文明廣播稿（精選23篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節目效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的文明廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
文明廣播稿 篇1
甲：尊敬的老師們。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好。這里是幸福之聲廣播站。
乙：xxx，你渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習嗎？你想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園嗎？甲：當然渴望，在這樣整潔的校園中學(xué)習是一件幸福的事。
乙：然而，走在校園里，牛奶盒、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，遺落在地板上的'垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。
甲：試想一下，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌？
乙：下面我們來(lái)聽(tīng)一下同學(xué)們的想法。
�。úシ磐瑢W(xué)錄音）
甲：既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境，那么就不要只圖自己方便，隨地丟垃圾，我們要為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。（下面播放同學(xué)們點(diǎn)播的《xxx》）
乙：優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習進(jìn)步創(chuàng )造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì )做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。甲：在此，幸福之聲廣播站向全校師生發(fā)出如下倡議：以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔紙屑和牛奶盒，隨手撿起一片垃圾，爭做“綠色衛士”。
合：學(xué)校是我家，清潔靠大家。最后，讓我們在歌聲中結束今天的廣播。再見(jiàn)！
文明廣播稿 篇2
文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì )從知識中升華做人的道理。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的'垃圾，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？
講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應是長(cháng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中！您的喝彩就是我們的精彩！
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！明天同一時(shí)間，再見(jiàn)！
文明廣播稿 篇3
“贈人玫瑰，手留余香”捐書(shū)活動(dòng)完美落幕
為了表達20xx屆畢業(yè)生濃濃的師生之情、同窗之宜、離別之念。通過(guò)此系列活動(dòng)給內蒙古化工職業(yè)學(xué)院20xx屆所有畢業(yè)生帶來(lái)無(wú)限美好的記憶，在內蒙古化工職業(yè)學(xué)院的校園留下永恒的足跡。本次畢業(yè)生系列活動(dòng)主題為“情系化院 放飛夢(mèng)想”， 20xx年12月10日在3號、6號公寓20xx屆畢業(yè)生宿舍舉行本次活動(dòng)。
活動(dòng)共分為以下四個(gè)部分：文明離校：提倡健康、有益的畢業(yè)生活動(dòng)，加強自律，文明離校。圖書(shū)捐贈：幫助低年級同學(xué)更好的成長(cháng)與成才，讓傳幫帶永不停息。臨別寄語(yǔ)：開(kāi)展各類(lèi)畢業(yè)留念的創(chuàng )意活動(dòng)，集文藝與創(chuàng )意于一體。感恩的心：在即將畢業(yè)之際，開(kāi)展畢業(yè)感恩座談活動(dòng)，以感恩為主題，感謝學(xué)院的栽培，感謝老師對同學(xué)們的諄諄教誨和耐心指導。20xx屆畢業(yè)生在感恩橫幅上留言，在校園公告欄張貼感謝信。
通過(guò)這次活動(dòng)用他們的手，為現在迷茫的.我們指引一條道路，分享他們的寶貴經(jīng)驗與精神財富。讓他們在離開(kāi)這充滿(mǎn)生機的美麗校園時(shí)，為母校留下一份溫馨的記憶；他們在尋找新的人生坐標的同時(shí)，為學(xué)弟學(xué)妹留下寶貴的精神財富。
文明廣播稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：如果城市是一個(gè)人，那么市容是它的臉，綠化是它的`骨架，人民是它的靈魂。
跟著(zhù)媽媽去外婆家。在一個(gè)十字路口，紅燈亮了，其他的行人都紛紛停下腳步。有一個(gè)阿姨卻沒(méi)有停，徑直地朝前走去。這時(shí)，一輛面包車(chē)與她擦肩而過(guò)，我們都替他捏了一把汗。交警叔叔看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去勸導她，一時(shí)間，那位阿姨啞口無(wú)言。
人行道上，一位大叔把可樂(lè )喝完了，瓶子卻一直拿在手中，看見(jiàn)了垃圾桶才把瓶子放進(jìn)去。我在想如果每個(gè)人都能夠像這位大叔一樣，那我們的環(huán)境將會(huì )更加美好。
這樣的事情不僅應該要別人來(lái)做，更應該先從自己做起。中午，媽媽開(kāi)車(chē)帶我和外婆去建材市場(chǎng)。在路上，我把吃完的橘子皮放在腿上，外婆看見(jiàn)了，把橘子皮抓起來(lái)就要從車(chē)窗往外扔，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一把拉住外婆的手，把橘子皮搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“外婆，不能車(chē)窗拋物，這是不文明的行為，更何況現在正在創(chuàng )建文明城，就算不創(chuàng )建文明城，也不能亂丟垃圾啊!”
外婆聽(tīng)了我的話(huà)。到了廣場(chǎng)，我把橘子皮扔進(jìn)了垃圾桶。
文明有多遠?只要我們從自己做起，從現在做起，她就一點(diǎn)也不遠。
我的廣播完畢，謝謝大家!
