導師年度工作總結（精選19篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的導師年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
導師年度工作總結 1
從一九九二年七月入廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)十多年的工作和學(xué)習，由一個(gè)涉世未深的少年成長(cháng)為一個(gè)有家室有責任感廣石化工人。雖然工作那么多年了，但是在業(yè)務(wù)上有很多方面都一知半解；對操作也不是很純熟；對某些操作更是知其然而不知其所以然。去年九月有幸借助導師帶徒這個(gè)平臺，成為覃志強技師的徒弟。希望借助這個(gè)機會(huì )向覃師傅虛心學(xué)習，使自己理論和實(shí)操水平有一個(gè)質(zhì)的提升。
去年亞運會(huì )在廣州舉辦，市委市政府及環(huán)保局對廣州環(huán)保方面提出更高的要求。如何使廣州水更清、天更藍的責任落實(shí)到每一家企業(yè)及每一個(gè)市民成為工作的重點(diǎn)。我們廣石化動(dòng)力事業(yè)部也不甘后人，先后對鍋爐車(chē)間一、二號鍋爐引進(jìn)了脫硫、脫硝裝置。由于鍋爐是舊設備，而脫硫、脫硝是新設備，新舊設備需要磨合的時(shí)間更長(cháng)，這樣對我們生產(chǎn)工人提出了更高的要求。通過(guò)向覃師傅學(xué)習以及請教其它技術(shù)人員和工友，本人在脫硫方面對如何控制脫硫塔出口溫度和上下層水泵的流量，防止脫硫灰掛壁導致塌床以及影響布袋壓差高的各種因素、如何降低布袋壓差的.方法等各種影響鍋爐安全運行的問(wèn)題有了較為深刻的了解。
脫硝方面，如何調整ofa風(fēng)的風(fēng)量以及爐膛燃燒的氧量，降低氮氧化物的生成量也有一定的了解。對于為何棄用氨液而采用尿素以及尿素的投用量也有一定的認識。
在鍋爐燃燒方面，對于如何合理配風(fēng)，提高煤粉細度，防止低溫過(guò)熱器出口超溫以及如何提高爐效率等方面，覃師傅對我提出了很多寶貴的意見(jiàn)，使我的操作技術(shù)得到很大的提升。
覃師傅不但在鍋爐的重要的操作對我進(jìn)行指導，而且對平時(shí)的巡檢也提出了更高要求。要求對巡檢中發(fā)現的跑、冒、滴、漏也絕不放過(guò)，這也是清潔生產(chǎn)、節能降耗的重要環(huán)節。在工作責任心方面也提出他的要求，他說(shuō)："工廠(chǎng)就像一臺機器，而工人就是機器中的一個(gè)零件，只要每個(gè)零件都發(fā)揮自己積極作用，機器就可以正常運轉，工廠(chǎng)的安全生產(chǎn)就有保障。這句話(huà)讓我終身受益！
轉眼間一年就要過(guò)去了，在這一年當中，通過(guò)覃師傅對我一對一的指導，使我對鍋爐有更深刻的了解，在實(shí)操和理論方面有了很大的進(jìn)步，為今后更好地工作打下了堅實(shí)的基礎。在這里衷心講一句：多謝你，覃師傅！
導師年度工作總結 2
今年，我繼續參與我校的德育導師工作，我負責372班的尹鵬和楊紅燕兩位同學(xué)的幫輔工作。經(jīng)過(guò)一年的努力和深入地工作，兩個(gè)同學(xué)在我的幫輔下，無(wú)論在學(xué)習還是紀律方面都有較大進(jìn)步，為了來(lái)年能更好地做好德育導師工作，我對今年的工作做如下總結。
一、用愛(ài)心拉近距離。
作為德育導師，應該積極主動(dòng)地為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適應未成年人，特別是后進(jìn)生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛(ài)的氛圍。為此，我就時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他的學(xué)習、生活和思想動(dòng)態(tài)。針對他上課時(shí)經(jīng)常違紀的習慣，我采用了時(shí)常提醒他們和表?yè)P相結合的辦法，為了照顧他們的自尊心，我通常不失時(shí)機地表?yè)P，慢慢地他們上課能遵守紀律了。有一次學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我就順便向家長(cháng)把他們最近在學(xué)校的情況反饋一下，指出了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，看得出家長(cháng)都十分高興。課后，我和家長(cháng)作了一次長(cháng)談，詳細分析了他們的情況，告訴家長(cháng)平時(shí)要多關(guān)心孩子，在家里多和他們聊聊學(xué)校里的事。
同時(shí)向她介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如發(fā)現錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長(cháng)不要太寵著(zhù)孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因為一個(gè)孩子缺少了應有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來(lái)。除了與家長(cháng)面談，我還經(jīng)常發(fā)短消息告訴家長(cháng)他們的每一次進(jìn)步，同時(shí)也指出還需努力的方面。這樣，在讓他感受到老師對他的愛(ài)，同時(shí)也讓他感受集體的溫暖。
二、用真心換取信任。
在不斷地與“問(wèn)題生”打交道的過(guò)程中，我深切體會(huì )到，只有“親其師”，才能“信其道”。于是我調整心態(tài)，對他正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些耐心和表?yè)P，少一些生氣和批評。沒(méi)有愛(ài)生的意識，就不會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，就不會(huì )去了解學(xué)生，更談不上什么理解，也就無(wú)所謂德育。只有裝著(zhù)一顆愛(ài)心，你才會(huì )去發(fā)現、尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，去鼓勵他們上進(jìn)，去指導他克服困難，迎接挑戰，才會(huì )拉近師生之間的距離，才會(huì )達到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通。才會(huì )產(chǎn)生的.教學(xué)意境與教學(xué)效果。也才會(huì )發(fā)現他們是如此可愛(ài)，并不難教，給一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，就這么簡(jiǎn)單。
三、用關(guān)心激發(fā)熱心。
在多次和他的談話(huà)交流中，發(fā)現他很幼稚但又有自己的理想。他們希望自己將來(lái)能考上大學(xué)，做一個(gè)有用的人，賺更很的錢(qián)。如果以他現在的成績(jì)，這根本是不可能的。但我沒(méi)有潑冷水，而是抓住這個(gè)契機，與他促膝談心。提醒他們現在應該把握好時(shí)機，徹底改變陋習；樹(shù)立信心，埋頭讀書(shū)；刻苦努力，持之以恒；使學(xué)習成績(jì)穩步提高，就一定能如己所愿實(shí)現理想。很快，他們課堂紀律已基本能遵守，良好的行為習慣正在養成，課后作業(yè)基本能獨立完成，學(xué)習成績(jì)也有所提高。
做好問(wèn)題生的德育工作是一件艱巨的任務(wù)，需要我們堅持不懈的關(guān)注和耐心的關(guān)懷。讓愛(ài)心在幫扶中傳遞到最后。學(xué)期結束了，德育工作還要繼續，我會(huì )一如既往的關(guān)注他們。
導師年度工作總結 3
為培養各類(lèi)技術(shù)人才，項目部對剛分配到項目部大學(xué)生的培養十分重視，為盡快讓他們從學(xué)生的身份適應于工作崗位，從思想上，生活上，工作上項目部都給以了很大的關(guān)心，項目部高度重視職工技術(shù)工作，制訂了詳細的師帶徒活動(dòng)方案，要求結合自身實(shí)際，選定合格勝任師傅，從思想進(jìn)步、工作作風(fēng)好的青年中挑選徒弟人選。雙方簽訂師帶徒協(xié)議，明確各自的權利義務(wù)。師傅在傳授職工技術(shù)素質(zhì)的同時(shí)，還得傳授良好職業(yè)道德，培養年青人愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的職業(yè)稟性。師傅一方對徒弟的學(xué)習、工作和安全等負責給以全面指導，重點(diǎn)抓好徒弟的技術(shù)培訓。在培訓中要勤講解、勤示范、勤檢查。
20xx年7月密涿項目部組織了導師帶徒活動(dòng)。師徒雙方簽訂了帶徒協(xié)議。經(jīng)過(guò)一年的工作，在工作中取得了一定的成績(jì)，在工作上也不斷的創(chuàng )新和上進(jìn)。
現將工作中取得的成績(jì)和工作上的創(chuàng )新總結如下：
�。�1）圖紙審核方面：20xx年至20xx年7月經(jīng)過(guò)一年多的工作，密涿支線(xiàn)項目工程建設時(shí)間緊、任務(wù)重，能迅速培養出剛畢業(yè)的大學(xué)生是一項很具有意義的任務(wù)。20xx年密涿項目開(kāi)工后，技術(shù)干部帶領(lǐng)剛畢業(yè)大學(xué)生對施工圖紙進(jìn)行了全面的復核，復核過(guò)程中找出了圖紙中的大量問(wèn)題。工程數量，結構尺寸。在圖紙復核過(guò)程中，他們對不懂的問(wèn)題善于思考，經(jīng)常請教師傅。對工程圖紙有了比較全面的了解。
�。�2）工程施工方面：在施工過(guò)程中，他們對工作認真負責，有吃苦耐勞的精神，他們所負責的樁基施工無(wú)任何的質(zhì)量事故，在施工過(guò)程中，他們善于思考，比如，鋼筋籠的的定位，水下砼的灌注方面，都有自己獨特的見(jiàn)解，不斷的創(chuàng )新，尋找比較科學(xué)實(shí)用的辦法保證樁基施工的質(zhì)量。橋梁涵洞，路基的施工都有了初步的了解，臺背回填是路基施工中最容易出質(zhì)量問(wèn)題的地方，如何保證其臺背回填的質(zhì)量，就是要嚴格按照施工圖紙及施工規范進(jìn)行施工，加強現場(chǎng)施工的過(guò)程控制。在施工過(guò)程中，能看出施工中存在的問(wèn)題，及時(shí)向師傅請教。在施工中不斷的積累經(jīng)驗，特別是對結構物的結構尺寸，鋼筋數量，各部位的預埋鋼筋的預埋，都形成了比較系統的了解和掌握。
�。�3）技術(shù)交底方面：為了提高現場(chǎng)工程施工的準確性，保證其工程質(zhì)量，技術(shù)人員最為重要的一點(diǎn)就是要把施工圖紙轉化為技術(shù)交底，技術(shù)交底要做到簡(jiǎn)單明了。對現場(chǎng)施工具有針對性和指導意義，通過(guò)一年的工作學(xué)習，他們已經(jīng)具備了這方面的能力。能自己交底，相互之間復核。技術(shù)交底無(wú)誤，注解詳細。
�。�4）技術(shù)素養方面：對工作做到盡職盡責，有認真負責的態(tài)度，工作上絕對來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。認真看清圖紙，做好技術(shù)交底，明白施工中的各項施工注意事項。另外，加強過(guò)程控制也是一個(gè)技術(shù)人員必須具備的一項技術(shù)素養，用圖紙指導施工，現場(chǎng)施工對圖紙進(jìn)行再次復核。
其次，在施工過(guò)程中難免會(huì )遇到一些工程質(zhì)量事故，如何及時(shí)處理，如何采取措施，也是技術(shù)人員必須具備的能力。
�。�5）思想認識方面：從學(xué)校生活到工地生活上的轉變，大部分大學(xué)生在思想上都會(huì )有很大的落差，但是在師傅及項目部領(lǐng)導的幫組和指導下，相互交流，相互溝通，能很快的適應工地上的生活。工作上認真負責，思想上要求積極上進(jìn)，積極踴躍要求入黨。繼承了愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的精神。以上是工作中取得的成績(jì)，但同時(shí)工作也存在一些問(wèn)題與不足：
施工理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，實(shí)際經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習，不斷的完善自我。
通過(guò)開(kāi)展導師帶徒活動(dòng)，對培養各類(lèi)青年技術(shù)人才有很大的幫助，能使徒弟盡快的適應自己的.工作崗位，迅速掌握各項技術(shù)和現場(chǎng)施工經(jīng)驗，能盡快為公司培養出大量的人才。
