)是很?chē)乐氐氖虑�；可是，方志敏一點(diǎn)也不在乎，繼續帶領(lǐng)學(xué)生同校長(cháng)斗爭，公開(kāi)揭露學(xué)校的黑暗。胖校長(cháng)氣得不行，要開(kāi)除方志敏。方志敏不甘示弱，帶領(lǐng)學(xué)生自治會(huì )貼布告：開(kāi)除校長(cháng)！乙：1921年秋天，方志敏又進(jìn)了同文學(xué)院。這是一所教會(huì )學(xué)校，對英文抓得很緊。方志敏找到了英文的《資本論》和《共產(chǎn)黨宣言》，一邊學(xué)英文，一邊學(xué)這兩部偉大著(zhù)作，同學(xué)們給他起了一個(gè)外號叫“社會(huì )主義”，因為方志敏開(kāi)口閉口不離“社會(huì )主義”這個(gè)詞。方志敏還專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)讀書(shū)會(huì )，專(zhuān)門(mén)學(xué)習和探討社會(huì )主義。
那時(shí)候，閱讀革命書(shū)籍非常困難。書(shū)籍、報刊雜志常被沒(méi)收。方志敏托校外的同學(xué)訂進(jìn)步雜志，再帶進(jìn)學(xué)校閱讀；白天不方便。晚上熄燈后，幾個(gè)人才悄悄地進(jìn)行討論。
甲：就這樣方志敏爺爺開(kāi)始了他的革命事業(yè)．．．
乙：我們大家今天的和平與繁榮的幸福生活就是無(wú)數個(gè)像方志敏爺爺一樣不怕艱苦，不怕?tīng)奚母锩沂總冇悯r血和生命換來(lái)的！
甲：所以我們大家要學(xué)習和傳承方志敏爺爺清貧和革命的不朽精神！
乙：時(shí)間過(guò)得真快呀，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此就結束了，在下周同一時(shí)間我們將接著(zhù)為大家講述方志敏爺爺鬧革命的故事，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)！再見(jiàn)！
甲：再見(jiàn)！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿10
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
B:將城市做優(yōu)做美是每一個(gè)市民的愿望，可持續發(fā)展也已成為大家共同的追求。由此，生態(tài)城市的概念越來(lái)越深入人心。那么什么是生態(tài)城市呢？
A:生態(tài)城市是根據生態(tài)學(xué)原理，應用生態(tài)、社會(huì )、系統等工程技術(shù)建設的社會(huì )、經(jīng)濟、自然可持續發(fā)展，物質(zhì)、能量、信息高效利用的人類(lèi)聚居地。生態(tài)城市應滿(mǎn)足以下標準：(1)廣泛應用生態(tài)學(xué)原理規劃建設城市，城市結構合理、功能協(xié)調。(2)保護并高效利用一切自然資源與能源，產(chǎn)業(yè)結構合理，實(shí)現清潔生產(chǎn)。(3)采用可持續的消費發(fā)展模式，物質(zhì)、能量循環(huán)利用率高。(4)有完善的社會(huì )設施和基礎設施，生活質(zhì)量高。(5)人工環(huán)境與自然環(huán)境有機結合，環(huán)境質(zhì)量高。(6)保護和繼承文化遺產(chǎn)，尊重居民的各種文化和生活特性。(7)居民的身心健康，有自覺(jué)的生態(tài)意識和環(huán)境道德觀(guān)念。(8)建立完善的、動(dòng)態(tài)的生態(tài)調控管理與決策系統。
下面我們一起來(lái)看一看我們昆山是如何建設生態(tài)城市的。
B:“綠水青山就是金山銀山，環(huán)保優(yōu)先才能實(shí)現率先”，這是昆山市在環(huán)境保護過(guò)程中提出的又一新理念。為徹底改變高消耗、高污染的粗放型經(jīng)濟增長(cháng)方式，昆山市積極推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟建設，走出了一條資源消耗低、環(huán)境污染少、經(jīng)濟和環(huán)境協(xié)調統一的發(fā)展道路。
A:循環(huán)經(jīng)濟是一種生態(tài)經(jīng)濟。與傳統經(jīng)濟相比，它倡導的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟發(fā)展模式。循環(huán)經(jīng)濟要求把經(jīng)濟活動(dòng)組織成一個(gè)“資源-產(chǎn)品-再生資源”的反饋式流程，其特征是低開(kāi)采、高利用、低排放。在昆山，無(wú)論是制造業(yè)還是服務(wù)業(yè)，都按照集中開(kāi)發(fā)的原則去實(shí)施，推進(jìn)工業(yè)向園區集中，農民向城鎮集中，居住向社區集中，徹底改變了“村村點(diǎn)火、處處冒煙”的布局。目前，我市90%的工業(yè)產(chǎn)值來(lái)自各類(lèi)園區，60%以上的人口生活在城鎮，初步實(shí)現城鄉空間合理布局、資源集約利用的格局，加快推進(jìn)了城鄉一體化進(jìn)程。
