中學(xué)教學(xué)年終工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的中學(xué)教學(xué)年終工作總結，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教學(xué)年終工作總結 篇1
時(shí)間匆匆而過(guò)，轉眼間，20xx年即將結束。在過(guò)去的一年里，我校中學(xué)教學(xué)工作取得了令人矚目的成績(jì)，不僅在學(xué)術(shù)成績(jì)方面有所突破，而且在學(xué)生綜合素質(zhì)培養和教師隊伍建設方面也取得了可喜的進(jìn)展。在這一年的教學(xué)工作結束之際，我們不妨來(lái)回顧一下，總結一下我們教學(xué)工作的亮點(diǎn)和不足之處，以期在新的一年里能夠更好地改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
一、亮點(diǎn)
1.學(xué)術(shù)成績(jì)顯著(zhù)提升。在20xx年的中學(xué)教學(xué)工作中，我校學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jì)得到了明顯的提升。在各類(lèi)考試中取得了不俗的成績(jì)，特別是在高考中取得了優(yōu)異的成績(jì)。這離不開(kāi)全體教師的辛勤付出和學(xué)生的刻苦學(xué)習。值得一提的是，我們在課程設置和教學(xué)方法上進(jìn)行了一些改革，引進(jìn)了更多的實(shí)踐課程和創(chuàng )新教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠更好地理解知識，提高學(xué)習的興趣和主動(dòng)性。
2.學(xué)生綜合素質(zhì)得到了較大提高。教育不僅僅是注重學(xué)術(shù)成績(jì)，更應該關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。在過(guò)去的一年里，我校注重學(xué)生的品德修養和社會(huì )實(shí)踐能力的培養，通過(guò)舉辦各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和品德教育講座，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了較大提高。越來(lái)越多的學(xué)生參加到公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng)中，他們的社會(huì )責任感和團隊合作能力明顯增強。
3.教師隊伍建設成效顯著(zhù)。學(xué)校是教育的主體，優(yōu)秀的師資力量對于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。在20xx年，我們加大了對教師隊伍建設的投入，加強了教師的培訓和交流，提高了教師的教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校還積極選拔和培養了一批中青年教師，為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、不足
1.學(xué)生課業(yè)負擔仍然較重。雖然我們在課程設置和教學(xué)方法上進(jìn)行了一定的.調整和改革，但仍有部分學(xué)生反映課業(yè)負擔較重，學(xué)習壓力大。這需要我們在新的一年里更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習負擔，合理調整教學(xué)內容和考試安排，讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習，更好地成長(cháng)。
3.教師隊伍建設還有待加強。盡管我們在教師隊伍建設方面取得了不少成績(jì)，但教師隊伍建設還需加強。學(xué)校需要更多地為教師提供發(fā)展的機會(huì )和平臺，讓他們在教育教學(xué)方面能夠不斷提升自己，更好地服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展。
三、展望
20xx年已經(jīng)成為歷史，20xx年正向我們走來(lái)。在新的一年里，我們將繼續努力，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育，強化教師隊伍建設。相信在全校師生的共同努力下，我們的中學(xué)教學(xué)工作一定會(huì )取得更加輝煌的成績(jì)。
讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造更加美好的明天！
中學(xué)教學(xué)年終工作總結 篇2
本學(xué)期, 生物組全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，認真學(xué)習貫徹落實(shí)各級教育工作精神，進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念，團結協(xié)作、努力學(xué)習、敬業(yè)樂(lè )教，以教書(shū)育人為本，積極投身教研教改活動(dòng)中,不斷提高教育教學(xué)水平�，F將本學(xué)期的工作，總結如下:
一、落實(shí)計劃中的工作目標
開(kāi)學(xué)前，按照學(xué)校的統一要求，學(xué)習學(xué)校的工作計劃和工作安排，明確了工作目標，總結上學(xué)期的成績(jì)與不足，制訂了生物組本學(xué)期的工作計劃。本學(xué)期，生物組各備課組采用定時(shí)和不定時(shí)相結合進(jìn)行集體備課。在個(gè)人備課的基礎上充分進(jìn)行集體討論，加強組內老師的交流合作，增強教研組凝聚力。協(xié)作區、教研組和備課組的活動(dòng)也都按時(shí)進(jìn)行。
二、常規教學(xué)有序地進(jìn)行
組內各位教師都加強了課堂教學(xué)的`常規工作，認認真真地備好每一節課，上好每一節課，扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還注意加強對學(xué)生的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。
在各項常規教學(xué)檢查中，教師們都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。能按照區教體局和學(xué)校要求完成智慧云平臺的電子備課。根據本學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂上充分利用實(shí)物和直觀(guān)教具及信息技術(shù)手段相結合，保質(zhì)保量完成學(xué)生實(shí)驗、演示實(shí)驗，采用靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
三、積極參與教研教改活動(dòng)。
組內教研氛圍較濃厚，教師間虛心交流教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，年輕教師積極跟隨老教師聽(tīng)課，向她們學(xué)習教學(xué)技巧，探討教學(xué)經(jīng)驗，老教師主動(dòng)向新教師學(xué)習新理念、新知識和新方法，互相學(xué)習、共同提高。定時(shí)組織教研組教研活動(dòng)，討論教學(xué)方法、研究教材內容，解讀課程標準，進(jìn)一步抓好備課、聽(tīng)課工作，完善備課、聽(tīng)課制度。做到及時(shí)評課或與上公開(kāi)課的老師及時(shí)交換意見(jiàn)，不斷反思，不斷成長(cháng)。
四、今后的努力方向
在今后的教育教學(xué)工作中，生物組教師將加強自身的教育教學(xué)理念的及時(shí)更新，努力在教研、教學(xué)水平方面不斷學(xué)習，不斷提高；加強學(xué)生的德育教育，教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，提高學(xué)生的科學(xué)素養、探索精神和高階思維。加強基礎知識和基本技能的教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)驗操作能力。充分利用直觀(guān)教具、自制教具和多媒體，注意利用本土資源，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，群策群力、團結協(xié)作，努力爭取更大的進(jìn)步。
中學(xué)教學(xué)年終工作總結 篇3
本學(xué)期，結合學(xué)校三年規劃，圍繞長(cháng)寧區第十屆教學(xué)年“規范教學(xué)、數字研修、優(yōu)質(zhì)均衡、追求卓越”的研討主題，以提升學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，積極構建重基礎、分層次、綜合性的課程結構；為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校持續內涵發(fā)展，學(xué)校開(kāi)展了校內教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)全體教師的共同參與，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展。
一、課程改革
1、課程結構
嚴格按照課程計劃、課程標準的規定，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。在保證基礎課的教學(xué)的前提下，利用教師的多元潛能結合學(xué)生的需求，有序地開(kāi)設了拓展課、選修課、雙語(yǔ)（地理、信息）課、勞技課等教學(xué)的實(shí)踐，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭設了平臺。不斷完善課程結構，穩步推進(jìn)課程改革。
為確保學(xué)生的身體素質(zhì)的提高，我校實(shí)施體育的“三課二活動(dòng)”，讓每位學(xué)生都能確保每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)的時(shí)間，并以“競賽促活動(dòng)，活動(dòng)促素質(zhì)”。 本學(xué)期，體育組在各年級體鍛課都進(jìn)行了小型多樣的體育比賽，并積極開(kāi)展冬季陽(yáng)光長(cháng)跑。本學(xué)期，接受了區對我校初二年級素質(zhì)抽測，取得了較好的成績(jì)；做好初三的體育測試的相關(guān)工作，也取得了較好的成績(jì)。
2、課程實(shí)施
�。�1）以制度促管理
落實(shí)教學(xué)常規。主要體現在落實(shí)教學(xué)“五環(huán)節”中的“備課、上課、作業(yè)、輔導”；學(xué)校定時(shí)、不定時(shí)地檢查備課組的備課記錄和作業(yè)批改情況，并及時(shí)反饋，不斷完善教學(xué)常規。