在今后的師帶徒活動(dòng)中，希望人員盡量無(wú)變動(dòng)。實(shí)行責任明確，獎懲分明，加強活動(dòng)宣傳，注重實(shí)效，合理結對。
密涿項目：xx日期：20xx年7月4日
一以顧客為中心
組織依存于顧客。因此，企業(yè)應理解顧客當前和未來(lái)的需求，滿(mǎn)足顧客要求兵爭取超越顧客期望。顧客是每一個(gè)組織存在的基礎，顧客的要求是第一位的，組織應調查和研究顧客的需求和期望，并把它轉化為質(zhì)量要求，采取有效措施使其實(shí)現。這個(gè)知道思想不僅領(lǐng)導要明確，還要在全體職工中貫徹。二領(lǐng)導作用
領(lǐng)導必須將本企業(yè)的宗旨，方向和內部環(huán)境統一起來(lái)，并創(chuàng )造使員工能夠充分參與實(shí)現組織目標的環(huán)境。領(lǐng)導的作用，即最高管理者具有決策和領(lǐng)導一個(gè)租住的關(guān)鍵作用。為了營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，最高管理者應建立質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，確保關(guān)注顧客要求，確保建立和實(shí)施一個(gè)有效的質(zhì)量管理體系，并隨時(shí)將企業(yè)運行的結果和目標比較，根據情況決定實(shí)現質(zhì)量方針，目標才措施，決定持續改進(jìn)措施。三全員參與
各級人員之間是企業(yè)之本，只有他們的充分參與，殘能使他們的充分參與，殘能使他們的才干為企業(yè)帶來(lái)最大的效益。全體職工是每個(gè)組織的基礎。組織的質(zhì)量管理不僅需要最高管理者的正確領(lǐng)導，還有賴(lài)于全員的參與。所以要對職工進(jìn)行質(zhì)量意識，職業(yè)道德，以顧客為中心的意識和敬業(yè)精神的教育，還要激發(fā)他們的積極性和責任感。
四過(guò)程方法
任何有輸入和輸出的活動(dòng)或操作就被視為過(guò)程。制造產(chǎn)品或提供服務(wù)的各個(gè)活動(dòng)和操作基本上都是過(guò)程。
企業(yè)為發(fā)揮其職能，就必須確定各種內部相關(guān)的過(guò)程并對其進(jìn)行管理。通常，一個(gè)過(guò)程的輸出就是下一個(gè)過(guò)程的輸出。對企業(yè)內部的各種過(guò)程的標示和管理，特別是對過(guò)程接口的標準和管理就構成“過(guò)程方法“的管理。
將相關(guān)的資源和活動(dòng)作為過(guò)程進(jìn)行管理，可以更高效的得到期望的結果�！癙CDA“的方法適用于所有過(guò)程：
P—策劃：根據顧客的要求和組織的方針，建立提供結果所必要的目標和過(guò)程。D—實(shí)施
C—檢查：根據方針，目標和產(chǎn)品要求，對過(guò)程和產(chǎn)品進(jìn)行監視和測量，并報告結果。A—改進(jìn)：采取措施，以持續改進(jìn)過(guò)程業(yè)績(jì)。五管理的系統方法針對設定的目標，識別，理解并管理一個(gè)由相互關(guān)聯(lián)的過(guò)程所組成的體系，有助于提高組織的有效性和效率。這種建立和實(shí)施質(zhì)量管理體系的方法，既可以新建體系，也可用于現有體系的改進(jìn)。此方法的實(shí)施可在三方面受益：一是提供對過(guò)程能力及產(chǎn)品可靠性的信任；二是為持續改進(jìn)打好基礎；三是使顧客滿(mǎn)意，最終使企業(yè)獲得成功。六持續改進(jìn)持續改進(jìn)是組織的一個(gè)永恒目標，持續強調了以一系列彼此銜接的步驟進(jìn)行改進(jìn)的思想。在質(zhì)量管理體系中，改進(jìn)指對產(chǎn)品質(zhì)量，過(guò)程及體系有效性和效率的提高，持續改進(jìn)包括：了解現狀；建立目標；需找，評價(jià)和實(shí)施解決方法；測量，驗證和分析結果，把更改納入文件等活動(dòng)。七基于事實(shí)的決策方法對數據和信息的邏輯分析或直覺(jué)判斷是有效決策的基礎。以事實(shí)為依據做決策，可防止決策失誤在對信息和資料做科學(xué)分析時(shí)，統計技術(shù)是最重要的工具之一。統計技術(shù)是可用來(lái)測量，分析和說(shuō)明產(chǎn)品和過(guò)程的變異性，統計技術(shù)可以為持續改進(jìn)的決策提供依據。八與供方互利的關(guān)系通過(guò)互利關(guān)系，增強組織及其供方創(chuàng )造價(jià)值的能力。供方提供的產(chǎn)品將對企業(yè)向顧客提供滿(mǎn)意的產(chǎn)品長(cháng)生重要影響，因此處理好于供方關(guān)系，影響到租住能否持續穩定地提供顧客滿(mǎn)意的產(chǎn)品。對供方不能只講控制不講合作互利，特別是對關(guān)鍵供方，更要建立互利關(guān)系，這對企業(yè)和供方都不利。
導師年度工作總結 4
為了提升青工隊伍的技能水平，推動(dòng)員工整體素質(zhì)的提升，為礦井的可持續發(fā)展培養一批強有力的人才保證。我單位嚴格按照礦下發(fā)的文件精神，結合自身的實(shí)際情況，組建了“導師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了相關(guān)的“導師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法，并嚴格實(shí)施；具體從以下幾點(diǎn)：
一、注重思想認識
本季度由于時(shí)間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會(huì )、周五學(xué)習等時(shí)間加緊宣傳、引導。讓每位員工都知道此次活動(dòng)的目的和意義，對工作上的.進(jìn)步，要充分宣傳實(shí)施導師帶徒活動(dòng)的重大意義，用良好的輿論導向，教育引導廣大青工積極踴躍參與到活動(dòng)實(shí)施中來(lái)。通過(guò)大家報名，經(jīng)組織機構和廣大員工評議，認定以下人員成為擔任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評出4對。
二、注重行動(dòng)認識
在確定師傅徒弟關(guān)系后，是否按照文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目標、計劃；包括教學(xué)時(shí)間、內容等記錄，原則上師徒每周有針對性的教學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí)等。組織機構不定期、不定時(shí)進(jìn)行抽查，發(fā)現絕大多數師徒都能夠按照標準執行，只有少數由于種種原因沒(méi)有及時(shí)完成，我們立即幫助其查找原因，分析問(wèn)題，及時(shí)解決，確保不因及個(gè)別師徒導致整體的榮譽(yù)。
三、注重教學(xué)效果
通過(guò)師傅“四帶一�！�，即帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)、帶紀律、保安全。師傅結合實(shí)際，以身作則、言傳身教，幫助徒弟培養扎實(shí)、勤儉、嚴謹、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持積極向上的精神狀態(tài)，立足實(shí)際，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)。徒弟經(jīng)過(guò)師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導和老同志為榜樣，不會(huì )的就學(xué)，不懂的就問(wèn)，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著(zhù)提高，確保安全生產(chǎn)。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的教與學(xué)，活動(dòng)中青工技能逐漸提高，不斷拓展導師帶徒的覆蓋面，將原來(lái)單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作、專(zhuān)業(yè)、管理崗位都要包括導師帶徒的全員活動(dòng)，并出現了一人既當師傅，又當徒弟的良好局面。為青年職工的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
導師年度工作總結 5
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保障作用。為此，我校始終把德育工作擺在重要位置，堅持育人為本、德育為先、育人細微處的原則，以師德師風(fēng)建設為主導，以班級管理為主線(xiàn)，以培養學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣為抓手，循序漸進(jìn)、注重實(shí)效，使德育教育向著(zhù)規范化、常態(tài)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結如下：
一、樹(shù)立新的德育理念，加強德育隊伍建設
1、學(xué)校德育領(lǐng)導小組始終遵循“細微處育人”的思想，認真落實(shí)縣教委提出的德育目標任務(wù)，深入加強師德師風(fēng)建設，不斷提高全體德育工作者的德育意識和業(yè)務(wù)能力，明確了教師的目標責任，使全體教師樹(shù)立了“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的思想，進(jìn)一步明確了德育工作者必須成為熱愛(ài)學(xué)生、終身學(xué)習的楷模。
2、進(jìn)一步加強了德育隊伍建設。班主任是一所學(xué)校的`中堅力量，很多的工作都需要班主任去完成，學(xué)校制訂了《班主任崗位職責》。依靠這支強有力的德育骨干力量，加強班主任和輔導員的培訓工作，11月18日組織班主任參加了全縣班主任培訓，12月召開(kāi)校級班主任培訓和經(jīng)驗交流會(huì )，交流班級管理經(jīng)驗，提高了班主任和輔導員的管理水平。加強班主任工作材料的檢查和記錄，檢查結果與評先評優(yōu)和獎勵性績(jì)效工資的分配權掛鉤。
3、加強師德建設，規范教師從教行為。積極開(kāi)展“三品”“兩德”教育活動(dòng)，與教師簽訂了《廉潔從教責任書(shū)》和《治理亂收費責任書(shū)》，學(xué)習“治理亂收費”文件，撰寫(xiě)心得體會(huì )，開(kāi)展向“身邊的好教師”學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習新知與移風(fēng)易俗教育活動(dòng)。這些師德教育活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了我校教師的師德水平，規范了教師的從教行為。
4、進(jìn)一步建立健全少先隊組織，規范了組織管理，做到了有輔導員、有陣地、有活動(dòng)，10月13日通過(guò)競選演講選拔了一批德才兼備的大隊干部。
5、召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，成立了家長(cháng)委員會(huì )，實(shí)現了學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )機制。
二、以學(xué)生品行、養成教育為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好班級管理工作。
1、開(kāi)學(xué)初制訂了《xxx中心小學(xué)養成教育活動(dòng)實(shí)施方案》和《xxx中心小學(xué)學(xué)生行為習慣要求》，讓全體學(xué)生學(xué)有目標、做有榜樣，切實(shí)加強學(xué)生的養成教育。相關(guān)考核人員對學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣實(shí)行定期與不定期相結合的方式進(jìn)行考核。
2、班級常規工作有布置，有落實(shí)，重效果。本學(xué)期，我們強化了班級的日常管理，力爭通過(guò)日常管理，增強班級的文化建設和促進(jìn)學(xué)生養成良好的習慣，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)溫馨而寬松的學(xué)習環(huán)境。注重班級文化建設，要求桌椅擺放整齊化、潔具放置隱蔽化、周?chē)h(huán)境潔凈化，嚴禁在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)。每天檢查室內外清潔衛生，督促不合格的班級及時(shí)整改。
導師年度工作總結 6
