教師個(gè)人工作總結年終版
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的教師個(gè)人工作總結年終版，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師個(gè)人工作總結年終版1
20__年現在也結束了，我作為一名初中教師感觸良多，過(guò)去一年讓我時(shí)刻都在警醒著(zhù)自己，提高自己的覺(jué)悟，我希望能夠有機會(huì )繼續做好這些，做教師工作就是需要有耐心，到了這年終考核的時(shí)候我感覺(jué)自己有很大的進(jìn)步，這讓我感覺(jué)還是很好的，在工作當中我希望我還是能夠做到更好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我希望能夠在這個(gè)過(guò)程當中繼續積累，把細節的工作做好，實(shí)現工作上面的一些突破，也就20__年來(lái)的工作我歸納一番�，F將一年來(lái)德能勤績(jì)總結如下：
一、思想方面
一年來(lái)我依然以一名優(yōu)秀的__中學(xué)人嚴格要求自己，一直懷著(zhù)一種青年語(yǔ)文教師的神圣使命，勤奮學(xué)習，銳于進(jìn)取，強化師德修養。本著(zhù)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，敏于事而慎于言，以現代的教育教學(xué)思想，指導學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理，以豐厚的知識使之敬，以親切的態(tài)度使之愛(ài)，以嚴謹的標準使之慎，以靈活的方法使之能，以實(shí)力化魅力，使學(xué)生行以我為范，言以為我據，想看我思路，寫(xiě)按我要求。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。
二、教學(xué)能力方面
本年度是我教學(xué)能力極大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學(xué)方法靈活新穎，教學(xué)思想成熟穩定，指導學(xué)生深入有效。一年來(lái)我的語(yǔ)文教學(xué)因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高，因務(wù)實(shí)高效而成績(jì)優(yōu)秀，因重能挖潛而動(dòng)力充盈。為了不斷地充實(shí)自己提高自己，還特意自費訂閱《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等語(yǔ)文教學(xué)理論性雜志，虛心學(xué)習，勤于總結，銳于改革，勇于科研，總之一年來(lái)，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效，增強能力是天職。一年來(lái)因教學(xué)能力的提高而快樂(lè )地工作，更從快樂(lè )的工作中得到了無(wú)限的快樂(lè )。
三、職責履行方面
本年度忠于職守，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，認真履行作為一名___中學(xué)人的各項職責，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，一年來(lái)無(wú)任何違紀現象，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，忠實(shí)本份，愛(ài)崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強協(xié)調，營(yíng)造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。
四、成績(jì)完成方面
本年度各項成績(jì)優(yōu)異，教學(xué)成績(jì)每次超額完成學(xué)校規定的任務(wù)，科研方面，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng )作發(fā)表。20__年度是充滿(mǎn)挑戰的一年，是成績(jì)卓著(zhù)的一年。
五、做的改進(jìn)
1、每星期的課外閱讀訓練。讓學(xué)生觀(guān)其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應有針對性，并總結歷年中考課外閱讀的考點(diǎn)規律，使學(xué)生心中有數。
2、讓學(xué)生盡早接觸中考題型。如果再等到總復習讓學(xué)生訓練綜合試卷和模擬考題已為時(shí)過(guò)晚。因此，從初_年的`上學(xué)期就開(kāi)始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓練。以免學(xué)生怯場(chǎng)，便于學(xué)生的應試。
3、注重自主性和開(kāi)放性。教師引導學(xué)生自主設計、自主探究語(yǔ)文資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
4、課文復習考點(diǎn)化。課文復習有邏輯性的分為各個(gè)考點(diǎn)，指導學(xué)生系統的掌握課內知識。