定期召開(kāi)了備課組長(cháng)會(huì )議，明確學(xué)科教學(xué)要求，溝通、交流教學(xué)中存在的問(wèn)題以及各備課組針對問(wèn)題所采取的措施，使各備課組在新課或復習課的教學(xué)過(guò)程中有針對性地采取一些切實(shí)可行的措施，積極探索，使課堂教學(xué)更有效。同時(shí)為了確保教學(xué)質(zhì)量，建立了單元測試制和質(zhì)量分析制，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高，大家群策群力。各備課組在組長(cháng)的組織下進(jìn)行每周一次的集體備課活動(dòng)。為確保集體備課的有效性。各教研組長(cháng)按計劃深入各備課組，了解備課組活動(dòng)情況，并共商解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。學(xué)校加強聽(tīng)“推門(mén)課”的力度，形成制度，各教研組長(cháng)聽(tīng)課后及時(shí)反饋、交流，確保課堂教學(xué)的有效性。為了進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)的有效性，促進(jìn)集體備課的效益最大化，也為體現個(gè)人成果，匯聚集體智慧，本學(xué)年，我們所開(kāi)展的校內教學(xué)競賽活動(dòng)的模式為“提前一周告知備課組、提前一天告知開(kāi)課老師”的模式。各備課組在每學(xué)期的期中、期末都要進(jìn)行質(zhì)量分析，特別關(guān)注教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。通過(guò)這些做法，來(lái)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩步提高。
定期反饋各教研組的工作，相互學(xué)習、切磋、提高，促進(jìn)教研組工作的有效開(kāi)展。
落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)管理。因材施教，以“分層”求提高，用“激勵“求發(fā)展。結合學(xué)校課題“均衡教育背景下的教育教學(xué)適應性對策”的研究。本年度，繼續在數學(xué)學(xué)科中，進(jìn)行數學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐，通過(guò)教師們的實(shí)踐活動(dòng)，使不同層次的學(xué)生在原有基礎上有了不同的進(jìn)步，本屆初二年級的學(xué)生在上學(xué)期區期末統測中取得了較好的成績(jì)，充分發(fā)揮了課題研究的引領(lǐng)作用。初預、初一、初二年級在語(yǔ)、數、英等學(xué)科中也嘗試分層輔導，教師們通過(guò)實(shí)踐，認為對學(xué)習困難的學(xué)生起到了針對性的作用。面對新的形勢，結合我校課改需要，現已立項了區級重點(diǎn)課題“中小學(xué)數學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究”，積極做好該課題研究的相關(guān)工作。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情感及態(tài)度。結合各備課組的質(zhì)量分析，年級組在開(kāi)學(xué)初、期中和期末組織年級組的全體教師對學(xué)生的學(xué)習、生活和思想等情況進(jìn)行分析、討論，提出相應的對策，并分層次地做好各類(lèi)學(xué)生的思想工作和學(xué)科輔導工作。
�。�2）提升課程執行力
以推進(jìn)教學(xué)有效性為中心，學(xué)校在各學(xué)科開(kāi)展以關(guān)注課堂教學(xué)、全面提升教師課程執行力為主題的學(xué)科教學(xué)行動(dòng)研究。在各位教研組長(cháng)在學(xué)習市教委的相關(guān)文件和長(cháng)寧區初中 “有效教學(xué)”推進(jìn)方案后，共同討論、修改、制定了學(xué)校的“有效教學(xué)”的推進(jìn)方案，各教研組長(cháng)組織本組教師學(xué)習、分析本學(xué)科的特點(diǎn)及現狀，共同討論，現已初步制定了各教研組、學(xué)科組的具體內容和細則；針對目前市場(chǎng)上教輔資料多而雜，學(xué)生所用的練習冊與教學(xué)內容的配套還不盡如人意，數學(xué)組在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，根據學(xué)生的實(shí)際情況，利用寒假教師們已自編了六、七年級第二學(xué)期的校本練習，目前，已在六、七年級備課組進(jìn)行了實(shí)踐與調整；其他學(xué)科正分別圍繞教材的使用、教學(xué)資源的挖掘、課堂的導入及課堂有效提問(wèn)、學(xué)法指導、作業(yè)布置、多元評價(jià)等方面創(chuàng )新性地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并不斷完善各組的相關(guān)內容和細則。目前，已有部分學(xué)科的教師圍繞各教研組的切入口撰寫(xiě)了實(shí)踐體會(huì )或思考。
�。�3）加強教研組建設
教研組建設主要圍繞學(xué)習和研究。在學(xué)習型教研組建設中，各個(gè)教研組均建立了教研學(xué)習制度，同時(shí)學(xué)校不定期地為各教研組長(cháng)和教研組提供學(xué)習材料。各教研組長(cháng)結合本教研組實(shí)際，為教師制定學(xué)習內容，其中既有學(xué)科知識的和教育教學(xué)理論的學(xué)習，也有人文知識的熏陶。
聚焦課堂教學(xué)，以開(kāi)設公開(kāi)課、參加競賽課為契機，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。各教研組和教師們積極爭取開(kāi)設區級教學(xué)研討課，本學(xué)期，共有8位教師開(kāi)了區級及以上的公開(kāi)課和區教研活動(dòng)的主講。數學(xué)組張申強借班開(kāi)了區級研討課、李一佳在區教研活動(dòng)中承擔了一課時(shí)的“教材分析和教學(xué)設計”的主講；物理組的龔一鳴開(kāi)了區級研討課；政史地組的王碧瑋、鄭瑩、徐惠華、宋海濱四位教師先后開(kāi)了4節研討課；體育組陸永平拍攝了一節全國錄像課；學(xué)校又創(chuàng )設跨省的學(xué)習研討機會(huì )，本學(xué)年先后為青島大學(xué)市北附屬中學(xué)的二十多位教師、青島第二實(shí)驗初級中學(xué)16位教師共開(kāi)放了45節課。本學(xué)期，我校又接到市培訓中心的任務(wù)——五位新疆生物教師來(lái)校進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習。組織和安排好每周的學(xué)習、交流活動(dòng)，先后為他們安排了56節學(xué)科教學(xué)的課，并組織安排好他們的匯報課的開(kāi)設。通過(guò)校內外教師的'相互切磋、交流，不斷提高教師們的教學(xué)水平。
二、加強教師的培養
建立青年教師培養機制。學(xué)校定期進(jìn)行青年教師的培訓、學(xué)習與交流活動(dòng)，加強了常規的指導，并加強了青年教師的基本功訓練，開(kāi)展了青年教師的三筆字的比賽。師徒之間按協(xié)議進(jìn)行學(xué)習與指導，學(xué)校定期進(jìn)行調研與反饋。新教師通過(guò)一年來(lái)自身的潛心學(xué)習和實(shí)踐反思以及指導教師的細心關(guān)心和耐心指導，他們已適應了由學(xué)生為教師的角色變化，較好地適應了課堂教學(xué)和課堂管理，并提高了教育教學(xué)的能力。本學(xué)期，四位新教師比較成功地上了匯報課。
走出去、請進(jìn)來(lái)，集校內外資源。如語(yǔ)文組邀請了專(zhuān)家曹雪清老師作了“作文教學(xué)的有效性研究”的專(zhuān)題講座；數學(xué)組區教研員穆曉東、葉文俊老師來(lái)校對教師分別作了“聽(tīng)課、評課”和“規范命題”的專(zhuān)題講座、邀請了市教研員、特級教師邱萬(wàn)作老師對區級重點(diǎn)課題“中小學(xué)數學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究”作指導——就《上海市中小學(xué)數學(xué)課程標準》進(jìn)行了解讀；英語(yǔ)組邀請專(zhuān)家施志紅老師進(jìn)行了“命題”培訓、北京外國語(yǔ)大學(xué)霍慶文教授的《中國基礎英語(yǔ)素質(zhì)教育的途徑與方法》輔導講座；物理教研員趙偉新老師也多次來(lái)校聽(tīng)課指導；體育組也經(jīng)常邀請區教研員、特級教師來(lái)校進(jìn)行教學(xué)指導。另外，為教師外出觀(guān)摩提供機會(huì )。在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，各組教師不斷提升專(zhuān)業(yè)素養和能力。
三、做好質(zhì)量監控
組織好初三學(xué)生的生命科學(xué)、理化實(shí)驗操作、思想品德、社會(huì )、初二年級的勞技、歷史、初一年級的信息科技、地理、科學(xué)等的學(xué)業(yè)考和各年級的期中（終）的測試組織、管理工作。
四、教科研工作
以科研為載體促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，科研室認真組織20xx年度區級課題的立項及開(kāi)題工作�？蒲惺蚁群蠖啻窝垍^科研室、區德育室、外區數學(xué)特級教師等專(zhuān)家來(lái)校對課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實(shí)踐研究》、《指向學(xué)生人文素養提升的初中書(shū)法教育實(shí)踐研究》、《中小學(xué)數學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究》進(jìn)行立項指導。這三個(gè)課題均已被立項為區級課題，其中《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實(shí)踐研究》、《中小學(xué)數學(xué)教學(xué)有效銜接的實(shí)踐研究》為區級重點(diǎn)課題；《指向學(xué)生人文素養提升的初中書(shū)法教育實(shí)踐研究》為區級一般課題�？蒲惺矣謪f(xié)助三個(gè)課題組先后召開(kāi)了課題開(kāi)題的相關(guān)會(huì )議，兩個(gè)區級重點(diǎn)課題開(kāi)題會(huì )及后期的工作安排均得到了區科研室教師的肯定。三個(gè)課題在課題組組長(cháng)的組織下有序地開(kāi)展工作。
今年是區科研年，科研室做好科研成果的申報工作。申報了區級重點(diǎn)課題《教育均衡化背景下初級中學(xué)轉型期的教育適應對策研究》和區級一般課題《提高初中教師在課堂教學(xué)中落實(shí)“兩綱”能力的實(shí)踐研究》，并邀請了市區專(zhuān)家對所申報的這兩個(gè)課題進(jìn)行了課題結題論證會(huì )，結合專(zhuān)家的意見(jiàn)，對課題結題報告進(jìn)行了修改，完成了課題成果申報所需材料的準備工作。
根據區科研年的要求，組織好“科研年”教師論文評比的準備工作。對教師撰寫(xiě)的論文邀請專(zhuān)家進(jìn)行初評，對部分好的文章提出修改建議。
20xx年9月，學(xué)校將要進(jìn)行三年規劃的終結性評價(jià)，并將啟動(dòng)新一輪的三年規劃的制定，科研室積極配合學(xué)校組織好前期的準備工作。
五、語(yǔ)言文字工作