隨著(zhù)春節的結束，意味著(zhù)將迎來(lái)新的一學(xué)期，也意味著(zhù)上學(xué)期的結束，馬上進(jìn)入了大三下學(xué)期，在系領(lǐng)導、輔導員老師的關(guān)心和班主任的支持下以及和另外一名班導師助理的默契配合下，我順利的完成了班導師助理工作。仿佛昨天我還滿(mǎn)懷激情地站在臺上競選，然而現在就要慢慢退出班級的管理了，回想起來(lái)，一切都是那么的清晰，那么的刻骨。和同學(xué)們一起度過(guò)的這一學(xué)期，我付出的是汗水，卻收獲了無(wú)數的快樂(lè )，在這期間，我與他們一起成長(cháng)。下面我談?wù)勛蚤_(kāi)展工作以來(lái)自己的工作總結及一些個(gè)人的心得體會(huì )。
工作內容
迎新工作。迎新正值夏末，卻依然酷日當頭，我在完成了系部安排的迎新工作后，一有時(shí)間就到報到處留意所帶班級同學(xué)，對到來(lái)的每一位同學(xué)表示歡迎，并告訴他們注意財產(chǎn)安全，謹防上當受騙，讓他們在寢室好好休息，對看到女生宿舍條件有不適心理的，我與女班導同時(shí)對其進(jìn)行疏導勸服，最終也能很快的融入到寢室集體來(lái)，當他們存號碼把我們成為“班導大人”時(shí)，我們也笑了，說(shuō)存班導就行，從同學(xué)們及其家長(cháng)的眼神中，我們讀出了他們對我們的'信任，對我們工作的認可。雖然當時(shí)眼睛有傷，雖然每天跑起來(lái)很累，但還是很開(kāi)心，很充實(shí)。
在第一次班會(huì )上，班主任重點(diǎn)講了安全問(wèn)題及大學(xué)是怎樣的，以及大學(xué)里必須要做的一些事情，羅星給同學(xué)們講了學(xué)習與生活方面的內容，我講了生活方面與能力的培養，鼓勵大家在大學(xué)根據自身興趣愛(ài)好，利用大學(xué)里的各個(gè)平臺多展示，鍛煉自己。以便同學(xué)們更好地了解大學(xué)生活，區別中學(xué)，更早的適應大學(xué)生活與學(xué)習。并對部分同學(xué)的提問(wèn)進(jìn)行了解答。然后是大家一一自我介紹，增進(jìn)大家的互相了解。9月4號，同學(xué)們前往新校區參加了開(kāi)學(xué)典禮，接著(zhù)就進(jìn)入了兩個(gè)禮拜的上課。在此前，我們兩位班導帶領(lǐng)同學(xué)們熟悉了校園環(huán)境，領(lǐng)取了教材。然后是為期10天的軍訓，在第二次班會(huì )上，通過(guò)演講，民主投票的方式選出了班委會(huì )成員，在軍訓期間發(fā)揮了作用，我積極鼓勵班里學(xué)生競選學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)，參與學(xué)校的學(xué)生管理工作，而且我班同學(xué)表現優(yōu)秀，有3名學(xué)生入選各部門(mén)助理。
中秋節那天晚上，班上在新世紀廣場(chǎng)舉行了聯(lián)歡，大家一展歌喉，掌聲不斷，笑聲不斷，本來(lái)情緒低落的我，被感染了，與大家一起歡呼起來(lái)，一起高歌，從他們的身上，我找回了自己的青春，找回了笑容。后來(lái)又組織了幾次娛樂(lè )活動(dòng)，大家是各盡其才，樂(lè )在其中，在得知有小部分人沒(méi)參與進(jìn)來(lái)時(shí)，我們與其交流，此后的幾次活動(dòng)，大家都能積極參與了。軍訓期間，鄧四華同學(xué)不小心傷了腳，得知消息后，我和羅星與班委會(huì )成員把她送到了中心醫院，經(jīng)過(guò)治療，終無(wú)大礙，班主任得知消息馬上來(lái)到了醫院�；氐綄W(xué)校，已是凌晨?jì)牲c(diǎn)。校園里空蕩蕩的只有幾盞黃燈。但大家心里的石頭終于落下了地。
軍訓完后，同學(xué)們便正常的學(xué)習了，我讓他們要以羅星為榜樣，努力學(xué)習，爭取拿到國家獎學(xué)金。后來(lái)，張涵卓同學(xué)又突然失蹤。經(jīng)過(guò)輔導員老師，班主任和我們及班上同學(xué)的努力，終于將其勸回到學(xué)校。經(jīng)過(guò)溝通交流后，張涵卓同學(xué)又重新燃起了學(xué)習之火。班級第一次舉行的野炊活動(dòng)，我卻因事錯過(guò)，實(shí)為遺憾。后來(lái)策劃好久的元旦晚會(huì )又中途快要夭折時(shí)，我與羅星和班主任商量后，挽救了大家大學(xué)的第一次元旦晚會(huì )，晚會(huì )上，大家各顯神通，氣氛十分歡樂(lè )，讓我在歲末收獲了許多，這些快樂(lè )是任何都不可替代的。當得知期末班級的成績(jì)時(shí)，班主任很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
總之，感謝系領(lǐng)導，輔導員老師及黃老師和羅星的支持，我才能順利的完成班導師助理的使命，總算對得起競選時(shí)的結果，當然，在工作中，確有不到位的地方，導致了班級管理過(guò)程中的一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)班主任和大家的努力，一些不足的地方有了明顯改正。
個(gè)人心得
樂(lè )于奉獻。做班導，在外人看來(lái)是一個(gè)比較“風(fēng)光”的事，尤其對于大一新生來(lái)說(shuō)更是對班導充滿(mǎn)崇敬。事實(shí)可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班導，就首先必須要樹(shù)立奉獻同學(xué)的決心。而要做到這點(diǎn)首先得擺正自己的心態(tài)，班導也是學(xué)生，班導以前也有班導，怎樣以正確的心態(tài)對待同學(xué)決定了我的處事態(tài)度和方法。永遠不要把自己看作是這個(gè)班級的管理者，而只是一個(gè)富有經(jīng)驗和熱情的學(xué)長(cháng)和值得信賴(lài)的朋友。尤其是在新生剛來(lái)的時(shí)候，可能會(huì )有很多同學(xué)有各種問(wèn)題需要解答，這時(shí)候就需要班導給予的幫助，有些是班導自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或者老師的幫助，無(wú)論是哪一種解決方式，都要求班導親身參與其中，累是難免的，但累過(guò)之后收獲的是快樂(lè )，心滿(mǎn)意足。
工作心得
班主任助理不僅要給師弟師妹們做個(gè)榜樣，其實(shí)在交流的過(guò)程中，彼此之間也在相互學(xué)習，相互幫助。在他們身上，我會(huì )發(fā)現自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會(huì )盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無(wú)論在學(xué)習或者生活上，我們都會(huì )根據自身的經(jīng)歷為他們提供指導和幫助，因為我在做的就是如何把這個(gè)班帶好，讓他們在大學(xué)起點(diǎn)，少走彎路，為他們以后的發(fā)展，鋪平道路。結合自己兩年的大學(xué)經(jīng)驗，告訴他們如何在大學(xué)里更好的生活，更好的學(xué)習。同時(shí)，我覺(jué)得學(xué)生管理主要還是要人性化，提倡學(xué)生的自我管理、自我約束。班導要漸進(jìn)式的放手讓班委去管理，對待犯錯的學(xué)生不要一棒打死，從根源上分析他成為這樣一個(gè)學(xué)生的原因，分析這樣做的危害性，用心去開(kāi)導他，感化他，多關(guān)注他。發(fā)揮班委的作用，多關(guān)心班上同學(xué)們的心理狀況，鍛煉他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動(dòng)，支持他們的一些正確的措施，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們在班級工作中發(fā)揮更大的作用。
導師年度工作總結 7
導師按照對學(xué)生“思想引導、心理疏導、生活指導、學(xué)業(yè)輔導”的總體要求前提下言傳身教，對學(xué)生的認知水平、思想觀(guān)念、人格意志、個(gè)性發(fā)展等產(chǎn)生積極的影響，實(shí)現“導”的內容各有側重，“導”的技巧也各顯神通，從而建立良好的師生關(guān)系，提高育人效果。就一學(xué)年以來(lái)，本人的導師工作總結如下：
首先，多方面多角度的了解學(xué)生具體情況。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每一個(gè)學(xué)生都有他擅長(cháng)之處，在擔任導師期間，我通過(guò)多個(gè)方面，對學(xué)生的思想品德，學(xué)習成績(jì)，思維能力方面進(jìn)行了解，同時(shí)也對學(xué)生的心理健康和行為規范給予指導，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，在競爭激烈的當今社會(huì )，擁有平衡的心態(tài)，通過(guò)自己的努力為理想奮斗。
其次，堅持個(gè)性化，親情化指導
這是一個(gè)個(gè)性化的時(shí)代，要求我們的指導工作也要緊跟時(shí)代潮流，在指導的過(guò)程中，我們不能讓所有的學(xué)生千篇一律朝著(zhù)一個(gè)方向發(fā)展，這就要求我們要善于發(fā)現個(gè)性，研究個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，利用個(gè)性。讓學(xué)生各有所長(cháng)的發(fā)展，以迎合社會(huì )競爭的激烈。
建立民主平等的.師生關(guān)系，尊重學(xué)生，與學(xué)生做朋友，遵循其身心發(fā)展的特點(diǎn)和認知水平，循序漸進(jìn)進(jìn)行指導，對在學(xué)習上、生活上有困難的學(xué)生及時(shí)幫助。
再次，堅持指導的時(shí)效性
大學(xué)是自由的代名詞，很多學(xué)生覺(jué)得自己寒窗苦讀十幾年，為了就是有朝一日可以進(jìn)入大學(xué)，在進(jìn)入大學(xué)后，他們會(huì )有各個(gè)方面不同程度的懈怠，這要求我們導師在第一時(shí)間發(fā)現，并實(shí)時(shí)實(shí)地的給予思想上和心理上的指導，讓他們可以了解到，大學(xué)不是人生的終點(diǎn)而是一個(gè)經(jīng)過(guò)點(diǎn)。讓他們能夠及早融入到大學(xué)生活中，快樂(lè )成長(cháng)。
通過(guò)我的工作，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，激發(fā)學(xué)生自信自強和自我管理的能力。
當然，在我的工作中，還有很多不足之處，在未來(lái)的工作中，我會(huì )更加認真的做好導師的服務(wù)、監督、管理工作，為學(xué)院的發(fā)展和人才培養做出更大的努力。
導師年度工作總結 8
在過(guò)去的一年里，我作為導師，致力于指導我的學(xué)生，幫助他們提升學(xué)術(shù)水平，實(shí)現個(gè)人成長(cháng)。以下是我對本年度工作的總結：
一、工作成果
學(xué)術(shù)指導：我為學(xué)生提供了個(gè)性化的學(xué)術(shù)指導，幫助他們明確研究方向，掌握研究方法，提高了學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和研究水平。
職業(yè)規劃：我與學(xué)生進(jìn)行了深入的職業(yè)規劃交流，為他們提供了職業(yè)發(fā)展的建議和指導，幫助他們更好地規劃未來(lái)。
心理輔導：我關(guān)注學(xué)生的心理健康，為他們提供了心理輔導和支持，幫助他們更好地應對學(xué)習和生活中的壓力。
二、工作亮點(diǎn)
個(gè)性化指導：我注重學(xué)生的個(gè)性化需求，根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，為他們提供針對性的指導和幫助。
互動(dòng)式學(xué)習：我采用了互動(dòng)式的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
多元化評價(jià)：我采用了多元化的評價(jià)方式，包括考試、作業(yè)、課堂表現等多個(gè)方面，更全面地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習成果。
三、工作不足
時(shí)間管理：在某些情況下，由于工作量大或者突發(fā)事件，我沒(méi)有很好地管理自己的時(shí)間，導致部分工作進(jìn)度受到影響。
溝通技巧：在與學(xué)生和同事的溝通中，有時(shí)表達不夠清晰或者耐心不足，需要進(jìn)一步提高自己的'溝通技巧。
四、未來(lái)計劃
提高時(shí)間管理能力：我將制定更合理的工作計劃，確保工作進(jìn)度和質(zhì)量。
加強溝通技巧：我將參加相關(guān)培訓和學(xué)習，提高自己的溝通技巧，更好地與學(xué)生和同事交流。