B:在城市建設中，昆山市十分注重環(huán)境建設，高度重視城市總體規劃，在對產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)規劃進(jìn)行優(yōu)化，減少工業(yè)污染的同時(shí)，重點(diǎn)抓好城市景觀(guān)建設，婁江兩岸、金浦灣景觀(guān)園、玉峰山風(fēng)景旅游區等綠化景觀(guān)帶的建設，集生態(tài)、景觀(guān)、人文于一體，加大了綠化建設、水環(huán)境整治和大氣污染防治力度，著(zhù)力改善城市的生態(tài)環(huán)境。森林公園、城市公園、前進(jìn)東路綠化帶的建設，使城市綠地面積大幅度增加，城區綠化覆蓋率達30％左右。同時(shí)，生活污水處理、機動(dòng)車(chē)尾氣污染防治、農業(yè)污染防治、河道清淤也大見(jiàn)成效。
A:各鎮實(shí)行農民集中居住，生活垃圾入箱、生活污水全部截流處理，秸稈還田，使用煤氣。改變了過(guò)去農村污水橫流，垃圾隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景。全市已有150多家企業(yè)通過(guò)ISO14000環(huán)境管理認證，60多家企業(yè)通過(guò)清潔生產(chǎn)審核。昆山鈔票紙廠(chǎng)利用高科技減污、節能、降耗，實(shí)現資源循環(huán)利用，成為首批“國家環(huán)境友好企業(yè)”。
B:近幾年，昆山就IT產(chǎn)業(yè)固體廢物的減量化、再利用、資源化循環(huán)做出了不懈的努力，全市已建成各類(lèi)別資源再生利用環(huán)保企業(yè)近20家，年消化危險固廢8萬(wàn)多噸，在拓展環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間的同時(shí)，也最大限度地減少對環(huán)境的'影響。
A:下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《好心眼兒巨人》。
《好心眼兒巨人》是達爾所著(zhù)，該書(shū)1982年獲英國兒童圖書(shū)獎。1984年獲德國青少年文學(xué)獎。1986年獲世界圖書(shū)挪威語(yǔ)版和德國語(yǔ)版青少年獎。1997年收入“過(guò)去二十年最佳圖書(shū)”的好書(shū)指南一列。
這個(gè)童話(huà)講的是一個(gè)女孩和一個(gè)巨人的故事。巨人國里，一般巨人都長(cháng)得很高，都有50英尺，只有一個(gè)巨人顯得很矮，僅僅是25英尺，所以其他巨人從來(lái)不認為他是巨人，而叫他“小矮子”。不同的是，50英尺巨人們是要吃人的，吃人的時(shí)候就像嚼豆子，他們稱(chēng)人為“人豆子”。而小矮子巨人卻是個(gè)不吃人的好心眼兒巨人。他只吃難吃的大鼻子瓜，所以有點(diǎn)發(fā)育不良。他會(huì )制造夢(mèng)。當別的巨人每天晚上跑到世界各地吃人的時(shí)候，他卻悄悄地來(lái)到小朋友的窗前，把好夢(mèng)用小號吹進(jìn)孩子們的頭腦里去�？墒切∨笥褏s從來(lái)不知道他的存在。直到有一天，一個(gè)名叫索菲的小女孩發(fā)現了他。他怕被別的巨人發(fā)現，就把索菲帶回了巨人國，藏在自己的洞里，為了保護索菲，他勇敢地和喝血巨人斗志斗勇。他收藏了幾千幾萬(wàn)個(gè)夢(mèng)。他帶索菲去夢(mèng)鄉捕捉甜美的夢(mèng)，也把惡夢(mèng)緊緊的封在瓶子里，以免它們跑到小朋友的頭腦里去。索菲差點(diǎn)兒被壞巨人吃掉，是好心眼兒巨人保護了她。他熱情又天真，而且很聽(tīng)索菲的話(huà)，他還經(jīng)常把索菲放在他的耳朵里帶著(zhù)她飛。為了阻止其他巨人繼續吃人，他和索菲一起為女王配制了一個(gè)逼真的夢(mèng)，成功的說(shuō)服了女王，并最終制服了巨人。
《好心眼兒巨人》是對傳統童話(huà)中巨人形象的顛覆。在達爾的筆下，好心眼兒巨人具有人類(lèi)最美好的特質(zhì)：善良、好學(xué)、愛(ài)心、平和等等。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿11
乙：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1.以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的小衛士吧!