積極組織師生參加“上海市百萬(wàn)學(xué)生‘迎世博，學(xué)雙語(yǔ)’的活動(dòng)，本學(xué)年，按要求組織學(xué)生進(jìn)行了測試，并達標。在日常教學(xué)和活動(dòng)中，注重營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字的校園環(huán)境，我們不僅將書(shū)法課列入基礎學(xué)課的常規教學(xué)，低年級學(xué)生每天安排練字，同時(shí)，由美術(shù)老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的指導，教師們結合實(shí)踐，不斷完善自編的校本課程；組織師生參加各級、各類(lèi)的書(shū)法比賽活動(dòng)。如組織學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法比賽，組織學(xué)校書(shū)畫(huà)社的同學(xué)和一（8）班的同學(xué)參加第三屆全國青少年藝術(shù)展演活動(dòng)書(shū)畫(huà)賽的開(kāi)幕式等。
六、收獲成果
扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐收獲了豐碩的教學(xué)成果。據不完全統計，本學(xué)期，學(xué)生團體獲區級獎?dòng)?項。學(xué)生個(gè)人獲全國獎?dòng)?項，獲市級獎?dòng)?8項，獲區級獎?dòng)?9項。在長(cháng)寧區第十屆教學(xué)工作研討活動(dòng)中我校獲獎情況如下：政史地教研組獲“特色教研組”稱(chēng)號；校本教材《書(shū)法拓展課》獲“長(cháng)寧區第十屆教學(xué)工作研討活動(dòng)校本課程評優(yōu)”三等獎；楊小知獲“第六屆‘長(cháng)教杯’高中、初中、小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評優(yōu)”一等獎；陸永平獲“第六屆‘長(cháng)教杯’高中、初中、小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評優(yōu)”二等獎；裘春燕獲“第六屆‘長(cháng)教杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”二等獎；王健、王碧瑋、顧佳韻、曹瑞洋獲“第六屆‘長(cháng)教杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”三等獎；楊蓓麗獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”優(yōu)勝獎；張申強、張鵬梅獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”入圍獎。
中學(xué)教學(xué)年終工作總結 篇4
x月x日下午，我校隆重召開(kāi)了本學(xué)期期中教學(xué)工作總結大會(huì )。此次會(huì )議由教務(wù)處主任a同志主持，xx副校長(cháng)出席指導，全體教師均準時(shí)參加。
在會(huì )議上，x主任首先充分肯定了學(xué)校在前一階段所獲得的收獲與成績(jì)，對于三個(gè)年級在課堂教學(xué)、備課教研、青年教師培養等方面的細致工作進(jìn)行了表?yè)P。
另外在上半學(xué)期中，各位老師積極配合教務(wù)處和年級組的工作，互幫互助、任勞任怨，高標準、嚴要求地將各項計劃順利落實(shí)。路主任從出勤情況、作業(yè)批改、教案準備、命題工作、宿舍檢查和教室紀律等各個(gè)角度進(jìn)行總結，對表現突出的教師進(jìn)行了表彰。
在總結成績(jì)的同時(shí)，x主任也指出了當前工作中存在的一些問(wèn)題和需要不斷努力強化的方面，號召全體老師凝心聚力，為學(xué)校教育教學(xué)水平再創(chuàng )佳績(jì)貢獻自己的一份力量。
本次會(huì )議是本學(xué)期期中教育教學(xué)工作的'總結會(huì )，同時(shí)也是進(jìn)一步落實(shí)下一階段工作計劃的推進(jìn)會(huì )。相信只要全體教師繼續同心同德，奮發(fā)向前，定會(huì )開(kāi)創(chuàng )出一個(gè)更加輝煌、更加卓越的xx中學(xué)！
中學(xué)教學(xué)年終工作總結 篇5
一學(xué)期以來(lái)，在中心校的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，我校緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以課堂有效教學(xué)為重心，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，加大了教學(xué)過(guò)程的監控和管理力度，努力培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，積極推動(dòng)素質(zhì)教育的可持續性發(fā)展，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量�，F將一學(xué)期來(lái)的工作做如下的小結：
一、加強教師隊伍建設，努力提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強教師隊伍建設，塑造“師德高尚、精良、愛(ài)崗敬業(yè)、文明執教、學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)滿(mǎn)意”的教師新形象。
2、重視校本培訓，開(kāi)展課件制作等多種形式的校本培訓，安排教師進(jìn)行了課件制作的培訓，使廣大教師課件制作的能力有了進(jìn)一步提高。
3、重視做好青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養工作，積極推進(jìn)青藍工程，制定“師徒”結對子幫扶計劃，要求各教研組長(cháng)，一級以上教師，必須在業(yè)務(wù)上指導一位教師，通過(guò)開(kāi)展“師徒”相互聽(tīng)課，相互評課活動(dòng)，及時(shí)總結經(jīng)驗，找尋得失，進(jìn)行教學(xué)反思，引領(lǐng)教師成長(cháng)。
4、組織開(kāi)展“八個(gè)一”教學(xué)活動(dòng)，培養提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、實(shí)施有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。
(1)、進(jìn)一步完善了開(kāi)展課堂有效實(shí)施方案。對教師的備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導、等做出明確的要求，進(jìn)一步細化了工作措施，確保有效教學(xué)活動(dòng)深入持久開(kāi)展。(2)、以“邊培訓、邊實(shí)踐、邊反思、邊提高”的整體工作思路，扎實(shí)開(kāi)展有效教學(xué)。學(xué)校在對全體教師進(jìn)行全面動(dòng)員、有效培訓的基礎上，組織處室人員、教研組長(cháng)深入課堂聽(tīng)課，全面了解教師實(shí)施有效的基本情況，并提出合理化的建議，同時(shí)組織全體教師參與有效教學(xué)的研討、評估。及時(shí)總結、推廣，使有效教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
2、強化教學(xué)常規管理，創(chuàng )新完善教學(xué)常規管理制度，抓實(shí)抓細教學(xué)常規管理的每一個(gè)環(huán)節，提高管理效能。
(1)、認真抓好集體備課，改變了過(guò)去抄教案、單純羅列知識點(diǎn)的備課方式，提倡“集意式”備課、課前會(huì )課和課后論課。教導處加強對備課的過(guò)程管理和督查力度，重點(diǎn)檢查備課質(zhì)量，做到“六看”，一看備教材、二看備學(xué)生、三看備雙邊活動(dòng)、四看備教學(xué)策略、五看備學(xué)習方法、六看備能力培養。本學(xué)期除每周五由教研組長(cháng)進(jìn)行教案檢查外，學(xué)校還不定期組織處室人員進(jìn)行抽查，對教師備課中存在的不足除及時(shí)通報外，還要建立整改跟蹤檔案，及時(shí)下發(fā)整改通知單，限期整改。確保檢查有落實(shí)、有促進(jìn)、有成效。
(2)、認真抓好對教師平時(shí)課堂教學(xué)的檢查指導力度。分管領(lǐng)導、教導主任、教研組長(cháng)等經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，檢查、指導教師的課堂教學(xué)。對薄弱學(xué)科和成績(jì)較差的教師，特別加強指導，通過(guò)聽(tīng)課、評課、議課，指出不足、提出改進(jìn)的要求，促進(jìn)其不斷進(jìn)步。
�。�3）、重視教學(xué)反思。要求教師從學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思，讓教師通過(guò)反思發(fā)現不足，通過(guò)反思得到提高，推動(dòng)教師自我發(fā)展。
(4)、抓好對教師布置作業(yè)的.管理監控；隨時(shí)抽查家庭作業(yè)的設置批改情況，堅決杜絕布置大量機械重復性作業(yè)的現象，提高了作業(yè)的針對性和有效性，減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。(5)、班主任積極參與的管理模式，狠抓年段的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。本學(xué)期，對各年段的晨夕讀時(shí)間點(diǎn)安排了教師下班，進(jìn)一步加強年段、班級學(xué)風(fēng)紀律的整頓，各年段的學(xué)風(fēng)紀律有了較大的好轉，先后召開(kāi)了三次年段教師會(huì )，及時(shí)分析總結各年段存在的問(wèn)題，提出整頓的具體要求，使年段過(guò)關(guān)工作得到了轉好的落實(shí)。
三、繼續加強教科研工作，以教研促教改，以教改提質(zhì)量。
1、本學(xué)期，結合開(kāi)展“課堂有效教學(xué)”活動(dòng)為契機，深入開(kāi)展教科研活動(dòng)。圍繞“優(yōu)化教學(xué)學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率”從備課、上課、反思、論文等全過(guò)程開(kāi)展教科研工作，教師的教育教學(xué)水平有了轉大的提高。重視抓好課題的研究，極大的提高了教師積極參與課題研究的積極性。
2、積極組織教師進(jìn)行理論學(xué)習和課堂教學(xué)觀(guān)摩，引導教師對照先進(jìn)理論，反思自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，找出行為上的差距；對照先進(jìn)教師的觀(guān)摩課、示范課反思自己課堂教學(xué)理念、策略和方法，找出觀(guān)念上的不足。針對不足，設計對策；提高課堂教學(xué)效益。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題，使活動(dòng)有序開(kāi)展，確保了實(shí)效。