拓展指導領(lǐng)域：我將進(jìn)一步拓展自己的指導領(lǐng)域，包括更多的學(xué)科和研究方向，為學(xué)生提供更全面的指導和幫助。
以上是我對本年度工作的總結和反思，我將繼續努力，為學(xué)生提供更好的指導和幫助。
導師年度工作總結 9
我作為導師，致力于指導我的學(xué)生，幫助他們取得學(xué)術(shù)和個(gè)人成長(cháng)。以下是我對過(guò)去一年工作的總結：
一、教學(xué)與指導
課程設計：我負責設計并教授了多門(mén)課程，包括專(zhuān)業(yè)基礎課、選修課和實(shí)踐課程。我注重課程的實(shí)用性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
課堂互動(dòng)：我積極與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵他們提問(wèn)、討論和分享觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)課堂互動(dòng)，我能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習情況和需求，從而調整教學(xué)方法和策略。
作業(yè)與項目：我為學(xué)生布置了適量的作業(yè)和項目，以幫助他們鞏固所學(xué)知識和提高實(shí)踐能力。同時(shí)，我也認真批改作業(yè)和項目，給予學(xué)生及時(shí)的反饋和指導。
個(gè)性化指導：我注重個(gè)性化指導，針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的建議和指導。通過(guò)個(gè)性化指導，我能夠幫助學(xué)生更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。
二、科研與學(xué)術(shù)
論文指導：我指導學(xué)生撰寫(xiě)了多篇學(xué)術(shù)論文，包括期刊論文和會(huì )議論文。通過(guò)論文指導，我能夠幫助學(xué)生提高學(xué)術(shù)素養和研究能力。
科研項目：我積極參與科研項目的研究工作，并指導學(xué)生參與其中。通過(guò)參與科研項目，學(xué)生能夠深入了解研究方法和過(guò)程，提高科研能力。
學(xué)術(shù)交流：我鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，如學(xué)術(shù)會(huì )議、研討會(huì )等。通過(guò)學(xué)術(shù)交流，學(xué)生能夠拓寬視野、增長(cháng)見(jiàn)識，并結交更多的學(xué)術(shù)同行。
三、學(xué)生管理與服務(wù)
學(xué)生管理：我負責管理所帶學(xué)生的日常學(xué)習和生活，包括考勤、考試、請假等。我注重與學(xué)生溝通，及時(shí)了解他們的需求和問(wèn)題，并給予適當的.幫助和支持。
學(xué)生服務(wù)：我積極為學(xué)生提供服務(wù)，如解答疑問(wèn)、提供學(xué)習資料等。通過(guò)提供服務(wù)，我能夠幫助學(xué)生更好地適應學(xué)習和生活環(huán)境。
學(xué)生評價(jià)：我定期對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，包括學(xué)習成績(jì)、學(xué)習態(tài)度、團隊合作等方面。通過(guò)評價(jià)，我能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習情況和需求，從而調整教學(xué)方法和策略。
四、個(gè)人成長(cháng)與提升
專(zhuān)業(yè)知識更新：我不斷學(xué)習新知識、新技能和新方法，以保持自己的專(zhuān)業(yè)素養和競爭力。同時(shí)，我也積極參加學(xué)術(shù)會(huì )議、研討會(huì )等學(xué)術(shù)活動(dòng)，以拓寬視野、增長(cháng)見(jiàn)識。
教學(xué)能力提升：我不斷探索新的教學(xué)方法和策略，以提高自己的教學(xué)水平和效果。同時(shí)，我也積極參加教學(xué)比賽、教學(xué)觀(guān)摩等活動(dòng)，以鍛煉自己的教學(xué)能力。
團隊協(xié)作與溝通：我注重團隊協(xié)作和溝通能力的培養和提高。在團隊中，我積極與同事交流合作，共同解決問(wèn)題和完成任務(wù)。同時(shí)，我也注重與學(xué)生溝通交流，建立良好的師生關(guān)系。
個(gè)人品質(zhì)修養：我注重個(gè)人品質(zhì)修養的提高和完善。在工作中，我始終保持敬業(yè)、誠信、勤奮的態(tài)度；在生活中，我注重健康、積極、樂(lè )觀(guān)的生活方式。
五、未來(lái)計劃與展望
繼續加強教學(xué)與指導工作：我將繼續努力提高自己的教學(xué)水平和效果，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。同時(shí)，我也將繼續關(guān)注學(xué)生的需求和問(wèn)題，為他們提供個(gè)性化的指導和幫助。
深入開(kāi)展科研與學(xué)術(shù)工作：我將繼續積極參與科研項目的研究工作和學(xué)生論文的指導工作。同時(shí)，我也將鼓勵學(xué)生參加更多的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和比賽活動(dòng)等鍛煉自己的能力和素質(zhì)的活動(dòng)。
不斷提升個(gè)人品質(zhì)修養：我將繼續注重個(gè)人品質(zhì)修養的提高和完善保持敬業(yè)誠信勤奮的態(tài)度并注重健康積極樂(lè )觀(guān)的生活方式保持身心健康積極向上的人生態(tài)度。
導師年度工作總結 10
在過(guò)去的一年里，我作為導師，致力于為我的學(xué)生提供高質(zhì)量的教育和指導。以下是我對過(guò)去一年工作的總結：
一、工作成果
學(xué)術(shù)指導：我為我的學(xué)生提供了個(gè)性化的學(xué)術(shù)指導，幫助他們更好地理解課程內容，提高學(xué)習效率。通過(guò)定期的學(xué)術(shù)討論和輔導，學(xué)生們在課程考試和作業(yè)中取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。
職業(yè)規劃：我與學(xué)生進(jìn)行了多次職業(yè)規劃的討論，幫助他們了解自己的興趣和優(yōu)勢，明確未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。通過(guò)這些討論，學(xué)生們更加清晰地認識到了自己的目標和方向，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
社交技能培養：我注重培養學(xué)生的社交技能，鼓勵他們參加各種社團和活動(dòng)，與其他同學(xué)建立聯(lián)系。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅提高了自己的社交能力，還結交了許多志同道合的朋友。
心理輔導：我關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現并解決他們在學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題。通過(guò)心理輔導，學(xué)生們更加自信、樂(lè )觀(guān)，能夠更好地應對各種挑戰。
二、工作亮點(diǎn)
個(gè)性化指導：我根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，為他們提供個(gè)性化的學(xué)術(shù)和職業(yè)規劃指導。這種有針對性的指導方式取得了顯著(zhù)的效果，學(xué)生們在各個(gè)方面都取得了進(jìn)步。
多樣化的教學(xué)方法：我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講解、小組討論、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力。這些教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習效果，還培養了他們的團隊合作和解決問(wèn)題的能力。
緊密的師生聯(lián)系：我注重與學(xué)生的溝通和聯(lián)系，通過(guò)定期的'會(huì )議和討論，及時(shí)了解他們的需求和問(wèn)題。這種緊密的師生聯(lián)系有助于建立良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習效果。
三、工作不足
在職業(yè)規劃方面，我還需要更加深入地了解學(xué)生的興趣和優(yōu)勢，為他們提供更加個(gè)性化的指導。
在教學(xué)方法方面，我需要繼續探索和創(chuàng )新，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求和提高他們的學(xué)習效果。
四、未來(lái)計劃
加強職業(yè)規劃指導：我將更加深入地了解學(xué)生的興趣和優(yōu)勢，為他們提供更加個(gè)性化的職業(yè)規劃指導。同時(shí)，我還將積極探索與企業(yè)和行業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機會(huì )和就業(yè)資源。
創(chuàng )新教學(xué)方法：我將繼續探索和創(chuàng )新教學(xué)方法，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求和提高他們的學(xué)習效果。例如，可以采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的方式開(kāi)展教學(xué)，利用多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果等。
強化師生聯(lián)系：我將繼續加強與學(xué)生的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解他們的需求和問(wèn)題。同時(shí)，我還將積極組織各種活動(dòng)和交流會(huì )，增進(jìn)師生之間的了解和信任。
提高自身素質(zhì)：作為一名導師，我需要不斷提高自身的素質(zhì)和能力，以更好地為學(xué)生提供指導和幫助。例如，可以參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育能力。
導師年度工作總結 11
隨著(zhù)時(shí)間的推移，20xx年已經(jīng)悄然離去，回首過(guò)去的一年，我深感時(shí)光荏苒，但也深刻地感受到了工作的快樂(lè )和滿(mǎn)足。作為一名導師，我有責任和義務(wù)為我的學(xué)生提供好的指導和幫助。以下是我20xx年的工作總結：
一、工作成果
�。ㄒ唬⿲W(xué)術(shù)指導
在過(guò)去的一年中，我認真指導了xx名學(xué)生，涵蓋了xx個(gè)研究領(lǐng)域。通過(guò)定期的學(xué)術(shù)討論和指導，學(xué)生們在各自的領(lǐng)域取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。其中，xx名學(xué)生成功發(fā)表了學(xué)術(shù)論文，xx名學(xué)生獲得了優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎。
�。ǘ┞殬I(yè)發(fā)展
除了學(xué)術(shù)指導外，我還積極幫助學(xué)生規劃職業(yè)發(fā)展。通過(guò)與各大企業(yè)和研究機構的合作，我成功地為xx名學(xué)生提供了實(shí)習機會(huì )，并協(xié)助他們順利完成了實(shí)習任務(wù)。此外，我還組織了多場(chǎng)職業(yè)規劃講座和招聘會(huì )，為學(xué)生們提供了更多的職業(yè)發(fā)展機會(huì )。
�。ㄈ﹫F隊建設
作為導師，我深知團隊建設的.重要性。因此，我積極組織團隊活動(dòng)，加強團隊成員之間的溝通和協(xié)作。通過(guò)團隊建設活動(dòng)，我們成功地提高了團隊的凝聚力和工作效率。
二、工作亮點(diǎn)
�。ㄒ唬﹤�(gè)性化指導
我注重個(gè)性化指導，根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，為他們量身定制了不同的學(xué)習計劃和研究方向。這種個(gè)性化指導方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習效率，還激發(fā)了他們的學(xué)習興趣和熱情。