甲：2.從我做起，從現在做起養成良好的衛生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。
乙：3.提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。
做好綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明的現象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，不斷改良我們周�(chē)纳姝h(huán)境。
甲：4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
乙：5.養成勤儉節約的美德。樹(shù)立節約意識，減少紙的用量，做到離開(kāi)教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節約糧食，杜絕浪費。
甲：6.愛(ài)護公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏花草，不亂搖動(dòng)樹(shù)枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。
乙：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會(huì )在既衛生又文明的.校園里。
甲：同學(xué)們，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛生的“綠色衛士”，做當代文明小學(xué)生!
乙：愛(ài)護校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!
讓綠色的希望從校園萌芽。123，321，保護樹(shù)木是第一。愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)樹(shù)、愛(ài)校園。把綠色帶入校園。保護地球，就從美化校園開(kāi)始吧!保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。舉手之勞，美化校園。綠色——永恒的美;學(xué)�！肋h的家。美好的校園環(huán)境，需要大家共同建設和創(chuàng )造。美好校園需要我們共同建設。美我校園重在每一舉動(dòng)。你栽一棵樹(shù)，我栽一棵樹(shù)，我們共同為校園添綠。讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。讓校園成為綠色殿堂。人間知音難覓，校園草坪難培。伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。更多經(jīng)典廣告詞推薦：經(jīng)典爆笑廣告詞最經(jīng)典廣告詞賞析愛(ài)心公益廣告詞賞析
合：老師同學(xué)們，今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)!讓我們下次再會(huì )!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿12
甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,
乙:大家中午好!
甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
乙:本周由我們二年六班為大家廣播,希望大家喜歡.
甲:你知道今天是什么節日
乙:我們自己的節日.六一兒童節.
甲:我們今天為大家廣播的主題是:快樂(lè )節日,快樂(lè )童年
乙:首先讓我們來(lái)欣賞一首歌曲《快樂(lè )的節日》
甲:聽(tīng)完了這首歌,下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下"兒童節由來(lái)"吧.
乙:對啊,我也只知道六一是我們少年兒童的節日,至于是怎么來(lái)的,我也不太清楚.
甲:別急,聽(tīng)我一一道來(lái).
每當"六一"國際兒童節的時(shí)候,孩子們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日.那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè ).但是你是否知道這"六一"節的來(lái)歷是否知道當年確定兒童節的時(shí)候,是因為世界上有無(wú)數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命.
乙:那是在第二次世界大戰期間,1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng).村里的房舍,建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了.
甲:為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,反對帝國主義戰爭分子虐殺和毒害兒童,保障兒童權利,1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科召開(kāi)執委會(huì ),正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節日,即國際兒童節.
乙:新中國成立后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日作出決定,規定6月1日為新中國的兒童節,同時(shí)宣布廢除舊中國國民黨政府1931起實(shí)行的4月4日為兒童節的規定.