四、加強學(xué)生管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、進(jìn)一步加強了對學(xué)生的教育與管理。利用學(xué)校集會(huì )、班會(huì )及教師課堂，加強對學(xué)習目的性和自覺(jué)性教育，加強對學(xué)生的前途理想教育，提高了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。進(jìn)一步整頓學(xué)風(fēng)紀律，努力創(chuàng )建優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。全面及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題，嚴格查處。
2、重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養。從課前準備、聽(tīng)課、復習、完成作業(yè)、考試等方面對學(xué)生提出明確的要求，各科任教師要積極配合、常抓不懈，努力使每一位學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
3、加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導。全體教師能根據學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導，利用集會(huì )、班會(huì )、板報、廣播等途徑進(jìn)行學(xué)習方法的交流，讓學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習效率。
4、加強對學(xué)生答題技巧的訓練。對九年級學(xué)生加強網(wǎng)上閱卷工作的宣傳和指導，讓教師、家長(cháng)、學(xué)生明確此項工作的意義和要求。各科任教師對學(xué)生答卷中出現的問(wèn)題和不足要及時(shí)指出和糾正，努力提高學(xué)生的答題技巧。
5、加強考風(fēng)考紀教育，加大監考和巡視力度，杜絕學(xué)生舞弊行為發(fā)生，以良好的考風(fēng)促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)。
6、以增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為重點(diǎn)，廣泛深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)。組織安排好每天一小時(shí)的體育鍛練，進(jìn)一步推動(dòng)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的全面實(shí)施。
7、重視學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的培養，認真組織開(kāi)展各級各項文體活動(dòng)和學(xué)科競賽活動(dòng)，既豐富學(xué)生的生活又培養學(xué)生的能力和特長(cháng)。
8、注重家校聯(lián)系，增強教育合力，提高教育效果。本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，為學(xué)校、教師、家長(cháng)提供交流的平臺和機會(huì )，全面了解學(xué)生在家校的表現，提高了教育的針對性和實(shí)效性。
五、精心組織，認真安排，抓好畢業(yè)班工作。
1、加強畢業(yè)班教學(xué)管理工作，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，家校合作，形成教育合力。
2、根據本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計劃，加強對畢業(yè)班工作的指導。
3、制定合理的畢業(yè)班獎懲方案，進(jìn)一步激發(fā)了全體畢業(yè)班教師的積極性。
4、強化畢業(yè)班教師的教學(xué)常規管理。教導處重視對畢業(yè)班教師各項常規工作的檢查，要求畢業(yè)班教師要認真備課，努力實(shí)施課堂有效教學(xué)，精心布置課外作業(yè)，自覺(jué)對自己的備課、上課、作業(yè)布置等重要環(huán)節進(jìn)行深入的反思，不斷改進(jìn)，提高工作的實(shí)效性。認真安排好每一次階段測試，力爭做到課課清、周周清，月月清。
5、加強畢業(yè)班備考工作的研究。一是精心研究課標，通過(guò)學(xué)習、研究，弄清考查的知識范圍和內容，各知識點(diǎn)所屬的能力層次，可能出現的考題的題型等，使復習工作做到心中有數。二是精心研究考題，從中找出命題的走向，把握規律，提高復習的針對性。三是精心研究考試信息，提取有效信息，增強復習的實(shí)效性。四是精心研究學(xué)生，教師必須深入學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，以提高復習課效率和復習質(zhì)量。
6、扎實(shí)抓好邊緣生的管理工作，特別重視優(yōu)秀生和各班后20%的學(xué)生的成長(cháng)工作。認真做好邊緣生的思想工作，加強學(xué)習方法的指導，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，指出存在的問(wèn)題，提出整改的要求，對不同的層次的學(xué)生提出不同的要求，做到因材施教，使各層次的學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。
六、重視學(xué)籍管理工作。
認真做好學(xué)籍材料、“雙高普九”的表、冊、卡的填寫(xiě)和報表的填報工作。狠抓鞏固工作。截止本學(xué)期結束，七年級鞏固率為98.55%，八年級鞏固率為100%。
本學(xué)期，我校在教育教學(xué)工作中取得了一些成績(jì)，但同時(shí)也應清醒地看到不足，還有許多問(wèn)題值得探討。我們將更加努力，與時(shí)俱進(jìn)，相信今后，通過(guò)全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì )大踏步向前。
中學(xué)教學(xué)年終工作總結 篇6
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬之間，20××年將成為記憶的圖片刻印在歲月的長(cháng)河。20××年素質(zhì)教育評估檢查的情景還歷歷在目，今天又迎來(lái)了20××年的素質(zhì)教育大檢查。今年，對于相山中學(xué)來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)艱辛、挑戰和拼搏奮斗的一年，全校教職員工本著(zhù)“校興我榮，校哀我恥”的觀(guān)念，發(fā)揚集體主義和頑強拼搏的精神，圓滿(mǎn)完成今年的各項工作指標�，F在，請允許我向各位檢查組的領(lǐng)導匯報我校20××年各項工作的完成情況。
今年我校的工作重點(diǎn)有以下四項：
一、全面推進(jìn)教師隊伍建設，努力構筑教師成長(cháng)的發(fā)展平臺。本學(xué)年來(lái)我校著(zhù)重加強教師的職業(yè)道德教育，組織全校教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德規范“十不準”》，堅決杜絕教師走讀現象，全體教師以校為家，講奉獻、講業(yè)績(jì)，在自己的崗位上建功立業(yè)。涌現出一批深得學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)喜歡、同事敬重的優(yōu)秀人物。同時(shí)，我們校領(lǐng)導班子成員深入教學(xué)最前沿，做好模范帶頭作用，我自己在上半年親自擔任九年級的體育課，這個(gè)學(xué)期又擔任了八年級的生物課。被授予全縣“優(yōu)秀黨員”。
二、以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。在抓好備課、作業(yè)批改等常規教學(xué)的同時(shí)，我校更注重對骨干教師的培養，不惜花重金選送青年教師去業(yè)務(wù)培訓，形成一支以這些骨干教師為中心的業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，做好小課題的研究，根據我校的具體情況，大力進(jìn)行課程改革。文科組的《簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文》具有一定的現實(shí)意義，在各位老師的努力下，學(xué)生的字寫(xiě)得規范了，并且還興起了一股“我愛(ài)練書(shū)法”的學(xué)習活動(dòng)，朗讀水平也高了。再者，我校在今年特別注重對特長(cháng)生的培養，加強了音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。開(kāi)展了《紅歌唱響校園》的歌詠比賽，書(shū)法和繪畫(huà)比賽，冬季田徑運動(dòng)會(huì )，涌現出一些具有藝術(shù)和體育等潛質(zhì)的特長(cháng)學(xué)生，今后，我們將對這些學(xué)生進(jìn)行有針對性的培養，力爭讓他們在成才的道路上少走彎路,早日成才。全校師生同心同德，今年的中考成績(jì)比往年有了較大的進(jìn)步,擠進(jìn)了全縣中上行列,深受社會(huì )各界的好評。
三、以德育人，加強學(xué)生思想道德教育。我們深深懂得萬(wàn)事德為先，道德教育應該是學(xué)校教育的首要任務(wù)。尤其是農村中學(xué)，留守學(xué)生過(guò)多，他們多半缺少良好的家庭教育，隔代教育根本不能從思想上幫助他們形成正確的人生觀(guān)。學(xué)校、老師肩上的擔子就更重了。因此，我們經(jīng)常會(huì )舉行一些這樣的活動(dòng)：女生座談會(huì )、留守孩子座談會(huì )、生理健康指導、青春期問(wèn)題探討、法制、交通安全指導、家長(cháng)座談會(huì )等，以多種形式開(kāi)展對學(xué)生的道德思想教育，爭取讓這些懵懂的孩子在初中階段能夠樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，將來(lái)做一個(gè)真正大寫(xiě)的人。
四、規范學(xué)校后勤管理，提高校園管理水平。安全是學(xué)校工作的重中之重，保護學(xué)生的財產(chǎn)和生命安全是學(xué)校不可推卸的責任。因此，我們制訂了各項安全預案和制度，開(kāi)展了各種形式的安全教育活動(dòng)和應急演練。簽訂了各項安全責任狀。安全工作層層到位，人人有責，20××年我校沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故。在后勤管理方面，進(jìn)一步加強開(kāi)源節流工作，管好用好學(xué)校的財和物，搞好購物管理工作，抓好節水節電工作，強化文印管理工作，降低一切耗材，力爭讓學(xué)校的每一分錢(qián)都能用在刀刃上。接下來(lái)我還要向各位檢查組的領(lǐng)導重點(diǎn)匯報一下我校在校園建設和校本研究方面所做的努力。