�。ǘ﹦�(chuàng )新教學(xué)方法
為了提高教學(xué)效果，我不斷嘗試新的教學(xué)方法。例如，我采用了案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等多種教學(xué)方式，使得課程內容更加生動(dòng)有趣，學(xué)生們更容易理解和掌握。
�。ㄈ┛缃绾献�
我積極與其他領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)者進(jìn)行跨界合作，為學(xué)生們提供了更廣闊的學(xué)術(shù)視野和更多的研究機會(huì )。通過(guò)跨界合作，我們成功地為學(xué)生們帶來(lái)了更多的學(xué)術(shù)資源和職業(yè)發(fā)展機會(huì )。
三、工作不足
�。ㄒ唬⿻r(shí)間管理
在過(guò)去的一年中，我發(fā)現自己在時(shí)間管理方面存在一些不足。有時(shí)候會(huì )因為過(guò)于投入工作而忽略了休息和娛樂(lè )的重要性。未來(lái)，我將更加注重時(shí)間管理，合理安排工作和休息時(shí)間。
�。ǘ贤芰�
雖然我在教學(xué)和指導方面做得不錯，但在與同事和學(xué)生的溝通方面還有待提高。有時(shí)候我會(huì )因為表達不清或者溝通方式不當而造成誤解。未來(lái)，我將更加注重提高自己的溝通能力，以更好地與他人合作和交流。
四、未來(lái)計劃
�。ㄒ唬├^續深化個(gè)性化指導
我將繼續深化個(gè)性化指導方式，根據學(xué)生的需求和興趣為他們提供更加精準的指導和幫助。同時(shí)，我還將不斷更新教學(xué)內容和方法，以適應不斷變化的市場(chǎng)需求和學(xué)生特點(diǎn)。
�。ǘ┘訌妶F隊建設
我將繼續加強團隊建設工作，提高團隊成員之間的協(xié)作能力和工作效率。同時(shí)，我還將積極組織團隊活動(dòng)和交流會(huì )議，促進(jìn)團隊成員之間的相互了解和信任。
�。ㄈ┩卣箍缃绾献�
我將積極拓展與其他領(lǐng)域專(zhuān)家和學(xué)者的跨界合作機會(huì )，為學(xué)生們提供更多的學(xué)術(shù)資源和職業(yè)發(fā)展機會(huì )。
導師年度工作總結 12
在過(guò)去的一年里，我作為導師，致力于指導我的學(xué)生，幫助他們取得進(jìn)步和成功。以下是我對過(guò)去一年工作的總結：
一、工作概述
在過(guò)去的一年里，我擔任了X位學(xué)生的導師，涵蓋了X個(gè)不同的領(lǐng)域。我為學(xué)生提供了個(gè)性化的指導，幫助他們規劃學(xué)習路徑，解決遇到的問(wèn)題，以及提供職業(yè)發(fā)展建議。
二、工作成果
學(xué)術(shù)成果：在我的指導下，X位學(xué)生成功完成了他們的研究項目，其中X項獲得了優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果獎。
職業(yè)發(fā)展：我幫助學(xué)生規劃了職業(yè)發(fā)展路徑，提供了面試技巧和簡(jiǎn)歷修改建議。在我的指導下，X位學(xué)生成功獲得了他們理想的工作機會(huì )。
個(gè)人成長(cháng)：通過(guò)與學(xué)生的'交流和指導，我自身的專(zhuān)業(yè)知識和人際交往能力也得到了提升。
三、經(jīng)驗教訓
有效的溝通：我發(fā)現有效的溝通是導師工作中至關(guān)重要的。我努力傾聽(tīng)學(xué)生的需求和問(wèn)題，提供有針對性的建議。
設定明確的目標：我意識到設定明確的目標對于學(xué)生的進(jìn)步至關(guān)重要。我幫助學(xué)生制定學(xué)習計劃和目標，確保他們在學(xué)習過(guò)程中保持專(zhuān)注。
持續的反饋：我定期與學(xué)生進(jìn)行反饋和評估，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并調整指導策略。
四、未來(lái)計劃
擴大指導范圍：我計劃在未來(lái)的一年里，擴大我的指導范圍，涵蓋更多領(lǐng)域和更多學(xué)生。
深化個(gè)性化指導：我將繼續提供個(gè)性化的指導，滿(mǎn)足學(xué)生的特殊需求。
提高指導效率：我將探索新的方法和工具，提高我的指導效率，以便更好地幫助我的學(xué)生。
以上就是我過(guò)去一年的工作總結和未來(lái)的計劃。
導師年度工作總結 13
今年，我校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和教育局20xx年中小學(xué)德育工作意見(jiàn)，牢固樹(shù)立“德育就是第一生產(chǎn)力”的理念，加強德育隊伍建設，完善學(xué)生行為規范養成教育，強化規范管理，有計劃地開(kāi)展了思想品德、法紀安全、心理健康、環(huán)境保護等教育，廣泛開(kāi)展有特色的“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)“紀念建黨90周年”“創(chuàng )建全國文明城市”“創(chuàng )建江蘇省依法治校示范�！钡戎卮蠡顒�(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校德育工作的觀(guān)念創(chuàng )新、機制創(chuàng )新和體系創(chuàng )新，繼續提高德育工作的針對性和實(shí)效性，切實(shí)保障了我校今年的教育教學(xué)工作穩步前進(jìn)。
一年來(lái)，我處圍繞計劃，主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：
一、完善班主任培訓機制
1、每月召開(kāi)一次班主任例會(huì )，加強對班主任校本培訓。
通過(guò)班主任例會(huì )，加強對班主任的校本培訓，繼續宣傳、貫徹中央文明辦“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的精神，提升班主任的德育理論水平，優(yōu)化班級管理辦法，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性和有效性。
2、繼續設立副班主任崗位，探索班主任梯隊建設機制。
為了加速培養新班主任，提升其管理教育藝術(shù)，加強新老結對班主任的日常交流，學(xué)校選派了36位青年教師繼續擔任副班主任，以觀(guān)摩班會(huì )、參加集會(huì )、參與接待家長(cháng)等實(shí)踐形式繼續進(jìn)行崗位培訓;每學(xué)期副班主任提前上報并獨立舉行了至少1次主題班會(huì )，多次組織副班主任觀(guān)摩了優(yōu)秀主題班會(huì )。德育處完善了副班主任工作職責及考核辦法，
3、開(kāi)設培訓式講座
2月中旬，我校特邀蘇州網(wǎng)校昆山分�！傲掷蠋煛敝v師團成員、玉峰實(shí)驗學(xué)校名師于潔，作了一場(chǎng)以以《特別的愛(ài)給特別的你》為題，作了一場(chǎng)專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座。有120多位正副班主任、青年教師聆聽(tīng)講座，為開(kāi)展后進(jìn)生幫教、轉化工作開(kāi)啟了新思路，提供了新方法。
4、加強德育工作規程的培訓
11下旬，我校舉行了《昆山市中小學(xué)德育工作規程》學(xué)習研討會(huì )。德育處劉芹華主任宣講了市局頒布《德育工作規程》精神，對班主任要求、班級常規管理工作等方面的規定作了具體的解讀，增強了工作的規范性。
二、強化學(xué)生的文明養成教育
我校堅持從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際及社區實(shí)際出發(fā)，按照細、活、實(shí)、新的管理思路，在“學(xué)生行為習慣養成教育”工作中，堅持全面貫徹實(shí)施新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，大力開(kāi)展學(xué)生養成教育，取得了顯著(zhù)成效。
1、學(xué)校堅持每周五項評比及通報制度。
認真組織每周五項評比，并及時(shí)向各年級各班進(jìn)行公布評比結果，既反饋好人好事，也具體指出不足表現;同時(shí)實(shí)行“不文明行為通知單”制度，及時(shí)通報對于不文明行為的查處信息。另外，采用廣播短會(huì )形式，及時(shí)通報、教育校園內外最近發(fā)生的各類(lèi)不良現象。這樣，不僅在各班主任對學(xué)生的教育上有了針對性，在思想上引起重視，而且對全校學(xué)生也起到了教育和警示作用。
2、設立“整治月”和月度大掃除機制，強化了行為習慣。
通過(guò)設立“環(huán)境整治月”、“秩序整治月”和每周舉行一次全校性大掃除，加大校園環(huán)境保潔力度和強度。對班級小環(huán)境，指導進(jìn)行班級文化布置的建設，以4月份評比為督促手段，優(yōu)化了班級文化建設的內涵與質(zhì)量，大大推動(dòng)了班級文明的建設;對出操、隊列秩序，運用攝像等科技手段，予以自查自糾。以上整治成效明顯。
3、以創(chuàng )建為契機，加大班級常規管理力度。
5月、6月分別召開(kāi)了班級文化建設成果交流會(huì )、創(chuàng )建文明城市培訓會(huì )，大力宣傳班級文化建設、班級常規管理、文明城市創(chuàng )建的重要性與必要性，強化班級管理力度，細化管理常規的落實(shí)，深入推進(jìn)“建文明班級，創(chuàng )和諧校園”活動(dòng)的開(kāi)展，為人人爭“做一個(gè)有道德的人”營(yíng)造良好的氛圍。
4、普及文明禮儀知識
4～5月，為進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》，普及文明禮儀知識，引導中小學(xué)生爭當文明創(chuàng )建的小使者、文明禮儀的小標兵，我校通過(guò)板報、手冊、問(wèn)卷、知識競賽等多種形式在各班開(kāi)展了普及性學(xué)習，并從中選派饒英雪等3名學(xué)生代表參賽，榮獲“文明創(chuàng )建伴我行”知識競賽(城區片)預賽第一名的好成績(jì)。
5、強化新生入學(xué)教育
9-11月，我校進(jìn)行了新生入學(xué)教育系列活動(dòng)，結合班級文化布置，對學(xué)習習慣的養成、文明禮儀的鞏固、中學(xué)規章制度的適應等作了相應的指導，使全體新生明確了入學(xué)后努力的正確方向以及入學(xué)教育的意義和要求。通過(guò)班級的學(xué)習教育、評選初一“校園規范之星”等系列活動(dòng)，加強了初一新生的思想道德教育和文明行為習慣的養成教育，初步培養了新中學(xué)生的行為規范和學(xué)習習慣，為順利度過(guò)小升初的轉型期打好了扎實(shí)的基礎。
三、繼續開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)
在省市兩級文明辦和教育局的有力指導下，我校圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題，結合自身資源，著(zhù)力開(kāi)展了“主題教育月”、學(xué)校品牌和特色活動(dòng)等多項道德實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，內容豐富多彩，深受未成年人歡迎。其中影響力較大的有“第五屆校園文化藝術(shù)節”“新年心語(yǔ)”創(chuàng )作大賽、清明節網(wǎng)上祭奠活動(dòng)、評選“校園之星”、創(chuàng )建“文明城市”宣傳活動(dòng)、法治夏令營(yíng)等。
(一)圍繞重大節日，以文學(xué)促德行升華
1、20xx年1-2月寒假期間，我校通過(guò)網(wǎng)上公告、班級發(fā)動(dòng)、個(gè)人參與等諸多方式，動(dòng)員全校學(xué)生參加以“繽紛的冬日”主題教育活動(dòng)為核心，以“我過(guò)年——品味春節，體驗民俗“和”我成長(cháng)——風(fēng)雅書(shū)香，文化浸潤“為主線(xiàn)的主題活動(dòng)，廣泛開(kāi)展了“我愛(ài)我們的節日”校園征文活動(dòng)，收到網(wǎng)絡(luò )傳送的電子版稿件近百篇，學(xué)校評選出一二三等獎共30篇。
2、積極組織學(xué)生參加蘇州市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校在寒假期間組織開(kāi)展的`20xx年“玉兔祈福新年心語(yǔ)”祝福信息發(fā)送活動(dòng)。我校榮獲優(yōu)秀組織獎，唐雨滋等三位同學(xué)榮獲“優(yōu)秀信息獎”。
3、為慶祝建黨90周年，在4-5月組織參加“蘇州書(shū)網(wǎng)杯·黨在我心中”第三屆全市中小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)，選出37篇佳作投稿參賽，2篇獲獎;5月的昆山市第二屆中小學(xué)“小瓊花”杯“文學(xué)之星”作文大賽，我校19名學(xué)生入圍現場(chǎng)決賽，占中學(xué)組的1/5，朱容州同學(xué)獲現場(chǎng)命題作文大賽一等獎。