甲:目前,各國政府普遍關(guān)注兒童的`未來(lái),保護兒童的權益.聯(lián)合國1990年通過(guò)的《兒童權利公約》,我國是參與制定國和簽約國之一.在批準《兒童權利公約》的同一年,我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》,這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用.
乙:聽(tīng)到六一節來(lái)歷的介紹,我覺(jué)得六一節的意義很重要了,我們要銘記那段歷史,不能再讓這樣的人間慘劇重演.
甲:下面我們聊點(diǎn)輕松的話(huà)題吧.新中國成立后,黨和政府非常關(guān)心少年兒童的健康成長(cháng).
乙:是啊,建國后,我國拍了許多的兒童電影就說(shuō)明了這一點(diǎn).
甲:說(shuō)起電影,大家有首歌肯定非常熟悉.一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)
(播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》)
乙:我知道,這首歌叫作《讓我們蕩起雙槳》,我很喜歡這首歌.
甲:聽(tīng)了這么多好聽(tīng)的歌曲,還真想聽(tīng)下去.
乙:是啊,但結束的時(shí)間到了,我們只能向大家說(shuō)再見(jiàn)了
甲:好再見(jiàn)
齊:祝大家節日快樂(lè )!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿13
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽(tīng)新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。
甲：我是一(1)班的xxx。
乙：我是一(2)班的xxx。
丙：我是一(3)班的xxx。
丙：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢?
乙：你不知道怎么回事?我們在考試嘛，當然靜悄悄的'，這是考場(chǎng)的規則。因為期末考要到了，我們正緊張有序地進(jìn)行復習。
甲：對噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習當中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快.離期末考試越來(lái)越近了。
乙：期末復習階段我要教大家一些注意的事項，同學(xué)們如果能做到的話(huà)，相信你會(huì )考出好成績(jì)的，這可不是絕招，但一定有用。
甲：是什么絕招呢?快說(shuō)，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
丙：好，聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應該做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習中去,學(xué)習效率也低。
甲：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習慣,做到少生病,因為身體是學(xué)習的本錢(qián)，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習，那復習時(shí)就會(huì )少學(xué)很多東西。
乙：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子，課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復習當中去，在這復習階段,我們如果發(fā)現自己前面學(xué)的知識還沒(méi)有掌握牢固,就利用復習這個(gè)機會(huì )把知識完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統的掌握。
丙：你說(shuō)的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認真聽(tīng)講,專(zhuān)心做題,并對知識進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績(jì),呈現給老師和我們的爸爸媽媽。
甲：對，成績(jì)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開(kāi)始努力復習，不貪玩，相信好成績(jì)等著(zhù)你去考!
合：今天的廣播到此結束，感謝同學(xué)們的收聽(tīng)，祝大家考出好成績(jì),給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見(jiàn)!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿14
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
A：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十周，這意味著(zhù)期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