一、營(yíng)造校園文化氛圍,綠化、美化、亮化校園。我校在未來(lái)五年的奮斗目標是：將相山中學(xué)建成一所花園式的學(xué)校。因此，上半年經(jīng)多方籌措，投資近九萬(wàn)元，在校內共建了四個(gè)花圃、草坪，進(jìn)行了路面的硬化處理，在主要路段安裝了聲控燈，努力為全校師生營(yíng)造一個(gè)美好、美麗、舒適、安全的生活環(huán)境。讓校園廣播和櫥窗成為學(xué)生展示自己的平臺，在教室、走廊和墻壁上懸掛或書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)，讓學(xué)生在校園處處都沐浴在濃濃的文化氛圍中。
二、加快校園硬件建設。在資金緊張的情況下，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，我校共投入六十多萬(wàn)元人民幣，完成一棟綜合樓，緩解辦公地點(diǎn)緊張的局面。另外,積極申報項目,興建一個(gè)一萬(wàn)平方米的運動(dòng)場(chǎng)和三百多米長(cháng)的附屬?lài)鷫�，改善了學(xué)生的課外活動(dòng)環(huán)境。
三、注重學(xué)生素質(zhì)培養,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校大力開(kāi)展“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)，購置了必需的體育用品，成立了體育、音樂(lè )、繪畫(huà)、書(shū)法、攝影興趣小組，并有比較固定的兼職教師，定期開(kāi)展活動(dòng)，舉行了書(shū)法、繪畫(huà)比賽，攝影優(yōu)秀作品展。尤其是小星星文學(xué)社，自成立以來(lái)，除了堅持制作《小荷月報》之外，今年更是注重培養社員多方面的能力。比如：關(guān)注社會(huì )、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、材料的收集、整理和編輯、頁(yè)面設計等方面的能力。今年所做的三個(gè)社會(huì )調查，《關(guān)于農村中學(xué)進(jìn)城的調查報告》、《由相山鎮部分蔬菜、水果價(jià)格的調查所引發(fā)的思考》和《關(guān)于“懲戒教育”的調查報告》，非常具有現實(shí)意義，甚至有可能為上級部門(mén)的一些政策的制訂提供了一些可靠的參考數據。他們所做的這些調查也獲得了張局長(cháng)的`首肯，同時(shí)，也增進(jìn)了他們社會(huì )主人翁的責任感。
四、建立健全留守學(xué)生檔案。學(xué)校為每一位留守學(xué)生建立成長(cháng)檔案，詳細記載他們的家庭情況，父母打工地，現在監護人的姓名和聯(lián)系電話(huà)號碼，還記錄了他們各自的性格特點(diǎn)和特長(cháng)。為他們制定了有針對性的教育方式和方法。
五、成立了心理咨詢(xún)中心。對有心理不良傾向的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理疏導，最大限度地排除因心理問(wèn)題而產(chǎn)生的各種行為問(wèn)題。同時(shí)，也鼓勵教師學(xué)習教育心理學(xué)，及時(shí)排解不良情緒。因為教師的工作任務(wù)繁重，壓力大，很容易產(chǎn)生心理陰影，如果不能及時(shí)發(fā)現并疏導，就會(huì )影響工作和自己的身體、心理健康。
六、緊抓安全不放松。我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，努力營(yíng)造一個(gè)安全、安心、安定的學(xué)習和工作環(huán)境。首先，健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。并且與班主任簽訂責任書(shū)，還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任狀，明確了各自的職責。其次，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、請干警來(lái)校講座、安全知識競賽、學(xué)校安全日活動(dòng)、突發(fā)事件緊急疏散訓練、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、示范和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電等等安全知識，提高自我保護能力。一年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生重大安全事故。為打造我�！捌桨残@”的光榮稱(chēng)號打下了堅實(shí)的基礎。各位領(lǐng)導，20xx年是個(gè)充滿(mǎn)機遇的一年，是相中人奮斗的一年，我們緊緊圍繞著(zhù)年度工作中心，努力完成各項工作任務(wù)，今年四月份被撫州市授于“文明單位”。榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)的路還很艱難，我們還有許多做得不夠好的地方，比如：學(xué)生的養成教育、留守學(xué)生的關(guān)懷、校家共建工程等，我們相中人將以更飽滿(mǎn)的熱情，更高昂的斗志、更嚴謹的治學(xué)態(tài)度來(lái)迎接20××的挑戰。
中學(xué)教學(xué)年終工作總結 篇7
學(xué)年來(lái)，我校各項工作在上級的支持指導下，堅持“以人為本，培養學(xué)生人格健全，德智體美全面發(fā)展”的理念，積極進(jìn)行課改，全面實(shí)施素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學(xué)年預定工作目標和各項工作任務(wù)，并取得了較為突出的成績(jì)。
一、強化管理，各項工作凸顯成效。
1.抓好班子隊伍建設。
去年暑期，聯(lián)區領(lǐng)導對我校領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整，剛調整的領(lǐng)導班子各成員充滿(mǎn)信心，干勁十足，勇挑重擔。為不辜負領(lǐng)導的信任和教師厚望，曹校長(cháng)接任后，各成員團結一心積極帶領(lǐng)全體教師卓有成效地開(kāi)展工作，取得了較為突出的成績(jì)。
2.加強教師隊伍建設。
一是重視教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，抓好教師的培訓。今年以來(lái)，凡是有上級舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓、學(xué)習的機會(huì )，學(xué)校都派老師出去學(xué)習培訓。通過(guò)“走出去”吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，不斷提高教師自身專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和教育教學(xué)能力水平。
二是抓好教師的繼續教育，要求教師認真學(xué)習繼續教育教材，促進(jìn)教師教育理念的不斷更新。通過(guò)學(xué)習，不斷提高教師的教育理論、教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，教師隊伍整體素質(zhì)良好，大多數教師敬業(yè)愛(ài)崗，具有吃苦耐勞、拼搏、創(chuàng )新、奉獻精神。在教學(xué)上，把新課程理念運用于日常的教育教學(xué)活動(dòng)之中，取得良好的教育教學(xué)成果。
三是完善教師的教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)的有效性，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
四是加強教師的日常管理，嚴格教師的考勤制度，增強教師守紀意識，提高工作的積極性和主動(dòng)性。
通過(guò)加強對教師隊伍的管理，教師的素質(zhì)得到較大提高，教風(fēng)得到很大改善。
二、加強德育教育管理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。
1、始終堅持把關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公平對待學(xué)生作為德育工作的核心內容。健全學(xué)校德育機構，完善“學(xué)習---實(shí)踐---反饋---糾正 ---總結”的德育研究模式，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )“三會(huì )一體”的德育網(wǎng)絡(luò )，共同承擔對學(xué)生的教育，較好的發(fā)揮了育人的整體功能。
2、強化養成教育，學(xué)生良好習慣的逐漸養成。重視學(xué)生日常行為規范的.教育，堅持每天做午間操，對學(xué)生每天的早讀、清潔衛生等進(jìn)行檢查，并將檢查結果及時(shí)反饋給班主任，班主任針對存在的問(wèn)題，采取相應的教育措施，使學(xué)生逐漸養成了良好的文明行為習慣和衛生習慣。
3、加強愛(ài)國主義教育。堅持每周一的升國旗儀式和國旗下的講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
通過(guò)加強學(xué)生德育教育管理，使學(xué)生的紀律性得到加強，學(xué)生的學(xué)風(fēng)有了很大改觀(guān)。
三、抓好教學(xué)常規管理，教學(xué)質(zhì)量不斷得到提升。
1.我校認真貫徹執行上級教學(xué)常規管理的有關(guān)要求，使學(xué)校的教學(xué)管理正在向制度化、規范化的目標邁進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量也得到不斷提升，使今年中考與往年相比取得很大進(jìn)步。
2.以新課程理論為先導，用新的課程理論指導教學(xué)實(shí)踐，并積極進(jìn)行教改。認真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓。能按照上級有關(guān)要求，精心組織教師學(xué)習新的課程理論、課程知識和繼續教育培訓教材，不斷提高教師對新課程理論理解，更新教育理念。使教師在教學(xué)中，能按照大綱要求，開(kāi)展有效的、學(xué)生參與面廣的教學(xué)活動(dòng)。注重面向全體，重視培養學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和自主學(xué)習的能力，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
四、重視安全教育與措施防范
設立安全教育領(lǐng)導機構，行政值班24小時(shí)制，定期進(jìn)行校園安全大排查和管制刀具排查工作。經(jīng)常開(kāi)展安全教育，加強對師生的人身、財產(chǎn)、交通、消防、食品衛生管理，積極開(kāi)展“平安校園”、“和諧校園”的創(chuàng )建工作。認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)的規定和要求，建立健全各項制度并落實(shí)責任。開(kāi)設法治安全、疾病、交通、消防、地震的安全講座與演練，加強對教師和學(xué)生的安全教育，提高了教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護的能力。加強對學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內傷害事件的發(fā)生。制定應對各類(lèi)突發(fā)事件的應急預案，提高應急能力。主動(dòng)溝通、協(xié)調、配合有關(guān)部門(mén)共同做好學(xué)校安全工作，合力構筑“學(xué)校特別安全保護區”。