文明廣播稿 篇5
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，中午好!六六班給你帶來(lái)《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過(guò)美好的時(shí)光。
甲：首先讓我們帶給大家兩個(gè)真實(shí)的故事。
乙：故事一：一家企業(yè)請有合作意向的外商來(lái)廠(chǎng)參觀(guān)，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。
故事二：一位母親騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來(lái)，輕聲對女兒說(shuō)：來(lái)，我們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?
甲：生活中，這些現象并不少見(jiàn)，一個(gè)人的形象是一封無(wú)字的介紹信，人們通過(guò)你的語(yǔ)言、行為、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，首要任務(wù)是學(xué)習做人，學(xué)習做人就是從講文明講禮貌開(kāi)始的。在我們咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。
乙：文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)溫馨，帶來(lái)快樂(lè )。在學(xué)校，文明禮貌表現出的不僅是個(gè)人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為我們全體師生的共識。作為一名小學(xué)生，怎樣來(lái)講文明禮貌呢?
甲：1、要用語(yǔ)文明。如果我問(wèn)你“你會(huì )說(shuō)話(huà)嗎?”你一定會(huì )說(shuō)：“說(shuō)話(huà)誰(shuí)不會(huì )，張口就來(lái)�！逼鋵�(shí)不然，說(shuō)話(huà)的學(xué)問(wèn)大著(zhù)呢，一個(gè)人所說(shuō)的話(huà)總是和他的人品與修養聯(lián)系在一起的，優(yōu)美的語(yǔ)言首先建立在尊敬他人的基礎上。見(jiàn)到長(cháng)輩、老師、同學(xué)、朋友問(wèn)聲“好”;做錯了事應該懂得道歉以求對方原諒;打擾了別人，要說(shuō)聲“對不起，請原諒”來(lái)彌補你已經(jīng)受到損壞的形象。
乙：2、要儀表文明。對自己的面部負責，不留長(cháng)發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，不要打扮成社會(huì )上的混混，癟三形象，因為儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養。
甲：3、要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)場(chǎng)面，在一次晚會(huì )上，一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀(guān)眾們正要鼓掌以示贊美時(shí)，她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔，徑直走下了舞臺。此時(shí)，她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽(tīng)，再動(dòng)人，給人的感覺(jué)仍舊是不舒服的。因為它缺少必要的和諧與美感。
乙：4、要愛(ài)護公物。不用你去建設，只愿你去愛(ài)惜。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?
你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢?當你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設施時(shí)，難道沒(méi)覺(jué)察到管理員眼中那一絲擔心，那一屢疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要我們的文明舉止呀!
甲：5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的'時(shí)候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨?當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否能體會(huì )到那位打掃衛生的伯伯的艱辛?當你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到同學(xué)們對此現象的深?lèi)和唇^?我們知道，陽(yáng)光是美好的，可你更應該知道陽(yáng)光下校園需要純潔與文明。
乙：6、要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進(jìn)行自我反省;要知道互相理解，寬容待人。要知道培養較強的協(xié)作精神，這樣才會(huì )使班級更團結，友誼更深厚。要知道恃強凌弱是最沒(méi)出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。
甲：我們不僅生活在校園內，我們還生活在這個(gè)社會(huì )里，是社會(huì )的一分子，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的中學(xué)生的生活，我們也會(huì )走進(jìn)這個(gè)社會(huì )里。那么社會(huì )上需要什么樣的文明人嗎?我們在公共場(chǎng)所的文明行為是：
合：①不亂扔垃圾;②不隨地吐痰;③不破壞綠化④不損壞公物;⑤不闖紅燈;⑥不打架罵人;⑦不亂寫(xiě)亂畫(huà);⑧不噪音擾民;⑨不亂停車(chē)輛;⑩不隨地便溺。
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
乙：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
甲：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
乙：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。
甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢?
乙：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希望大家實(shí)際行動(dòng)起來(lái)吧!今天的廣播到此結束，謝謝大家!
文明廣播稿 篇6
甲：親愛(ài)的隊員們；
乙：敬愛(ài)的老師們；
合：大家好！珠江小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與您相約在一起。
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；
甲：伸出你的手。
乙：伸出我的手。
合：讓我們相會(huì )在紅領(lǐng)巾廣播中.