B：學(xué)校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學(xué)習中存在的不足，離學(xué)習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習中做適當調整�；仨砗�，我們每位同學(xué)都會(huì )有幾十雙希望的眼睛注視著(zhù)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì )牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)與老師的心�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁胛覀兯械耐瑢W(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向家長(cháng)匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試�！�
A：一、首先要正確認識復習、考試的意義。
我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習要經(jīng)常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會(huì )、新的見(jiàn)解、新的知識。
“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著(zhù)內在的必然的聯(lián)系。這些已有的'知識，主要是有關(guān)知識的概念、原理、規律等，構成了同學(xué)們學(xué)習新知識的基礎。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學(xué)習新知識時(shí)，思維通達，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴大和加深知識；而離開(kāi)了這些知識基礎，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì )，新知識就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習有著(zhù)重要意義。因為考試對同學(xué)們學(xué)習的進(jìn)步情況及其成績(jì)是一個(gè)較為客觀(guān)的檢驗。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習起著(zhù)激勵作用，同時(shí)也培養了同學(xué)們在學(xué)習中積極克服困難的良好學(xué)習習慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現自己學(xué)習中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(cháng)。
B：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰。
復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進(jìn)一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過(guò)復習，還可以培養綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
怎樣做好復習工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
A：⑴系統地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復習的內容在腦中過(guò)一遍。
�、茝土暿紫纫盐兆≈R之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯(lián)系。
�、菑土曇谌�、系統復習的基礎上把握住知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復習鞏固。
�、葟土曇惨洃�。要運用推理、歸類(lèi)、對比等方法，要記住知識的結構和聯(lián)系，對重點(diǎn)內容更要記牢。
�、稍趶土曔^(guò)程中，對不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補缺。
�、释ㄟ^(guò)做綜合性的練習來(lái)鞏固復習的內容，并通過(guò)測驗來(lái)進(jìn)行檢查。
當然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學(xué)能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復習工作，在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
下面請聽(tīng)五（1）班的陳坤同學(xué)的復習計劃。
B：認真復習迎接期中考試
馬上就要臨近期中考試了。老師平時(shí)認真負責地給我們上課、批改作業(yè)，每當老師發(fā)現我有什么問(wèn)題不明白時(shí)就會(huì )給我詳細講解，老師非常關(guān)心我們。平時(shí)上課我能認真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。馬上我們就要期中考試了，我在認真完成作業(yè)的同時(shí)也認真復習好每一門(mén)功課。
首先我會(huì )訂一個(gè)詳細的、切實(shí)可行的復習計劃，我要按照復習計劃認真的進(jìn)行復習。
在考試前我不但要訂好復習計劃，還要回顧這學(xué)期以來(lái)在學(xué)習上還有那些不足，我要針對不足的地方，找出原因，進(jìn)一步改進(jìn)缺點(diǎn)。
在以往的學(xué)習中，以及測驗中，我發(fā)現在學(xué)習上，努力還不夠，沒(méi)有把更多可以利用的時(shí)間用上去，喜歡看看電視，這樣就浪費了很多時(shí)間，有時(shí)還粗心大意，看錯題，寫(xiě)錯字。