五、抓好校園建設，校園整潔，注重特色教育。
六、.規范教育收費，搞好收支賬目公開(kāi)。
學(xué)校嚴格按照上級教育收費政策進(jìn)行收費，做到收費項目、收費標準公開(kāi)，提高家長(cháng)、學(xué)生對收費的知情度和透明度，無(wú)亂收費現象。加強財務(wù)管理，嚴格執行財務(wù)政策和財務(wù)制度，有計劃合理使用經(jīng)費。
七、存在問(wèn)題
總而言之，一學(xué)年來(lái)，在上級部門(mén)的大力支持和指導下，在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期預定的各項工作計劃，取得了一定的成績(jì)。在這些成績(jì)面前，我們也看到了不足的一面，一是學(xué)校的常規教育工作還有待加強，雖然大問(wèn)題不出，但小問(wèn)題不少。二是職工的思想政治工作還需加大力度，工作的方式方法上還需要改進(jìn)，以提高工作的實(shí)效性，增強職工隊伍的穩定性。三是在教學(xué)管理上還需要不斷探索、總結，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。四是學(xué)校不少輔助教學(xué)設備、辦公設備已陳舊老化，不能正常使用。這些問(wèn)題都需要上級的支持和急需解決的問(wèn)題。
中學(xué)教學(xué)年終工作總結 篇8
又到了，這是一個(gè)對過(guò)去一年教學(xué)工作進(jìn)行總結、檢查和展望的重要時(shí)刻。20xx年，我們中學(xué)教師經(jīng)歷了許多挑戰和收獲，在這里，我將對我們的教學(xué)工作進(jìn)行一次全面的總結。
20xx年我們學(xué)校在教學(xué)方面取得了許多進(jìn)步。我們深入貫徹落實(shí)教育部新課程改革精神，堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。我們積極開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生將課堂所學(xué)知識運用到實(shí)際生活中，提高了他們的綜合素質(zhì)。我們也注重課程的多樣性和靈活性，引入了許多新的教學(xué)方法和手段，使教學(xué)更具趣味性和針對性。這些工作為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供了更廣闊的空間。
我們注重對學(xué)生的個(gè)性化教育。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力發(fā)現和挖掘學(xué)生的特長(cháng)和潛能，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)各種教學(xué)調研和實(shí)踐探索，我們成功地將學(xué)生分為不同的學(xué)習群體，對他們開(kāi)展有針對性的輔導和指導，提高了學(xué)習效果。我們也積極與學(xué)生家長(cháng)溝通交流，了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習情況，共同努力為學(xué)生的成長(cháng)保駕護航。
我們學(xué)校高度重視了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)各種培訓和研討會(huì )，我們不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)技能，使自己更適應新課程改革的需要。學(xué)校也加大了對教師的獎勵和激勵力度，激發(fā)了教師們更大的'工作熱情和責任心。這也為學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。
20xx年是我們學(xué)校教學(xué)工作取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)的一年。我們也清醒地意識到，在教育工作中，仍然存在許多不足和問(wèn)題。教育資源的不均衡分配、學(xué)生學(xué)習壓力過(guò)大等問(wèn)題依然需要我們共同努力去解決。20xx年，我們將繼續努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻力量。
我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導的支持和信任，感謝家長(cháng)們的理解和配合，感謝所有老師們的辛勤付出，也要感謝每一個(gè)學(xué)生的努力和進(jìn)步。希望在20xx年，我們能夠攜手共進(jìn)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻，為學(xué)生的未來(lái)鋪平道路。20xx年的教學(xué)年終工作總結到此結束，展望明年，我們一定會(huì )更加輝煌。
中學(xué)教學(xué)年終工作總結 篇9
20xx年是中學(xué)教育領(lǐng)域的關(guān)鍵一年，全國各地的中學(xué)教師們在這一年中辛勤耕耘，努力教育培養學(xué)生成長(cháng)。在這一年的教學(xué)工作中，我們取得了一定的成績(jì)，也遇到了一些困難和挑戰。在年終工作總結中，我們需要全面、客觀(guān)地評估和分析過(guò)去一年的工作，總結經(jīng)驗，找出問(wèn)題，制定下一步的工作計劃，為更好地教育培養學(xué)生提供有力保障。
一、工作成績(jì)總結
在20xx年的中學(xué)教學(xué)工作中，我們取得了一些成績(jì)，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1. 教學(xué)質(zhì)量穩步提升。我們全面貫徹落實(shí)國家教育政策，加強課堂教學(xué)管理，提高教師教學(xué)水平，積極探索有效的教學(xué)方法和手段，提高了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)得到了有效提升。
2. 學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。通過(guò)多年來(lái)的努力，我們中學(xué)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了顯著(zhù)提高，學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。
3. 教育教學(xué)改革不斷深化。我們積極響應教育部的各項改革政策，不斷投入精力進(jìn)行教育教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)理念轉變，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。
二、存在的問(wèn)題分析
在取得成績(jì)的`我們也要清醒地認識到存在的問(wèn)題和不足，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1. 學(xué)生學(xué)習壓力較大。當前的中學(xué)教育存在一定的功利化傾向，學(xué)生學(xué)習壓力較大，課業(yè)負擔重，需要更好地關(guān)注學(xué)生的心理健康。
2. 教師隊伍建設亟待加強。雖然我們中學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)較高，但仍有一部分教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)觀(guān)念存在較大差距，需要加強師德師風(fēng)建設和教師隊伍建設。
3. 教學(xué)手段和方法需要創(chuàng )新。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和科技的進(jìn)步，教學(xué)手段和方法也需要不斷創(chuàng )新和改進(jìn)，以適應學(xué)生的多樣化學(xué)習需求。
三、下一步的工作計劃
針對存在的問(wèn)題和不足，我們制定了下一步的工作計劃：
1. 關(guān)注學(xué)生的心理健康。通過(guò)加強心理健康教育，減輕學(xué)生的學(xué)習壓力，為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境和條件。
四、結語(yǔ)
中學(xué)教學(xué)年終工作總結 篇10
一學(xué)期的時(shí)間在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)的工作中轉瞬即逝。本學(xué)期，我校一切以學(xué)生的成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)，轉變教育觀(guān)念，深化課堂教學(xué)改革；以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：
一、加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念
理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變廣大教師的教育觀(guān)念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的局面，本學(xué)期，我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用集體與自學(xué)相結合的辦法，提倡學(xué)后思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更好的指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1、加強對“蘇、陶”理論的學(xué)習。
本學(xué)期我們以開(kāi)展“名家教育思想論壇”活動(dòng)為契機，督促教師學(xué)習《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》，以高、中、低年級教研組為單位，組織各學(xué)科教師對兩本著(zhù)作詳細研讀后，分別確定論壇主題，教研組內研究論討，最后在全校的論壇中評比展示。為激發(fā)廣大教師的學(xué)習積極性，分別設置了三個(gè)獎項，最后中年級語(yǔ)數教研組雙雙奪得桂冠。通過(guò)論壇活動(dòng)的開(kāi)展，廣大教師不僅對蘇陶理論有了新認識，并能在日常教學(xué)工作中得以運用，更在全校掀起了一股學(xué)習研討的熱潮。這個(gè)學(xué)期，在學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)教研活動(dòng)中，教師們都較好地體現了這些精神。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習。