欄目一 知識百寶箱
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：好習慣成就好人生。 人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！币虼�，今后我們要特別注意良好習慣的養成。
乙：老師、家長(cháng)都很關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養成良好的習慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？我們要在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自己，與人友好相處、誠實(shí)守信，我們在努力學(xué)習過(guò)程中，一定要培養良好的生活、學(xué)習習慣，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮！
甲:很多同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的寒假，可能放松了對自己的要求，在假期間也可能養成了一些不良的習慣，如隨地亂扔紙屑果皮，不注意校園文明禮儀等，這些不良的習慣破壞了我們優(yōu)美的校園環(huán)境。所以，希望同學(xué)們在新的學(xué)期里，能樹(shù)立主人翁意識和責任感，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，嚴格要求自己，克服不良習慣。
乙:如果說(shuō)生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習慣就是這座花園中盛開(kāi)的一朵美麗的小花，她的果實(shí)對生命的成長(cháng)往往影響深遠，就像鳥(niǎo)兒偶爾銜落到一個(gè)荒島上的一粒樹(shù)種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者，是改變荒島的“荒之命運”的制造者！
甲:如果說(shuō)生命是一部激越高亢的樂(lè )章，那么，好習慣就是這部樂(lè )章中用不斷的拾取愿望的音符獨自創(chuàng )作的一首迷人的歌，唱著(zhù)這首歌，就能享受到生活的節奏之美；唱著(zhù)這首歌，內心深處就會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一種催促著(zhù)自己奮發(fā)向上的力量。
乙：有一個(gè)旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成的冰一樣的溪流里，發(fā)現了一顆碩大的鉆石。是的，好習慣就是讓我們不斷發(fā)現成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴展我們人生價(jià)值的存折。
甲:每一個(gè)孩子都有不同的習慣，養成好習慣使孩子終身受益。反之，一旦養成壞習慣，改變起來(lái)就比較困難，不僅會(huì )影響孩子的學(xué)習、生活、性格、行為等，而且會(huì )影響孩子的將來(lái)，甚至會(huì )耽擱孩子一生的前程。
乙：壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì )把船底啃穿，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)，而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆，有了這風(fēng)帆，不管是哪個(gè)方向的來(lái)風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。
甲：好讀書(shū)和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收獲的是快樂(lè )和幸福；遇事總是抱著(zhù)積極的心態(tài)、習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的`輝煌。
乙: 有位教育家說(shuō)：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會(huì )變得牢不可破�！逼鋵�(shí)，習慣既可以養成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長(cháng)期的養成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話(huà)，成也習慣，敗也習慣。
甲： 優(yōu)秀是一種習慣--這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。培養良好的習慣對學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎。正如培根所說(shuō)："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。"有人問(wèn)過(guò)一位諾貝爾科學(xué)獎得主："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最重要的東西？"這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道："是在幼兒園。"可見(jiàn)，從小養成良好的習慣多么重要。
乙： 我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī)，內容是：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)國家。
甲： 剛剛讀到這首小詩(shī)，感覺(jué)一個(gè)釘子能與一個(gè)國家有什么關(guān)系，這不是危言聳聽(tīng)么？細細品味，才發(fā)現詩(shī)里寓意著(zhù)一個(gè)宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。
乙： 怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾？這種景象與周?chē)臉?shù)木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？
甲：你又是否留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規則了嗎？你今天讀書(shū)了嗎？功課提前預習了沒(méi)有？今天的作業(yè)你認真完成了嗎？
乙：千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著(zhù)你的個(gè)人素質(zhì)。
甲：同學(xué)們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜�，影響周�(chē)娜�。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門(mén)；放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場(chǎng)所，輕聲慢步；見(jiàn)到老師，禮貌問(wèn)候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
乙：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們的一舉一動(dòng)，一言一行都是我們內心情感的外露，都是我們品德情操的體現。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。在學(xué)校，我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是要遵守校規。
在此，我們特別提醒大家要注意養成以下一些良好的行為準則。
1．說(shuō)普通話(huà)，講文明話(huà)。
2．早晨到校后，認真早讀。
3．輕輕說(shuō)話(huà)，慢慢走，上下樓梯靠右行。
甲：4．排隊集會(huì )靜齊快，列隊整齊有精神。
5．課前做好準備，學(xué)習用品擺放整齊。
6．課上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。
7．整齊而安靜地排隊前往食堂用餐。文明就餐，愛(ài)惜糧食，節約水電。
8．愛(ài)護公物，愛(ài)護環(huán)境，不亂刻亂畫(huà)，亂丟亂拋，不穿越綠化帶。
乙: 同學(xué)們，希望我們從小將“好習慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!
甲：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個(gè)人都能養成好習慣，成就好人生。
乙：讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學(xué)習和生活習慣，爭做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
欄目四：音樂(lè )泡泡
甲: 吹出一個(gè)泡泡
乙： 迎來(lái)一陣音樂(lè )
甲: 這里是音樂(lè )泡泡欄目
乙： 今天我們?yōu)榇蠹規?lái)一首好聽(tīng)的歌曲：《隱形的翅膀》
甲:這里有你的心聲，這里有我們成長(cháng)的足跡（在音樂(lè )聲中結束）
乙：乘著(zhù)歌聲的翅膀，我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
甲:同學(xué)們，下周見(jiàn)！
文明廣播稿 篇7
1963年的3月5日，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席親筆作了“向雷鋒同志學(xué)習”的題詞，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日。時(shí)間過(guò)去了半個(gè)世紀，“雷鋒精神”激勵著(zhù)一代又一代的中華兒女傳承這偉大的傳統美德。
“雷鋒”，在中國已經(jīng)不只是一個(gè)名，已經(jīng)成了中華民族的精神。我們應把弘揚雷鋒精神同校園環(huán)境建設結合起來(lái)，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無(wú)限忠誠、助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻、全心全意為人民服務(wù)的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學(xué)習、艱苦奮斗的精神。
希望我們學(xué)校的.每一位老師、同學(xué)都能夠弘揚雷鋒精神，從現在做起、從小事做起、從自己做起，努力提高自己的思想素質(zhì)，為學(xué)校建設貢獻自己的一份力量。
在這個(gè)特殊的日子里，我們四四中隊向全體師生發(fā)出倡議：
一、熱愛(ài)集體，維護集體利益，熱心幫助有困難的學(xué)生。
二、保護校園環(huán)境，不亂丟垃圾，不在學(xué)校吃零食。
三、在校園內不吃口香糖、口嚼糖類(lèi)的糖果，主動(dòng)清理地面和墻壁的污垢。
四、不踐踏草坪，不毀壞校園的花草樹(shù)木。
五、講文明禮貌，注意禮儀規范。
六、團結進(jìn)取，勤奮學(xué)習，超越自己。
文明廣播稿 篇8
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
A：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見(jiàn)面了!