今后我為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書(shū)籍，作記錄，寫(xiě)感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補自身的不足，本學(xué)期我主要從以上幾個(gè)方面開(kāi)展工作，這當中我還存在許多不足，面對學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進(jìn)生的輔導沒(méi)跟上，在今后的工作中我會(huì )改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺階，中考取得好成績(jì)。
教師個(gè)人工作總結年終版2
在過(guò)去的一年里，我作為一名自然教師，致力于激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣和熱愛(ài)，盡我所能提高他們的科學(xué)素養。以下是我在過(guò)去一年工作中的一些主要內容和成果。
1、課程組織和內容安排
今年我負責教授初中自然科學(xué)課程。我精心設計了課程內容，盡量將理論與實(shí)踐相結合，使學(xué)生能夠通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗和探究等方式深入理解自然科學(xué)的基本原理和概念。我注重課程內容的更新和優(yōu)化，以適應新的科學(xué)教育標準和學(xué)生的需求。
2、實(shí)驗教學(xué)
我重視實(shí)驗教學(xué)，盡可能多地安排實(shí)驗課程，讓學(xué)生能夠通過(guò)親手操作來(lái)加深對自然科學(xué)知識的理解。今年，我成功地組織了多次實(shí)驗課程，包括植物生長(cháng)實(shí)驗、電路連接實(shí)驗等。這些實(shí)驗活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也幫助他們形成了對科學(xué)問(wèn)題的直觀(guān)認識。
3、學(xué)生指導
我熱心指導學(xué)生進(jìn)行科研項目和科學(xué)競賽。今年，我所指導的學(xué)生在地區科學(xué)競賽中取得了優(yōu)異成績(jì)。我也積極幫助學(xué)生解決他們在學(xué)習和生活中的問(wèn)題，盡力給予他們全方位的支持。
4、專(zhuān)業(yè)發(fā)展
我始終保持對專(zhuān)業(yè)知識的更新和學(xué)習。今年，我參加了多個(gè)教育研討會(huì )和培訓課程，以提高我的教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)這些活動(dòng)，我對新的科學(xué)教育理念有了更深入的理解，也學(xué)到了一些新的教學(xué)方法和策略。
5、社區服務(wù)
我積極參與社區服務(wù)工作，如環(huán)保宣傳、科學(xué)知識普及等。我盡力將這些活動(dòng)與課程教學(xué)相結合，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習科學(xué)知識，同時(shí)也為提高公眾的'科學(xué)素養做出貢獻。
總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去的一年是充滿(mǎn)挑戰和收獲的一年。我非常感謝學(xué)校和同事們的支持和幫助，讓我能夠順利完成我的教學(xué)任務(wù)。我將繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為培養下一代的科學(xué)家做出更大的貢獻。
教師個(gè)人工作總結年終版3
9月10日是第xx個(gè)教師節，在這個(gè)歡欣鼓舞的日子，XX市行知學(xué)校隆重舉行第四屆教師節演講比賽。安徽省精神文明建設研究中心副秘書(shū)長(cháng)、安徽省教育廳工會(huì )主席、安徽省電視臺首席主播、XX區教育體育局黨委委員、副局長(cháng)參加活動(dòng)，并擔任評委。
來(lái)自于該校12個(gè)教研組的演講選手依次登臺演講。選手們緊扣“新起點(diǎn)、新發(fā)展、新高度”演講主題，或認真細致介紹組內教師們的教學(xué)行為，或慷慨激昂陳述教師的職業(yè)夢(mèng)想，或講述新教師在老教師的幫助下成長(cháng)的'勵志故事，或展望學(xué)校未來(lái)發(fā)展的宏偉藍圖，選手們不拘形式，大膽創(chuàng )新，采用音樂(lè )伴奏、ppt播放、雙人演講，或者時(shí)不時(shí)加入組員插科打諢地“捧哏“等輔助手段，使得整場(chǎng)演講意趣盎然，歡笑聲此起披伏。
安徽省電視臺首席主播、安徽省精神文明建設研究中心副秘書(shū)長(cháng)對演講比賽發(fā)表點(diǎn)評，XX區教體局副局長(cháng)宣讀比賽獲獎名單，并發(fā)表點(diǎn)評，三位領(lǐng)導暨專(zhuān)家評價(jià)該校老師們的演講有笑聲、有特色、有創(chuàng )新，是最好的教師節禮物。
在此之前，XX市行知學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了三屆教師節演講比賽。學(xué)校定主題，設立獎項，至于演講內容、形式等都不予限制，老師們可以根據自己及組員的志趣盡情表達，形成了具有顯著(zhù)特色的行知教師演講風(fēng)格。每年教師節這天，該校老師們都能享受到一份精神大餐。
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