4、我校于9月1日-9日組織參加蘇州市網(wǎng)校開(kāi)展的慶祝第27個(gè)教師節“特別的愛(ài)，獻給特別的您”祝�；顒�(dòng)，張嘉威等2位同學(xué)榮獲“優(yōu)秀信息獎”。該活動(dòng)加強了對青少年的感恩教育，促進(jìn)師生交流、家校溝通，推進(jìn)了和諧校園、和諧社會(huì )的建設。
5、初二年級于20xx年11月中旬赴千燈青少年實(shí)踐基地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為此，我校組織舉辦了以“我參加社會(huì )實(shí)踐”為主題的學(xué)生征文評比活動(dòng)，共收到35篇各班推薦的佳文。學(xué)校評選出一二三等獎共24篇。
文學(xué)成果豐碩，學(xué)生的精神更是得到了歷練。
(二)公開(kāi)評出先進(jìn)，以榜樣帶動(dòng)群體
為了進(jìn)一步提升學(xué)生道德水準，激勵全校同學(xué)切實(shí)踐行“做一個(gè)有道德的人”的倡議，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范引領(lǐng)作用，我校繼續開(kāi)展了“校園之星”評選活動(dòng)。
本年度先后評選出沈十雨等36名“校園文明禮儀之星”、范文韜等8名“校園科技之星”、蔡星月等6名“校園環(huán)保之星”、陳怡嫻等6名“校園勞動(dòng)之星”、陸明睿等9名“校園感恩之星”、唐雨晴等19名“校園自強之星”，初一曹君儀等18名學(xué)生“校園規范之星”，初二邱靜雯等33名“校園實(shí)踐之星”，共計135人。我校把“校園之星”的先進(jìn)事跡發(fā)布在網(wǎng)上予以展示，擴大了市二中“校園之星”的影響，有效地鼓舞了德才兼備、學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生發(fā)展勢頭。
4月份，我校又評選并公示了金書(shū)同等19名蘇州市、昆山市三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部及2個(gè)先進(jìn)集體;團委分層舉行了團知識和團干部培訓，在初二、初三各班發(fā)展新團員520人，5月師涵燁等6名學(xué)生團員被教育局團委評為優(yōu)秀團干部、團員。這些都進(jìn)一步擴大了學(xué)習榜樣的范圍，有力地呼應了“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。
(三)精心組織第五屆校園文化藝術(shù)節主題活動(dòng)。
一年一度的校園文化藝術(shù)節已經(jīng)成為我校傳統的校園文化。在我校教育教學(xué)工作中發(fā)揮著(zhù)重大作用，是我校全面貫徹教育方針，加強校園文化建設的重要陣地，也是我學(xué)校素質(zhì)教育取得豐碩成果的一種最有效的展示。本屆校園藝術(shù)節我們繼續倡導和深化“團結、活潑、健康、向上”這一宗旨，通過(guò)舉辦了書(shū)畫(huà)現場(chǎng)展示活動(dòng)(包括硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、國畫(huà)、動(dòng)漫、水墨畫(huà)等形式)“做一個(gè)健康的中學(xué)生”演講比賽、校園歌手大賽、電子小報和拔河比賽等一系列豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，來(lái)加深同學(xué)們對藝術(shù)的理解，陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操，培養同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌。并取得了豐碩的成果。
(四)創(chuàng )新開(kāi)展“學(xué)雷鋒”志愿系列活動(dòng)。
20xx年2～3月，我校團委在初一各班開(kāi)展“我奉獻，我快樂(lè )——學(xué)雷鋒志愿系列活動(dòng)”，通過(guò)讀雷鋒故事、踐行“雷鋒精神”、樹(shù)民族新風(fēng)、寫(xiě)“學(xué)雷鋒“感悟、召開(kāi)“學(xué)雷鋒”主題班會(huì )等多項活動(dòng)，著(zhù)力培養學(xué)生的民族精神，使雷鋒精神與中華民族傳統美德相結合，身體力行道德實(shí)踐。最后評出優(yōu)秀方案1個(gè)，良好方案6個(gè)，合格方案11個(gè);組織征文優(yōu)秀獎1名，良好獎5名。
(五)隆重的愛(ài)國主義、集體主義教育
1、3-4月，組織全校學(xué)生參加以“緬懷先烈，傳承文明”為主題的清明節網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，通過(guò)新穎、便捷的網(wǎng)絡(luò )方式，引導學(xué)生繼承先烈遺志，弘揚革命傳統和愛(ài)國主義精神。學(xué)生實(shí)際參與人數超過(guò)1800人。
2、按照上級統一部署，9月20日至10月10日，我校組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)或其他鏈接網(wǎng)站，面向國旗敬禮并網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，抒發(fā)感言，表達心聲�；顒�(dòng)引導學(xué)生增強愛(ài)國意識，激發(fā)愛(ài)國情感，學(xué)習理解社會(huì )主義核心價(jià)值體系。
3、3月-11月，我校初一至初三年級先后在學(xué)校藝體館隆重舉行共計十場(chǎng)年級學(xué)生集會(huì )和開(kāi)學(xué)典禮。分管校長(cháng)、德育主任等分別作了重要講話(huà)。集會(huì )主要就各年級教育教學(xué)現狀做了細致的分析和總結，尤其對學(xué)生的文明禮儀、衛生習慣、責任意識等提出了更明確、更高的要求。通過(guò)集會(huì )，同學(xué)們在加強自身綜合素養的同時(shí)，大大增強了集體主義意識，扎實(shí)了愛(ài)國主義的思想基礎。
(六)以創(chuàng )建為契機，加強法紀安全教育
1、20xx年1月至12月，學(xué)校多次通過(guò)國旗下講話(huà)、廣播會(huì )、家長(cháng)會(huì )和家校通短信平臺，進(jìn)行校園安全教育。針對目前學(xué)校在安全方面暴露出的一些隱患，結合上級要求，加強宣傳教育，提高安全意識。
2、20xx年，我校多次承辦市學(xué)生公交管理協(xié)調會(huì )，繼續實(shí)施教師護導值班小組，引導乘車(chē)學(xué)生在校內排隊候車(chē)，有序乘坐，積極配合有關(guān)部門(mén)，有效協(xié)助了9條線(xiàn)15輛車(chē)的安全運營(yíng)。
3、4月、11月分別舉行以“創(chuàng )文明城市建平安和諧”、“守法治精神護平安校園”為主題的法制安全教育月活動(dòng)。在活動(dòng)領(lǐng)導小組的布置下，通過(guò)國旗下講話(huà)動(dòng)員、法制輔導員專(zhuān)題講座、召開(kāi)主題班會(huì )、板報、課件演示等，增強了法制安全責任感，營(yíng)造出平安、祥和的學(xué)校教育環(huán)境。
4、3月、5月和11月，我校全體師生在精心組織下，三次舉行了模擬在突發(fā)事件下的校園安全演練，效果顯著(zhù)。
5、在“5·12”安全教育周，我校德育處聯(lián)合計算機教研組積極發(fā)動(dòng)，認真組織，利用課內和課外時(shí)間，協(xié)助配合公安交警部門(mén)開(kāi)展蘇州市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò )大賽，并讓學(xué)生邀請父母一起參賽，力求做到人人參與。廣泛深入宣傳道路交通安全法律法規，倡導了健康文明上網(wǎng)的良好風(fēng)尚，活動(dòng)取得了預期效果。
6、6月1日，城中派出所、昆山市自強服務(wù)社(義工)亭林和柏廬街道在我校舉行《不讓毒品進(jìn)校園》的禁毒教育現場(chǎng)會(huì )。
7、7月1日，我校與昆山市人民檢察院聯(lián)合舉辦了20xx法治夏令營(yíng)，精心安排活動(dòng)，增強了學(xué)生對法治精神的深刻體驗。
8、9月下旬，為進(jìn)一步加強安全意識，規范同學(xué)們的日常安全行為，我校舉行了《班級安全規范》頒布暨簽名儀式。
9、11月中旬，我校初二年級近900名學(xué)生在昆山未成年人素質(zhì)教育校外實(shí)踐基地開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，參加了安全防護培訓、禁毒教育、消防安全演練等安全培訓式教育。
10、開(kāi)學(xué)初學(xué)校召開(kāi)全體宿舍舍長(cháng)會(huì )議，加強宿舍管理;其后組織抽查和教育整改，進(jìn)一步規范了宿舍內部管理，提高了住校生自律意識。
(七)開(kāi)展心理教育、愛(ài)心助學(xué)教育
1、20xx年3月，北京四中網(wǎng)校的李仁奎老師為我校初二全體學(xué)生做了一場(chǎng)“用愛(ài)成就未來(lái)——學(xué)會(huì )感恩”的報告會(huì )。許多學(xué)生表示在今后的學(xué)習生活中會(huì )以實(shí)際行動(dòng)回報所有關(guān)愛(ài)自己的人。
2、20xx年5月，團委開(kāi)展心理健康教育普及月活動(dòng)，陸續組織了心理健康教育主題的黑板報、電子小報等活動(dòng)的評比，并協(xié)辦了兩場(chǎng)心理健康教育的主題班會(huì )，反響熱烈。
3、6月我校邀請了富偉麗老師為初一年級舉辦了《中學(xué)生心理健康講座》。聽(tīng)了講座，同學(xué)們表示，一定會(huì )以積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對日后生活和學(xué)習中遇到的困難，努力適應各種新環(huán)境，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
4、11月中旬，我校邀請江蘇省十佳愛(ài)國主義宣傳員、全省思想道德建設先進(jìn)個(gè)人袁維儒老師舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)激昂的勵志教育報告會(huì )。
5、20xx年，昆山市檢察院來(lái)校與我校8名后進(jìn)生、10名貧困生結對幫教、助學(xué)，發(fā)放愛(ài)心助學(xué)金12000元。昆山“臺協(xié)婦慈會(huì )”、“婦聯(lián)”慈善阿姨、洪峰幼兒園、教育局、我校退教協(xié)也紛紛結對捐款助學(xué)。我校黨團員教師在經(jīng)濟上也對家境困難的學(xué)生給予了的幫助。社會(huì )各界以慈善愛(ài)心行動(dòng)溫暖了廣大學(xué)子。
6、20xx年學(xué)校愛(ài)心基金繼續關(guān)懷貧困學(xué)生;學(xué)�！氨埢稹焙汀坝捞┗稹毕群鬄槠穼W(xué)兼優(yōu)及貧困的學(xué)生發(fā)放獎助學(xué)金，全年共為300余人發(fā)放獎助學(xué)金20余萬(wàn)元。
(八)開(kāi)展內外交流，邁出校門(mén)看世界
1、7月14日，新疆克州優(yōu)秀中學(xué)生赴江蘇暑期修學(xué)活動(dòng)一行20多人到訪(fǎng)我校，與二中部分學(xué)生舉辦了聯(lián)誼活動(dòng)。昆山市教育局陳書(shū)記陪同到訪(fǎng)。
2、7月中下旬，我校組織近100名學(xué)生赴新加坡參加修學(xué)旅行活動(dòng)，加強了國際間教育理念的交流，開(kāi)闊了國際視野。
3、11月中旬，我校組織初二年級近900名學(xué)生赴昆山市未成年人素質(zhì)教育實(shí)踐基地(千燈)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。
四、拓寬家校合作渠道，持續加強家校聯(lián)系：
1、自20xx年1月至12月，各年級的家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校正常開(kāi)展活動(dòng)，多次召開(kāi)全年級家長(cháng)會(huì )、部分家長(cháng)座談會(huì )，著(zhù)力提高家庭教育水平，為學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭氛圍。