B：本期的節目由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，我是主持�?**。
A：我是主持人***。
B：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準備的欄目有《講文明、懂禮貌》和《你點(diǎn)我播》。
A：爺爺常說(shuō)，中華是文明古國。
B：媽媽常講，我國是禮儀之邦。
(合)：老師教導我們，知書(shū)達禮兒時(shí)起。我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
學(xué)習禮儀善交往，團結同學(xué)敬師長(cháng)。
A：講文明、懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！笨鬃诱f(shuō)：“禮之用，和為貴;”孫子則告戒說(shuō)：“贈人以言，重于珠玉;傷人以言，勝與劍戟�！庇纱怂w現出來(lái)的行為在日常生活中處處可見(jiàn)。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過(guò)馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會(huì )到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。
B：大家都知道《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的`小學(xué)生。當我們背起小書(shū)包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊!
A：謝謝、你好、對不起……多么熟悉的話(huà)語(yǔ)啊!請聽(tīng)禮貌用語(yǔ)詩(shī)朗誦!
同學(xué)們有禮貌，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)聲好，分離別忘把手招 。
活動(dòng)時(shí)要謙讓?zhuān)煌撇粩D不打鬧。
我不小心打擾你，趕快說(shuō)聲“對不起”。
“沒(méi)關(guān)系”笑咪咪，請讓我來(lái)幫助你。
“謝謝你”“別客氣”，團結友愛(ài)傳友誼。
B：走進(jìn)教室，上課了，我們的文明禮貌應該怎樣體現呢?我們來(lái)聽(tīng)一首《學(xué)習常規》。
我是一名小學(xué)生，學(xué)習常規記在心。
鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來(lái)。
起立站直不亂動(dòng);坐姿端正來(lái)聽(tīng)講。
課上不做其他事;專(zhuān)心學(xué)習動(dòng)腦想。
發(fā)言不忘先舉手，回答問(wèn)題要大方。
遵守紀律秩序好，學(xué)習進(jìn)步都向上，都向上!
A：在學(xué)校，同學(xué)們要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長(cháng)輩都非常的疼愛(ài)我們。
B：我們也應該對他們的愛(ài)有所回報，尊敬長(cháng)輩，幫助他們做些力所能及的事情。
是啊，衣服穿好被疊齊，洗臉刷牙別忘記。
衣柜整理好，鞋襪放整齊。
掃地、擦桌、放碗筷，我的雙手真能干。
A：我們除了在學(xué)校、在家里之外，還要去公共場(chǎng)所。
B：在公共場(chǎng)所，我們經(jīng)�？梢钥吹�，有的人打扮很干凈，但是，一個(gè)動(dòng)作、一張嘴說(shuō)話(huà)卻十分粗魯，滿(mǎn)口的臟話(huà)，這樣的人與文明人的舉止相差甚遠。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等。那么，在公共場(chǎng)所，我們該怎樣做呢? 比如我們乘車(chē)時(shí)，需要注意些什么?
A：當你坐在公共汽車(chē)上，忽然上來(lái)一位年歲大的老奶奶，你會(huì )怎么做呢?
B：看我的：老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。
老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。
我搖頭，說(shuō)了話(huà)：我比雷鋒差遠啦。
A：鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，社會(huì )因文明而將更加進(jìn)步。
文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。我們將文明禮貌列入常規檢查，將不和同學(xué)們打架，不損壞公共設施，遵守公共秩序等文明禮儀寫(xiě)進(jìn)了兒歌，時(shí)時(shí)提醒大家做一個(gè)文明人。請聽(tīng)兒歌《文明禮儀之歌》
B: 懂文明，講禮貌，全校師生同做起。
升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。
待客人，要熱情，舉止文明衣得體。
講友善，懂寬容，明理誠信樹(shù)新風(fēng)。
省資源，節水電，愛(ài)護公物永不變。
學(xué)習中，講情趣，不良場(chǎng)所我不去。
生活中，懂規矩，態(tài)度和藹人心聚。
A: 樹(shù)校風(fēng)，強校紀，儒雅文明記心里。
望對方，面帶笑，跟人說(shuō)話(huà)有禮貌。
孝父母，敬師長(cháng)，尊老愛(ài)幼永不忘。
同學(xué)間，互幫助，以誠相待益無(wú)數。
有垃圾，不亂扔，共同營(yíng)造好環(huán)境。
愛(ài)清潔，講衛生，爭做文明小學(xué)生。
樹(shù)形象，講文明，爭做一個(gè)好市民!