從現在開(kāi)始，我一定要加快速度認真做好作業(yè)，改掉粗心大意的毛病，決心少看電視，認真復習功課，爭取在期中考試時(shí)取得好成績(jì)。
A：下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《青鳥(niǎo)》，《青鳥(niǎo)》講述了一個(gè)叫蒂蒂的男孩和一個(gè)叫咪蒂的女孩尋找一只青鳥(niǎo)的故事：在一個(gè)平安夜的晚上，一個(gè)仙女來(lái)找蒂蒂和咪蒂，派他們去尋找青鳥(niǎo)，仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來(lái)陪伴他們的行程，他們去了回憶國、夜宮、墓地和森林，但是每次都失敗了，當他們發(fā)現這只是一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，就感覺(jué)到自己其實(shí)已經(jīng)是生活在最幸福的家庭里，而自己所養的那只鴿子就是他們尋覓已久的青鳥(niǎo)。這個(gè)故事告訴我們：幸福的生活不應該只追求物質(zhì)上的幸福，應善于發(fā)現生活中樂(lè )趣，從而找到心中的幸福。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿15
男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家中午好！
女：今天是XX年1月10日，星期四。今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們三(1)中隊主辦。
男：我是主持人朱軍馳。
女：我是主持人張佳敏。
合：新聞袋袋褲，大事小事齊關(guān)注！
女：今天啊，是我們的新聞袋袋褲在XX年第一次與小朋友們相聚，不知道同學(xué)們這個(gè)新年假期過(guò)得怎么樣呢？
男：我想啊，肯定有不少同學(xué)都制定了新年計劃。那我們新聞袋袋褲的計劃就是給大家介紹更多地發(fā)生在我們身邊的新鮮事兒！
女：希望我們的節目可以讓同學(xué)們增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界！
男：那今天節目的一開(kāi)始啊，讓我們就走得遠一點(diǎn)兒！我們一起到韓國去看一看！現在的韓國啊，可是貨真價(jià)實(shí)的冰天雪地。不過(guò)最近啊，一年一度的冬季夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)了。當地的孩子們在雪中赤膊上陣，進(jìn)行了嚴酷的訓練。他們在位于韓國鞍 山的訓練營(yíng)進(jìn)行了為期五天的魔鬼訓練，他們每天都要訓練9個(gè)小時(shí)！這些項目包括，赤膊在雪地里打滾、往身上撒雪、雪中長(cháng)跑等。訓練過(guò)程十分嚴酷，組織者表示，嚴格訓練的目的在于鍛煉學(xué)生們的意志力，加強耐受力和自信心。不少孩子都是在父母的要求下來(lái)到了訓練營(yíng)，一開(kāi)始都是適應，五天后很多孩子都表示受益匪淺。這個(gè)冬季夏令營(yíng)是從1997年成立的，至今已有超過(guò)10萬(wàn)名兒童參加。
女：絲~這新聞我聽(tīng)著(zhù)就覺(jué)得冷~~不過(guò)這樣的訓練真的有用嗎？
男：這效果啊，我想是因人而異的，但我想，在冰天雪地里鍛煉意志，總比呆在溫室里強吧！
女：回到我們的校園中，新年之際，我校舉行了“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。全體師生以飽滿(mǎn)、喜悅的精神狀態(tài)告別XX，喜迎XX年的到來(lái)。本次活動(dòng)以各年級組為單位。帶著(zhù)帶新年的美好期盼，新河路一年級的小朋友們齊聚操場(chǎng)，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽；二年級則在品真樓三樓大禮堂舉行了迎元旦“小百靈”歌詠比賽；三四年級的同學(xué)們則慧心巧手，在師生的共同配合下了解窗花的歷史，并親手制作了美麗的窗花裝扮教室；五六年級的同學(xué)們經(jīng)過(guò)精心的準備工作，舉辦了一場(chǎng)寓意豐富的猜謎活動(dòng)。
男：是啊，雖然活動(dòng)不同，但大家都體驗到了相同的快樂(lè )！校園里都洋溢著(zhù)節日的喜悅！
XX年1月1日江海晚報上刊登了一則新聞，南通市特殊教育中心該校庫存的“愛(ài)心掛歷”盲文紙即將告罄，期待熱心市民伸出援手。新河路校區二年級組得知這則新聞后，發(fā)動(dòng)全校同學(xué)進(jìn)行了 “愛(ài)心掛歷” 捐贈活動(dòng)，所有的班級都伸出了援助之手，“愛(ài)心掛歷”凝聚著(zhù)開(kāi)發(fā)區實(shí)小的老師、孩子的愛(ài)心，希望這“愛(ài)心掛歷”可以給南通市特殊教育中心的盲生們在這寒冷的'冬季里帶來(lái)一片溫暖！
女：欄目的最后，我們還要給大家帶來(lái)一份天氣資訊，未來(lái)的一周里，我們將迎來(lái)一年里最冷的三九時(shí)節，特別是我們這里，還將有一場(chǎng)大范圍的陰雨雪天氣，同學(xué)們一定要注意保暖！冬天了，很多同學(xué)都喜歡蓋厚被子，在這里我們要提醒大家，蓋兩三次的大厚被子不僅會(huì )影響睡眠，更會(huì )對呼吸道會(huì )造成傷害，而且蓋太重的被子，人會(huì )有壓迫感，不能放松全身，而且厚棉被透氣也不好，晚上很暖和，毛孔打開(kāi)，早上突然起床，容易受到風(fēng)寒的侵襲。
合：好書(shū)一起讀，快樂(lè )一起度。（音樂(lè )：踏古）
男：滾滾長(cháng)江東逝水， 浪花淘盡英雄。
女：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