2、學(xué)校通過(guò)家校通短信平臺方式，并結合上級要求，先后發(fā)放法制、安全、飲食、倡議書(shū)、假日活動(dòng)安排等各類(lèi)《告家長(cháng)書(shū)》7份，發(fā)放家庭教育校本教材《我與孩子共成長(cháng)》4期;針對學(xué)生表現、校園安全、短信欺詐等內容對家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育，提高安全防范意識，教育效果顯著(zhù)。
3、寒暑假，積極引導家長(cháng)協(xié)助學(xué)生切實(shí)開(kāi)展“三會(huì )”活動(dòng)，指導孩子“會(huì )休息、會(huì )自學(xué)、會(huì )健體”，顧云上等4人獲評為蘇州市20xx年暑期“三會(huì )”先進(jìn)個(gè)人。
4、上半年，市教育局、蘇州網(wǎng)校昆山分校在學(xué)生家長(cháng)中開(kāi)展征集文明禮儀警句格言活動(dòng)，我校發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)積極參加，初三(4)班周同學(xué)家長(cháng)的來(lái)稿榮獲昆山市一等獎。下半年，在昆山市“我的家教心得”征文比賽中，初二(6)班陳青雯同學(xué)的家長(cháng)來(lái)搞榮獲優(yōu)秀獎。
5、在蘇州市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校昆山分校組織的昆山市家校聯(lián)系先進(jìn)評比活動(dòng)中，我校被評為昆山市20xx年度家校聯(lián)系先進(jìn)集體一等獎。同時(shí)，康迎春、杜琴芳兩位班主任老師分別被評為家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人一、三等獎。
五、學(xué)生表現：
1、二中校園新風(fēng)尚，拾金不昧好品格
20xx年各類(lèi)已登記的好人好事統計有121件，學(xué)生122人次。
先進(jìn)典型：4月1日上午，初三(2)班吳葉星同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，撿到一件金飾2000立即交團隊辦公室。4-5月，初一(9)班徐凱妍、初二(1)班陳宏偉、初三(9)班成智峰同學(xué)先后撿到內有100元的錢(qián)包，都上交團隊辦公室。
2、20xx年1-12月，全校108名校園監督崗志愿者(參加五項評比的同學(xué))36名校門(mén)值勤志愿者、36名運動(dòng)會(huì )糾察志愿者、100名圖書(shū)館值勤志愿者，以“參加實(shí)踐、服務(wù)社會(huì )”為宗旨，犧牲了自己很多休息時(shí)間，態(tài)度認真負責，工作卓有成效。
20xx年，我校先后獲評“江蘇省依法治校示范�！�、江蘇省平安校園、蘇州市“五五”普法示范學(xué)校、20xx年昆山市校園文化建設先進(jìn)單位、“昆山市家校合作先進(jìn)集體一等獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號，獲新年祝福短信、教師節祝福短信等大型活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎”。我校教師、學(xué)生在德育評優(yōu)評先競賽方面繼續在市內名列前茅，其中在市級以上德育條線(xiàn)競賽、評比中學(xué)生獲獎集體3個(gè)，個(gè)人130人次。與此同時(shí)，全年學(xué)生因違紀受處分10人次，占在校生0、35%，無(wú)一人違法犯罪。學(xué)生總體思想道德水平發(fā)展穩定，優(yōu)秀群體不斷涌現，榜樣示范效應正逐步擴大，形成良性循環(huán)。
綜上所述，在這一年里，二中全體師生秉承全面育人、全程育人的教育理念，不斷完善管理機制，提高班主任隊伍建設水平，努力創(chuàng )新思想道德教育舉措，做好各類(lèi)形式新穎、內涵豐富的教育活動(dòng)，使我校德育工作穩步推進(jìn)、再上新的臺階。然而，面對復雜的時(shí)代變化、日新月異的學(xué)生思想觀(guān)念，學(xué)校德育形勢依然嚴峻，道德實(shí)踐之路仍需完善，仍需不斷地與時(shí)俱進(jìn)。我們仍要不懈努力!
導師年度工作總結 14
我作為導師，致力于指導和支持我的學(xué)生們的學(xué)術(shù)和個(gè)人成長(cháng)。以下是我對過(guò)去一年的工作總結：
一、工作成果
學(xué)術(shù)指導：我為學(xué)生們提供了個(gè)性化的學(xué)術(shù)指導，幫助他們制定學(xué)習計劃，解決學(xué)習難題，提高學(xué)習效率。通過(guò)定期的學(xué)術(shù)討論和輔導，學(xué)生們在課程學(xué)習和研究能力方面取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。
個(gè)人發(fā)展：我注重學(xué)生的個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展，通過(guò)提供心理咨詢(xún)、職業(yè)規劃和人際關(guān)系指導等方式，幫助他們建立自信，提高解決問(wèn)題的能力，增強社交技巧。
科研項目：我指導了多個(gè)科研項目，包括實(shí)驗設計、數據分析和論文撰寫(xiě)。學(xué)生們在科研項目中獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗，并取得了豐碩的成果。
學(xué)術(shù)交流：我積極組織學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，邀請國內外專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講座，為學(xué)生們提供與同行交流和學(xué)習的機會(huì )。此外，我還鼓勵學(xué)生們參加學(xué)術(shù)會(huì )議和研討會(huì )，拓展學(xué)術(shù)視野。
二、工作亮點(diǎn)
個(gè)性化指導：我根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的指導方案，確保他們在學(xué)術(shù)和個(gè)人成長(cháng)方面取得佳進(jìn)步。
團隊協(xié)作：我注重培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力，鼓勵他們在科研項目中相互支持、共同進(jìn)步。通過(guò)團隊協(xié)作，學(xué)生們不僅取得了更好的研究成果，還建立了深厚的友誼。
創(chuàng )新思維：我鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )新思維，引導他們在科研項目中提出新的.觀(guān)點(diǎn)和方法。通過(guò)這種方式，學(xué)生們不僅提高了研究能力，還為學(xué)科發(fā)展做出了貢獻。
三、工作不足
時(shí)間管理：在某些情況下，由于工作量大或者突發(fā)事件，我沒(méi)有很好地管理自己的時(shí)間，導致部分工作進(jìn)度受到影響。未來(lái)，我需要更加合理地安排時(shí)間，確保工作的高效進(jìn)行。
溝通技巧：有時(shí)候我在與學(xué)生溝通時(shí)表達不夠清晰，導致學(xué)生沒(méi)有完全理解我的意圖。我需要提高自己的溝通技巧，確保與學(xué)生之間的有效溝通。
四、未來(lái)計劃
提高工作效率：我將制定更加合理的工作計劃，并確保每一項任務(wù)都能按時(shí)完成。同時(shí)，我將學(xué)會(huì )合理分配時(shí)間，避免在忙碌中影響工作效率。
加強溝通能力：為了更好地指導學(xué)生，我將加強自己的溝通能力，盡可能清晰地表達自己的想法和要求。同時(shí)，我將鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題和建議，以促進(jìn)雙方的溝通和理解。
持續學(xué)習：作為一名導師，我需要不斷更新自己的知識和技能，以適應不斷變化的學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)生需求。我將積極參加學(xué)術(shù)會(huì )議和培訓課程，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和指導能力。
關(guān)注學(xué)生發(fā)展：我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展，不僅在學(xué)術(shù)上給予指導，還要在生活和職業(yè)規劃方面提供幫助和支持。我希望能夠幫助學(xué)生們建立自信、拓展視野、提高解決問(wèn)題的能力，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
導師年度工作總結 15
在過(guò)去的一年里，我作為導師，致力于指導我的學(xué)生，幫助他們成長(cháng)，實(shí)現他們的學(xué)術(shù)目標。以下是我對過(guò)去一年工作的總結。
一、工作成果
學(xué)術(shù)指導：我成功地指導了多名學(xué)生完成他們的研究項目，幫助他們提高了研究能力和獨立思考能力。這些項目涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括計算機科學(xué)、生物科學(xué)和物理學(xué)等。
職業(yè)發(fā)展：我積極與學(xué)生分享職業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗和建議，幫助他們規劃未來(lái)的職業(yè)道路。通過(guò)定期的咨詢(xún)和討論，學(xué)生們對職業(yè)規劃有了更清晰的認識，并積極為未來(lái)的工作準備。
團隊合作：我鼓勵學(xué)生參與團隊項目，培養他們的團隊合作能力和領(lǐng)導能力。通過(guò)這些項目，學(xué)生們學(xué)會(huì )了如何與他人協(xié)作，解決實(shí)際問(wèn)題，并取得了良好的成績(jì)。
二、工作亮點(diǎn)
個(gè)性化指導：我注重個(gè)性化指導，根據每個(gè)學(xué)生的興趣、能力和需求，為他們提供定制化的`指導和建議。這使得學(xué)生們能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績(jì)。
創(chuàng )新性教學(xué)：我積極探索新的教學(xué)方法和手段，如在線(xiàn)教學(xué)、小組討論等，以適應不斷變化的教育環(huán)境。這些創(chuàng )新性的教學(xué)方式提高了學(xué)生的學(xué)習效果和興趣。
緊密的師生關(guān)系：我與學(xué)生建立了緊密的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習和生活，為他們提供支持和幫助。這種師生關(guān)系有助于增強學(xué)生的歸屬感和自信心。
三、工作不足
時(shí)間管理：有時(shí)由于工作量大或者突發(fā)事件，我沒(méi)有很好地管理自己的時(shí)間，導致一些工作沒(méi)有按時(shí)完成。未來(lái)我需要更好地規劃和管理自己的時(shí)間，提高工作效率。
溝通技巧：在某些情況下，我與學(xué)生或者同事的溝通不夠充分或者不夠清晰，導致一些誤解和不必要的麻煩。未來(lái)我需要更加注重溝通技巧的提升，提高溝通效果。
四、未來(lái)計劃
深化個(gè)性化指導：我將繼續探索個(gè)性化指導的方式和方法，更好地滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的需求，幫助他們實(shí)現更高的學(xué)術(shù)目標。
加強團隊建設：我將積極參與團隊建設活動(dòng)，提高團隊凝聚力和工作效率，為學(xué)生提供更好的學(xué)習和發(fā)展環(huán)境。
提高自身素質(zhì)：我將繼續學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和教育技能，以更好地指導學(xué)生和應對各種挑戰。
總之，過(guò)去的一年里我作為導師取得了一些成果和亮點(diǎn)，但也存在一些不足。在未來(lái)的工作中我將繼續努力改進(jìn)自己并為學(xué)生提供更好的指導和支持。
導師年度工作總結 16
我非常榮幸能夠在本年度擔任導師的角色，為我們的團隊和學(xué)生們提供支持和指導。在此，我想分享一下我在過(guò)去一年中的工作總結。
一、學(xué)生指導
在過(guò)去的一年中，我主要負責指導研究生和本科生。我的目標是幫助他們解決學(xué)術(shù)和個(gè)人問(wèn)題，激發(fā)他們的學(xué)術(shù)熱情和創(chuàng )新精神。我定期與他們進(jìn)行交流，了解他們的進(jìn)展和困難，提供反饋和建議。我也盡可能地為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，幫助他們發(fā)展自己的.技能和知識。