B：文明能體現出個(gè)人的品質(zhì)，禮貌能左右著(zhù)個(gè)人是否成為有用之人，我們學(xué)習文明禮貌，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹(shù)立起“文明禮貌，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓我們齊做講文明，懂禮貌的好孩子吧!
A：同學(xué)們，我們學(xué)會(huì )使用禮貌，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂(lè )陶陶。
合：同學(xué)們，讓我們從現在起，做個(gè)有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧。
B：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。
A：同學(xué)們，努力吧，讓人見(jiàn)人愛(ài)的文明禮貌花在班級盛開(kāi)，開(kāi)滿(mǎn)我們的校園。
B:接下來(lái)我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。***同學(xué)為***點(diǎn)了歌曲《XXX》，……(祝福語(yǔ))
播放歌曲~
A：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)!再見(jiàn)!
B：再見(jiàn)!
文明廣播稿 篇9
甲：紅領(lǐng)巾廣播站!
乙：紅領(lǐng)巾廣播站!
甲：同學(xué)們，小朋友們，大家好!歡迎收聽(tīng)第十期的紅領(lǐng)巾廣播節目。
乙：我是小主持人xx。
甲：我是小主持人xx。
乙：**，你知道我們現在為什么這么重視文明禮儀嗎?
甲：這當然知道拉，重視文明禮儀這是傳承文明的需要。我國是世界四大文明古國之一，自古以來(lái)享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。我們中華民族源遠流長(cháng)，在五千年悠久的歷史長(cháng)河中，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。作為中華民族的傳承人——青少年兒童，他們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱(chēng)名副其實(shí)，“禮儀之邦”的美名響譽(yù)中外。
乙：還有一個(gè)原因就是這是順應了時(shí)代的發(fā)展。如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類(lèi)社會(huì )是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì )，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過(guò)程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質(zhì)的`形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。當前，我國正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設，正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀養成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設社會(huì )主義精神文明的基礎教育。因此，學(xué)校很重視我們小學(xué)生文明禮儀教育，這是時(shí)代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要，也是社會(huì )主義精神文明建設的需要。
甲：當然重視文明禮儀也是我們兒童成長(cháng)的需要。一個(gè)注重自身修養，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人�？鬃釉唬骸芭d于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè )�！泵献右舱f(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說(shuō)：“禮貌是有教養的人的第二個(gè)太陽(yáng)”。這些都充分說(shuō)明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來(lái)，祖國的希望，加強小學(xué)生文明禮儀養成教育至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是“一張白紙”，五顏六色印入腦中，環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。有些人在學(xué)校里，不會(huì )尊重他人，不禮讓?zhuān)欢Y貌;在社會(huì )上不懂得稱(chēng)呼他人，甚至滿(mǎn)口粗言，這些現象不得不引起我們的深思。我們每個(gè)人不可能都會(huì )成為一個(gè)十全十美的人，但是我們完全可以將自己培養成一個(gè)有修養的人。
乙：下面請聽(tīng)童謠
一二三四五六七，
我為校園來(lái)出力，
搞衛生，做宣傳，
點(diǎn)點(diǎn)小事先做起。
點(diǎn)點(diǎn)小事都做起，
我是班級小主人，
守紀律，愛(ài)勞動(dòng)，
身邊事兒要注意，
身邊事兒要注意，
愛(ài)學(xué)習，勤思考，
講文明，有禮貌，
我是泥溪好苗苗。
甲：太陽(yáng)升起我起床，
刷牙洗臉真干凈，
背起書(shū)包上學(xué)校。
同學(xué)之間團結好，
互幫互助友誼情
共同學(xué)習齊進(jìn)步，
團結友愛(ài)手拉手，
我們都是好朋友。
甲：下面是請你參加節目，歡迎()同學(xué)給同學(xué)們帶來(lái)......
乙：成功的秘訣
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有關(guān)于文明禮儀的廣播稿的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
甲：世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。最難的事也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意做，人人都能做到;說(shuō)它難，是因為真正能夠做到的，終究只是少數人。成功在于堅持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播文明禮儀 紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)!