教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀(guān)看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，還訂閱了《山東教育》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)數學(xué)教師》《小學(xué)青年教師》等教學(xué)書(shū)刊。通過(guò)學(xué)習，交流，總結等系列活動(dòng)，讓教師的觀(guān)念得到更新，知識得到長(cháng)進(jìn)，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(cháng)。
3、鼓勵教師外出觀(guān)摩學(xué)習。
為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校大力支持教師到外校去觀(guān)摩學(xué)習，本學(xué)期，共派出十幾名教師分別參加了國家、省、市級各類(lèi)培訓、學(xué)習活動(dòng)。每次外出學(xué)習后，教師都將學(xué)到的最新的教學(xué)理念用匯報課、專(zhuān)題匯報的形式匯報學(xué)習收獲。將外出學(xué)習收獲最大化的回報學(xué)校，以此帶動(dòng)全校教師專(zhuān)業(yè)素養的提升。
二、加強校本教研培訓、提高教師素質(zhì)
1。這學(xué)期，我校在校本培訓中把教師的政治思想和師德修養放在首位，以轉變教育理念為核心，采用多種形式更新教師教育觀(guān)念，用先進(jìn)的名家教育思想指導教育行為，確立先進(jìn)的教育觀(guān)，人才觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。激勵教師要不斷地提高自己，發(fā)展自己，通過(guò)自學(xué)、遠程培訓等形式提高自身的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。從而使教師以身作則，真正做到教書(shū)育人，為人師表，不斷更新知識，以適應學(xué)生發(fā)展需求。
2、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們一如既往，在開(kāi)學(xué)之初，就組織每學(xué)科的教研組長(cháng)對下一級教師進(jìn)行教材培訓。為了有效的提高培訓效果，要求培訓人員認真確定培訓內容和培訓形式，培訓內容要密切結合教學(xué)實(shí)際。通過(guò)培訓，教師都能在較短的時(shí)間里明確教學(xué)目標，熟悉新教材內容，為新學(xué)期工作的順利開(kāi)展，打下了扎實(shí)的基礎。
3、我校有相當一些新參加工作的青年教師，他們的政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)能力急需提高。學(xué)校要求新教師參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年爭取上示范課。面對這些現實(shí)，我們把抓教師教育理論學(xué)習，更新思想觀(guān)念做為師資培訓的前提。我們組織青年教師聽(tīng)講座，看錄像，觀(guān)摩校內外優(yōu)秀教師的講課；開(kāi)展青藍結對工程，采取一對一的幫扶形式幫助青年教師更快更好的成長(cháng)。通過(guò)這些措施的有效實(shí)施，不少青年教師在，在全校的賽課活動(dòng)中嶄露頭角，其中，牛曉飛、周麗娜等青年教師對教材的分析把握、課堂預設生成的處理，得到了廣大教師的一致好評。
4、本學(xué)期我們組織各年級學(xué)科組針對各自研究實(shí)施的小課題，開(kāi)展了實(shí)驗課題成果展示賽課活動(dòng)�；顒�(dòng)共分語(yǔ)文、數學(xué)、常識、音體美四個(gè)大組，每組通過(guò)聽(tīng)課評選出參賽老師，然后再參加校內的賽課活動(dòng)，賽課內容是本學(xué)科組研究課題的成果展示，各學(xué)科組長(cháng)擔任評委，最后評選出了四節優(yōu)秀課例。
5、提升業(yè)務(wù)，樂(lè )于動(dòng)筆。學(xué)校要求每人結合自己本學(xué)期教學(xué)實(shí)際，適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，撰寫(xiě)一篇教育敘事、教學(xué)反思或教學(xué)心得。正人先正己，育人先育己，養成堅持動(dòng)筆的習慣，不斷豐富自己的`內涵，轉化為教學(xué)的動(dòng)力之源。
這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的調動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。
三、緊抓教學(xué)常規工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效
1、我校在建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系的基礎上，加強了學(xué)校內部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀(guān)上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀(guān)上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導、復習、考試、成績(jì)評定等項教學(xué)規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時(shí)努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養學(xué)生能力的因素，充分調動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長(cháng)能力。
2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式。教學(xué)中注意充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維，在課堂上，教師注意創(chuàng )設問(wèn)題的情景，積極引導學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)、明確重、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當的練習。
4、重視集體備課、教后反思。各教研組堅持集體備課，備課做到“三定、四統一”，還要提前一周集體備課。教師應當將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標，理清教材思路，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課應多方擴充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，創(chuàng )新教案，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，擴展思路。課后堅持寫(xiě)教后反思，及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；反思一節課存在問(wèn)題是否解決。以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，不斷提高。
5、提高教師素質(zhì)。學(xué)校要求每位教師師德要體現“四個(gè)一”：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認真上好每一節課，熱情接待每一位家長(cháng)，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)，在教學(xué)中杜絕體罰和變相休罰學(xué)生現象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。
6、本學(xué)期我校繼續推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的深入開(kāi)展。圖書(shū)角的管理完善、經(jīng)典誦讀內容的確定、誦讀活動(dòng)的評價(jià)管理、教務(wù)處都把工作落到實(shí)處。每天的經(jīng)典誦讀時(shí)間，整個(gè)校園朗朗的讀書(shū)聲響徹校園，書(shū)香的浸潤，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。
四、榮譽(yù)成果
教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)離不開(kāi)教研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校鼓勵教師積極參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)校為之積極創(chuàng )設條件、架設平臺。有年輕教師參加評課活動(dòng)，校領(lǐng)導讓骨干教師與他們結成對子，全面參與備課，對教學(xué)中出現的問(wèn)題及時(shí)予以糾正、評析，進(jìn)而反復推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節，逐一進(jìn)行改進(jìn)，領(lǐng)導反復聽(tīng)課，嚴格把關(guān)，在學(xué)校的精心培育下，我校這些小花競相開(kāi)放：
我校雙懷玲老師的一節健康教育課以她獨特的教學(xué)設計、充滿(mǎn)愛(ài)心的課堂氛圍，得到了所有評委的認可，被選為省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。
在今年小學(xué)教學(xué)能手評選活動(dòng)中，我校黃煥影、童秀玲、劉艷萍、任桂霞、王艷花五位老師分獲各科教學(xué)能手稱(chēng)號。
我校黃煥影老師的錄像課《美麗的蝴蝶谷》獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎。
在市教育局、宣傳部舉辦的“熱愛(ài)祖國，唱響和諧”讀書(shū)教育活動(dòng)中，我校五年級學(xué)生石瀟逸、劉蒙均榮獲講故事比賽市一等獎。
在聊城市“新華書(shū)店杯”中小學(xué)生經(jīng)典誦讀小學(xué)組比賽中，我校代表冠縣小學(xué)參賽獲市三等獎。
五、畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導班子經(jīng)過(guò)認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師帶青年骨干的教師來(lái)?yè)瘟昙壍陌嘀魅�，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì )議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統的、科學(xué)的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到段段清、課課結、特別對過(guò)去學(xué)習底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教育局布置的任務(wù)。五月份我校就進(jìn)入全面復習階段，畢業(yè)班分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行語(yǔ)文識字、朗讀、背誦等能力驗收，一次不合格，還有下一次，經(jīng)過(guò)幾次后，學(xué)生優(yōu)秀率不斷提升。數學(xué)分類(lèi)進(jìn)行系統復習，我們整理出各種類(lèi)型練習題反復練習，逐個(gè)過(guò)關(guān)，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