二、研究項目
我參與了幾個(gè)研究項目，其中重要的是關(guān)于人工智能在醫療領(lǐng)域的應用。在這個(gè)項目中，我和我的團隊成員一起進(jìn)行了廣泛的研究，開(kāi)發(fā)了一種新的算法，可以自動(dòng)檢測疾病并給出診斷建議。這個(gè)項目已經(jīng)取得了一些重要的成果，并在一些醫療機構中得到了應用。
三、學(xué)術(shù)活動(dòng)
在過(guò)去的一年中，我參加了一些學(xué)術(shù)會(huì )議和研討會(huì )，與其他學(xué)者和專(zhuān)家交流思想和方法。我也組織了一些學(xué)術(shù)活動(dòng)，例如研討會(huì )和講座，以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作。這些活動(dòng)對于提高我們的研究水平和為學(xué)生提供更好的學(xué)習機會(huì )非常重要。
四、個(gè)人發(fā)展
在過(guò)去的一年中，我也注重個(gè)人發(fā)展。我參加了幾個(gè)培訓課程和研討會(huì )，以提高我的專(zhuān)業(yè)技能和研究能力。我也花了一些時(shí)間閱讀新的研究論文和書(shū)籍，以保持對新學(xué)術(shù)進(jìn)展的了解。
五、未來(lái)計劃
在未來(lái)的一年中，我計劃繼續致力于提高我的研究水平和指導能力。我希望能夠為學(xué)生提供更好的指導和支持，幫助他們實(shí)現自己的學(xué)術(shù)目標。
導師年度工作總結 17
隨著(zhù)年終的來(lái)臨，回顧過(guò)去一年的工作，我作為導師，深感責任重大，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是我對過(guò)去一年工作的總結。
一、工作目標與成果
在過(guò)去的一年中，我設定了明確的工作目標，即幫助學(xué)生提升學(xué)術(shù)能力、培養良好的'學(xué)習習慣和提供必要的職業(yè)規劃指導。通過(guò)不懈的努力和團隊合作，我們取得了以下成果：
學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jì)提升：通過(guò)個(gè)性化的教學(xué)計劃和輔導，學(xué)生的平均成績(jì)有了顯著(zhù)的提升。
學(xué)習習慣改善：通過(guò)定期的指導和監督，學(xué)生們養成了良好的學(xué)習習慣，如定期復習、時(shí)間管理等。
職業(yè)規劃指導：我為學(xué)生提供了個(gè)性化的職業(yè)規劃指導，幫助他們明確職業(yè)目標，提升就業(yè)競爭力。
二、工作內容與重點(diǎn)
制定教學(xué)計劃：根據學(xué)生的需求和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)計劃，確保教學(xué)內容的針對性和實(shí)效性。
輔導與答疑：定期為學(xué)生提供輔導和答疑服務(wù)，幫助他們解決學(xué)習中的困惑和問(wèn)題。
學(xué)習監督：定期檢查學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度和成果，確保他們按照既定的計劃進(jìn)行學(xué)習。
職業(yè)規劃指導：通過(guò)講座、實(shí)習、模擬面試等方式，為學(xué)生提供職業(yè)規劃指導，幫助他們提升就業(yè)競爭力。
三、工作亮點(diǎn)與特色
個(gè)性化教學(xué)：我注重學(xué)生的個(gè)體差異，采用個(gè)性化的教學(xué)方式，確保每個(gè)學(xué)生都能得到有針對性的指導和幫助。
多元化輔導：除了傳統的面對面輔導外，我還利用在線(xiàn)平臺和社交媒體等多元化的方式為學(xué)生提供輔導和答疑服務(wù)。
職業(yè)規劃實(shí)踐：我積極與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習機會(huì )，幫助他們了解職場(chǎng)環(huán)境，提升職業(yè)素養。
四、工作反思與展望
在過(guò)去的一年中，我雖然取得了一些成果，但也存在一些不足之處。例如，有時(shí)對學(xué)生的需求理解不夠深入，導致教學(xué)計劃不夠完善；在職業(yè)規劃指導方面，還需要更加深入地了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求。
展望未來(lái)，我將繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。同時(shí)，我也將積極尋求與企業(yè)和行業(yè)的合作機會(huì )，為學(xué)生提供更多實(shí)踐和就業(yè)資源。
導師年度工作總結 18
回首過(guò)去的一年，我作為研學(xué)導師積極投身于研學(xué)活動(dòng)的組織和指導工作中，擔任了很多重要的角色，取得了一些值得驕傲的成績(jì)。在這篇個(gè)人年終工作總結中，我將回顧我的工作內容和成果，并總結我在過(guò)去一年所取得的經(jīng)驗和教訓。
首先，作為研學(xué)導師，我的首要職責是組織和指導研學(xué)活動(dòng)。在過(guò)去一年中，我積極與學(xué)校、教師和家長(cháng)合作，策劃并組織了一系列豐富多彩的研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)深入研究目的地的文化、歷史和環(huán)境，我設計了富有教育意義的活動(dòng)內容，推動(dòng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習和成長(cháng)。我始終堅持以學(xué)生為中心的.原則，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需求，確保他們在研學(xué)活動(dòng)中取得全面的發(fā)展和成就感。
其次，我在指導學(xué)生的過(guò)程中注重培養學(xué)生的能力和素質(zhì)。研學(xué)活動(dòng)是培養學(xué)生綜合能力的重要平臺，我采用了多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，引導他們主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。我鼓勵學(xué)生自主思考、勇于表達自己的觀(guān)點(diǎn)，并通過(guò)團隊合作、解決問(wèn)題和交流互動(dòng)等方式培養學(xué)生的合作能力、創(chuàng )新思維和溝通技巧。
此外，我還積極參與研究和學(xué)習，不斷提升自己的教學(xué)能力。通過(guò)閱讀相關(guān)文獻、參加培訓和交流會(huì )議，我不斷更新和拓展自己的知識和觀(guān)念，在實(shí)踐中不斷調整和完善自己的教學(xué)方法和策略。我也通過(guò)觀(guān)察和傾聽(tīng)學(xué)生的反饋，不斷反思和改進(jìn)自己的指導方式，使之更加符合學(xué)生的需要和學(xué)習特點(diǎn)。
然而，在過(guò)去的一年中，我也遇到了一些挑戰和困難。研學(xué)活動(dòng)的組織和指導是一項復雜而繁瑣的工作，需要面對各種不確定性和變數。在一些重大決策和問(wèn)題處理上，我曾感到壓力和困惑。但是，我學(xué)會(huì )了從失敗中總結經(jīng)驗，從問(wèn)題中尋找解決辦法，并不斷提高自己的應變能力和解決問(wèn)題的能力。
最后，我向自己提出了新的期望和目標。在新的一年里，我希望繼續推動(dòng)研學(xué)活動(dòng)向更高的水平發(fā)展，注重創(chuàng )新和個(gè)性化的教學(xué)方式，為學(xué)生提供更加多樣化和貼近實(shí)際的學(xué)習體驗。同時(shí)，我也希望繼續加強自身的學(xué)習和提升，不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)知識和能力，為學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)做出更大的貢獻。
綜上所述，我在過(guò)去一年中以研學(xué)導師的身份投入了大量時(shí)間和精力，在研學(xué)活動(dòng)的組織和指導中取得了一些顯著(zhù)的成績(jì)。我將總結經(jīng)驗，發(fā)掘不足，不斷提高自己，為更好地履行導師的職責做出更大努力。我相信，在新的一年里，我能夠繼續發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服困難，與學(xué)生一同成長(cháng)，共同追求卓越的教育目標。
導師年度工作總結 19
每個(gè)美容院都非常重視新員工入職后培訓，重點(diǎn)都是采用一種灌輸的方法。實(shí)際上培訓是進(jìn)行美容院文化建設的一個(gè)主要組成部分。我在擔任美容導師的這一年里，快速有效的完成了對新學(xué)員的培訓工作�，F將這一年的工作做如下總結：
一、為員工進(jìn)行文化培訓
美容院文化本身包括了理念文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化等四個(gè)方面的內容，可以讓員工對美容院的各個(gè)方面都有一個(gè)比較全面的了解。另外美容院文化是美容院?jiǎn)T工長(cháng)期積累并得到美容院認可的價(jià)值觀(guān)和行為體系，將美容院的文化傳授給他們，可以使他們快速融入美容院。
二、存在的不足
1、在時(shí)間投入方面：沒(méi)有安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，只是在不自覺(jué)中進(jìn)行了一些相關(guān)方面的培訓，未上升到一定的'高度。在后期工作中，沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，一講完事，將美容院文化工作簡(jiǎn)單化。
2、在形式方面：沒(méi)有制作規范性的文本或講義，只是天馬行空式的進(jìn)行一些說(shuō)教。同時(shí)未設立專(zhuān)門(mén)的美容院文化工作部門(mén)，僅由某些人事或行政管理人員兼職，未對美容院文化工作進(jìn)行系統的研究.
3、在內容方面：主要是將自己的一些口號式的觀(guān)念給員工念一念，大家根本不曾了解這些內容對自己今后開(kāi)展各項工作的重要性，也無(wú)從理解這些觀(guān)念在工作中的具體體現。即使有真正的文化培訓，也是局限在行為、制度的約束上，重點(diǎn)突出的是不準干什么，美容院文化的真正的核心部分未進(jìn)行重點(diǎn)展示。
三、宣講美容文化需要注意的幾個(gè)細節
1、突出文化的作用與文化建設的重點(diǎn)，讓大家在第一時(shí)間就對美容院的文化有一個(gè)比較系統的認識，并樹(shù)立一種必須在行動(dòng)、思想上與美容院保持一致的意識。此項工作必須由一個(gè)比較了解美容院發(fā)展歷程、戰略思想及美容院文化的精髓的資深員工來(lái)完成，包括美容院的發(fā)展歷程、美容院文化的核心及形成的一些行為、制度文化和有效的文化建設方法與載體。
2、很多大中型美容院的員工上班了兩三年還不知道美容院的高層管理人員的模樣，更無(wú)美容院高層對員工的態(tài)度與思想。如果讓員工在進(jìn)美容院的第一天就與美容院高層領(lǐng)導見(jiàn)面，會(huì )讓新進(jìn)者對美容院及美容院領(lǐng)導有一種油然而生的親切感，在第一時(shí)間樹(shù)立一種為美容院服務(wù)的意識。
3、準備一份優(yōu)秀的學(xué)習性文本，有一份全面介紹美容院各方面情況的員工手冊等，讓員工可以進(jìn)行隨時(shí)隨地學(xué)習，對自己的思想與行為進(jìn)行調整和約束。
4、動(dòng)態(tài)信息掌控。每隔一段時(shí)間對新入職員工進(jìn)行一次互動(dòng)交流，如部分員工的座談會(huì )，問(wèn)卷調查等，了解員工在融入美容院過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有針對性的幫助與教育。
四、美容院文化知識培訓的主要內容
1、美容院如何對待員工的主要思想與配套措施，如美容院如何對待員工，有哪些福利措施，為員工實(shí)現個(gè)人價(jià)值創(chuàng )造了哪些環(huán)境，個(gè)人在美容院的發(fā)展前景等。
2、突出美容院的文化愿景、戰略及核心價(jià)值觀(guān)。
3、發(fā)生在美容院的有名的故事與案例，讓大家在一種身臨其境的過(guò)程中學(xué)習美容院的文化。
4、文化對美容院發(fā)展的重要性及與美容院文化保持一致的方法與重要性。
5、美容院?jiǎn)T工的行為準則。
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