文明廣播稿 篇10
男：大家好!盼望著(zhù)盼望著(zhù)，秋風(fēng)來(lái)了，我們在大家的期盼中又相約在校園之聲廣播站，我們再次發(fā)聲只為認真傾聽(tīng)的你。
女：今天我們一起來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)于洪江區省文明城市創(chuàng )建的問(wèn)題�！皠�(chuàng )建文明城市，從你我做起”
男：文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；
女：文明是一盞燈，照亮了前程的光明；
男：文明是一場(chǎng)雨，滋潤了干涸的心靈。
女：我們洪江區爭創(chuàng )省文明城市，要求我知曉、我參與、我奉獻。
男：要講文明話(huà)，辦文明事， 做文明人， 創(chuàng )文明城。
女：文明從腳下起步， 創(chuàng )建自你我做起，文明要從一點(diǎn)一滴做起。
男：要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng )建文明城市做出貢獻，才能把我們的城市建設得越來(lái)越美麗。
女：我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：我想著(zhù)，播出的`一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習？你說(shuō)能不能？
男：我覺(jué)得公益廣告對于社會(huì )中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。
女：是��！我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。當你漫步在街頭，看到地上有一張廢紙，你是否會(huì )低頭
撿起？當你在公交上，看見(jiàn)有老人和小孩，是否會(huì )主動(dòng)讓座？當你看見(jiàn)盲人過(guò)馬路，是否會(huì )主動(dòng)去幫他？當在下雨天，有人摔倒了，你是否會(huì )去扶起他？??等等一系列身邊的小事，你是否會(huì )認真去做？
男：我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”，首先自己要“文明”起來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家，給社會(huì )出一份力。文明見(jiàn)于細節， 創(chuàng )建從我做起。
女：創(chuàng )建文明城市， 建設文明武漢還要做到排隊守秩序，正所謂我排隊， 我文明， 我禮讓?zhuān)?我快樂(lè )。上車(chē)不爭先，下車(chē)不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序。你讓我讓?zhuān)蠹倚那槭鏁场?/p>
男：文明在我們心中，會(huì )在我們生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。有時(shí)候，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體貼；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。
女：文明是城市之魂，美德是立身之本。文明，是人生幸福的開(kāi)始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個(gè)默默的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一鎮圣潔之風(fēng)；也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當你有風(fēng)度地一伸手，當你有修養地講一句話(huà)，充斥在人們心田的就會(huì )是一種別樣舒緩的感覺(jué)??
男： 在這個(gè)“爭創(chuàng )省文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng )城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng )城”的各項活動(dòng)。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“洪江區創(chuàng )省文明城市”貢獻一份力量。爭創(chuàng )文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開(kāi)遍我們的校園，花香傳遍洪江的大街小巷，布滿(mǎn)整個(gè)三湘大地！
文明廣播稿 篇11
大家好！
我今天廣播的題目是《知榮恥，學(xué)做人》。
我們都是祖國的花朵，我們應該成為祖國的驕傲，成為父母的驕傲！
我們應當學(xué)習中華民族五千年來(lái)的`悠久歷史文化，我們應當時(shí)刻銘記：“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥！”
可是，當二十一世紀祖國的花朵綻放的時(shí)候，榮恥卻被倒寫(xiě)著(zhù)。同學(xué)們，看看自己周?chē)陌�，當每次水平測試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，多少人為低分歡呼，多少張愚昧無(wú)知的面孔在嘲笑成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)。大家在看看，在自己周?chē)钟卸嗌俨凰紝W(xué)習，成天游手好閑，無(wú)所事事的愚昧之徒！
當我們的花朵開(kāi)放時(shí)，很大一批都是黑色的。而當那黑色的花朵
開(kāi)遍祖國花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈！
看，這就是未來(lái)之星，這就是未來(lái)之花！
未來(lái)之星的光芒正在渺茫，正在淡無(wú)；未來(lái)之花的鮮艷正在退去，正在衰��！
星啊，花啊，那就是我們��！
文明廣播稿 篇12
講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準。尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護弱小是中華民族的傳統美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明、懂禮貌。
在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了。記得在《今日視線(xiàn)》曾報道過(guò)，有一位先生多次捐獻出自己的愛(ài)心，幫助有困難的人。當記者想要見(jiàn)一見(jiàn)這位好心人時(shí)，他總是不愿露面，更不愿意說(shuō)出自己的姓名，人們稱(chēng)他為“活雷鋒”，還親昵地稱(chēng)他“關(guān)微”先生。通過(guò)記者的搜索，終于得知“關(guān)微”是廣東一位行善不留真名的人，五年來(lái)，他共捐款72.5萬(wàn)元。平時(shí)都是通過(guò)電話(huà)確認救助對象，然后把錢(qián)匯過(guò)來(lái)，唯一一次露面，是在20xx年秋天，利用出差之機，取走幾年來(lái)的資助發(fā)票。見(jiàn)過(guò)他的人記得，“關(guān)微”是一位四十多歲的中年人。他那“樂(lè )善好施”的文明行為感動(dòng)了所有人。
還有一次，有一個(gè)人因出車(chē)禍流血過(guò)多，需要輸血！當《今日視線(xiàn)》發(fā)出報道求助時(shí)，一位來(lái)人知道自己的`血型可以救人。趕緊去獻血。當醫生得知他剛獻完不到三個(gè)月，不能在獻血�？衫先撕敛华q豫，不顧自己的安危地再次獻了救命的血！他的行為不正詮釋“文明”兩字的含義嗎？
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì )少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì )將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經(jīng)過(guò)沒(méi)人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
讓我們攜手起來(lái)，共同倡導“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的美德吧。
文明廣播稿 篇13
孫：尊敬的老師
林：親愛(ài)的同學(xué) 。
合：大家好!