我們實(shí)驗小學(xué)全體師生有信心和決心在縣教育局和各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，不負眾望，把握機遇，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。
中學(xué)教學(xué)年終工作總結 篇11
一年一度的中學(xué)教學(xué)年終工作總結又到了，回顧過(guò)去的一年，我們不禁感慨萬(wàn)千。在20xx年這一年里，我校的教育教學(xué)工作取得了一系列顯著(zhù)成績(jì)，也遇到了一些困難和挑戰。在全體教師和學(xué)生的共同努力下，我們迎難而上，砥礪前行，成績(jì)斐然。以下是本學(xué)年的教學(xué)年終工作總結。
教師隊伍的建設是本學(xué)年的一大亮點(diǎn)。為了提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，學(xué)校舉辦了一系列的教師培訓和進(jìn)修活動(dòng)。每月定期舉辦教研活動(dòng)，學(xué)科組之間的交流與合作更加緊密，教師們的教學(xué)理念和方法得到了有效的升華和提升。學(xué)校配備了先進(jìn)的教學(xué)設備，并建立了數字化教學(xué)平臺，為教師們的教學(xué)工作提供了便利。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提升。本學(xué)年，學(xué)校加強了課程改革工作，完善了校本課程，開(kāi)設了一系列的選修課程，豐富了學(xué)生的學(xué)習內容。學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，強調學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。這些舉措使學(xué)生的學(xué)習積極性得到了有效的調動(dòng)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著(zhù)提升。
學(xué)校注重學(xué)生的心理健康教育工作。針對學(xué)生面臨的心理問(wèn)題，學(xué)校成立了心理咨詢(xún)服務(wù)中心，配備了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，為學(xué)生提供心理健康服務(wù)。并定期組織心理健康教育講座，引導學(xué)生正確認識自己，理解情緒，提高自我調節能力。通過(guò)這些工作，學(xué)校有效預防了心理健康問(wèn)題的發(fā)生，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供了有力保障。
學(xué)校注重課外拓展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在本學(xué)年，學(xué)校舉辦了一系列的課外拓展活動(dòng)，如科技創(chuàng )新大賽、藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )等，為學(xué)生提供了廣闊的展示舞臺和交流平臺。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也促進(jìn)了學(xué)生的身心健康和社會(huì )交往能力的培養。
在取得這些成績(jì)的過(guò)程中，我們也遇到了一些困難和挑戰。教師隊伍的建設仍需進(jìn)一步加強，學(xué)生的心理健康問(wèn)題愈發(fā)突出，學(xué)生課外負擔過(guò)重等。對于這些問(wèn)題，我們將在新的學(xué)年中迎難而上，加強教師隊伍的培訓和建設，進(jìn)一步加強學(xué)生的心理健康教育工作，推行合理的'課外活動(dòng)安排，共同努力為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
在新的一年里，我們將不忘初心，繼續前行。我們相信，在黨委政府和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我們的學(xué)校一定能夠取得更加輝煌的成績(jì)，為培養更多的優(yōu)秀學(xué)生做出更大的貢獻。
衷心希望20xx年的教學(xué)工作能夠更上一層樓，讓每一位師生都能在學(xué)校的大家庭中茁壯成長(cháng)，收獲成長(cháng)的喜悅。愿我們的學(xué)校越辦越好，未來(lái)更加美好！
中學(xué)教學(xué)年終工作總結 篇12
本學(xué)期我擔任高三年級一班的英語(yǔ)教學(xué)工作，轉瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束，現我對本期教學(xué)情況作如下總結：
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸學(xué)生的時(shí)候，我一點(diǎn)都不了解他們，只是專(zhuān)心研究 書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，一廂情愿的認為學(xué)生這樣就易接受。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學(xué)效果如期理想，結果后來(lái)下課一調查，一聽(tīng)同學(xué)們反應，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)反應跟不上，而教學(xué)的部分內容同學(xué)們有的以前從來(lái)未學(xué)過(guò)。于是，我在課后更多的主動(dòng)走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況：
一方面，學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應。另一方面，本班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的'同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說(shuō)過(guò)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。......
中學(xué)教學(xué)年終工作總結 篇13
時(shí)間匆匆而過(guò)，轉眼間20xx年已經(jīng)接近尾聲，對于中學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō)，這一年充滿(mǎn)了挑戰和希望。在過(guò)去的一年里，我們共同經(jīng)歷了疫情的影響，教育教學(xué)工作受到了前所未有的沖擊和挑戰。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，全體教職員工團結一心，攻堅克難，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。下面，我將就20xx年的中學(xué)教學(xué)工作做一份年終總結。
一、教學(xué)工作取得的成績(jì)
20xx年，學(xué)校全體教職員工本著(zhù)“立德樹(shù)人、精誠團結、教研創(chuàng )新、開(kāi)放合作”的教育理念，始終堅持以學(xué)生為中心，不斷探索教育教學(xué)改革的路徑。在學(xué)科教學(xué)上，各教研組圍繞著(zhù)新一輪課程改革的要求，開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，探索出了一批符合本校實(shí)際的教學(xué)模式。在素質(zhì)教育方面，學(xué)校各項素質(zhì)教育活動(dòng)蓬勃發(fā)展，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。在學(xué)科競賽中，我校學(xué)生獲得了眾多的獎項和榮譽(yù)。在運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節等各類(lèi)活動(dòng)中，學(xué)生們展現出了昂揚向上的精神風(fēng)貌。
二、存在的問(wèn)題
在取得成績(jì)的我們也要清醒地認識到存在的問(wèn)題。在疫情影響下，學(xué)校教學(xué)秩序受到了一定的影響，部分學(xué)生學(xué)習狀態(tài)不佳。教師隊伍中，個(gè)別教師教學(xué)水平有待提高，一些教學(xué)手段和方式相對陳舊。學(xué)生素質(zhì)教育工作還存在一些不足，學(xué)校與家庭教育之間的溝通有待加強。
三、下一步的工作重點(diǎn)
針對存在的問(wèn)題，我們將在下一步的工作中重點(diǎn)加強以下幾個(gè)方面：
1. 提高師資水平。加強教師培訓，引進(jìn)一批優(yōu)秀的教育教學(xué)資源，不斷提高教師的.教學(xué)水平和教育教學(xué)能力。
2. 探索創(chuàng )新教學(xué)模式。加強教學(xué)研究和探索，積極引入信息技術(shù)和現代教學(xué)手段，開(kāi)發(fā)符合時(shí)代潮流的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 加強素質(zhì)教育。深入開(kāi)展各項素質(zhì)教育活動(dòng)，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重學(xué)生的思想品德教育，培養德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
4. 健全家校溝通機制。積極開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等活動(dòng)，加強學(xué)校與家庭之間的溝通和合作，共同為學(xué)生的成長(cháng)營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。
四、展望未來(lái)
20xx年已經(jīng)成為過(guò)去，20xx年即將到來(lái)。我們將視過(guò)去為鏡，凝心聚力，面向未來(lái)。我們將繼續堅持“立德樹(shù)人、精誠團結、教研創(chuàng )新、開(kāi)放合作”的教育理念，繼續推進(jìn)學(xué)校內涵式發(fā)展，在辦學(xué)目標的堅定指引下，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。相信在全體教職員工的共同努力下，20xx年，我們的學(xué)校定會(huì )譜寫(xiě)出更加絢麗的教育教學(xué)華章！
回顧20xx年的教學(xué)工作，我們在取得成績(jì)的同時(shí)也發(fā)現了不少問(wèn)題，但我們有信心面對問(wèn)題并克服困難，通過(guò)團結一致共同努力，做到心往一處想，勁往一處使，一定能夠迎來(lái)更加美好的明天。
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