男：白發(fā)漁樵江渚上， 慣看秋月春風(fēng)。
女：一壺濁酒喜相逢。 古今多少事，都付笑談中。
男：這個(gè)學(xué)期，我班掀起了“三國”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
女：這部書(shū)中描寫(xiě)了四百多個(gè)人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個(gè)人物？
男：我最敬佩關(guān)羽。
女：為什么呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
男：因為關(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個(gè)錚錚男子漢。
女：那你來(lái)給大家講講他的故事！
男：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽(tīng)名醫。一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前，自報姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法？華佗說(shuō)："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著(zhù)說(shuō)："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著(zhù)眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過(guò)了一會(huì )，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著(zhù)站起來(lái)對眾將說(shuō)："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫呀！"華佗說(shuō)："我行醫以來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"
女：真精彩！關(guān)羽真是名不虛傳！
男：想要知道關(guān)羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
合：佳作一起賞，作文精彩榜。（音樂(lè )：歡沁）
女：請欣賞第一篇佳作 三（1）班 施嘉怡的《甜蜜的拔牙》
今天，我的那顆蟲(chóng)牙又動(dòng)了，搖搖晃晃的，可就是掉不下來(lái)，真難受。媽媽說(shuō)帶我去醫院拔掉。我怕疼，死活不肯去。
吃完晚飯，對門(mén)的王奶奶送來(lái)了兩包牛奶糖，她說(shuō)，他女兒買(mǎi)給她吃，她嫌甜，所以她就拿過(guò)來(lái)給我吃，媽媽隨手把那包糖放在書(shū)桌上。
我雖然在寫(xiě)作業(yè)，可眼睛一直盯著(zhù)那些糖。不一會(huì )兒，我的饞勁上來(lái)了。禁不住誘惑，趁媽媽不注意，我偷偷剝了一顆糖塞進(jìn)嘴里，津津有味地嚼起來(lái)。
��！情況不妙，嘴里好像有顆小石子。我趕緊吐出來(lái)，一看，呀！怎么是牙？我又驚又喜，大聲叫著(zhù)媽媽。媽媽過(guò)來(lái)一看，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)想到那塊糖幫了你的大忙�！蔽乙餐Ω阈Φ�，因為沒(méi)感覺(jué)到疼，牙就掉下來(lái)了，真的感謝那塊牛奶糖。
男：施嘉怡同學(xué)寫(xiě)得可真棒呀！我還在想，拔牙怎么會(huì )是甜蜜的呢！原來(lái)是由于那塊牛奶糖呀！看來(lái)牙齒搖晃的小朋友下次可以嘗試用這種甜蜜的方式拔牙哦！開(kāi)個(gè)小玩笑啦！同學(xué)們，我旁邊這位美女主持可是我們班的大文豪哦，不信，請聽(tīng)聽(tīng)她的文章《我家的小火車(chē)》
我家有一列“火車(chē)”。它長(cháng)得很奇怪，跟別的火車(chē)不一樣，簡(jiǎn)直就是“腰粗肚圓，與眾不同�！�
它沒(méi)有一般火車(chē)的壯觀(guān)，也沒(méi)有艷麗的色彩，它那生銹的外表跟一般的火車(chē)比起來(lái)，真是“慘不忍睹”�？墒�，它卻有一個(gè)絕活。那個(gè)絕活只有它會(huì )，只有它能做到，別的火車(chē)都不會(huì )，也做不到。那個(gè)絕活就是幫助我家燒開(kāi)水，它就是我家的水壺。
水還沒(méi)燒開(kāi)的時(shí)候，它就會(huì )發(fā)出“咝咝”的響聲，就像一列火車(chē)在軌道上飛速“行駛”。等水燒開(kāi)了，它就會(huì )冒出大量白色的濃“煙”，同時(shí)，它還會(huì )拉響它的“汽笛”提醒主人：“水開(kāi)了，水開(kāi)了！”它每天堅守著(zhù)自己的崗位，全心全意地為全家人服務(wù)著(zhù)，就像一位戰士，無(wú)怨無(wú)悔。
每天，我看到它一邊歡快地唱歌一邊工作，我就會(huì )被它的熱情所感染，我會(huì )像這列“小火車(chē)”一樣，積極、熱愛(ài)生活，永遠充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，去迎接每一天。
女：給我一雙翅膀讓我自由的飛翔
麥克風(fēng)為我鼓掌 聆聽(tīng)我放聲歌唱
男：給我一雙翅膀擁有沖破云霄的力量
期待著(zhù)最后的怒放
女：節目的最后一曲《夢(mèng)的怒放》送給大家，希望同學(xué)們永遠不要忘記心中的夢(mèng)想，勇敢地去闖吧！另外，不要忘了今天的節目是由三1班提供，希望大家喜歡，本次播音到此結束，再見(jiàn)！
男：再見(jiàn)！
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