孫：我是孫春艷
林：我是林躍
合：歡迎大家收聽(tīng)由五(3)班主辦的本次廣播
孫：首先請聽(tīng)第一個(gè)欄目：《校園新聞》
林：星期二上午我校舉行了教學(xué)質(zhì)量檢測。
孫：本周二下午全校師生聆聽(tīng)了交警二大隊為我們做的交通安全報告會(huì )。
林：本周一是農歷九月初九，也是我們江蘇省第22個(gè)敬老日。同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個(gè)尊老敬老的好少年。
孫：同學(xué)們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來(lái)請聽(tīng)第二個(gè)欄目：《文明禮儀之歌》
林：我是文明小學(xué)生，行為規范記心中;家長(cháng)送到校門(mén)口，進(jìn)了校園自己走;見(jiàn)到老師有禮貌，大大方方問(wèn)聲好;道德早餐吃得飽，書(shū)聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘，日積月累有文化;上課聽(tīng)講要專(zhuān)心，遇到困難走在前;課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳;愛(ài)護整潔講衛生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊，緊緊跟隨不落下;班車(chē)規則要遵守，先后順序排隊走;過(guò)馬路要左右看，必須要走斑馬線(xiàn);互相幫助齊努力，各項活動(dòng)爭第一;好習慣要早養，有教養呀益終生。
林：同學(xué)們，不知你們有沒(méi)有發(fā)現：秋天已經(jīng)向我們悄悄走來(lái)。秋天的美是成熟的，理智的.它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內向，含蓄.接下來(lái)請聽(tīng)佳作欣賞 ：《秋天來(lái)了》
孫：秋天悄悄地的來(lái)了，來(lái)到了田野，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山上，給大地換上了迷人的秋裝.我走進(jìn)公園.陣陣秋風(fēng)一吹，滿(mǎn)地的紅葉，好像朝霞灑滿(mǎn)了一地，真是美級了. 秋，是個(gè)色，香，味俱全的季節，色，香，味之外，還有聲與光，那時(shí)秋聲與秋日，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應接不暇.
繼續往前走，我看見(jiàn)一片茫茫無(wú)際的小草，碧綠的小草上點(diǎn)綴著(zhù)各種各樣的菊花.它們像一個(gè)個(gè)少男少女手拉著(zhù)手在廣闊的草地上跳著(zhù)歡快的'舞蹈.
抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍天白云飄逸悠揚.
我又來(lái)到了果園.那里的水果可多啦!有蘋(píng)果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋(píng)果壓的小樹(shù)抬不起頭來(lái).秋天真是個(gè)豐收的季節啊，到處都充滿(mǎn)著(zhù)豐收的喜悅.草坪邊上的楓樹(shù)飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥(niǎo)在飛，啊!原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(cháng)了翅膀.我快樂(lè )地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛(ài)秋天!我奔跑起來(lái)，秋姑娘撫摸著(zhù)我的頭，仿佛對我說(shuō)：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識，奔馳在知識的海洋里。我愛(ài)美麗的秋天!
林：同學(xué)們《喜洋洋與灰太狼》是大家都喜愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，今天就請大家欣賞《喜洋洋與灰太狼》的主題曲：《別看我只是一只羊》
合：本次播音到次結束，謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)!
文明廣播稿 篇14
大家早上好！今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的`親切；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起"；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現代社會(huì )的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應當注重自己在日常的學(xué)習和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手，自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應該尊老師，愛(ài)校園，同學(xué)之間要友好；在家里，應該敬家長(cháng)，愛(ài)弱小，見(jiàn)到客人要問(wèn)好；在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢。
文明廣播稿 篇15
你們好！
文明，就是一個(gè)人的美德，它可能在你的身邊，只要你仔細觀(guān)察，就能找到。一個(gè)星期天的下午，我看到了一件很不文明的事件。一個(gè)大人買(mǎi)了一件東西，他打開(kāi)塑料袋查看東西時(shí)，直接隨手把那個(gè)塑料袋扔在地上。我連忙過(guò)去撿，結果一個(gè)路人過(guò)來(lái)?yè)炱鹚芰洗�，扔到垃圾箱里。又對那個(gè)人說(shuō)了幾句話(huà)，笑容慈祥，開(kāi)心地走了，我想一定是說(shuō)：“下次不要再扔地上了，我們要保護好我們的`家園��！”之類(lèi)的話(huà)，這時(shí)我心里就想：我一定要向這個(gè)主動(dòng)撿起垃圾的人好好學(xué)習，做一個(gè)文明的人，講文明話(huà)。
文明就是身邊的一點(diǎn)一滴，我們要做一個(gè)文明人，開(kāi)口講文明話(huà)，文明就在我們身邊，驛城會(huì )因我們的文明而美麗。
文明禮儀是人類(lèi)普遍的語(yǔ)言，它是人與人之間交流的'階梯。因此我們大家要講究文明，更應該遵守家庭禮儀。讓文明之歌在你我身邊唱響。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！我們大家攜手一定會(huì )打造出新的成績(jì)，讓文明禮儀伴我行，讓文明古國的稱(chēng)號長(cháng)駐你我心中。
文明廣播稿 篇16
文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì )從知識中升華做人的道理。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的.矮人”嗎？
講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應是長(cháng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中！您的喝彩就是我們的精彩！
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！明天同一時(shí)間，再見(jiàn)！
文明廣播稿 篇17
大家早上好。
株洲，是一座火車(chē)拖來(lái)的城市。這幾年來(lái)，我的家鄉獲得了赫赫有名的“國家衛生城市”稱(chēng)號�，F在，我的家鄉又多了許多亮麗的風(fēng)景，如，能讓人心曠神怡的湘江風(fēng)光帶，方便快捷的公共自行車(chē)，能讓人其樂(lè )無(wú)窮的方特歡樂(lè )世界，熱鬧非凡的神農城，綠樹(shù)成蔭的石峰公園。
這些風(fēng)景都需要我們來(lái)呵護。勤勞的環(huán)衛工人，他們?yōu)橹曛薜沫h(huán)境衛生做出了貢獻，他們一絲不茍，默默無(wú)聞，任勞任怨，讓我們的`家園一塵不染，干干凈凈。
現在我的家鄉到處都出現了一些文明的景象，如，不亂丟垃圾，不亂穿馬路，正在向文明城市進(jìn)軍。文明株洲，我們要以身作則，講文明，樹(shù)新風(fēng)。作為我們，就要好好學(xué)習，天天向上，學(xué)雷鋒，爭做文明小少年，以實(shí)際行動(dòng)為文明株洲加分，加油！讓我們一起行動(dòng)吧！祝我的家鄉—株洲明天更美好！
文明廣播稿 篇18
大家好!今天我要為大家講的是文明禮儀。
什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
要養成良好的文明習慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的`手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強，祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明廣播稿 篇19
歡迎收聽(tīng)XXX廣播，我是播音員XXX。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的.舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學(xué)校要求堅持訓練，發(fā)現自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
文明廣播稿 篇20
我們新橋實(shí)驗小學(xué)是個(gè)景色優(yōu)美的地方，這里有紅花，有綠樹(shù)，有草坪，有噴泉……每天，同學(xué)們一進(jìn)校門(mén)，就能聽(tīng)到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，老師們一進(jìn)校園就能聽(tīng)到朗朗的`讀書(shū)聲。大家在這個(gè)如同大花園的校園中快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)，生活著(zhù)。
但是，美中不足的還是校園里的垃圾隨處可見(jiàn)，走廊上、樓道上、操場(chǎng)上、道路邊、花壇里到處都有紙屑的蹤跡。每次看到它們，我心里總不是滋味，所以決心查個(gè)水落石出。經(jīng)過(guò)細心觀(guān)察，我發(fā)現這些紙屑除了是因為極少數同學(xué)衛生意識差、行為習慣不好，亂扔垃圾外，主要是衛生工具造成的。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，一位同學(xué)拿起滿(mǎn)滿(mǎn)地一桶垃圾，走到走廊上，垃圾就開(kāi)始不知不覺(jué)地掉下來(lái)了，一有風(fēng)，紙屑就飛來(lái)飛去，飛得滿(mǎn)校園都是的，給原本美麗的校園抹了黑。
同學(xué)們，校園是我們共同的家，讓我們做個(gè)講文明的小公民，從愛(ài)護校園環(huán)境做起，主動(dòng)撿起身邊的一紙一屑，讓我們的校園更加美好!
文明廣播稿 篇21
文明是一句“對不起”，文明是一句“謝謝”，文明是一個(gè)彎腰撿起垃圾的舉動(dòng)，這些簡(jiǎn)單的一句話(huà)，一個(gè)舉動(dòng)，可以反映出一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的素質(zhì)。然而作為中華民族的我們，則更要做到講文明懂禮貌。
在我們的生活里，只要你細心觀(guān)察，就能發(fā)現文明無(wú)處不在;每天當你走在街道上，都可以聽(tīng)見(jiàn)大家“您好”之類(lèi)的問(wèn)候語(yǔ)，當你去坐公交車(chē)的時(shí)候，總能看見(jiàn)年輕人給爺爺奶奶讓座的`情景，當你走進(jìn)學(xué)校里，你又能看見(jiàn)學(xué)生小老師問(wèn)好的情節，當你走進(jìn)家庭里，你還能看見(jiàn)孩子給父母做事的情節······
不過(guò)，也有一些一些人破壞了這些美好的文明境界。那一天，我從學(xué)校往家走，就發(fā)現了一位叔叔隨地亂扔垃圾的現象，明明再往前走幾步就到垃圾桶了，可那位叔叔卻把垃圾扔在了公路上，然而他自己卻失去了“文明”這個(gè)稱(chēng)號。
讓我們攜手并肩，共同努力，讓文明永遠在我們身邊!
文明廣播稿 篇22
大家早上好!今天我們廣播的內容是《文明禮貌在校園》。
文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的`舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的人，才會(huì )從知識中升華做人的道理。
老師們，同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無(wú)則加勉為原則，開(kāi)展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾的同時(shí)互相監督，互相指正。讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開(kāi)遍北中校園!
文明廣播稿 篇23
下午好，我是XXX，今天我要將的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會(huì )使我們這個(gè)社會(huì )越來(lái)越和諧。
下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養成隨手撿垃圾的習慣;上下樓梯一律右行，集會(huì )、課間操四路縱隊進(jìn)操場(chǎng)，見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻。
受到別人的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
我們周?chē)鷱浡?zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的.一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
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